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幼儿园防疫应急处置演练方案（精选19篇）
幼儿园防疫应急处置演练方案幼儿园防疫应急处置演练方案为科学有效地做好幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和应对能力，下面小编给大家推荐了一些关于幼儿园防疫应急处置演练方案（精选19篇），仅供大家浏览。
幼儿园防疫应急处置演练方案1为进一步做好我园传染病的预防与控制工作，确保我园的正常教学秩序，保障全园教师和幼儿的身体健康和生命安全，根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等文件精神，结合我园实际，制定本方案。
一、工作目标确保对我园可能出现的或已经出现的各类传染病突发公共卫生事件采取及时有效的控制措施，防止疫情蔓延，保证全园教师和幼儿的身体健康和教学工作的顺利开展。
二、工作原则贯彻落实防治传染病的有关法律、法规，本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应“的工作原则，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，周密计划，精心安排，实现对传染病的可持续控制。
1、统一领导突发传染病应急处理工作的开展，我园坚持在我区教委和区妇幼保健院、疾控中心的领导下进行。
2、预防为主我园保教结合严格做到向教师、家长和幼儿宣传普及预防各类传染病卫生防病知识，提高幼儿、教师、家长的防护意识。
保健医和各个班级教师每天对幼儿进行晨、午、离园检查，保证一个也不能漏检。
每天统计在园出勤率，有病儿的患病登记记录等。
儿童未入园，当天了解儿童情况，教师在交接班做详细记录。
各班保育员严格执行幼儿园的通风、卫生、消毒制度；幼儿被褥、玩具、毛巾每天阳光消毒。
幼儿园公共卫生区、楼梯扶手、门帘、公用卫生间内等每天由班主任负责用 84 消毒液消毒。
班主任加强日常监测，及时采取有效防控措施，各个班级做到及早发现、及早报告，一旦发现迅速切断传播途径，预防传染病的蔓延。
3、分级控制我园依据上级确定的各类传染病的发生和流行的范围和趋势，明确对传染病事件管理。
幼儿园采取相应级别的应急响应。
幼儿园学校疫情防控应急演练工作方案3篇
幼儿园学校疫情防控应急演练工作方案3篇为贯彻落疫情防控工作领导小组办公室《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》，为新学期开学做好充分准备，依据《省中小学（幼儿园）新冠肺炎疫情防控工作指南（试行）》有关要求，结合我园实际，特制定我园疫情防控应急演练实施方案。
一、成立幼儿园疫情防控领导小组组长：园长书记副园长职责：全面负责疫情防控工作，对防控工作进行决策、指挥，全面实施协调疫情防控工作。
成员：中层干部保教班长厨房负责人二、演练的时间地点时间：20_年3月170地点：幼儿园三、参加演练成员幼儿园中层以上领导部分教师、保育员保安四、准备工作1、各部门事先做好演练计划，参加演练人员熟悉相关环节2、各班级、各部门进行幼儿入园前消毒环节、开窗通风。
3、厨房消毒擦拭，确保安全卫生。
五、演练程序（一）入园环节大门前测体温：保健医王春欣测体温，富苗苗记录、赵秀艳喷消毒液，保安隋福开维护秩序，各班级教师负责接体温正常的幼儿回到班级。
（二）班级环节一名教师带领幼儿进入班级，另一名教师再次晨检测体温并记录，小朋友之间保持1.5米的距离坐好，教师组织教学活动,对幼儿教学时。
教师随时关注幼儿健康状况，对发热幼儿及时进行应急处理。
课堂上保持教室门打开，教室走廊侧内窗户敞开。
错时开展活动。
以分组教学或区域活动为主。
保证上下午适当的户外活动时间，增强幼儿体质，要提醒幼儿，活动时不要聚集,活动结束后各班要错峰有序返回教室。
（三）就餐环节1、实行幼儿“分时、分区、分组”就餐制度。
每名幼儿保持1.5米距离。
2、教职员工使用各自餐盒独自进餐，保持1.5米距离，回避近距离面对面就餐。
（四）离园环节各班级错时分组离园，与家长在门前交接幼儿。
（五）隔离环节如发现有幼儿体温超过37.3度，马上隔离并上报上级防疫部门和所属的崔东办事处，并立即将疑似病人送到指定的医院。
疫情防控应急管理工作方案为了积极配合全国疫情防控工作，为了不让三个多月以来医护人员志愿者们的心血因为个别的疏忽而浪费。
幼儿园疫情防控安全演练方案（通用6篇）
为确保事情或⼯作⾼质量⾼⽔平开展，常常需要预先准备⽅案，⽅案是阐明⾏动的时间，地点，⽬的，预期效果，预算及⽅法等的书⾯计划。
那么应当如何制定⽅案呢？下⾯是店铺整理的幼⼉园疫情防控安全演练⽅案（通⽤6篇），欢迎阅读与收藏。
幼⼉园疫情防控安全演练⽅案1 为了提⾼我园预防和控制突发流⾏性疾病和传染病防治卫⽣事件的能⼒，最⼤限度消除疾病带来的威胁，确保幼⼉园师⽣的⾝⼼健康和⽣命安全，确保教育教学⼯作的正常开展，XXXX幼⼉园结合⾃⾝实际情况，根据《中华⼈民共和国传染病防治法》《突发公共卫⽣事件应急条例》等法律法规的有关条款，特制定出本应急预案 ⼀、⼯作⽬标 1、在幼⼉家长中加⼤各种突发流⾏性疾病和传染病防治知识的教育⼒度，提⾼⼴⼤幼⼉的⾃我保护意识。
2、坚持每天做好流⾏性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现早报告早治疗。
3、建⽴快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾病和传染病在校园蔓延。
⼆、⼯作原理 1、预防为主、常抓不懈。
幼⼉园是各类疾病⾼发的场所，⼀旦出现疏忽和遗漏，就会带来不可抵挡的危害，幼⼉园师⽣⽣命健康就会受到极⼤的威胁，因此，幼⼉园的传染病防控⼯作应该是不可疏忽的重要⼯作之⼀，针对当前各种传染病⾼发情况，应加⼤宣传⼒度。
宣传防范传染病和传播性疾病的知识，提⾼幼⼉的防护意识和校园公共卫⽣⽔平，全⼒杜绝传染病在园的传播，必要时实⾏长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有备⽆患。
2、依法管理、快速反应。
严格执⾏国家有关法律法规，对突发性流⾏病和传染病的防预、疫情报告控制和救治⼯作实⾏依法管理，对于存在瞒报和忽略等违法⾏为，依法追究责任。
幼⼉园成⽴突发性疾病和传染防治领导⼩组，针对可能出现的传染情况，建⽴预警机制和医疗救治机制。
要坚决做到快速、及时、完善、稳妥地处理，强化各⽅投⼊，增强应急能⼒，最⼤限度的确保幼⼉园师⽣的安全。
三、组织管理 成⽴预防和控制传染病疾病应急处置⼯作领导⼩组 组长：XXX（园长） 副组长：XXX（副园长） 成员：XXX 幼⼉园成⽴以园长为组长的预防和控制传染病应急处置⼯作领导⼩组，具体负责落实幼⼉园突发事件防治⼯作，主要职责如下： 1、根据上级教育主管部门的有关精神和本地⽅的实际情况，制订出本园突发流⾏性疾病和传染病的预防处理预案， 2、健全和落实突发事件责任制，检查督促幼⼉园各班级预防突发事件措施的落实情况，责任到⼈ 3、⼴泛深⼊班级，定期开展突发性流⾏疾病和传染病的防治宣传教育⼯作，在幼⼉学习⽣活中普及突发事件预防知识，提⾼幼⼉的应急处理能⼒。
幼儿园疫情防控演练方案疫情防控演练方案及流程3篇
幼儿园疫情防控演练方案疫情防控演练方案及流程3篇篇一为实在保障师幼身体安康和生命平安，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。
一、演练分组及人员职责当日值班园领导xx副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进展决策。
相关演练人员分成六个工作组：(一)综合协调组1.人员组成组长：xxx 成员：xxx xxx xxx2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;③综合评估各环节工作，提出改良意见，不断优化应急处置流程。
(二)疫情监测组1.人员组成组长：xxx 成员：xxx xxx xxx①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;②疫情发生后，负责设置戒备区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。
(三)救治处置组1.人员组成组长xxx：成员xxx xxx xx2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治;②利用校园播送通知各班幼儿立即停顿室外活动，回到班级; ③确保发热幼儿隔离通道和其他师陌生散通道互相独立，防止穿插感染。
(四)对外联络组1.人员组成组长：xxx 成员：xxx xxx xxx2.主要职责①出现疫情后，及时联络定点医院，并通知幼儿家长;②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况; ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
(五)消毒防疫组1.人员组成组长：xxx成员：xxx xxx xxx①负责对出现疫情病症幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进展应急消毒;②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿分开隔离观察室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练方案(完整版)
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练方案(完整版) 幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练方案(完整版)1.演练目的：为了提高幼儿园疫情防控能力和应对突发事件的能力，保障师幼安全，确保幼儿园正常运营，制定本次应急演练方案。
2.演练时间：每学期至少进行一次疫情防控应急演练，并在特殊时期或突发事件发生后及时进行演练。
3.演练内容：(1) 突发疫情事件发生后的应急响应措施。
(2) 疫情防控工作流程和具体操作。
(3) 幼儿园师生的应对措施。
(4) 疫情信息的收集、报送和发布。
4.演练流程：演练前准备：(1)确定演练时间和地点。
(2)组织演练参与人员：包括幼儿园领导、教职工、家长代表等。
(3)准备相关装备和材料：口罩、体温计、消毒液等。
(4)制定演练方案和指导手册，明确演练目标和步骤。
演练过程：(1)场景设定：根据实际情况设定演练场景，如疫情爆发、病例出现等。
(2)演练通知：提前通知参与演练的人员，告知时间、地点和演练内容。
(3)现场布置：根据场景搭建相应的环境，包括隔离区域、消毒区域等。
(4)演练展开：a.疫情响应措施：幼儿园领导根据演练场景，发布相应指示，组织人员迅速响应，开展疫情防控工作。
b.疫情防控工作流程和操作：示范疫情防控工作流程和操作，包括测量体温、佩戴口罩、消毒手法等。
c.师生应对措施：模拟师生应对疫情的场景，包括保持距离、避免人员聚集等。
d.信息收集、报送和发布：组织人员收集疫情信息，进行报送和发布工作。
演练总结：(1)演练结束后，召开总结会议，评估演练效果，进行经验总结和反思。
(2)对演练中发现的问题和不足进行整改和改进。
(3)对演练方案和指导手册进行修订，完善细节和流程。
5.演练评估：(1)根据演练效果和参与人员的反馈，评估演练的成功程度。
(2)针对演练中出现的问题和不足，制定整改方案，提高演练效果。
(3)定期进行演练评估和整改，确保幼儿园疫情防控能力和应对能力的提高。
6.注意事项：(1)演练时要注重安全，确保参与人员的身体健康和安全。
幼儿园疫情防控演练方案4篇
1.幼儿园疫情防控演练方案为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力，限度消除疾病带来的威胁，确保幼儿园师生的身心健康和生命安全，确保教育教学工作的正常开展，XXXX幼儿园结合自身实际情况，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款，特制定出本应急预案。
一、工作目标1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。
2、坚持每天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现早报告早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾病和传染病在校园蔓延。
二、工作原理1、预防为主、常抓不懈。
幼儿园是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏，就会带来不可抵挡的危害，幼儿园师生生命健康就会受到极大的威胁，因此，幼儿园的传染病防控工作应该是不可疏忽的重要工作之一，针对当前各种传染病高发情况，应加大宣传力度。
宣传防范传染病和传播性疾病的知识，提高幼儿的防护意识和校园公共卫生水平，全力杜绝传染病在园的传播，必要时实行长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有备无患。
2、依法管理、快速反应。
严格执行国家有关法律法规，对突发性流行病和传染病的防预、疫情报告控制和救治工作实行依法管理，对于存在瞒报和忽略等违法行为，依法追究责任。
幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能出现的传染情况，建立预警机制和医疗救治机制。
要坚决做到快速、及时、完善、稳妥地处理，强化各方投入，增强应急能力，限度的确保幼儿园师生的安全。
三、组织管理成立预防和控制传染病疾病应急处置工作领导小组：组长：XXX（园长）副组长：XXX（副园长）成员：XXX幼儿园成立以园长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导小组，具体负责落实幼儿园突发事件防治工作，主要职责如下：1、根据上级教育主管部门的有关精神和本地方的实际情况，制订出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案。
幼儿园疫情防控应急演练方案范文(通用5篇)
幼儿园疫情防控应急演练方案范文(通用5篇)第一篇:幼儿园疫情防控应急演练方案1、演练目的为进一步做好我园传染病的预防与控制工作，确保我园的正常教学秩序，保障全园教师和幼儿的身体健康和生命平安，加强教职工和幼儿对突发公共卫生事件的防范意识，提高心理应对能力，掌握突发传染病疫情时个人防护知识和技巧，积累集体防范传染病疫情的经验。
根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作标准〔试行〕》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准〔试行〕》等文件精神，结合我园实际，制定本预案。
二、演练时间：_2022年3月4日〔周三〕14：30-17：00三、演练地点：幼儿园四、参演人员总指挥：黄琴〔园长〕负责防控全面工作及突发事件指挥全面工作副总指挥：文敏〔执行园长〕协助园长具体负责防控的日常工作负责疫情报告全面工作〔兼联络员〕参演部门：各班级、保健室、门卫室、办公室。
具体参演人员详见各个模拟场景安排。
二、演练内容1、两名发热幼儿到观察室隔离观察，拟转运至县级定点医院治疗。
三、筹备工作〔一〕演习前培训：1、对全体教职工进行《突发公共卫生事件相关疫情防护知识与技能》、突发公共卫生事件演练方案等进行培训讲述。
2、演习领导要进行精心的组织和准备，保证演习圆满成功。
根据演习实施方案对现场操作人员进行培训。
〔二〕物质准备1、工作服、口罩、体温枪、酒精、橡胶手套、民生泡腾消毒片、消毒喷雾器等。
四、演练过程〔一〕发现：在加餐时间小一班班主任严老师发现1名幼儿精神状况不佳。
〔二〕报告：保健医生〔石丽君〕接到严老师的报告，马上进班查看，发现有1名幼儿精神状况不佳，并把幼儿带到隔离室隔离，进行体温检测，体温为37.3。
〔三〕严老师及时与家长沟通，家长带着幼儿去医院进行细致检查，确诊病情后，严老师立即反响幼儿病情给保健医生〔石丽君〕，保健医生〔石丽君〕及时上报执行园长〔文敏〕，并做好详细传染病登记工作，执行园长〔文敏〕立即报告园长〔黄琴〕并启动应急预案。
幼儿园新冠肺炎疫情应急演练方案(精选6篇)
幼儿园新冠肺炎疫情应急演练方案〔精选6篇〕幼儿园新冠肺炎疫情应急演练方案〔精选6篇〕【篇一】为认真贯彻落实教育局《关于开展幼儿园疫情防控工作应急演练的通知》，进一步标准新冠肺炎疫情防控工作，到达疫情“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，进一步细化工作环节，落实责任，全面进步幼儿园防范和应急处置才能，为幼儿园开园做好充分准备，我园于3月26日上午开展了疫情防控实战演练活动。
现将演练情况总结如下：一、精准施策周密部署按照教育局会议要求，认真召开会议，进一步完善我园《新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急演练方案》，成立相关组织机构，对演练的方法及流程进展指导培训，并提出详细的要求，明确职责，责任到人。
二、实地演练，科学防范根据我园实际情况进展如下十一个环节演练(一)开园前室内通风换气(二)老师及幼儿入园环节提醒教职工及家长，幼儿佩戴好口罩，保持1.5米间隔行进。
校门口设立：体温监测点，防疫消毒点，应急隔离点。
询问身体情况等。
保证无发热情况，一切正常方可入园。
错峰入园时间安排：大班幼儿入园：7:40--8:00中班幼儿入园：8:00--8:20小班幼儿入园：8：20--8:40托班幼儿入园：8：40--9:00晨检过程中发现幼儿体温异常，带孩子到隔离观察区进展体温复检，并做好晨检登记，确定孩子确实发烧，应急组组长通知班主任。
班主任通知家长迅速带孩子到指定发热门诊就诊，提醒家长诊断结果第一时间告知班主任。
消毒防护组迅速对隔离区、晨检区进展消毒。
(三)教育活动演练每班两名老师分别组织幼儿分组分散间隔 1.5米进展教育活动。
(四)室外游戏环节演练户外游戏活动中，实行错时、划分区域。
老师提醒幼儿要保持1.5米间隔，有序进展活动，幼儿到户外活动时，保育员开窗通风。
(五)喝水环节演练间隔1.5米间隔排队喝水(六)入厕洗手间隔1.5米间隔，分组入厕洗手(七)食堂环节演练：1、食堂工作人员，测量体温后进入更衣室换装，流水洗手，进展厨房的消毒、清洁工作。
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疫情就是命令，防控就是责任。
节后机关事业单位即将上班，切实做好职工上班疫情防控工作，范文整理新冠肺炎疫情防控工作方案、应急预案等文章，供大家学习参考。
幼儿园疫情防控应急演练方案为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。
一、演练分组及人员职责当日值班园领导 xxx 副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。
相关演练人员分成六个工作组：( 一 ) 综合协调组1.人员组成组长： xxx成员：xxx2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
( 二 ) 疫情监测组1.人员组成组长： xxx成员：xxx2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。
( 三 ) 救治处置组1.人员组成组长： xxx成员：xxx2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治;②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级;③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
( 四 ) 对外联络组1.人员组成组长： xxx成员：xxx2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长;②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
( 五 ) 消毒防疫组1.人员组成组长：xxx成员：xxx2.主要职责①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
( 六 ) 宣传教育组1.人员组成组长： xxx成员：xxx2.主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。
主要场景设置如下：( 一 ) 每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作1.综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。
2. 各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排; 对幼儿园应急预案提出优化建议。
3. 领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方; 并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。
( 二 ) 开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项1.模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。
2.幼儿入园时间安排：大班，8:00入园 ; 中班，8:入园30 ; 小班，9:入园。
00入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。
综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。
3.各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15 天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。
体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。
家长送到校门口迅速离开，不逗留。
4.体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区,送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。
同时将此生经过的通道消毒并封闭。
家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。
隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。
5.如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。
( 三 ) 每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。
2.幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。
3.综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区; 及时疏散来护送的家长，不聚集。
4.疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。
5.在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导( 现场总指挥) 报告。
6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温 37.3 ℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长 xx园长报告情况。
7.幼儿园疫情防控领导小组组长 xx 园长启动应急处置流程。
( 四 ) 课间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状1.上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。
2. 课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开 1 米间距) ( 保持按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。
3.大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。
4.课间活动过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班园领导( 现场总指挥) 。
5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温 37.6 ℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长 xx 园长报告情况。
6.幼儿园疫情防控领导小组组长 xx 园长启动应急处置流程。
( 五 ) 中午就餐演练，发现一幼儿出现腹泻等疑似症状1.幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：小班， 11:10 —— 11:30;中班，11:30——11:50;大班，11:50——12:10;教职工，12:10——12：30。
2.开饭前，幼儿间隔 1 米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在 1 米以上。
3.幼儿避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在 1 米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。
4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
5.就餐过程中，发现一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示 37.8℃，值班老师立即报告当日值班园领导( 现场总指挥) 。
6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温 37.4 ℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长 xx 园长报告情况。
7.幼儿园疫情防控领导小组组长 xx 园长启动应急处置流程。
( 六 ) 下午放学演练，发现一幼儿出现呕吐等疑似症状1.放学时，为避免幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学：小班，16:15放学 ; 中班，16:放学30 ; 大班，16:放学。
452.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为 10 米左右。
班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。
3.放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育提醒。
每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。
家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。
4.在放学过程中，某班发现一幼儿出现呕吐，体温测量为 37.9 ℃。
值班老师立即报告当日值班园领导( 现场总指挥) 。
5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温 37.5 ℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长 xx 园长报告情况。
6.幼儿园疫情防控领导小组组长 xx 园长启动应急处置流程。
三、幼儿园应急处置流程1.发现报告。
一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。
( 各组迅速进入岗位)2.应急隔离。
迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。
患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。
( 救治处置组、消毒防疫组)3. 送医救治。
立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医; 如果家长能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。
( 综合协调组、对外联络组)4.全面排查。
排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者; 同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。
( 综合协调组、疫情监测组)5.疫情上报。
如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心;并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道( 社区 ) 。
( 综合协调组、外联络组)6.应急消毒。
立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。
毒防疫组)7.综合评估。
综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。
( 疫情监测组、综合协调组)8.舆情控制。
加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。