高三第一轮复习教学计划

高三第一轮复习教学计划

语文备课组第一轮复习教学计划

一指导思想

认真研究和贯彻落实《教学大纲》和《考试大纲》，认真研究高考方向和备考应对策略，认真研究学情，进一步改进课堂教学，优化复习思路和策略，大力培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，科学、系统地复习备考，提高高考复习的实效性。

二学情分析

本届学生语文学习文科较理科强，女生较男生强。同一班级内、不同班级间语文基础均相差较大，部分学生语文学习态度、方法问题突出。整个年级在选择题得分、作文得分、表述题得分方面问题较大。

三复习步骤及要求

本届语文高考复习分为两个阶段。第一阶段为xx年7月－xx年3月，第二阶段为xx年4月－5月底。

第一阶段要求：巩固基础，突出阅读。

四复习措施

营造氛围，调整思路

注重基础，加强阅读

规范训练，检查督促

协调一致，分工合作

五教学进度

数学备课组第一轮复习教学计划

一、指导思想：

加强学习、更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下中学数学教学工作新体系

二、工作目标：

本学期是高三一轮复习的主要时间，在本学期的教学活动中，教师要狠抓备课，坚持说课，多参加听评课活动，为学生基础知识的扎实掌握做出自己的贡献。

三、工作措施：

1、狠抓集体备课，深入教材研究。

2、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。

3、抓好学习，更新观念，各教师注意学习xx年级现状

本年级理科生共266人，大部分基础很差，对基本知识、基本概念都没有搞清楚，所以首轮复习以照顾全体，夯实基础为主。

二、指导思想

1、通过复习帮助学生建立并完善高中数学学科知识体系，主要作法是很抓基础，强化落实，选题以中、低档为主，总结解题规律，贯彻数学思想方法。

2、对高考中的重点、难点、疑点、热点进行--剖析，在讲解例题的过程中，有意识地指导学生提高分析问题，解决问题的能力。

3、研读考纲，对高考考纲中的细微变化要集体讨论，讨论形成文字材料。

三、复习目标

第一轮复习以课本为纲，着眼学生实际，狠抓基础，对重点知识进行梳理，通过第一轮复习，使基础较好的同学完成知识整合，初步形成网落，同时使基础较差的同学有较大提高。

四、复习举措

1、强化组内合作，形成合力，加大说课力度，多编制组编试卷。

2、加强日常教学的研讨，互相听、评课，研计"重难点，如何突破，训练如何落实"。

3、落实训练，做到有发有收，有收有改，有改有评。坚持每周一小测，每两周一次统测，统批统改，分数成册，及时发现问题，及时评讲，把握单元检测。

4、重视客观题，对客观题解法等于课堂，培养学生用特殊方法做客观题的意识。

5、选题，每周训练题，以十九道题为主，90分钟的训练量，注重基础，注重通性法，精选精编，讲求实效和针对性。

6、研究学情，盯紧层面生，通过意问卷，谈话等形式及时了解学情，对层面生要跟踪辅导，面批、面改、面谈。

7、备考计划要和学生详细解读。加强学生

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学好数学的信心。

五、具体安排

周别复习内容试卷组编人

一准备九月调考

二1、评讲和分析试卷

2、开始复习集合概念及运算

三绝对值不等式，一元二次不等式

简易逻辑，章节检测

四函数概念

函数解析式与定义域

函数的值域

五函数单调性、奇偶性、反函数，检测

六二次函数，指数函数、对数函数，检测

七函数图象、函数综合应用，检测

八导数的概念、运算及应用，检测

九数列、等差数列、等比数列，检测

十等差、等比数列的应用，数列的求和

数列的综合应用

十一三角函数的基本概念，同角本角函数关系式及诱导公式

十二两角和与差的正弦、余弦、正切

三角函数的求值、化简

三角函数的图象和性质，检测

十三三角函数的图象和性质

三角函数的最值

三角函数的综合应用，检测

十四向量及向量的基本运算

平面向量的坐标的运算

平面向量的数量积，检测

十五线段的定比分点与平移

解三角及应用、举例

向量的综合应用，检测

十六不等式的概念与性质

算术平均数与几何平均数，不等式的证明

十七不等式的解法，不等式的综合应用

十八直线方程，两条直线的位置关系

线性规划，曲线和方程

十九直线和圆、圆和圆的位置关系，椭圆

二十双曲线、抛物线，直线与圆锥曲线的关系二十一轨迹问题，圆锥曲线的综合应用