肩周炎(精)(1)讲课教案
福建中医学院精品课程 推筋肉疼痛剧烈或向远端放射，昼轻夜甚，病程较 长，因痛而不能举肩，肩部感寒冷、麻木、沉重、畏寒，得暖稍减。舌淡胖， 苔白腻，脉弦滑。
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四、临床表现
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四、临床表现
①急性期：这是肩周炎的早期。肩部自发性疼痛，其疼痛常为持续性，表现 不一。有的急性发作，但多数是慢性疼痛，有的只感觉肩部不舒适及束缚的 感觉。疼痛多局限于肩关节的前外侧，可延伸到三角肌的抵止点，常涉及肩 肉胛区、上臂或前臂。活动时，如穿上衣时耸肩或肩内旋时疼痛加重，不能 梳头洗脸，患侧手不能摸背。以后肩疼迅速加重，尤其夜间为重，病人不敢 患侧卧位。由于肌肉痉挛和疼痛，逐渐出现肩关节活动范围减少，特别是外 展和外旋受限最为显著。肩部外观正常。局部压痛点多位于结节间沟、喙突。 肩峰下滑囊或三角肌附着处、冈上肌附着处、肩胛内上角等处。
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四、临床表现
• ②慢性期：肩痛逐渐减轻或消失，但肩关节挛缩僵硬逐渐加重呈;冻结
状态;。肩关节的各方向活动均比正常者减少 50% -20%严重时肩肱关
节活动完全消失，只有肩胛胸壁关节的活动。梳头、穿衣、举臂、向
后结带均感困难。病程长者可出现轻度肌肉萎缩，多见于三角肌、肩
胛带肌。压痛轻微或无压痛，此时持续时间较久，通常为2-3个月。
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五、检查
• 2.触诊 首先要知道在肩部有几个骨性标志。在肩外侧最高点骨性突出 是肩峰；其下方的骨性高突处是肱骨大结节；肩峰前方为锁骨外侧端； 锁骨中，外1／3交界处的下方一横指为喙突。还要检查局部皮肤温度， 有无肿胀，如系肿物，要检查其硬度，与周围组织的关系如何。要仔 细地寻找压痛点，肩关节周围常见的压痛点为：肱二头肌长头腱鞘炎， 压痛点在结节间沟；冈上肌腱损伤，压痛点局限于大结节的尖顶部； 肩峰下滑囊炎，压痛点局限在肩峰部。除压痛外应检查肩关节有无异 常活动，如肩锁关节脱位时，当按压锁骨外端，可有弹性活动。肱二 头肌长头腱滑脱，可在结节间沟触及肌腱的弹跳。
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（一）外伤、劳损： （二）肝肾亏虚，气血不足 （三）外感风寒湿邪
三、病因病机
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三、病因病机
• （一）急性期 • 1. 气滞血瘀型：外伤后肩部肿胀，疼痛拒按，以夜间尤甚，舌质暗或有瘀斑，
苔白或薄黄，脉弦或细涩。 • 2. 风寒侵袭型：肩部疼痛较轻，病程较短，疼痛局限于肩部，多为钝痛或隐
• 3. 肝肾亏虚型：起病不显，缓慢加重，或失治日久。肩痛不剧，绵绵不休， 局部不红、不肿、不热，筋腱松驰，肌肉消瘦。舌质淡，舌苔薄白或无苔， 脉象缓而无力。
• 4. 气血亏虚型：肩部酸痛麻木，劳累后疼痛加重，肢体软弱无力，肌肤不泽， 神疲乏力，或局部肌肉挛缩，肩峰突起，伴头晕目眩，气短懒言，心悸失眠， 舌质淡，苔少或白，脉细弱无力。
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• 3. 动诊：肩关节活动范围大， 有前屈、后伸、外展、内收、 外旋和环形运动，肩外展是 主要的功能活功。活动范围： 外展90°，内收20°～40°， 前屈70°～90°，后伸40°， 内旋70°，外旋40-50°， 上举160°～180°。
五、检查
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特殊检查
• （1）搭肩试验：患肢肘关节屈曲，手放在对侧肩关节时，如肘关节 不能与胸壁贴紧，则为阳性，表示肩关节脱位、粘连。
• （2）肱二头肌抗阻力试验：嘱患者屈肘90°，检查者一手扶住患 者肘部，一手扶住腕部，嘱患者用力屈肘、外展、外旋，检查者拉前 臂抗屈肘，如果结节间沟处疼痛为试验阳性。表示该肱二头肌长头肌 腱炎或肱二头肌腱滑脱。
③恢复期：肩痛基本消失，个别病人可有轻微的疼痛。肩关节慢慢地
松弛，关节的活动也逐渐增加，外旋活动首先恢复，继则为外展和内
旋活动。恢复期的长短与急性期、慢性期的时间有关。冻结期越长，
恢复期也越慢；病期短，恢复也快。整个病程短者 l～ 2个月，可又
发病可达数年。
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五、检查
• 1. 望诊 由于肩关节周围肌肉丰富，所以望诊时必须两侧对比检查。
五、检查
• 检查外展与外旋时，让病人把手伸到头后部，触 到对侧肩胛骨的内侧角。肩周炎病人外展受限， 滑囊炎病人外旋受限。检查内旋内收时，让病人 把手伸到头部前面对侧肩峰，进一步把手伸到背 后摸到对侧肩胛骨下角。滑囊炎或旋肌袖(特别是 冈上肌)撕裂时，内收可能受限。
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五、检查
检查时两肩一定要裸出，对比两肩外形是否对称，高低是否一致，有 无畸形、肿胀、窦道、肿块及静脉怒张、有无肌肉萎缩等情况。正常 肩关节外形为浑圆形，若三角肌膨隆消失，呈“方肩”状，多提示有 肩关节脱位或三角肌萎缩。若肩肿高耸，多为先天性肩肿骨高耸症。 除静观外，还要视其动态情况，嘱患者做肩关节各方向的活动，观察 有无活动障碍及其异常活动，如前锯肌瘫痪向前平举上肢，可出现 “翼状肩胛”。
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二、解剖生理
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二、解剖生理
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二、解剖生理
同时肩部还有肩肱关节囊和众多 的滑液囊，起润滑关节、减少摩 擦的作用。肩肱关节及周围滑液 囊主要受颈5 和颈6 神经支配，即 肩胛上神经、肩胛下神经、肌皮 神经和腋神经的关节支支配。肩 肱关节是典型的球窝关节，其运 动分为前屈、后伸、外展、内收、 外旋和内旋。
肩周炎(精)(1)
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二、解剖生理
• 肩关节是人体具有最大活 动范围的关节，它是由肩 肱关节、肩锁关节、肩胛 胸壁关节和胸锁关节四部 分组成的关节复合体。
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二、解剖生理
肩关节周围有很多肌肉 和韧带附着，以维持肩 关节的稳定，及活动肩 关节，包括冈上肌、冈 下肌、小圆肌、肩胛下 肌、三角肌、胸大肌、 胸小肌、背阔肌、肱二 头肌、肱三头肌以及喙 肩韧带、喙锁韧带、喙 肱韧带等。福建中医学院精品课程
肩周炎健康教育课件
肩周炎健康教育课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《健康教育》五年级上册第四章“关爱身体”，具体到肩周炎这一节。
主要介绍肩周炎的定义、发病原因、症状表现、预防措施以及简单的治疗方法。
通过本节课的学习，使学生了解肩周炎的相关知识，提高自我保健意识。
二、教学目标1. 让学生了解肩周炎的基本知识，包括定义、发病原因、症状表现等。
2. 培养学生关爱身体，关注健康的意识。
3. 引导学生掌握预防肩周炎的方法，提高生活质量。
三、教学难点与重点重点：肩周炎的定义、发病原因、症状表现、预防措施。
难点：肩周炎的发病原因及预防措施的理解和运用。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频学具：笔记本、彩色笔五、教学过程1. 导入：通过一张肩周炎患者的图片，引导学生关注肩周炎这一主题。
2. 新课导入：介绍肩周炎的定义，让学生明确肩周炎是一种常见的疾病。
3. 知识讲解：详细讲解肩周炎的发病原因、症状表现，让学生了解肩周炎的危害。
4. 案例分析：通过一个真实的案例，让学生了解肩周炎对患者生活的影响。
5. 预防与治疗：讲解预防肩周炎的方法，以及简单的治疗方法。
6. 互动环节：学生分组讨论，分享自己或家人预防肩周炎的经验。
六、板书设计肩周炎定义：……发病原因：……症状表现：……预防措施：……治疗方法：……七、作业设计2. 制定一份预防肩周炎的计划，包括生活习惯的改变和锻炼方法。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对肩周炎的认识有了明显的提高，但在讲解预防措施时，部分学生表现出迷茫。
在今后的教学中，应更加注重理论与实践的结合，让学生更好地理解肩周炎的预防方法。
拓展延伸：邀请专业医生进行讲座，让学生更加深入地了解肩周炎的防治知识。
组织学生参加相关的健康实践活动，提高学生的自我保健能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《健康教育》五年级上册第四章“关爱身体”，具体到肩周炎这一节。
主要介绍肩周炎的定义、发病原因、症状表现、预防措施以及简单的治疗方法。
肩周炎的教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解肩周炎的定义、病因和症状。
2. 帮助学生掌握肩周炎的预防和治疗方法。
3. 培养学生养成良好的生活习惯，预防肩周炎的发生。
教学重点：1. 肩周炎的定义、病因和症状。
2. 肩周炎的预防和治疗方法。
教学难点：1. 如何正确进行肩周炎的康复锻炼。
教学准备：1. 多媒体课件2. 肩周炎康复锻炼视频3. 人体骨骼模型教学过程：一、导入1. 教师简要介绍肩周炎的发病率，引起学生的关注。
2. 提问：同学们，你们知道什么是肩周炎吗？它有哪些症状？二、讲授新课1. 教师讲解肩周炎的定义、病因和症状。
a. 肩周炎的定义：肩周炎是指肩关节周围软组织的慢性炎症性疾病。
b. 肩周炎的病因：肩周炎的病因尚不明确，可能与肩部过度劳累、受凉、损伤等因素有关。
c. 肩周炎的症状：肩部疼痛、活动受限、肩关节僵硬等。
2. 教师讲解肩周炎的预防和治疗方法。
a. 预防措施：注意肩部保暖，避免过度劳累，保持良好的生活习惯。
b. 治疗方法：药物治疗、物理治疗、康复锻炼等。
三、实践操作1. 教师播放肩周炎康复锻炼视频，让学生了解正确的康复锻炼方法。
2. 学生分组进行肩周炎康复锻炼，教师巡回指导。
四、总结1. 教师总结肩周炎的定义、病因、症状、预防和治疗方法。
2. 学生分享自己在实践操作中的收获和体会。
五、作业1. 撰写一篇关于肩周炎的科普文章。
2. 制定一个肩周炎的预防计划。
教学反思：本节课通过讲解、实践操作等形式，使学生了解了肩周炎的相关知识，掌握了肩周炎的预防和治疗方法。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 结合实际案例，让学生更深入地了解肩周炎。
2. 注重实践操作，让学生亲自体验肩周炎康复锻炼的方法。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的学习兴趣。
(完整word版)肩周炎教案2024新版
肩周炎的治疗原则和方法，包 括药物治疗、物理治疗和手术
治疗等
肩周炎的预防和康复措施，如 锻炼、保持正确姿势等
肩周炎领域前沿动态关注
01
新型生物标志物在肩周 炎诊断和治疗中的应用
02
肩周炎与免疫系统的关 系及免疫治疗的研究进 展
03
肩周炎的遗传学和基因 组学研究进展
04
肩周炎的流行病学和公 共卫生研究进展
未来发展趋势预测
个性化治疗将成为肩周炎治疗的重要 方向，根据患者的具体情况制定个性 化的治疗方案
智能化医疗技术将在肩周炎的诊断和 治疗中发挥越来越重要的作用，如人 工智能辅助诊断、远程医疗等
多学科协作将进一步提高肩周炎的治 疗效果，如疼痛科、康复科、骨科等 科室的联合诊断和治疗
预防医学将在肩周炎的防控中发挥更 加重要的作用，通过健康教育、生活 方式干预等措施降低肩周炎的发病率 和复发率
预防措施建议
保持良好姿势
避免长时间保持同一姿势，如 长时间使用电脑或手机。
加强肩部锻炼
进行适当的肩部锻炼以增强肌 肉力量和灵活性。
注意保暖
避免肩部受凉，尤其是在空调 环境下。
及早治疗
一旦出现肩周炎症状，应及早 就医并进行治疗。
处理方法及时机把握
药物治疗
使用非甾体抗炎药（NSAIDs）等药物以减 轻疼痛和炎症。
THANK YOU
03
治疗原则与方案选择
非手术治疗方法
药物治疗
使用非甾体抗炎药、肌 肉松弛剂等，缓解疼痛
和肌肉紧张。
物理治疗
包括热敷、冷敷、超声 波等，促进血液循环，
缓解疼痛和炎症。
针灸治疗
通过刺激穴位，调节气 血流通，达到缓解疼痛
2024年度肩周炎的治疗学习教案
注意事项
选择专业的医疗机构和医 生进行治疗，避免不当手 法造成损伤。
10
运动疗法
常用运动
肩关节活动度训练、肌力训练、 牵伸训练等。
2024/3/24
治疗原理
通过运动锻炼，改善肩关节活动度 和肌力平衡，缓解疼痛和炎症。
注意事项
选择适合自己的运动方式和强度， 避免过度运动引起不适。在运动前 进行充分的热身活动，避免运动损 伤。
关注家属自身的心理健康，提供必要的心理支持和辅导，帮助他们应 对照顾患者的压力。
2024/3/24
25
06 总结回顾与展望未来发展趋势
2024/3/24
26
本次课程重点总结回顾
A
肩周炎的定义和病因
详细解释了肩周炎的概念，探讨了其常见的病 因，如过度使用、创伤、炎症等。
症状和诊断
概述了肩周炎的典型症状，如肩部疼痛、 僵硬和功能障碍，并介绍了相关的诊断方 法和标准。
障碍。
颈椎病
肩周炎患者常常伴有颈椎退行性 变，引发颈椎病，表现为颈肩部 疼痛、僵硬和上肢麻木等症状。
2024/3/24
19
预防措施建议
2024/3/24
保持良好姿势
避免长时间保持同一姿势，如长时间低头、伏案工作等，以减轻 肩部负担。
加强肩部锻炼
进行适量的肩部锻炼，如爬墙、划圈、梳头等动作，以增强肩部 肌肉力量和关节灵活性。
手术治疗
对于严重的肩周炎患者 ，如出现肩袖撕裂等并 发症，可考虑手术治疗 。
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05 患者教育与心理支持
2024/3/24
22
患者教育内容设计
1
肩周炎的基本知识
向患者介绍肩周炎的定义、发病原因、常见症状 等基础知识，帮助患者正确认识疾病。
(完整word版)肩周炎教案
(完整word版)肩周炎教案教案：肩周炎一、教学内容本节课主要讲解肩周炎的病因、症状、预防和治疗方法。
教材章节为《内科疾病》的第二十章《肩周炎》。
二、教学目标1. 让学生了解肩周炎的病因和症状。
2. 让学生掌握肩周炎的预防和治疗方法。
3. 培养学生关注身体健康，养成良好生活习惯的意识。
三、教学难点与重点重点：肩周炎的病因、症状、预防和治疗方法。
难点：肩周炎的预防和自我治疗方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、课本。
五、教学过程1. 引入：通过讲解肩周炎的病例，引起学生对肩周炎的关注。
2. 讲解病因：讲解肩周炎的发病原因，如劳累、受凉等。
3. 讲解症状：讲解肩周炎的主要症状，如肩部疼痛、活动受限等。
4. 讲解预防：讲解预防肩周炎的方法，如注意保暖、避免过度劳累等。
5. 讲解治疗：讲解肩周炎的治疗方法，如药物治疗、物理治疗等。
6. 实践练习：让学生进行肩部保健操的练习，以加强肩部肌肉的力量。
六、板书设计病因：劳累、受凉等症状：肩部疼痛、活动受限等预防：注意保暖、避免过度劳累等治疗：药物治疗、物理治疗等七、作业设计2. 答案：病因：劳累、受凉等；症状：肩部疼痛、活动受限等；预防：注意保暖、避免过度劳累等；治疗：药物治疗、物理治疗等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对肩周炎的病因、症状、预防和治疗方法掌握情况良好，但在实践练习中部分学生动作不标准，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：邀请专业医生进行肩部保健操的示范和讲解，提高学生的实践操作能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课主要讲解肩周炎的病因、症状、预防和治疗方法。
教材章节为《内科疾病》的第二十章《肩周炎》。
这部分内容需要重点关注，因为它是学生理解和掌握肩周炎知识的基础。
二、教学目标1. 让学生了解肩周炎的病因和症状。
2. 让学生掌握肩周炎的预防和治疗方法。
3. 培养学生关注身体健康，养成良好生活习惯的意识。
肩周炎的教案模板范文
课时：2课时年级：八年级教材：《体育与健康》教学目标：1. 让学生了解肩周炎的症状、成因及预防方法。
2. 培养学生关注自身健康，养成良好的生活习惯。
3. 提高学生的肩部关节活动能力，预防肩周炎的发生。
教学重点：1. 肩周炎的预防方法。
2. 肩部关节活动能力的提高。
教学难点：1. 让学生掌握正确的肩部关节活动方法。
2. 培养学生持之以恒的锻炼习惯。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍肩周炎的概念，引导学生关注自身健康。
2. 提问：同学们知道肩周炎有哪些症状吗？成因是什么？二、讲授新课1. 教师讲解肩周炎的症状、成因及预防方法。
- 症状：肩部疼痛、活动受限等。
- 成因：长时间保持同一姿势、肩部肌肉力量不足等。
- 预防方法：适当运动、保持良好的坐姿、避免长时间使用电子产品等。
2. 教师示范正确的肩部关节活动方法，让学生跟随示范进行练习。
三、实践操作1. 学生分组进行肩部关节活动练习，教师巡回指导。
2. 学生互相交流肩部关节活动的方法和感受。
四、总结1. 教师总结本节课的内容，强调肩周炎的预防重要性。
2. 布置课后作业：每天进行肩部关节活动练习，坚持一个月。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们还记得肩周炎的预防方法吗？2. 学生分享自己一周以来的肩部关节活动情况。
二、巩固练习1. 教师组织学生进行肩部关节活动比赛，提高学生的兴趣。
2. 学生分组进行比赛，教师评选出优秀小组。
三、拓展延伸1. 教师介绍其他预防肩周炎的方法，如瑜伽、游泳等。
2. 学生讨论如何将这些方法融入到日常生活中。
四、总结1. 教师总结本节课的内容，强调肩周炎的预防重要性。
2. 布置课后作业：选择一种预防肩周炎的方法，坚持锻炼一个月。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践等多种教学方法，让学生了解了肩周炎的预防方法，提高了学生的肩部关节活动能力。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重学生的个体差异，因材施教。
2. 引导学生关注自身健康，养成良好的生活习惯。
肩周炎科普讲座PPT课件
总结
身体健康是关键:{强调健康生活方式对 预防肩周炎的重要性}
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肩周炎的治疗
手术治疗:{解释手术治疗肩周炎的适用 情况和手术方法}
肩周防措施，如 正确姿势和锻炼} 康复训练:{介绍肩周炎康复训练的重要 性和训练方法}
肩周炎的预防与康复
饮食调理:{解释饮食对肩周炎康复的影 响和建议}
常见问题解答
常见问题解答
肩周炎科普讲座PPT课 件
目录 导读 肩周炎的治疗 肩周炎的预防与康复 常见问题解答 总结
导读
导读
什么是肩周炎:{介绍肩周炎的定义和病 因} 肩周炎的症状:{解释肩周炎的常见症状 }
导读
如何诊断肩周炎:{介绍肩周炎的诊断方 法}
肩周炎的治疗
肩周炎的治疗
药物治疗:{详细说明药物治疗肩周炎的 常用药物和注意事项} 物理治疗:{介绍物理治疗肩周炎的常用 方法和效果}
什么是肩袖损伤:{解释肩袖损伤的定义 和治疗} 肩周炎与关节炎有什么区别:{对比肩周 炎和关节炎的不同症状和治疗方法}
常见问题解答
肩周炎能完全治愈吗:{解释肩周炎的治 愈率和预后}
总结
总结
肩周炎是一种常见疾病:{强调肩周炎的 高发率和对患者生活的影响} 注意预防和及时治疗:{给出肩周炎的预 防和治疗的重要性建议}
肩周炎科普讲座PPT课件
肩周炎的诊断和检查
诊断标准: 肩周炎的诊断主要依据临床 症状和影像学检查结果来确定。
肩周炎的治疗 和预防
肩周炎的治疗和预防
保守治疗: 肩周炎的保守治疗 包括物理治疗、药物治疗、针 灸等非手术方法。
手术治疗: 对于保守治疗无效 的病例，可以考虑进行手术治 疗，如肩关节镜手术、肩关节 置换术等。
肩周炎的治疗和预防
预防与康复: 预防肩周炎的方法包括避 免肩部过度使用、正确姿势和动作的训 练，康复阶段可以进行肩关节功能锻炼 等。
肩周炎的常见 误区
肩周炎的常见误区
肩周炎与肩周滑囊炎的区别: 肩周炎是肩关节周围结构的炎 症，而肩周滑囊炎是肩关节滑 囊的炎症。
肩周炎与其他疾病的鉴别: 肩 周炎的症状与其他疾病的症状 有时相似，需要进行综合分析 来鉴别。
肩周炎的常见误区
药物治疗的注意事项: 在进行药物治疗 时，需要注意用药剂量和疗程，避免出 现不良反应和依赖性。
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肩周炎科普讲 座PPT课件
目录 肩周炎概述 肩周炎的诊断和检查 肩周炎的治疗和预防 肩周炎的常见误区
肩周炎概述
肩周炎概述
什么是肩周炎: 肩周炎是一种 引起肩关节疼痛和功能障碍的 炎症性疾病。
病因与发病原因: 肩周炎的发 病原因包括肩部过度使用、肩 部受伤、肩关节周围肌肉和肌 腱的退行性变等。
肩周炎概述
分类与症状: 肩周炎可分为急性肩周炎 和慢性肩周炎，其症状包括肩关节疼痛 、肩关节活动受限、肩关节僵硬等。
肩周炎的诊断 和检查
肩周炎的诊断和检查
临床表现: 肩周炎的临床表现 包括肩关节疼痛、肩关节活动 受限、肩关节周围肌肉萎缩等 。
影像学检查: 肩周炎的影像学 检查可以采用X光、超声、磁共 振等方法来辅助诊断。
肩周炎小讲课护理课件
康复锻炼方法
01
02
03
04
钟摆运动
前后摆动患肢，逐渐增加摆动 幅度。
肩部拉伸
缓慢拉伸患侧肩部肌肉，保持 15-20秒，重复多次。
爬墙运动
面对墙壁，双手沿墙壁向上爬 升，逐渐提高高度。
肩部旋转
双手交叉于胸前，进行前后旋 转运动。
药物治疗与注意事项
非处方药
如布洛芬、消炎痛等，可缓解疼 痛和炎症。
处方药
主要表现为肩前方疼痛，并可向颈部 和肘部放射，活动后加重。
肩袖损伤
多见于中老年患者，表现为肩部疼痛 、无力及活动障碍，常有外伤史。
03
肩周炎的护理与治疗
家庭护理指导
01
02
03
04
保持患侧肩部保暖，避免受凉 。
避免过度使用患肢，避免提重 物。
保持正确的睡姿，避免患侧肩 部受压。
定期进行热敷或按摩，缓解疼 痛和肌肉紧张。
如可待因、吗啡等，应在医生指导 下使用。
注意事项
避免长期使用药物，以免产生副作 用；同时注意药物过敏反应。
04
预防肩周炎的保健措施
保持良好坐姿与睡姿
坐姿
选择符合人体工程学的椅子，保持背 部和颈部挺直，避免长时间维持同一 姿势。
睡姿
选择合适的床垫和枕头，保持侧卧或 仰卧姿势，避免长时间压迫肩部。
加强肩部肌肉锻炼
怕冷
患者常感到患肢怕冷，冬季症 状加重。
诊断方法
体格检查
医生通过观察患者的姿势 、活动度和疼痛部位进行 初步判断。
影像学检查
X线、CT或MRI有助于明 确病变程度和范围。
实验室检查
排除其他疾病引起的肩部 疼痛，如颈椎病、肩袖损 伤等。