初中七年级地理经纬网上判定方向
七年级地理经纬网定方向
03
利用地球的自转和公转 来确定季节和昼夜的相 对位置。
04
利用太阳的高度角和方 位角来确定太阳的相对 位置。
确定运动方向
01
02
03
04
利用地球的自转和公转来确定 天体的运动方向。
利用地图上的等高线、河流、 城市等地理特征来确定物体的
运动方向。
计算大圆航线距离
通过经纬度坐标，可以计 算出大圆航线的距离，从 而确定两点间的最短路径。
导航应用
在导航应用中，大圆航线 被广泛用于计算航行距离 和路线，为飞机、船舶和 车辆提供导航指引。
03 经纬网定向方法
确定方向
01
02
03
04
北极星定向法
利用北极星确定北方，再利用 地球的自转确定其他方向。
日出日落定向法
术的依赖。
人工智能辅助定位
利用人工智能技术对定位数据进 行处理和分析，以提高定位精度
和自动化水平。
经纬网的应用前景
1 2 3
智能交通
经纬网定位技术可以为智能交通提供精确的位置 信息，帮助实现智能导航、车辆调度和交通管理 等功能。
应急救援
在应急救援领域，经纬网定位技术可以帮助救援 人员快速确定事发地的位置，提高救援效率和成 功率。
确定地理位置
地理位置描述
通过经纬度坐标，可以描述地球上任意一点的地理位置，如某城市、山脉、河 流等。
地图与GPS
地图和全球定位系统（GPS）是确定地理位置的重要工具，GPS通过接收卫星 信号来获取经纬度坐标。
确定地球上任意两点间的最短路径
大圆航线
在地球上任意两点间，大 圆航线是最短的路径，它 沿着地球大圆的弧线飞行。
人教版地理七年级上册1.1《经纬网定位》说课稿
人教版地理七年级上册1.1《经纬网定位》说课稿一. 教材分析《经纬网定位》是人教版地理七年级上册第一章第一节的内容。
这一节主要介绍了经纬网的基本概念、构成和应用。
经纬网是地理学习中非常重要的工具，它可以帮助我们准确地确定地球表面任何一个地点的位置。
通过学习本节内容，学生将能够掌握经纬网的构成、经纬度的划分和变化规律，以及如何利用经纬网进行定位和导航。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，他们对地球的基本形状和地图的阅读有一定的了解。
但是，对于经纬网这一概念，学生可能比较陌生，需要通过图片和实际操作来更好地理解和掌握。
此外，学生可能对经纬度的划分和变化规律有一定的困惑，需要通过具体的例子和练习来进行讲解和巩固。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解经纬网的基本概念，掌握经纬度的划分和变化规律，能够利用经纬网进行定位和导航。
2.过程与方法：学生通过观察、操作和实践，培养观察能力、动手能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：学生培养对地理学习的兴趣，增强探索地球表面位置确定的能力的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：经纬网的基本概念、构成和应用；经纬度的划分和变化规律。
2.教学难点：经纬度的划分和变化规律的理解和应用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例教学法和小组合作学习法。
2.教学手段：使用多媒体课件、地球仪、经纬网图和实际案例等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：通过一个实际的导航案例，引发学生对经纬网的好奇心，激发学习兴趣。
2.讲解经纬网的基本概念和构成：使用多媒体课件和地球仪，讲解经纬网的基本概念和构成。
3.讲解经纬度的划分和变化规律：通过经纬网图和实际案例，讲解经纬度的划分和变化规律。
4.实践操作：学生分组进行实践操作，利用经纬网进行定位和导航的练习。
5.总结与拓展：总结本节课的重点内容，布置一些拓展性的练习，激发学生进一步学习的兴趣。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出重点。
地理七年级上册考点汇总 2.1经纬度及经纬网定位-湘教版
考点梳理：纬线和纬度一、纬线的定义和特点1. 定义：在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫赤道。
所有与赤道平行的圆圈叫纬线。
2. 特点：二、纬度的确定和分布规律1. 纬度的确定规定地球中间的赤道为0°纬线，从赤道向南北两个方向逐渐增加到90°，赤道以北称北纬，用“N”表示，赤道以南称南纬，用“S”表示；南北极点分别为90°S和90°N。
2. 纬度的分布规律纬线越长，度数越小；纬线越短，度数越大。
纬度从赤道向两极逐渐增大。
度数相同的纬线除赤道以外各有两条，并且这两条纬线到赤道的距离相等。
北纬度南纬度越向北越大越向南越大赤道0°北极 南极90°20° 10°10° 20°90°3. 纬度带的划分人们规定，全球0°-30°为低纬度地区，30°-60°为中纬度地区，60°-90°为高纬度地区。
4. 南北半球的划分地球以赤道为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。
经线和经度一、经线的定义和特点1. 定义：在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫经线，也叫子午线。
2. 特点二、经度的确定和分布规律1. 经度的确定本初子午线的经度为0°，是经度的起始线。
从0°经线向东、向西各分180°，称为东经和西经，0°经线以东为东经，用“E”表示，0°经线以西为西经，用“W”表示。
2. 经度的分布规律从0°经线开始，东经度数向东逐渐增大到180°，西经度数向西逐渐增大到180°。
东经180°和西经180°重合为一条经线。
3. 东西半球的划分国际上以20°W和与其相对的160°E所组成的经线圈来划分东西半球。
利用经纬网定位一、经纬网地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网。
七年级地理经纬网定方向
核实信息
核实查找结果是否准确， 确保定位无误。
计算距离和角度
STEP 01
计算距离
STEP 02
计算角度
利用地球半径和经纬度差 值，计算两点之间的距离。
STEP 03
绘制路线
根据计算出的距离和角度， 在地图上绘制出两点之间 的路线。
根据经纬度坐标计算两点 之间的角度。
02
经纬网在地图和地球仪上广泛应 用，是地理学和航海、航空等领 域的重要工具。
经纬度的划分
经度
以本初子午线为起点，向东和向西各 划分180度。
纬度
以赤道为起点，向南和向北各划分90 度。
Part
02
利用经纬网定位
确定地理位置
确定经纬度
通过观察地球仪或地图， 找到目标地点的经纬度坐 标。
查找地名
确定方向
01
02
03
判断东西方向
根据目标地点的经度与起 始地点的经度比较，确定 东西方向。
判断南北方向
根据目标地点的纬度与起 始地点的纬度比较，确定 南北方向。
综合判断
结合东西方向和南北方向， 综合判断目标地点的相对 位置。
Part
03
经纬网在生活中的应用
航海和航空
航海
经纬网是航海中确定船只位置的重要工具。通过观测太阳、星星等天体与海平面的角度， 结合经纬度信息，可以确定船只的具体位置和航向。
航空
在航空领域，飞行员需要依靠经纬网来确定飞行航线和目的地位置。现代飞机还使用 GPS等卫星定位系统来辅助定位，但经纬网仍然是基础和可靠的定位手段。
地震和灾害救援
地震
在地震发生后，救援人员需要快速确定震中位置和受灾区域。经纬网提供了准 确的地理坐标，有助于救援队伍快速定位并展开救援行动。
人教版地理七年级上册1.1《经纬网定位》教案
人教版地理七年级上册1.1《经纬网定位》教案一. 教材分析《经纬网定位》是人教版地理七年级上册的第一课第一节内容。
本节课主要介绍经纬网的概念、构成及其在定位中的应用。
经纬网是地理坐标系统的基础，是研究地球表面位置的重要工具。
通过本节课的学习，学生将掌握经纬网的基本知识，能够运用经纬网进行简单的定位。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对地图有一定的认识。
但是，对于经纬网的概念和应用，学生可能比较陌生。
因此，在教学过程中，需要通过生动的实例和实际操作，让学生理解和掌握经纬网的运用。
三. 教学目标1.了解经纬网的概念、构成及其作用。
2.学会使用经纬网进行定位。
3.能够解释一些与经纬网相关的现象。
四. 教学重难点1.经纬网的概念和构成。
2.经纬网在定位中的应用。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例教学法和小组合作学习法。
通过生动实例和实际操作，让学生在问题解决中理解和掌握经纬网的知识。
六. 教学准备1.准备经纬网图、地球仪等教具。
2.准备相关的实例和案例。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一张地球仪图片，引导学生思考：如何确定地球表面上某一点的位置？进而引入经纬网的概念。
2.呈现（10分钟）讲解经纬网的概念、构成及其作用。
通过经纬网图和地球仪，展示经纬网的分布和作用。
3.操练（10分钟）让学生分组进行经纬网定位的练习。
每组提供一个实例，要求学生运用经纬网确定实例中物体的位置。
4.巩固（5分钟）讲解一些与经纬网相关的现象，如地球的自转和公转、昼夜长短变化等。
引导学生运用经纬网知识解释这些现象。
5.拓展（5分钟）引导学生思考：经纬网在现实生活中有哪些应用？让学生举例说明。
6.小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调经纬网在地理定位中的重要性。
7.家庭作业（5分钟）布置一道经纬网定位的练习题，要求学生在家庭作业中完成。
9.板书（5分钟）设计一份板书，内容包括经纬网的概念、构成、作用以及与经纬网相关的现象。
人教版七级上册地理教研课件经纬网定位ppt
(5)
2019人教版七年级上册地理课件经纬 网定位 共19张P PT
三、方向的判读
2019人教版七年级上册地理课件经纬 网定位 共19张P PT
2019人教版七年级上册地理课件经纬 网定位 共19张P PT 2019人教版七年级上册地理课件经纬 网定位 共19张P PT
2019人教版七年级上册地理课件经纬 网定位 共19张P PT
看图回答（1）～（3）题
2019人教版七年级上册地理课件经纬 网定位 共19张P PT
经，最大度数为经度
经，最大度数为经度
180˚(180˚ )
180˚(180˚ )
上图中哪些是经线，哪些是纬线？
南北纬线的划分——0˚纬线赤道） 南北半球的划分——0˚纬线（赤道） 东西经线的划分——0˚经线和180˚经线 东西半球的划分——20˚W和160˚E
先确定纬线，再确定经线
40˚W
20˚W 0˚ 20˚E
(1) 40˚E
20˚S
A B
40˚S
C
60˚S
（1）A点
110˚
120˚
的经纬度？
（2）从南
北半球看，
A点处在哪
个半球？
A
（3）从东
西半球看，
A点处在哪
个半球？
130˚
(2)
50˚
40˚
30˚
（1）B点
40˚
30˚
的经纬度？
（2）从南
北半球看，
B点处在哪
个半球？ （3）从东
B
西半球看，
B点处在哪
经纬网定位
在茫茫海洋中突 发事故，如何发 出准确的求救信
号？
一、经纬网
看看图中 北京的经
初中地理(七年级上)经纬度的判读课件
S
图二
经度是 110°E 经度是 170°W
图三
N S
180°
E
W
0°
写出图中字母的经纬度 Ａ点的纬度是 10°N 经度是 170 °E Ｂ点的纬度是 10°N 经度是 170 °W C点的纬度是 10°S 经度是 170 °E D点的纬度是 10°S 经度是 170 °W
经纬度判读步骤：
1、明确经纬线：横纬竖经 2、找出纬度划分起点：赤道
找出经度划分起点： 本初子午线 3、确定变化方向：标出箭头指向 4、根据变化规律判断：
向北变大为北纬，向南变大为南纬 （北大北纬，南大南纬） 向东变大为东经 ，向西变大为西经 （东大东经，西大西经）
实践演练
E
W
N
图一
A点的纬度是 20°N Ｂ点的纬度是 40°S
经纬度的判读
学习目标：在经纬网上判读某点的经纬度。
横——纬线
N N
S S
向北变大为北纬，向南变大为南纬 口诀记忆：北大北纬，南大南纬
竖——经线
W
E
WE
向东变大为东经 ，向西变大为西经 口诀记忆：东大东经，西大西经
立体的经、纬线图叠加
A B
N 平面的经、纬线图叠加
S
W
E
W
A
E
N
B
S
A(200W,200N) B(200E,200S)
经纬网地图上判读方向分解
四、极地经纬网 在极地经纬网图上，通过极点呈放射状的直 线为经线，所有纬线呈封闭的圆圈。如果极点上 标有“N”，则表示北极；若标有“S”，则表示 南极。若没有标“N”或“S”，指向标显示有地 球自西向东自转的方向（没有指向标，可根据 “N”或“S”字母，添加相应的指向标）。有了 箭头方向，判读东西方位最简捷的方法是：在相 比较的两地之间的劣弧上，箭尾为西，箭头为东 ；判读南北方向的方法是：若北极地区，靠近极 点（同心圆的圆心）的是北方，另一点在南方； 若南极地区，靠近极点的是南方，另一点在北方 。
一、方格经纬网
在方格经纬网图上，半圆形的经线和圆圈 形的纬线变形为竖直和平直的直线，根据纵向 读经度，横向读纬度，可以读出经线、纬线交 点处的地理坐标，进而可以根据经线和纬线的 指示方向、经纬度来判读方向
如图1，问B点在A点 的 方向？
根据经纬度的变化规 律，度数向东增大的为 东经，纬度向北增大的 为北纬，因此A点的地 理坐标为（30°E， 20°N），B点的地理坐 标为（90°E，40°N） ，它们同属东经、北纬 ，由此可直接判读B点 在A点向？
仔细析图可知：此图为标注有经纬度的东西半球图，左图 为西半球图，右图为东半球图。A点位于东经160°线上，左图 最左边的经线就是东经160°线。因此，可以将A点转换到C点 ，这样，C点和B点就到了经度差小于180°的一侧半球了，由 此直接判读出B点在C点的东南方，也即B点在A点的东南方。
二、弧形经纬网
在弧形经纬网图上，通过极点呈放射状的直线 为经线，表示南北方向，所有纬线呈长短不等的圆 弧形。如果是截图，经线或显示不通过极点。
如图3，问D点在A点的 方 向？D点在B点的 方向？C点在A 点的 方向？
根据经纬度的变化规律，A 点的地理坐标为（20°E，80°N ），B点的地理坐标为（0°， 60°N），C点的地理坐标为（ 20°E，40°N），D点的地理坐 标为（40°W，60°N），则D点 在A点的西南方。因为D点和B点 处于同一纬线上，它们的经度差 小于180°，B点在东，D点在西 ，故D点在B点的正西方。因为A 点和C点处于同一经线上，A点离 北极近，故C点在A点的正南方。
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经纬网上判定方向
学生在经纬网地图上方向的判定中往往会出现许多失误,主要原因是对经纬网地图上方向的判定方法不当，是学习的难点。
但是用“经纬网法”来判定方向是最精确、最有效的方法。
我在教学中进行这类地图方向判定的方法：
一、必须让学生明确“经线指示南北，纬线指示东西方向”的原则;在同一条经线上只有南北两个方向,靠近北极的一端是北方，另一端则是南方；同一条纬线上只有东西两个方向，顺着自转的方向，前方为东，后方为西(两地间的经度差小于180度，即劣弧)。
第二、明确某个地点的四个方向：即东、南、西、北是顺时针方向排列且相互垂直的。
第三、经纬网地图上方向的判定举例练习。
1、经纬线相互垂直的地图(方格状经纬网图)，这种经纬网地图是最简单的一种，经纬线相互垂直，所指示的四个方向也是相互垂直的，先明确指示东西方向的纬线和指示南北方向的经线，然后用“上北下南,左西右东”的方法就可以判定。
2、以南北极为中心的地图上方向的判定。
也是先判明纬线和经线，一般呈弧形的线是纬线，由一点向外发射的线是经线；再判断出是北极还是南极点（或方向），第三步判断出沿经线指向北极点的方向即是北方。
确定了北方，其他方向的判断可想象着自己变个小人，站到要判定方向的点上，面向北看，然后按（小人的）“前北后南,左西右东”的方法就可以判定。
判定时一定要绘图练习，练习时多举几个点进行训练，这样就能达到良好的效果。
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