《加强宪法监督》教案
部编版道德与法治八年级下册《加强宪法监督》教学设计3
部编版道德与法治八年级下册《加强宪法监督》教学设计3一. 教材分析《加强宪法监督》是部编版道德与法治八年级下册的一节重点内容。
本节课主要让学生了解宪法监督的重要性，认识我国宪法监督的机构和程序，增强宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
教材通过生动的案例和图表，引导学生思考宪法监督的意义，培养学生的法治观念。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的宪法知识，对宪法有初步的认识。
但宪法监督这一部分内容较为抽象，学生理解起来有一定难度。
因此，在教学过程中，教师需要采用生动形象的教学手段，帮助学生更好地理解宪法监督的重要性。
三. 教学目标1.让学生了解宪法监督的意义，认识到宪法监督的重要性。
2.让学生掌握我国宪法监督的机构和程序。
3.培养学生的宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
4.提高学生的法治观念，学会依法维权。
四. 教学重难点1.宪法监督的意义和重要性。
2.我国宪法监督的机构和程序。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入了解宪法监督的意义。
2.讨论法：引导学生分组讨论，分享对宪法监督的认识和体会。
3.视频教学法：播放相关视频，帮助学生更直观地了解宪法监督的实际情况。
4.小组合作法：学生进行小组合作，共同完成任务，提高团队协作能力。
六. 教学准备1.准备典型案例和视频资料。
2.设计好教学活动和任务。
3.准备好课件和教学道具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国宪法的权威性和重要性，引导学生思考宪法监督的意义。
2.呈现（10分钟）呈现典型案例，让学生了解宪法监督在实际生活中的应用。
通过案例分析，让学生认识到宪法监督的重要性。
3.操练（15分钟）引导学生分组讨论，分享对宪法监督的认识和体会。
每组选取一名代表进行发言，总结本组的讨论成果。
4.巩固（5分钟）教师针对学生的发言进行点评，总结宪法监督的意义和重要性。
再次强调我国宪法监督的机构和程序。
5.拓展（10分钟）播放宪法监督的相关视频，让学生更直观地了解宪法监督的实际情况。
部编版道德与法治八年级下册《加强宪法监督》教学设计1
部编版道德与法治八年级下册《加强宪法监督》教学设计1一. 教材分析部编版道德与法治八年级下册的《加强宪法监督》是本学期的一篇重点文章。
文章从宪法监督的重要性、宪法监督的机制和公民如何参与宪法监督三个方面进行了深入阐述。
教材内容丰富，观点鲜明，案例典型，有利于学生理解和掌握宪法监督的相关知识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的宪法知识，对宪法有初步的认识和理解。
但宪法监督作为一个较为抽象的概念，学生可能难以完全理解。
因此，在教学过程中，教师需要运用生动案例和形象比喻，帮助学生理解和掌握宪法监督的相关知识。
三. 教学目标1.让学生理解宪法监督的重要性，认识到宪法监督对于维护宪法权威和保障公民权益的作用。
2.让学生了解宪法监督的机制，知道宪法监督是如何进行的。
3.培养学生积极参与宪法监督的意识和能力。
四. 教学重难点1.宪法监督的重要性2.宪法监督的机制3.公民如何参与宪法监督五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生理解和掌握宪法监督的相关知识。
2.讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思辨能力和宪法意识。
3.实践教学法：学生进行宪法监督的实践活动，提高学生的实践能力。
六. 教学准备1.准备典型案例，用于分析和讨论。
2.准备宪法监督的相关资料，用于学生自主学习。
3.准备宪法监督的实践活动，如模拟宪法监督、参观宪法监督机构等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾已学的宪法知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）介绍宪法监督的重要性，让学生认识到宪法监督对于维护宪法权威和保障公民权益的作用。
3.操练（10分钟）分析典型案例，让学生了解宪法监督的机制，知道宪法监督是如何进行的。
4.巩固（5分钟）学生进行小组讨论，让学生分享自己对宪法监督的理解和看法。
5.拓展（5分钟）引导学生思考如何积极参与宪法监督，提高学生的宪法意识。
6.小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调宪法监督的重要性。
加强宪法监督优秀教案
加强宪法监督优秀教案一、引言《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的最高法律，具有神圣不可侵犯的地位。
为了加强宪法实施的监督，进一步完善宪法监督机制，保障宪法的具体实施，必须加强宪法监督。
二、宪法监督的基本概念宪法监督是指对宪法规定的权力机关和公民行使权利的行为进行法律审查和监督的一种制度安排。
其目的是保障宪法的权威性和有效性，防止权力滥用和侵害公民权利。
三、宪法监督的主要方式1.司法宪法监督。
包括最高人民法院对宪法及法律的审查和裁决，对行政行为、立法行为以及其他法律行为实行司法监督。
2.国家监察机关的宪法监督。
包括对公职人员是否遵守并实施宪法及法律进行监督检查，发现宪法、法律问题，及时进行调查处理。
3.人民代表大会的宪法监督。
包括对宪法、法律、全国人民代表大会的决定和国家有关机关的决定是否符合宪法的规定进行审查和监督。
4.公民和社会团体的宪法监督。
公民和社会团体可以通过书面或者口头途径向国家权力机关进行建议或者投诉，追究宪法、法律和法规的责任。
四、如何加强宪法监督1.提高宪法法律意识。
通过宪法教育、普及法律知识，使全体公民认识到宪法的重要性，充分发挥公民的监督作用。
2.完善宪法监督法律制度。
不断完善相关法律法规，建立健全宪法监督的机构和程序，增强宪法监督的针对性和实效性。
3.加大舆论监督力度。
通过新闻媒体、网络媒体等多重渠道加大舆论监督力度，促进社会各界广泛关注、参与宪法监督。
4.严格法律责任追究。
对违反宪法法律的行为，要依法严惩，维护宪法和法律的权威地位，杜绝权力滥用和侵犯公民权利。
五、结论加强宪法监督是维护宪法法律权威，保护公民合法权益的必然要求。
只有全体公民积极参与，共同推进宪法监督，才能持续推进宪法监督机制的完善，确保宪法的有效实施，维护国家政治稳定和社会和谐。
加强宪法监督-部编五·四学制版八年级下册教案
加强宪法监督-部编五·四学制版八年级下册教案教学目标1.通过学习，了解宪法的重要性及其在我国国家治理体系中的地位和作用；2.理解宪法监督的概念、意义及现实意义；3.学会使用适当的方式和方法进行宪法监督。
教学重点1.宪法的地位和作用；2.宪法监督的概念、意义；3.宪法监督的方式和方法。
教学难点1.宪法监督的现实意义；2.宪法监督的具体方式和方法。
教学方法1.讲授式教学；2.案例式教学；3.分组讨论。
教学内容1. 宪法的地位和作用1.1 宪法的定义：宪法是国家根本法，是全国人民共同制定和实施的最高法律，是治理国家、管理社会、维护稳定的重要法律基础。
1.2 宪法的作用：•宪法确立了国家的根本制度和基本原则，是国家最终的权威和准则；•宪法规定了国家公民的基本权利和义务，保障了人民的基本权益；•宪法规定了国家的组织机构、体制和职权范围，是国家治理体系的基本规则和制度架构；•宪法规定了国家权力的运行方式和监督机制，保证了国家权力的合法性和公正性。
2. 宪法监督的概念、意义2.1 宪法监督的定义：宪法监督是国家对宪法实施情况进行监督的制度和活动，包括宪法合宪性审查、宪法适用审查、宪法实施效果评估等内容。
2.2 宪法监督的意义：•宪法监督是维护宪法权威和保障宪法生命力的必要手段；•宪法监督是保障国家稳定和公平正义的法律机制；•宪法监督是推进国家建设和社会进步的重要保障。
3. 宪法监督的方式和方法3.1 宪法监督的方式：•宪法合宪性审查方式；•宪法适用审查方式；•宪法实施效果评估方式。
3.2 宪法监督的方法：•提交申诉、控告或上访；•发挥新闻媒体和公共舆论监督的作用；•运用行政诉讼、公益诉讼等法律手段；•推动和参与相关民间监督组织的活动。
教学流程1.概念解释：讲解宪法的定义、意义和地位；2.案例引入：介绍宪法监督的实例，措辞是否符合宪法规定；3.分组讨论：学生分组进行讨论，探讨宪法监督的现实意义和具体方法；4.知识输出：学生进行知识输出，结合案例、讨论等内容，深入掌握宪法监督的方式、方法。
人教部编版道德与法治八年级下册第一单元2.2《加强宪法监督》优秀教学设计
人教部编版道德与法治八年级下册第一单元2.2《加强宪法监督》优秀教学设计一. 教材分析本节课为人教部编版道德与法治八年级下册第一单元2.2《加强宪法监督》的内容。
教材首先通过案例引出宪法监督的重要性，然后介绍了我国宪法监督的机构和程序，最后阐述了宪法监督的意义。
本节课的内容旨在让学生了解宪法监督的概念、机构和程序，认识到宪法监督的重要性，增强宪法意识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的法治观念，但对宪法监督的概念、机构和程序认识不足。
学生在日常生活中接触到的宪法监督实例较少，对于宪法监督的重要性缺乏深刻的认识。
因此，在教学过程中，教师需要运用生动案例和实际例子，帮助学生理解宪法监督的含义，认识宪法监督的重要性。
三. 教学目标1.知识与技能：了解宪法监督的概念、机构和程序，知道宪法监督的意义。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论、分享等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的宪法意识，培养学生尊重和维护宪法的情感。
四. 教学重难点1.宪法监督的概念和意义。
2.我国宪法监督的机构和程序。
五. 教学方法1.案例分析法：通过生动案例引导学生了解宪法监督的概念和意义。
2.讨论法：分组讨论，让学生深入了解我国宪法监督的机构和程序。
3.分享法：邀请学生分享自己了解的宪法监督实例，增进学生对宪法监督的认识。
4.小组合作法：分组完成宪法监督相关任务，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关宪法监督的案例材料。
2.制作PPT，展示宪法监督的相关内容。
3.准备宪法监督相关的问题，用于引导学生思考和讨论。
七. 教学过程导入（5分钟）教师通过展示一个违反宪法的案例，引导学生思考：宪法在我国社会生活中的地位和作用。
让学生认识到宪法的重要性，从而引出宪法监督的概念。
呈现（10分钟）教师通过PPT呈现宪法监督的概念、机构和程序，让学生初步了解宪法监督的内容。
同时，教师简要介绍我国宪法监督的机构和程序，为学生接下来的学习打下基础。
部编五四制道德与法治八年级下册《加强宪法监督》教学设计1
部编五四制道德与法治八年级下册《加强宪法监督》教学设计1一. 教材分析《加强宪法监督》是部编五四制道德与法治八年级下册的一课。
本课的主要内容是让学生了解宪法监督的重要性，掌握宪法监督的机构和途径，以及如何自觉维护宪法的尊严。
教材通过生动的案例和深入的分析，使学生能够理解和认识到宪法监督对于维护社会公平正义和保障人民权益的重要性。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的法治观念和宪法知识，他们对宪法有初步的了解。
但是，对于宪法监督的具体内容和机构，学生的了解还不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过案例分析和讨论，深入理解和掌握宪法监督的相关知识。
三. 教学目标1.让学生了解宪法监督的重要性，认识到宪法监督对于维护社会公平正义和保障人民权益的重要性。
2.让学生掌握宪法监督的机构和途径，能够自觉维护宪法的尊严。
3.培养学生的法治观念，提高学生的宪法意识。
四. 教学重难点1.宪法监督的重要性2.宪法监督的机构和途径3.如何自觉维护宪法的尊严五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体的案例，让学生了解宪法监督的重要性。
2.讨论法：引导学生进行小组讨论，共同探讨宪法监督的机构和途径。
3.实践教学法：通过模拟宪法监督的过程，让学生亲身体验宪法监督的重要性。
六. 教学准备1.准备相关的案例材料，用于分析和讨论。
2.准备宪法监督的机构和途径的资料，用于讲解和复习。
3.准备模拟宪法监督的道具和材料，用于实践教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问的方式，引导学生回顾已学的宪法知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）呈现相关的案例材料，让学生了解宪法监督的重要性。
引导学生进行分析，讨论宪法监督的机构和途径。
3.操练（15分钟）通过模拟宪法监督的过程，让学生亲身体验宪法监督的重要性。
引导学生运用所学的知识和方法，进行实际的操作和练习。
4.巩固（10分钟）对所学的内容进行复习和巩固，通过提问和讨论，检查学生对宪法监督的理解和掌握程度。
人教部编版道德与法治八年级下册：2.2 《加强宪法监督》教学设计1
人教部编版道德与法治八年级下册：2.2 《加强宪法监督》教学设计1一. 教材分析本节课的主题是“加强宪法监督”，主要让学生了解宪法监督的重要性以及我国宪法监督的机制。
教材通过理论阐述和案例分析，引导学生认识宪法监督对于维护宪法权威和保障公民权利的重要作用。
教材内容丰富，既有理论知识，也有实践案例，适合学生学习。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的宪法知识，对宪法有初步的认识。
但宪法监督这一块的内容较为抽象，学生理解起来可能存在一定困难。
因此，在教学过程中，教师需要运用生动形象的案例，引导学生深入理解宪法监督的意义和作用。
三. 教学目标1.让学生了解宪法监督的概念和重要性。
2.让学生掌握我国宪法监督的机制。
3.培养学生尊重宪法、维护宪法权威的观念。
四. 教学重难点1.宪法监督的概念和重要性。
2.我国宪法监督的机制。
五. 教学方法1.案例分析法：通过生动形象的案例，让学生深入理解宪法监督的意义和作用。
2.讨论法：引导学生分组讨论，增强学生对宪法监督的认识。
3.视频教学法：播放相关视频资料，丰富学生的宪法知识。
六. 教学准备1.准备相关案例资料，用于教学分析。
2.准备宪法监督的相关视频资料，用于教学展示。
3.准备讨论话题，引导学生进行分组讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用宪法监督的定义，引导学生思考宪法监督的重要性。
例如：“什么是宪法监督？为什么我们需要宪法监督？”2.呈现（10分钟）通过播放宪法监督的相关视频资料，让学生了解宪法监督的具体内容。
同时，教师对视频内容进行简要讲解，引导学生关注宪法监督的关键信息。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，围绕教师提供的案例进行分析。
教师引导学生从宪法监督的角度，分析案例中的问题，并提出解决方案。
4.巩固（10分钟）教师针对学生的讨论情况进行总结，强调宪法监督的重要性。
同时，通过对案例的深入分析，让学生掌握我国宪法监督的机制。
5.拓展（10分钟）教师提出拓展话题，引导学生思考如何在生活中践行宪法监督。
加强宪法监督
《加强宪法监督》教案一、教学目标：1、情感、态度和价值观目标培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
2、能力目标学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，学会行使自己享有的监督权。
3、知识目标了解我国的宪法监督制度，懂得全面依法治国必须健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，维护宪法权威。
二、教学重难点：我国加强宪法监督监督的原因和措施三、教学方法：情景探究法，讨论法四、教学过程：（一）自主学习《加强宪法监督》第一目《监督权力行使》，要求：1、划出各段的关键词句，尝试概括各段的大致意思。
2、理清各段与框题《加强宪法监督》的关系，尝试用思维导图或知识树的方式表达其关系。
提示：任何知识点的学习一般可以围绕“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个问题来进行。
（二）小组合作自荐或推荐一张思维导图（或知识树），并以此为底板，用不同的颜色进行修正，然后提交老师展示。
（三）小组展示，简单点评。
（四）教师展示自己的思维导图并对其中涉及的知识点逐一提问、讲解：1、教科书P24案例中市人大常委与市政府之间存在着怎样的关系？这说明了什么？市政府是市人大选举产生的，要对市人大负责，并受其监督。
市人大常委会是市人大的常设机构，在市人大休会期间代表市人大行使职权，所以市政府要对市人大常委会报告工作，受其监督，也就是说后者与前者是监督与被监督的关系。
市政府的工作报告未获通过说明政府要受人大常委会监督，也说明权力需要监督，才能保证其正确行使，才能造福于民。
2、分析教科书P25案例“潘某的电动车”，探究健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作的内容。
参考答案：本案中全国人大常委会行使了宪法监督权，认为《杭州市道路交通安全管理条例》的规定与行政强制法的规定不一致，审查了地方法规的合宪性。
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第二框加强宪法监督教案
一、教学目标
1、通过分析案例人大常委与市政府的关系，了解加强宪法监督的原因，以及我国宪法监督的主要内容。
2、通过搜集观看宪法活动图片，理解加强宪法监督，需要增强公民的宪法意识。
3、通过探究《精品阅读：小明与宪法的故事》和有关于宪法的知识和案例，明白宪法与我们息息相关，从而主动学习宪法，认同宪法，践行宪法。
二、教学重难点重难点：了解宪法与我们的生活息息相关，能够主动地学习宪法，认同宪法，践行宪法。
三、教学方法情境探究法、讨论法
四、教学过程
问题：指出这幅漫画的寓意，思考如何才能杜绝漫画中的行为？任务一、分析案例中人大常委与市政府的关系，了解为什么要加强宪法监督，以及我国宪法监督的主要内容。
探究活动一
近年来，在网上流传着很多介绍北京“人防网”的段子。
比如北京的四大神秘组织——“朝阳群众”“西城大妈”“海淀网友”和“丰台劝导队”。
“朝阳群众”因举报多位名人和艺人吸毒而广为人知。
“西城大妈”在2015年上半年提供各类情报信息11937件，违法犯罪线索567
件。
仅2014年，北京警方便为“西城大妈”发放奖金200余万元，今年前四个月奖金达56万。
问题：“人防网”的作用是什么？从案例中你明白了什么？
参考答案：由社区治安志愿者组成的“人防网”，对当地治安保卫起到了很好的作用，这也从另一个角度可以看出人民群众拥有监督权。
宪法的实施也需要人民群众的监督。
1、权力行使需要接受监督的原因
权力行使需要监督。
监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
过渡：怎样对权力的行使进行监督呢？宪法又是怎样规定的呢？
2、监督权力行使
宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
相关链接：
我国宪法监督的内容主要包括：合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。
任务二、分析案例“潘某的电动车”，探究健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作的内容。
探究活动二
参考答案：本案中全国人大常委会行使了宪法监督权，认为《杭州市道路交通安全管理条例》的规定与行政强制法的规定不一致，审查了地方法规的合宪性。
3、健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作
全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。
要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。
要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。
对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
任务三、通过搜集观看宪法活动图片，了解加强宪法监督，需要人们增强宪法意识。
阅读感悟：（略）
3、加强宪法监督
既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。
任务四、阅读《精品阅读：小明与宪法的故事》和有关于宪法的知识和案例，明白宪法与我们息息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法。
探究活动三
阅读素材：《精品阅读：小明与宪法的故事》
问题：由此你能得出什么结论？
4、宪法与我们每个人息息相关
我们的一生都离不开宪法的保护。
我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
探究活动四
宪法知多少：学生分享所知道的有关于宪法的知识和案例。
思考：增强宪法意识，我们应该怎样做？
例：2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日为12月4日。
2014年12月4日是中国首个国家宪法日。
从10月23日党的十八届四中全会通过《决定》，提出将这一天定为国家宪法日，到11月1日全国人大常委会表决通过《关于设立国家宪法日的决定》，以立法形式予以确定。
5、学习宪法、认同宪法、践行宪法
学习宪法：了解我国宪法产生和发展的历程；
领会宪法的原则和精神；
积极参与宪法宣传活动；
认同宪法：宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求；
充分体现人民共同意志；
充分保障人民民主权利；
充分维护人民根本利益；
践行宪法：将宪法原则转化为自觉的行为准则；
用宪法精神分析和解决学习生活中的实际问题；
坚决维护宪法的权威；
五、布置作业：
作业：根据教材P27，探究与分享，创作表达学习宪法心得的作品。