幼儿园大班安全教育教案《电梯里的安全》含反思
幼儿电梯安全教育课教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 了解电梯的基本结构和安全使用方法。
2. 培养幼儿安全乘坐电梯的意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿遵守公共秩序的良好习惯。
教学重点：1. 电梯的基本结构和安全使用方法。
2. 乘坐电梯时的注意事项。
教学难点：1. 幼儿对电梯安全知识的理解和掌握。
2. 幼儿在紧急情况下的应对能力。
教学准备：1. 电梯图片或模型2. 电梯安全知识PPT3. 电梯安全标语4. 安全乘坐电梯的小故事教学过程：一、导入1. 教师出示电梯图片或模型，引导幼儿观察，激发幼儿对电梯的兴趣。
2. 提问：你们知道这是什么吗？你们在哪里见过电梯？二、讲授电梯安全知识1. 教师通过PPT向幼儿介绍电梯的基本结构，如电梯井、电梯厢、电梯门等。
2. 教师讲解乘坐电梯时的注意事项：a. 乘坐电梯时，要排队等候，不要拥挤。
b. 不要在电梯内奔跑、跳跃，以免发生意外。
c. 不要将手、脚伸进电梯门，以免夹伤。
d. 不要将物品遗留在电梯内，以免影响他人。
e. 如遇紧急情况，要按下紧急停止按钮。
三、互动环节1. 教师组织幼儿进行电梯安全知识问答，巩固所学知识。
2. 教师讲述一个小故事，引导幼儿思考如何在乘坐电梯时保护自己。
四、实践操作1. 教师带领幼儿到电梯旁，实际操作电梯。
2. 教师示范如何正确乘坐电梯，如排队、按键、等待等。
3. 幼儿跟随教师示范，进行实际操作。
五、总结1. 教师对本次课程进行总结，强调电梯安全的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中遵守公共秩序，安全乘坐电梯。
教学反思：1. 本节课通过图片、模型、PPT等多种形式，使幼儿对电梯安全知识有了直观的了解。
2. 在互动环节，幼儿积极参与，提高了对电梯安全知识的掌握程度。
3. 实践操作环节，幼儿能够按照教师的要求正确乘坐电梯，但部分幼儿在操作过程中仍有不安全行为，需要进一步加强安全教育。
改进措施：1. 在今后的教学中，可以增加更多关于电梯安全的实例，让幼儿更好地理解安全知识。
幼儿园大班安全教案《电梯里的安全》含反思
幼儿园大班安全教案《电梯里的安全》含反思一、活动名称：电梯里的安全二、活动目的：1、把握电梯乘坐的基本规定和注意事项，了解电梯的结构及工作原理；2、加强幼儿自我保护意识，提高安全意识，了解如何在碰到紧急情况时保护本身；3、培育幼儿的合作意识和互帮互助精神，在游戏中体验团队合作的乐趣。
三、活动准备：1、教具准备：实物或图片呈现电梯结构和车门开关以及紧急按钮的位置。
2、场地准备：安全宣扬板、安全指示牌。
3、道具准备：模拟电梯的门和按钮，模拟安全逃命的救生器材。
四、活动流程：1、引导幼儿讨论电梯的构造和原理，介绍电梯的基本规定和注意事项。
2、老师通过呈现实物或图片让幼儿认得电梯的结构和车门开关以及紧急按钮的位置。
3、游戏一：模拟电梯，让幼儿分成小组，轮番扮演乘客和操作员，练习正确依照流程乘坐电梯，操作者每个人都应当负责一次。
通过现场模拟，让孩子们能够真实体验乘坐电梯的过程，加深对电梯应用的理解。
4、游戏二：模拟安全逃命，让幼儿通过安全逃命的练习加添对紧急情况的应对本领。
如：身体被卡在半路上，电梯停运等。
5、老师有计划的巡察活动区域，向幼儿介绍电梯四周的安全指示牌和安全宣扬板。
让幼儿了解安全指示牌的含义，知道违反安全指示牌的行为会有什么后果，同时，加添幼儿遵守规定的意识。
6、活动反思：集体讨论，回顾学习安全学问的过程及游戏过程中的感受，发觉不足，让幼儿意识到安全意识是保命最紧要的一环。
同时也通过孩子们整理阅历，形成新的学问点，做到事半功倍。
五、活动总结：本次活动中，幼儿们通过模拟电梯乘坐和模拟安全逃命等亲身体验活动，能够既加强安全意识，又磨练幼儿的团队协作本领和互帮互助精神。
活动中的每一步都是为了强化幼儿的安全学问，更让幼儿们能够在日常生活中时刻提高自我保护意识，保证他们身心健康、欢快成长。
可以针对孩子们的实际，进行不同形式的安全活动，寓教于乐，让孩子们在游戏中也学到了生活中必需把握的安全技能，为其今后的进展打下坚实的基础。
幼儿园大班社会教案《安全坐电梯》含反思
幼儿园大班社会教案《安全坐电梯》含反思教学内容：安全坐电梯适龄幼儿：大班教学时间：40分钟教学目标：1.能正确地使用电梯，理解电梯安全使用的重要性。
2.了解电梯的基本构造。
3.能掌握一些基本的紧急情况处理方法。
知识与能力：1.了解电梯的工作原理和基本结构。
2.知道乘坐电梯应注意的安全事项。
3.掌握如何应对突发情况。
情感态度：1.培养幼儿吃、住、行的自我保护意识，学会对自己的生命负责。
2.培养幼儿园工作责任心，他人的生命负责。
教学过程：一、导入1.师生问答：幼儿们日常生活中最常接触的电器是什么？电梯是什么？有没有坐过电梯？2.制作一张电梯标语海报，例如：坐电梯要靠右，不乱跑不打闹；坐电梯不插手，保护自己身体好；电梯紧急情况-要按告警键，不要乱动扶手杆。
二、教学重难点1.介绍电梯的基本构造和工作原理。
电梯的作用：电梯是运输设施之一，人们可以借助电梯方便快捷地在建筑物内部移动。
电梯的基本构造：电梯主要由电动机、钢索、导轨、扶手、门、按钮等组成。
电梯的工作原理：当我们按下楼层按钮，电梯更具编好的程序移动到对应的楼层，电梯上下运动时，由电动机驱动的钢索拉动电梯舱体移动。
2.讲解安全坐电梯的注意事项。
（1）乘坐电梯的正确方式，靠右不乱跑，保持不紧张；（2）在电梯门关闭之前，不要用身体挤门，更不能伸手去按开门键，以免安全事故发生；（3）乘坐电梯时，不要拥挤、不要试图超载，以免造成电梯故障；（4）遇到故障时，应尽量使自己保持冷静，不要乱动扶手杆，按下紧急告警键等待救援。
三、互动体验1.邀请学生们分别进行手拉电梯和自动公寓电梯的体验，感受在电梯内漫步的感觉。
2.教师在地上画出一个大窝，让学生模仿猫咪趴在电梯里，感受电梯运动过程中的重力变化。
四、小结反思1.回顾今天所学的内容，并问学生乘坐电梯有什么问题需要注意？学生进行回答。
2.学生进行个人反思，反思自己今天做得好的地方以及需要提高的地方，并进行交流。
评价：学生可以通过展示作品或者课堂问答的形式进行评价。
年幼儿园幼儿公共场所安全教案之《电梯安全》
年幼儿园幼儿公共场所安全教案之《电梯安全》一、引言现代化社会中，电梯已经成为人们日常生活中不可或缺的交通工具之一。
然而，在电梯的使用过程中，如果不注意一些安全问题，就可能发生意外情况。
因此，教导幼儿电梯安全知识，增强他们的自我保护意识，是十分重要的。
本教案旨在引导年幼儿园幼儿正确使用电梯并避免危险，提高他们的安全意识。
二、电梯基本常识1. 什么是电梯？电梯是一种垂直运输设备，一般用于楼房内部的运输工具，通过电力或液压等驱动设备，将人们和物品从一个楼层直接运送到另一个楼层。
2. 常见的电梯类型•乘客电梯•货物电梯•家用电梯3. 电梯的安全装置•门保护装置•悬挂绳保护装置•限速器•紧急停车按钮三、电梯安全知识1. 乘坐电梯的基本原则•禁止在电梯门边玩耍或站立。
•禁止在电梯内乱按按钮。
•乘坐电梯时要面向前方，保持平稳。
•学会使用电梯闭门按钮和开门按钮。
2. 电梯使用中的安全要求•遇到电梯故障时，要保持冷静，按下紧急停车按钮，并大声呼救。
•禁止在电梯内踢踹或乱扔物品。
•切勿在电梯内触碰电梯内部设备。
•在遇到火灾、地震等情况时，切勿使用电梯，应尽快撤离楼层。
四、应急演练教师在幼儿园内设置模拟电梯场景，组织幼儿进行模拟电梯故障的演练，教会幼儿在紧急情况下正确应对。
提高幼儿对电梯安全问题的认知和应对能力。
五、家庭作业让幼儿与家长一同讨论家中电梯的安全使用问题，制定一个家庭的电梯安全使用规则，培养孩子自我保护意识。
六、结语通过本教案的学习，希望幼儿能够掌握电梯安全的基本知识和技能，提高对电梯的正确使用和维护意识，保障自身和他人的安全。
希望家长和幼儿园老师能够共同努力，将电梯安全教育融入日常生活中，让幼儿在快乐成长的同时更加安全。
大班安全教案《电梯里的安全》
大班安全教案《电梯里的安全》一、教学目标：1. 让幼儿了解和掌握乘坐电梯的基本安全知识和技能。
2. 培养幼儿在电梯里的自我保护意识，能够自觉遵守电梯乘坐规则。
3. 教育幼儿在遇到电梯紧急情况时，能够保持冷静，正确应对。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握乘坐电梯的基本安全知识和技能。
2. 教学难点：教育幼儿在遇到电梯紧急情况时，能够保持冷静，正确应对。
三、教学准备：1. 教具：电梯模型、图片、视频等。
2. 环境：安静、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿观察电梯的外观和内部结构，引起幼儿对电梯的兴趣。
2. 基本知识讲解：讲解电梯的乘坐规则，如等待电梯时排队、进出电梯时注意脚下等。
3. 情景模拟：利用电梯模型，模拟电梯乘坐场景，让幼儿实际操作，巩固所学知识。
4. 紧急情况应对：讲解电梯故障时的应对方法，如保持冷静、等待救援等。
5. 总结与反思：通过提问和讨论，让幼儿总结电梯乘坐的安全要点，提高自我保护意识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在电梯模型操作中的表现，评价其对电梯乘坐规则的掌握程度。
2. 通过提问和讨论，评价幼儿对电梯紧急情况应对能力的理解。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中电梯乘坐安全知识的应用情况。
六、教学延伸活动：1. 手工制作：让幼儿利用纸板、剪刀等材料，制作电梯模型，加深对电梯结构的了解。
2. 角色扮演：组织幼儿进行电梯乘坐角色扮演，模拟不同情境，提高幼儿的应变能力。
七、家园共育：1. 家长协助：请家长协助，在家中对幼儿进行电梯安全知识的教育。
2. 家庭实践：鼓励家长带幼儿乘坐电梯时，实践所学的安全知识和技能。
八、安全提示：1. 乘坐电梯时，遵守电梯乘坐规则，如等待电梯时排队、进出电梯时注意脚下等。
2. 遇到电梯故障时，保持冷静，等待救援，不要自行尝试解决问题。
九、教学反思：1. 教师在日常教学中，要时刻关注幼儿对电梯安全知识的掌握程度，及时进行调整教学策略。
幼儿电梯安全教育活动方案
幼儿电梯安全教育活动方案一、活动目的随着社会的发展，电梯已经成为我们生活中不可或缺的一部分，尤其是在城市中，电梯更是人们经常使用的交通工具。
然而，幼儿在电梯中的安全问题是家长和老师们十分关注的一个问题。
因此，为了提高幼儿对电梯安全的意识，促进幼儿树立正确的电梯安全意识及相关知识的学习，本次教育活动旨在通过丰富多彩的形式，深入浅出地向幼儿灌输电梯安全知识，增强他们对电梯安全的认知和自我保护意识，让他们在日常生活中能够正确、规范地使用电梯，预防电梯事故的发生。
二、活动内容1. 电梯安全知识讲解通过图文并茂的展示，向幼儿普及电梯安全知识，包括电梯的使用技巧、应急救援措施等。
2. 视频播放播放电梯安全教育视频，通过具体案例和形象化示范，引导幼儿了解电梯事故的发生原因、应对电梯事故的正确方法等。
3. 电梯安全常识问答由老师出题，围绕电梯安全知识进行问答环节，了解幼儿对电梯安全知识的掌握程度，并及时纠正错误观念。
4. 角色扮演以模拟电梯事故的场景和情境，让幼儿分角色扮演，学会应对突发情况的正确行为。
5. 电梯安全游戏设计一些有趣的电梯安全游戏，通过游戏的方式加深幼儿对电梯安全规则的理解和记忆。
6. 实地实践老师带领幼儿实地走访周围的电梯，现场指导他们正确地使用电梯，注意事项和紧急情况的处理方式。
7. 安全指导手册制作让幼儿制作电梯安全指导手册，通过绘画、剪贴等形式，让他们通过实际操作加深对电梯安全知识的认识。
三、活动时间本次活动时间为一周，分为每天进行一定时间的电梯安全教育内容，具体时间为每天上午9:00-11:00。
四、活动地点活动地点为幼儿园的教室、活动室以及周围的电梯楼层。
五、人员组织1. 活动组织者：园方负责人2. 活动执行者：园方老师3. 活动协助者：家长和社区工作人员六、活动流程1. 活动前的准备工作1）确定活动内容和形式；2）准备活动所需的道具、工具等；3）邀请家长和社区工作人员参与到本次活动中来。
幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思
幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思大班安全教案《安全坐电梯》含反思适用于幼儿园大班的安全主题教学活动。
通过本教案，幼儿可以研究电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为，了解不同的电梯，认识电梯里的标识，初步了解乘坐电梯的急救措施。
以下是本教案的具体内容。
活动目标：1.认识不同类型的电梯，了解电梯内的标识。
2.研究电梯乘坐方法，培养谦让礼仪。
3.初步了解乘坐电梯的急救措施。
4.考验幼儿反应能力，锻炼个人能力。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备：提前与附近高层建筑的保安联系，安排分组乘坐电梯。
活动过程：一、谈话引入1.出示楼梯图片，让幼儿认识楼梯，并询问他们走楼梯是否累。
2.出示高楼大厦图片，询问幼儿从一楼走到顶楼是否累。
3.引出电梯的出现，解决了这个问题。
二、认识电梯里的标志1.询问幼儿是否坐过电梯。
2.出示不同类型的电梯图片，让幼儿说说自己坐过哪些电梯。
3.认识电梯内的标志，了解这些标志的作用。
三、研究坐电梯1.播放视频，让幼儿观看。
2.提问视频中的小朋友犯了哪些错误。
3.教师总结：乘坐电梯要注意安全，相互谦让。
四、研究急救措施1.播放视频，让幼儿观看。
2.让幼儿说说应该如何应对电梯故障。
3.教师总结：保持冷静，使用报警铃或向外求助，做好自我保护。
活动反思：通过本教案的研究，幼儿们了解了电梯的基本知识和安全注意事项，学会了正确的乘坐方法和急救措施。
同时，本教案还考验了幼儿的反应能力，锻炼了他们的个人能力，加强了幼儿的安全意识。
幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思（通用9篇）
幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思（通用9篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思，欢迎大家分享。
幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思篇1活动目标1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。
2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。
3、初步了解乘坐电梯的急救措施。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。
活动过程一、谈话引入。
1、师出示楼梯图片给孩子认识。
提问孩子这是什么(楼梯)我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。
2、出示第二张图片(高楼大厦)。
提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累?3、小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。
二、认识电梯里的标志。
1、你们乘坐过电梯吗?2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯(这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过)3、看来小朋友们都坐过电梯。
那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。
出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用?三、学坐电梯。
我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。
1、播放视频。
2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几个错误：①用身体挡住电梯门;②乱按电梯按钮，这样做会怎么样?③在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障，那我们应该怎么做呢?3、教师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让。
四、学习急救措施。
1、如果电梯出故障了应该怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的?2、播放视频。
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幼儿园大班安全教育教案《电梯里的安全》含反思
大班安全教育教案《电梯里的安全》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为，乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发，在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神，快来看看幼儿园大班安全教育《电梯里的安全》含反思教案吧。
幼儿园大班安全教案：
电梯里的安全
设计意图：
安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。
在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办？孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。
偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了电梯里有只大熊的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的！于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。
活动目标：
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。
2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。
3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备：
《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片（如一个人在家、遇到过分热心的人等）若干
活动过程：
一、引入
如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？
（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）
教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？
（出现问题情境）
二、欣赏与理解故事电梯里有只大熊
1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢？
2、欣赏动画片
3、理解故事
（1）红袋鼠碰到了谁？（一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子）
（2）红袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己）
（3）他是怎么做的？（想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救）
（4）假如你也在场，你还有没有别的方法？（将问题从动画片抛向幼儿自己）
（5）熊奶奶对红袋鼠说什么？（肯定自救的积极行为）
（6）你看了这个故事，你懂得了什么？
三、观看幻灯、讨论
1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办？
将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。
2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。
3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍
四、活动延伸
1、两人结伴阅读故事电梯里有只大熊，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做？如果你也在电梯里，你会怎么办？
2、故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。
鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。
教学反思：
通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。
通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。
课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。
用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。
小百科：电梯是一种以电动机为动力的垂直升降机，装有箱状吊舱，用于多层建筑乘人或载运货物。
也有台阶式，踏步板装在履带上连续运行，俗称自动扶梯或自动人行道。