幼儿体育教学计划
幼儿园体育教学计划(合集15篇)
幼儿园体育教学计划（合集15篇）幼儿园体育教学计划第1篇一、指导思想幼儿以游戏为乐，幼儿的发展是在各种游戏中实现的，让幼儿在游戏中快乐，健康地成长已成为越来越多人的共识，《纲要》明确提出，游戏是幼儿园的基本活动。
二、情况分析（一）小班幼儿的运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。
（二）户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。
（三）幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。
（四）幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。
三、活动目标（一）培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。
（二）培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
（三）针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。
（四）培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识。
（五）创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。
（六）激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。
四、具体内容安排（一）三月份1.走：上身正直自然走，能听信号向指定方向走。
2.队形练习：要求幼儿听口令一个一个排队走。
3.早操训练：教幼儿早操规范动作，带幼儿到操场上练习。
（二）四月份1.练习跑：能沿场地周围跑。
2.练习跳：能双脚原地向上跳跃。
3.平衡练习：在宽25厘米以内的平行线中间走。
（三）五月份1.跑步：能听信号向指定方向跑。
2.大型玩具：训练幼儿各种综合能力。
3.跳跃：双脚站立由15-25厘米的高处往下跳。
（四）六月份1.队列队形：练习一个跟一个走成圆形。
2.投掷：互相滚接大皮球。
3.钻爬：两手两膝着地向前爬行。
幼儿园体育教学计划第2篇幼儿体育游戏是幼儿园体育活动中最重要的内容。
幼儿园体育教学计划
幼儿园体育教学计划幼儿园体育教学计划一、教学目标幼儿园体育教学的目标是培养孩子的身体素质、发展运动技能、培养协作、团队精神和正确认识竞争的能力，达到培养儿童身体素质、身体与心智协调、人际交往、自信心等的目标。
二、教学内容和方法1. 教学内容我们的教学内容主要包括游戏、健身操、球类运动等，其中幼儿园体育教学中运动游戏的选择是最重要的，因为最适合幼儿园班级性质的教学方法即是游戏，通过游戏，孩子们可以在开心的氛围中主动参与，充分发挥他们的想象力，并且通过游戏的分组也可以锻炼他们的合作精神和团队精神。
2. 教学方法教学方法是指在教学过程中，所采取的行动，使得教学达到更好的效果。
幼儿园体育教学中，我们采用游戏、对话、身体语言等方法，通过对话和身体语言，向幼儿传递知识、技能、情感等，激发他们的兴趣，增强他们的记忆和理解能力。
三、教学计划1. 第一周（1）游戏：“藏宝”游戏（2）健身操：“游船”动作（3）球类运动：“抛球”练习2. 第二周（1）游戏：“小兔子跳河”游戏（2）健身操：“波浪”动作（3）球类运动：“踢球”练习3. 第三周（1）游戏：“大熊发威”游戏（2）健身操：“踩蹬”动作（3）球类运动：“传球”练习4. 第四周（1）游戏：“躲猫猫”游戏（2）健身操：“拍手”动作（3）球类运动：“投篮”练习四、教学评估1. 知识评估在教学过程中，我们将使用评估表格进行记录，观察幼儿们是否掌握了相应的知识。
2. 技能评估通过教学示范和实践，观察幼儿们的动作是否正确。
3. 态度评估观察幼儿园体育教学过程中幼儿的表现，如是否认真听讲，积极参与活动，是否有主动性等。
最后，在教学实施过程中，我们要注重把握每个幼儿的身体和智力发展水平，引导他们参与到活动中，让他们在愉快的氛围中互相学习，提高竞争意识，并增加自信心。
同时，也希望家长在日常生活中能够多关注孩子的身体和心理发展，营造健康的教育环境。
幼儿园体育教学计划(精选三篇)
幼儿园体育教学计划(精选三篇)幼儿园体育教学计划（一）一、教学目标1. 增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿社会交往能力。
3. 锻炼幼儿基本运动技能，培养幼儿运动兴趣。
二、教学内容1. 基本运动技能：跑、跳、投、接、爬、滚等。
2. 体育游戏：老鹰捉小鸡、捉迷藏、接力赛等。
3. 团队协作游戏：拔河、三人两足、接力棒等。
三、教学安排1. 每周至少安排两节体育教学活动，每节时长为20-30分钟。
2. 教学活动分为基本运动技能训练、体育游戏和团队协作游戏三个部分。
3. 教师根据幼儿年龄特点和体能水平，适当调整教学内容和难度。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，引导幼儿模仿。
2. 游戏法：通过体育游戏，激发幼儿兴趣，培养幼儿运动技能。
3. 竞赛法：组织团队比赛，提高幼儿团队合作意识。
4. 反馈法：教师及时给予评价和指导，帮助幼儿提高。
五、教学评价1. 定期进行体能测试，了解幼儿体能发展状况。
2. 观察幼儿在体育活动中的表现，评估幼儿运动技能和团队协作能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的运动情况。
幼儿园体育教学计划（二）一、教学目标1. 培养幼儿基本运动技能，提高幼儿体能。
2. 增强幼儿身体协调性、灵活性和敏捷性。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容1. 基本运动技能：走、跑、跳、投、接、滚、翻等。
2. 体育游戏：捉迷藏、接力赛、丢沙包等。
3. 特色课程：舞蹈、体操、武术等。
三、教学安排1. 每周安排三节体育教学活动，每节时长为20-30分钟。
2. 教学活动分为基本运动技能训练、体育游戏和特色课程三个部分。
3. 教师根据幼儿年龄特点和体能水平，适当调整教学内容和难度。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，引导幼儿模仿。
2. 游戏法：通过体育游戏，激发幼儿兴趣，培养幼儿运动技能。
3. 情境法：创设丰富的情境，提高幼儿身体协调性和灵活性。
4. 反馈法：教师及时给予评价和指导，帮助幼儿提高。
优质幼儿园体育教学计划(三篇)
优质幼儿园体育教学计划(三篇)优质幼儿园体育教学计划(一)目标本教学计划旨在帮助幼儿园的幼儿通过体育活动促进身体发展、增强协调能力、培养合作精神和团队意识。
教学内容1. 基本运动技能训练：包括跑步、跳跃、投掷、接球等基本运动技能的训练，帮助幼儿掌握基本的身体控制能力。
2. 器械操作训练：通过使用各种器械，如球、绳子、跳绳等，培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。
3. 游戏活动：设计各种游戏活动，如接力赛跑、球类游戏等，培养幼儿的合作精神、团队意识和竞争意识。
4. 舞蹈和表演：通过学习简单的舞蹈和表演动作，培养幼儿的节奏感和表达能力。
教学方法1. 游戏化教学：以游戏的形式进行体育教学，增加幼儿的参与度和兴趣。
2. 系统训练：按照一定的教学步骤和顺序，逐步引导幼儿掌握体育技能。
3. 分组活动：组织幼儿分组进行活动，培养合作和团队精神。
4. 鼓励和表扬：及时给予幼儿鼓励和表扬，激发他们的学习兴趣和积极性。
教学评估1. 观察记录：通过观察幼儿在体育活动中的表现，记录他们的进步和问题。
2. 集体活动评估：对整个园所的体育活动进行评估，了解教学效果和改进方向。
3. 家长反馈：与家长保持良好沟通，了解家庭对幼儿体育教学的期望和意见。
---优质幼儿园体育教学计划(二)目标本教学计划旨在通过体育教学，促进幼儿身体发展，培养运动兴趣和习惯，提高协调能力和社交技能。
教学内容1. 基本运动技能训练：包括跑步、跳跃、滚动、投掷等基本运动技能的训练，帮助幼儿掌握身体控制和协调能力。
2. 球类运动：学习踢球、投篮、接球等球类运动，培养幼儿的眼手协调能力和团队合作意识。
3. 活力舞蹈：通过学习简单的舞蹈动作，提高幼儿的节奏感和身体协调能力。
4. 器械操作：使用简单的器械如球、绳子、跳绳等，培养幼儿的手眼协调和精细动作技能。
教学方法1. 游戏化教学：通过游戏的方式进行体育教学，增加幼儿的参与度和兴趣。
2. 分组活动：组织幼儿分组进行活动，培养合作和团队精神。
2024年幼儿园开学体育教育教案
2024年幼儿园开学体育教育教案目标- 通过体育教育活动，促进幼儿身体发展和健康成长。
- 培养幼儿的运动兴趣，提高幼儿的体育技能。
- 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
教学内容1. 身体活动与基本技能训练- 进行一系列简单的身体活动，如跑步、跳跃、转身等，以锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
- 引导幼儿进行基本技能训练，如抛接球、踢球、接力赛等，以提高幼儿的运动技能。
2. 游戏与竞赛- 组织各类游戏活动，如跳绳比赛、传球游戏、散步比赛等，以增强幼儿的游戏参与性和竞争意识。
- 开展小组竞赛，如拔河比赛、橡皮筋跳等，以培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 健康教育与安全知识- 进行健康教育，向幼儿传授正确的锻炼方法和生活习惯，培养健康意识。
- 教育幼儿有关体育活动的安全知识，如如何避免跌倒、如何正确使用运动器材等。
教学方法- 采用游戏化教学方法，通过游戏和竞赛激发幼儿的兴趣和参与度。
- 结合示范和模仿，引导幼儿学习和掌握各项体育技能。
- 鼓励幼儿与同伴进行合作与交流，培养团队合作精神。
教学评估- 通过观察和记录幼儿的参与情况和表现，评估幼儿的体育技能和团队合作能力的发展情况。
- 采用简单的量化评估方法，如打分制或等级制，对幼儿进行评价和反馈。
注意事项- 确保教学环境安全，提供适当的保护措施和安全设备。
- 注意幼儿的身体状况和个体差异，避免过度训练和伤害。
- 鼓励幼儿主动参与，尊重幼儿的个人意愿和兴趣。
以上为2024年幼儿园开学体育教育教案的内容，旨在通过简单的体育活动促进幼儿的身体发展和健康成长，培养幼儿的运动兴趣和技能，以及培养团队合作意识和社交能力。
幼儿园体适能教学计划1
幼儿园体适能教学计划幼儿园体适能教学计划是幼儿园教育的重要组成部分，旨在通过多样化的体育活动和锻炼，促进幼儿身体素质的全面发展，同时培养幼儿的运动兴趣、协调性和自信心。
以下是一个综合性的幼儿园体适能教学计划示例：一、教学目标1.身体素质提升：通过系统性的体育活动，提高幼儿的力量、速度、耐力、柔韧性、灵敏性和协调性。
2.运动习惯养成：培养幼儿对体育活动的兴趣和爱好，形成积极参与体育锻炼的习惯。
3.心理健康发展：在体育活动中培养幼儿的自信心、团队合作精神和竞争意识，促进心理健康发展。
4.安全教育与自我保护：通过体育活动，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容与方法1. 基本动作技能教学•走：从简单的直线走到曲线走、持物走等，逐渐提高幼儿的平衡能力和协调性。
•跑：从慢跑开始，逐步过渡到直线跑、曲线跑、追逐跑等，提高幼儿的奔跑速度和耐力。
•跳跃：包括单脚跳、双脚跳、原地向上跳等，增强幼儿的下肢力量和爆发力。
•平衡：通过走平衡木、单脚站立等练习，提高幼儿的平衡感和稳定性。
2. 趣味体育游戏•设计各种趣味性的体育游戏，如“切西瓜”、“捉尾巴”、“老狼老狼几点了”等，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高运动技能。
•结合季节和节日特点，组织主题性的体育活动，如秋季运动会、冬季冰雪运动会等。
3. 体操与舞蹈•教授简单的幼儿体操和舞蹈动作，如徒手操、模仿操、韵律操等，培养幼儿的身体协调性和节奏感。
•鼓励幼儿参与集体舞蹈表演，培养团队合作精神和表演能力。
4. 器械活动•引入适宜的体育器械，如球类（足球、篮球、乒乓球）、跳绳、呼啦圈等，丰富体育活动内容。
•教授幼儿正确使用体育器械的方法，确保活动安全。
三、教学安排•日常活动：将体育活动融入幼儿一日生活的各个环节，如晨间锻炼、户外游戏等。
•专项训练：每周安排固定的时间进行专项运动技能训练，如平衡木训练、跳跃训练等。
•定期比赛：每学期组织一次或多次体育比赛或运动会，激发幼儿的运动热情，检验教学成果。
幼儿园体育教育教研计划
幼儿园体育教育教研计划一、教学目标1. 促进幼儿身体发育，培养幼儿运动能力。
2. 增强幼儿的协调性和平衡感。
3. 培养幼儿的团队意识和合作精神。
4. 培养幼儿自信心和勇气。
二、教学内容1. 身体基本训练：如走路、跑步、跳跃、爬行等。
2. 培养协调性：如活动前、后的基本热身和舞蹈等。
3. 增强平衡感：如单脚站立、跨越障碍物、优化形体等。
4. 培养团队意识和合作精神：如小组竞技活动等。
5. 培养自信心和勇气：如个人表演和领导活动。
三、教学重点1. 身体基本训练，如跑步和跳跃，对于幼儿的身体发育具有重要的促进作用。
2. 培养协调性，如热身和舞蹈，可以增强幼儿的协调感，提高他们的平衡能力。
3. 小组竞技活动可以培养团队合作和竞争意识，让幼儿在活动中互相帮助，同时提高他们的自信心和勇气。
四、教学难点1. 学龄前幼儿的身体机能还未发育完全，需要掌握科学的训练方法。
2. 竞技活动中，有些幼儿存在自我放纵的倾向，需要教导他们要遵守竞技规则。
五、教学方法采用游戏化教学法，将体育教育融入游戏中，让幼儿通过愉快的游戏方式，自然地运动和学习。
同时，注重亲子互动，家长可以参与到幼儿的运动和教育中去。
六、教学计划时间：每周一次，每次1小时。
步骤：1. 热身：进行基本的身体训练和舞蹈热身，时间约为10分钟。
2. 实践与学习：按计划进行身体基本训练、协调性、平衡感、团队合作和个人表演等活动，时间约为40分钟。
3. 活动总结：让幼儿在活动结束时互相交流，分享感受和体会，时间约为10分钟。
七、教学评估需要定期对幼儿进行测量和评估，检测运动能力和身体发育情况，并针对评估结果调整教学计划和方法，让每个幼儿都得到合适的运动和发展。
八、教学材料和器具1. 软垫、球、绳子、跳绳等器具。
2. 舞蹈音乐、运动视频、教案等有关教材。
3. 小组竞技游戏道具，如球、筐、障碍物、标志等。
以上就是幼儿园体育教育教研计划，通过科学合理的教学目标、内容、方法和计划，能够让幼儿在健康、快乐的氛围中成长。
幼儿园体适能教学计划
幼儿园体适能教学计划一、教学目标1.身体素质提升：通过体育活动增强幼儿的力量、耐力、速度、灵敏度和柔韧性。
2.动作技能发展：促进幼儿基本动作技能（如走、跑、跳、投、攀、爬、翻滚等）的掌握和协调发展。
3.心理健康与社交能力：培养幼儿的自信心、团队合作精神和初步的竞争意识，同时促进幼儿情绪的稳定和心理健康。
4.运动兴趣与习惯：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养其良好的运动习惯和终身体育意识。
二、教学内容1.基础体能训练o走跑练习：包括直线走、曲线跑、追逐跑等，提高幼儿的协调性和耐力。
o跳跃训练：如立定跳远、单脚跳、双脚交替跳等，增强腿部力量和爆发力。
o投掷与接球：学习投掷沙包、接球等动作，提高上肢力量和手眼协调能力。
o平衡与柔韧性：通过平衡木行走、瑜伽动作等，提升幼儿的平衡感和柔韧性。
2.游戏化教学o角色扮演游戏：如“小兔子采蘑菇”、“小鸭子过河”等，结合故事情节进行体育活动，增加趣味性。
o团队竞赛游戏：如接力赛、拔河比赛等，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
o自由探索游戏：提供丰富的体育器材和材料，让幼儿自由探索玩法，激发创造力。
3.特色活动o户外探险：组织幼儿进行户外徒步、爬山等活动，增强幼儿的体质和适应能力。
o体育节活动：定期举办运动会、体育节等大型活动，展示幼儿体育成果，提高幼儿参与体育活动的积极性。
三、教学方法1.示范讲解法：教师先示范动作，然后讲解动作要领和注意事项，帮助幼儿掌握正确的动作方法。
2.分层教学法：根据幼儿的身体素质和运动能力进行分组教学，确保每个幼儿都能得到适合自己的训练。
3.游戏教学法：将体育活动融入游戏中，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习和锻炼。
4.激励评价法：及时给予幼儿肯定和表扬，激发其参与体育活动的兴趣和积极性。
四、教学安排1.日常教学：每周安排2-3次体育活动课，每次活动时间为30-40分钟。
2.课外活动：利用晨间锻炼、课间活动、户外游戏等时间，增加幼儿的运动量。
3.家园共育：鼓励家长参与幼儿体育活动，共同营造良好的运动氛围。
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幼儿体育教学计划
新的学期，为促进幼儿体能发展，教师如何制定教学计划?下面是小编收集整理关于幼儿体育教学计划的资料，希望大家喜欢。
幼儿体育教学计划篇一
为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定计划如下：一、从幼儿园体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
我园建园历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，幼儿体育基础牢固，幼儿园对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。
本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的督促、协调下我园的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。
体育教师日常工作实施目标管理,三名体育教师都有明确的工作目标,建立奖惩制度,从根本上调动体育教师的工作积极性,
为体育教师创造一个良好的工作环境,力争使他们安于工作、勤于工作,促进幼儿园体育工作的发展。
二、幼儿园体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体幼儿开展工作。
体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点。
1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。
幼儿园体育教研组组织体育教师学习体育教学大纲，钻研教材，交流教学经验，这已成为制度化、经常化，努力提高教师的业务素质.体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步.
2、以幼儿体质健康标准为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的积极性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在95%以上.
三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活.
课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一.它是培养幼儿身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人才的必经之路.
1、室外活动课
幼儿园专门外聘活动课老师――企鹅，由企鹅每周一定时给幼儿上室外活动课，包括律动，游戏等.
2、班级体育锻炼
幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导.班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量.幼儿园将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度.3、体育竞赛
幼儿园以全面锻炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为出发点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将根据幼儿园实际，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动.力争通过这些体育竞赛活动，来激发幼儿兴趣，锻炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成浓厚的体育氛围。
幼儿体育教学计划篇二
一、本园情况：
1.大班级部的幼儿在队列队形上还存在一些小问题，比如孩子的走路姿势不正确，因此踏步这一方面还是需要加强的。
2.中、小班级部幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。
3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，有时幼儿在无目的的玩各种玩具。
4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。
二.解决方案：
1.大班的幼儿是幼儿园每次亲子运动会升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。
2.中小班幼儿学习基本的列队。
加强《课程》中要求的体能锻炼。
同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。
3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。
能组织幼儿进行体育锻炼。
4.加强幼儿来园时的早锻炼组织。
形式和手段呀多样化。
5.针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。
设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。
同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。
6.组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。