时钟转动巧设计 (1)
泰山版小学信息技术五年级上册《时钟转动巧设计》同步练习题附知识点归纳
泰山版小学信息技术五年级上册《时钟转动巧设计》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：1.绘制圆盘：使用椭圆工具配合Shift键绘制正圆。
2.绘制刻度：先绘制大刻度，再绘制小刻度，确保刻度线均匀分布。
3.绘制指针：从绘图中心开始绘制时针、分针和秒针，注意指针的长度和角度。
4.程序控制：使用程序获取系统当前时间，并计算指针转动的角度，从而控制指针的转动。
二、同步练习题。
（一）、填空题。
1. 绘制圆盘时，为了画出正圆，需要按住_______键+椭圆工具。
2. 时钟一圈是360度，大刻度将它分成12个大格，每个大格_______度。
3. 时针每小时转动的角度是_______度。
（二）、选择题。
1. 在绘制时钟的刻度时，我们通常先绘制：（）A. 大刻度B. 小刻度C. 指针D. 数字2. 分针每分钟转动的角度是：（）A. 30度B. 6度C. 0.5度D. 3度3. 下列哪个不是时钟的组成部分？（）A. 表盘B. 时针C. 秒针D. 温度计（三）、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 绘制小刻度时，每个小刻度旋转6度。
（）2. 时针每小时转动的角度和分针每分钟转动的角度相同。
（）3. 在Scratch软件中，可以使用“面向……方向”积木来控制指针的方向。
（）（四）、简答题。
1.描述绘制时钟指针（时针、分针、秒针）的步骤和注意事项。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.简述如何用程序系统时间控制指针转动的技巧。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________三、学习目标：1.掌握绘制圆盘、刻度和指针的基本方法。
时钟造型创意设置方案
时钟造型创意设置方案引言时钟是我们日常生活中必不可少的物品，不仅可以告诉我们时间，还可以作为装饰品来增添家居的美感。
在设计制作时钟的过程中，我们可以根据具体的环境和需求，创造出各种各样的时钟造型。
本文将介绍一些创意的时钟造型设置方案，希望能够给读者带来一些灵感。
1. 自然元素自然界中的元素是一种常见的时钟造型设置方案。
通过将自然元素与时钟结合，可以营造出一种平和、舒适的氛围。
例如，可以使用树木的年轮作为时钟的表面，通过在表面雕刻不同的线条和图案来表示时间。
另外，还可以使用壁挂花朵时钟，将真实的花朵与时钟结合，每一朵花代表一个小时，让时钟充满生机与活力。
2. 艺术创作艺术创作是时钟造型的另一种方案。
艺术时钟可以是经典的绘画作品、雕塑作品或者摄影作品的延伸。
通过将艺术创作与时钟结合，可以将时钟本身升华为一种艺术品，不仅具有实用价值，还可以成为室内装饰的亮点。
例如，在时钟的表面上绘制抽象画或者现实主义作品，让时钟的每一刻都充满艺术的魅力。
3. 反转设计反转设计是一种独特的时钟造型方案。
传统的时钟都是以钟表盘为主要设计元素，但是在反转设计中，时钟的主要部分被隐藏在背面，只有指针在表面上移动。
这种设计给人一种神秘感，同时也增加了时钟的观赏性。
例如，可以将时钟的指针镶嵌在镜面抛光的半透明材料上，指针轻轻地滑动在材料表面上，形成一种时光流转的视觉效果。
4. 影像投影影像投影是一种创意的时钟造型方案。
通过在墙壁上投射出时钟的影像，可以打破传统钟表的束缚，增加时钟的灵活性和装饰性。
投影时钟可以根据具体需求来调整尺寸和形状，也可以随时更换投影的内容，让时钟与整个空间相互呼应。
例如，在墙壁上投射出一个巨大的指针，由笔直的光束构成，数字则以流光的方式出现在空气中，给人一种未来感的体验。
5. 多时区设计多时区设计是一种实用的时钟造型方案。
在现代社会，人们经常需要关注不同地区的时间，特别是在国际贸易和旅行中。
通过在时钟上设置多个时区的指针或者数字，可以一目了然地看到全球各地的时间。
新颖60秒旋转电子钟设计
1单片机原理及接口技术单片机原理及接口技术单片机原理及接口技术单片机原理及接口技术Tianjin University of Technology天津理工大学机电研究所2011-12-282任任任任务务务务书书书书设计一款基于设计一款基于设计一款基于设计一款基于AT89C2051单片机的电子钟单片机的电子钟单片机的电子钟单片机的电子钟。
设计基本要求设计基本要求设计基本要求设计基本要求⑴用4只LED数码管输出显示时和分。
⑵可通过按键设置闹钟功能，且停闹无须手工操作。
⑶可通过按键设置分校时。
Tianjin University of Technology天津理工大学机电研究所2011-12-28⑷月计时误差小于45秒。
⑸写出详细的设计报告。
⑹给出全部电路和源程序。
3发挥部分要求发挥部分要求发挥部分要求发挥部分要求⑴用60只LED发光管旋转显示，模拟“秒针”的行走。
⑵模拟“秒针”行走的“嘀哒”声。
⑶增加室温检测和显示功能（可与时间交替显示）。
Tianjin University of Technology天津理工大学机电研究所2011-12-28⑷增加停（掉）电保护功能。
⑸提高计时精度，使年计时误差小于30秒。
⑹可通过按键设置一天两闹（比如早晨、中午各一次）。
4选题背景目前市场上提供的无论是机械钟还是石英钟在晚上无照明的情况下都是不可见的。
要知道当前的时间，必须先开灯，故较为不便。
现在市场上也出现了一些电子钟，它以六只LED数码管来显示时分秒，违背了人们指针式的传统习惯与理念，而且这类电子钟一般是采用大型显示器件，适用于银行、车站等公共场所，且外观设计欠美观，很少进入百姓家Tianjin University of Technology天津理工大学机电研究所2011-12-28行、车站等公共场所，且外观设计欠美观，很少进入百姓家庭。
此外，无论是机械钟、石英钟还是电子钟，都存在着共同的问题：时间误差。
针对以上存在的问题，我们设计了一款采用LED显示器件显示的电子时钟，解决了时钟存在的误差问题，并能在夜间不必其它照明就能看到时间，且以60只发光管实现秒显示，接近于传统的秒针来显示秒的形式，用户容易接受，而且美观大方。
60秒旋转时钟课程设计
60秒旋转时钟课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解旋转时钟的基本原理，掌握60秒旋转一周的时间概念。
2. 学生能运用基本的数学知识，如角度、周长和圆的相关概念，解释旋转时钟的运动。
3. 学生能通过旋转时钟的学习，掌握时间单位换算，如分与秒的转换。
技能目标：1. 学生能够设计并制作一个简易的60秒旋转时钟模型，培养动手操作能力和问题解决能力。
2. 学生能够运用旋转时钟进行时间估算，提高观察和推理能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对时间管理和珍惜时间的意识，增强时间观念。
2. 学生通过小组合作完成旋转时钟的制作，培养团队合作精神和沟通能力。
3. 学生在学习过程中，体验数学与生活的紧密联系，提高对数学学科的兴趣和热爱。
二、教学内容本课程以数学学科四年级下册的“时间和时钟”章节为依据，结合课程目标，组织以下教学内容：1. 旋转时钟的基本原理：通过讲解时钟的指针运动，引导学生理解旋转与时间的关系，掌握60秒旋转一周的概念。
2. 数学知识运用：结合圆的周长、角度等知识，让学生运用数学方法解释旋转时钟的运动规律。
3. 时间单位换算：以旋转时钟为载体，学习分与秒的换算，提高学生的数学应用能力。
4. 制作旋转时钟模型：组织学生分组合作，设计并制作简易的旋转时钟，培养学生的动手操作能力和问题解决能力。
5. 时间估算：运用旋转时钟进行时间估算练习，提高学生的观察和推理能力。
教学内容的安排和进度如下：第一课时：旋转时钟的基本原理及时间单位换算；第二课时：数学知识在旋转时钟中的应用；第三课时：分组制作旋转时钟模型；第四课时：运用旋转时钟进行时间估算练习；教学内容确保科学性和系统性，与教材章节紧密结合，旨在帮助学生扎实掌握旋转时钟相关知识。
三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，确保教学内容的有效传授：1. 讲授法：教师通过生动的语言和形象的表达，向学生讲解旋转时钟的基本原理、时间单位换算等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。
金坛区苏科版五年级上册劳动《11创意时钟(一)》教案
金坛区苏科版五年级上册劳动《11创意时钟（一）》教案一. 教材分析《11创意时钟（一）》这一课的主要内容是通过制作创意时钟，让学生了解和掌握时钟的基本知识，培养学生的动手能力和创新能力。
教材中提供了多种制作创意时钟的方法和步骤，以及一些相关的评价标准，让学生在制作过程中有据可依，有标准可循。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的时间观念和手工制作能力，对于时钟的基本知识也有一定的了解。
但是，对于如何将时钟做得更有创意，可能还存在一定的困惑。
因此，在教学过程中，需要引导学生发挥想象，创作出独一无二的创意时钟。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握时钟的基本知识。
2.培养学生动手制作和创新能力。
3.培养学生的时间观念和团队协作能力。
四. 教学重难点1.制作创意时钟的方法和步骤。
2.如何引导学生发挥想象，创作出独一无二的创意时钟。
五. 教学方法采用“引导式教学法”，教师引导学生发挥想象，创作出独特的创意时钟。
同时，采用“小组合作法”，让学生在小组内共同讨论、协作完成制作。
六. 教学准备1.准备教材和相关的评价标准。
2.准备制作时钟所需的材料和工具，如纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
3.准备投影仪，用于展示制作过程和作品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式，引导学生回顾时钟的基本知识，如小时、分钟、秒钟等。
然后提问：“你们想不想拥有一款独一无二的创意时钟呢？”引出本课的主题。
2.呈现（10分钟）教师展示一些创意时钟的图片，让学生初步了解创意时钟的特点。
同时，引导学生思考：“这些创意时钟为什么会让人感觉独特？”从而激发学生的创新意识。
3.操练（10分钟）教师讲解制作创意时钟的步骤和方法，然后学生在小组内讨论、协作完成制作。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
4.巩固（5分钟）教师邀请部分学生展示自己的作品，让其他学生评价，提出改进意见。
通过这种方式，让学生巩固所学知识，提高制作技巧。
5.拓展（5分钟）教师提出一些拓展任务，如制作一个具有民族特色的创意时钟，或是一个具有科幻感的创意时钟。
时钟转动巧设计
时钟转动巧设计时钟是现代社会中最常见的物品之一，无论是在家庭生活中还是在办公场所中，都有着重要的应用。
人们在使用时钟时往往注重它的功能性，对于外观设计的要求并不高。
但是，在一些独特的场合，如厨房、书房等私人空间，人们往往希望时钟不仅仅具备实用性，同时还要兼具美观、个性化的特点。
随着科技的不断发展，越来越多的人开始关注时钟的“智能化”设计，而时钟转动巧设计便是其中之一。
时钟转盘式设计时钟转盘式设计是一种相对较为传统的设计方案，它主要是通过轮盘式的机械结构来控制时钟的运转。
这种设计方案在时钟上的应用较为广泛，我们可以在各个场合都能够看到其身影。
其工作原理主要是通过外部驱动来带动内部机械结构的运转，同时通过信号的传递来控制时钟指针的移动。
一些传统的挂钟、站立式时钟、闹钟等都采用了这种设计方案。
时钟机械式设计时钟机械式设计是一种较为特殊的时钟设计方案，它主要是通过齿轮的结构来控制时钟的运转。
这种设计方案一般会在高端时钟产品中应用，包括一些收藏级别的复古时钟等。
其工作原理主要是通过齿轮与齿轮的咬合来传递能量，从而带动时钟的运转。
这种设计方案的优点在于其较高的精准度和更长的使用寿命，但其缺点在于较为昂贵和维护成本较大。
一些欧洲宫廷以及博物馆收藏的时钟作品，往往都采用了这种设计方案。
时钟电子式设计时钟电子式设计是一种相对现代的设计方案，它主要是采用电子技术来控制时钟的运转。
这种设计方案在现代时钟中应用较为广泛，无论是电子钟、挂钟还是闹钟等都采用了这种设计方案。
其工作原理主要是通过电子元器件的结合来控制时钟的运转，从而实现时钟的功能。
这种设计方案具备精准度高、成本低等优点，同时还具备较高的稳定性和使用寿命，可以说是目前较为实用的时钟设计方案。
总之，时钟转动巧设计是一个非常广泛的话题。
无论是在家庭中还是在办公场所中，时钟在人们生活中都扮演着非常重要的角色。
在今后的生活中，我们需要更多地思考如何将时钟设计得更加智能化、实用化和美观化。
时钟转动巧设计
三、练一练
学生可通过这两个练习对本节课的程序编写和操作进行逐步提高和完善。给秒针加上“嘀答嘀答”的音响效果，这一练习并不难，可让学生自主探究，然后让学生演示和讲解；设置闹钟功能比第一个练习稍微复杂一点，可以先让学生讨论如何设置，然后找学生说一说设计思路，教师根据学生的思路进行知识点的梳理和总结，最后再让学生去进行程序的设计。
二、做中学
教师通过两个活动，引导学生进行自主学习和合作探究。
（1）表盘绘制有妙招
表盘可以通过Scraino看的绘图编辑器进行绘制，但由于表盘中的刻度太多、且要均匀地绕盘分布，这样绘制起来会比较困难。
（2）时间控制指针转
教师要注意结合钟表指针转动的实际情况，引导学生编写程序时先细心观察，找出时针、分针和秒针在当前时间下分别转动了多少度，并总结出转动角度的规律。
教学准备
Scraino软件、计算机网络教室
教学流程
一、情景导入
四格漫画从生活中常见的钟表出发，提及机械表比电子表更能让人感受到时间的节奏，这样引入贴近学生生活，可以增强学生的时间观念。最后再提出用程序模拟机械表，让时针、分针和秒针都转动起来的任务需求，不仅激发了学生的学习兴趣，而且也有利于学生养成珍惜时间的好习惯。
四、课后小结
今天你收获了哪些？
板书设计
授课教师签名：
【课时备课】
科目信息技第8周2018年10月23日
课题
时钟转动巧设计
备课人
教学目标
1、学会循环和判断嵌套积木的综合使用；
2、能运用pen模块和脚本积木制作一个转动的钟表；
时钟转动巧设计ppt课件
THANK YOU
每小时转动30 度。
程序
分针： 60分钟转一圈，
每分钟转动 6 度 。
秒针： 60 秒钟转一圈，
每秒钟转动 6度。
难点：分针每走 1 分钟，时针同时转动 0.5度。
总结 时钟转动巧设计
绘制圆盘
绘制刻度
绘制转动指针
课后思考
如何给活动中的钟表添加功能。 例如： 1. 给秒针加上“滴答滴答”的音响效果。 2. 给钟表加上闹钟功能，如早上6：00启动起床闹铃。
欣赏
观察
任务一：绘制圆盘
注意：1、按住shift键+椭圆工具画出正圆； 2、将两个圆的圆心与绘图中心重合。
任务二：绘制刻度之绘图
两 种刻度 大刻度 小刻度
注意：按住shift键，找准绘图中心水平线后，
离绘图中心远一点后再画线段。
任务二：绘制刻度之编程
数一数：时钟共有12 个相同的大刻度，60 个 相同的小刻度，刻度线是 均匀 分布的 。
算一算：时钟一圈 360度， 大刻度将它分成 12个大格，每个大刻度旋转_3_0_度； 小刻度将它分成 60个小格，每个小刻度旋转 6 度 。
大刻度
小刻度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
任务三：绘制转动指针之绘图
三个指针
时针 分针 秒针
注意:按住shift键，从绘图中心开始，
水平向正右方画线段。
任务三：绘制转动指针之编程
思考
时针： 12 小时转一圈，
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绘制圆盘
绘制刻度
绘制转动指针
课后思考
如何给活动中的钟表添加功能。 例如： 1. 给秒针加上“滴答滴答”的音响效果。 2. 给钟表加上闹钟功能，如早上6：00启动起床闹铃。
THANK YOU
任务二：绘制刻度之编程
数一数：时钟共有12 个相同的大刻度，60 个 相同的小刻度，刻度线是 均匀 分布的 。
算一算：时钟一圈 360度， 大刻度将它分成 12个大格，每个大刻度旋转_3_0_度； 小刻度将它分成 60个小格，每个小刻度旋转 6 度 。
大刻度
小刻度
任务三：绘制转动指针之绘图
三个指针
泰山版 小学信息技术 第三册
时钟转动巧设计
龙口经济开发区中村小学 史加年
欣赏
观察
任务一：绘制圆盘
注意：1、按住shift键+椭圆工具画出正圆； 2、将两个圆的圆心与绘图中心重合。
任务二：绘制刻度之绘图
两 种刻度 大刻度 小刻度
注意：按住shift键，找准绘图中心水平线后，
离绘图中心远一点后再画线段。时针 分针 秒针注意:按shift键，从绘图中心开始，
水平向正右方画线段。
任务三：绘制转动指针之编程
思考
时针： 12 小时转一圈，
每小时转动30 度。
程序
分针： 60分钟转一圈，
每分钟转动 6 度 。
秒针： 60 秒钟转一圈，
每秒钟转动 6度。
难点：分针每走 1 分钟，时针同时转动 0.5度。
总结 时钟转动巧设计