班务工作总结：中班下学期
幼儿园中班下学期班务总结格式8篇
幼儿园中班下学期班务总结格式8篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期紧张而充实的教育教学工作已经结束。
本学期，我们中班年级组在园领导的关心支持下，在老师们通力合作、协调配合下，开展了丰富多彩的班级活动，切实完成了各项教育教学任务，并取得了一定的成绩。
现将一学期的工作总结如下：一、明确目标，统一思想，形成合力中班年级组全体教师能以《纲要》为指导，本着“以幼儿为本”的理念，根据自己的教学特长和业务水平，确立了“以健康和艺术教育为突破口，以主题活动为载体，促进幼儿全面发展”的工作思路。
开学初，我们针对中班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，共同讨论制定出切实可行的班级工作计划，并认真组织协调好每一次的教育教学活动，使各项活动得以顺利开展。
二、保教结合，做好各项工作（一）重视常规教育，培养良好的行为习惯良好的常规是顺利进行各项教学活动的基础。
因此，我们非常重视班级常规的培养。
开学初，我们结合《我升中班了》这一主题活动，引导幼儿学习自我服务、自我管理。
我们还为幼儿创设了“娃娃家”，让孩子们在角色扮演中学会换位思考、学会合作。
在日常活动中，我们坚持做到言出必行、言传身教、以身作则。
经过一段时间的学习、实践，我班幼儿的常规意识明显增强，班级秩序井然有序。
（二）关注主题教学，丰富幼儿的知识与经验在“金色的秋天”主题活动中，我们带领幼儿走进大自然、走进社会，引导幼儿观察秋天里小动物的变化、植物的变化以及人们劳动的情景。
我们还开展了“秋游”活动，让幼儿直接感受秋天的美好。
在“身边的交通工具”主题活动中，我们引导幼儿关注自己身边的交通工具，感受交通工具给人们带来的方便和快捷。
在“美丽的秋天”主题活动中，我们带领幼儿走进美丽的自然环境中，感受秋天的美丽和变化。
我们还为幼儿准备了丰富的区域材料和美工材料，让幼儿在区域活动和美工活动中进一步感知秋天的美好。
（三）注重个体差异，促进幼儿全面发展由于班级幼儿年龄层次不齐，个别幼儿存在特殊情况，因此我们在教育教学过程中注重个体差异，针对不同年龄段的幼儿采取不同的教学方法。
幼儿园中班下学期教学工作总结(优秀10篇)
幼儿园中班下学期教学工作总结（优秀10篇）幼儿园中班下学期教学工作总结篇一升入中班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意退让。
本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的机会，如提供数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的谦让意识。
家园共育方面：我班利用家长之窗每周向家长公布周计划、主题计划、并定期向家长宣传有关育儿知识，还在外墙开展了主题活动，以便家长能及时了解幼儿在园的学习情况，并且方便了家长的参与。
本学期的主题活动，家长配合得非常好，而且参与积极，使得我班主题活动开展的有声有色。
平时在幼儿的教育问题上，我们经常与家长进行联系，有的通过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发现问题及时沟通，处理，以便达到家园共育目标的一致性。
通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的好评和肯定。
存在问题：1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有个别幼儿胆量太小，不能大方与老师交谈。
2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的则很慢。
3、生活自理能力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依赖性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。
4、存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告诉老师的现象。
努力方向：在本学期作做的好的方面我们会继续保持。
但我们也会正视自已的不足之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。
下学期幼儿园中班级工作总结篇二时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。
但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成各项班务工作。
中班班的学习在幼儿园三年的学习中是极其重要的，因为这是幼儿园学习的第二年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。
2024年幼儿园中班下学期班务工作总结8篇
2024年幼儿园中班下学期班务工作总结8篇幼儿园中班下学期班务工作总结篇1不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
"为了每一个孩子都有进步"，这是我们为之不懈努力的动力。
令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。
下面就是教学效果做出以下总结：数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。
还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。
在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。
生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。
（饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。
在体能的锻炼上，我们每天都让幼儿参加户外锻炼，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。
在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。
经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，100%的幼儿都能大胆的参加各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。
幼儿园中班下学期班务工作年度总结8篇
幼儿园中班下学期班务工作年度总结8篇篇1一、背景随着四季的轮回，我们幼儿园中班下学期的班务工作也走到了尾声。
在这一年里，我们全体教师以高度的责任感和使命感，致力于促进幼儿全面发展，按照教育教学计划，有序开展各项工作。
下面，我将从班级概况、教学工作、保育工作、家长工作等方面，对本学期班务工作进行年度总结。
二、班级概况本班共有幼儿XX名，其中男生XX名，女生XX名。
在经过一个学期的共同学习和生活后，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
他们逐渐适应了幼儿园生活，学会了与同伴相处，学会了遵守规则，养成了良好的生活习惯和学习习惯。
三、教学工作1. 教学内容本学期，我们根据幼儿园教育指导纲要和本班孩子的实际情况，制定了合理的教学计划。
我们注重孩子的全面发展，开展了语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域的教学活动。
同时，我们还注重培养孩子的社会性和情感发展，组织了各种主题活动，如“春天的节日”、“动物世界”等。
2. 教学方法在教学方法上，我们注重启发式教学和游戏化教学，激发孩子的学习兴趣和探究欲望。
我们通过组织讨论、分享交流、实践操作等方式，引导孩子发现问题、解决问题，提高他们的学习能力和思维能力。
四、保育工作1. 生活护理在日常生活方面，我们注重培养孩子的自理能力，教会他们自己穿衣、洗漱、整理物品等。
同时，我们还关注孩子的饮食和睡眠，保证他们的身体健康。
在季节交替和疾病流行期间，我们加强卫生消毒工作，做好疾病预防和控制。
2. 安全教育在安全方面，我们注重培养孩子的安全意识和自我保护能力。
我们通过开展安全教育课程、组织安全演练等方式，让孩子了解安全知识，掌握安全技能，提高他们的安全防范意识。
五、家长工作本学期，我们非常重视家长工作，通过家园共育的方式，促进孩子的成长。
我们通过家长会、家园联系栏、微信等方式，与家长保持密切联系，及时交流孩子的情况。
同时，我们还组织了各种亲子活动，增进家长和孩子之间的情感交流。
六、总结反思与未来展望通过一学期的努力，孩子们在学习、生活等方面都取得了显著的进步。
中班下学期的班级工作总结6篇
中班下学期的班级工作总结6篇中班下学期的班级工作总结 (1) 时间荏苒,不知不觉中一班32名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个温暖快乐的集体已经生活了一年。
这一年是辛苦而卓有成效的一年,在园领导的关心支持下,在家长的诚心合作下,在我们两位教师的尽心呵护下,孩子们一天天的长大,一点点的进步。
作为幼教工作者,最首要的责任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康,继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。
为了让孩子有一个健康、安全的生活环境,我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外,还特别注重幼儿的日常护理。
每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水,并随时留意幼儿的衣服有没汗湿,随时协助他们更换。
细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态,及时发现身体不适的孩子,配合医生做好护理工作,解决家长的后顾之忧。
在大家细致、有序的工作方式下,一学期下来,家长由开学初的担忧变成放心,我们保障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长。
为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展,这学期,我们围绕五个主题,进行了教学探究活动。
在实际教学工作中,我们配合主题开展的需要,灵活地对区域活动进行调整和设置;通过为幼儿提供各种操作材料,将主题目标含隐在个区域中,有时根据主题需要,将主题活动中其中的一个小主题,设为一个区域,并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容,让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。
针对班级孩子年龄及能力的差异,我们营造了一个公平、竞争、激励为主的学习氛围。
留意每一个孩子的进步,通过奖励环节,激励幼儿积极关注自己的每一个进步。
在这种激励、竞争的氛围中,孩子变的懂事而有自信,也变的主动而乐观。
现在的家长,都非常的关注和紧张孩子的教育问题,面对这种局面,作为老师的我们,压力是绝对有的。
倒不是对自己工作没信心,而是担心自己的工作方式能否得到家长的认可。
面对这些困难,我们没有退缩,也没有怯步,心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子,为孩子更好地进步而营造环境,随时和家长保持密切沟通、联系,一定能慢慢得到家长的认可的。
2024年中班下学期工作总结(17篇)
中班下学期工作总结（17篇）中班下学期工作总结（精选17篇）中班下学期工作总结篇1飞逝的光阴流动着微笑和心酸。
和小朋友相处的时光总是最美好、最感动的。
在这学期中我又收获了很多的东西，首先要感谢和我搭班的卢老师她对我的帮助很大。
还有梅老师的细心是我学习的方向。
下面我对自己在本学期的工作情况做一个小结。
一、思想方面能够积极参加园里组织的政治学习。
积极参加园里组织的各项活动。
热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
积极参与园内各项活动。
二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的`活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。
我公平地对待每一名幼儿，不因为她某一方面的缺点而忽视他。
在我认为越是有困难、调皮的孩子越要辅导他。
另外我还通过幼儿教育书籍吸取了很多有用的知识，在每次的听课当成学习的好机会，认真做好笔记并学习其他老师好的教育方法。
我还时常反思自己在教学中的缺失。
三、家长工作家长工作是我们幼儿园教育里的一个重要工作。
我将我对幼儿近段时间通过观察发现的问题及时在离园或晨间接待时及时告知其家长。
只有通过家园的不断互动才能很好地促进幼儿的进步和及时改正错误。
虽然我这个人不太会说话，但是我在不断努力通过一次次地与家长沟通谈话提升自己的沟通能力，我相信我会做得更好。
也是让家长相信我是个好老师。
四、德育工作在德育方面我经常教育他们热爱集体，培养他们遵守纪律、文明有礼貌、讲卫生。
在这方面我觉得我做得很好。
一方面是我对德育的教育非常地重是，二是我班小朋友的自律意识也是相当地好。
在做这些工作是很多时候是比较烦的，幼儿有很多时候会有她的小调皮这是他们的天性。
所以我们还是要用自己的一颗爱心去包容他们让他们感受到爱，知道有时候老师的教育是为了他们好才这么做。
老师的细则里更重要的一点就是细心。
有一颗细腻的心幼儿会收到更多的阳光和雨露。
我想我不是一个特别好的老师，我有爱心但我有点粗心，我认真地在做，每一次小朋友午睡不管是不是我的监管时间我都会有意地去观察一下他们午睡地情况有没有盖好被子，没错我能做个好老师。
中班下学期班务总结(精选8篇)
中班下学期班务总结（精选8篇）中班下学期班务总结篇1一、班级教学计划1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。
在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。
2、结构教学与主题教学相结合来进行。
继续对音乐活动进行探索，力争用多种元素来表现音乐;体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。
3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。
根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。
二、各月工作重点二、三月份：组织编排早操;“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。
四月份：举行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。
五月份：庆“五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;交流各班的观察记录。
六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动经验交流;教师经验论文交流。
七月份：教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。
三、卫生保健工作a)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。
b)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。
c)保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录。
d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。
e)加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。
幼儿园中班下学期班务工作总结(3篇)
幼儿园中班下学期班务工作总结时间过得真快,转眼间,一学期又结束了。
.回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：一、情况分析我班有幼儿44人，男孩22人，女孩22人。
经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步（1）优势表现：1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
2、好奇心强，乐于表现。
喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。
3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋。
4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。
5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。
（2）弱势表现1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。
同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。
2、课堂习惯不好。
3、午睡习惯还需加强。
二、本学期在郭老师的带领下，各位老师非常团结，气氛融洽，所以工作也很愉快。
1、认真写好每月月计划、周计划。
2.每天坚持晨检，并详细做好各项记录。
3、设立自然角，让幼儿学会自主观察。
4、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和走失幼儿现象。
5、开学初，由于我们两位老师在配合上存在失误，让本班幼儿刘锦昊造成了手腕骨折，不仅给孩子带来了痛苦，也给家长带来了很多麻烦。
同时给园领导造成了经济上的损失和反复陪同治疗的辛苦。
但园领导一次也没有责怪我们，让我感到很惭愧、内疚，同时也表现出他们对员工的关怀和爱，我真心希望在以后的工作中更加努力、细心来回感谢。
这学期，在教学上也发生了改变，不准小学化学习。
很多的时间是户外游戏，孩子们兴趣浓了，很开心。
可家长担心了，总是责怪没有作业，没有写字，尽管我们给他们做了很多工作，讲解小学化带来的危害，多数家长接受，但少数家长还是很顽固，这就需要我们在以后的工作中做出更多努力，来感化他们。
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( 工作总结)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-008705
班务工作总结：中班下学期Summary of class work: middle class next semester
班务工作总结：中班下学期
班务工作总结：中班下学期
时间过的很快,一学期又将结束,看到孩子门的成长,回顾一学期工作的点点
滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我
们工作的支持和配合。
我班幼儿大多活泼开朗,较中班上学期比较本学期他们在自理能力,游戏水平,动手操作能力以及学习态度等方面都有了一定的提高,现将
本学期的工作总结如下,以便下学期不断改进,做得更完善。
一、保育工作
1、我们三位保教人员在思想上统一认识,把幼儿的生命安全和身心健康放在工作首位,使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的大家庭,促进其健康快乐的成长。
2、在保育工作中,每天按要求做指导保育员好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。
在“手足口病”的防治阶段,我们非常重视班级物品和各类玩具的消毒,同时加强对幼儿的卫生教育,严格执行幼儿园的各项消毒制度并做好记录。
我们还积极配合幼儿园通过发放宣传材料以及开家长会的形式向家长“手足口病”的传播途径和防治方法,此项工作受到的家长的极大的肯定同时也取得了较为满意的效果。
3、我们三位保教人员加强了安全教育,每月结合幼儿园的安全教育计划对幼儿进行安全教育。
重点进行了自我保护的安全教育,在一日活动中随时随地查找隐患,及时上报处理,杜绝不安全因素。
二、教育工作
1、确立适合幼儿发展的主题活动。
学期初,我们根据幼儿的兴趣、年龄特点,以《多元整合幼儿园活动课程》一书为主,有针对性的制定了本学期的主题内容,在实施过程中,我们又会和中班组的老师一起通过教研活动讨论交流主题的开展情况,并共同商议做出合理的调整。
本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中开展了《我是中国人》、《会变的天气》、《有用的交通工具》、《和动物交朋友》等主题活动,围绕主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的区域材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发现的乐趣,使幼儿的探索活动更加丰富和深入。
2、游戏。
在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。
在班级中开展了图书角、益智区、动动巧手、建构乐园、个性创作区等区域游戏供幼儿自由选择活动,并随着季节的变化和主题活动的开展不断的更新丰富游戏材料。
三、科研活动的开展
随着我园市级课题《利用农业资源开展幼儿园科学活动》的开展,我班幼儿在本学期里开展了丰富多彩的科研活动,我们积极利用农村的自然优势,将幼儿带进大自然,全面接触大自然。
春天我们带领幼儿来到大自然中踏青,和桃花、油菜、蚕豆、柳树来了个亲密接触。
我们还在园内开辟了一块种植园地,种下了青菜、
玉米,栽下了西红柿。
夏初带领幼儿在种植园里照料玉米、观察开花结果的西红柿,并设计了各种表格让幼儿把观察到的植物的变化用绘画的方式记录下来。
在自然角,我们组织孩子们带来了小蝌蚪观察饲养,带领幼儿进行了《看谁在水里也能生长》、《比一比谁长得壮》等科学小试验,培养了幼儿的动手能力、创新能力以及爱农村的情感。
四、家长工作
1 、切实做好常规性的家长工作。
为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合新《纲要》向家长介绍了如何培养孩子的公德心的方法。
为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。
家长也有对我们工作的反馈,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
2 、积极争取家长资源,丰富主题活动。
每个主题活动即将开展,我们通过家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和需要家长配合做的一些工作,使每位家长了解班级正在开展的活动。
在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
3 、“六一”期间我园开展了庆“六一”文艺演出,许多家长参与了此次活动,我们对家长展示了体操、舞蹈表演等节目,不仅每个幼儿的脸上绽放着欢乐,家长的脸上也荡漾着快乐,许多家长都这么说,时间实在是过的太快了,孩子真的长大
了。
五、不足与努力方向
我们发现班里还有许多不足之处,我们有必要在继续前进之前,来发现问题,找到更好的前进目标:
1、在课间或户外活动时,有些孩子自我保护能力差,过于调皮,存在着很大的安全隐患。
2、不少幼儿阅读习惯差,不爱护图书,图书角的图书破损较严重,因此,下学期要加强阅读习惯的培养。
3、科研活动的开展缺少深入性,目的性不明确。
我们将在今后的工作中发挥优势,重点抓不足之处,在前行中不断反思,相信通过我们的共同努力,孩子们会在大班更上一个台阶。
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