三年级数学下册 两位数乘两位数(进位)(一)一课一练(无答案) 冀教版
（冀教版）三年级数学下册两位数乘两位数（进位）（一）
一、练一练：口算
15×10= 80×20= 23×100=
10×24= 10×8= 100×36=
90×40= 100×25= 10×49=
二、计算并验算
64×82 58×76 38×90
三、
1.27×78的积的个位是（）。
2.75×40的积的末尾有（）个0。
3.65×14的积是（）位数，积的最高位是（）位。
4.小红想了一个整数，这个整数乘16后得到的数在480和640之间，这个数可能是（）。
四、在方框里填上合适的数。
五、
1.安装一部电话要180元，安装24部需要多少元？
2.小明摘了37千克蘑菇，每千克蘑菇能卖1元3角。
他想买套50元的图书，用这些钱够吗？
3.新华小学的70位老师带领26个班的学生去看电影，平均每班有学生52人。
电影院一共有1240个座位。
电影院的座位够不够？。
三年级下册数学教案 - 2.1 两位数乘两位数(不进位)- 冀教版
三年级下册数学教案 - 2.1 两位数乘两位数（不进位）- 冀教版教学目标1.能够正确读写两位数乘两位数的算式；2.能够熟练掌握两位数乘两位数不进位的计算方法；3.能够在实际问题中灵活运用两位数乘两位数不进位的算法解决问题。
教学重难点1.熟练掌握两位数乘两位数不进位的计算方法；2.灵活运用两位数乘两位数不进位的算法解决实际问题。
教学过程1. 教师引导教师通过引导学生回想上学期所学的两位数乘一位数的计算方法，再引入本节课的学习内容。
同时，教师可以准备一些简单易懂的两位数乘两位数的实例，使学生更好地理解算式的构成。
2. 数学小游戏为了更好地激发学生的学习兴趣，教师可以设计一些有趣的数学小游戏，让学生在游戏中不知不觉地掌握两位数乘两位数不进位的计算方法。
例如：•摆数字：在黑板上随机摆出两个两位数，让学生自己计算它们的乘积，并在规定时间内答题完成。
•猜数字：教师出两个两位数，让学生猜出它们的乘积并解释自己的答案。
然后再让学生自己算出正确答案并进行对比。
3. 讲解算法在游戏结束后，教师将以上游戏中所涉及到的两位数乘两位数不进位的计算方法进行讲解，具体内容包括：•认识位权：讲解个位、十位、百位、千位的位权概念，以使学生更加深入地了解两位数的构造方式并为后续计算打下基础。
•基于位权的乘法运算：将两个两位数进行竖式排列，然后逐位相乘并加权，最后求得结果。
4. 练习实战为了使学生更加熟练掌握两位数乘两位数不进位的计算方法，教师可以设计一些练习题，让学生进行实战演练，比如：•填空练习：将算式中的数值进行填空，完成表格；•算式练习：让学生自己设计两个两位数进行乘法运算，并算出结果。
5. 经典题型经典题型旨在帮助学生在实际问题中运用所学知识解决问题。
举个例子，让学生计算“47×18”，或者“67×26”等实际问题，然后让学生掌握运用两位数乘两位数不进位的算法解决实际问题的方法。
教学反思通过本节课的教学，学生可以更好地理解和掌握两位数乘两位数不进位的计算方法，能够在实际问题中灵活运用计算方法解决问题。
三年级下册数学一课一练-第2单元第3课时知识点2-《两位数乘两位数的竖式计算方法》(含答案及解析)｜沪教
三年级下册数学一课一练-第2单元第3课时知识点2-《两位数乘两位数的竖式计算方法》（含答案及解析）｜沪教版第3课时知识点2两位数乘两位数的竖式计算方法一、单选题。
1.下面算式与12×58得数相等的是（）。
A.11×61B.13×52C.24×29D.35×122.在计算21×13时，先算21×3，再算（）。
A.21×10B.21×1C.1×1D.21×133.两位数乘两位数，它们的积（）。
A.一定是三位数B.可能是两位数，也可能是三位数C.一定是四位数D.可能是三位数，也可能是四位数4.小学部有49个班，每班28人，小学部约有（）人。
A.800B.1000C.1200D.15005.如图，在36×25的竖式计算中，箭头所指的这一步表示的是（）。
3625180900⨯←A .20个36的和B .2个36的和C .5个36的和D .25个36的和6. 竖式计算22×13，如图，下列算法与竖式计算方法一致的是（ ）。
22136622286⨯A .22×3+10B .22×3+22×1C .22×3+22×10D .11×2×137.王师傅平均每小时做18个零件，那么工作14小时做了多少个零件？下列箭号“18”处表示什么？（ ）18147218252⨯← A .王师傅4小时一共做了多少个零件？ B .王师傅10小时一共做了多少个零件？ C .王师傅14个小时一共做了多少个零件？ D .王师傅72个小时一共做了多少个零件？8.一个保险柜的密码是“532”，下面（ ）钥匙能打开它。
A .26×32B .18×24C .28×19D .13×419.要使□2×11的积是三位数，□中可填的数有（ ）个。
三年级下册数学一课一练1.1两位数乘两位数西师大版(2014秋)(含答案)(K12教育文档)
三年级下册数学一课一练1.1两位数乘两位数西师大版(2014秋)(含答案)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（三年级下册数学一课一练1.1两位数乘两位数西师大版(2014秋)(含答案)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为三年级下册数学一课一练1.1两位数乘两位数西师大版(2014秋)(含答案)(word版可编辑修改)的全部内容。
三年级下册数学一课一练—1.1两位数乘两位数一、单选题1。
50×80的积的末尾有( ）个0。
A. 2B. 3C。
42。
看一看，算一算，下面的算式中积与其它3个算式不同的是（ )。
A. 125×8B。
50×20 C. 2×500D. 200×503。
40×25的积的末尾有（)个0。
A。
1B. 2C。
34。
计算48×72时,第二个积百位上的“3”是表示( )。
A。
3个百 B. 33个百 C. 3个十 D. 没意义5.估计12×63的答案可能是正确的是( )。
A. 586B。
756C。
1536A. 586B. 756C。
15367。
大华超市平均每天要用电60度,这个月(30天）一共要用电（）度。
A。
180B。
1800C. 1860二、判断题8。
两位数乘两位数，积是四位数。
（ )9.56个24相加可以写成24×56。
10.40×10+10和40×11的得数是相等的。
（ )11.50×48的积与50×6×8的积相同。
三年级下数学一课一练两位数乘两位数的乘法
三年级下数学一课一练两位数乘两位数的乘法1．有80箱矿泉水，每个箱里有20瓶，每瓶矿泉水1.2元，这些矿泉水一共可以卖几多钱？2．1筐苹果重25千克，20筐苹果重几多千克？列式是（）。
3．学校为体育队的28名同砚买运动鞋，每双31元，估算需几多元时，可按（）×（）来估算，约要（）元。
4．志红小学到场队列表演，排成28排，每排有26人，一共有几多人到场队列表演？5．“金秋”体育节的检阅方队中，每班36人，某小学有71个班，一共有几多人到场检阅？6．花园小学体育馆有34排座位，每排28个。
四月份组织市运动会开幕式，有36所学校报名，每所学校派22人到场。
（1）体育馆里有几多个座位？（2）到场开幕式的人是否都能坐到座位？7．春蕾小学举行春季运动会，一共有15个班到场，均匀每个班有19名运发动。
（1）一共有几多名运发动？（2）学校准备了571瓶矿泉水，每人能得到2瓶吗？8．红星批发部均匀一天卖出37箱矿泉水，每箱矿泉水有24瓶，一周可以卖出几多瓶矿泉水？9．三年级一班共有学生58人，均匀每人收集矿泉水瓶21个。
这个班级大抵收集几多个矿泉水瓶？10．每箱矿泉水有24瓶，学校买来16箱分给三年级的同砚，正好每人一瓶。
三年级有同砚几多人？11． 20箱矿泉水有几多瓶？12．已经开走了12辆，还剩下32人。
到场春游的同砚有几多人？13．14．光亮小学去春游，共租了12辆大客车，前11辆每车坐46人，最后一辆车坐34人，光亮小学有几多人去春游？15．两名老师带36名同砚春游。
（1）学生应付门票几多元？（2）师生进公园，共要付门票几多元？16．某校三年级同砚去春游，每班去32人，有12个班，每张门票10元。
（1）三年级一共有几多人到场这次春游活动？（2）租7辆客车够不敷？17．12个班的学生去春游，均匀每班有45人．一共有9辆大客车．均匀每辆大客车要坐几多人？18．白云小学的同砚去春游，2辆大客车可以坐96人。
三年级下册数学一课一练试题-1.1两位数乘两位数 西师大版(含答案)
三年级下册数学一课一练-1.1两位数乘两位数(含答案)一、单选题1.39×51的积大约是( )。
A. 200B. 2000C. 200002.74×62积的最高位是( )。
A. 十位B. 百位C. 千位3.两位数乘两位数，积是( )位数。
A. 2B. 3C. 4D. 3或44.下面算式( )的得数大约是3000。
A. 39×92B. 52×58C. 26×85二、判断题5.39×41=40×40=1600。
6.判断对错(估一估，下面的结果对吗？)39×19=5017.判断对错.64×59＝64×60－64三、填空题8.看规律，写得数．12×11=13213×11=14314×11=15415×11=165（1）16×11=________（2）17×11=________（3）18×11=________（4）19×11=________9.13×11＝143，32× 11＝352，45×11＝495，观察前面三个算式，直接写出后面两个。
算式的结果：15×11＝________，56×11＝________。
10.4800是30的________倍，________是35的35倍。
11.填＞、＜、或=．285﹣199________285﹣200﹣12424÷101________2424÷20296×30________96×482平角________1周角．四、解答题12.实践操作（1）实践一：在下面的方格纸上画两个面积都是12平方厘米的图形。
（每个小方格的面积是1cm2）（2）实践二：学习要知其然，也要知其所以然。
你知道列竖式计算每一步的算理吗?根据你本学期学习“两位数乘两位数”的知识，回答下面的问题。
青岛版数学三年级下册一课一练(全册)
第1课时两位数除以一位数的口算1．计算下面各题。
88÷4＝ 99÷3＝ 96÷3=48÷4=63÷3= 66÷3=84÷4=82÷2=55÷5=2.有36名学生参加跳绳比赛，每3人一组。
需要准备多少根跳绳？3.一个书包的价钱是一本书的价钱的多少倍？答案提示：1．22；33；32；12；21；22；21；41；112. 36÷3=12(组)3. 55÷5=11第2课时三位数除以一位数的口算1．计算下面各题。
420÷2= 480÷4= 960÷3= 800÷4= 550÷5= 840÷4=2.480是4的多少倍？3.被除数是630，除数是3，商是多少？答案提示：1．210；120；320；200；110；2102. 480÷4=1203.630÷3=210第3课时三位数除以一位数的笔算1.计算下面各题。
2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
答案提示：1.2．×；；×；第4课时商中间有0的笔算1.列竖式计算下面各题。
624÷6= 405÷2= 840÷8=2．果园里有909棵苹果树，苹果树的棵数是梨树的9倍，梨树有多少棵？3.胜利小学组织326名同学去旅游，学校选出两名同学做旗手，余下的同学正好分成3组，每组有多少名同学？答案提示：1.624÷6=104 405÷2=402……1 840÷8=1052．909÷9=101(棵)3. 326-2=324(名) 324÷3=108(名)第5课时 商末尾有0的笔算1. 列竖式计算下面各题。
320÷2= 560÷4= 870÷3=630÷3= 480÷3= 720÷9= 2．她们谁打字速度快？答案提示：1. 160；140；290；210；160；802．650÷5= 130(个)、480÷4=120(个)130>120答：花花打字速度快。
三年级下册数学一课一练-第六单元 冀教版(PDF版,无答案)
（６）４． ０８ ＝ ４． ０８０ ＝ ４． ８００。
（ ）
（７） 一位小数一定小于两位小数。
（ ）
— ７９ —
发散思维 ６． 做游戏。 （１） 智力游戏。 谁能只动两笔，就可以在 ５、５０、５００ 之间画上等号。
（２）贴数游戏。 让自愿参加的十位学生，每人拿一个数（ 卡片），教师板书
（２） 丽丽的视力是四点九和五点零。
（３） 非洲大甲虫长十四点八五九厘米，重九十九点七九克。
３． 在括号里填上合适的数：
５０ 千克 ＝ （ ） 吨 １８００ 平方米 ＝ （ ） 公顷
２． １ 平方米 ＝ （ ）平方分米
５ 厘米 ６ 毫米 ＝ （ ）厘米
— ８６ —
（２）４８０ 除以 ６ 的商比 １． ４５ 与 ０． ６ 的和多多少？
第六单元 小数的初步认识
（３） 比 ２． ５４ 多 ３． ８ 的数，再减去 １． ９５，结果是多少？
（４） 什么数比 ５． ２８ 少 ３． ７５？
（５）什么数比 ５． ２ 多 ９． ８？
１． 小马虎在计算 ８． ６ 加一个小数时，把加号看成减号得 ７． １，正确的结果是 多少？
— ８７ —
２． 小明在计算一个数减 １． ４ 时误将减号当成加号结果得 ５． ８，正确计算结果 是多少？
３． 有三种茶叶，毛尖 １３． ８ 元，龙井 ９． ９ 元，碧螺春 １４． １ 元。 买这三种茶叶需 要多少钱？ （ 先估算，后计算）３０ 元够吗？
基础训练
１． 口算。
０． １ － ０． ０１ ＝ １． ２ － ０． １２ ＝ １ － ０． ３８５ ＝ ３． ２ － ２． ３ ＝
１． ７ － １． ０２ ＝
４． ５ － ０． ０１ ＝
【小学数学】三年级数学下册试题 一课一练2.1.2《两位数乘两位数(进位)》 习题 冀教版
《两位数乘两位数（进位）》习题第一课时一、我是计算小能手。
15×66= 25×8＝ 15×33＝22×74＝ 44×59＝ 15×21＝53×27＝ 86×13＝ 34×41＝二、好朋友，手拉手。
（连线）三、我是竖式计算小能手。
14×52＝ 26×24＝ 63×32＝73×3＝ 32×56＝ 24×13＝四、数学门诊判对错，错的请治对。
五、解决问题我最棒。
1、幸福敬老院组织参观世博园，共租了12辆车，每车限乘38人，且刚好坐满，你知道一共去了多少人吗？2、学校给43名学生买校服。
上衣23元，裤子22元。
买上衣要花多少钱？一共要花多少钱？3、一个坏了的水龙头每分钟要流掉68克水。
照这样计算，1小时5分钟它要流掉多少克水？第二课时【知识达标】1、用竖式计算。
24×26＝ 78×25＝ 32×28＝38×16＝ 14×53＝ 69×23＝2、某超市2021年第一季度每月缴纳电费情况如下：（1）二月缴纳电费多少元？（2）请你再提出一个乘法问题，并解答。
3、改错。
4、去电影院看电影。
【能力达标】5、将竖式补充完整。
6、巧算下面各题，直接写出得数。
22×28＝ 45×45＝ 19×11＝77×73＝ 59×51＝ 36×34＝。
三年级下册数学一课一练-2.两数乘两位数 冀教版含答案
三年级下册数学一课一练-2.两数乘两位数一、单选题1.看一看，算一算，下面的算式中积与其它3个算式不同的是( )。
A. 125×8B. 50×20C. 2×500D. 200×502.50×80的积的末尾有（）个0。
A. 2B. 3C. 43.下面式子乘积最大的是( )。
A. 98×2B. 50×50C. 75×25D. 55×454.32的11倍是( )。
A. 322B. 352C. 3425.与55×21结果相等的算式是（）A. 55×21+1B. 55×20+55C. 55×20+206.25×27的积与26×26的积相比（）。
A. 同样大B. 25×27的积大C. 26×26的积大二、判断题7.50×40的积的末尾有两个0。
8.50与60相乘，积的末尾有两个0。
9.32×7=214（）10.32个24的和，列式为32+24.11.两个两位数相乘，积不可能是五位数。
( )三、填空题12.35×40的积的末尾有________个0。
13.8个十是________；15个十是________；20个百是________。
14.________15.想一想，填一填。
兔妈妈拔同一此萝卜，小兔多多吃掉了7个后，兔爸爸又拔回了20个，现在还剩下36个萝卜，兔妈妈拔回了________个箩卜。
四、计算题16.列坚式计算。
①860÷5=②507÷9=③642÷4=④36×47=⑤53×29=⑥48×68=17.笔算。
（1）65×84（2）36×25（3）48×32（4）405÷5（5）832÷4（6）510÷3五、解答题18.奥运会开幕式要排练一个大型舞蹈，由六个方阵组成，每个方阵8排，每排15人。
三年级下册数学一课一练-2.17两位数乘两位数 浙教版(含答案)
三年级下册数学一课一练-2.17两位数乘两位数一、单选题1.下面算式中（）运用了乘法分配律．A. 42×（18+12）＝424×30B. a×b+a×c＝a×（b+c）C. 4×a×5＝a×（4×5）2.计算205×14=200×14+5×14运用了（）。
A. 乘法交换律B. 乘法结合律C. 乘法分配律3.与63×101的计算结果相等的式子是（）A. 63×100+63B. 63×100+1C. 63×100×14.101×125＝( )A. 100×125＋1B. 125×100＋125C. 125×100×1二、判断题5.a×（b+c）＝a×b+b×c．6.46×3+6×46+46=46×10．7.172×99＝172×100－172三、填空题8.怎样算简便就怎样算．56×99=________9.根据乘法运算律填空96×14+96×36=96________(14________36)A．+ B．-C．× D．÷10.填上适当的数，再写出所用的运算定律．165×48+165×52=165×(________+________)________11.怎样简便怎样算．156×43－56×43=________12.用简便方法计算．16×302=________四、解答题13.连线（把得数相等的两个算式连起来）14.在□里填上合适的数，在○里填上运算符号．(47＋56)×4＝□○□○□○□五、应用题15.某工厂上半年平均每月用煤105吨，下半年平均每月用煤95吨，全年共用煤多少吨？(用两种方法解答．)参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】选项A：42×（18+12）＝424×30，没有使用运算定律；选项B：a×b+a×c＝a×（b+c），应用了乘法分配律；选项C：4×a×5＝a×（4×5），应用了乘法结合律.故答案为：B.【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即(a×b)×c=a×(b×c)，据此解答；乘法分配律：两个数的和或差与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加或相减，即(a+b)×c=a×c+b×c 或(a-b)×c=a×c-b×c，据此解答.2.【答案】C【解析】【解答】205×14= ×14=200×14+5×14，运用了乘法分配律。