安全科学原理(新版)

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《安全科学原理》PPT课件

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从动植物灭绝速度看,就鸟类而言,在1600~1900年
这300年间,平均每4年灭绝一种,进入20世纪以后,每年
灭绝一种,现在是每天灭绝一种。
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1.1.1 安全问题的产生
(2)核安全问题
核能的开发利用给能源危机带来新的希望。核反应堆在 世界各国陆续建成,在缓解能源危机的同时,也会由于其 失控造成人员伤亡、环境灾害等危害,其放射性物质可以 杀伤动植物的细胞分子,破坏人的DNA分子并诱发癌症。 例如:
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1.2.3我国安全科学的发展历程
➢ 初步建立阶段
20世纪至50年代初期至70年代末期,国家把劳动保护 作为一项基本政策实施,安全技术作为劳动保护的一部分 而得到发展。
➢ 迅猛发展阶段
第一,建立了从事安全科学技术研究的科研院所、中心等 研究机构。
第二,设立了安全科学技术及工程多层次专业教育体系。
开展了机械装备及重大土木工程与水利工程安全性研究, 发展了压力容器、压力管道安全评估与寿命预测技术、提 出了建(构)筑物破坏模型、钢筋混凝土高层建筑在施工过 程中的安全性分析及控制措施等。
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1.2.4我国安全科学取得的主要成果和发展展望
开展了安全管理和安全评价理论和方法研究,提出了多种 企业安全管理模式和安全评价方法,如“0123”安全管理 模式,重大危险源辩识评价方法、机械工厂安全评价方法、 固体废弃物风险评价方法、职业安全健康管理体系试行标 准等。
➢ 比利时学者J.格森定义:安全科学研究人、技术和环境之 间的关系,即以建立这三者的平衡共生态为目标。
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1.2.1安全科学的定义
➢ 刘潜定义:安全科学是专门研究人们在生产及其活动中的 身心安全,已达到保护劳动者及其活动能力、保障其活动 效率的跨门类、综合性的科学。

安全科学原理教学稿第一章

安全科学原理教学稿第一章
(3)对安全认识的四个阶段
无知的安全认识阶段
被动 工业革命以前
➢ 局部的安全认识阶段 主动但有局限性 工业革命以后
➢ 系统安全认识阶段 采用系统的观点 二战时期
➢ 动态的安全认识阶段
动态的观点 目前
第九页,编辑于星期六:二十二点 四十三分。
1.1.1 安全问题的产生
➢ 安全在人类历史上不同发展阶段的特点 (1)远古的的石器时代 ,生产力极为低下,改造自然
第二十页,编辑于星期六:二十二点 四十三分。
1.1.1 安全问题的产生
(5)工业矿山灾害
根据安监总局网站消息:08年度事故总量和伤亡人数进一步下降。全
年共发生各类事故413752起,死亡91172人,比2007年减少92456起、 10308人,分别下降18.3%和10.2%。年度事故死亡人数1995年以来首 次降到10万人以下。
➢安全度
人的身心安全程度及其事物保障的可靠程度。
➢安全的属性
自然属性: 是人的生理与心理需要;
社会属性:
安全问题大多是人类活动的结果,如技术危害、环境恶化等; 人类也在采取措施消除隐患,减少事故。
严格来讲,是指安全要素中那些同人与人的社会结合关系及其运动规律相联系的演化
规律及过程。
第二十五页,编辑于星期六:二十二点 四十三 分。
第二十七页,编辑于星期六:二十二点 四十三 分。
1.2.1安全科学的定义
➢ 课堂回顾
➢ 思考问题:安全问题的研究是如何上升到科学高度的?
➢ 科学是什么?
➢ 科学是人类认识事物本质和规律的知识体系,是在认识和揭 示客观事物的本质和变化规律的过程中形成的系统知识和理 论,其最终目的是揭示是什么或为什么的道理。
的能力较低,而安全问题也主要来自于自然,比如水灾、 野兽侵袭等,人被动地依附于自然。

安全科学原理教学完整稿

安全科学原理教学完整稿

1.1.1 安全问题的产生
➢ 安全问题的产生及其认识过程
(1)事物的发展方向
➢ 自然流向:自身的动力作用,按自然状态发展 ➢ 人为流向:在自然状态发展的同时加入了人为因

(2)安全问题的感受对象 人
1.1.1 安全问题的产生
(3)对安全认识的四个阶段 ➢ 无知的安全认识阶段
被动 工业革命以前 ➢ 局部的安全认识阶段
从动植物灭绝速度看,就鸟类而言,在1600~1900年 这300年间,平均每4年灭绝一种,进入20世纪以后,每年 灭绝一种,现在是每天灭绝一种。
1.1.1 安全问题的产生
(2)核安全问题 核能的开发利用给能源危机带来新的希望。核反应堆在
世界各国陆续建成,在缓解能源危机的同时,也会由于其 失控造成人员伤亡、环境灾害等危害,其放射性物质可以 杀伤动植物的细胞分子,破坏人的DNA分子并诱发癌症。 例如:
林上空失事,112人全部死亡。 1986年1月28日,美国“挑战者”号航天飞机在升空
73秒后起火爆炸,整个机组人员全部丧生。 2000年6月22日,某航空公司Y7—100/B3479号飞
机,在武汉市汉阳区永丰乡四台村汉江南岸坠毁,飞机解 体,造成49人死亡。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.1.1 安全问题的产生
(4)交通运输事故
1.1.1 安全问题的产生 ➢ 几组图片
1.1.1 安全问题的产生
(2)农业经济时代,人类为了满足自我基本安全生存 条件的需要,学会了利用大自然并尽可能逃避各种灾难, 形成了最基本的安全观,但同样,由于利用的资源有限, 产生的安全问题大多数来自于自然。
生产方式:手工作坊 无大的灾害
1.1.1 安全问题的产生
1.1.1 安全问题的产生

安全科学原理的内容是什么

安全科学原理的内容是什么

安全科学原理的内容是什么安全科学原理是指在各个领域的安全管理和应急管理中遵循的一系列基本原则和科学方法。

安全科学原理的核心是保障人们的生命安全和财产安全,预防事故和灾害的发生,减少损失和伤亡。

下面将从安全科学的基本原理、安全管理与应急管理原则、安全科学应用等方面进行论述。

安全科学的基本原理主要包括以下几点:一是综合性原理。

安全科学综合运用多学科、多领域知识,对安全问题进行全面的、系统的研究。

例如,在矿井安全领域,需要考虑到地质、矿物学、岩土力学、地下水、机械、电气、通风等多个学科的知识。

二是预防性原理。

预防是安全科学的核心原则,强调事先的防范和预判。

在产品研发、建筑设计和工业生产等过程中,要从源头上控制风险和隐患,通过科学技术手段进行事前预警和防范。

三是综合治理原理。

安全科学提倡通过综合治理的方法解决安全问题,而不是片面地追求某一方面的治理效果。

综合治理需要考虑到技术、管理、法律、政策等多个因素的综合作用,实现系统性、整体性、协同性的安全治理。

四是风险评估原理。

风险评估是安全科学的重要方法之一,通过科学研究和技术手段,对各项活动和工程的风险进行评估和预测。

风险评估可以帮助决策者制定科学合理的安全措施,避免事故和灾害的发生。

五是资源优化原理。

安全科学要求在资源有限的情况下,通过科学管理和技术创新,实现资源的合理利用和优化配置。

通过资源优化,可以提高安全管理的效益,降低安全成本,实现可持续发展。

六是法律约束原理。

法律是安全管理和应急管理的基础,法律约束原理强调依法治理。

各个领域的安全管理和应急管理都要依据相关法律法规进行,加强法制宣传和教育,增强法律意识,确保法律的有效执行。

安全管理与应急管理的原则主要包括以下几点:一是全面性原则。

安全管理和应急管理是一个系统工程,要全面考虑各方面的因素。

全面性原则要求对各个环节进行全面覆盖和全过程管理,不仅要注重事前的预防,还要注重事中的监控和事后的评估。

二是风险优先原则。

安全科学原理

安全科学原理

安全科学原理安全科学原理是指在安全领域中,根据科学原理和经验总结出的一套规律和方法,旨在保障人们的生命财产安全。

它是一种系统性的理论体系,涉及安全评估、风险控制、事故预防等多个方面。

本文将从科学原理的角度探讨安全科学原理的重要性和应用。

安全科学原理的重要性体现在它能够提供科学的分析和解决问题的方法。

在安全领域中,我们常常面临各种复杂的问题,例如如何预防事故、如何评估风险等。

安全科学原理通过建立系统性的理论体系,提供了一种科学的思维方式和方法论,帮助我们分析和解决这些问题。

例如,通过事故原因分析的方法,我们可以找出事故发生的根本原因,并采取相应的措施来预防类似事故的发生。

安全科学原理的应用范围非常广泛。

无论是工业生产、交通运输还是日常生活,安全都是一个重要的关键词。

安全科学原理可以应用于各个领域,帮助我们识别和评估潜在的安全隐患,并采取相应的措施进行防范。

例如,在工业生产中,我们可以通过风险评估和安全管理体系来保障员工的安全;在交通运输中,我们可以通过交通规则和交通设施来提高道路交通的安全性;在日常生活中,我们可以通过消防设备和安全教育来提高家庭的安全水平。

安全科学原理的应用需要科学的方法和工具。

安全科学原理不仅包括一些基本的原则和规律,还包括一些科学的方法和工具。

例如,风险评估是安全科学原理中的重要内容之一,它通过对潜在危险的识别和评估,帮助我们确定风险的大小和可能的影响,从而采取相应的措施进行防范。

在风险评估中,我们可以使用一些科学的方法和工具,例如事件树分析、故障树分析等,来帮助我们进行风险评估和决策。

安全科学原理的应用需要多学科的综合。

安全科学原理是一个综合性的理论体系,它涉及多个学科的知识和方法。

在安全领域中,我们需要综合运用工程学、管理学、心理学等多个学科的知识和方法,才能更好地解决安全问题。

例如,在安全管理中,我们需要综合运用工程管理、人力资源管理等多个学科的知识和方法,来建立科学的安全管理体系。

第二章:安全科学原理

第二章:安全科学原理

第二章安全科学原理第一节安全科学自然属性一、安全科学1.定义:安全科学是一门专门研究安全的本质及其运动、转化规律与保障条件的科学。

2.内容:1)研究领域:人类的生产、生存和生活活动。

2)研究对象:主要是人类技术系统领域的灾害事故。

3)目的:保护人的安全与健康,避免财产的损失,保障技术功能和环境的安全。

4)任务:宏观上--安全理论与策略,微观上--安全手段和方法。

5)特点:综合性和交叉性。

涉及数、理、化、天文、地理、生物、经济、法学、管理、教育等自然科学和社会科学知识,形成了大量的安全科学与相关学科的交叉学科。

3.产生和发展:1)产生:产生于20世纪70年代,是现代化生产和现代科技发展的需要与结果。

2)发展:安全技术可分为4个发展阶段:工业革命前:原始劳动,“无知”(不自觉)阶段。

工业革命后:使用大型动力机械和能源,局部安全认识阶段。

二战后:军事工业、航空工业、核工业等,系统安全认识阶段。

20世纪70年代后:大量高科技的应用,安全系统认识阶段(动态安全认识阶段)。

在我国:1991年1月创刊《中国安全科学学报》,设立了安全工程和卫生工程两个专业学科,60多所大学对安全专业进行招生,2000年成立了煤矿安全监察局和安全生产监督管理局,2002年6月29日九届全国人大28次会议通过、12月1日实施《中华人民共和国安全生产法》。

4.安全科学的属性:安全科学是一门跨门类、综合性很强的横断科学,也是一门典型的交叉科学。

人类活动中的安全问题,伴随着人类的诞生而产生,安全也是人类生存和发展的最基本的需要,她具有自然和社会双重属性。

(1)安全条件与自然科学有关;(2)安全机制与人体科学和思维科学有关;(3)安全管理与系统科学和社会科学有关。

二、安全与危险的统一性和矛盾性1.安全的相对性(1)绝对的安全状态是不存在的,系统地安全是相对于危险而言的;(2)安全标准是相对于人的认识和社会经济的承受能力而言,抛开社会环境讨论安全是不能实现的;(3)安全对于人的认识具有相对性:人的认识是无限发展的,对安全机理和运行机制的认识也在不断深化。

安全科学原理.doc

安全科学原理.doc

安全科学原理1。

认识论以安全系统为研究对象,建立了特征能量信息的安全系统要素体系,提出了系统自组织的思想,确立了系统本质安全的目标通过对安全系统论、安全控制论、安全信息论、安全协调科学、安全行为科学、安全环境科学、安全文化建设等科学理论的科学理论研究,在本质安全认识论的基础上提出了安全科学理论的全面、系统、全面发展。

2。

理论体系安全原则的理论体系仍在发展和完善之中。

现有的初步体系包括:安全的哲学原理:从历史和哲学的角度实现人类安全生产和安全生存的认识论和方法论。

如果有这样一个结论:古代人类安全认识论是宿命论,方法论是被动的。

现代人的安全意识已经提高到了经验的水平。

随着工业社会的发展和现代技术的进步,人类安全认识论已经进入系统论阶段,它可以在方法论上促进安全生产和安全生活的综合对策,甚至可以提前预防。

在正确的安全理念指导下,现代人类生产和生活的安全能够得到高水平的保障。

安全系统理论原理:从安全系统的动态特征出发,研究由人、社会、环境、技术、经济等因素组成的安全协调系统建立生命保障、健康、财产安全、环境保护和声誉目标体系。

在理解事故系统人机环境管理四要素的基础上,重点从构建安全系统的角度来理解安全系统的要素:每个人的安全素质(心理和生理、安全能力、文化素质);设备和环境的安全性和可靠性(设计安全性、制造安全性、使用安全性);能源在能源生产过程中的安全功能(能源的有效控制);信息充分可靠的安全信息流(管理效率的充分发挥)是安全的基本保证。

从安全系统的角度理解安全原理更为合理和科学。

安全控制论原理:安全控制是实现人类安全生产和生存的最终手段。

安全控制论提出了有效的控制原则安全控制论要求从本质上(而不是从形式或后果上)理解事故,即事故的本质是能量的异常转移,从而提出有效实现安全系统的方法和对策安全信息论原理:安全信息是安全活动所依赖的资源安全信息原理研究安全信息的定义和类型,研究获取、处理、存储和传输安全信息的技术。

安全科学原理

安全科学原理
开展了人的工作能力与机器(设备)和环境之间的关系、人 的可靠性、人体疲劳和人为失误等方面的基础研究,提出 了多种人的数学模型和人为失误评价与测试方法。
1.2.4我国安全科学取得的主要成果和发展展望
开展了火灾、爆炸、毒物泄漏等事故机理研究,建立了矿 井火灾、建筑火灾、森林火灾、煤矿瓦斯爆炸、火炸药爆 炸、可燃气体和粉尘爆炸、重要毒物泄漏扩散事故过程的 理论模型和实验方法。
采用系统的观点 二战时期 动态的安全认识阶段
动态的观点 目前
1.1.1 安全问题的产生
安全在人类历史上不同发展阶段的特点 (1)远古的的石器时代 ,生产力极为低下,改造自然
的能力较低,而安全问题也主要来自于自然,比如水灾、 野兽侵袭等,人被动地依附于自然。
1.1.1 安全问题的产生
(2)农业经济时代,人类为了满足自我基本安全生存 条件的需要,学会了利用大自然并尽可能逃避各种灾难, 形成了最基本的安全观,但同样,由于利用的资源有限, 产生的安全问题大多数来自于自然。
从动植物灭绝速度看,就鸟类而言,在1600~1900年 这300年间,平均每4年灭绝一种,进入20世纪以后,每年 灭绝一种,现在是每天灭绝一种。
1.1.1 安全问题的产生
(2)核安全问题 核能的开发利用给能源危机带来新的希望。核反应堆在
世界各国陆续建成,在缓解能源危机的同时,也会由于其 失控造成人员伤亡、环境灾害等危害,其放射性物质可以 杀伤动植物的细胞分子,破坏人的DNA分子并诱发癌症。 例如:
(1)事物的发展方向
自然流向:自身的动力作用,按自然状态发展 人为流向:在自然状态发展的同时加入了人为因

(2)安全问题的感受对象 人
1.1.1 安全问题的产生
(3)对安全认识的四个阶段 无知的安全认识阶段
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( 安全管理 )
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安全科学原理(新版)
Safety management is an important part of production management. Safety and production are in
the implementation process
安全科学原理(新版)
备注说明:安全管理是生产管理的重要组成部分,安全与生产在实施过程,两者存在着密切的联系,存在着进行共同管理的基础。

1.认识论
以安全系统作为研究对象,建立了人——物——能量——信息的安全系统要素体系,提出系统自组织的思路,确立了系统本质安全的目标。

通过安全系统论、安全控制论、安全信息论、安全协调学、安全行为科学、安全环境学、安全文化建设等科学理论研究,提出在本质安全化认识论基础上全面、系统、综合地发展安全科学理论。

2.理论系统
安全原理的理论系统还在发展和完善之中,目前已有的初步体系有:安全的哲学原理:从历史学和思维学的角度研究实现人类安全生产和安全生存的认识论和方法论。

如有了这样的归纳:远古人类的安全认识论是宿命论的,方法论是被动承受型的;近代人类的安全认识提高到了经验的水平;现代随着工业社会的发展和技术
的进步,人类的安全认识论进入了系统论阶段,从而在方法论上能够推行安全生产与安全生活的综合型对策,甚至能够超前预防。

有了正确的安全哲学思想的指导,人类现代生产与生活的安全才能获得高水平的保障。

安全系统论原理:从安全系统的动态特性出发,研究人、社会、环境、技术、经济等因素构成的安全大协调系统。

建立生命保障、健康、财产安全、环保、信誉的目标体系。

在认识了事故系统人——机——环境——管理四要素的基础上,更强调从建设安全系统的角度出发,认识安全系统的要素:人——人的安全素质(心理与生理,安全能力,文化素质);物——设备与环境的安全可靠性(设计安全性,制造安全性,使用安全性);能量——生产过程能量的安全作用(能量的有效控制);信息——充分可靠的安全信息流(管理效能的充分发挥)是安全的基础保障。

从安全系统的角度来认识安全原理更具有理性的意义,更具科学性原则。

安全控制论原理:安全控制是最终实现人类安全生产和安全生存的根本措施。

安全控制论提出了有效的控制原则。

安全控制论要
求从本质上来认识事故(而不是从形式或后果),即事故的本质对是能量不正常转移,由此推出了高效实现安全系统的方法和对策。

安全信息论原理:安全信息是安全活动所依赖的资源。

安全信息原理研究安全信息定义、类型,研究安全信息的获取、处理、存储、传输等技术。

安全经济学原理:从安全经济学的角度,研究安全的“减损效益”(减少人员伤亡、职业病负担、事故经济损失、环境危害等),研究安全的增值效益,即研究安全的“贡献率”,用安全经济学理论指导安全系统的优化。

安全管理学原理:安全管理最基本的原理首先是管理组织学的原理,即安全组织机构合理设置,安全机构职能的科学分工,安全管理体制协调高效,管理能力自组织发展,安全决策和事故预防决策的有效和高效。

其次是专业人员保障系统的原理,即遵循专业人员的资格保证机制:通过发展学历教育和设置安全工程师职称系列的单列,对安全专业人员提出具体严格的任职要求;建立兼职人员网络系统:企业内部从上到下(班组)设置全面、系统、有效安全管理组织网络等。

三是投资保障机制,研究安全投资结构的关系,
正确认识预防性投入与事后整改投入的关系,要研究和掌握安全措施投资政策和立法,讲求“谁需要,谁受益,谁投资”的原则;建立国家、企业、个人协调的投资保障系统等等。

安全工程技术原理:随着技术和环境的不同,发展相适应的硬技术原理、机电安全原理、防火原理、防爆原理、防毒原理等。

目前还在发展中的安全理论还有:安全仿真理论、安全专家系统、系统灾变理论、本质安全化理论、安全文化理论等.
3.方法与特征
自组织思想和本质安全化的认识,要求从系统的的本质入手,要求主动、协调、综合、全面的方法论。

具体表现为:从人与机器和环境的本质安全入手,人的本质安全指不但要要解决人的知识、技能、意识素质,还要从人的观念、伦理、情感、态度、认知、品德等人文素质入手,从而提出安全文化建设的思路;物和环境的本质安全化就是要采用先进的安全科学技术,推广自组织、自适应、自动控制与闭锁的安全技术;研究人、物、能量、信息的安全系统论、安全控制论和安全信息论等现代工业安全原理;技术工程项目
中要遵循安全设施与主体工程同时设计、施工、投产和使用的“三同时”原则;企业在考虑经济发展、进行机制转换和技术改造时,安全生产方面要同时规划、发展、同时实施,即所谓“三同步”的原则;还有“三点控制工程”、“定置管理”、“四全管理”、“三治工程”等超前预防型安全活动;推行安全目标管理、无隐患管理、安全经济分析、危险预知活动、事故判定技术等安全系统科学方法。

追溯人类的进化史,我们可以看到,安全是人类演化的“生命线”,这条线为人类正常可靠的进化铺垫了安全的轨道,稳固了人类进化的基础,保障了人类进化的进程;再看人类今天的生存状态,安全是人们生活依赖的保护绳,这条绳维系着生灵的生命安全与健康,稳定着社会的安定与和平。

安全成为现代人类生活中最基本的,且最重要的需要之一;最后再观人类的发展史,安全是人类社会发展的“促进力”,这种力量推动人类文明的进程,创造美好和谐的世界。

安全和健康的生活与生产成为人类文明的象征,创造安全的文明成为人类社会文明的重要组成部分。

因此,可以不夸张地说:人
类的进化、生存和发展,都与安全密切相关,不可分割。

从生产到生活,从家庭到社会,从过去到现在,从现在到将来,整个时空世界,无时无处不在都呼唤着安全。

安全永远伴随着人类的演化和发展,安全是人类历史永恒的话题。

在进入21世纪之初,我们还深切地感受着过去百年人类安全科学技术的进步与发展光芒,同时,也对未来的安全科学技术充满期待和畅想。

从安全立法到安全管理,从安全技术到安全工程,从安全科学到安全文化,人们企盼着安全科学技术不断发展和壮大,从而在安全生产和安全生活方面服务于人类、造福于人类。

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