把礼仪带进校园 把微笑带给同学 争做文明学生
文明礼仪小课堂广播稿范文(精选6篇)
文明礼仪小课堂广播稿范文（精选6篇）文明礼仪小课堂广播稿1尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好!今天我广播的内容是《文明礼貌在校园》。
文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止??一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。
然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争吵声??这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
亲爱的同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
让我们共同努力，把这项活动深入持久地开展下去，愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园！今天的播音到此结束，谢谢大家的收听！【文明礼仪小课堂广播稿】文明礼仪小课堂广播稿2同学们大家好!欢迎收听__X广播，我是播音员__X。
文明是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的'一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止。
同学们，文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。
让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发现自己的不足，及时改正不讲文明礼仪的行为。
只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
同学们，让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!文明礼仪小课堂广播稿3尊敬的老师，亲爱的同学们:大家早上好!今天我们广播的内容是《文明礼貌在校园》。
加强学生礼仪教育争做文明学生
加强学生礼仪教育,争做文明学生加强学生礼仪教育,争做文明学生篇一亲爱的同学们：“讲文明、懂礼仪，讲卫生、重礼仪。
”这是做人的最重要的要求，作为小学生的我们更要注重良好行为习惯的养成。
首先，无论任何场合都应该使用文明礼仪用语，严禁说脏话、忌语，说话时语言应该清晰、明了，预期诚恳、语速适中、语调平和，语意明确言简，提倡使用普通话，不要随意打断别人谈话，认真聆听别人的说话。
然后，我们无论是对长辈、朋友或同学，都应该有礼仪，见了长者要问好，见了朋友、同学要主动打招呼，要养成尊老爱幼的良好习惯。
最后，还要注意卫生习惯的养成，清洁卫生是仪容美的关键，是利益的基本要求。
不管长相有多好，衣着有多华贵，若满脸污垢，浑身臭味，那必然破坏一个人的形象。
因此，每个人应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗漱、饭前便后要洗手、勤换衣服、勤洗澡……。
爱护公共卫生环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾……，自觉主动为巩固城乡环境综合治理出一份力。
一个人不管拥有了再大的财富，都要有高尚的品德，文明的行为，别人才会尊敬你。
在心中品德就是一笔巨大的财富，用再多的金钱也买不到的东西，从此，我们一定要做讲文明的好孩子。
加强学生礼仪教育,争做文明学生篇二我是文明小学生，行为规范记心中；愉悦早餐吃得饱，胸前领巾迎风飘；家长送到指定点，自然成队进校园；见到老师有礼貌，大大方方问声好；升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立；走进教室放声读，书声朗朗满课堂；上课听讲要专心，遇到困难不灰心；举手发言要积极，声情并茂说清晰；书写工整又漂亮，作业整洁效率高；课间活动要做好，不打不闹不奔跑；上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳；见到客人要礼让，微笑挥手问声好；爱护环境讲卫生，纸屑杂物不乱扔；做操站队快静齐，动作到位健身体；喝奶排队有秩序，奶盒吸管回收齐；诚实守信不说谎，勇敢认错益成长；放学路队步伐齐，口号响亮有朝气；指定地点再散队，不买零食习惯好；交通规则要遵守，紧靠马路右边走；过马路，左右看，要走人行横道线；互相帮助齐努力，各项活动争第一；好习惯，早养成，举止文明益终生。
小学五年级主题班会《文明礼仪伴我行》
礼仪是律己，时时被激励。
让我们牢记礼仪
人人争当文明礼仪之星，
22%
争创文明班集体 ！
40%
我们的誓言
主题班会到此结束
课间 下课起立师先行， 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行， 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好， 室外游戏讲文明。
回家
见到长辈先问好，
放学路上不乱跑，
学习情况要汇报。
安全第一要记牢。
帮助父母干家务，
热爱劳动最重要。
睡前学具准备好，
用品领巾不能忘。
我是礼仪小标兵
手拉手，为文明歌唱
03
小兰向小明请教问题时，说：“胖子,这道题怎样做?”
04
我们应该怎样做？
第二章
小记者采访
我们庄严宣誓：
01
从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，讲究卫生，爱护公物，坚决向不文明言行告别。做合格的学生，做优秀的公民。
01
见到老师有礼貌，主动问声好。
铃声一响不吵闹，用具准备好。
作业书写不潦草，有错必改掉。
见到赃物弯弯腰，环境更美好。
团结互助要友好，不把矛盾闹。
礼仪知识竞赛
第三章
平时上学我们应当（ ) A、想穿什么穿什么？ B、不佩戴首饰 C、戴不戴首饰无所谓，只要 不被老师发现就可以。
01
02
星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子,该怎么做,怎么说?
小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。
欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书包。
中午,老师利用休息时间给小红补课,补好课,小红一声不响地走了。
文明礼仪国旗下演讲稿三篇
文明礼仪国旗下演讲稿三篇文明礼仪国旗下演讲稿篇1亲爱的同学们：“讲文明、懂礼貌，讲卫生、重礼仪。
”这是做人的最重要的要求，作为小学生的我们更要注重良好行为习惯的养成。
首先，无论任何场合都应该使用文明礼貌用语，严禁说脏话、忌语，说话时语言应该清晰、明了，预期诚恳、语速适中、语调平和，语意明确言简，提倡使用普通话，不要随意打断别人谈话，认真聆听别人的.说话。
然后，我们无论是对长辈、朋友或同学，都应该有礼貌，见了长者要问好，见了朋友、同学要主动打招呼，要养成尊老爱幼的良好习惯。
最后，还要注意卫生习惯的养成，清洁卫生是仪容美的关键，是利益的基本要求。
不管长相有多好，衣着有多华贵，若满脸污垢，浑身臭味，那必然破坏一个人的形象。
因此，每个人应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗漱、饭前便后要洗手、勤换衣服、勤洗澡……。
爱护公共卫生环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾……，自觉主动为巩固城乡环境综合治理出一份力。
一个人不管拥有了再大的财富，都要有高尚的品德，文明的行为，别人才会尊敬你。
在心中品德就是一笔巨大的财富，用再多的金钱也买不到的东西，从此，我们一定要做讲文明的好孩子。
我的演讲完毕，谢谢大家！文明礼仪国旗下演讲稿篇2尊敬的老师亲爱的同学们，早上好！我是初二（7）班的陈涵，今天我演讲的题目是：文明礼仪，从我做起。
古人云：不学礼，无以立,、说的是，你不学礼，就没法在社会中立身，在我国著名高等学府南开大学的整容镜上写着这样一句箴言：面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。
一直以来文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线。
但是近来我们发现同学们在这些方面有了明显退步，同学们中间出现了乱扔垃圾、乱讲粗口、打架斗殴等不讲文明，失礼仪，违反纪律的不良行为。
同学们，作为一名中学生，我们必须明白自己的仪表和行为习惯起码要符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师和同学们的一种尊重；养成良好的行为习惯是个人拥有良好道德修养的表现。
“三别、四带、五无”行为习惯养成教育计划
“三别、四带、五无”行为习惯养成教育计划为规范学生的行为习惯养成，切实加强学生的思想道德教育，更好的贯彻落实学校的特色教育，扎实抓好学生的道德养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物的教育，让学生形成良好的行为习惯。
本班特拟定“三别、四带、五无”行为习惯养成教育计划如下：一、让学生清楚知道“三别、四带、五无”的具体内容：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出口无脏话。
二、宣传途径：1、利用班队会进行具体内容的宣传；2、抓住学生学习生活中的点点滴滴进行宣传，让学生在实际中感受到“三别、四带、五无”对我们的强大作用；3、宣传教育要及时，在发现学生出现不良行为时就要马上进行教育，让学生立即知道自己的行为会造成的不良影响及后果。
三、在行为规范方面具体做到：1、在校园里不吃零食和饮料，人人节约用钱；2、讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；3、同学间团结友爱不打架骂人；人人使用礼貌用语和普通话，把“对不起、您好、谢谢、没关系、请、老师好、同学们好”这些文明语言作为师生之间、学生之间、学生与家长之间交流的主题字汇。
4、努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
四、学生的行为习惯养成除了由学生自己自觉之外，还在班上成立监督委员，进行督促，让学生由他律变为自律。
监督委员会成员由班级科任教师及班干部组成，要求监督委员们要督促好其他人，首先就得严格要求自己，只有自己成为一个“三别、四带、五无”的人，才能去督促别人。
文明礼仪,成就美好校园——小学生文明礼仪伴我行演讲
文明礼仪，成就美好校园——小学生文明礼仪伴我行演讲尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我要说的话题是“文明礼仪，成就美好校园——小学生文明礼仪伴我行”。
礼仪是一种行动，更是一种精神和情感的表达。
通过文明礼仪，我们可以学会尊重他人，虚心听取意见，让自己的行为更加合理，也更能够体现我们的人格魅力和情感魅力。
在我们小学校园里，文明礼仪显得尤为重要。
我们的校园是我们共同学习、生活的地方，我们要在这里度过很长一段时间，而且我们不仅要和同学相处，更要和老师、各种工作人员相处。
如果我们都不讲文明礼仪，那么我们的校园就会变得非常的混乱、不安，而且也会影响我们的学业和心情。
所以，我们小学生在校园里要时刻注意自己的言行，要学会尊重他人、关心他人、帮助他人，尽可能地让我们的校园变得更加的和谐、美好。
其实，文明礼仪也是一种自我修养的体现。
通过遵循社会公共道德规范、礼仪文化，我们能够提升自己的内心品质，这对我们的成长是非常有益的。
特别是对于小学生们来说，我们要时刻注意自己的言行，通过文明的举止、文明的交往方式来不断提升自己的素质和人际交往能力，这才是我们真正为自己未来发展打下的良好基础。
从小学生的文明礼仪，我们也可以体现出中国传统文化中的“礼”文化。
这种礼仪文化是一种传承和保护我们优秀传统文化的方式。
所以，我们把文明礼仪这个非常小小的事情做好，既是对我们家庭教育、学校教育的一种很好的回应，也是对于中国传统文化的一种非常好的弘扬。
在小学校园里，我们可以从很多方面来表现出我们的文明礼仪。
比如，从下课的纪律开始，我们可以按照规定，排队从离开教室、到操场、到谷库等的过程中，都要注意文明跑步，不打闹、不推搡、不争吵；在班级里开展各种活动时，我们可以展现文明的礼貌、友善、宽容，向同学们展现自己最美好的一面……我们的校园是我们成长的场所，通过小学生文明礼仪伴我行的活动，希望我们小学生能够从小开始，靠着文明礼仪，学会尊重他人、关心他人、体谅他人，逐渐地成为更加成熟、更加文明的个体。
把礼仪带进校园,把微笑带给师生
把礼仪带进校园,把微笑带给师生把礼仪带进校园，把笑容带给师生——155班主题班会A：敬礼！【两秒】礼毕。
B：今天是星期一，又是一个朝气蓬勃的日子！今天的主题是：“把礼仪带进校园，把微笑带给师生”。
下面，我宣布，本周的班队活动现、在、开、始！上队旗，唱队歌！礼毕。
A：礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?B：回顾灿烂历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。
“为人子，方少时，亲师友，习礼仪” ，三字经中的这句话告诉我们：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长、关爱同学，学习人与人之间交往的礼节。
A：鲁迅先生曾说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。
人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
因此，我们要努力做到格物、致知、诚意、正心、修身。
B：现在请看一个小故事。
【古代的时候有一个男人，他想要去一座寺庙，于是来到了一个陌生的城镇。
走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走。
这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：“喂，老头儿！快告诉我XX寺庙在哪里！还有多远啊！”老伯伯望了望他，平静地说：“无礼（五里）。
”于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。
这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么……】请问这个男人明白了什么？A：升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
B：既然礼仪大家都懂了，那么我们玩个小游戏来试一试怎么样？万：游戏规则：手中的球抛到谁，抛球人就必须赞美他或她，要求是非常真诚。
如果说得好并且得到老师的确认的话，被赞美的人也要反过来赞美他或她。
文明礼仪进校园征文
文明礼仪进校园征文文明礼仪，如同春日里的暖阳，温暖着校园的每一个角落；文明礼仪，恰似和煦的微风，吹拂着师生们的心灵。
当文明礼仪走进校园，我们的校园生活便增添了一份和谐与美好。
在清晨的阳光中，同学们踏入校园，一声声亲切的问候开启了充满活力的一天。
“早上好！”“老师好！”这简单的话语，传递着尊重与友善，让彼此的心情瞬间明亮起来。
文明礼仪，首先体现在礼貌用语上。
一句温馨的问候，一个甜美的微笑，能化解陌生与隔阂，拉近人与人之间的距离。
校园的走廊里，不再有追逐打闹的身影。
同学们自觉靠右行走，秩序井然。
遇到老师或同学，轻轻点头示意，展现出良好的行为规范。
上下楼梯时，大家轻声慢步，不推不挤，既保障了自身的安全，也体现了对他人的关心。
这种文明有序的场景，让校园的氛围更加宁静与祥和。
课堂上，文明礼仪同样不可或缺。
老师认真授课，同学们专心听讲，积极回答问题。
当有同学发言时，其他人安静倾听，不打断、不嘲笑，给予充分的尊重。
举手发言时，姿势端正，声音洪亮，展现出自信与大方。
遵守课堂纪律，不做与学习无关的事情，是对老师辛勤付出的尊重，也是对自己和同学们学习权利的维护。
课间休息时，同学们文明游戏，不再有粗俗的言语和危险的举动。
大家一起分享快乐，互相帮助。
如果有同学不小心摔倒，周围的同学会迅速伸出援手，关切地询问是否受伤。
这种团结友爱的精神，让校园充满了温暖。
食堂里，同学们自觉排队，不插队、不拥挤。
用餐时，珍惜粮食，不挑食、不浪费。
用餐完毕，将餐具整齐地放回指定位置，保持桌面的整洁。
这些小小的举动，不仅体现了个人的文明素养，也为他人创造了一个舒适的用餐环境。
文明礼仪还体现在爱护校园环境上。
同学们自觉爱护公共设施，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
看到垃圾主动捡起，扔进垃圾桶。
爱护花草树木，不随意践踏草坪。
共同努力营造一个整洁、美丽的校园，让每一个角落都散发着文明的气息。
然而，要让文明礼仪真正扎根校园，并非一蹴而就。
这需要学校、老师、家长和同学们的共同努力。
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把礼仪带进校园把微笑带给同学争做文明学生
老师们，同学们：
大家好！我今天讲话的的题目是“把礼仪带进校园把微笑带给同学争做文明学生”。
有这样一则流传甚广的故事：一家国企要和一家外企合作办厂，外企老总亲自到国企来谈判，一切进展顺利，合作意向书就要签定了。
这时国企厂长随地吐了一小口痰；外企老总看到后，立刻决定终止谈判。
合作事宜功败垂成。
事后有人问外企老总为何中止了谈判，他的回答发人深省：“厂长文明素质如此低下，企业的管理水平能高吗？和这样的企业合作，是注定没有发展前途的。
”因为吐一小口痰而失去了即将到手的巨额外资，是这位国营企业的厂长始料未及的。
这件事例充分说明：文明礼貌决不是小事一桩，它关系着个人、集体和国家的形象。
个人如果丢失了文明礼貌，就难以在人群中生存；集体失去了文明礼貌，就会在竞争中败北；社会如果丢失了文明礼貌，就会给国家和民族带来无穷灾难.。
同学们，古人说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
”意思是说：一个人只要从日常小的善行做起，日积月累就可以养成文明的素质，高尚的德行。
让我们继续从我做起，从现在做起，从日常行为规范做起，培养自己高尚的文明素质吧：不随地吐痰；不随手乱扔果皮纸屑；不给同学们起侮辱性的绰号；更不因为一点小事而向自己的同学大动拳脚；早上不懒床，集体场合不喧闹；见师长主动问好……
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
最后愿文明礼貌之风，永驻校园之内！。