六一儿童节课件

活动目标
1. 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机 会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个 孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活 动中获得更多的精神 。 2. 通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步 塑造幼儿园的良好形象；增强教师、家长、孩子们对教学 新概念的意识 。 3. 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中 体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精 神。从讲故事中得到新的知识，开展以丰富多彩的活动， 激发学生热爱生活、热爱学习，欢度一个有意义、能回味 的六一儿童节。
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下
舞蹈表演
• 《蜗牛与黄鹂鸟》
亲子活动
• 两人三足 • 活动方式：将相邻队员的脚绑在一起，一 起通过长50米的赛道。 • 游戏规则：要求参赛两人相邻腿上的绑绳 的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低 于脚裸。其他规则就和一般跑步比赛一样 了。
故事意义
• 小朋友们，故事讲完了，你们最喜欢哪个 动物？为什么呢？ • 你们觉得狐狸做的对吗？讲一讲你们的看 法。
同学们，我们要在生活中做到与 朋友和睦相处，互相帮助，遇到 困难齐心协力。
歌曲表演
《歌声与微笑》
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声 飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑 将是遍野春花 将是遍野春花
活动重点、难点
• 活动重点：让幼儿更好的从游戏中获 取新的知识，从中体会到学习的快乐。 • 活动难点：发挥幼儿的思维创造力和 自我表现力，激发幼儿自我的潜能。
活动准备
• • • • 1.主题课件 2.活动相关音乐 3.角色扮演道具 4.亲子活动准备材料：气球、
活动过程
《小熊请客》
• 有一只狐狸，又懒又馋，整天吃饱了睡，睡够了就去偷东西吃。所以， 谁见了它都讨厌。 • 有一天，它在大树底下睡懒觉。一觉醒来，太阳快下山了，肚子也咕 咕叫了。它想：“到哪儿去弄点东西吃呢？”忽然，它看见小猫咪带 着一件礼物走过去，连忙叫起来：“小猫咪，小猫咪，你到哪里去？” • 小猫咪说：“今天过节，小熊请客，我们到它家去，又吃又玩又唱歌， 真呀真快乐！” • 狐狸说：“那你带我一起去吧！” • 小猫咪说：“狐狸，狐狸！你不做工，还想白白吃东西，哼！我才不 带你去呢！”说完，就走了！ • 狐狸叹口气，又坐下去。忽然，它看见小花狗带着一件礼物走过去。 狐狸连忙叫：“小花狗，小花狗，你到哪里去？” • 小花狗说：“今天过节，小熊请客，我们到它家去，又吃又玩又 唱歌，真呀真快乐！” • 狐狸说：“你带我一起去吧！” • 小花狗看看它说：“狐狸，狐狸！你不做工，还想白白吃东西，哼！ 我才不带你去呢！”说着，就跑掉了。狐狸刚想走开，忽然看见小公 鸡来了，怀里还抱着一包礼物，狐狸连忙叫：“小公鸡！你到哪里 去？”
• 背靠背夹球 • 活动方式：从起点到达终点共50米。 • 游戏规则：要求两人背对背夹住气球，最 先到达终点者获胜
Байду номын сангаас
活动总结
• 在“六一”国际儿童节来临之际，让幼儿过一个 “快乐祥和、有趣有味”的“六一”国际儿童节， 开展了丰富多彩的文化娱乐活动，激发幼儿热爱 生活、热爱艺术的丰富情感。在积极的参与中体 验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进 取的精神，更好的锻炼了幼儿的全身心发展，为 以后的健康成长打下了良好的基础。 • 结合开展的活动增强幼儿的表达能力和自我展现 能力，以小见大，通过创造游戏和参与游戏更好 的从中体会到学习的乐趣。
祝： 大家六一过的愉快
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小公鸡说：“今天过节，小熊请客。我们到它家去，又吃又玩又唱歌， 真呀真快乐！” • 狐狸说：“你带我一起去吧！” • 小公鸡说：“狐狸，狐狸！你不做工，还想白白吃东西。哼！我才不带 你去呢！”说着，飞快地跑掉了。
• 狐狸很生气，嘴里骂着：“你们都是坏东西，好哇，你们不带我去，我偏 要去。到了小熊家，我就把好吃的东西，一口气都吞进肚子里。你们等着 吧！”说着，它把舌头舐了舐，朝小熊家走去。 • 小熊正在家里忙着呐，它把地扫于净，桌子凳子擦于净，把三盆菜-----小 鱼，肉骨头，小虫子放在桌上。忽然，听到敲门的声音，小熊忙问：“谁 呀？” • “我是小猫咪。” • “欢迎光临！欢迎光临！”小熊把门打开，请小猫咪进来，又把门关好。 小猫咪把礼物送给小熊。
• 小熊说：“谢谢你，谢谢你，我也请你吃东西。这是小鱼，肉骨头和小虫，随便 吃点，别客气。”小猫咪说：“肉骨头，小虫我不爱，小鱼儿我最喜欢。”
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小猫咪正要吃东西，小花狗来了，它把礼物送给小熊。小熊说：“谢 谢你，谢谢你，我也请你吃东西。这是小鱼，肉骨头和小虫，随便吃 点，别客气。”小花狗说：“小鱼，小虫我不爱，肉骨头我最喜欢。” 这时候，小公鸡也来了。它把礼物送给小熊。小熊说：“谢谢你，谢 谢你，我也请你吃东西。这是小鱼，肉骨头和小虫，随便吃点，别客 气。”小公鸡说：“小鱼，肉骨头我不爱，小虫儿我最喜欢！” 忽然，“咚咚咚”响，谁在使劲敲门。小熊问：“谁呀？”狐狸在门 外大声叫：“快开门！我是狐狸！”小熊吓了一跳：“哎呀！原来是 这个坏东西来了。” 小熊，小猫咪，小花狗，还有小公鸡凑在一起想办法，小猫咪说： “我们用石头扔它。”大家说：“好！” 小熊把门打开。狐狸一进门就喊：“快把好吃的东西拿来！” “给你！给你！给你！”大家一边喊着，一边向狐狸扔石头。狐狸抱 着头直叫：“哎呀！哎呀……疼死我喽！”连忙夹着尾巴跑掉了。 大家哈哈大笑，一起唱起歌，跳起舞来，玩得真快乐。
于全 10级学前对口班
活动意图
“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每 一个孩子。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们制定 了主题活动，根据福禄贝尔的观点：“游戏是儿童内部需要和冲动的表 现，游戏作为儿童独特的自发活动成为幼儿教育过程的基础。幼儿园应 当是幼儿游戏的乐园”。 通过语言、社会、艺术、健康的形式，让孩子们自主讨论研究，设计 出一套属于自己的真正快乐的六一节活动方案。这样既丰富了孩子的生 活，活跃了孩子的身心，让孩子自主充分的活动，让孩子真正成为儿童 节的主人，尽情享受六一儿童节的快乐。每一个活动提供给孩子很大的 自我展现空间，要在很大程度上既锻炼了幼儿的动手能力，又提高了幼 儿的合作能力、语言表达能力、表现能力、创新能力，让幼儿真真切切 地感受到六一的快乐。使孩子在积极的参与中体验合作与交往的快乐， 从而度过一个幸福，难忘的“六一”活动，使教师、家长在参与儿童节 的活动中进一步感悟儿童教育观念，增近家园联系。