作品名称(共享)
序号省份作品名称申报者所在学校获奖等级
（按地区排序）
序号 省份 1 作品名称 申报者 单婧怡 黄海金、 刘钟华、 王 洁 张耀心、 林雨蓉、 覃玮琪 杜之昊、 陆 恺 唐楚烟、 刘彥君 黎梁山川、 刘嘉鑫、 符严宇豪 张溪典 所在学校 南宁市滨湖路小学 获奖等级 一等奖
广西 神奇的“增重泡沫”
43
广西 探究废电池污染对小白鼠的影响
三等奖
44
广西 烧苗
柳州市第四十六中学
三等奖
45
广西 生活小制作——过滤桶
北海市合浦县廉州中学
三等奖
46
广西 金海湾边上的“黑围巾”
刘珍、 韩旗裕、 蔡宏鸿 李思璋、 郭安捷、 闭皓程 赵静怡、 高晓雅、 郑天行 李满蹊、 武文雅、 高 尚
北海市北海中学
三等奖
47
三等奖
52
湖北
枝江百里洲水土资源调查及可持续发 向念念 展的几点建议 孙衍朴
枝江市第二高级中学
三等奖
53
辽宁 多功能描摹书写垫板
大连市中山区中心小学
三等奖
54 内蒙古 关于蚂蚱取食通信的剖析
周振廷
鄂尔多斯市准格尔旗第九中学
三等奖
55 内蒙古
为什么房屋建筑中梁的高总比宽大得 李泽远 多
呼伦贝尔市海拉尔区第二中学
合肥市翠庭园小学
三等奖
38
安徽 奇妙的液氮
合肥市西园小学
三等奖
39
北京 校外噪音小调查
北京市海淀区中关村第一小学
三等奖
40
北京 节约粮食我先行
北京市东城区史家胡同小学
三等奖
41
北京 探索天空
北京理工大学附属中学 福建市茶园山中小学校、福州实验 小学 桂林市第十六中学
美丽地球和谐家园绘画_附件
两面世界
36
张芮宁
11岁
郑州市惠济区东风路小学
雨林生物扭蛋机
37
张益甜
12岁
周口市扶沟县新村小学
空中精灵
38
张家绮
8岁
郑州市宇华实验小学
家
39
张睿洋
12岁
南阳市镇平县涅阳第三小学
多样的生物同样的关爱
40
张瀚戈
12岁
商丘市第二实验小学
书中园林
41
陈芃羽
7岁
濮阳市子路小学
欢乐的全家福
42
37
孙韵熙
11岁
濮阳市油田第三小学
一家亲
38
李坤健
7岁
南阳市第八小学
多彩的世界
39
李奇铎
9岁
三门峡市陕州区陕州外国语学校
我们的地球，我们的家
40
李果
13岁
信阳市胜利路学校
与自然共生
41
李牧轩
9岁
南阳市新野县施庵镇第三中心小学
悲伤的鲸鱼
42
李京格
11岁
安阳市飞翔学校
我心中的生物多样性
43
李彦彤
11岁
安阳市梅东路小学
18
侯牧之
6岁
南阳市人民政府机关幼儿园
发现秘密——我爱家乡的恐龙化石
19
袁茵
4岁
周口市商水县县直幼儿园
动物一家亲
20
翟艺蔚
6岁
南阳市人民政府机关幼儿园
梦想自由
小学组（60幅）
1
马晓歌
11岁
郑州市新郑市鸿福学校
自然之美
2
王子汉婴
12岁
全国教师教学能力大赛获奖作品
全国教师教学能力大赛获奖作品一、概述教师是国家的栋梁，是社会的脊梁。
教师的教学水平直接关系到社会的未来和发展，因此教师教学能力的提高是非常重要的。
为了鼓励和表彰优秀的教师，全国教师教学能力大赛应运而生。
在这个比赛中，不仅能够展现自己的教学水平，还可以借鉴其他教师的优秀经验，提高自己的教学水平。
以下是本次全国教师教学能力大赛的获奖作品，希望能给广大教师和教育工作者带来一些启示和借鉴。
二、获奖作品介绍1. 作品名称：《激发学生学习兴趣的教学方法探讨》作者简介：李老师，来自上海市某中学，从教20年，多次获得市级和国家级教学奖。
作品简介：本作品主要探讨了如何通过多种教学方法和手段来激发学生的学习兴趣。
作者结合自己的教学实践经验，提出了一系列有效的教学策略和方法，如利用故事、实践、游戏等方式来引导学生主动参与学习，从而提高课堂的教学效果。
2. 作品名称：《培养学生创新能力的教学实践》作者简介：王老师，系某高校教授，长期致力于学生成长教育，曾获得国家级优秀教师奖。
作品简介：本作品以培养学生的创新能力为出发点，介绍了一系列可行的教学实践。
作者提出了“启发式教学”、“项目式学习”等多种教学模式，并结合实例说明了如何在课堂教学中激发学生的创新潜能，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。
3. 作品名称：《提高学生写作水平的教学策略共享》作者简介：刘老师，来自北京市某中学，曾获得全国中学语文教学能力大赛一等奖。
作品简介：本作品共享了作者在中学语文教学中的一些成功经验和教学策略。
作者探讨了如何通过批改作业、讲评范文、开展写作比赛等方式，提高学生的写作水平和语文素养。
文章结合了个人教学实践，针对性强，具有一定的指导意义。
4. 作品名称：《运用现代科技提升课堂教学效果的尝试》作者简介：张老师，某小学教师，曾获得市级优秀教师奖。
作品简介：本作品主要介绍了作者在课堂教学中运用现代科技手段提升教学效果的尝试和实践。
作者以自己的教学实践为例，介绍了如何运用多媒体教学、网络资源等现代科技手段改善课堂教学效果，使学生更加主动参与学习，提高了教学效率。
第五届共享杯大学生科技资源共享服务创新大赛获奖作品
全球气候变化背景下长白山气候特征 及其与海拔的关系 基于转录组蔷薇属EST-SSR分子标记开 16 发与应用 17 18 19 20
空气质量、气象条件对天气敏感型疾 赵梓如、吴婷娴、朱思 病的影响 佩、林竹韵、李昌霖 广东省大气污染对不良妊娠结局影响 的病例对照研究 基于深圳市垃圾处理的数学建模 前列腺癌的风险预测研究 陈钿 肖乐乐 王若顿
中西医结合治疗非小细胞肺癌的疗效 及不良反应研究 黄土丘陵区刺槐人工群落垂直结构特 2 征及其环境解释 三疣梭子蟹PtDNMT1基因的克隆及其在 低盐适应中的表达分析 基于迭代聚类的自更新广告文本关键 4 词提取算法 3 5 孕期被动吸烟对孕妇睡眠质量的影响 6 7
Ⅱ型糖尿病微血管病变风险预测模型 李博诚、朱祥、杨铠西 比较研究 HIF信号转导途径在鱼类、鸟类、哺乳 动物中的适应性进化 付志灿、王清源
丁海勇 周树道 张威 庞勇 吴旭干、成 永旭 刘欣 江涛 李彦慧、黄 平 彭岩、赵成 安 徐继红
基于卫星遥感数据对上海市PM2.5的估 彭舒龄、沈奥、任尚书 算 大连市近十年县域经济发展时空演变 11 金雨、陆诗语 分析 12 13 14 15 机载高光谱影像温带森林精细分类 雨生红球藻渣在中华绒螯蟹色泽调控 中的应用 1950-2014年麻疹数据时间序列分析 李军玲 麻楠 张蒙蒙、于颖慧、曹卉 、杨明轩、李明燚 郭连杰 吕秀美 李长红
43 44 45 46
基于住院病案首页的脑卒中院内死亡 李相龙、甘甜、魏泽、 风险预测模型研究 黄艳群、司良皓 中药制剂技术研究进展 商丘地下水埋深时空变异分析 李丹丹 张莉莉
首都医科大学 甘肃中医药大学 山东科技大学
陈卉、刘红 蕾 王晶 张红日、郭 斌
兴安落叶松叶和茎水力性状的解耦： 李志民、王传宽、金鹰 东北林业大学 不支持脆弱性分割假说 、罗丹丹 内蒙古索伦山二叠纪哲斯组碎屑锆石 47 SHRIMP U-Pb年龄及其对物源的指示意 吴显灿 中国地质大学（北京） 义 融合多源数据的PM2.5制图及影响因素 48 戴劭勍 中国科学院大学 初探 2型糖尿病性视网膜病变的的风险预测 康琪、曹博楠、康国俊 模型研究 基于物联网的武警部队弹药保障系统 50 刘金彦、崔羽、韩利 设计 49 51 52 随阅 杨辉 吉林大学 武警警官学院 重庆邮电大学 成都信息工程大学 兰州大学 重庆邮电大学 山东大学 北京协和医学院 兰州大学 黑龙江中医药大学 南京信息工程大学 兰州大学 河南大学 柳州职业技术学院 北京协和医学院 马玉霞 张丽君 胡志仁 李姣 艾冬梅 刘艾林 刘战强 贺媛 王式功 侯丽辉 张莹 李艳、李旭 俞琼 庄慧慧
作品名称学校
江苏大学 天津大学 华东师范大学 华南师范大学
Co/β-Mo2C异质结@氮掺杂碳纳米管高效双功能电催化剂 基于氟代效应的具有钙钛矿结构的分子材料极性调控
阳极TiO2纳米管传统理论的反证据和生长机理研究 设计立县：基于福建松溪的设计扶贫实践与模式更新
关于“塔西佗陷阱”的研究——政治史学视野下的文本追溯与古今之辩
学校 江苏师范大学 南京航空航天大学 华南理工大学 西北工业大学
温州大学 温州大学 清华大学 南京医科大学 江西师范大学 北京工业大学 长春工业大学 南京大学
备注：以上项目为特别一等奖，系所在学科学历分类小组的最高奖次
复杂锻件高温自动化三维测量系统 便携式太赫兹危险液体检测仪
大行程、无回退步进式压电驱动器研制 双轴深耕匀混智能化贴地播种复式作业机 半导体发光显示器件超薄微型化制造关键技术 一种新型高压柱塞油泵装置的设计与实现
的实证研究
长照保险化解失能老人照护风险 ——基于长春市长期照护保险试点实施情况调 查报告
台湾青年学生国家认同现状及影响因素调查研究--以台北高校学生为例 如何绘制新时代“富春山居图”——苏南地区村土地利用规划编制实践 破局与更立：共享单车发展困境与协同治理研究——基于政府-企业-公众联动视
角
异质与归位：农民合作社嵌入乡村治理的实践检视与优化路径-基于晋、皖、沪 、川的调查
融“工笔”入“写意”，绘互联互通新丝路——中国高铁“走出去”的知识产权风险调 查研究
网约车个人信息保护问题研究
来华留学生中国情怀形成机理与提升对策研究——基于对京津冀高校来华留学 生的调查
初中生校园欺凌的精准治理模式实践探索--基于累积生态风险模型的心理干预实 证研究
红色基因的国家记忆--新时代抗美援朝精神的老兵诠释 何以解困：农村教育贫困的文化根源与精准扶贫——基于粤西三村的田野调查
共享杯大学生科技资源共享服务创新大赛获奖作品
任成，南夷非，马晨歌，彭 中国农业大学动物科技学院 一功
论文报告 高精度DEM支持下多时期航片的树高生长监测 夏永杰，陈博伟 1
中国林业科学研究院资源信息所 庞勇
序号 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
作品类型
作品名称 王烁
作者
单位名称 东北林业大学
指导教师
甄贞 秦奋 江涛 池思晓
论文报告 天然红松空间分布研究 论文报告
胡晓阳、张雪英、厉程郎、 中国计量学院 王则瑶、沈达 郑华丽，严键均，何子杰 广东工业大学计算机学院
陈乐 李杨 陈斌，郭艳军 李轶 汪志勤
陈春含，陈宇婷，赵辉，宋 北京大学 欣源，赵玖桐 谢伟，赵嘉静，郭田潇，朱 河海大学 思雨，何小康 郭征，常雪昕，卢耀霞 中国计量学院
优秀奖（116个）
序号 1 2 3 4 作品类型 论文报告 作品名称 作者 单位名称
论文报告 血镁与常见糖尿病并发症的关联性研究 论文报告 El Niño事件对黄淮地区人体舒适度的影响 论文报告 基于图挖掘的中医方剂研究 论文报告 基于BP_Adaboost的前列腺癌预测模型 论文报告 论文报告 论文报告 论文报告 论文报告
张一琰 胡文斌、王海伦 张晶 葛平
北京理工大学 成都信息工程大学 北京科技大学 北京理工大学 成都信息工程大学
无 王丽伟 王海民，吴晓光 杜守颖
指导教师
基于逐步回归分析的天气敏感性疾病预测研 刘立丹，肖恭伟，贾臣，韦 山东科技大学 究 晶
论文报告 基于本体的国内抗感染药物不良反应分析 论文报告
李梅、曹玉莹
吉林大学
山楂叶总黄酮对慢性脑缺血大鼠轴突过度再 李蒙蒙，季宝成，韩媛媛， 承德医学院 生抑制因子A及其受体表达的影响 周亮
优秀校园电视节目奖
侯雨阳
田燕
郑州市第76中学
制片：侯雨阳
编导：齐晴晴
摄像：侯雨阳
制作：齐晴晴
主持(演员)：侯雨阳、齐晴晴、王一鸣、李少斌
《春季运动会》
杨靖媛
田燕
郑州市第76中学
制片：杨靖媛
编导：赵冉冉
摄像：吴磊鑫
制作：杨靖媛
主持(演员)：赵冉冉、姚锦涛
《谁说女子不如男》
汤子龙
李恒
郑州市第76中学
制片：汤子龙
优秀校园电视节目奖
作品名称
第一作者
指导教师
学校
主创人员
《保护环境 分类先行》
王婷
王婷
二七区京广路小学
制片：王婷
编导：付丹华
摄像：王婷
制作：楚慧彩、杨峰
主持(演员)：杨雨萱、李泽萱、刘凌齐、李泽萱
李雨霏、刘闻瑾、洪安然、赵晨、耿晨鹏等
《包公审驴》
王梦圆
王梦圆、闫俊岩
郑州航空港区吕坡幼儿园
制片：董丽勤、王梦圆
郑州市电子信息工程学校
制片：黄译元
编导：黄译元
摄像：梅贺桐
制作：梅贺桐
主持(演员)：王玉立
《校园报道》
蔡佳佳
李芳
郑州市电子信息工程学校
制片：李芳
编导：李芳
摄像：雷龙飞、梅贺桐
制作：蔡佳佳
主持(演员)：蔡佳佳、任鑫鹏
《春江花月夜》
王百超
王海静
惠济区古荥镇实验小学
制片：吕朋梅
编导：王海静
摄像：刘世钦
制作：秦卫乐
编导：张函语
摄像：石尚
制作：周廷骏
主持(演员)：王云槿、周廷骏、石尚、张函语、孙畅、李承豫、卢泊羽、何禾木、王郑贤
著作版权转让协议8篇
著作版权转让协议8篇第1篇示例：著作版权转让协议甲方：（转让方）地址：（请填写）乙方：（受让方）地址：（请填写）为明确双方关于《作品名称》（以下简称“作品”）著作权的归属及相关权利义务，甲、乙双方本着自愿、公平、诚实的原则，就有关事项达成一致，特订立本协议，以资约定：一、作品转让事项1.1 甲方确认自己为《作品名称》的创作者和著作权人，有完整的著作权及相关权利；1.2 甲方同意将《作品名称》的全部著作权（包括但不限于复制权、发行权、展览权、表演权、放映权、广播权等）及其衍生权利全部无偿转让给乙方；1.3 乙方接受甲方的转让，将获得《作品名称》的全部著作权，享有相关权益。
二、转让方式及范围2.1 本协议项下的转让包括将《作品名称》的著作权一并转让给乙方，乙方有权行使所有相关权利；2.2 转让范围包括但不限于《作品名称》在各类载体上的使用、改编、翻译、发行、推广等权利。
三、保证与承诺3.1 甲方保证对《作品名称》拥有完整的著作权并有权进行转让；3.2 甲方保证《作品名称》未侵犯任何第三方的合法权益；3.3 甲方确认无论在转让前或转让后，不会对《作品名称》主张任何权利。
四、附件及补充协议4.1 本协议的附件与补充协议为本协议不可分割的组成部分；4.2 任何双方对本协议有关事项的补充、修改或终止，应以书面形式签订补充协议。
五、争议解决5.1 本协议履行中如发生争议，双方应友好协商解决；5.2 如协商不成，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
六、其他6.1 本协议一式两份，双方各持一份，经双方签字盖章后生效；6.2 本协议自双方签署之日起生效，至《作品名称》的著作权转让完毕终止。
甲方（转让方）：乙方（受让方）：以上内容为双方对《著作版权转让协议》的认可和约定，双方一旦签署便视为同意协议中的全部内容，并且承诺遵守协议书定的义务。
第2篇示例：著作版权转让协议甲方：___鉴于甲方为___（以下简称“原作者”），对作品___（以下简称“作品”）享有完全的著作权；乙方欲取得该作品的著作权，各方经友好协商，达成如下协议：第一条作品转让1.1 甲方同意将作品的著作权及相关权利一并转让给乙方，乙方有权对作品进行出版、发行、传播、复制、展示等全部合法权利。