“认知类”面试题参考答案
认识理解类面试题目及答案
认识理解类面试题目及答案面试是求职过程中非常重要的一环，而在面试中，认识理解类的题目常常出现，评估应聘者对于相关知识的掌握和理解程度。
下面将介绍一些常见的认识理解类面试题目以及它们的答案。
1. 请介绍一下自己对公司的了解。
答：在回答这个问题时，应聘者可以结合自己在准备面试时对公司进行的研究，包括公司的业务领域、核心产品或服务、公司的发展历程、市场地位等方面的内容。
同时，也可以提及公司的使命和愿景，以及公司的核心价值观等，以显示自己对公司的全面了解。
2. 你对创新有什么理解？答：创新指的是在原有基础上提出新的想法、方法或者产品。
创新具有以下几个方面的特点：首先，创新要有独特性，要有与众不同的特点；其次，创新要有实用性，它需要解决实际问题，满足人们的需求；最后，创新需要有创造性，要有创造性的思维和行动，不拘泥于旧有的观念和模式。
3. 请解释一下市场定位的概念。
答：市场定位是指企业在目标市场中通过有效的营销手段和策略，将自己的产品或服务与其他竞争对手区隔开来，从而形成自己独特的市场地位。
市场定位可以基于不同的要素进行，包括产品的定位、价格的定位、服务的定位等。
市场定位的目的是为了满足目标消费者的需求，增加市场份额，提升企业的竞争力。
4. 请谈一下你对团队合作的理解。
答：团队合作是指在一个团队中，成员们共同合作，共同努力去实现共同的目标。
在团队合作中，每个成员具有自己的专长和责任，通过相互配合、相互支持和相互协作，达到整体效能最大化的目标。
团队合作需要个人的沟通能力、协调能力和合作精神，同时也需要在相互之间建立良好的信任和理解。
5. 请谈一下你对职业发展的规划。
答：在回答这个问题时，应聘者可以先明确自己的短期和长期目标，并且展示自己制定目标的能力和决心。
同时，也可以谈一谈为了实现这些目标自己做出了哪些努力，并展示出自己的职业发展规划的连贯性和可行性。
此外，还可以提及自己希望通过提升自己的技能和能力来实现职业发展，例如参加培训、学习新知识等。
山东省公务员面试(自我认知类)历年真题试卷汇编12(题后含答案及解析)
山东省公务员面试（自我认知类）历年真题试卷汇编12(题后含答案及解析)题型有：1. 面试问答1．你在大学期间最深刻的一件事是什么?对你有什么启迪?正确答案：大学里面留给我印象最深刻的一件事是大三举行的篮球比赛。
第一个回合，虽然有些自乱阵脚，但是我们还是比较艰辛地获得了胜利。
如果第二个回合赢了，我们就是冠军。
就在大家准备松一口气的时候，局势发生了逆转，我们五个人一下子心都慌了，结果是对方转败为胜。
第三个回合因为大家顶着很大的压力，所以不知所措，以失败告终。
这件事情给了我以下启示：首先，面对任何事情，都要知己知彼，不能盲目自信，掉以轻心，否则会失去最好的战机，导致以失败收场的惨痛结果。
其次，面对成功，不能沾沾自喜，要懂得总结成功的经验以及自身的不足，改正缺点，扬长避短，将长处发挥到极致，才能常胜。
再次，面对突发状况，要懂得冷静，根据局势的变化，及时调整方案，发挥优势，而不能自乱阵脚。
最后，任何一个工作，都是一场比赛，要想取得成功，就必须齐心协力，团结一致，众志成城。
涉及知识点：自我认知类2．你有什么性格特点?正确答案：我的性格特点可以用三个词语概括：开朗，热情，认真。
第一，开朗是周围的朋友对我的评价。
第二，小时候父亲总是教育我，“赠人玫瑰，手留余香”。
在这样的教育熏陶下，我养成了乐于助人的品德和习惯。
第三，认真是我对自己的评价。
我对自己要求比较高，做事情比较踏实，一丝不苟，追求精益求精的效果，原则性强。
当然过于认真有时也会影响效率，这也是我以后要调整和完善自我的地方。
涉及知识点：自我认知类3．有这样几个组织：第一个组织，每个人既不抬头看路，也不埋头拉车；第二个组织。
只有领导抬头看路。
其他人只会埋头拉车；第三个组织，每个人都争着抬头看路，却没有人埋头拉车。
请问．你希望自己所处的组织是什么样子的，如何打造这样的组织?正确答案：题目中所提到的三个组织都不太符合我理想中的组织状态。
对于第一个组织来说，每个人既不抬头看路，也不埋头拉车，这就是说在这样的组织中每个成员，上到领导下到普通的工作人员每个人都闲散无事，不作为，既不看路也不拉车，就相当于既没人指挥也没人执行。
“认知类”面试题参考答案
“认知类”面试题参考答案自我认知人们都是从自我出发，来认识我们身边的一切。
接下来讲的，都将遵循这样一个逻辑顺序，就是认知自我、认知岗位和认知社会。
其中，认知自我、认知岗位对应的是，面试中所考察的“求职动机和拟任职位的匹配性”。
考生拿到的题目第一题一般都是“请作个自我介绍”。
所以说，自我认知就是考生认识的逻辑起点，也是考试面对的第一题。
一、自我评价类所谓自我评价，就是自己介绍自己。
有三个视角来看这个问题，就是“你眼中的自己？你眼中的别人？别人眼中的你”。
“你眼中的自己”，是考官最想了解的内容，是考官了解考生最直接的一种方式。
这道题不仅是一道测试题，也是考官评价你是否适合从事公务员工作的一个窗口。
所以必须慎重对待。
“你眼中的别人？别人眼中的你”。
物以类聚、人以群分，你眼中的别人和别人眼中的你，折射的都是你自己。
答题思路都是一样的，只是把自己对自己的评价换成别人对自己的评价或自己对别人的评价。
答什么：第一，回答要有针对性，要展现出自己与所报考职位相匹配的某些特征。
第二，内容要积极上进，要能展现出你的责任感、上进心和积极进取的精神风貌。
第三，要结合实际，融入自己的感情，以真情去感染人。
第四，适当地谈谈自己的缺点，但这些缺点相对所报考职位而言，不能是致命的。
怎么答：即答题模式：总—分—总总：扼要介绍自己的基本情况、成长经历。
切忌将谈经历变成流水账、变成个人简历。
要简明扼要、抓住要点，谈那些闪光的经历、难忘的经历。
分：概括自己的优点、特点、长处和缺点，显示自己有别于其他考生的地方，展示与所报职位相适应的某些特长。
一般采用（3+1）模式，即谈3个特点（优点）、1个不足或需要改进的地方总：表态，我将发扬优点，克服缺点，融入新集体，干好自己的工作，在实现社会价值的同时，体现自己的个人价值。
例题1：做一下自我介绍。
出题思路：了解你的成长经历和专业背景答题思路：突出优点，突出岗位适合度参考答案：总：侧重于姓名（有时要求不能涉及姓名，用考号代替）、年龄、学历、专业、政治面貌、成绩、社会职务，可突出勤工俭学、志愿服务经历分：1、乐观，心态好，做人低调，学习和工作积极进取，在困难面前不低头，咬牙克服，取得成绩也不骄傲，自我加压。
地方公务员面试(自我认知类)历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)
地方公务员面试（自我认知类）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 面试问答1．如被录用后被派到偏远的基层工作，你会怎么想?(2011年4月24日上午浙江省监狱系统面试真题)正确答案：作为一名监狱的狱警，服从领导、听从命令是基本的纪律要求。
如果录用后被派到偏远的基层工作，我会服从上级安排，严格遵守相关制度，按照相关流程快速上岗，高效工作。
其实在报考这一岗位时，我就对这一岗位的职责和具体要求做了详细的查阅，根据狱警的具体工作内容和职责，出现这样的安排我认为是非常正常的，我在思想上也是有所准备的。
所以我的想法是能够尽快通过相关培训和考核，顺利上岗，到达岗位后快速熟悉新环境、学习相关业务、顺利开展工作。
对于我这样一名年轻狱警来说，自身的优势是对工作充满了热情和激情，通过接受高等教育掌握了最先进和最前沿的科学技术和知识，通过平时的训练具备了优秀的身体素质。
自身的不足是对狱警实际工作了解不够深入，以及对于狱警具体业务知识和管理技术不够熟悉。
公安部部长孟建柱曾经在会议中强调：“基层是施展才华、建功立业的大舞台，也是磨砺才干、锤炼作风、增长本领的大课堂，广阔天地，大有作为。
”因此被派到基层工作，对我来说更多的是一次磨炼和成长的机会，我一定会倍加珍惜。
到达基层岗位后，我会本着谦虚谨慎、不骄不躁的态度，按照直属领导的指示，积极学习、快速进步。
了解并严格遵守单位的相关制度和规定，向老同志和有经验的同事们多请教，迅速提升自己的业务知识和管理经验，争取能早日为基层的发展贡献出自己的一份力量。
我会多争取一线的工作机会，积累基层工作经验，提升自身的工作能力和管理水平。
脚踏实地地去学习、去积累、去进步，努力在平凡的工作岗位上创造出无愧于人民的一流业绩。
为积极构建和谐警民关系、全力维护社会和谐稳定作出自己的贡献! 涉及知识点：自我认知类2．你对繁琐的工作是喜欢还是讨厌，为什么?(2012年7月20日上午新疆维吾尔自治区公务员面试真题)正确答案：对于这个问题，我想从两个方面来阐述一下自己的想法。
结构化面试题——自我认知类
结构化面试题——自我认知类1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？【参考答案】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。
第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。
第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？【参考答案】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。
他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。
即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。
比如说：《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。
从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。
公务员面试真题及解析自我认知类
一、自我认知类1.对于大学生来讲，人脉，机遇，奋斗，哪个最重要？【参考答案】随着社会开展，我国高等教育体制日趋完善，为社会培养了大量人才，推动了国民素质的提高。
随着越来越多的年轻人走进大学校园承受高等教育，人才素质水平不断提升，大学生所面临的竞争与就业压力也越来越大。
在这样的前提下，如何认识人脉、机遇与奋斗，对大学生有着很重要的意义。
人脉即人际关系与社交网络，拥有良好的人脉，可以为工作与事业提供很多便利与帮助。
尤其是对于大学生，刚进入社会时往往缺乏经历与渠道，如果拥有良好的人脉并且善于利用，那么可以少走弯路。
但是我们也应认识到，人脉虽然重要，但并不是万能的，单纯的依靠人际关系并不能解决所有问题。
机遇是时机或时机，也就是有利的条件与环境。
大学生承受过良好的教育，知识层次较高，有很多新鲜并且有创造力的想法；同时大学生群体是年轻的，有蓬勃向上的朝气与闯劲。
如果能够抓住机遇，将这些新鲜的想法引入到实际中，相信大学生们会更容易走向成功。
我们重视机遇，也应牢记一句话：“机遇总是留给有准备的人。
〞意思是说在机遇降临之前，我们应该努力提高自身的水平，积累实力。
只有这样，在机遇出现时我们才能抓住并利用它。
如果只是守株待兔般地等待机遇出现，自己不做任何努力的话，即使真的有好的时机出现，也不会取得成功。
奋斗就是为了到达一定的目的而努力。
一个人想要到达自己的目标，就必须要不断的努力与拼搏，创造条件，提升自己，不断进步，只有这样才能逐渐接近自己的目标，最终走向成功。
从愚公移山到精卫填海，从诺贝尔研制炸药到爱迪生创造电灯，一个个例子告诉我们，任何的成功都需要不懈的努力与奋斗。
当然，大学生也不能一味埋头奋斗而对其他事情不闻不问，这样也不利于最终走向成功。
对于大学生而言，人脉、机遇、奋斗，三者都很重要，缺一不可。
所以应该先努力奋斗，提高自身，刻苦学习文化知识，广泛参加实践活动积累经历，让自己无论在什么情况下都能够沉着应对；在奋斗的同时也要注意审时度势，关注社会开展的动向与周围环境的变化，注意开掘与把握时机；同时也不能无视人脉的作用，在平时积极参与集体活动，认识他人的同时展示自己，真正的营造安康与谐的人际关系。
认知类公务员面试题及答案
认知类公务员面试题及答案1. 请谈谈个人的自我认知和自我评价。
个人自我认知和自我评价是评估自己认知水平和能力的一种方式。
自我认知包括对自己的了解、自我理解和自我觉察。
个人自我评价则是对自己在各方面表现的评估和评价。
2. 请谈谈你认为自己在沟通能力方面的优势和不足。
我认为我的沟通能力优势在于善于倾听和表达清晰。
我能够细心聆听他人的观点和意见，能够准确地表达自己的想法和观点。
然而，我也意识到我的沟通能力还有待提高，特别是在面对紧张或困难情况时，我可能会感到有些困惑或表达不够自信。
3. 请谈谈你认为自己在解决问题能力方面的优势和不足。
我认为我的解决问题能力优势在于思维敏捷和善于分析。
我能够迅速理清问题的关键点，从多个角度考虑和分析问题，并制定出切实可行的解决方案。
然而，我也意识到在面对复杂或具有挑战性的问题时，我可能会陷入困惑或感到无力应对，需要进一步提高自己的问题解决能力。
4. 请谈谈你认为自己的学习能力和适应能力如何。
我认为我具有较强的学习能力和适应能力。
在学习方面，我能够快速吸收新知识，善于总结和归纳，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
在适应能力方面，我能够适应不同的环境和人际关系，能够快速适应新的工作任务和角色要求，具备良好的适应性和应变能力。
5. 请谈谈你对团队合作的理解和团队合作中的角色。
我认为团队合作是指个体通过相互协作、互相支持和相互依赖来共同达成共同目标的过程。
在团队合作中，个体需要明确自己的角色和责任，积极参与团队的工作和决策，共同解决问题和完成任务。
在团队合作中，个体可以担任不同的角色，如领导者、协调者、执行者等，根据团队的需要和个人的优势发挥不同的作用。
6. 请谈谈你认为公务员应该具备的认知能力和素质。
公务员应该具备较高的认知能力和良好的素质。
认知能力包括逻辑思维能力、问题解决能力、分析能力等，能够独立思考和理性判断。
素质方面包括道德素养、服务意识、沟通能力、团队合作能力等，能够胜任各类公务工作，为社会和人民群众提供优质高效的服务。
认识类面试题目大全及答案
认识类面试题目大全及答案人才招聘市场竞争日益激烈，面试环节成为企业选拔人才的重要环节之一。
在求职者参与面试时，常常会遇到各类关于个人认识的问题，这些问题旨在了解求职者对于自身实力、职业规划、团队合作等方面的认识水平。
本文将为大家整理了一些常见的认识类面试题目及相应的答案，希望对求职者提供一些参考。
一、关于个人实力的认识题1. 您认为自己的最大优势是什么？答：我认为我的最大优势是学习能力强和适应能力好。
我对新的知识和技能具有较高的学习兴趣，并且能够快速掌握并应用到实践中。
此外，我也擅长与人交流和合作，能够快速适应多种工作环境和团队文化。
2. 您认为自己的最大劣势是什么？答：我认为自己的最大劣势是有时候过于追求完美，导致可能会花费过多的时间和精力在一些细节上。
虽然追求完美可以保证工作的质量，但是在某些情况下，可能会因为过分追求完美而延误任务和进度。
3. 请简单介绍一下您的职业规划。
答：我的职业规划是在相关领域不断深耕并提升自己的技能和能力。
我希望成为一个专业的从业者，并在未来能够担任更高级别的职位，参与更有挑战性的项目。
同时，我也希望能够发展自己的团队管理和领导能力，成为一名优秀的团队领导者。
二、关于职业规划的认识题1. 您对现在的职业发展规划有哪些思考？答：对于现在的职业发展规划，我主要有以下几方面的思考：首先，持续提升专业技能和行业知识，保持对新技术和新趋势的敏感度。
其次，注重积累项目经验和团队管理经验，提升自己的工作能力和领导能力。
最后，与时俱进，拓展自己的人脉资源，通过学习和交流与更多优秀的人进行合作，促进自身的成长。
2. 您是如何进行职业规划的？答：在进行职业规划时，我通常会从以下几个方面进行考虑：首先，明确自己的职业目标和期望，确保目标具有可行性和实际性。
其次，分析自身的优势和劣势，确定自己需要提升的能力和技能。
然后，制定合理的时间计划和目标阶段，并进行定期的评估和反馈。
最后，及时修正和调整职业规划，根据实际情况进行迭代和完善。
山东省公务员面试(自我认知类)历年真题试卷汇编13(题后含答案及解析)
山东省公务员面试（自我认知类）历年真题试卷汇编13(题后含答案及解析)题型有：1. 面试问答1．请你说一下你的个人情况及为什么要报考(为什么适合)这个职位?正确答案：我来自农村，2011年参加工作，曾4次被评为先进工作者，岁月悠悠数载，我也从一名普通的员工逐渐成长为基层管理人员。
现在想想，我所取得的这一切成绩，都应该得益于我的自考经历，几年的自考生涯不仅使我学到了很多的知识，同时还培养了我坚忍不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。
我平时的爱好主要有旅游、看书和玩电脑，旅游使我增长了见识、开阔了眼界；从书籍中我汲取了知识、陶冶了性情；而8年来不断摸索电脑的过程则使我思想活跃、反应灵敏和易于接受新鲜事物。
上述的经历和爱好加上我沉着冷静的性格以及汉语言文学的专业，就形成了我办事稳重果断、思路敏捷开阔的工作作风，非常适合办公室的文职工作。
但我一直在银行工作，所处的岗位与我的兴趣爱好和所学的专业大相径庭，加上近几年来银行业普遍不景气，收入、待遇及工作稳定性也每况愈下。
由于这些原因，我参加了这次公务员的考试，并报考了秘书这个职位。
我真心地希望可以把我所学到的东西更好地加以利用，服务于国家和人民。
我记得有人说过，如果能把自己的兴趣、爱好和事业很好地结合起来，便可以做到最好，我想我可以。
涉及知识点：自我认知类2．请谈一谈自己的优点与缺点。
正确答案：这次我报考的是一个经济类岗位，工作的特点要求严谨、细致，不怕困难。
首先，我是一个坚持原则的人。
其次，我认为自己的意志比较坚强。
最后，我认为自己拥有健壮的体魄。
当然“金无足赤，人无完人”，对于缺点我也不回避。
我认为自己目前最主要的缺点是实践能力不足。
但是，我现在将要毕业了，正好就可以在工作中历练了，学习不能耽误，但是重点一定是放在实践上。
以此来弥补自己工作经验的不足。
涉及知识点：自我认知类3．请你谈一谈你对所学习专业和报考岗位之间的关系的理解。
哲理认知面试题目及答案
哲理认知面试题目及答案一、单选题1. 以下哪项是“认知失调”理论的核心观点？A. 人们总是试图保持他们的信念和行为的一致性。
B. 人们总是试图避免面对矛盾的信息。
C. 人们总是试图保持他们的信念和行为的不一致性。
D. 人们总是试图忽视他们的信念和行为。
答案：A2. 根据“自我效能”理论，个体对自己完成任务的能力的信念被称为什么？A. 自我意识B. 自我效能C. 自我控制D. 自我实现答案：B二、多选题1. 以下哪些因素可能影响个体的道德判断？A. 社会文化背景B. 个人价值观C. 情绪状态D. 环境因素答案：A、B、C、D三、判断题1. 认知失调理论认为，人们总是试图保持他们的信念和行为的一致性。
答案：正确2. 自我效能理论认为，个体对自己完成任务的能力的信念与实际表现无关。
答案：错误四、简答题1. 请简述“认知失调”理论的主要观点。
答案：认知失调理论认为，当个体的信念、态度或行为之间存在不一致时，会感到不舒服或紧张，从而产生一种内在的驱动力去减少这种不一致，以恢复心理平衡。
2. 请举例说明“自我效能”理论在日常生活中的应用。
答案：在日常生活中，自我效能理论可以应用于学习、工作和个人发展等方面。
例如，一个学生如果相信自己能够通过努力学习取得好成绩，他就更有可能投入时间和精力去学习，从而提高自己的成绩。
五、论述题1. 结合实际，论述“认知失调”理论在解决个人冲突和提高决策质量方面的应用。
答案：认知失调理论在解决个人冲突方面，可以帮助个体识别和解决内心不一致的信念和行为，从而减少心理压力和冲突。
在提高决策质量方面，通过识别和调整不一致的信念和态度，可以帮助个体做出更理性、更符合自身价值观的决策。
例如，在职业选择上，如果一个人意识到自己对当前工作不满意，但同时又害怕改变，那么他可以通过减少这种不一致来做出更符合自己期望的职业决策。
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接下来讲的，都将遵循这样一个逻辑顺序，就是认知自我、认知岗位和认知社会。
其中，认知自我、认知岗位对应的是，面试中所考察的“求职动机和拟任职位的匹配性”。
考生拿到的题目第一题一般都是“请作个自我介绍”。
所以说，自我认知就是考生认识的逻辑起点，也是考试面对的第一题。
一、自我评价类所谓自我评价，就是自己介绍自己。
有三个视角来看这个问题，就是“你眼中的自己？你眼中的别人？别人眼中的你”。
“你眼中的自己”，是考官最想了解的内容，是考官了解考生最直接的一种方式。
这道题不仅是一道测试题，也是考官评价你是否适合从事公务员工作的一个窗口。
所以必须慎重对待。
“你眼中的别人？别人眼中的你”。
物以类聚、人以群分，你眼中的别人和别人眼中的你，折射的都是你自己。
答题思路都是一样的，只是把自己对自己的评价换成别人对自己的评价或自己对别人的评价。
答什么：第一，回答要有针对性，要展现出自己与所报考职位相匹配的某些特征。
第二，内容要积极上进，要能展现出你的责任感、上进心和积极进取的精神风貌。
第三，要结合实际，融入自己的感情，以真情去感染人。
第四，适当地谈谈自己的缺点，但这些缺点相对所报考职位而言，不能是致命的。
怎么答：即答题模式：总—分—总总：扼要介绍自己的基本情况、成长经历。
切忌将谈经历变成流水账、变成个人简历。
要简明扼要、抓住要点，谈那些闪光的经历、难忘的经历。
分：概括自己的优点、特点、长处和缺点，显示自己有别于其他考生的地方，展示与所报职位相适应的某些特长。
一般采用（3+1）模式，即谈3个特点（优点）、1个不足或需要改进的地方总：表态，我将发扬优点，克服缺点，融入新集体，干好自己的工作，在实现社会价值的同时，体现自己的个人价值。
例题1：做一下自我介绍。
出题思路：了解你的成长经历和专业背景答题思路：突出优点，突出岗位适合度参考答案：总：侧重于姓名（有时要求不能涉及姓名，用考号代替）、年龄、学历、专业、政治面貌、成绩、社会职务，可突出勤工俭学、志愿服务经历分：1、乐观，心态好，做人低调，学习和工作积极进取，在困难面前不低头，咬牙克服，取得成绩也不骄傲，自我加压。
2、好学，肯上进，家庭经济条件不好，但勤工俭学，克服了困难，成绩很优秀，素质较全面，动手能力强，能吃苦。
3、真诚，乐于助人，平时帮助同学和家人，参加社团活动，能够团结协作，参加志愿服务，为需要帮助的人提供服务一个不足：有时有急躁情绪总：无论这次公务员考试成功与否，我都将继续踏实学习，好好工作，在平凡的岗位上，丰富自己，帮助他人，让人生过得很充实，很有意义。
例题2：谈谈你最难忘的人。
出题思路：物以类聚，人以群分，你眼里的别人就是你自己答题思路：怀念一个人的美好品质如有理想、敬业、宽容等。
例题3：你的亲戚朋友平时是怎么评价你的？出题思路：借别人的眼看你。
答题思路：不动声色表扬，无关痛痒批评例题4：谈谈你最喜欢的一本书（一句格言……）。
出题思路：考查考生的价值观、性格取向、业余生活等。
答题思路：介绍的书、格言不能太生僻，回答时要联系实际，联系现实。
参考答案：总：我最喜欢的书是《三国演义》，书中描写的一些人物对我的成长起了许多潜移默化的影响。
分：我喜欢关羽，他身上体现出来的诚信和忠诚是我最推崇的。
从周瑜身上，学到了要宽容，不要有嫉妒心。
从诸葛亮身上，我认识到要加强学习、储备知识、把握机遇。
总：这本书博大精深，对我的影响是全方位的。
……例题5：谈谈你受过的一次挫折？（类似题有：谈谈你最难忘的一件事？或者你骄傲的一件事？或者你所经历最成功的案例？或者对你从事公务员工作最有帮助的一件事？……）这次挫折对（这件事）你有什么启示？出题思路：考查考生的人生观、价值观，考生的主要经历和视野，语言组织能力。
答题思路：还是按照“总—分—总”的模式来，具体内容上要做调整。
首先，谈具体的事。
事件要说的简明扼要，注意与启示相照应。
其次，谈启示。
分三个小点谈，力求谈深入、谈透彻。
第三，表态。
如果自己成为一名公务员，在工作中将会怎样做。
考试真题参阅真题1：2009年外交部面试题：（1）你的在校成绩怎么样？（2）请介绍一下你的性格？（3）你喜欢结交什么样的朋友？真题2：2008年外交部面试题（1）请介绍一下你的性格特点，对于交朋友有什么影响，你的朋友多不多？（2）请你谈谈实习经历，对于你上任以后有什么影响？真题3：2009年浙江银监局面试题：介绍一下你的个人情况，包括你的年龄、学习经历、工作经历、学习情况、工作情况等？真题4：2009年最高院面试题：请用2分钟时间做一个自我介绍真题5：2009年国家安全部：请作一个一分钟的自我介绍，要求介绍家庭情况。
二、现场压力类这类题目具有三个特点，既是压力类，也是情景类，归根结底还是自我认知类。
在抛去现场压力这个外壳，其实还是一个典型的自我认知类。
常见的题型是：1、参加这次面试，是不是觉得其他人都很优秀（或表现不如你）？你有什么想法？2、参加这次面试，我们认为你不适合当公务员，决定不录用你，你有什么想法？它的出题思路是：测试面对突如其来的困境的反应，考查应变能力和拟任职岗位匹配性。
答题思路是：不为所动，镇定从容，冷静分析，从容自信，娓娓道来。
答题模式还是采用总—分—总：总：回应压力类问题的提问。
肯定（或否定）：承认别人优秀，承认自己或许有不足。
分：分论点阐释，坦承自己表现不好的原因，然后正面回答自己的长处和优点、与拟任岗位相适应的特征。
或分析原因：大家都很优秀；或者自己因为紧张没有地发挥好。
或提出对策：向优秀者学习。
反思，检视自己不足。
继续努力，好好学习工作。
或介绍自己：强调自己的经历和特长。
总：表态。
相信评委都会公正，能够全面审视所有考生，作出公正评价。
如果录取（或不录取），我将会……例题1：参加今天的面试有何感受？（对你今天的表现作何评价？用2分钟准备，3分钟演讲，题目自拟）参考答案;总：能够参加面试，十分激动，收获很大，几点深切的感受：分：一是高兴。
公开招聘，体现公正，公平的原则，有利干部素质的提高，这是社会的福音，是学校的福音，更是我们的福音。
二是感谢。
各位考官为了选拔人才，不辞辛苦，公平公正，做了很多辛苦的工作，在此表示感谢。
三是自豪。
以优秀的笔试成绩进入面试，这是对我努力的回报，我一定珍惜这次机会，好好表现出来；四是紧张。
克服这种紧张，表现出自己的才华、才干、才能、才智。
五是收获。
不论成败，我都会正确对待。
成功了，实现了自己的公务员梦想，争取做合格公务员。
失败，我会很好的总结，将出现的教训进行深入总结，在今后的工作努力克服，继续奋斗。
总：我坚信天道酬勤，总有一天会实现自己的梦想。
例题2：通过你刚才的表现，我们对你不是很满意。
再给你一次机会，请你说服各位考官改变对你的印象。
参考答案：总：虽然今天表现不能让各位考官满意，我认为大体上还是反应了我的真实水平，总的来说，我对自己的表现满意。
但是，对照更高要求，还有一些不尽如人意的地方。
分：1、我紧张，因为我太珍惜。
我一直想成为一名公务员，想为国家做点事，为群众搞好服务。
眼看就要实现了，所以有点兴奋。
以前，没有经历过这样的面试，所以，有点紧张。
2、有瑕疵，因为我很真实。
这次面试，暴露了我的缺点，我认为这也是真实的。
真实是我的一贯风格，我也不善于隐藏什么。
虽然它可能不完美，但我想还是本色一点好。
3、有不足，因为我也自信。
这次面试使我的不足暴露无疑，这也给了我警醒。
我相信在今后的学习和工作中，我会逐渐改掉这些毛病。
我更相信，各位考官能做出公正评判，再给我一次机会。
总：表态。
无论录取与否，我将……类型训练1、请作一下自我评价。
2、你喜欢和什么样的人打交道？3、谈谈你的主要经历，你最成功的一件事是什么？它对你有什么启示？4、你有哪些业余爱好？5、你性格当中有哪些优缺点？6、有人说：别人的成功就是你的失败，结合你的这次考试经历谈谈。
7、请问为什么我们要录用你而不录用别人？说出你的理由。
岗位认知使用岗位认知这个提法，是为了帮助大家记忆，理清培训的逻辑程序。
其对应的考查点是，对拟任岗位的匹配性。
尽管考题变化多端，但基本套路是：“你为什么报考公务员？对公务员和自己拟从事岗位有什么认识？打算考取后怎么办”。
对这类问题，考生考前要进行认真思考，作些必要的准备。
1、学习《公务员法》，掌握公务员工作所需的最基本素质，熟悉相关制度规定，答题才能有的放矢。
2、了解所报考职位，明白其工作职责、工作内容，以及所需要具备的素质，做到有备无患。
3、研究自己的优点和缺点，围绕与职位相匹配的方面，结合个人的经历，突出自己的优势，以体现自我价值与岗位价值、社会价值的一致性一、报考动机类常见题型：你为什么报考公务员？答题思路：大道理+小道理。
回答这类问题，要坚持实事求是、适当拔高。
实事求是是让考官信服，适当拔高是显示与众不同。
通用的考虑因素是：个人的兴趣，喜欢这个职业；专业对口，能够学以致用；待遇和福利的吸引力，可以解决就业谋生问题，拔高一点，就是追求进步，想在为人民服务的岗位上做一番事业。
参考答案：每个人情况千差万别，毕业时间一年；跨城市报考；下级报上级，但归纳起来差不多，我报考的原因：1、求职的需要。
能够有个稳定的生活；求生存是发展的基础。
2、学以致用的需要。
能学以致用对自己和工作都是一件益事。
3、自我提高的需要。
公务员有很高的要求，在这样岗位上可以锻炼自己的才华，实践自己的理想。
4、实现自身价值的需要。
一方面回报社会，另一方面也能实现自己的人生价值。
二、附加条件动机类在常见题型基础上，报考动机类题型会有这样一些变化：一般有两个问，第一个问是设置条件、障碍；第二个问是主问。
考察的目的，还是考查报考动机、原因。
典型例题如：例题1：有人说有权就有钱，权越大钱越多。
公务员有权力，你为什么报考公务员？例题2：警务人员责任大，升迁机会少。
你为什么报考？例题3：我们认为你的专业似乎不适合职位要求。
你为什么报考？答题思路：“帽子”+怎么看+怎么办“帽子”：看第一问是正确与错误、全面与片面，简明扼要地阐述；怎么看：谈报考的主要原因。
有以几点……怎么办：用一、二句话表态。
考试真题参阅：1、请问你为什么要报考外交部？ 2009年外交部试题）2、为什么要报考我们部门？（2009年安全部试题）3、谈谈你的报考动机？（2008年中国人民银行试题)4、今年公务员有的职位报考比例达1000：1，你对此有什么看法？ (2008年国家统计局调查大队试题）三、拟任职位匹配类此类题型主要是考察对公务员的认识。
考生要全面认识和把握公务员必须具备的各种素质，以及做好公务员工作应该具备的工作能力。