考试资料名词解释
全部名词解释(考试前背过)
第一章植物细胞：植物体组成结构、执行功能及遗传的基本单位。
纤维素合酶复合体：莲座状，由两种大小不同的亚基组成，6个较大亚基排列成莲座，在莲座中央是由许多小球状亚基组成的球状体，纤维素的微纤丝与其相连。
扩展蛋白：能使热失活的离体细胞壁在酸性条件下伸展，具有细胞壁松弛物质的性质。
胞间层：为相邻细胞间的粘接层，主要成分为果胶质（多糖）。
胞间隙：有些细胞在生长过程中，果胶质分解，彼此间形成的大小、形状、位置不一的空隙。
初生壁：在细胞停止生长之前形成的，常较薄而柔软，有韧性，适合细胞生长。
成分为纤维素、半纤维素、果胶质和蛋白质。
是所有高等植物细胞都具有的壁层(除沉浸在营养细胞中的生殖细胞).次生壁：细胞停止生长或部分停止生长时形成，位于初生壁之内，均匀加厚或部分加厚。
主要成分为纤维素,还含有木质素等成分，常呈现不同层次，质地坚硬，具抗张强度。
不是所有细胞都具有的壁层。
后含物：植物细胞内除细胞质和细胞器以外，还有一些储藏的营养物质、代谢废物和植物次生物质，统称为后含物。
核孔：沟通核质与细胞质的通道，内充满液体。
核仁：真核细胞间期核中最明显的结构，是rRNA合成加工和装配核糖体亚单位的重要场所。
共质体：植物细胞原生质体间通过胞间连丝相连接形成的原生质体连续体质外体：植物细胞原生质体外由细胞壁、胞间隙和导管组成的系统。
共质体分区：细胞发育过程中，由于胞间连丝消失或机能丧失而出现共质体隔离的现象第二章ATP：细胞内能量的流通货币，是生物系统产能反应和需能反映的联系环节。
酶：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.活化能：底物分子变为可反应的分子所需要的能量称为活化能细胞呼吸：有机物在活细胞内氧化分解，产生二氧化碳和水并释放能量，形成ATP的过程。
糖酵解：发生在细胞质内的葡萄糖经一系列无氧氧化分解为丙酮酸的过程。
一切活细胞，从原核细胞到真核细胞，均可发生。
水势：水移动的势能，水的化学势，等温等压条件下，体系中水与纯水间每偏摩尔体积的化学势差。
病原微生物考试复习 名词解释
名词解释1、细菌素: 细菌产生的一种抗生代谢产物，对同源种或近似种才2、有拮抗作用；具有抗菌作用的蛋白质.3、细菌的L型: 细胞壁缺陷的细菌, 专指那些实验室或宿主体内通过自发突变而形成的遗传性稳定的细胞壁缺陷菌株.4、R质粒：是一种细胞质性的质粒，这种质粒具有使寄主菌对链霉素、氯霉素、四环素等抗菌素或磺胺剂产生抗药性的基因群，使细菌对抗菌药物产生耐药性。
5、F质粒：编码细菌的性菌毛。
可以通过接合在供体和受体间传递遗传物质。
6、消毒：消除和杀灭物体上或环境中的病原微生物及其有害因子，但是不一定能杀死全部非病原微生物的方法。
7、灭菌：杀死物体上所有微生物的方法。
要求比消毒高，以杀死细菌芽孢为指标。
8、抑菌：抑制体内或者体外细菌生长繁殖的方法。
9、内源性感染：指引起感染的病原体来源于自身的体表或体内的正常菌群，多为条件致病菌或由多种原因引起的菌群失调症等引起。
10、外源性感染：是指由来自宿主体外的病原菌所引起的感染。
11、病原菌在有机体间的传播方式有、直接方式、间接方式、媒介方式12、垂直传播：是指存在母体的病原体经胎盘或产道由亲代传播给子代的传播方式。
13、水平传播：病原体在人群中不同个体之间的传播。
14、条件致病菌：又称为机会致病菌，在某种特定条件下可致病的细菌，称为条件致病菌。
条件致病菌是人体的正常菌群，当其集聚部位改变、机体抵抗力降低或菌群失调时则可致病，如变形杆菌。
15、吞噬细胞杀菌过程有：识别、吞噬、消化。
16、补体：是存在于正常体液中的异组球蛋白，由巨噬细胞、肠上皮细胞，肝和脾细胞等产生。
17.破伤风梭菌：是引导起破伤风的病原菌，大量存在于人和动物肠道中，由粪便污染土壤，经伤口感染引起疾病。
18.梅毒螺旋体：是梅毒的病原体，因其透明，不易着色，故又称苍白螺旋体。
梅毒是一种广泛流行的性病，在中国发病率又有所回升。
梅毒螺旋体只感染人类，分获得性梅毒与胎传梅毒。
19.支原体：是一类能在无生命的培养基中生长繁殖的最小的原核细胞型微生物。
近几年考过的名词解释
近几年考过的名词解释近几年考过的名词解释包括但不限于：1. 消退：在巴甫洛夫的实验中，当狗对铃声的条件作用建立以后，若使食物（US）不再伴随铃声（CS）出现，那么狗对铃声（CS）做出的唾液分泌反应（CR）就会越来越弱，直到最后消失。
这一过程称为条件作用的消退。
2. 自发恢复：在巴甫洛夫的实验中，已经明显消退了的条件作用经过一段时间以后，还会以很微弱的形式重新出现，这种现象叫作条件作用的自发恢复。
3. 刺激泛化：在巴甫洛夫的实验中，当狗学会对一个高音产生唾液分泌反应以后，一个稍低一点的音调也会诱发它的唾液分泌反应，这种CR自动扩展到CS以外的其他刺激上的现象，叫做刺激泛化。
4. 刺激分化：通过选择性强化和消退使有机体学会对CS和与CS相类似的刺激做出不同反应的过程，称为刺激分化。
刺激泛化和刺激分化是互补过程。
5. 二级条件作用：由一个已经条件化了的刺激来使另一个中性刺激条件化的过程，称为二级条件作用。
6. 心理学：是研究心理现象发生发展及其变化规律的科学。
7. 感觉：是脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
8. 知觉：是脑对直接作用与感觉器官的客观事物整体属性的反映。
9. 错觉：是在客观事物刺激作用下产生的对刺激的歪曲的知觉。
10. 观察：是知觉的高级形式，是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程。
11. 观察力：指敏锐发现事物细节和特征等的知觉能力，是人智力结构的重要组成部分。
12. 绝对感受性：指感觉出最小刺激量的能力。
13. 绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。
14. 差别感受性：刚刚能觉察出同类刺激量最小差别量的感觉能力。
15. 差别感觉阈限：刚刚能感觉出的两个同类刺激的最小差别量。
以上信息仅供参考，如需获取更多详细信息，建议查阅相关书籍或咨询专业人士。
期末考试复习资料--名词解释
名词解释1、九品中正制：是魏晋南北朝时期施行的一种选士制度。
具体的实施办法大致是：朝廷在州、郡设立大、小中正官，由他们负责考察士人的家世和德才表现，据此将士人评定为九个品级，然后逐级上报。
最后，朝廷选择前三个品级者授以官职，所以又称九品官人法。
这种制度施行之初，试图通过品评，客观、公正地考察人才，但是后来，中正官一职完全被世族把持，这种制度逐渐贵族化了，丧失了选举贤能的功能，影响了教育的发展。
九品中正制的实施，是选士制度发展史上一个不可或缺的过程，对选士制度的完善是有意义的。
2、六学二馆隋唐时官学有了较完善的发展，唐在隋的基础上，中央设有国子学、太学、四门学、书学、算学、律学六学和广文馆一馆。
六学中前三学似属大学性质，学习儒家经典。
后三学似属专科性质。
广文馆则是为准备参加进士科考试的人提供学习的地方。
这些学校构成了唐代中央官学的主题，都直属国子监统领。
3、学田：我国封建社会书院或地方官学拥有的资以维持办学的田产，是其办学经费的重要来源。
学田在宋代开始盛行，一般由官府赐予书院或地方官学，尤其是一些著名的书院一般都拥有数量较多的学田。
4、苏湖教法：是北宋教育家胡瑷在苏州、湖州讲学时采用的一种教学及教学管理方法，其主要做法是：设立经义斋和治事斋，创行分斋教学制度。
经义斋主修六经经义，属“明体”之学，培养高级统治人才；治事斋分“治民、讲武、堰水、历算”等科，属“达用”之学，培养专业人才。
学生可以主修一科，兼学一个或几个副科。
胡瑗的苏湖教法是中国教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度，在世界教育史上也是最早的。
5、三舍法是北宋王安石改革太学体制中创立的教学管理方法。
即：太学生员按等差分隶于外舍、内舍、上舍。
学员依学业程度，定期考试，依次升舍。
初入学为外舍生，每年经内舍试，按名额升内舍，内舍生则经上舍试按名额升入上舍。
上舍生按等级可取得科举考试的相应资格，其上等生可相当于科举及第，由太学推荐朝廷授以官职。
名词解释(1)--考试重点
名词解释：◎脓耳：以耳内流脓、鼓膜穿孔、听力下降为主要特征的耳病。
西医的急慢性化脓性中耳炎。
◎耳廓痰包：指因痰湿阻滞，凝注耳窍所致的局限性肿胀，以不痛或微痛为主要特征。
◎耳后附骨痈：脓耳邪毒炽盛、侵蚀耳后完骨而形成的痈肿，以耳内流脓、耳后完骨部红肿疼痛或溃破流脓为特征。
◎鼻窒：因脏腑失调、邪滞鼻窍所致的以经常性鼻塞为主要特征的慢性鼻病。
◎喉痹: 喉痹是指因外邪壅遏肺胃或脏腑虚损,咽喉失养所致的以咽痛或咽部不适感,咽部红肿,或喉底有颗粒状突起为主要特征的咽部疾病.◎急喉风：因风痰或火毒上攻咽喉所致的以吸气性呼吸困难为主要特征的咽喉危急重症。
◎乳蛾：因邪毒积聚喉核或脏腑虚损、喉核失养所致的以咽痛或咽部不适感，喉核红肿，表面有黄白脓点为主要特征的咽部疾病。
鼻鼽：以突然和反复发作的鼻痒、喷嚏、流清涕为主要特征的鼻病。
大疱性鼓膜炎：以耳痛、鼓膜起血疱为主要特征的耳病。
二、填空P11 鼻与肺、脾、肝胆、肾、心的关系较为密切。
P138鼻出血的外治法①冷敷法②压迫法③导引法④滴鼻法⑤吹鼻法⑥烧灼法⑦鼻腔填塞法大疱性鼓膜炎的临床表现：喉痹的病机：P26面部危险三角区：三角区域内有感染时，易在面前静脉内形成血栓，影响正常静脉血回流，并且逆流至眼上静脉，经眶上而通向颅内蝶鞍两侧的海绵窦，将面部炎症传播到颅内，产生海绵窦血栓性静脉炎。
P27 鼻腔外侧壁有三个长条骨片，呈阶梯状排列：分别叫下中上鼻甲耳眩晕的病因病机①风邪外侵②痰浊中阻③肝阳上扰④寒水上泛⑤髓海不足⑥气血亏虚7气滞血瘀耳眩晕的特征：临床症状：眩晕发作时的典型症状是诊断本病的重要依据。
即：眩晕突然发作，自觉天旋地转，身体有向一侧倾倒的感觉，站立不稳，体位变动或睁眼时可诱发或加重眩晕，但神志清楚（选择）鼻槁：诗意鼻内赶早、粘膜猥琐、鼻腔宽大为主要特征的鼻病，若鼻气恶臭者，又称臭鼻病。
鼻渊：以鼻流浊涕，量多不止为主要特征的鼻病。
常伴有头痛、鼻塞、嗅觉减退等症状，气候变化时易发病三、判断题。
药理学考试资料
药理学一、名词解释：1、副作用：药物在治疗剂量时和治疗作用同时出现的、与治疗无关的作用，又称副反应。
2、后遗效应：停药以后，血药浓度已降至阈浓度以下时残存的药理效应。
例如，应用巴比妥类催眠药后，导致次晨乏力、困倦现象。
3、半数有效量（ED50）：即能引起50%最大效应（量反应）或50%阳性反应（质反应）时的药量。
如果效应指标为死亡，则称为半数致死量（LD50）。
4、半衰期（T1∕2）：通常指血浆半衰期，即血浆药物浓度下降一半所需要的时间。
5、瑞夷综合症：据报道，患病毒感染伴有发热的青少年，服用阿司匹林后可出现严重肝损害合并脑病，虽少见，但可致死，故10岁以下病毒感染者禁用。
6、耐受性：连续用药后机体对药物的反应性降低，必须增加药物剂量方可保持原有药物效应称之。
7、治疗指数（TI）：即药物的半数致死量（LD50）与半数有效量（ED50）的比值。
它用来评价药物的安全性。
8、首关消除（首关效应）：某些药物在通过肠粘膜及肝脏时，经过灭活代谢进入体循环的药量减少，药效随之减弱称之。
9、恒比消除：即单位时间内药量以恒定比例消除，又称一级动力学消除。
10、酶诱导剂：凡能增强肝药酶活性或增加肝药酶生成的药物称之。
如巴比妥类药。
11、生物利用度：是指非血管给药时，药物制剂实际被吸收进入血液循环的药量占所给总药量的百分率，用F表示：F=A/D*100%12、肝肠循环：是指自胆汁排入十二指肠的结合型药物，在肠中经水解后再吸收的过程称之。
二、填空题：1、药物的基本作用是兴奋作用和抑制作用。
2、新斯的明兴奋骨骼肌的机理是抑制胆碱脂酶而发挥作用、直接激动骨骼肌运动终板上的N2受体和促进运动神经末梢释放ACH。
临床可用于治疗重症肌无力、术后腹气胀和尿潴留、阵发性室上性心动过速和肌松药中毒解救。
3、阿托品属于M受体阻断药，它的主要作用是：①抑制腺体分泌，②解除平滑肌痉孪，③对眼的作用是扩瞳、升高眼压和调节麻痹，④对心血管作用解除迷走神经对心脏的抑制、改善微循环及组织缺氧状态、升高血压。
常用考试名词解释
学习好资料欢迎下载1. MRA：磁共振血管成像，是使血管成像的MRI 技术，一般无需注射对比剂即可使血管显影安全无创，可用多角度观察，但目前MRA 显示小血管和小病变仍不够满意，还不能完全代替DSA.2. EPI:回波平面成像，目前成像速度最快的技术，可在30ms内采集一幅完整的图像。
EPI 技术可与所有常规成像的序列进行组合。
3.MRS: 磁共振波谱，是利用 MR 中的化学位移现象来确定分子组成及空间分布的一种检查方法，是一种无创性的研究活体器官组织代谢、生物变化及化合物定量分析的新技术。
4. MR水成像：是采用长TR ，很长TE 获得重度T2 加权，从而使体内静态或缓慢流动的液体呈现高信号，而实质性器官和快速流动的液体如动脉血呈低信号的技术。
通过MIP 重建，可得到类似对水器官进行直接造影的图像。
5. 窗宽（ window width）：指图像上16 个灰阶所包括的CT 值范围，在此织均以不同的模拟灰度显示，CT 值高于此范围的组织均显示为白色，而CTCT 值范围内的组值低于此范围的组织均显示为黑色。
6.窗位（window level）：又称窗中心，一般应选择观察组织的CT值位中心。
窗位的高低影像图像的亮度，提高窗位图像变黑，降低则变白。
7.伪影（ artifact ）：在扫描和处理信息过程中，由于某种或某几种原因而出现的人体本身并部存在而图像中却显示出来的各种不同类型的影像。
主要包括运动伪影、高密度伪影、机器故障伪影等。
8.体素（ voxel ）： CT 图像是假定将人体某一部位有一定厚度的层面分成按矩阵排列的若干个小立方体，即基本单元，以一个 CT 值综合代表每个单元内的物质密度，这些小单元即称为体素。
9.HRCT ：高分辨率 CT 扫描，采用薄层扫描，高空间分辨率算法重建及特殊的过滤处理，可取得有良好空间分辨率的CT 图像，对显示小病灶及细微结构优于常规CT 扫描。
10. CTVE：CT仿真内镜成像，容积数据同计算机领域的虚拟现实结合，模拟内镜检查的过程。
卫生事业管理学考试重点名词解释
一、名词解释：1、卫生事业：指为增进人民健康所采取的组织体系、系统活动和社会措施的综合，这些组织和活动以追求社会效益为目的，由政府领导并提供必要的经费补助。
2、卫生事业管理：指政府、卫生行政部门及有关行政部门根据卫生事业的规律和特点，将卫生资源进行优化配置及时合理地提供给全体人民，并对维护和增进人民健康的组织体系、系统活动和社会措施进行管理。
3、卫生事业管理学：研究卫生事业发展规律的学科，它的任务是研究卫生事业管理的理论和方法；研究与国情相适应的卫生政策；研究与正确的政策相适应的组织管理方法和工作方法，研究我国及各国卫生事业管理的经验。
4、组织：指为实现目标，按一定结构形式、规则和程序所形成的权责角色结构。
5、健康组织（health organization）指在一定区域内，根据人群的健康需求，通过区域卫生规划，以保护和增进人群健康为目标的各种不同的组织群。
6、健康组织体系（health organization system）广义：包括健康管理体系、健康提供体系以及其他一切与健康相关的第三方组织，即健康行政、健康服务和健康第三方组织。
狭义：指卫生组织体系，包括直接提供卫生服务的组织，具有直接管理卫生职能的卫生行政组织以及卫生第三方组织。
7、卫生行政组织(health administration)指那些对卫生事务实施管理的政府组织，通过制定和执行卫生政策、法规等来指导和调控卫生事业的发展。
8、卫生服务组织（health service organization）指以保障居民健康为只要目标，直接或间接的向居民提供医疗、预防、保健、康复等卫生服务的组织，包括各类公共卫生服务机构、营利性和非营利性的医疗服务机构等。
9、第三方组织（NGO）：即非政府组织，指由非政府部门、职业群体或群众自发组建的与健康有关的组织。
10、医疗保障制度（medical security system）：指国家和社会团体对劳动者或公民因疾病或其他自然事件及突发事件造成身体与健康损害时对其提供医疗服务或对其发生的医疗费用损失给予经济补偿而事实的各种制度的总称，包括事实医疗救助、医疗保险及免费医疗等方式。
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1.规范：对工程行为进行的定性、定量明文信息规定的标准，起到约束作用。
（也可能考填空）
2.供热：人工方法供给室内热量，以维持一定的温度。
（重点）
3.供热工程：系统地阐述了以热水和蒸汽作为热媒的集中供暖系统和城市集中供热系统的工作原理和设计方法，并介绍了有关运行调节的基本知识。
热量制备，热量输送，热量利用，供热应用的方式、方法及规律。
（重点）
4.集中供热、局部供热：热源，热网，散热设备。
5.（简单了解）热负荷：随建筑物的得失热量变化而变化。
6.（简单了解）设计热负荷：供暖系统设计的供暖依据。
7.（重点也可能会考填空）值班供暖：
在非工作时间或中断使用的时间内，为使建筑物保持最低室温要求而设置的供暖。
8.（重）风力附加耗热量Qf ：考虑室外风速变化影响。
9.（重）高度附加耗热量Qg ：考虑房间高度对围护结构耗热量的影响而附加的耗热量。
10.（重点也有可能会考填空）辐射供暖系统热负荷:主要依靠供热部件和围护结构内表面和人体之间的辐射散热向室内和人体供热的供暖方式。
11.热水地面辐射供暖系统供水温度宜采用35～45℃，不应大于60℃；供回水温差不宜大于10℃，且不宜小于5 ℃。
12.调节阀：调节流量，控制室温
13.（重）供热系统是指由热源通过热网向热用户供应热能的系统总称。
14.（重）集中供热系统由热源、热力网（热网）和热用户三部分组成。
14.（重）通风设计热负荷：在供暖期中，加热从机械通风系统进入建筑物的室外空气的耗热量。
15.热水供应的热负荷取决于热水用量。
16.(重)热负荷图是用来表示整个热源或用户系统热负荷随室外温度或时间变化的图。
17.（记）热力站：集中供热系统的热力站是供热网络与热用户的连接场所（分配、调节、计量热量）。
18. (重)热水供热系统1 闭式系统：热网的循环水仅作为热媒，供给用户热量而不从热网中取出使用。
2开式系统：热网的循环水部分地或全部地从热网取出，直接用于热用户。
18.（重）凝水回收系统
蒸汽放热后凝结水出用热设备，经疏水器、凝结水管道返回热源的管道系统及其设备组成的整个系统
19.散热设备采用散热器时，则有如下的热平衡方程：建筑物供暖设计热负荷=散热器散热量=热网供热量
20.供热综合调节的意义：不过热。