六年级上册第六单元作文400字——我最喜欢的一首古诗
大作文我最喜欢的一首诗400
篇一:《我最喜欢的一首诗作文250字五篇》【篇一：我最喜欢的一首古诗作文】我最喜欢的一首古诗是《长歌行》。
这首诗是汉乐府的名歌，到现在我还能完整的背出来：青青园中葵，朝露待日晞;阳春布德泽，万物生光辉;常恐秋节至，焜黄华叶衰;百川东到海，何时复西归;少壮不努力，老大徒伤悲。
这首诗的意思是：绿油油的蔬菜上，晶莹的露水等着阳光少年时不努力，老了只能白白地伤悲。
劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。
记得法国有个叫做波德莱尔的人说过：时间吮吸着我们的生命，这没有影子的仇敌，啮蚀了我们的心，吸尽我们的鲜血，养得肥头肥脑。
是呀!时间如流淌的河川，一去不复返。
可有许多人都不珍惜时间，任时间飞逝。
我现在也要抓紧时间学习，少看电视，多看书。
学要学好，玩要玩好，提高效率。
成长快乐，学习进步，才是我想要的!吸取先辈的教训，成为有用的人。
《长歌行》是我最喜欢的诗，也是我最难忘的诗，我最受启发的诗!{大作文我最喜欢的一首诗400}.【篇二：我最喜欢的一首诗】我最喜欢的一首诗我最喜欢的一首诗我从一出生，到小学六年级，学过的古诗、古诗词，已经不计其数了。
但在我学过的这几首诗、词里面，我最喜欢的一首诗，也莫过于是孟郊的《游子吟》了。
深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。
然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的在外作客的人来说，最值得回忆的，也就是母子分离的痛苦时刻了。
慈爱的母亲亲手拿着针线，在那儿给出门的儿子缝衣服。
她怕儿子出门太久不能回来，所以故将针脚缝得很密，使衣服不那么容易变坏。
谁能说这区区小草似的儿女之心，能报答春天阳光般厚薄的母爱啊!这首诗，在不经意间总会浮现在我的脑海里，每次一想到这首诗，我就会感受到母爱的无私、博大，母亲的付出不是想要求得到回报，而是出自骨肉之情。
{大作文我最喜欢的一首诗400}.【篇三：我喜欢的一首古诗】《悯农》是我最喜欢的一首诗是，主要内容是：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
我最喜欢的古诗作文
我最喜欢的古诗作文我最喜欢的古诗作文(通用10篇)在学习、工作或生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。
你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是店铺收集整理的我最喜欢的古诗作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我最喜欢的古诗作文1我喜欢的古诗词有很多，比天上的繁星还多，但是我最喜欢的，是哪颗最大最亮的一颗——《游子吟》。
我把它摘下来，把它的美分享给你们吧！《游子吟》是唐代大诗人孟郊写的。
歌颂了母爱的伟大性。
“慈母手中线，游子身上衣。
”短短这一句诗句，就写出了母亲对孩子的关爱，意思是：慈祥的母亲手里把着针线，将远游的孩子赶制新衣。
“临行密密缝，意恐迟迟归。
”意思是：临行她忙着缝得严严实实，耽心孩子此去难得回归。
想到这里，我感动万分，孩子即将出差，孩子的母亲却比孩子自己还忙，为孩子操碎了心。
最著名的“谁言寸草心，报的三春晖。
”是我最喜欢的一句，形象地把孩子们比作小草，把母爱比作太阳，说明孩子对伟大的母爱是报答不完的。
说明：谁能说象小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？通过这首诗，我我知道了：“母爱是伟大的，母爱是无私的，我们要珍惜母爱，母爱是妈妈释放出来的，所以我们要爱妈妈，不让妈妈生气，这是我们们该做的，长大了要像妈妈照顾我们们一样照顾她。
这就是我最喜欢的古诗——《游子吟》，你们喜欢吗？我最喜欢的古诗作文2我最喜欢的古诗是宋朝大学问家朱熹写真《观书有感》。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
”这首诗前两句写景，后两句抒情。
告诉我们要不断学习。
当年的朱熹看书累了，望望窗外他们家像一面镜子一样的半亩大的方形池塘，太阳和云好像都在徘徊。
为什么这池塘里的水这么清呢？因为有活水从它的源头流进来。
我家附近有一个体育公园，里面桃红柳绿、鸟语花香，可惜体育公园里的那条河，因为是死水，不流动，所以很脏很难看。
看到这儿，你应该懂了吧？朱熹其实是打了个比喻，把人的脑子比作池塘，把知识比作活水呢！的确，现在的社会变化很快，要想不out，不落伍，不被时代淘汰，就必须要有新知识源源不断地进入大脑。
喜欢的古诗作文
喜欢的古诗作文喜欢的一首古诗作文(15篇)在我们平凡的日常里，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。
还苦于找不到好的古诗？下面是店铺为大家整理的喜欢的一首古诗作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
喜欢的一首古诗作文1银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
这是古诗《秋夕》，描述异常美丽的景色，就是这一首美丽的故事，让我对古诗如痴如醉。
每当看到古诗，我都会无法自拔！小时侯，，我和酷爱唐诗的奶奶整日听她吟诵各种优美的，凄凉的等等古诗。
久而久之在奶奶的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，情感丰富了起来。
也常常会主动地读起各色古诗。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
这一首古诗前两句表达了农家的淳朴，待人友好的品质。
后两句写了一个美丽的景色，一重重山，一道道水，本来怀疑没有了路，但忽然眼前一亮，柳树繁茂阴浓，花朵娇艳靓丽，又是一个美丽的村庄，犹如世外桃源，在后两句，还蕴藏着一个深刻的道理就是：在逆境中往往蕴藏着无限希望，只要刻苦努力，勇于开拓，就会出现一个崭新光明的世界！古诗还能启发我们。
古诗是画与文字的结合，这样就构成了一幅幅美丽的画面，陶冶我的情操，给我带来了美的享受，更让我沉迷于其中，几乎古诗书不离手，我常常幻想，我如果是诗里面的人，我的看法和情感会是怎样，日子长久了，我变得多愁善感。
不管我是怎样表达我对古诗的热爱，总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！喜欢的一首古诗作文2古人云，古诗能给人带来快乐和享受.这次古诗活动给我留下了美好的记忆，将伴随我一生.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂.闻官军收河南河北这个诗句想彻大江南北，杜甫这喜悦回家的心情也调动了6年级2班学生们的喜悦.古诗背诵会开始了，第一轮古诗开火车，我怀着忐忑不安的心情，闭上眼睛乱抽了一个，啊，老天你太不公平了，太偏心了，我过五关斩六将到了最后一句，卡了壳了，怎么也想不出来，心里仿佛被无无形的大石头压住，脑子一片空白，一阵东风吹来吹到我脸上不管多么的凉，我的脸还是热的通红，手脚钻心的冷，刚吃的东西好像被消化掉了，在心脏有节奏的跳动下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的同学无数只眼睛盯着我，特别着急，经过我不断的思绪下，终于背了出来，这才松了一口气，这次发挥失常，得分也不太好.第二轮开始了，古诗点将，主持人给我选了个好背的，心想真没跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的声音流利背了出来，得到大家的一阵好评，冬风从窗外吹进，凉丝丝的美极了，看看窗外，在微风的伴随下，柳树姑娘婀娜多姿的舞动着她那秀丽的头发，跳起了美丽的民族舞，世界是多么的美好.古诗是一种享受，是一种陶冶人们情操的美食.喜欢的一首古诗作文3“大漠孤烟直，长河落日圆。
六年级上册第六单元作文400字――我
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诗的句子不仅简炼，而且优美.我特别喜欢古诗，也会背很多古诗。
今天我又在网上找到了许多古诗，把古诗分了分类，背了下来，并且还有许多感受。
你就听听我的学习”成果”吧!我先给你背首描写春天的：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
”我从这首诗中体会到：只有鸭子下水，才能感觉到水暖和，春天来了。
因而，我们只有亲自去实践，才能获得更多知识。
我再给你说一首描写花中强者梅花的：“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”我发现这首诗的作者是位有心的人，他从看，想，闻，这三方面来描写梅花的少，香以及洁白。
可见作者王安石多细心呀！我还学会了很多古诗，从古诗中受到了很大的启发，比如：做是要多留心观察，多动脑。
要想学会更多东西，必须亲自实践。
等等。
我学得不错吧，有时间时，不妨你也学学。
鹤壁市第九小学六一班曹捷瑜(辅导老师：张秀丽夏荷)六年级上册第六单元作文400字——我最喜欢的一首古诗放暑假喽！我一路欢笑啦！回萧山老家呗！那里有山、有水，田野好风光。
瞧！花草迎风舞蹈，大肥猪在村子里走来走去，小鸭子“嘎嘎嘎”正在演奏一支优美的曲子，欢迎我的到来。
哦！田埂上是我的乐园，太公下田种地，我便念起了古诗：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
xx未解供耕织，也傍xx阴学种瓜。
呦！刚读这首诗的时候，总觉得非常别扭，我弄不懂诗句里的意思，所以怎么背也背不好，背了好多次，才把这首诗记住了。
自从和太公去地里干活以后，我对这首诗的意思才渐渐得明白了。
“小囡囡，来帮我踏土吧！”“噢！”我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，光着小脚丫，跳进松松软软的土里，我使劲地踩啊踩，蹦啊蹦，跳啊跳，发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串串脚印，像梅花、像大脚板……累了躺在田野里，背贴着松松的土地，手摸着软软的泥土，闻着泥土的芬芳，听着小鸟叽叽喳喳地歌唱，真是棒极了！“呵呵”！太公被我逗得”哈哈”大笑，我调皮地做个鬼脸，嘻嘻一笑，脸上露出两个深深的酒窝，又摇头晃脑地念起了古诗：“……也傍桑阴学种瓜。
我最喜欢的一首古诗400字作文四年级优秀6篇
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我最喜欢的古诗作文
我最喜欢的古诗作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。
还苦于找不到好的古诗？以下是店铺为大家整理的我最喜欢的古诗作文3篇，希望对大家有所帮助。
我最喜欢的古诗作文篇1学过一些古诗词，但我认为最有意境最有韵味的莫过于李太白的《送孟浩然之广陵》，每当读起这首诗，我就感觉自己化身李白，我将在黄鹤楼为尊敬的孟夫子送别。
三月，烟花烂漫，三月生机勃勃,万物复苏。
三月的武昌充满了春的气息，大地从睡梦中醒来。
小草从带着芬芳的泥土中探出头来，呼吸着春的气息。
许多不知名的小花也在温润的春风过后咧开嘴笑了。
婀娜的杨柳伸了个懒腰，轻轻的随风起舞。
许多冬天已销声匿迹的小动物也在草地上玩耍。
江边黄鹤楼旁，一张方桌，桌上摆着我最爱喝的绍兴美酒，而桌子的对面，正端坐着风流天下闻的孟夫子，孟浩然是我的挚友，也是我最尊敬的人，我曾作诗赞美他，‘‘红颜弃轩冕，自首卧松云。
’’美酒当前，挚友在侧，本应该是人生最快意的事情，但今天的气氛却不是如此，却分明带着一丝丝感伤。
因为就在今天，孟浩然就要到扬州去，舟在江边已等候多时，船夫也已催过多次，可船夫哪能体会到我李太白和孟夫子之间的离别之情呢?船夫又一次来催了，说再不开船天黑前就无法到达扬州了。
我强忍泪水，端起酒杯，对孟浩然说;“孟兄，此去千山万水，不知何时才能相见，弟谨奉薄酒一杯，愿孟兄一路顺风”。
孟浩然饮罢杯中酒，长叹一声，转过身匆匆上船。
船已渐渐远去，我挥手向孟夫子道别，孟夫子也一直挥手同我作别。
这一叶孤帆中于消失在水天相接之处。
再也看不见了，只剩下着滚滚东去的江水，一刻不停的向东流入天际。
突然心头一跳，一股诗情油然而生。
我不禁开口吟道：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
”我最喜欢的古诗作文篇2我最喜欢的古诗是宋朝大学问家朱熹写真《观书有感》。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
我最喜欢的古诗作文[优选9篇]
![我最喜欢的古诗作文[优选9篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/314a0f41b42acfc789eb172ded630b1c59ee9b9e.png)
我最喜欢的古诗作文[优选9篇]我最喜欢的古诗作文篇1如果要问我最喜欢的一位诗人是谁，那当然是李白了。
如果要我说我最喜欢的一首古诗，那当然就是李白的《月下独酌》了。
在李白那个唐朝时期，贺知章经常与李白、李适之、李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂聚在一起喝酒写诗，被称为“醉八仙”。
但是后来贺知章不在了，他们就不怎么聚了，李白一个人在家，想喝酒，只能独自在家里喝酒，于是就写下了这首诗---《月下独酌》。
他是这样写的：花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人，月既不解饮，影徒随我身，暂伴月将影，行乐须及春，我歌月徘徊，我舞影零乱，醒时相交欢，醉后各分散，永结无情游，相期邈云汉。
他当时一个人在家很孤独，没人陪他喝酒，他就和月亮还有自己的影子凑成了三个一起喝。
他说，月亮不懂诗，而影子呢，只会跟随我，我怎么做他就跟着我怎么做。
人们有时候是不靠谱的，本来和我做朋友，现在也不知道都跑到哪里去了。
但是月亮可以做永远的好朋友，不会分离。
李白的这首《月下独酌》，令我记忆很深刻。
我很佩服李白，写这首诗的.时候，虽然他只有一个人，但是他却能自己找乐，像古诗说的“行乐须及春”，来打发内心的孤独。
我最喜欢的古诗作文篇2古人云，古诗能给人带来快乐和享受.这次古诗活动给我留下了美好的记忆，将伴随我一生.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂.闻官军收河南河北这个诗句想彻大江南北，杜甫这喜悦回家的心情也调动了6年级2班学生们的喜悦.古诗背诵会开始了，第一轮古诗开火车，我怀着忐忑不安的心情，闭上眼睛乱抽了一个，啊，老天你太不公平了，太偏心了，我过五关斩六将到了最后一句，卡了壳了，怎么也想不出来，心里仿佛被无无形的大石头压住，脑子一片空白，一阵东风吹来吹到我脸上不管多么的凉，我的`脸还是热的通红，手脚钻心的冷，刚吃的东西好像被消化掉了，在心脏有节奏的跳动下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的同学无数只眼睛盯着我，特别着急，经过我不断的思绪下，终于背了出来，这才松了一口气，这次发挥失常，得分也不太好.第二轮开始了，古诗点将，主持人给我选了个好背的，心想真没跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的声音流利背了出来，得到大家的一阵好评，冬风从窗外吹进，凉丝丝的美极了，看看窗外，在微风的伴随下，柳树姑娘婀娜多姿的舞动着她那秀丽的头发，跳起了美丽的民族舞，世界是多么的美好.古诗是一种享受，是一种陶冶人们情操的美食.我最喜欢的古诗作文篇3幻想是诗人的翅膀。
我最喜欢的古诗作文（12篇）
我最喜欢的古诗作⽂(12篇) 在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，⼤家对古诗都再熟悉不过了吧，狭义的古诗，是指产⽣于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（⼜名今体诗）相对的⼀种诗歌体裁。
那么什么样的古诗才更具感染⼒呢？以下是店铺整理的我最喜欢的古诗作⽂，希望对⼤家有所帮助。
我最喜欢的古诗作⽂1 学过⼀些古诗词，但我认为最有意境最有韵味的莫过于李太⽩的《送孟浩然之⼴陵》，每当读起这⾸诗，我就感觉⾃⼰化⾝李⽩，我将在黄鹤楼为尊敬的孟夫⼦送别。
三⽉，烟花烂漫，三⽉⽣机勃勃,万物复苏。
三⽉的武昌充满了春的⽓息，⼤地从睡梦中醒来。
⼩草从带着芬芳的泥⼟中探出头来，呼吸着春的⽓息。
许多不知名的⼩花也在温润的春风过后咧开嘴笑了。
婀娜的杨柳伸了个懒腰，轻轻的随风起舞。
许多冬天已销声匿迹的⼩动物也在草地上玩耍。
江边黄鹤楼旁，⼀张⽅桌，桌上摆着我最爱喝的绍兴美酒，⽽桌⼦的对⾯，正端坐着风流天下闻的孟夫⼦，孟浩然是我的挚友，也是我最尊敬的⼈，我曾作诗赞美他，‘‘红颜弃轩冕，⾃⾸卧松云。
’’ 美酒当前，挚友在侧，本应该是⼈⽣最快意的事情，但今天的⽓氛却不是如此，却分明带着⼀丝丝感伤。
因为就在今天，孟浩然就要到扬州去，⾈在江边已等候多时，船夫也已催过多次，可船夫哪能体会到我李太⽩和孟夫⼦之间的离别之情呢? 船夫⼜⼀次来催了，说再不开船天⿊前就⽆法到达扬州了。
我强忍泪⽔，端起酒杯，对孟浩然说;“孟兄，此去千⼭万⽔，不知何时才能相见，弟谨奉薄酒⼀杯，愿孟兄⼀路顺风”。
孟浩然饮罢杯中酒，长叹⼀声，转过⾝匆匆上船。
船已渐渐远去，我挥⼿向孟夫⼦道别，孟夫⼦也⼀直挥⼿同我作别。
这⼀叶孤帆中于消失在⽔天相接之处。
再也看不见了，只剩下着滚滚东去的江⽔，⼀刻不停的向东流⼊天际。
突然⼼头⼀跳，⼀股诗情油然⽽⽣。
我不禁开⼝吟道：“故⼈西辞黄鹤楼，烟花三⽉下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
”我最喜欢的古诗作⽂2 关于古诗，我们每个⼈都有所了解，古诗可以说是我们整个民族的骄傲，它是我们⽂化的传承，对于古诗，我们都⾮常的喜爱，那么今天就来介绍其中我最喜欢的⼀⾸古诗。
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六年级上册第六单元作文400字——我最喜
欢的一首古诗
六年级上册第六单元作文400字--我最喜欢的一首古诗
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遥知不是雪，为有暗香来。
"我发现这首诗的作者是位有心的人，他从看，想，闻，这三方面来描写梅花的少，香以及洁白。
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等等。
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放暑假喽！我一路欢笑啦！回萧山老家呗！那里有山、有水，田野好风光。
瞧！花草迎风舞蹈，大肥猪在村子里走来走去，
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哦！田埂上是我的乐园，太公下田种地，我便念起了古诗：昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
呦！刚读这首诗的时候，总觉得非常别扭，我弄不懂诗句里的意思，所以怎么背也背不好，背了好多次，才把这首诗记住了。
自从和太公去地里干活以后，我对这首诗的意思才渐渐得明白了。
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"呵呵"！太公被我逗得"哈哈"大笑，我调皮地做个鬼脸，嘻嘻一笑，脸上露出两个深深的酒窝，又摇头晃脑地念起了古诗："......也傍桑阴学种瓜。
"
六年级上册第六单元作文400字--我最喜欢的一首古诗
星期三的早晨，我们做完操回到教室里，老师告诉我们星期五全校要表演古诗韵律操给仙桃市所有的校长、老师看。
上个星期四我们就开始练习了，杜校长要求很严，要我们像解放军一样漂亮，手离90度不能随便乱动，更不能讲话。
有几个不听指挥的学生在队伍乱跳，杜校长要我们一遍又一遍地跳，害得我们筋疲力尽，一缕缕阳光洒在身上热极了；又要跳舞，累极了，累得我们站都站不起来，解散又要放大嗓子一个劲地喊，把我们的嗓子都喊撕哑了。
三月七日到了，正是表演的时候，同学们穿着漂亮整洁的校服，戴上鲜艳的红领巾，老师们也穿得很美丽。
我们来到操场，这时，天下雨了，我们冒着??飨赣暝诓俪∩献霾伲?蚁耄何乙?险孀霾伲?绻?麓笥暌惨?岢值降住Ｎ以阶鲈浇粽牛?怪橹蓖?铝鳎?鲜Χ晕宜担骸爸茏雍??潘傻恪！碧?苏饣埃?也辉俳粽牛??蔡?米栽诹恕Ｎ姨?鹜房醇?胖魅文米耪障嗷??谡障啵?冶愀咝似鹄矗?业奈枳艘哺?懒恕
回到教室，老师重重地夸奖了我们，我们高兴极了！
六年级上册第六单元作文400字--我最喜欢的一首古诗
清晨，我走出船舱，太阳还没有升起来，在天门山上早早起了一层青色的雾，山风有些凉意，只听见江水流动的声音。
站在船头，我放眼望去，只见东梁山形成了一扇天门，仿佛要把天门截断了，江水缓缓而平静地流淌着，时而宽，时而窄，时而急，时而缓。
偶尔，浪花飞溅，冲击船舷。
"哗哗"的声响令人神清气爽，心旷神怡的。
整个身心都得到了享受。
纤尘不染的碧水向东流去，跳到着快乐的音符，忽然在半腰
被天门拦住了，碧水滚滚地朝另一个方向流去。
突然，两座翠色欲滴的青山相对展现我眼前。
绿的发黑的岩石坚硬，挺直，山是墨一般的黑陡立着，倾向江心，仿佛要扑下来，春把两座山染了一遍。
松柏成阵，在山上只见几簇野花就是在绿色的山丘上艳丽的点缀。
在天水相接的地方太阳一纵一纵的往上升，好像负着什么重担似的。
雾散开了，眼前一片景象清晰。
太阳射出万道光芒，一艘白帆出来了，太阳给白帆镶上了一条金边。
江水好像被太阳惊醒了一般，奔腾流去。
看到这景色，我既愿久立四望，又想高吟一首豪迈进的诗篇。
六年级上册第六单元作文400字--我最喜欢的一首古诗
北宋年间，在江南游玩的杨万里来到了安仁县，看到一个大湖，湖水绿得静；绿得幽；绿得无暇。
这天天空无雨，但太阳也不知道到哪儿去玩了，只留下几朵白云，加上阵阵微风。
他来到了一座桥上，欣赏安仁县的美丽风光。
忽然听到桥下有俩小童的嬉逗声，便注视着他俩。
只见身穿白大褂的孩童收起竹篙，停下船桨，又见穿棕色袍子的孩童撑起一把伞，两人坐在伞下。
悠哉！
这杨万里就奇了怪：天空一丝雨也没落，他们怎么把伞打开了？他在桥上对这一问题起了兴，本想问小童，可离船太远，就是大声问小童也听不见。
于是冥思苦想，观察着小童的一
举一动......猛然间--他明白了。
原来是让伞当帆，利用微风，让船慢慢"飘"走。
杨万里看着这两个顽皮的小童，心里暗自佩服他俩的机灵。
虽然速度上慢了点，但这也颇有意义。
杨万里诗意兴起，作了一首《州过安仁》，让世人记住了这两个可爱顽皮的孩子。
四川省遂宁市高升街小学五年级一班
陈逸铭
指导教师
肖春玉。