昆山市锦溪中学20132014学年第二学期行事历

初中数学江苏省昆山市锦溪中学九年级数学下册第七章锐角三角函数单元提高卷及答案苏科版

xx 学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）试题1: 如图1，在Rt△ABC中，∠ACB＝Rt∠，BC＝1，AB＝2，则下列结论正确的是( ) A. B. tanA＝ C. D. ta nB 试题2: 已知∠A是锐角，且，那么∠A等于 ( ) A. 30° B. 45° C. 60° D. 75° 试题3: 已知a为锐角，则的值 ( ) A . m＞l B. m＝1 C. m＜1 D. 1 试题4:

化简： ( ) A . B. C. D. 试题5: 如图2，先锋村准备在坡角为的山坡上栽树，要求相邻两树之间的水平距离为5米，那么这两树在坡面上的距离AB 为( ) A. B. C. D．试题6: 已知Rt△ABC中，∠C＝90°，tanA＝，BC＝8，则AC等于 ( ) A. 6 B. C. 10 D. 12 试题7:

如图3，已知⊙O的半径为5cm，弦AB的长为8cm，P是AB延长线上一点．BP＝2cm，则tan∠OPA等于 ( ) A. B. C. 2 D. 试题8: 直角三角形纸片的两直角边长分别为6，8，现将△ABC如图4那样折叠，使点A与点B重合，折痕为DE，则tan∠CBE的值是( ) A. B. C. D. 试题9: 在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，，则．

试题10: 在△ABC中，若，则∠C＝度．试题11: Rt△ABC中，∠C＝90°，若tanB＝，，则．试题12: 在△ABC中，若∠A=30°，∠B=45°，AC，则BC＝．试题13: 某人沿着有一定坡度的坡面前进了10米，此时他与水平地面的垂直距离为5米，则这个坡面的坡度为．试题14: 如图5，在坡形屋顶的设计图中，AB＝AC，屋顶的宽度BC为10米，坡角为30°，则坡形屋顶的高度h 为米．(≈1.732，结果保留三位有效数字) 试题15: 如图6所示，小华同学在距离某建筑物6米的点A处测得广告牌B点、C点的仰角分别为52°和35°，则广告牌的高度BC为米(精确到0.1米)．(sin35°≈0．57, cos35°≈0.82，tan35°≈0.70；sin52°≈0.79，cos52°≈0.62，tan52°≈1.28)

江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版

报告导读本报告通过数据分析为大家展示江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量提供重要参考及指引。江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告对关键因素普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录第一节江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量现状 (1) 第二节江苏省昆山市普通中学在校学生数量指标分析 (3) 一、江苏省昆山市普通中学在校学生数量现状统计 (3) 二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3) 三、江苏省昆山市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3) 四、江苏省昆山市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、江苏省昆山市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、江苏省昆山市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节江苏省昆山市普通小学在校学生数量指标分析 (7) 一、江苏省昆山市普通小学在校学生数量现状统计 (7) 二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7) 三、江苏省昆山市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7) 四、江苏省昆山市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、江苏省昆山市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)

三月下江南去锦溪看细水长流

三月下江南去锦溪看细水长流锦溪隶属于江苏省昆山市，在阳澄湖和淀山湖之间，镇边的湖叫做五保湖；因南宋一位姓陈的皇妃喜欢这里的山水，死后葬此，故又称“陈墓”。在镇口，便可看到锦溪的代表建筑――古莲桥，桥长长的，横在水中央，连接着陈妃水墓，中间是高高耸起的亭子，飞檐翘起，造型别致漂亮，下午的阳光从西边照过来，整个古莲桥就如镂空的剪纸一般，格外美丽。湖中是大片的莲花菜。不远处，便是莲花禅院，一阵阵悠悠的钟声从禅院里飘出来，让人的心顿时安静了下来。 “镇为泽国，四面环水”，“咫尺往来，皆须舟楫”是锦溪的写照。水巷、河埠、拱桥、骑楼、廊坊、街市二千余年的历史文化蕴积所调集凸现的水乡神韵，宛若一幅动人心魄的绝妙画卷。沈从文喻她“睡梦中的少女”，冯英子则称她"淡抹浓妆总相宜"，已故大师刘海粟则赞誉她是"江南之最"。古镇众多的民间收藏的博物馆已经在周边水乡古镇中真正脱颖而出。“中国古砖瓦博物馆”因以丰富的文化内涵，极高的功史文物价值而堪称“国内之最”，“紫砂馆”精集了明代紫砂巨匠时大彬的提梁壶，清代蜚声海内外的“曼生十八壶”以及当代世界工艺大师顾景舟的紫砂器。还有古镇的“古董馆”、“钱币珍藏馆”、“张省美术馆”、“根雕馆”、“华夏天文馆”、“华夏奇石馆”、“锦溪杰出人物馆”、“柿园”、“金石人家”等都深受了各地旅游界人士的喜爱和高度赞誉。

玩法一：游走“古莲景区” 陈妃水冢与莲池禅院、文昌阁和十眼长桥均在五保湖畔，经过八百多年的风霜洗礼与不断修缮，逐渐构成了今天完整的古莲景区。

1、陈妃水冢 “谁见金凫水底坟，空怀香玉闭佳人。君王情爱随流水，赢得寒溪尚姓陈。”这是文徵明的《陈妃水冢》诗。话说南宋孝宗皇帝宠妃陈氏病逝于此，感于陈妃对于此地的钟爱，便下旨将陈妃水葬于此镇，又在与水冢隔水相望的五保湖边修建寺庙，为陈妃超度，并将锦溪更名为陈墓。站在锦溪“莲池禅院”内，一眼就可见到五保湖中有一个立于水中的“独圩墩”，那就是“陈妃水冢”。对于“水冢”还有一个神秘的说法：无论是水涨水落，那个“独圩墩”始终高出水面一定的距离，从没被大水淹没过，于是民间就相应有了许多传说。这事究竟是真是假，现在无从考证，不过是在茶余饭后付诸一笑罢了。 2、莲池禅院莲池禅院，又名莲花池、古莲寺。位于五保湖畔菱塘湾口。陈妃病殁后，孝宗为怀念她，下旨在此设僧建寺，为陈妃诵经超度。后又命众僧在寺院东侧挖池种荷，始称莲花寺。经多年陆续修建，寺内殿堂廊庑、宝阁岑楼和琴堂画舫一应俱全，遂成江南负有盛名的佛门胜地之一。 3、文昌阁

江苏锦溪古镇的导游词范文5篇_导游词

江苏锦溪古镇的导游词范文5篇锦溪古镇是一个拥有两千多年历史的江南水乡古镇，素有“中国民间博物馆之乡”的美誉，留存诸多人文景观、古迹名胜和无数独具明、清特色的建筑。著名的景点有通神御院，陈妃水冢，莲池禅院等。下面是橙子收集整理的江苏锦溪古镇的导游词范文5篇，欢迎借鉴参考。江苏锦溪古镇的导游词范文5篇(一) 对于江南古镇，我是百去不厌的，也许那粉墙黛瓦的简洁与古朴，那小桥流水的诗意与悠然，正合了我性情中的几分宁静、几分怀旧、几分浪漫。在江南，古镇是一抓一大把的。从最早因为陈逸飞火起来的周庄，到鲁迅笔下的绍兴，再到近几年名声大噪的西塘、乌镇、同里、甪直、南浔、千灯、枫泾、木渎、朱家角…… 其实，在江南水乡至今仍保留有许许多多的古朴秀美、乡土气息极为浓郁的水乡古镇，有如“养在深闺人未识”的美少女。这些小镇同样是小桥流水人家，却没有摩肩接踵的游人和小商小贩的叫卖声。有的只是那些往来的小船和小桥下恍惚斑驳的人影,锦溪就是这样一个古镇。沈从文曾把锦溪喻为睡梦中的少女。锦溪镇志上记：一溪穿镇而过，夹岸桃李纷披，晨霞夕辉尽洒水面，满溪跃金，灿若锦带，故名锦溪。于是遥想：锦溪一定是手拿丝绣团扇，躲在深闺中的江南女子模样吧?那我一定要去看看她了!未进镇里，我先被那一池湖光波1 / 15

影所吸引。长廊卧波，初秋的锦溪整个的睡在水之上。傍晚时分，微风、夕阳静静地点染锦溪的青瓦白墙，游客在静静地离开，而锦溪的人们还是悠闲地生活在自己的世界里。外来的游人只是路过他们家门前的过客，或许也是他们眼里的一道风景线。千年后的今天，湖中层层涟漪在秋阳映照下闪烁着万道耀眼金光，水冢边植有苍松翠柏，小岛上的水冢、小亭、石牌坊一派流光溢彩。当我们划船行驶到这座小小岛旁时，能做的除了欣赏水冢畔的霞光云影外，也不过是为这个故事徒添些感叹罢了。在廊棚里走走，在美人靠上歇歇，我悄悄地驻足，静静地回眸。我不想惊动了这位宁静的少女，让她永远在睡梦中吧——永远温婉美好!有一个柔美的地方叫锦溪，这条包孕在江南水乡五湖三荡间的河流，历来就有“金波玉浪”的美誉：夹岸桃李纷披，花叶尽洒河面;晨辉夕照之中，满溪跃金，灿若锦带。这就是“锦溪”名字的由来。古老的溪流驮起了一座古老的锦溪镇。千百年来，这里的人们枕河而居，与水为邻，亲密无间。街道依水而筑，房屋临水而建，桥梁越水而过;正是“春风拂指柳依依，无数莺声燕语时。红杏碧桃花烂漫，长堤曲巷水流漓，此景欲描描未尽，一溪烟雨当迷离。古老的石桥是锦溪最美的点缀，我们的小舟不时从桥洞下穿过。这些被长长地驳岸拥抱的古桥，这些经历了岁月风雨的古桥，串起锦溪像一幅长长的、淡彩的水墨画卷，在我们眼前延展开来，美好而令人敬重。下得船来，沿着河岸在石板路上漫步，感受悠然散淡的古镇风情。 2 / 15

个人陈述详细说明版

（问候）尊敬的老师：您好！/ 您们好！我是XXX（姓名），在一个普通的教师家庭中长大。良好的学习氛围铸就了我坚强的意志与敢于梦想的性格（描写家庭对孩子教育有积极正面的一面）。我现在就读于XX 小学。母校以“行是知之始，知是行之成”为宗旨（也可以写校风）教育我们。感谢家庭和母校，培养了我高尚的人格（也可以写其它方面），授予了我丰富的知识，锻炼了我们以闯荡未来的潜力与勇气，使我能够放飞自己的梦想（可以用不同的语句表达）。而我的梦，梦在锦溪书院、梦在奉化中学！（这句是转折、升华，表达自己想要来锦溪书院，可以稍作修改） “奉化中学”始称龙津学堂，是浙东地区最早创办的学校之一，也是省一级重点中学。奉化中学以勤、爱、诚、朴作为校训，形成了良好的学术风气，许多才华横溢的毕业生成为了社会各界的杰出人才。我憧憬能与蒋介石、蒋经国、俞济时、中国工程院院士沈昌祥等知名人士成为校友。因此，生于奉化中学的“锦溪书院” 对我有着难以抗拒的魅力！（本段是展示自己对锦溪书院和奉化中学的了解，旨在让评委老师知道自己有去了解过奉化中学和锦溪书院）为了能与锦溪书院更近一步，也为了我心中的梦想，我不断地提高自己、完善自己——近一年来在学习上，我毫不放松，锐意进取，每周增加了6小时额外学习，使成绩稳步上升。现在已由高二时的中游成绩进入了全校前列，并获得了全国物理奥赛三等奖；而在学习之余，我喜欢与同学打乒乓球、篮球，并在全校组织的乒乓球比赛中荣获第一名；（介绍自己为进入锦溪书院而做的努力，介绍自己的爱好和特长）与此同时，我也积极参加各项社会活动，去帮助需要帮助的人…（这句话不能少，可以的话能说明具体参加过的社会活动或者帮助过的人或事）我爱幻想，并且对任何事情都有信心，因为我相信我的潜力，也请评审老师相信我的潜力；若能如愿以偿地进入锦溪书院深造，我定不辜负锦溪书院及老师们对我的信任和支持！（这段话也必不可少，可以稍微更改调整一下）老师们辛苦了！谢谢老师！（文明礼貌用语）祝老师们身体健康、事事顺利！（文明礼貌用语）

086结合自身资源的乡村转型发展之路——以昆山市锦溪镇祝家甸村庄环境整治规划为例

结合自身资源的乡村转型发展之路 ——以昆山市锦溪镇祝家甸村庄环境整治规划为例刘仁洁【摘要】城市化进程下，城市产业升级给城市带来了新的活力。村庄作为城乡结构的一部分，合理发展村庄，有利于缩小城乡二元差距。发达国家在城市化与工业化的过程中经历了由城市转型到乡村转型的历史阶段，实现农村乃至整个社会的可持续发展。如今，中国乡村的转型发展也进入到了新的历史阶段，本文以昆山市锦溪镇祝家甸村庄环境整治规划为例，介绍了快速城镇化进程中，村庄如何发挥自身资源优势，走出一条适宜自身发展的转型之路，从而对其他村庄的转型发展提供借鉴。【关键词】优势资源；产业转型；空间转型；内生发展伴随着城市转型，作为社会转型发展的一个必经阶段，乡村转型既是乡村现代化的实际要求，也是实现城市转型、使城市与乡村互动发展的必然结果。发达国家在城市化与工业化的过程中也同样经历了由城市转型到乡村转型的历史阶段，并积累了可资借鉴的宝贵经验。日本推行“新农政”推动町村合并与乡村转型发展，韩国的新村运动帮助乡村实现发展的转型，法国的农业产业化带动乡村的转型以及美国的以法制化建设确保乡村的转型发展。各国的乡村转型有着不同的国家背景和政策措施，但其最终目标都是缩小城乡差距，实现农村乃至整个社会的可持续发展。中国乡村的转型也经历了几个发展阶段。20世纪八九十年代，主要围绕乡村生产，解放乡村生产力的改革，促进和形成了苏南乡村地区就地工业化和小城镇的繁荣，创造出了我国发达地区乡村发展中具有代表性的“苏南模式”。20世纪90年代后期至21世纪初期，开展了大规模的乡村行政区划与基层政治体系改革，建设规模化的村镇工业园区，通过工业带动小城镇迅速发展；同时，开展了大规模乡村行政区划改革工作，解决分散发展所带来的土地利用浪费、行政成本上升等问题，苏南乡村的经济模式和空间格局有了重大变化，开创了园区建设和新型农村社区建设为特点的“新苏南模式”。如今，村庄转型发展到了新的历史阶段，由传统的经济改革转向全面深入的社会改革，城乡统筹稳步推进。与此同时，在经济迅猛发展的今天，村庄的转型发展如何展开新的突破，不再千篇一律单纯依赖工业，走出一条符合自身条件，缩小城乡差距的可持续发展之路。

【中学思维导图】图解初中生物苏科版8年级下

八年级下苏科版书越读越薄，成绩越来越好！

前言书越读越薄，成绩越来越好！翻开这一页，你，就踏上了高效学习的路！你还是要上学听课，但是你将取得更快的进步；你还是要挥洒汗水，但是你将收获更好的成绩；你会发现，考试不再是敌人而是盟友，他给你证明自己的机会！心智图不是什么天外之物，心智图只是让你左右脑并用去学习！心智图帮你最大限度地提高学习效率！

他，在大学时代接触并研究心智图，从此十余年如一日，专注心智图在教育领域的应用；他，立志用毕生精力普及心智图，为提升全民学习力而不懈奋斗；他，将心智图灵活地运用到学习的各个环节及各个科目，使学生轻松提高学习效率；他，在此等待成就你的梦想?????? 戴鸿斌：心智图总讲师，投身心智图在教育领域的应用十余载，透彻研究了学生日常学习时所遇到的问题，形成一套全新的教学思维体系，他着重于教会学生如何将心智图应用到学习的各个环节及各个科目。对心智图应用于教师的日常教学中也颇有建树。主要著作：《心智图学习法》、《心智图教学法》、《心智图时间管理簿》、《开发超级词汇——心智图词汇记忆法》等。

心智图资料使用效果更优化的几点建议预习阶段：1）、在课前，先快速阅读所要预习的内容，在快速阅读的过程中记得使用导引物、标出关键词，如果能将相关概念（知识点）以心智图枝干的形式表示出来，你会发现对概念的理解更为清晰； 2）、然后看心智图资料的相关枝干（如果你已经购买了与教材配套的心智图）；课中学习：拿出对应的心智图，当老师讲的内容心智图资料上已经有了：你就无需再做记录，只需认真听老师的讲解就可以了。当老师讲解的内容心智图上面没有：①.如果该内容从属于心智图上面的某个枝干，我们可以将此内容以心智图枝干的形式将该枝干添加的相应的那个枝干后面；②.如果该内容不从属于任何枝干，你可以找个空白处以迷你心智图的形式画在旁边。通过这种方式，这张心智图才算真正与你所要整理的笔记从内容的角度完全匹配，心智图的这种笔记方式让你节约了很多时间，大大提高了学习的效率，很好地解决了上课时常见的2种情况。上课时常见的影响学习效率的2种情况： ⅰ、上课拼命抄笔记，却来不及(也就是没时间)听老师的讲解； ⅱ、不抄笔记，静静地听老师讲解，看似听懂了，但是下课后没有留下任何有用的笔记信息，最终效果也非常不好；课后学习：课后能够做到将课堂上所学知识点加以巩固就可以了，如何做到这些呢，在此我们给出2条建议：（1）、在做作业前，拿出心智图资料进行复习，对当天所学知识点做到心中有数；（2）、做作业时，在读题时使用导引物，并且划出条件与问题中的关键词，由所看到的关键词去联想相关联的知识点，进而进行解题，尽可能借助心智图解题法的方式去解题，就是将线性的题目信息转化为“图”【备注：不只是心智图】的形式，这样你能够轻松地从题目给出的相关信息联想到你所熟知的知识点，最终将题目解答出来。

四会单词-江苏昆山中学

附表：江苏省昆山中学新高一英语词汇复习 a.m abbr. 午夜至正午，上午，午前ability n. 能力 able adj. 能，能够 above prep. 在…上面 abroad adv. 到（在）国外 absent adj. 缺席的 accept vt.& vi. 接受，收受 achieve vt. 实现，达到 achievement n. 成就，成绩 across prep. 在…对面；穿过，横过act vt.& vi. 行动；表演 action n. 行动，行为 active adj. 积极地；活跃的；主动的activity n. 活动 actor n. 演员 actress n. 女演员 add vt.& vi. 增加，补充 address n. 地址 advantage n. 优势，有利条件 advice n. 建议，忠告，劝告 advise vt.&vi. 建议，忠告，劝告afford vt. 买得起；能做 Africa n. 非洲 African adj. 非洲（人）的 after conj. 在……以后 after-school adj. 课外的，课后的against prep 紧靠，碰，撞 against prep. 对抗；与……相反；违反age n. 年龄 ago adv. 以前 agree vt.&vi. 同意；应允agreement n. 一致，同意 air n. 空气，大气 airport n. 机场 alive adj. 活着的 allow vt. 允许 all-time adj. 一向的；空前的 almost adv. 几乎，差不多 alone adj. 独自，单独 along prep. 沿着，顺着 aloud adv. 大声地；出声地 already adv. 已经although conj. 尽管，虽然 America n. 美洲 American adj. 美国的 American n. 美国人 among prep. 在……中；在三者或以上中分配或选择 ancient adj. 古代的，古老的 animal-lover n. 喜欢动物的人 another det. & pron. 别的；不用的；又一，另一 ant n. 蚂蚁 anybody pron. 任何人 anyone pron. 任何人 anything pron. 任何事 anyway adv. 尽管，即使这样 anywhere adv. 任何地方 appear vi. 出现 area n. 地区；面积 army n. 大批，大群 around adv. 大约；到处，向各处 prep. 围绕，在…周围 arrive vi. 到达 article n. 文章 artistn. 艺术家，（尤指）画家 as conj. 正如，如同；当……时，随着；因为 as adv. 和......一样 as prep. 作为，当作 Asia n. 亚洲 Asian adj. 亚洲（人）的 asleep adj. 睡着的 attend adv. 经常去；出席 attention n. 注意，专心 Australia n. 澳大利亚 Australian adj. 澳大利亚（人）的 avoid vt. 避免 awake adj. 醒着的 away adv. 离开，远离 awful adj. 糟糕的，很坏的 back n. 后部；背部 backgound n. 背景 badly adv. 严重地，厉害地 balloon n. 气球 bamboo n. 竹

江苏省昆山中学 2017-2018学年第一学期德育处工作计划

江苏省昆山中学2017-2018学年第一学期德育处工作计划江苏省昆山中学XX-XX学年第一学期德育处工作计划本学期学校德育工作坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育“两个率先”为目标，全面贯彻党的教育方针和中央8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。一、工作重点㈠加强队伍建设，提高整体素质 1．加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情；相互配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，依法办事，切实维护学生权益；牢固确立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。 2．锤炼一支班主任队伍。进一步完善班主任管理体制和考核机制，在严格量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度。认真实施《关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，评选和命名一批优秀班主任，让经验丰富、学生满意、实绩显著的班主任脱颖而出。利用校内外资源，加强对班主任理论和实务方面的培训，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。 3．培养一支学生干部队伍。班主任认真探索班、团干部的选用和培养方法，让的学生自觉主动地参与班级与学校的管理。以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力。加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为的学生搭建成长的舞台。组织学生提案评比，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。㈡强化目标管理，加快内涵发展 1．继续实行分年级管理制度。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点，致力培养合格的高中生。高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为工作要求，致力培养成熟的高中生。高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为目标，以“埋头苦干、稳步提升”为工作方向，致力培养优秀的高中生。 2．全面完善学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展。注重开展心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格，提高学生综合素质。充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育教育系列活动。定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。 3．严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，在此基础上，形成内容实在、便于操作的本班班规。班主任要重小事、重细节，细化班级管理，严格执行各项制度，真正把每一项制度落实到实处。㈢做好基础工作，增强综合绩效 1．认真落实主题教育月活动。以民族精神宣传月（9月）和爱国主义教育月（10月）为契机，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设。以法制教育月（11月）为契机，以“两法”教育为重点，增强学生的法律意识和法制观念。把法制教育和对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，切实提高帮教效果。面向全体学生，真心实意地从思想上、学习上、身体上全面关心、爱护、指导和帮助学生，不让一个学生掉队。以感恩教育月（12月）为契机，组织系列活动，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异的成绩回报父母、师长和祖国的真情实感。认真组织寒假社区活

昆山介绍

昆山介绍昆山具有“小上海”之称，是中国大陆经济实力最强的县级市，连续多年被国家统计局评为全国百强县之首。近年昆山还凭借雄厚的综合实力蝉联福布斯中国最佳县级城市第一名。昆山交通便捷、教育发达、国际化水平高。2011年昆山全市完成GDP达2530亿元，按常住人口164万计算，人均GDP相当于23000美元，按全市户籍总人口71.13万人计算，人均GDP相当于56000美元，财政收入600亿元，一般预算收入200亿元，工业总产值8000亿。昆山地处江苏省东南部、上海与苏州之间，位于东经120°48′21″~121°09′04″、北纬31°06′ 34 ″~31°32′36″，北至东北与常熟、太仓两市相连，南至东南与上海嘉定、青浦两区接壤，西与吴江、苏州交界，由苏州市代管。东西最大直线距离33公里，南北48公里，总面积927.68平方公里，其中水域面积占23.1%。昆山是“百戏之祖”昆曲的发源地，是中国大陆经济实力最强的县级市，连续多年被国家统计局评为全国百强县之首。2010年9月，昆山与维也纳、新加坡等5个城市一起获得该年度的联合国人居奖。昆山位于东经120°48′21″~121°09′04″、北纬31°06′ 34 ″~31°32′36″，处江苏省东南部、上海与苏州之间。北至东北与常熟、太仓两市相连，南至东南与上海嘉定、青浦两区接壤，西与苏州吴江区、苏州市区交界。东西最大直线距离33公里，南北48公里，总面积927.7平方公里，其中水域面积占23.1%。上海溢出效应所谓溢出效应，是指一个组织在进行某项活动时，不仅会产生活动所预期的效果，而且会对组织之外的人或社会产生的影响。这是书上的定义，简而言之，就是某项活动要有外部收益，而且是活动的主体得不到的收益。上面说到的交通，学校是放假的行为主体，放假了，老师同学都高兴，这是它的可预期的内部收益；由此，家长不需要再在城里开着车七拐八绕地送孩子上学，交通畅通了，这就是外部收益，是溢出来的，所以和学校无关的人也分享到了交通改善的好处。 5月5日，上海外高桥保税区英特尔贸易（上海）有限公司与昆山综保区内企业仁宝信息（昆山）有限公司的一批货物通过分送集报模式，在昆山海关实现跨关区顺利通关。这是南京关区首票采用集中申报实现跨关区快速流转的货物，也标志着南京关区对接上海自贸区、推进海关特殊监管区域间保税货物结转试点工作取得实质性进展。昆山综保区紧邻上海自贸区，与自贸区之间有着巨大的货物结转需求。其中，仅仁宝和纬创两家企业，因特尔公司每年的发货量就达120亿美元左右。但是昆山综保区与上海外高桥保税区之间的货物流转过去一直采用每一票都要报关的模式。随着上海自贸区一批通关新政的实施，尤其是海关特殊监管区域间保税货物快速结转模式的成功试点，给区与区之间的货物流转带来了极大便利。昆山海关积极向上争取，海关总署加贸司去年11月份同意昆山

昆山市锦溪镇人民政府-招投标数据分析报告

招标投标企业报告昆山市锦溪镇人民政府

本报告于 2019年12月1日生成您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的数据快照目录 1. 基本信息：工商信息 2. 招投标情况：招标数量、招标情况、招标行业分布、投标企业排名、中标企业排名 3. 股东及出资信息 4. 风险信息：经营异常、股权出资、动产抵押、税务信息、行政处罚 5. 企业信息：工程人员、企业资质 * 敬启者：本报告内容是中国比地招标网接收您的委托，查询公开信息所得结果。中国比地招标网不对该查询结果的全面、准确、真实性负责。本报告应仅为您的决策提供参考。

一、基本信息 1. 工商信息企业名称：昆山市锦溪镇人民政府统一社会信用代码：/工商注册号：/组织机构代码：/法定代表人：成立日期：-企业类型：/经营状态：/注册资本：/ 注册地址：/ 营业期限：/ 至 / 营业范围：/ 联系电话：*********** 二、招投标分析 2.1 招标数量 167 企业招标数：个（数据统计时间：2017年至报告生成时间）

2.2 企业招标情况（近一年） 2019年10月13 企业近十二个月中，招标最多的月份为，该月份共有个招标项目。仅展示最近10条招标项目序号地区日期标题 1苏州2019-11-11昆山市锦溪镇人民政府关于政府物业服务项目2苏州2019-11-08昆山市锦溪镇人民政府的锦溪影剧院重建工程3苏州2019-11-08锦溪镇陈腐生活垃圾处置服务(生活垃圾清运焚烧) 4苏州2019-11-05山市锦溪镇人民政府关于消防物业服务项目 5苏州2019-10-31昆山市锦溪镇人民政府“绿化地块” 6苏州2019-10-31昆山市锦溪镇人民政府“绿化地块” 7苏州2019-10-30白莲湖公园保安服务”项目 8苏州2019-10-30白莲湖公园保安服务”项目 9苏州2019-10-29昆山市锦溪镇人民政府“绿化地块” 10苏州2019-10-28昆山市锦溪镇人民政府“绿化地块” 2.3 企业招标行业分布（近一年）

昆山市重点工程

2011年第9期（总第59期）昆山市人民政府办公室编二○一一年十月三十一日昆山市重点工程建设指挥部办公室本期要目专题报道昆山市保障性住房项目举行开工仪式工程进度2011年市重点实事工程进展情况简讯我市接受创建国家生态园林城市实地考查暨“中国人居环境奖” 复查

专题报道昆山市保障性住房项目举行开工仪式为贯彻落实“十二五”住房保障规划，进一步加大保障性安居工程建设力度，10月11日上午，昆山市保障性住房项目开工仪式在赵厍地区N-1地块成功举行。市委书记管爱国宣布项目开工，市委副书记、代市长路军致辞，市四套班子领导许庆龙、汪国桢、曹萍、朱兴农、夏小良、朱玉明为项目奠基培土。赵厍地区N-1地块保障性住房小区是我市在“十二五”期间第一个大规模建设的保障性住房小区，占地5.6万平方米，总建筑面积13.7万平方米、规划建设户数1324户、总投资约4.32亿元，其开工建设和建成投用将对进一步完善我市住房保障体系、缓解住房结构矛盾、提升市民居住水平、促进社会和谐稳定，具有极其重要的意义。路军在致辞中说，近年来，我市在加快经济发展的同时，始终把住房保障作为一项人民群众最关心、最直接、最现实的民生工程、民心工程来抓，不断加大保障性住房建设力度，加快推进住房保障城乡一体化，逐步形成了具有昆山特色的住房保障体系。他指出，保障性住房建设关乎民生民计，关乎市民切身利益，各级各部门和建设单位一定要提高认识，明确责任，精心组织，加快推进，全力打造优质工程、安全工程、示范工程、廉洁工程，确保圆满完成工程建设任务，向全市人民交上一份满意的答卷。工程进度 2011年市重点实事工程进展情况（截至10月25日）实事工程 1．完善医疗卫生服务体系

苏州高中排名

高级中学排名 1苏州中学 2星海实验中学 3苏州外国语学校 4西安交大附中（园三）5苏州实验中学 6苏州中学园区校 7苏大附中 8木渎高级中学 9苏州十中 10新区一中 11黄埭中学 12苏州一中 13陆慕中学 14苏州三中 15苏苑中学 16吴县中学 17园区二中 18江苏外国语学校 19田家炳中学 20苏州六中姑苏区 1苏州中学 2苏州十中 3苏州一中 4苏州三中工业园区 1星海实验中学 2西交大苏州附中 3苏大附中 4园区二中新区 1苏州实验中学 2新区一中 3吴县中学吴中 1木渎高级中学 2苏苑中学 3江苏外国语学校相城 1黄埭中学 2陆慕中学吴江 1震泽中学

2吴江中学吴江高级中学盛泽中学昆山 1昆山中学 2震川高级中学张家港 1梁丰高级中学 2沙洲中学太仓太仓高级中学沙溪中学【市区】苏州中学：共14个班；1--3国际班，4--10双语实验班，11--12伟长班，13--14匡班，每班40+，伟长50+。苏州中学园区校：今年一共5个班，据家长说，1班是国际班，2班、3班是伟长（包括自主招生和直升的学生），每班40人左右。市一中：今年共有11个班， 1--2班是圣陶班，分别38、39名学生； 3--4班是省招国际班，分别42、43名学生； 5--7班是实验班，分别40名学生； 8--10班是平行班，每班30名学生； 11班是出国直通班。市三中：高一年级共有9个班， 5--7班实行慧成计划，有自主招生的学生，也有通过中考进去的学生； 9班是日语班，小语种方向。市十中：共10个班，每班40人左右；其中1--2长达班，3-6教改班，7--8国科班，9--10国际班；还有一个出国班。【园区】星海：共6个班级， 1--3班是创新班，据说生源是平均分配，均分是一样的；人数两个班37，一个班36。

立讯精密工业股份有限公司关于收购控股子公司昆山联滔电子

证券代码：002475 证券简称：立讯精密公告编号：2014-018 立讯精密工业股份有限公司关于收购控股子公司昆山联滔电子有限公司少数股东股权的公告重要提示： 1、本次收购股权所涉及的控股子公司名称：昆山联滔电子有限公司（以下简称“昆山联滔”）。 2、收购股权的数量及所占比例：立讯精密工业股份有限公司（以下简称“立讯精密”或“公司”）本次收购昆山联滔少数股东股权共计1,800万股，所占昆山联滔股权比例为40%。本次收购完成后，昆山联滔将成为立讯精密的全资子公司。 3、本次股权转让不存在关联交易，不构成《上市公司重大资产重组管理办法》规定的重大资产重组。一、交易概述为了增强公司对控股公司的控制力度，更加高效的实施延伸战略，实现共赢。经公司2014年3月4日召开的第二届董事会第十九次会议审议通过本次投资议案，共计7位董事参加，表决情况为7票赞成，0票反对，0票弃权。公司聘请了具备证券期货相关业务评估资格的江苏中天资产评估事务所有限公司对昆山联滔100%的股权于2013年12月31日的价值进行评估。评估机构同时采用了资产基础法和收益法进行评估，并最终选用收益法评估结果作为最终评估结果，昆山联滔在基准日的评估值为150,271.78万元万元。公司收购昆山联滔少数股东的股权的所对应的交易价格为60,000万元。依照会议决议，公司拟用非公开发行募集资金中的4.5亿元收购明志国际实业有限公司、巨联发展有限公司和富康科技有限公司合计持有昆山联滔30%的股权，并用自有资金1.5亿元收购昆山联泰投资有限公司所持昆山联滔10%的股权。本次收购交易完成后，公司持有昆山联滔的股权比例将增至100%。依照公司章程及相关法律法规的规定，本次对外投资需提请股东大会审议通过；

这是一份昆山简历

昆山简历中文名：昆山市英文名：KunShan 别名：鹿城性格：优雅，自然，秀美行政区类别：县级市地理位置：长江三角洲太湖平原面积：927.68平方公里人口：164.7万（2010年普查）电话区号：（+86）0512 邮编：215300 车牌代码：苏E 语言：吴语-苏沪嘉小片-昆山话家庭结构

昆山市下辖3个国家级园区（昆山经济技术开发区、昆山综合保税区、昆山高新技术产业开发区）、2个省级园区（江苏省花桥经济开发区、江苏省昆山旅游度假区）和8个镇：玉山镇，巴城镇，周市镇，陆家镇，张浦镇，周庄镇，锦溪镇，千灯镇，淀山湖镇。家庭荣誉水乡昆山有三宝：昆石，琼花，并蒂莲。昆石属第一宝，也是中国四大名石之一。在奇石中占据着重要的地位。

2010年福布斯中国大陆最佳县级城市25强，昆山位列第一名。 2010年9月，昆山又与维也纳、新加坡等5个城市一起获得该年度的联合国人居奖。 2011年中国全面小康特别贡献城市获奖单位。 2012年中国大陆创新能力最强的城市。 2012荣获中国经济转型示范城市等荣誉称号。昆山荣获“2012中国特色魅力城市”称号。江苏昆山市当选2013中国最具投资潜力中小城市百强县市第一名。成长经历昆山在新石器时代已有人类居住。吴王寿梦曾在这里豢鹿狩猎，故又名鹿城。

春秋末年，巴城属吴国管辖，位于都城姑苏的东部。夏、商时期，地属扬州。公元前207年，西汉改疁[liú]县为娄县。中华民国元年（1912年），昆山、新阳两县合并，仍名昆山县，属江苏省上海道。民国3年6月，省改设5道，昆山属苏常道。 1949年5月13日昆山解放，属华东军政委员苏南苏州行政区专员专署。 2011年，昆山市被列入江苏省直属县（市）试点，江苏省委省政府以及省直有关单位直接管理昆山绝大部分事务，但是行政区划依旧隶属于苏州市，昆山市的干部仍然属于苏州市管理。昆山交通陆路京沪铁路在昆山设有一等客货运输综合站昆山站。沪宁城际高速铁路在昆山境内设有昆山南站、阳澄湖站、花桥站。京沪高速铁路在昆山境内设昆山南站。区域内公路网健全，境内有沪宁高速、苏州绕城高速、苏沪高速、苏昆太高速、常昆高速、312国道等穿过境内。高架环线快速路昆山市环线道路一览表名称构成性质 1 内环长江路、马鞍山路-昆太路、白马泾路、朝阳路

江苏省苏州市昆山中学2020-2021学年高一下学期3月月考数学试题 Word版含答案

江苏省昆山中学2020-2021学年第二学期3月月考高一数学一?选择题(每题5分共40分) 1.已知函数()4 4 sin cos f x x x =-的最小正周期是（） A.2π B.π C. 2π D.4 π 2.若平面向量b 与向量()1,2a =-的夹角是180,且35,b =则b =（） A.(-3，6) B.(3，-6) C.(6，-3) D.(-6，3) 3. 1tan15 1tan15 -+的值为（） A.13 B. 3 D.14.已知点O 为ABC 所在平面内一点，若动点P 满足() ()0OP OA AB AC λλ=++，则点一定P 经过ABC 的（） A.外心 B.内心 C.垂心 D.重心 5.在ABC 中，角,,A B C 所对的边分别是,,a b c ，已知2cos a b C =，则ABC 的形状为（） A.等腰三角形 B.等边三角形 C.锐角三角形 D.钝角三角形 6.ABC 的外接圆的圆心为,2,O AB AC ==则AO BC ?等于（） A.94- B.94 C.12- D.12 7.已知3,24ππβα<<< 若()()123 cos ,sin 135αβαβ-=+=-，则sin2β=（） A.13 B.13- C.5665 D.1665- 8.在ABC 中，点O 是BC 的三等分点，2OC OB =，过点O 的直线分别交直线,AB AC 于点,E F ，且 ,(0,0)AB mAE AC nAF m n ==>>，若 1t m n +的最小值为8 3，则正数t 的值为（） A.1 B.2 C. 83 D.11 3 二?多选题(每题5分，共20分，选对一个答案得3分，选错得零分) 9.在水流速度为10km/h 的自西向东的河中，如果要使船以的速度与河的南岸垂直到达北岸，则

昆山市锦溪镇十二五经济和社会发展规划

锦溪镇经济和社会发展第十二个五年规划纲要（2011～2015）锦溪镇人民政府二○一一年一月

目录第一章“十二五”发展的现实基础和发展环境 (1) 第二章“十二五”经济社会发展目标 (7) （一）指导思想 (7) （二）指导原则 (8) （三）发展目标 (9) 第三章实施四大行动计划，助推三次产业跨越发展 (10) （一）大力实施先进制造业倍增扩张计划 (10) （二）大力实施服务业优化升级计划 (12) （三）大力实施农业持续增效计划 (13) （四）大力实施人才科技优先发展计划 (13) 第四章城镇与农村互动并进，推进城乡一体化建设 (15) （一）优化城乡一体化空间布局 (15) （二）完善城乡一体化功能设施 (16) （三）加快富民强村建设步伐 (17) （四）提升城乡生态环境品质 (17) 第五章坚持基本公共服务均等，努力建设和谐锦溪 (18) （一）提高城乡社会保障一体化水平 (18) （二）大力推进社会事业现代化，实现公共服务均等化 (19) （三）强化公共安全预警与管理体系，完善社区化服务与管理机制 (19) 第六章立足保护与传承，推动文化繁荣发展 (20)

（一）传承“江南、水乡、古镇”历史文脉 (20) （二）完善公共文化服务体系 (21) （三）发展特色文化产业 (22) 第七章不断创新体制机制，全面提高服务水平 (22) （一）着力打造政府服务品牌 (22) （二）着力打造社会管理体制新优势 (24) 第八章统一思想，全面推进规划落实 (24) 附表1：锦溪镇“十二五”时期经济社会发展指标体系及目标值 (27) 附表2：锦溪镇“十二五”时期重大项目计划一览表 (28)

江苏省昆山市锦溪中学八年级语文上册古诗二首教案苏教版

教学课题：古诗二首课型新授本课题教时数：1本教时为第 1教时备课日期：教学重点与难点： 1、通过品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。 2、培养学生热爱祖国及珍视朋友间的友谊的思想感情，提高学生的审美能力。教学方法与手段：诵读法教学过程：教师活动学生活动设计意图教学过程：一、导入：每一个人都经历过离别，今天我们要学习的这首诗就是唐代诗人王勃在与自己的好友分别时的赠言。下面我们就请一位同学来读他的作品。（一学生读）这位同学仿佛已经把我们带入了那种情景之中，使大家迫不及待地想了解这首诗了，下面我们就进入对此诗的学习。导入新课学生朗读引入情境二、整体感知： 1、本诗属于哪种体裁？五言律诗。 2、回顾关于律诗的知识。律诗有四联，分别是首联、颔联、颈联、尾联，以数字来判断是几言。三、正课： 1、师范读本诗，学生体会诗歌的节奏和感情基调。 2、学生齐读，注意把握诗的节奏。 3、学生自由朗读，在把握节奏的基础上揣摩诗歌的感情。学生回答律诗有四联，分别是首联、颔联、颈联、尾联，以数字来判断是几言学生朗读个别读齐读回顾律诗的知识读出诗歌的韵味，把握诗歌的节奏

4、抽个别学生朗读，其他学生点评，大家在朗读上共同进步。 5、这首诗表达了怎样的感情？情感上有什么特点？这是一首送别诗，表达了作者与友人的情谊，感情比较达观。 6、你从诗中的哪句话理解到作者的这种感情的？ “海内存知己，天涯若比邻。” 7、怎样来理解这句话呢？用自己的话来说。“只要四海之内知心的朋友时刻关心着自己，即使远隔天涯，也会觉得跟近邻一样。”这句话可以说道出了古今上下几千年人们的共同心声。8、分析其他三联（1）我们来看一下首联。它是在写景吗？或是写什么？看似写景，实则劝慰友人。这里出现了两个地点，“我”在长安城可以看到杜少府上任之地“五津”，此番离别并非远别，何必伤感呢？因此，“三秦”是送别地点，“五津”是上任地点。（2）颔联中的“宦游人”指的是什么人？这句话怎样理解？指的是出外做官的人。直接劝勉友人，我们都是外出做官的人，此别为别中之别，不必伤感。（3）颈联则推开一层，转述别后思绪，所以1—6句诗意似悲而作者旷达的胸襟可以显见，怎样理解最后两句呢？尾联由前三联层层逼出——既非远别，又同为宦游，虽别而如比邻，自当与分别之时不要效仿小儿女的情态，哭泣悲伤。 9、背诵要求学生默读，体会诗人所表达的情味，检查背诵效果。生自主探讨： “海内存知己，天涯若比邻。” 看似写景，实则劝慰友人。指的是出外做官的人。尾联由前三联层层逼出——既非远别，又同为宦游，虽别而赏析诗歌分析其他三联直接劝勉友人，我们都是外出做官的人，此别为别中之别，不必伤感。要求学生默读，体会诗人所表达的情味，检查背诵效果。