二年级语文下册执教课件:寓言两则部编版

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二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
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这篇寓言讲了什么故事?
主要讲了一个养羊人丢了羊, 街坊都劝他修羊圈,养羊人没有 听从劝告,第二天又丢了羊,他 才后悔,于是把窟窿堵上,把羊 圈修好,从此再没丢过羊的故事。
第2自然段:写这个 人想出了办法,把 禾苗一棵一棵往高 里拔。
第3自然段:写这个 人回到家里,把禾 苗“长高”的事告 诉了家里人。
第4自然段:交代 “揠苗助长”的结 果——禾苗都枯死 了。
课文解读 百度文库时候有个人,他巴望自己田里的
禾苗长得快些,天天到田边去看。
“天天到田边去看”形象地写出了 这个人希望禾苗长得快些的焦急心理。
他在田边焦急地转来转去,自言自语 地说:“我得想个办法帮它们长。”
动作和语言描写衬托出 了这个人内心的焦急,为下 文“揠苗助长”做铺垫。
一天,他终于想出了办法,就急忙跑 到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。
“一棵一棵”“一直” 说明这个人拔禾苗花了很多 力气和时间。
他的儿子不明白是怎么回事,第二 天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
同音字
截 截断
jié
节 两节 造句: 伐木工人从中间截断了那根木头,木头变成了两节。
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形近字 悔(huǐ) 后悔 梅(méi) 梅花
造句: 他后悔让人移走了那棵梅花。
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课文导入
法国寓言家拉封丹曾说过:“一个寓言可分为身 体与灵魂两部分:所述的故事好比是身体,所给予人 的教训好比是灵魂。”既然寓言这么有趣,就让我们 走进寓言的王国,看看其中蕴含的人生哲理吧。
12 寓言两则
RJ 二年级下
生字认一认

公寓

原则
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整体感知
读《揠苗助长》并思考,这篇寓言 讲了什么故事?每一自然段分别讲了什 么内容?
这篇寓言讲了什么故事?
主要讲了古时候有个人,因 为想要自己的禾苗长得快一些, 就把禾苗一棵一棵往高里拔,结 果禾苗都枯死了的故事。
每一自然段分别讲了什么内容?
第1自然段:写古时 候有个人巴望自己 田里的禾苗长得快 些。

此刻
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jiāo
焦急
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chuǎn
喘气
jié
一截儿
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近义词 后悔—— 悔恨 焦急——着急 反义词 晚—— 早
巴望—— 盼望 急忙—— 赶忙
忙—— 闲
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词语释义
【亡羊补牢】比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再受 类似的损失。 【劝告】希望人改正错误或接受意见而说的话。 【结结实实】坚固;牢固。 【揠苗助长】比喻违反事物的发展规律, 急于求成,反而坏事。 【急忙】急速匆忙。
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这个故事可以分为几部分?
第一部分(1):总起全文,交代羊被叼走的原因。
第二部分(2~4):写养羊人不听街坊劝告,认为 修羊圈没用,第二天又丢了羊。
第三部分(5):写养羊人改正了错误,把羊圈修 好了,从此再也没丢过羊。
二年级下册语文课件-12.寓言两则 部编版(44张)【PPT完美】
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亡羊补牢
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整体感知
读《亡羊补牢》并思考,这篇寓言讲 了什么故事?这个故事可以分为几部分?
养羊人用实际行动改正了自 己的错误,他的羊再也没丢过。
主题归纳
《亡羊补牢》讲的是一个养羊人在接连丢 了两只羊后才修补羊圈的故事。这个故事告诉 我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认 真改正,就不算晚。
文章结构 起因
亡羊
经过
补牢
结果
圈破羊丢 不听劝告
再次丢羊 知错就改修补羊圈
亡羊补牢 为时不晚
揠苗助长
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课文解读
原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了 。
用简洁的语言交代了 “亡羊”的原因,引出后 面的情节——“补牢”。
他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”
运用反问,增强语气,表现 了养羊人不以为然的态度。
他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在 修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得 结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
juàn
羊圈
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diāo
叼走
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fāng
街坊
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huǐ
后悔
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随堂练习
1.给加彩的字选择正确的读音。
羊圈( juà√n quān)
告诉( jí
gÈo )
钻洞(zuàn zu√ān )
2.按要求改写句子。
(1)羊已经丢了,还修羊圈干什么?(改为陈述句) 羊已经丢了,不用修羊圈了。
(2)他把羊圈修得结结实实的。(改为“被”字句) 羊圈被他修得结结实实的。
教材习题
故事的结局告诉我们: 违反事物的发展规律,急于 求成,反而坏事。
主题归纳
《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的 方法帮禾苗长高,结果禾苗都枯死了的故事。 这个故事告诉我们:违反事物的发展规律,急 于求成,反而坏事。
文章结构
起因
揠苗
经过
助长
结果
巴望禾苗快点长高 往高里拔禾苗
禾苗全都枯死了
急于求成 反而坏事
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