名师工作室个人工作总结及2019年计划.doc
名师工作室个人工作总结(共12篇汇总).doc
第1篇划师工作室个人工作总结工作室要充分发挥名师在课堂教学、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领作用，下面是由为大家整理的“餌师工作室个人工作总结”，欢迎阅读。
名师工作室个人工作总结一年来，在市县教冇局、教研室领导的指导和帮助下，名师工作室完成了既左的任务。
一方而从提高工作室成员教学能力、研究能力和专业技能几个层面入手，促进每一位成员提高。
期一方而，而向苴他教师组织开展培训、研讨和观摩等活动，促进了教师专业素质的整体提升，为教师们提供了合作互动的一个发展平台。
为了今后更好地工作，现将一些做法和成效总结如下一、加强学习，开阔眼界工作室订阅了《中学语文》、《语文月刊》、《语文教学与研究》、《中国教师》等刊物，学员上网查阅相关语文教冇资料。
工作室成员在指导老师的带领下，通过学习了解新的教冇教学理念，反省在活动实施过程中出现的问题，寻求解决问题的有效策略找准突破口，使教学水平在新的教冇理念的指导下，提髙到一个新的水平。
这一年，工作室成员除了坚持自学外, 还参加集中学习活动，大家用绕学习主题，积极讨论，并完成了读书笔记、反思体会。
二、开办讲座，发挥作用一年来，工作室开展专题讲座多次，向青年教师传经授道。
1月，老师带领工作室教师前往安庆二中听课，并开办讲座，作了《聚焦核心素养，顺应教育改革》的主题报告。
2月，老师带领工作室成员前往高中举办讲座，举行结对帮扶。
工作室成员刘院生为怀中高三学生作了《髙考答题技巧》的讲座。
3月工作室成员为中学老师作了《髙中走班教学》的讲座，4 月工作室成员老师在高考语文备考会上作了《研究考纲，高效备考》的报告。
三、听课评课，交流研讨课堂永远是教师的主阵地。
成员们年龄轻，教龄短，实践少。
所以工作室聚焦新课程，引领学员们不断提炼教学风格，提高教学水平。
一年来，在工作室主持人的带领下，工作室着重听了三种类型的课一是工作室成员的公开课，如老师的“高三作文指导”、“现代文复习教学”、“文言文教二是学校青年教师公开课，如老师的“林黛玉进贾府”、"项羽之死”、《陈情表》等等。
名师工作室个人工作总结(共10篇汇总).doc
名师工作室个人工作总结（共10篇）希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇爼师工作室个人工作总结今年秋季，我有幸成为XX名师工作室的一名成员。
在这个温馨和谐、积极向上的集体中，有深藏若虚、平易近人的xx需师的引领，我结识了雷厉风行业务娴熟的彭敏、谦虚朴实淸和平允的许明月、时尚开朗神飞色动的李妍等十多位姐妹。
从她们身上，我学到了许多宝贵的东西。
大家一起在研究中成长，在实践中提升，在合作中进步。
在紧张繁忙而充实有序的工作中，一个学期转瞬即逝，反思自己的收获与不足，略作出如下总结。
一、需师引燃，提高认识。
工作室的领衔者XX主任，专业知识深厚，教学经验丰富，有强烈的责任心且做事认真细腻，其他成员也一个比一个优秀，她们积极向上，谦逊好学，勇于探索，敢于创新的精神不断感染着我，很快引燃了我的工作激情，在学习和工作上给予我很大的动力。
加入工作室短短一个学期以来，让我开阔眼界，增长见识的同时，进一步认识到终身学习提升自身素养的重要性，加深了对数学学科的理解，汲取了更多新的教育理念和教学信息，在工作室优秀成员的引领下，从一个新的角度诠释和理解数学教疗。
二、专注教研，努力提升。
本学期，工作室开展了丰富的教研活动一一听课评课，专题讲座等。
每一次活动，我都积极参加，认真聆听工作室成员间的相互交流，虚心学习他人的宝贵经验，及时作出总结和反思，努力提升自身素质。
三、潜心阅读，坚持学习。
“问渠哪得淸如许，为有源头活水来”。
从工作室成立的第一天起，我就感受到了浓浓的学习气氛一一全体成员开展共读《静悄悄的革命》一书的活动，并左期进行交流。
为了跟上大家的步伐，本不太爱读书的我对自己严格要求，努力克制自己晚上睡前坚持阅读。
慢慢地, 我由刚开始时为完成任务而阅读变成了自觉阅读，从之前的读书粗略浏览到现在养成摘录、反思的习惯。
加入工作室初所制立的个人成长计划中也有读书安排，在严格要求自己落实汁划的过程中，我在本学期课余再次研读了《数学课程标准（xxxx版）》，阅读了《教师的惩戒艺术》一书。
名师工作室个人工作计划和总结
名师工作室个人工作计划和总结一、工作目标和目标规划我是一名名师工作室的一员，为了提高自身的教学水平，并在教育教学领域中做出更大的成果，我制定了以下工作目标和目标规划：1. 提高教学水平：参加适合自身的培训课程，学习新的知识，提高教学能力，导出更优秀的学生。
2. 开展教育研究：参与教育研究项目，进一步深化教育知识和学科专业知识的研究。
3. 建设个人品牌：利用网络平台和学术论坛，分享教育教学心得和教育研究成果，树立个人品牌，为将来的职业发展打下更好的基础。
二、工作任务和时间安排为了达成上述工作目标和目标规划，我需要完成以下工作任务：1. 提高教学水平：（1）2019年3月—4月：参加教育教学培训课程和研讨会，更新知识技能，提高教学能力。
（2）2019年5月—6月：开展学科教学课题研究，提高针对性和实用性，导出更多的优秀学生。
2. 开展教育研究：（1）2019年7月—9月：参与纵向教育课程教育教学改革课题研究，深化教育专业知识和实践能力。
（2）2019年10月—12月：参与横向教学对比研究，了解各种教学法的使用方式和实效，为今后教学提供借鉴和参考。
3. 建设个人品牌：（1）2019年1月—6月：在互联网和学术论坛上分享教育心得和优秀的教育教学案例。
（2）2019年7月—12月：扩大影响力，与其他名师工作室成员建立良好的沟通合作关系，与其合作研究课程内容和教学方法。
三、资源调配和预算计划为了顺利完成以上任务，我需要进行资源调配和预算计划。
具体包括：1. 申请公司提供的教学和研究经费，支持参加教育教学研讨会、买教材和教具等。
2. 开展课程研究并问卷调查，以期获得更加客观的研究数据。
3. 建立个人网站，增强网络影响力。
四、项目风险评估和管理项目风险评估和管理对于工作计划的顺利实现非常关键。
为此，我将进行以下方面的风险评估：1. 容易受到研究对象和被研究对象间的主观性和偏见带来的误差。
2. 由于研究任务的复杂性和异常情况的不可预测性，可能会导致研究进度延误和成果的质量问题。
名师工作室个人工作总结(3篇精选)
名师工作室个人工作总结(3篇精选)名师工作室个人工作总结(篇1)一、工作目标达成情况在过去的一年中，我按照工作室的既定目标，着重在以下几个方面努力：提高教学质量：通过深入研究教材和教学方法，我成功地提高了课堂效率，实现了教学质量的显著提升。
推动学术研究：积极参与工作室组织的学术研讨活动，不断深化对学科的理解和研究。
培养学生能力：通过精心设计的课程和实践活动，有效提升了学生的学科素养和综合能力。
二、学术研究与论文发表在过去的一年中，我积极参与学术研究，并有以下学术成果：论文发表：在国内外学术期刊上发表论文X篇，其中X篇被重要数据库收录。
课题研究：主持或参与各级课题研究X项，其中X项已顺利结题。
学术交流：参加国内外学术会议X次，并在会议上做口头报告X次。
三、教学方法与技能提升为了不断提升自己的教学水平，我采取了以下措施：持续学习：定期参加教育培训、研修班等活动，更新教学理念和方法。
实践探索：在教学中不断尝试新的教学模式和手段，并根据反馈进行调整和优化。
技能提升：学习并掌握新技术手段，如在线教育平台、虚拟现实教学等，以提高教学效果。
四、参与工作室活动与贡献在过去的一年中，我积极参与工作室的各项活动，为团队的发展做出了贡献：活动组织：参与组织了X次学术交流活动，为成员提供了良好的学习和交流平台。
资源共享：主动分享自己的教学经验和资源，促进了团队成员之间的互惠互利。
团队合作：与团队成员紧密合作，共同完成了多项研究任务和教学活动。
五、学生指导与成果展示在指导学生方面，我注重培养学生的创新能力和实践能力，取得了以下成绩：学生成果：指导的学生在学科竞赛中获得X等奖X次。
实践项目：带领学生开展实践项目X项，培养了学生的实际操作能力和团队协作精神。
学术竞赛：指导学生参加学术竞赛X次，提高了学生的学术素养和科研能力。
六、团队协作与交流互动我注重与团队成员的交流和合作，采取了以下措施加强团队协作：定期交流：定期与团队成员进行交流和分享，共同探讨教学和学术问题。
名师工作室个人工作总结（通用13篇）
名师工作室个人工作总结（通用13篇）名师工作室篇1不知不觉中，我有幸成为“张玫艳老师工作坊”的成员已经快一年了。
在这段时间当中，我受益匪浅，不仅开阔了视野，也提升了自身的教育素质，名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会，同时也使我们认识到自身的不足。
现我将一年来的工作做以如下总结：一、思想政治方面：在工作中我始终以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，能认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。
而作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
”四年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
二、培训学习方面这一年，我认真参加学校组织的各种培训学习，通过在去年10月28日赴北京参加的《第十届全国特殊教育发展论坛暨融合教育背景下随班就读教师专业发展高级研修班》的培训和由安康阳光学校组织的“陕西省特殊教育学校第三批学科带头人”四方联动的外出学习活动，我意识到了作为一位名师教师自己身上的责任，意识到了作为特殊教育工作的具体实施者在教育中的分量。
意识到了“做好特殊教育工作，幸福一个家庭”的重要意义。
意识到了树立新的教育观、教学观、教师观、学生观的重要意义。
同时，自从加入了“张玫艳老师工作坊qq群”的网络研讨活动后，我更多的了解了陕西省部分学校的先进的教育教学工作理念，以及认识了更多的优秀的特殊教育工作者，在每次的交流研讨中产生的思维火花的碰撞，给我带来了更多的特殊教育理念和专业知识，促使我不断努力，不断进步。
所以每次只要有培训学习我都十分认真做笔记并及时反思。
同时，我还抽空阅读了《融合教育导论》、《特殊教育的课堂教学评价概论》、《资源教师的理念与实践》、《智力残疾儿童随班就读的理论与实践》等有关特殊教育教育教学方面的书刊。
通过广泛阅读，充实、更新了自己的专业知识，领悟到随班就读的真谛，提高了自己的教育教学与教研水平。
名师工作室个人年度工作总结8篇
名师工作室个人年度工作总结8篇篇1在过去的一年里，我作为名师工作室的一员，始终以饱满的热情和积极的态度投入到工作中。
在领导的关心指导下，在同事们的支持帮助下，我不断学习，努力提高业务水平和综合素质，较好地完成了各项工作任务。
以下是我这一年来的工作总结：一、思想政治方面我始终坚持政治理论学习，认真学习党的路线、方针、政策，以及教育法律法规，不断提高自己的思想政治素质。
我深知，作为一名教师，不仅要教书育人，更要以身作则，为人师表。
因此，我时刻严格要求自己，做到言行一致，表里如一。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终以课堂教学为中心，认真钻研教材和教法，积极备课、上课、听课、评课，努力提高课堂教学效率。
同时，我积极投身于教育科研活动，认真撰写教学论文和反思，并发表在相关刊物上。
此外，我还积极参与名师工作室组织的各类教研活动，与同行们共同探讨教学方法和经验，取长补短，共同提高。
三、个人成长方面在名师工作室的引领下，我不断学习先进的教育理念和教学方法，不断提升自己的业务水平和综合素质。
同时，我也深知学无止境的道理，因此，我始终保持谦虚谨慎的态度，认真向其他老师请教和学习。
在工作室的活动中，我不仅积极参与，还承担了部分组织和协调工作。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和协调能力，还提高了自己的综合素质。
四、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了以下成绩：1. 获得了市级优秀教师的称号；2. 发表了多篇教学论文和反思；3. 参与了多个教育科研课题的研究；4. 获得了多项教学比赛的奖项。
这些成绩的取得离不开领导的关心指导和同事们的支持帮助。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的业务水平和综合素质，争取取得更加优异的成绩。
五、工作反思与建议虽然在过去的一年里取得了一些成绩，但我也清楚地认识到自己的不足之处。
例如：在教学方面，还需要进一步深入研究和探索更加有效的教学方法；在个人成长方面，还需要继续加强学习和提高自己的综合素质等。
名师工作室成员的个人的工作总结计划四篇.doc
名师工作室成员的个人工作总结四篇名师工作室是教育行政导向、学校积极参与、教师自觉发展的产物。
下面是我收集的名师工作室成员的个人工作总结，欢迎阅读。
名师工作室成员的个人工作总结 1 本人自进入xx 工作室以来，感觉自己一直是在快乐中成长，不知不觉一学期就结束了，回想在名师工作室的这段日子我感触颇多，下面将从以下几方面做以总结：一、找准方向，反思自我有句话说的好：找到努力的方向比努力更重要。
自我与xx 工作室的几位名师相处至今，xx 的和蔼谦逊、幽默风趣、厚重大气令我深深钦佩，特别是他那出口成章，句句蕴含哲理的话语总是给人很深的思考，他说：“人活一辈子，虚度是一天，忙碌也是一天，与其虚度不如忙碌，忙碌能使人收获多彩的人生！如果今天怕苦怕累，明天会更苦更累！”，他还说：“作为教师，我们要做一个有思想的人，一个勤学的人，一个不断创新的人”。
诸如此类的话语无时无刻不影响着我，使我更加明白了自己将要为之奋斗的方向。
工作室的张 xx 老师，他那一切以工作为主的敬业精神令我深深感动，他那独特的教学技法令我深深钦佩，他那与人真诚谦的品深深的感染着我。
有xx 老的内和才学也我将来的努力斗指明了方向。
与他相的段我于明白了他之所以能成名，那是因他有明确的斗方向，并且能持不懈的之努力，在努力的程中能不断的自我反思，在反思中不断地步⋯⋯。
我很幸自己能加入到个，我相信在他的熏陶和感染下我会尽快成起来的！二、学会沉淀，改自我人生像一杯茶，生活的洗礼要学会沉淀自己。
在名工作室的引下，我增了前的力，从更大程度上激了自己的潜力，在一段，我不断的学、反思，沉淀自己，自己在一定程度上得到了提高。
同作学校骨干教，我深知自己肩上的担子很重，德要模范、班管理要秀、教育教学成要突出⋯⋯在不断地学当中，我刻感到自己的不足。
因此我极利用空余学先和新的教育理念，不断的充自己，更好的行教育教学践。
一学期我极地参与名工作室的各种学，平利用网及的与名交流、与名同异构，找自己与名的差距，快速的提高自己。
名师工作室成员个人工作总结
名师工作室成员个人工作总结
作为名师工作室的成员，我在这段时间里积极参与各项工作，并且取得了一些成果。
以下是我个人的工作总结：
1. 教学工作：
我负责教授高中英语课程，根据教材要求进行教学设计，并结合学生的实际情况进行个性化辅导。
我通过各种教学方法，如课堂讲解、小组讨论、互动活动等，提高了学生们的英语听说读写能力。
此外，我还组织了模拟考试和习题讲解，帮助学生提升考试水平。
2. 学术研究：
我积极参与学术研究，并在国内外学术会议上发表了几篇论文。
我关注教育界的热点问题，并针对性地进行深入研究，不断提高自己的研究能力。
我还与其他成员进行合作研究，共同探讨教育改革与发展的问题。
3. 教育培训：
我参与了名师工作室组织的教育培训活动，在培训班上担任讲师，分享自己的教学经验和方法。
我通过课件、案例分析和互动讨论等方式，帮助培训对象提升教学能力，并获得了很好的反馈。
4. 教研活动：
我积极参与教研活动，与其他成员共同研究教学问题，交流教学经验。
我参加了多次教研讨论会和研讨班，与其他教师合作开展教学研究，并对教学进行反思和改进。
总之，我在名师工作室的工作中努力发挥个人优势，充分发挥团队合作精神，取得了一些成绩。
但同时也意识到自己还存在一些不足之处，比如时间管理还有待提高，以及对一些新教学方法的研究还需要加强。
在接下来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学能力和研究水平，为名师工作室的发展做出更大的贡献。
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名师工作室2018年个人工作总结及2019年
计划
2018年，时间列车驶到了终点。
回顾这一年，XX名师工作室这个大家庭里，我们不仅研修业务，促进教学研究，更用真情浇灌理想，用智慧浇灌生命;在工作室这个大家庭里，积极主动、尽心尽责是常态，彼此关爱、相亲相爱是心态;在工作室里，相同的追求成就了工作室苦乐交织的学习生活，带给我们的不仅仅是教学上的成长，更是一份饱满的生命体验。
2018年度总结
岁月如墙上的日历，一页一页悄无声息地如流沙一般从我的指尖滑落。
当我看着撕碎的日历茫茫然时，一位智者的邀约让我豁然开朗，一群智者的参与，让我知道什么是精彩纷呈;投入这个平台，让我知道什么是温馨如家。
自加入名师工作室以来，我们在XX校长带领下，一起交流，一起探讨，思维的碰撞激发的灵感，让我每一天都充满激情，每一天都收获满满。
一、理论积淀，提升素养
我有计划地认真学习新的教育理念，提高自身素质。
认真学习语文新课标，充实自己，并努力做到与教学实践相结合。
在我们的公众号中，推送内容有教学案例、学习体会、读书心得、论
文等等，可谓百花齐放。
这些都是我的学习成果，是我学习实践反思再学习的过程。
名师工作室，为我的专业成长提供了很好的实践机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。
通过学习我深深体会到学然后知不足，通过反思，我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。
二、乐于求索，积极科研
加入了名师工作室后，我积极参加各项实践交流活动，获得了很多与同行合作的机会，进行了很多理论上的探讨，积极探索了新的教学路子，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。
平时认真阅读有关资料，钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力，尤其是加强素读语文本色语文的研究，总结经验，逐步形成了自己的教学风格。
我在平时工作中积极指导教师成长。
关心教师，积极发挥传、帮、带作用，处处起模范带头作用，充分发挥引领示范的作用。
三、课题研究，解决问题
我以课题研究为抓手，引导本校教师走科研兴师，名师强效之路。
针对新课程教学的难点和热点问题，课题研究为课堂教学提供了理论支撑，课堂教学也为课题的顺利开展提供了保障。
四、课堂教学，追求本真
课堂教学是教师成长的主要载体，是提高教师专业水平的有效途径。
在这半年里，我认真研读关于课堂教学的专著，追求简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展的回归常态的语文教学，努力打造简单而实在的高效课堂。
积极探索在语文课堂中如何把二者结合起来的路径，力争开创出一种崭新的课堂教学方法。
认真参与每一次工作室活动，收获颇丰。
参加梅菉小学开放日活动;参加湛江市名教师名班主任工作室主持人2018年系列培训跟岗学习活动;执教教研课《只有一个地球》，受到好评。
一次次的活动记载了我的成长的足迹，成员们的共同参与，都感受到了工作室浓郁的研讨氛围。
回首一年来走过的道路，我深感充实与快乐，内心充满感激。
在今后的工作中，我将继续扎实地学习，反思、践行，沿着学无止境、教无止境的方向前行，实现工作室共同的愿望：展示语文工作室的风采，树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜，发扬一种热爱教育、热爱学生、执著追求的精神!
2019年度个人研修计划
有幸成为湛江市XX名师工作室的学员，我得到宋校长和各
位指导老师的悉心指导和帮助，通过参与工作室的各种活动，能够学习到了更多的知识。
为了让自己在今后的一年中有更大进步，特制定新一年的发展规划：
一、发展目标：
依照名师工作室的具体计划，结合自己的实际情况，以名师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，在工作室主持人的指导和各位老师的帮助下，使自己各方面取得长足的进步。
师德高尚，底蕴丰富，善于反思，视角开阔是我寻求的目标。
特别要在语文的教育教学上逐渐做到：理论丰富，见解独到;方法娴熟，风格鲜明，向一位优秀的语文教师靠近。
二、具体规划：
1、从教育教学的理论入手，加强学习，深入的研究，广泛的积累素材，探索语文教学的规律与本质。
用理论提升自己的课堂教学。
2、加强个人修养，锤炼师德，严格要求自己，使自己胜任于名师工作室;
3、通过读书笔记，教学反思等方法，认真积累实践经验和教学方法，争取把自己的理论研修形成于论文。
4、积极配合主持人的工作，响应工作室的号召，完成各项工作，与大家和谐相处，共同进步;
5、积极思考，努力实践，博采众长，逐渐构成自己的教学主张和教学风格。
同时利用各种机会，勇于展现自己的所学，勇于磨砺自己的教艺，不断突破自我，为工作室争光，使自己的专业化发展再上一个台阶。
三、具体措施：
1、广泛阅读，进步修养。
在课余生活中广泛浏览各类教育书籍，使自己的专业理论知识有更大的进步。
要学习针对中学生心理健康教育、学生心理疏导的各类书籍，要全面把握学生的心理特点，善于应用技能，有针对性地进行思想教育工作。
不但如此，还要多学习教育大师的名著;要浏览各种杂志。
2、勤思动脑，不断反思。
要想成为一位优秀教师，只有在教学中勤于思考，勤于研究，不断反思，不断总结，才能有质的突破。
在教学中，要备好课，要针对教学中的不足及时查漏补缺，及时寻求帮助，及时进行反思，并总结提炼到自己的教学中去。
逐渐构成自己独特的教学特点。
力求天天有一些收获，天天有一些进步，让自己能够在专业
化发展的道路上脚踏实地、稳健地前进。
3、借助平台，突破自我。
信息化网络是现代社会必不可少的一种载体，名师工作室的成立对我而言有如久违的甘露，让人欣喜不已。
所以要借助好这个平台，利用好这个平台，和名师们和同行们进行心灵的沟通，进行智慧的碰撞，更重要的是可以得到名师们面对面地辅导。
让自己能够在学习中成长，在成长中蜕变，在学习中突破自我。
利用工作室提供的学习平台，在各位经验丰富的指导老师的引领下，努力学习，争取本身业务水平、学术水平、教育教学水平的最大进步，让自己早日成为一位擅长语文教学的优秀教师。