【精品】幼儿园大班下学期开学迎新活动方案
幼儿园大班幼儿迎新活动方案(一)
幼儿园大班幼儿迎新活动方案(一)幼儿园大班幼儿迎新活动方案近年来，幼儿园大班的儿童逐渐成长为一个有意识、有个性、有思想的个体，他们开始拥有自己的喜好和人际交往能力，对于幼儿园而言，如何让孩子们在新学年的开始更好地适应新的环境，调整自己的情绪状态，全面开展各项工作，是一项“必修课”。
1.确定活动主题和形式主题：欢迎回家形式：家长参与+游戏化体验2.活动前期准备1）场地布置。
场地可以取经营幼儿玩具、装饰品卖场或者校方拍板决定。
2）准备物品。
热门动漫人物卡通立牌、鲜花、小手工、家长情书等。
3.活动流程活动分为三部分：欢迎致辞、游戏体验、互动时间1）欢迎致辞迎新活动的主持人，首先向新学期到来的幼儿和家长做一个简短的致辞。
表达学校的欢迎和祝福，同时明确游戏流程，让全体人员都有清晰的了解。
2）游戏体验游戏分为两个环节。
首先推出“主题猜测环节”，记录幼儿园特色和精华，让家长、孩子一起体验幼儿园生活的乐趣，让孩子们熟悉幼儿园的环境；其次，推出“欢快舞蹈环节”。
绕场一周或者自由发挥，孩子有机会展现自己的特长和个性，以此加深家长和幼儿的联系。
3）互动时间在最后的时间里，家长和孩子们都有机会互相交流。
学校领导和老师以同样的方式与家长以及孩子进行交谈，缩小学校、家长、孩子的距离，帮助孩子更好地适应新的环境和人际关系。
同时，学校也可以在这里宣传学校的文化、教学理念和其他一些有关学校的事项。
结束总体上，迎新活动是孩子们更好地适应幼儿园学习生活，并为学期开篇准备的一项重要内容，新添加的萌趣元素也使孩子们更有兴趣参与。
希望校方，家长和孩子们可以共同参与其中，为新的一年打下良好的开端！。
大班迎新系列活动方案（通用12篇）
大班迎新系列活动方案大班迎新系列活动方案(通用12篇)大班迎新系列活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的大班迎新系列活动方案样本能让你事半功倍，下面分享【大班迎新系列活动方案(通用12篇)】，供你选择借鉴。
大班迎新系列活动方案篇1【设计思路】感恩是中华民族的传统美德，是人之所以为人的重要道德基石，是家庭和睦的根基，是社会和谐的基本道德价值取向。
幼儿是未来社会的主人，开展感恩教育应从娃娃抓起，尤其应从学前教育抓起。
《感恩》是一篇看图讲述，我将幼儿熟悉的人物以幻灯片的形式出示，设置与幼儿生活贴近的情境，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，使他们想说、会说、敢说、有机会说。
同时以读儿歌，听音乐，歌表演等形式开展活动使幼儿懂得感恩，知道如何用感恩的心去回报于己有恩的人及帮助需要帮助的人，体验“感恩”的快乐。
【活动目标】1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。
2、体验“感恩”的快乐。
【活动重点】懂得感谢关心和帮助过自己的人。
【活动难点】结合生活实际理解“感谢”、“帮助”。
【活动准备】多媒体课件【活动过程】一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。
1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》小手拿出来(做手指游戏——毛毛虫)，小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。
那么，在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢?2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。
二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。
1、图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。
出示第一张图片。
小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上中班了，从生下来到现在，平时爸爸妈妈是怎样关心你的，帮助你的?(引导幼儿说一说)你想对爸爸妈妈说什么?做什么?2、图二：老师是怎样关心帮助小朋友的?你最想对老师说什么?出示第二张图片。
小朋友从上小班到现在，很多时间都和老师在一起。
想一想，老师是怎样关心和帮助你的?(联系实际引导幼儿说说)你想对老师说什么?3、图三：图片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎样帮助自己的?你最想对他们说什么?小朋友猜一猜，这幅图上都有谁?他们之间发生了什么事?(引导幼儿结合生活实际说一说)三、结合生活实际理解“感谢”、“帮助”的意思。
幼儿园迎新活动方案(3篇)
幼儿园迎新活动方案（3篇）幼儿园迎新活动方案（通用3篇）幼儿园迎新活动方案篇1一、主题：养成良好习惯，文明伴我成长二、目的：明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
三、时间：20__年9月2日上午8：30四、地点：大操场五、主持：六、议程：1、迎新生主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！沐浴晨光，充满了新学期的希望。
迎着秋风，激荡起跳动的心房。
清爽的季节里，我们欢聚一堂；和谐的气氛中，我们共享这难得的时光！看，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充满着激动。
看，我们的教室又换上了新的衣服，校园的`花草也显得格外精神。
大家向左看，今天，我们学校还迎来了一群新同学，现在就让我们用最热烈的掌声欢迎新同学的加入。
（掌声响起）同学们，从现在开始这些小弟弟小妹妹和新转入的同学就正式成为我们__小学的一员了，让我们以掌声对他们表示祝贺，希望大家能成为他们学习上的榜样，生活上的帮手，让他们在这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。
2、宣布仪式开始新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。
下面我宣布中心小学20__年秋学期开学典礼现在开始。
3、升旗仪式（升旗音乐）护旗手介绍。
同学们，本学期的升旗手、护旗手来自六年级，让我们向这些光荣的旗手致以少先队员最崇高的敬礼！“全体立正，出旗、敬礼、奏乐、”新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。
让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。
下面让我们用热烈的掌声欢迎陈校长讲话。
4、校长讲话让我们再一次以热烈的掌声感谢陈校长给老师和同学们提出了殷切的希望和要求。
老师们，同学们，人贵在行动，听了校长的讲话，你们应该知道如何去面对新学期的困难与挑战，走好未来的每一步棋子。
那就让我们给自己定个目标吧，全身心地投入去实现它。
人们说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。
老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。
2024年幼儿园大班开学迎新活动方案
2024年幼儿园大班开学迎新活动方案引言：随着时间的飞逝，我们即将迎来2024年的幼儿园大班开学迎新活动。
为了给孩子们一个欢乐、温馨的开学体验，我们特别筹划了一系列丰富多彩的活动，旨在帮助孩子们顺利过渡到新的学习环境中。
本文将详细介绍这些活动的具体方案。
活动一：亲子交流日在孩子们开学之前的一周，我们将举办一次亲子交流日。
这一天，家长可以陪同孩子一同来到幼儿园，与班级老师和其他家长进行互动交流。
活动内容包括拍照留念、亲子游戏、家长分享经验等。
通过这样的活动，孩子们可以更好地适应幼儿园生活，同时也可以加强家长之间的交流与合作。
活动二：欢乐迎新会在开学的第一天，我们将举办一场欢乐迎新会。
欢乐迎新会分为三个环节：表演秀、欢迎游戏和互动环节。
孩子们可以准备自己喜欢的节目，如歌曲、舞蹈、魔术等，展示自己的才艺。
之后，我们将进行一系列欢迎游戏，让孩子们互相认识、相互了解。
最后，我们还将设置互动环节，鼓励孩子们与老师进行互动，提出问题，缓解他们的紧张情绪，同时也让他们感受到老师的关怀和温暖。
活动三：班级合作游戏在开学的前几天，我们将组织班级合作游戏。
这些游戏可以让孩子们更好地融入班级，培养团队合作意识和团结精神。
比如我们可以组织“拔河比赛”，让孩子们分成几个小组，通过合作力量来完成任务。
这样一来，不仅可以增强孩子们的体力和协调能力，还可以培养他们的团队意识。
活动四：冰球游戏为了让孩子们更好地了解冰球运动，我们将在开学之后进行一场冰球游戏。
这个游戏既可以锻炼孩子们的身体素质，又可以培养他们的团队协作能力。
我们会将孩子们分成两个队伍，每个队伍都有机会尝试冰球运动。
通过这个游戏，孩子们可以发现自己的潜力，培养勇敢、自信和独立的品质。
活动五：音乐舞蹈表演在开学后的一个月里，我们将组织一次音乐舞蹈表演。
孩子们可以自由选择表演的内容，可以是歌曲、舞蹈、乐器演奏等。
我们会提供充足的练习时间和舞台环境，让孩子们展示自己的才艺。
幼儿园：大班迎新活动计划(教学方案)
幼儿园：大班迎新活动计划(教学方案)
活动目标
1. 欢迎新生进入大班，让他们适应新环境。
2. 促进新生与老生之间的交流和合作。
3. 培养新生的团队合作精神和自信心。
活动安排
活动一：互相认识
- 时间：第一天上午
- 内容：
- 老师介绍新生并让他们做简单的自我介绍。
- 老师和学生一起进行小组活动，让新生有机会与其他同学进行交流和互动。
活动二：团队合作游戏
- 时间：第一天下午
- 内容：
- 新生和老生组成队伍参加团队合作游戏，鼓励他们相互支持和协作。
- 游戏可以包括趣味接力比赛或小组拼图等。
活动三：探索校园
- 时间：第二天上午
- 内容：
- 引导新生和老生一起探索校园，参观不同的地方并解释校园的各项设施和规则。
- 老生可以带领新生围绕校园进行小型导览。
活动四：共同创作
- 时间：第二天下午
- 内容：
- 分组进行绘画、手工或故事创作等活动，让新生和老生一起合作完成一个作品。
- 鼓励他们分享想法、互相帮助并表达自己的创造力。
活动五：班级聚餐
- 时间：第三天中午
- 内容：
- 将新生和老生一起安排在一桌，共同享用午餐。
- 鼓励他们交流、相互了解，并建立友谊。
活动总结
通过以上一系列的活动，希望能够帮助新生们顺利适应大班的学习生活，建立良好的人际关系，培养他们的团队合作精神和自信心。
同时，也希望能够打造一个积极向上、友爱互助的班级氛围，为新学期的学习打下良好的基础。
幼儿迎新大班活动方案(通用12篇)
幼儿迎新大班活动方案(通用12篇)幼儿迎新大班活动方案篇1设计意图：最近，我班正在开展《我们的城市》这个主题，孩子们积累了很多关于超市的经验，其中储物箱就是他们关注的一个点。
在交流的过程中，一些孩子谈到了储物箱打不开的话题，孩子的话题引发了我的思考。
于是我设计本次活动，这个内容隐含了很多的教育价值，活动的主要立足点就是运用数经验来解决生活中的问题，提高幼儿解决问题的能力和体验获得成功的快乐。
活动目标：1、在寻找密码的情景中感知3个数字不同的排列组合。
2、在活动中体验大家在一起想办法解决问题的快乐。
活动准备：排列卡、PPT、密码箱、礼物(博士帽)活动过程：一、交流(回忆超市购物的经验)1、这是什么地方?(乐购超市)你是怎么知道的?小结：你们真聪明，看到汉字、看到标志就知道这是一个什么地方。
2、这是乐购超市里的什么呢?有什么用?怎样打开储物箱?小结：超市的储物箱是为我们提供方便的。
密码条是为了让我们能打开储物箱。
3、看，发生了什么事?小结：原来他的密码条弄丢了，箱子打不开了。
但打只记得密码条上的3个数字，是2、4、6，到底哪个数字排在前，哪个数字排在后，她忘记了，怎么办呢?(在老师的引导下启发幼儿排排看，有几种排发?)二、幼儿操作(在情景中感知数的排列组合)1、分散操作，教师观察。
2、交流：请一名幼儿将操作结果介绍给大家，老师在黑板上记录展示。
(当场来试一试能否打开)3、小结：你们真了不起，知道了3个数字排列出6个密码。
密码一个也不能漏，漏掉了一个密码就有可能会打不开。
三、幼儿再次操作(运用数经验来解决问题)1、你们本领真大，老师要奖励你们!奖品就在这个箱子里。
想要得到奖品一定要打开箱子。
告诉你们这三个箱子的密码都是不一样的，但它们的数字都是一样的，是3、5、7.你们知道三个数字可以排除几个密码吗?好，我们赶紧把6个密码排出来。
2、幼儿个体操作，教师观察幼儿运用经验的情况。
3、交流：引导幼儿发现数字排列组合的规律。
大班班级迎新活动方案（精选8篇）
大班班级迎新活动方案(精选8篇)大班班级迎新活动方案(精选8篇)大班班级迎新活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的大班班级迎新活动方案样本能让你事半功倍，下面分享【大班班级迎新活动方案(精选8篇)】，供你选择借鉴。
大班班级迎新活动方案篇1活动背景过节后幼儿刚返园,自选活动前,孩子们在给活动区准备和整理材料时,我发现几个孩子在一起互相交流:“哎,没意思,怎么还是这些区域?”“是啊,我都不高兴玩了。
”“要是有个跳舞板就好了。
”孩子们的声音并不响。
可说者无心,听者有意。
看着他们的表情,听着他们的话语,我若有所思。
大班下学期幼儿的认知能力不断增强的同时,对某些事物也有了自己的判断能力和看法。
可他们又不愿或不敢表达出来。
既然家长对活动区有看法,为何不把区域的内容和设置交给他们去做主?说不定会有大收获。
活动目标1. 乐意与同伴共同商量班级活动区域的调整方案,并形成统一意见。
2. 共同制订活动区域的规则,并在活动中遵守。
活动准备1. 区域设置调查表2. 32开白纸若干、水彩笔、剪刀3. 彩色卡纸若干活动过程1. 谈话师:开学了,小朋友又回到了幼儿园,一起学习和生活了。
我们的六个活动区又要开放了,这学期我们可以设置哪些区域?这些区域可以安排在活动室的什么地方比较合适呢?你觉得哪些区域可以保留?哪些区域可以调整?大家把自己的想法大胆地说出来。
2. 调查记录(1) 师出示调查表,将幼儿所喜欢的区域名称及地点逐一记录在表格内,鼓励幼儿大胆表达不同的意见。
(2) 师:大家说出了这么多自己喜欢的区域,可我们的活动室不是很大,我们安排不了这么多区域怎样?这也要听听大家的意见。
老师一个一个地报出区域名称,你同意的话就举手表示。
师边说出区域名称边记录幼儿举手人数 ,并逐一登记。
(3) 师:怎么知道哪六个区域是小朋友最想设置的区域呢?师边指表格中数字边启发幼儿从数字最多的依次往下找,师在备注栏中打勾。
2024年幼儿园大班开学迎新活动方案
2024年幼儿园大班开学迎新活动方案____年幼儿园大班开学迎新活动方案一、活动主题：快乐成长，开启无限可能二、活动目的和意义：1. 欢迎新生入学，让他们尽快适应学校生活。
2. 加强家校合作，让家长了解幼儿园的教育理念和教学方式。
3. 帮助幼儿逐渐融入集体，建立良好的社交关系。
4. 通过活动培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。
三、活动准备工作：1. 制定活动计划，确定活动流程和时间节点。
2. 确定活动场地，保证场地的安全、整洁和宽敞。
3. 准备活动物资，如游戏用具、彩旗、布置道具等。
4. 邀请专业教师、家长代表、幼儿园工作人员等参与活动。
5. 做好宣传工作，让新生和家长提前了解活动内容和意义。
四、活动流程：1. 欢迎仪式（10分钟）- 学校领导致辞，欢迎新生和家长。
- 玩游戏认识新朋友，破冰互动。
2. 参观园所（20分钟）- 分成小组，由工作人员带领新生和家长参观教室、活动室、操场等地方。
- 介绍幼儿园的设施、教学环境和安全规定。
3. 亲子活动（30分钟）- 家长和孩子一起参加游戏，增进互动和了解。
- 分小组进行亲子拼图比赛，培养合作意识和团队精神。
4. 体验活动（40分钟）- 分成小组进行多项体验活动，如绘画、剪纸、动手制作等。
- 由专业教师进行指导和点评，鼓励孩子们展示自己的才艺和创造力。
5. 亲子互动游戏（30分钟）- 家长和孩子一起参加游戏，在游戏中增进感情和互动。
- 举办亲子接力赛，培养孩子们的协作能力和团队意识。
6. 表演和展示（40分钟）- 孩子们进行班级合唱表演，展示他们的才艺和团队合作。
- 孩子们展示自己的手工制作成果，让家长和其他同学欣赏。
7. 宣布班级规章制度（20分钟）- 由班主任宣布班级规章制度，让家长和孩子们了解并共同遵守。
- 孩子们进行班级守则课堂表演，加深对规章制度的理解和记忆。
8. 家长座谈会（30分钟）- 幼儿园领导和班级老师进行家长座谈会，分享教育理念和教学计划。
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幼儿园大班下学期开学迎新活动方案
在我们的共同期盼中，我们倍感交集地迎来了崭新的20xx年，迎来了大班下学期的集体生活，那也将是孩子们在幼儿园度过的最后一学期了，所以在我们心里多了一份依依不舍之情，但我们心里更多的是对孩子们的祝愿与美好的愿望，希望孩子们在新的一年、新的学期里健康天天、快乐天天！在父母的关爱中幸福地成长！在老师的关怀、引导下茁壮成长、习得更多的知识与养成更多良好的习惯、品德等！在同伴的友好陪伴下开心成长！或许很多小朋友都还在享受新春佳节、寒假所带给我们的无穷欢乐！在喜悦与快乐之间徘徊！而为了能让孩子尽快、重新步入集体生活的轨道，恢复各方面的常规，感受新学期的到来，经过量方面的考虑我们为幼儿安排了以下新学期第一天的迎新活动方案。
活动目标:
材料
9:00-9:20
(上午)
本班课室
谈话活动：
《快乐的新年之旅》
通过活动让幼儿谈谈假期生活的情况，说说在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，发展幼儿的口语
表达能力。
可请家长协助我们让幼儿把过春节的照片带回园。
9:30-9:50
(上午)
本班课室
个人才艺表演
培养幼儿的表演欲，引导其大方地在集体眼前展现自己，增强自信心。
请家长协助我们辅导幼儿预备一个表演的节目。
10:00-11:00
(上午)
园内
户外活动:顶气球
引导幼儿快乐地体验幼儿园集体生活、游戏的快乐和童趣！
气球若干
3:30-4:00
(下午)
本班课室
幼儿吃喝同乐会
通过共同分享食品增进幼儿间的情感。
培养幼儿大方、能与人和睦相处。
感受新年的开心、愉快的心情。
幼儿自备零食
备注：
1、请家长在假期里协助我们引导幼儿学会使用一些简单的祝愿话语、帮助孩子用照片的情势记录春节里的趣闻、预备一个简单的才艺表演项目等，便于开学当天孩子与伙伴们分享交换。
2、为了让幼儿感受与同伴在一起的快乐，请家长开学当天来园为幼儿预备点食品带回园与同伴分享。
以上是《20xx年幼儿园大班下学期开学迎新活动方案正文》的详细内容，主要描述幼儿、我们、快乐、孩子、生活、活动、家长、集体，希望网友能有所收获。