“文明教师”申请材料
文明教师申报材料（精）5篇
文明教师申报材料（精）5篇第一篇：文明教师申报材料(精)文明教师申报材料何XX,XX小学教师,1979 年出生,大专学历,中共党员,小学一级教师,1999 年参加工作,担任小学语文,从参加工作以来,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事来,坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献,讲政治,讲正气,顾大局,识大体,深受校领导及老师的好评,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
从参加工作以来,我所带的班级语文连续三年获全乡第一名,第二名,及第三名;辅导的学生在县语文竞赛中获三等奖。
先后被评为“县优秀教师”、“县优秀共产党员”“县先进教育工作者”。
现将我参加工作以来的思想、学习、工作情况向领导汇报如下:一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生,教师必须先身先士卒,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真阅读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作。
在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
(一教学把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
文明教师申报主要事迹材料
四、关爱学生和师生关系：
在教育教学工作中，我始终将关爱学生放在首位，用爱心去感染和影响他们，关注每一个学生的成长。
1.关心学生成长：我深知每一个孩子都是家庭的希望，国家的未来。因此，我密切关注学生的学业、生活和心理状况。对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们找到问题所在，提高学习能力；对于生活上有困难的学生，我尽自己所能给予帮助，让他们感受到温暖；对于心理压力大的学生，我及时进行心理疏导，帮助他们健康成长。
在教育教学工作中，我始终以学生的成长和发展为己任，努力取得以下成果和对学校及学生的贡献：
1.学生成绩提升：我所任教的班级，学生的语文成绩连续多年在年级中名列前茅，优秀率和及格率均显著高于平均水平。
2.教学竞赛获奖：我积极参与各级教育教学竞赛，并多次获得奖项，为学校争光，同时也提升了自身的教学能力。
3.教育科研成就：我主持和参与了多项教育科研课题，研究成果在学术期刊上发表，为学校的教育科研工作做出了贡献。
4.关注学生全面发展：我关注学生的德智体美全面发展，鼓励他们在各方面展现自己。在教育教学活动中，我积极组织各类课外活动，提高学生的综合素质，帮助他们树立正确的价值观。
5.家校合作：我重视与家长的沟通，定期进行家访，了解学生在家庭的表现，与家长共同关注学生的成长。通过家校合作，形成教育合力，为学生创造一个更好的成长环境。
2.用爱心感染学生：我认为，爱心是教育的前提。在日常教学中，我尊重每一个学生，关心他们的身心健康，用爱心去感化他们。我坚信，教师的爱会让学生感受到关爱，从而更加自信地面对生活和学习。
文明教师申报材料
文明教师申报材料引导学生健康成长作为一名教师，我不仅要传授知识，更要引导学生养成良好的惯，培养他们的品德和健康成长。
我注重培养学生的自主研究能力，引导他们形成正确的研究方法和态度。
同时，我也注重培养学生的生活惯，引导他们养成良好的饮食、睡眠、运动等生活惯，让他们在健康的身体和积极的心态下成长。
在教育过程中，我也注重发挥学生的主体性和创造性，鼓励他们自由思考、勇于创新。
我引导学生积极参与各种社会实践活动，让他们在实践中增长知识和才干，锻炼自己的意志品质和社会责任感。
最后，我坚信：以生为本，铸就师魂。
只有真正爱生如子，把学生的成长和发展放在心中最重要的位置，才能成为一名真正的好教师，才能为教育事业做出更大的贡献。
教育家XXX曾说过：教育的本质是培养学生良好的惯。
我深深意识到这一点，因为小学生就像一张白纸，老师是一位丹青能手，能将这张纸涂成暖色调或冷色调。
因此，我们必须注重培养学生良好的惯。
首先，我们要培养学生良好的课堂行为惯。
这包括要求学生在上课前摆放好研究用品，培养正确的听课、读书、写字姿势，以及下课后收拾好研究用具和桌椅。
只有这样，学生才能在课堂上更好地研究。
其次，我们要培养学生会说礼貌用语的惯。
在每学期开学初，我们通过课间操、广播站等形式向学生宣传文明礼貌用语，要求学生无论身处何地都要用文明的语言，不得使用不文明的用语。
在我的教学实践中，我探索出了一套行之有效的思想教育方法：先通过情感打动学生的心灵，再晓之以理。
我们将教师的要求转化为学生的需要，让他们能够接受并理解。
这样，我们的思想工作就会水到渠成。
最后，我们要播撒爱的种子。
作为老师，我们要用爱心去教育学生，让他们感受到我们的关爱和支持，从而更好地成长和发展。
市文明教师申报材料
市文明教师申报材料【篇一：文明教师申报材料】坚守平凡执著追求我叫杨艳辉，是一名普通的小学教师，1999年至今，一直坚守在小学工作，期间教过语文、数学、英语等多个学科，也曾包过班；13年中从未间断班主任工作，始终以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合，存在不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸，在孩子们的变化、懂事、成熟中，享受特有人生的那份幸福。
一、更新理念，投身教改这几年，我们迎来了新课程改革的春风。
此时，我认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，树立终身学习意识。
另一方面，我勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，努力探寻适合农村学生的课堂教学模式，全面调动了学生的学习热情。
因为有了爱，同学们都喜欢上我的课，任课班级教学成绩越来越好，得到了学生及学生家长的好评，同时也得到了领导和老师们的关注，多次在学校、中心校作公开课、示范课和观摩课。
二、创新模式，管好班级在班级管理中，我始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与，并为他们创造各种机会。
每次班会活动，都由学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演，使每一个学生都得到锻炼。
我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成，如：博士园地，从内容的选择，到以小组为单位制作各组的作品，学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策，而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴，每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。
我们班还开展了小组板报评比活动，每一期由一个小组独立完成，期末评选最佳小组板报。
这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。
文明教师申报材料1
文明教师申报材料因为热爱，所以选择。
因为热爱教育事业，1996年我选择走上了教师的岗位。
从教19年来我深切感受到：教书是教师的神圣使命,育人是教师的天职。
一个受人尊敬的好教师，除了有渊博深厚的文化知识之外，还必须具有良好的文明行为，高尚的师德师风，言传身教，以德育人。
因此，在这个平凡的岗位上，我带着这样的认识，努力在自己的工作实践中体现我对教师的解读，没有震撼人心、催人泪下的故事，有的只是默默耕耘、无怨无悔的奉献。
一、痴心教坛，爱岗敬业。
从教以来，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。
，其中12年从事繁重的毕业班的历史教学，多年担当班主任，面对着超负荷的工作量时，我一直都坦然接受，任劳任怨，尽心竭力地做好每一项工作。
我每天除了忙碌还是忙碌，一边要钻研教学一边要做好班级管理。
我每天数十次小跑着穿梭在办公室和教室之间，同事们说，我练会了“竞走”。
寒来暑往，我坚持当面、电话、短信等各种形式与家长、学生及时沟通，督促孩子们学习，关心学生们的成长。
我将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与丈夫、孩子、亲人呆在一起。
在人生的天平上，事业和家庭是难以平衡的，而在我的人生天平上，压得沉沉的一边始终是我热爱的学生和我所钟爱的教育事业。
记得2014年6月，中考在即，丈夫出差在外，女儿突发高烧，看着女儿干裂的嘴唇，我心如刀绞，泪水像断线的珍珠流了下来，都是由于我忙于工作忽略了对女儿的照顾，女儿拉着我的手，让我陪陪，看着可怜的女儿，想想班里的孩子，我狠狠心托付年迈的父母在医院照看女儿，毅然返回了学校，因为我知道学生们已经到了冲刺的关键阶段。
这一年我所教的班级中考成绩非常优异，学生笑了，家长也笑了，我也笑了，可在微笑之余心中藏着对女儿深深地愧疚。
还记得2014年9月年迈的父亲患血液病住进了人民医院，我白天和同学们在人民广场上军训，晚上去医院趴在父亲的病床边陪伴，短短的半个月我竟然体重下降了15斤，因为我真的想做到“忠”（忠心教育事业）和“孝”(孝顺父母）能够两全。
县级文明教师申请报告
尊敬的领导：您好！我是一名普通的教育工作者，自从事教育事业以来，始终坚守“教书育人”的初心，以满腔的热情投入到教育教学工作中。
在此，我怀着无比激动的心情，向贵单位申请县级文明教师荣誉称号。
以下是我的申请报告，敬请领导审阅。
一、个人基本情况我叫XXX，现任职于XX县XX中学，担任高中语文教师。
自200X年毕业以来，我一直从事高中语文教学工作，至今已有XX年。
在这XX年的教学生涯中，我始终秉持着“爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、教书育人”的理念，为培养社会主义事业的建设者和接班人贡献自己的力量。
二、教育教学成果1. 积极开展教育教学研究，不断提高教育教学水平。
我积极参加各类教育教学培训，努力学习先进的教育教学理念和方法，将所学应用于实际教学中。
通过不断摸索和实践，我的教学水平得到了显著提高，所教班级的语文成绩逐年攀升。
2. 注重学生全面发展，培养学生综合素质。
我深知，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。
在教学中，我注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
通过开展丰富多彩的课外活动，提高学生的审美情趣和人文素养。
3. 严谨治学，提高教学质量。
我始终认为，教学质量是教育的生命线。
因此，我在教学中注重以下几个方面：（1）认真备课，精心设计教学环节，确保教学内容充实、生动。
（2）关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
（3）注重课堂互动，激发学生的积极性，提高课堂效率。
（4）加强教学反思，不断总结经验，提高自身教育教学水平。
4. 关爱学生，营造和谐校园氛围。
我深知，关爱学生是教师的天职。
在教学中，我关心学生的生活，关注学生的心理健康，为学生排忧解难。
同时，我积极参与学校组织的各项活动，努力营造和谐、温馨的校园氛围。
三、个人品德修养1. 严于律己，以身作则。
我深知，教师是学生的楷模，一言一行都对学生产生深远影响。
因此，我始终严格要求自己，做到言行一致，以身作则。
2. 爱岗敬业，无私奉献。
文明教师申报表范文
文明教师申报表范文一、个人基本信息。
我叫[你的姓名]，在[学校名称]担任[学科名称]教师。
从[入职年份]踏上讲台开始，我就立志要成为一名不仅传授知识，更能传播文明的教师。
二、主要事迹。
# （一）课堂中的文明传播。
1. 独特的教学方式。
在我的课堂上，可没有那种枯燥的照本宣科。
我就像一个知识的魔术师，总是用各种新奇的方式把知识包装起来。
比如说，在教历史的时候，讲到古代文明，我不会只让学生死记硬背那些朝代和事件。
我会把自己打扮成古代的智者，用古人的口吻来讲述故事。
有一次讲唐朝的文化繁荣，我就穿上一件自制的唐装（虽然有点简陋，但很有效果），然后模仿李白吟诗的样子，一边踱步一边朗诵李白的诗歌，还和学生们互动，让他们猜猜我这首诗是在什么情境下写的。
通过这种方式，学生们不仅对唐朝的文化有了更深刻的理解，也对古代文明的魅力有了直观的感受。
2. 文明素养的融入。
每一堂课，我都像是在烹饪一道文明大餐。
除了学科知识，我还巧妙地把文明素养融入其中。
不管是语文课堂上的礼貌用语讲解，还是数学课堂上关于公平公正概念的引申，我都会引导学生思考这些概念在日常生活中的体现。
我常跟学生们说：“你们看，这数学里的等式就像生活中的公平原则，左边和右边要相等才对。
在生活中，我们对待他人也要公平，不能厚此薄彼，这就是一种文明的表现。
”# （二）与学生的文明互动。
1. 尊重与理解。
我一直觉得学生就像各种各样的花朵，每一朵都有自己独特的花期和芬芳。
所以我对待学生那是相当尊重和理解。
有个学生比较调皮，上课总是爱接话茬，但他的想法又很独特。
我没有批评他破坏课堂纪律，而是在课后找他聊天。
我跟他说：“你呀，就像一颗闪闪发光的星星，但是这星星要是一直在课堂上乱闪，可就会影响到其他小星星看月亮（知识）啦。
”他听了之后，很不好意思地笑了。
从那以后，他还是会积极发言，但都是在合适的时候，而且他的独特想法也给课堂增添了不少活力。
2. 引导积极向上的价值观。
我经常会和学生分享一些自己的人生经历，当然都是经过加工的有趣故事，来引导他们树立积极向上的价值观。
文明教师申报材料2篇
文明教师申报材料文明教师申报材料精选2篇（一）申报材料：1. 个人基本信息：包括姓名、性别、出生日期、籍贯、居住地址、联系电话、电子邮箱等。
2. 教育背景：列明教育经历，包括毕业院校、所学专业、学位等。
3. 工作经历：按时间顺序列明从教经历，包括所任职位、任职时间、所在学校及其所在地等。
4. 专业知识与技能：列明自己具备的专业知识和技能，包括教学方法、教育理论、课程设计、教学技巧等。
5. 获奖情况：列明在教学工作中获得的各类奖项，包括教学成果奖、教学能手奖等。
6. 科研成果：列明个人在教育研究领域的成果，包括论文、著作、研究报告等。
7. 个人特长：列明个人具备的特长，如音乐、绘画、体育等。
8. 自我评价：对自己的教学理念、教学方法、教学效果等方面进行自我评价。
9. 推荐信：提供一至两位具备一定权威性或经验丰富的教育领域专家的推荐信。
10. 其他相关材料：如教学视频、学生评价、教育培训经历等相关资料。
以上是一份典型的文明教师申报材料清单，具体材料可以根据个人情况进行适当调整和补充。
同时需要注意申报材料的真实性和完整性，以确保申报的信用和可信度。
文明教师申报材料精选2篇（二）尊敬的校领导、教师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家带来一次关于文明教师的演讲。
文明教师，是一位具有高尚师德、修养深厚的教师，他们不仅在课堂上传授知识，更是引领学生走向正确的道路，树立正确的价值观。
如何才能成为一名文明教师呢？首先，文明教师应具备良好的职业道德。
作为教师，我们要时刻谨记自己的师德，言行举止要遵守教师的职业规范。
我们要严格要求自己，不断提高自己的教育素质和专业能力，做到以身作则，在学生面前展示良好的榜样形象。
其次，文明教师应注重言行举止。
我们需要在课堂上严谨认真，热情洋溢地讲解知识，激发学生的学习兴趣；在与同事交流中，要彼此友善、互相尊重，相互理解，共同进步；在日常生活中，对待每一位学生都要平等对待，不偏袒任何一方。
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“文明教师”申请材料
申请教师：xx
本人于xx年毕业于xxx，分配到xx校从事毕业班xx教学任务，并担任班主任管理班级事务。
在教学中，虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术，练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。
不断更新教育观念和教育手段，改进工作中的不足。
刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。
深感所学知识不足，便报考了南阳师院物理系，利用业余时间自学，并以优异的成绩毕业，拿到了毕业证，为今后更好地工作打下了良好的基础。
本人热爱祖国，拥护党的领导，在工作上，能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担学校布置的任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成绩显著。
在教学中采取理论实践相结合的方法，注重学生实践能力的培养。
严格遵守教师工作守则，能够做到备课认真详细，教学中不照本宣科，对教材进行处理后讲解给学生，课件制作符合教学过程的要求，耐心细致解答学生疑问，取得一定的教学效果，并且超额完成了教学工作量。
自从投入教育事业以来，作为一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。
本人思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。
组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师
德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。
近年来取得的主要成就：
1.扎实工作，争创一流业绩：
在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，曾荣获xx市“师德标兵”；秋期末考试中获全县第一，春“县一模”xx考试中获全县第一，中招xx考试中获全县第x，多次被评为“优秀辅导教师”；辅导的xxx同学在中学生小论文大赛中获xx赛区一等奖；辅导的xxx同学在全国xx知识竞赛中获一等奖。
2.担任班主任工作成绩显著：
在班级管理中我特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。
认真履行教师职责，言传身教，以身作则。
给学生树立好榜样；做好学生的思想教育的同时，关心学生的生活情况，设身处地为学生着想，尽力解决学生在生活中遇到的问题；爱护学生，曾多次及时地护送突患疾病的学生上医院就诊，让家长放心，让学生舒心。
能注重学生各方面素质的培养，不仅仅强调学习，在她的鼓励和指导下，学生积极参与学校各项活动比赛，并获得了较好的成绩。
被评为xx市“优秀班主任”。
3.在教育科研方面：
积极参加了素质教育研究，新课程探究教学的研究，优秀班集体建设的研究，独立撰写的论文《xxxx》等均获南阳市一等奖；在xx县教育局举行的优质课大赛中获xx组一等奖；被评为xx县骨干教师。
4.生活中作风踏实，待人真诚
在生活中我是一位热情、开朗、乐观向上的同志，与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善。
有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。
作为跨世纪接班人的青年教师，我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。
要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个
教师成熟的标志。
我要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。