新人教版(部编)八年级语文下册《六单元 名著导读 《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记》培优课件_28
第 四
拓展延伸
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块
请从下列专题中选择一个，分组探究，写不少于 300字的发现内容。
专题一：保尔·柯察金的成长史
专题二：保尔柯察金的形象分析
专题三：“红色经典”的现实意义
知识讲解
写心得：则是记录自己阅读时产生的体验、感想，
可以针对作品整体也可以对其中一个点进行评论。 写对作品内容的看法和评价（人物、情节、情感等）
写对作品形式的看法和评价（写作技巧、行文风格等）
写阅读中的新认识、新观点
知识小结
对于名著，个人有不同的体验和感受。写 读书心得不仅可以加深对名著独特的理解和感 悟，还能提高自己的写作水平，好的读书心得 还可以启发、引导他人的阅读。
知识小结
除了在名著中摘抄一些独白外，我们还可以摘抄 一些人物的言谈、举止等。在摘抄中尽量选择一些能 体现人物性格不同侧面的句子，以做到对人物形象丰 富性的把握。
现实意义
名著是特定时代的产物，但其现实意义不会随着时间的推 移和空间的转换而有所衰减。
请大家试着讨论一下，《钢铁是怎样炼成的》这部名著对 当今我们个人、社会、国家有着怎样的学习或借鉴意义？任选 一个角度试着说一下。
以及他的妻子达雅。 8.保尔因在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做 复活节糕用的面团上而被校长开除。 9.在铁路就要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺 去了保尔的战斗力。
10.《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传性三部曲 ”一样，都是______的小说。 11. 《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联______后第 一代苏维埃青年，在_________党的领导下，为
第四阶段
凭着崇高的理想，顽强的毅力， 实现生命意义的伟大阶段。
全身瘫痪双 目失明，产 生了自杀的 念头。后克 服了悲剧命 运，准备走 文学道路。
与达雅结 为夫妻， 在双目失 明又瘫痪 的情况下 开始写作
完成暴风雨 所诞生的》 并发表，重 新回到战斗 行列。
“钢铁 是这样 炼成的”
知识小练习
保尔 创建群聊 好友
15.保尔计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的小 说，也初次尝到了创作的艰辛，是一本叫《 ____________》的书。
13.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生 活目标，他要靠文学创作回到队伍中去，他把写的小 说寄往柯托夫斯基师征求意见，但书稿在途中丢失， 他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。 14.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘 了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济 恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。 15.保尔计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的小 说，也初次尝到了创作的艰辛，是一本叫《暴风雨所 诞生的》的书。
联系人 群聊
写提要（文中要点） ——人物图表
添加
设备 通讯录 公众号
特别关心 家人 恋人 革命引路人 朋友 黑名单
为人类的解放而斗争
母亲：玛利亚 哥哥：阿尔焦姆
初恋：冬妮娅 真爱：丽达
朱赫来 朋友过多，加载中
妻子：达雅
神父：瓦西里 告密者：维克托
知识小结
一本名著常常多达几十万字，甚至几百万字， 为一部作品写提要可以让没读过此书的人了解作品。 除了这里用图表的形式来写提要外，还可以是语意 连贯的成段文字，或者是按层次要点所列的提纲。
1.在朱赫来的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工 人阶级和阶级斗争的道理。
2.保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子维克托出卖，被白 匪关押起来。
3.红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友谢廖沙参军 了，当了团区委书记。 4.保尔最爱读英国小说《牛虻》敬佩主人公的斗争精神。
5.“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是朱赫来 修铁路的工地视察时说的。
裂
参加肃反 工作，结 识丽达， 为了革命 事业，放 弃个人感
情。
第三阶段 英勇顽强、斗争经验逐步丰
富的成熟阶段
参加筑路， 感染伤寒，
伤好后， 抢救木材 时，再一
次受伤
伤好转时 他便又离 开了家， 继续参加
工作
身体一天 比一天差， 去了疗养
院
带病坚持 工作，最 后双目失 明，他只 得离开战 斗队伍。
理解：每个人一生都有无数选择的机会，选择相信自己能 做到，才能做到心中向往的成功。如果选择不相信自己能做到， 这类人也不可能会有花团锦簇的成功。
运用：书中的这句名言警句就可以摘抄下来，如果运用 于一些与“自信”相关的作文里，不仅做到语言的精炼，还可以 增添文学色彩和说服力。
知识小结
除了在名著中摘抄一些名言警句外， 我们还可以摘抄一些细节描写以及写作技 巧运用精彩的语段，好的摘抄习惯会潜移 默化地提高你的写作能力。
第 二
方法指导
板
块
知识讲解
读书方法的指导（一）——做笔记
做笔记
写提要 写心得
知识讲解
写提要：就是用精炼的语言准确概括全书的基本内 容或要点。
形式上 ： 可以是成段文字 可以是提纲 还可以是图表
知识示例
第一 阶段 年少无 知惹是 生非受 尽凌辱
写提要（全书） ——图表（快速阅读）
01 保尔往神父的面团里洒烟末儿，被开除
社会主义核心价值观与“保尔” 富强民主文明和谐——社会主义强国建设需要“保尔” 自由平等公正法治——社会良好氛围营造需要“保尔” 爱国敬业诚信友善——个人品德素养提升需要“保尔”
第 三
动手动脑
板
块
动手动脑 1、这部小说有许多名言警句和精彩段落，试 着找出来，将其制作成读书卡。 2、“钢铁”到底是怎样炼成的？保尔精神是什么？ 给我们怎样的启示？任选其中一个问题，整理、 摘抄在笔记本上。
16.保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则： 人最宝贵的是生命，生命每个人只 有一次。人的一生
应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华 而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。在临死的时候，他 能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给 了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。”这 是保尔战斗一生的 真实写照，也是他革命乐观主义的 深刻概括。 17.这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的问题 是人的一生应当怎样度过。
《钢铁是怎样炼成名：奥斯特洛夫斯基 者 出生及逝世：1904-1936（年仅32） 简 身份：布尔什维克战士、无产阶级革命家、作家 介 代表作品：《钢铁是怎样炼成的》
个人经历：11岁当童工、15岁上战场、16岁受 重伤、23岁双目失明、25岁全身瘫痪
《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小
说中的许多故事都来自于作者的亲身经历。本书以主
作 人公保尔的生活为线索，展现了从1915年到1930年前 后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的战斗生活。
品
它是世界上最伟大的红色经典之一，是一部“超
简 越国界的伟大文学作品”。它对读者影响的力度和深
介 度，在世界文学史上是独一无二的。
第 一
知识竞答
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18.人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命 题。与比尔•盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯 特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔•柯 察金 ， 他受朱赫来等人影响很大，经过艰苦的锻炼， 成为共产主义战士。 19. 保尔是俄国乌克兰州的，保尔与铁匠阿尔焦姆是兄 弟关系，瓦莉亚与谢廖沙是姐弟关系。谢廖沙是保尔 年少时的朋友，在战场上英勇牺牲。 20.保尔在河边钓鱼时遇到的女孩是冬妮娅。
16.保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则： 人最宝贵的是生命，生命每个人只 有一次。人的一生 应当这样度过，___________， _______,_____________。在临死的时候，他能够说 ：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界 上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。”这是保尔 战斗一生的 真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概 括。 17.这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的问题 是____________________。
摘抄——独白片段
既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有 什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在 虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？ 仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这 样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？ 只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错， 现在就应该能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦 挣扎，有谁能指责他呢？
6.“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?
我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”这是 ______对保尔说的。 7.保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人 ______ ，在铁路总工厂任共青团书记时认识的______ ，以及他的妻子______。 8.保尔因__________________________________而 被校长开除。
18.人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命 题。与比尔•盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家 ______________《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保 尔•柯察金 ， 他受_______等人影响很大，经过艰苦的 锻炼，成为共产主义战士。
19. 保尔是俄国_______州的，保尔与铁匠阿尔焦母是 _____关系，瓦莉亚与谢廖沙是_______关系。 ______是保尔年少时的朋友，在战场上英勇牺牲。 20.保尔在河边钓鱼时遇到的女孩是_______。
9.在铁路就要修完时，无情的______和__________最 终夺去了保尔的战斗力。
6.“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗? 我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”这是冬 妮娅对保尔说的。 7.保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人 冬妮娅 ，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达，
13.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生 活目标，他要靠________回到队伍中去，他把写的小 说寄往柯托夫斯基师征求意见，但_____________ ，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。
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人教部编版八年级下册 第六单元 名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件(共26张PPT)(共26张PPT)
以下题目仅供参考： 1.百炼成钢 2.“柯察金们”的成长历程 3.英雄也多情——谈保尔的亲情、爱情和友情 4.解码英雄名言 5.名著阅读中的“以貌取人” 6.环境描写中的秘密 ……
特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪、困卧病榻的艰苦条件下，历时三年，
忍着病痛，克服书写的困难，以惊人的毅力完成的不朽名著。之后，他立
即开始构思另一部更大型的长篇小说《暴风雨的儿女》，计划写三卷，但
只完成了第一卷，就与世长辞，时年32岁。
《钢铁是怎样炼成的》
主人公保尔•柯察金 “只要我的心脏还在跳动，你们就不能叫我离开党。能使我 离开战斗行列的，只有死。” 作者奥斯特洛夫斯基 “这是小说，不是什么人的传记。” 作品《钢铁是怎样炼成的》 反映的基本上是作者本人极不平凡的人生经历，是他对生活 的切身体验，对人生价值、人生意义的哲理性思考和总结。
——我国当代著名女作家 张洁
走进作品
《钢铁是怎样炼成的》 是一部长篇小说，大约37 万字，分为两大部，每部 9章，第一部以国内战争 为背景，第二部描写经济 恢复和社会主义建设时期。 作品最大的成功之处就在 于塑造了保尔•柯察金这 一无产阶级英雄形象。
主人公保尔•柯察金经 历了第一次世界大战、十 月革命、国内战争和国民 经济恢复时期的严峻考验， 在布尔什维克党员朱赫来 的影响下逐步走上革命道 路，从一个社会底层饱受 折磨和侮辱的小童工最终 成长为一名坚强勇敢的共 产主义战士。
阅读卡片 说明 ②
主要人物 就全书而言，最能体现中心的 人物就是主要人物。 就某章来说，建议抓两个依据： ①作者描写人物的细致程度； ②人物所占篇幅的文字长短。
第一部 第1章：
瓦西里神父、保尔•柯察金、 阿尔焦姆
阅读卡片 说明 ③
重要事件：围绕主要人物发 生的具体事件，基本表述格 式为：谁做了什么。 第一部 第2章：
特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪、困卧病榻的艰苦条件下，历时三年，
忍着病痛，克服书写的困难，以惊人的毅力完成的不朽名著。之后，他立
即开始构思另一部更大型的长篇小说《暴风雨的儿女》，计划写三卷，但
只完成了第一卷，就与世长辞，时年32岁。
《钢铁是怎样炼成的》
主人公保尔•柯察金 “只要我的心脏还在跳动，你们就不能叫我离开党。能使我 离开战斗行列的，只有死。” 作者奥斯特洛夫斯基 “这是小说，不是什么人的传记。” 作品《钢铁是怎样炼成的》 反映的基本上是作者本人极不平凡的人生经历，是他对生活 的切身体验，对人生价值、人生意义的哲理性思考和总结。
——我国当代著名女作家 张洁
走进作品
《钢铁是怎样炼成的》 是一部长篇小说，大约37 万字，分为两大部，每部 9章，第一部以国内战争 为背景，第二部描写经济 恢复和社会主义建设时期。 作品最大的成功之处就在 于塑造了保尔•柯察金这 一无产阶级英雄形象。
主人公保尔•柯察金经 历了第一次世界大战、十 月革命、国内战争和国民 经济恢复时期的严峻考验， 在布尔什维克党员朱赫来 的影响下逐步走上革命道 路，从一个社会底层饱受 折磨和侮辱的小童工最终 成长为一名坚强勇敢的共 产主义战士。
阅读卡片 说明 ②
主要人物 就全书而言，最能体现中心的 人物就是主要人物。 就某章来说，建议抓两个依据： ①作者描写人物的细致程度； ②人物所占篇幅的文字长短。
第一部 第1章：
瓦西里神父、保尔•柯察金、 阿尔焦姆
阅读卡片 说明 ③
重要事件：围绕主要人物发 生的具体事件，基本表述格 式为：谁做了什么。 第一部 第2章：
第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》部编版语文八年级下册
这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏， 散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。为了使那些出 身贫贱、生来为奴的人们过上美好的生活，他们献出了自己的生命。
烈士墓前的沉思
保尔缓缓地摘下帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。 人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过： 当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无 为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部 精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”应 当赶紧生活，因为一场突如其来的疾病，一个意外的悲惨事件都有可能 中断生命。 保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓地。
一、作品概述
这是一部闪烁着崇高理想主义光芒的 自传性 长篇
小说。故事 取材于作者自己的亲身经历 ，以自己
为原型塑造了 保尔 ·柯察金 这一个平凡又伟大的 英雄形象。热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代， 展示了他们的成长历程和精神风貌。
小说分为两个部分：第一部分描写国内战争，第二 部分描写经济恢复和社会主义建设。
五 、 保 尔 ·柯 察 金 的 成 长 史
● 第四阶段：实现生命的意义。 (1)在疗养院经过治疗，保尔出院坚持工作，最后病得完全没有办法治疗了， 他只得离开战斗队伍。 (2)全身瘫痪，双目失明，保尔产生了自杀的念头。 (3)保尔凭借顽强的意志克服了悲剧命运的打击，准备走文学的道路坚持斗 争。 (4)与达雅结为夫妻，在双目失明又瘫痪的情况下开始写作。 (5)保尔战胜病魔和伤痛，完成作品《暴风雨所诞生的》并发表，以新的武 器——笔，重新回到战斗行列。
光辉一生的写照，所以他想得那样深刻。
● 人的一生应当像保尔那样度过，树立远大的理想和目标，并为之努力奋斗， 为之勇于战胜艰难困苦，成为社会的有用之才。
烈士墓前的沉思
保尔缓缓地摘下帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。 人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过： 当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无 为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部 精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”应 当赶紧生活，因为一场突如其来的疾病，一个意外的悲惨事件都有可能 中断生命。 保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓地。
一、作品概述
这是一部闪烁着崇高理想主义光芒的 自传性 长篇
小说。故事 取材于作者自己的亲身经历 ，以自己
为原型塑造了 保尔 ·柯察金 这一个平凡又伟大的 英雄形象。热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代， 展示了他们的成长历程和精神风貌。
小说分为两个部分：第一部分描写国内战争，第二 部分描写经济恢复和社会主义建设。
五 、 保 尔 ·柯 察 金 的 成 长 史
● 第四阶段：实现生命的意义。 (1)在疗养院经过治疗，保尔出院坚持工作，最后病得完全没有办法治疗了， 他只得离开战斗队伍。 (2)全身瘫痪，双目失明，保尔产生了自杀的念头。 (3)保尔凭借顽强的意志克服了悲剧命运的打击，准备走文学的道路坚持斗 争。 (4)与达雅结为夫妻，在双目失明又瘫痪的情况下开始写作。 (5)保尔战胜病魔和伤痛，完成作品《暴风雨所诞生的》并发表，以新的武 器——笔，重新回到战斗行列。
光辉一生的写照，所以他想得那样深刻。
● 人的一生应当像保尔那样度过，树立远大的理想和目标，并为之努力奋斗， 为之勇于战胜艰难困苦，成为社会的有用之才。
部编版语文八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样练成的》知识点梳理
《钢铁是怎样炼成的》第一部苏联的国内革命战争第一单元（1——6章）苦难少年的反抗第一章苦难的少年（辍学、做工）情节纲要：被赶出学校——到车站食堂当工人——到发电厂当学徒人物分析：保尔：饱受折磨和侮辱，力求上进。
撒烟末儿、同情佛罗霞体现了保尔正直善良的内心和敢反抗的精神。
瓦西里神父：虚伪、保守、顽固、心胸狭隘。
情节勾联：少年保尔在神父的面团上撤烟末儿、孙悟大闹天官和林冲雪夜上粱山都表现了人物在黑暗的现实中勇于反抗的精神。
第二章偷枪事件（结友）情节纲要：朱赫来：教保尔打拳——营救犹太人——被捕——战斗中受伤——制止暴乱——筑路过程中教育保尔人物分析：朱赫来：正义勇敢、机智果断、深明大义、爱憎分明的老布尔什维克的形象，是保尔走上革命道路的最初引导人。
保尔：活泼、机警、胆大、勇敢。
情节勾联：引路·启蒙：朱赫来是保尔走上革命道路的最初引导人；谭波尔小姐是简·爱生活引导者。
保尔、筒·爱在这些优秀人物引导下，最终都成长为坚强、勇敢、正直充满爱心的人。
第三章认识冬妮亚情节纲要：冬妮亚：偶遇保尔——教保尔读书——教训维克多——与保尔关系破裂——筑路时与保尔重逢，形同陌路人物分析：冬妮亚：林务官的女儿，保尔的第一个恋人，善良、大方、热情，喜爱读书。
阿尔焦姆：具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行不懈的斗争，朱赫来的好助手。
谢廖沙：努力营救犹太人，热情、勇敢。
情节勾联：冬妮亚是保尔的初恋，罗切斯特是简·爱的初恋。
相同：出身富裕家庭，没有嫌弃恋人身份地位。
不同：罗切斯特与筒·爱终成眷属：保尔为了革命放弃与冬妮亚的爱情。
第四章残酷的杀戮（仇恨）感悟启示：当时，俄国正遭受德国的侵略，德国人普歧视犹太人。
在这种情况下，谢廖沙能对犹太人见义勇为，竭力保护，实属不易。
第五章勇救朱赫来（被捕）情节纲要：躲避追捕——讲述真理——被捕——营救人物分析：保尔：机智、勇敢。
朱赫来：遇事沉着，果断，敢于反抗。
人教版八年级语文下册名著导读《钢铁是怎样炼成的》
八年级语文下册名著导读《钢铁是怎样炼成的》第一章1．保尔做了什么事被瓦西里神父从学校赶走开始了工作？谁最先想到做这件事？答：①保尔在瓦西里神父家里补考时向复活节要用到的发面团里撒烟末。
②谢廖沙。
2．保尔因为什么事被人暴打一顿并被赶出食堂？谁帮他报了这个仇（写出人名）？答：①他打开水龙头，却没有水。
后来他没关，因为太累睡得太沉了，结果水来了之后漫到了整个食堂，所以他被暴打并被赶出食堂。
②他哥哥阿尔焦姆揍了那个人，帮他报了仇。
第二章1．“布尔什维克”游击队来到谢佩托夫卡小镇后四位领导人开会时讨论后决定是撤退还是打一仗？最终决定让谁留在车站工作？如何处置沙皇时代留下的两万支步枪？答：①撤退。
②水兵朱赫来。
③分发给当地农民，让他们被逼无奈时举枪反抗。
2．保尔在发电厂上班时得到了几支枪？分别是怎样得到的？答：①两支。
②步枪是从一个小孩手里抢来的，这枪后来被阿尔焦姆拆了扔了；他还从邻居律师家偷来了德军中尉的手枪，并把手枪藏到了老砖窑，后来他把手枪送给了谢廖沙。
3．游击队分发步枪时，保尔好朋友谢廖沙得到了几支枪？他是怎么处置这些枪的？答：①三支步枪。
②他把枪藏到了破板棚的大坑里。
第三章1．保尔因为什么事暴打了苏哈里科一顿？他的拳法是向谁学的？答：①保尔在钓鱼，苏哈里科辱骂他，想赶走他，并推他到水里。
②朱赫来。
2．保尔在做什么事情时初识了他的初恋情人？她叫什么名字？答：钓鱼，冬妮亚。
3．阅读下面摘自第三章中的几段话，完成相关题目。
货仓笨重的铁门开了，驻站司令德军中尉和他的副手以及一队德国兵一齐走了进来。
那副手喊道：“柯察金，波利托夫斯基，勃鲁扎克，你们三个马上去开车。
如果违抗——就地枪决！你们去不去？”①这里的柯察金是谁？德国军官强迫他们开车想达到什么目的？②他们三个人最终没有把列车开到目的地，这中间发生了什么事情？答：①这里的柯察金是阿尔焦姆，德国军官强迫他们开车是为了把讨伐队送到前线去增援。
②他们打死了看守的德国兵，让列车停了下来，跳车逃跑了。
最新部编人教版八年级语文下册名著导读《钢铁是怎样炼成的》精品课件(6单元)
赏析：这是第七段的开始，描写的是红军攻打舍佩托夫卡。“整整一个星期，这座小城都是在隆隆的炮声和清脆的枪声中醒来和入睡的。”这里用的是拟人的手法，写出了当地战况的惨烈，红军攻势之猛与匪军守卫的森严。“大炮张着黑色的嘴，又凶狠地发出可怖的吼叫声。”这里用的是拟人的手法，写出了大炮的可怕与敌人的凶残。
名著导读 《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记
部编本人教版·八年级语文下册
奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”这一题目运用了比喻的说法，也就是说，只有在艰苦的环境中，在革命的斗争中才能磨炼成为一个真正的革命战士。
3.犹太人遭难：保尔的朋友谢廖沙在印刷厂做工。排字工人门德利告诉谢廖沙城里将发生“虐犹”的烧杀抢劫事件。戈卢勃的卫队长萨洛梅加和他的副官帕利亚内查带着警卫连对福克斯百货店进行抢劫，后又杀死了财主福克斯的女仆丽娃及她的父亲佩萨赫。谢廖沙和父亲一起把印刷厂的一半工人藏在自己家的地窖里和阁楼上。
冬妮亚·图曼诺娃：保尔少年时的女友，林务官的女儿。 人物特点：天真、淳朴、醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代的落伍者和寄生虫。
丽达·乌斯季诺维奇：红军师政治部工作人员，共青团省委常委。 人物特点：热情、善良，对工作兢兢业业。
达雅（爱称：达尤莎）：女工：保尔的妻子。 人物特点：充满热情，工作努力。
4.救朱赫来被捕：在一个深夜，朱赫来为了逃避追捕来到保尔家。朱赫来同保尔住了八天。有一天，保尔见朱赫来还没回来，就带上手枪出去等候。他发现朱赫来被一个匪兵用尖刀抵着后背在公路上走着。当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，
保尔猛然朝他们扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。那家伙狂怒地从保尔手里往回夺枪，转着枪身，扭绞着手，朱赫来两个箭步，抡起拳头，朝押送兵的头上打击。朱赫来和保尔翻过了一家院子的栅拦，但是，保尔很快就被随后赶来的骑兵抓走了。
名著导读 《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记
部编本人教版·八年级语文下册
奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”这一题目运用了比喻的说法，也就是说，只有在艰苦的环境中，在革命的斗争中才能磨炼成为一个真正的革命战士。
3.犹太人遭难：保尔的朋友谢廖沙在印刷厂做工。排字工人门德利告诉谢廖沙城里将发生“虐犹”的烧杀抢劫事件。戈卢勃的卫队长萨洛梅加和他的副官帕利亚内查带着警卫连对福克斯百货店进行抢劫，后又杀死了财主福克斯的女仆丽娃及她的父亲佩萨赫。谢廖沙和父亲一起把印刷厂的一半工人藏在自己家的地窖里和阁楼上。
冬妮亚·图曼诺娃：保尔少年时的女友，林务官的女儿。 人物特点：天真、淳朴、醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代的落伍者和寄生虫。
丽达·乌斯季诺维奇：红军师政治部工作人员，共青团省委常委。 人物特点：热情、善良，对工作兢兢业业。
达雅（爱称：达尤莎）：女工：保尔的妻子。 人物特点：充满热情，工作努力。
4.救朱赫来被捕：在一个深夜，朱赫来为了逃避追捕来到保尔家。朱赫来同保尔住了八天。有一天，保尔见朱赫来还没回来，就带上手枪出去等候。他发现朱赫来被一个匪兵用尖刀抵着后背在公路上走着。当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，
保尔猛然朝他们扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。那家伙狂怒地从保尔手里往回夺枪，转着枪身，扭绞着手，朱赫来两个箭步，抡起拳头，朝押送兵的头上打击。朱赫来和保尔翻过了一家院子的栅拦，但是，保尔很快就被随后赶来的骑兵抓走了。
第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》 部编版语文八年级下册
革命道路的最初引路人，老共产党人的代表。他是保尔的 精神导师，每当保尔在成长过程中遇到问题,他都会及时出 现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。 • 在朱赫来的引导下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁 般意志的革命英雄。
人物简介
• 丽达
• 优秀的共产党员，保尔深爱的对象。她漂亮、机智、干练、 勇敢、心地善良，还有着坚强的革命意志。她思想丰富， 工作积极认真，富有创造性，能够很好地理解别人。她爱 恨分明，热爱自己所信仰的共产主义，非常憎恨剥削阶级， 与保尔志同道合，配合默契。
主题内涵
• 本书讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为 一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却 坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁(是指他的 精神)的故事。 • 小说赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑 战的精神，鞭鞑了资本主义的丑陋与罪恶。
艺术手法
• 一、现实与虚构相结合,既有强烈的自传性，又是 小说。
巩固练习
• “军官朝保尔开了一枪，但是没有打中，子弹像一 只麻雀，嗖的一声从他的脸旁飞了过去。那个军官 被战马的胸脯撞出去老远，脑袋磕在石头上，仰面 朝天倒下去了。就在这一刹那间，机枪迫不及待地 发出了疯狂而粗野的狞笑声。托普塔洛就像几十只 大黄蜂蜇着似的，连人带马摔倒了。”
巩固练习
• （1）这段选文描写了保尔所在骑兵师与哪国军队交战的场景？ • （2）《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇
巩固练习
• 本文段描写了主人公保尔·柯察金的一段心理活动，请根 据文段描写并结合小说内容对他的心理变化过程做出简 要分析。
• 保尔·柯察金在身体瘫痪的情况下，一度陷入用自杀来逃 避人生困境的思想矛盾之中，在经历严峻的内心考验后， 他终于能战胜了自我，坚定了人生信念，成为一名坚强 不屈的英雄，完成了自己伟大的人生。
人物简介
• 丽达
• 优秀的共产党员，保尔深爱的对象。她漂亮、机智、干练、 勇敢、心地善良，还有着坚强的革命意志。她思想丰富， 工作积极认真，富有创造性，能够很好地理解别人。她爱 恨分明，热爱自己所信仰的共产主义，非常憎恨剥削阶级， 与保尔志同道合，配合默契。
主题内涵
• 本书讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为 一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却 坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁(是指他的 精神)的故事。 • 小说赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑 战的精神，鞭鞑了资本主义的丑陋与罪恶。
艺术手法
• 一、现实与虚构相结合,既有强烈的自传性，又是 小说。
巩固练习
• “军官朝保尔开了一枪，但是没有打中，子弹像一 只麻雀，嗖的一声从他的脸旁飞了过去。那个军官 被战马的胸脯撞出去老远，脑袋磕在石头上，仰面 朝天倒下去了。就在这一刹那间，机枪迫不及待地 发出了疯狂而粗野的狞笑声。托普塔洛就像几十只 大黄蜂蜇着似的，连人带马摔倒了。”
巩固练习
• （1）这段选文描写了保尔所在骑兵师与哪国军队交战的场景？ • （2）《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇
巩固练习
• 本文段描写了主人公保尔·柯察金的一段心理活动，请根 据文段描写并结合小说内容对他的心理变化过程做出简 要分析。
• 保尔·柯察金在身体瘫痪的情况下，一度陷入用自杀来逃 避人生困境的思想矛盾之中，在经历严峻的内心考验后， 他终于能战胜了自我，坚定了人生信念，成为一名坚强 不屈的英雄，完成了自己伟大的人生。
部编人教版语文八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》精品教案
《钢铁是怎样炼成的》精品教案名著引读《钢铁是怎样炼成的》是一部自传体小说。
苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基以自己的生活经历为素材，在全身瘫痪、双目失明的情况下，用顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
作品讲述的是主人公保尔从一个不懂事的少年，成长为一个忠于革命的布尔什维克战士，成为一块坚强“钢铁”的故事。
小说通过保尔的成长道路告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人，在生活的巨大压力中战胜自己，将自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起时，才会创造出奇迹，才能成长为“钢铁战士”。
小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉，情节引人入胜，而且其中的景物描写、心理描写、环境描写也都相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
这部作品是永不褪色的精神路标！请跟随作者的镜头，走进那段激情燃烧的岁月，去感受英雄的光芒吧！学情分析八年级学生处于个人价值观形成的关键时期，在生活中得到家长过分关爱甚至溺爱；另外社会中存在的诱惑太多，稍有疏忽，他们就会突破自己意志力的抵御底线。
同时社会、学校、家庭过分关注学业分数，而忽视对学生坚强意志的教育，造成学生意志力薄弱。
其次，学生对坚强意志品质的认识还有偏差，存在着“有没有坚强意志品质无所谓，照样生活”的错误认识。
《钢铁是怎样炼成的》这部经典名著滋养了几代人的精神，启示并引领人们如何勇敢面对人生。
因此，通过对这部名著的阅读，帮助学生审视自己的幸福生活，关注自己的意志品质，培养乐观向上的心理素质j这样才能有助于解决成长中的问题，促进学生身心的健康发展。
学习目标1.了解《钢铁是怎样炼成的》的主要故事内容，培养学生的阅读兴趣。
2.结合作品的故事情节和景物描写来理解主要人物形象。
3.认识《钢铁是怎样炼成的》作品的现实意义。
重难点突破重点：了解全书内容，熟悉、掌握其中精彩的片段，从保尔身上汲取精神力量。
难点：理解人物形象，认识作品的现实意义。
部编版语文八年级下册第六单元 名著导读 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记
拓展探究 阅 读 推 荐 《平凡的世界》
作者名片
路遥（1949—1992），中国作家。陕西清涧人。代
表作有长篇小说《平凡的世界》《人生》等。1980年发表 《惊人动魄的一幕》，获得第一届全国优秀中篇小说奖。 1982年发表中篇小说《人生》，后被改编为电影。1991年 完成百万字的长篇巨著《平凡的世界》，全景式地表现了 改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁。 荣获茅盾文学奖。
整体感知
不治身亡。在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击之 后，他曾一度产生自杀的念头，但他很快走出低谷， 开始文学创作。保尔先是用硬纸板做成框子写。6个月 后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰 心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。 在母亲和妻子达雅的帮助下，他用生命写成的小说 《暴风雨所诞生的》终于出版了！
神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除。12岁时， 母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。 “十月革命”爆发后，老布尔什维克朱赫来培养了保尔 朴素的革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔被关进 了监狱。而后敌人因疏忽把他错放了。后来，保尔在朋 友谢廖沙的影响下参加了红军。
拓展探究
保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战 场上不仅是个敢于冲锋陷阵的战士，还是一名优秀的政 治宣传员。一次激战中，他的头部中了弹片，受了重伤。 后来他又参加修铁路的工作。修建铁路的工作尤为艰苦： 秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿， 而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。在筑路工作要 结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把 保尔送回家乡去休养。
拓展探究
主要内容
《名人传》包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯 泰传》三部传记。小说分别叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画 家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷 的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬，他 的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出 了不朽的《欢乐颂》。米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭 到一批小人的忌妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享 受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下 传世杰作。托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以致被教会开 除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。
人教部编版八年级下册语文第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件 (共21张PPT)
• 保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放 在第一位，战争年代，他驰骋疆场，同外国武装干涉者和白匪军浴血 奋战；在恢复国民经济的艰难岁月，他又以全部热情投身于修筑铁路 的艰苦工作中，他剿残匪、反走私、平息土地纠纷、建设团组织；为 了革命他牺牲爱情；全身瘫痪，双目失明后，他坚持文学创作，仍然 继续为党工作。他更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面 都经受住了严峻的考验，在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪 林弹雨的战场上，他勇往直前，几次身负重伤；在与吞噬生命的病魔 的搏斗中，他多次让死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。他 是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想 而献身的英雄战士。（结合小说内容分析）
•13、保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又 找到了新的生活目标，他要靠_文__学__创_作__ 回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫 斯基师征求意见，但书_稿_在__途_中_丢__失，他不气 馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。
•14、《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成 长经历，描绘了从第一次世界大战起，经 _十_月__革__命__国内战争到经济恢复时期广阔
• 将你知道的保尔故事说给同桌听
• 我眼中的“保尔”？
• 用“我眼中的保尔是一个
的人，这表现
在
事上。”的句式说。
•
•
为理想而献身的精神，
•
钢铁般的意志
•
顽强奋斗的高贵品质。
•冬妮娅、丽达、达雅
•人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。 人的一生应当这样度过：当回忆往事的时 候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会 因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他 能够说：“我的整个生命和全部精力，都 已经献给了世界上最壮丽的事业——为人 类的解放而斗争。”
•13、保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又 找到了新的生活目标，他要靠_文__学__创_作__ 回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫 斯基师征求意见，但书_稿_在__途_中_丢__失，他不气 馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。
•14、《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成 长经历，描绘了从第一次世界大战起，经 _十_月__革__命__国内战争到经济恢复时期广阔
• 将你知道的保尔故事说给同桌听
• 我眼中的“保尔”？
• 用“我眼中的保尔是一个
的人，这表现
在
事上。”的句式说。
•
•
为理想而献身的精神，
•
钢铁般的意志
•
顽强奋斗的高贵品质。
•冬妮娅、丽达、达雅
•人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。 人的一生应当这样度过：当回忆往事的时 候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会 因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他 能够说：“我的整个生命和全部精力，都 已经献给了世界上最壮丽的事业——为人 类的解放而斗争。”
人教版语文名著导读《钢铁是怎样炼成的》
第三章
保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿冬妮娅。 她没有像别的富家子女一样嘲弄和侮辱保尔，两 人很快认识了。
车站的工人们罢了工，阿尔焦姆等三位工人在被 迫开车时，为了自己和其他起义军的安全杀了一 个德国人，之后跳车逃到乡下。但他们的家人打 听不到他们的消息了。
冬妮娅在湖边读书，看见了游泳的保尔。他们在 一起聊天，成了朋友。保尔为了养活自己和妈妈， 再买一套新衣服，又找了一份锯木的工作。打扮 一新的保尔让冬妮娅很惊喜。
保尔从莉达交给他的公函上知道自己成为了共 产党正式党员，并可担任重要的共青团工作。
第十四章
保尔在工作中坚决和各种歪风邪气作斗争，对 战友杜巴瓦成为反对派，他十分痛心，在会上 坚决地给予批评，但台下的人一直起哄，把保 尔拖下台。但也有一些人醒悟了。潘克拉托夫 也发表了演讲，鼓励了其他党员，坚定了大家 的决心，不过杜巴瓦还是走了。
筑路队的工作条件非常艰苦，尔 忘我地工作，连靴子都烂了。寒冬，人们仍然 在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时 建成这条铁路。一次在车站，保尔还遇见了冬 妮娅。
铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热 情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。他 还送给保尔一把枪。但不久后，保尔病倒了。
在食堂干活的日子里，保尔受尽老板娘的压迫， 也看到了生活在社会底层的人们的艰辛痛苦、贫穷， 并且十分憎恶那些花天酒地的有钱人。不久，哥哥 阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作，保尔离开了 食堂。
第二章
沙皇被推翻的消息传来。但镇上的人的生活没有 发生什么大的改变，只是这里出现了越来越多被 称为“布尔什维克”的士兵。
底，他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史
抒情英雄故事”（即《暴风雨所诞生的》）。不幸
的是，唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄