现代教育技术期末考试试题
现代教育技术期末考试试题一、选择题1、教育技术中的“技术”是指（ A ）。
A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术B、在教育中所能看到的实体形态的技术C、在教育实践中总结出的经验形态的技术D、在教育研究中归纳出来的知识形态的技术2、教育技术是关于学习过程和学习资源资源的( C )的理论与实践。
A、设计、开发、应用、组织、管理B、开发、设计、建构、管理、评价C、设计、开发、利用、管理、评价D、应用、实践、设计、管理、评价3、( A )被认为是教育技术的四个基础学习理论。
A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论4、教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（ A ）。
A、协同作用的B、线性的C、顺序排列的D、互为倒置的5、信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（ A ）。
A、以课程目标为核心B、以信息技术应用能力为核心C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心D、以学生协作能力的培养为核心6、多媒体计算机属于哪种教学媒体( D )。
A、视觉媒体B、听觉媒体C、视听媒体D、交互式媒体7、教学设计的四个基础理论是( A )。
A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论B、系统理论、传播理论、学习理论与媒体理论C、控制理论、信息理论、学习理论与媒体理论D、系统理论、控制理论、信息理论与学习理论8、按评价内容的焦点不同，教学评价可分为( C )A、相对评价、绝对评价和自身评价。
B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
C、过程评价和成果评价。
D、定性评价和定量评价9、心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上，建立了完整的儿童心理学理论体系，提出儿童的智力与思维发展分为（ A ）四个阶段。
A、感觉运动、前运算、具体运算和形式运算B、萌芽期、口算期、表象思维、逻辑思维、C、表象、形象思维、直觉思维、逻辑推理D、直觉思维、具体运算、逻辑运算、逻辑推理10、把学习目标分成认知、动作技能、情感三个领域的人是( D )。
A、戴尔B、奥苏贝尔C、加涅D、布卢姆11、下述属于系统观的教学设计活动，而不是传统教学活动的选项是（ D ）。
A、采用教学策略上，喜欢“一切都照顾到”，基于喜好和熟悉B、在确定目标上，依据根据全球研究的研究结果和教师的行为陈述目标、对所有的学生都一样C、在学习内容掌握情况上，少数学生掌握大多数目标、时而成功时而不成功的方式D、在测验的使用上，用于检查学生的进步状况、确定学生的掌握情况、诊断学生的困难所在、修改教学12、与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于( A )。
A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台B、能够播放视频和音频信息C、具有控制各种设备的集成装置D、能够以多种媒体形式呈现学习内容13、网络上常见的动画图片格式为( B )A、jpgB、gifC、bmpD、psd14、下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式（ B ）A、PSDB、BMPC、JPEGD、GIF15、下列哪个搜索关键词可以找到图片资源（ A ）A、故乡的云bmpB、狼牙山wavC、水晶swfD、北戴河doc16、下列哪个工具可以制作多媒体教学演示文稿( A )。
A、PowerPointB、WordC、PhotoShopD、Excel17、为图片添加的动画效果属于下列哪种动画。
（ B ）A、翻页动画B、自定义动画C、项目动画D、以上全不是18、Powerpoint所提供的( B )功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。
A、自定义动画B、动作设置C、预设动画D、自定义放映19、Powerpoint课件制作过程中，关于自定义动画，说法不正确的是（ D ）A、可以调整顺序B、有些可设置参数C、可以带声音D、只能为文字设置自定义动画20、在幻灯片播放时，如果要结束放映，可以按下键盘上的（ A ）键。
A、ESCB、EnterC、SpaceD、Ctrl21、当利用图像处理软件photoshop选取边界较复杂的对象时，需要用到的工具是( B )。
A、魔棒工具B、磁性套索工具C、裁切工具D、画笔工具22、教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取图像中颜色相同或相近区域时，需要用到的工具是（ A ）A、魔棒工具B、磁性套索工具C、裁切工具D、画笔工具23、当利用Photoshop选取图像中的一部分时，下列选项中我们可以用到的工具是（ B ）A、缩放工具B、裁剪工具C、移动工具D、画笔工具24、在Authorware决定声音与程序同时执行的方式是（ D ）。
A、等待直到完成B、同时C、永久D、同时或永久25、设Authorware应用程序的流程中有3个图标，依次命名为a，b，c，图标a和c是显示图标，图标b是移动图标，如果在图标b属性面板中【执行方式】下拉列表框中选择“同时”，则( C )。
A、图标a的运行完成后，再执行显示图标cB、图标c的运行完成后，再执行显示图标aC、图标a和图标c同时执行D、图标a、b、c同时执行26、Authorware不具有下列（ D ）功能。
A、一定的绘图B、文字效果处理C、动画制作D、图像处理3、教育技术的五个范畴包括设计、开发、利用、管理和评价。
4、视听教育理论、学习理论、传播理论、系统科学理论作为教育技术的理论基础，共同推7、摄像的基本要领：平稳准匀。
11、计算机辅助教学简称CAI。
12、教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程”（乌美娜，1994）。
13、关于教学设计含义的第一种观点强调教学设计的系统特征，突出循序渐进、合理有序的操作步骤；第二种观点更多的体现了以学为主的教学设计思想，强调教学设计应侧重于对学习经验和学习环境的设计和开发；第三种观点是从设计科学的角度出发，突出了教学16、教学设计的目的是优化教学效果。
17、学习需要分析的核心是发现问题，而不是寻求解决问题的办法。
18、校园有线电视网络一般认为是由前端、干线传输、用户分配、用户终端四个部分组成。
19、1840年，英国人萨克.皮德曼把速记教程通过邮政寄给学生，被世界教育界公认为是函22、多媒体著作工具Authorware强大的交互能力源于其交互图标，其交互的类型有按钮响应、热区响应、热对象响应、目标区响应、下拉菜单响应、条件相应、文本输入响应、按键响应、重试限制响应、时间限制响应和事件响应11种类型。
三、名词解释1、教育技术：教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
2、课件：在CAI活动中，呈现教学内容，接受学生的要求和回答，指导和控制教学活动的程序及有关的教学资料称之为课件。
3、媒体：是指信息传播过程中，从信息源到接受者之间携带和传递信息的任何物质工具。
4、多媒体：能够利用计算机和相关技术设备对图、文、声、像等多种媒体信息同时获取、处理、编辑、存储和展示，并能通过和用户的交互对话向用户提供所需信息的技术。
5、计算机辅助教学：（Computer Assisted Instruction)简称CAI。
是以计算机为主要媒介所进行的教学活动。
利用计算机和网络技术传递教学信息，达到教育目的，完成教学任务6、多媒体素材：是指多媒体课件中所用到的各种听觉、视觉材料。
根据素材的文件格式，可分为文本(Text)、声音(Sound)、图像(Image)、动画(Movie)、视频(Video)等种类。
7、教学设计：主要是应用系统科学的观点和方法，以学习理论、教学理论和传播理论为基础，分析教学问题和教学目标，建立解决教学问题的策略方案、实行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改，从而优化教学效果的系统过程。
8、教学评价：是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。
9、现代教育技术环境：是指将不同种类（几种或多种）的现代教育媒体有机地组合在一起，便于开展多媒体教学活动，并能实现特定教学功能的教学环境。
10、教学信息资源环境：是指集中存储了丰富的现代教学媒体（主要是信息化教学资源），同时还具备供学习者进行视听阅览的场所与设施的环境。
11、网络化教学环境：是指利用视听技术、通信控制技术、多媒体技术和计算机网络技术，将分散的媒体化教学环境按一定的教学功能要求进行物理连接，以构成一种全新的教学环境。
12.微格教室：是在装有电视摄像、录像系统的特殊教室内，借助摄像机、录像机等媒体，进行技能训练和教学研究的教学环境。
四、简答题1、列举四大学习理论代表人物及主要观点。
答：1)行为主义学习理论：创始人华生；巴甫洛夫的经典性条件反射学说；桑代克的“试误说”；斯金纳的操作性条件反射学习理论2)认知主义学习理论：布鲁纳的认知发现学习理论；奥苏贝尔的认知结构同化学习理论；加涅的信息加工学习理论；苛勒的顿悟说。
3)建构主义学习理论：代表人物：（瑞士）皮亚杰4)人本主义学习理论：罗杰斯（C.R.Rogers）“以学生为中心的教学模式论”；马斯洛（A.Maslow）“情意教学过程论”2、计算机辅助教学课件的类型。
答：1）课堂演示型：解决课堂教学中的重点、难点。
2）模拟实验型：过程模拟、物理模拟、程序模拟、情景模拟。
3）教学游戏型：寓教于乐，通过游戏学习。
4）发现学习型：创设情景，学习者进行自主学习。
5）问题求解型：呈现问题情境，学生自主解决问题。
6）练习训练型：训练、强化学生的知识、能力。
7）辅助指导型：人机对话，个别化学习。
3、CAI课件的主要特征有哪些？答：知识的科学性、准确性；课件流程符合教学规律，积极地启发学生思维；避免“书本搬家”；多媒体形式表现主题，画面生动、活泼：1）友好的人机界面，给学生提供方面、丰富的导航服务。
2）良好的容错性。
3）支持在网络上运行。
4、多媒体CAI课件开发的原则答：（1）教育性原则（2）科学性原则（3）启发性原则（4）系统性原则（5）技术型原则5、教学媒体的发展经历了哪几个阶段？答：1）语言媒体阶段；2）文字媒体阶段；3）印刷媒体阶段；4）电子传播媒体阶段。
6、教学媒体的作用有哪些？答：1）集中注意，激发动机; 2）材料直观，有利感知; 3）形象具体，有利理解; 4）便于回忆，有利巩固; 5）提供示范，培养技能; 6）扩大教育规模; 7)提高教学效率; 8)促进教育改革; 9)提高教育质量。
《现代教育技术》期末考试题集
《现代教育技术》期末考试题集《现代教育技术》期末考试试题集和答案集1，单项选择1，教育技术发展的初级阶段是()一. 19世纪末，XXXXC。
XXXX特区19365。
哪个学者第一个提出用教学机器来解决教学问题(a)。
克劳德·加涅6。
程序教学法是一种强调什么是中心的教学模式。
教学资源b .学习者C系统设计思想D .教学实践7。
下列哪个陈述不正确()A。
计算机用于教学和培训始于XXXX时代末期，而计算机辅助教学系统主要用于模仿XXXX时代早期的传统课堂教学。
目前，计算机辅助教学系统在学校的广泛应用表明，个性化教学已经成为学校教学的主要形式。
早期的计算机辅助教学系统深受斯金纳的程序教学8的影响。
下列哪个陈述是不正确的()视听教学法，程序教学法和系统教学法从199A。
XXXX至20世纪50年代基本上是独立发展起来的199 b . xxxx和60年代的视听教学法、程序教学法和系统教学法。
系统教学法中的概念和模式是相互影响的。
c .教育技术是通过整合视听教学法、程序教学法和系统教学法这三个概念而形成的分析。
在d。
xxxx时代，教育技术结合视听教学法、程序教学法和系统教学法的实践得到了广泛应用。
教育技术已经发展成为一门专业和学科。
大约多少年(公元80年公元前70年公元60年公元50年256年+10年。
在电化教学运动的背景下，教育技术基本定义的错误表述是()a。
媒体技术在教学过程中的应用B..教学过程中应用的媒体开发和教学设计c .教学过程中应用的媒体技术和系统技术d .教学过程中应用的技术手段和方法11。
教育技术领域的最终定义是由美国教育交流与技术协会在哪一年(1972)年(1973)年(1977)年(1994)年(12)美国学者应用教育技术解决教学问题的基本指导思想。
以学习者为中心。
依靠资源和系统方法的整合和应用b。
依靠开发和利用学习资源与学习者互动来提高人们的学习质量C。
因为学习者的情况对许多教育决策有影响，如目标的选择、步骤的确定、评价属性的确定等。
现代教育技术期末考试题
现代教育技术期末考试题班级：姓名：成绩：一、选择题（共20题，每题2分，共40分）1.在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是（）。
A 系统理论B传播学理论 C 直观教学论 D 经验之塔理论2. PowerPoint的主要功能是( )A.制作电子幻灯片B.编辑和排版文档C.处理声音文件D.制作和处理动画3. 在PowerPoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（）A普通视图B大纲视图 C web视图D幻灯片浏览视图4. 通常所说的现代教学媒体是指( )A黑板，教科书，图片等B教室，校园，周围社区等C班风，校规，校纪等D投影，录像，录音，电子计算机等5.在幻灯片播放时，如果要结束放映，可以按下键盘上的（）键。
A ESCB EnterC SpaceD Ctrl6. 在经验之塔中，最高层是 ( )。
A言语符号 B视觉符号 C观摩示范D设计的经验7.扬声器是把（）的电声器材。
A．磁信号转换为声信号B．电信号转换为声音信号C．声信号转换为电信号 D．电信号转变为磁信号8.扩展名为.WMA的文件是（）文件。
A.声音B.图像C.动画D.视频9. （）软件可编辑数字化声音文件。
A．Premiere B．超级解霸 C． PhotoShop D. Cool Edit10. 下面的教学媒体中，（）最适宜于个别指导教学。
A.计算机教学系统B.电视C.幻灯D.投影11.常见的CD激光唱盘的采样频率为( )。
A. 11.025kHzB.25.05kHzC.44.1kHzD.40.05kHz12.（）是利用凸透镜成像原理制成的光学放大器。
A.传声器B.幻灯机C.扩音机D.扬声器13.通过（）可以确定被摄景物的范围，方便进行拍摄构图。
A.调焦器B.镜头C.光圈D.取景器14.光盘刻录方式中将数据自动实时转换成ISO9660格式，然后再进行刻录的方式是（）。
A.区段刻录B.飞速刻录C.轨道刻录D.整盘刻录15.（）是一种最直接地表达声波的数字形式，文件扩展名是.WAV。
现代教育技术期末复习题及答案
现代教育(jiàoyù)技术一、选择题1. 现代教育(jiàoyù)技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统(xìtǒng)方法 B.直观方法C.科学抽象(chōuxiàng)方法D.理想化方法2. 下列各物体中，不属于(shǔyú)教育传播媒体的是( )A.习题集B.录像带C.教室环境D.教科书3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（）A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑” D“我的文档”4. 下列叙述中，正确的是A CPU能直接读取硬盘上的数据B CUP能直接存取内存储器中的数据C CPU有存储器和控制器组成D CPU主要用来存储程序和数据5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（）A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准A. S-HTTPB. SSLC. HTMLD. SEL7. 计算机病毒最其本的特征是：A. 自我复制B. 破坏磁盘中的文件C. 引起用户注意D. 减缓CPU运行速度8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：A、一种炸弹B、一种病素C、一种软件名D、一个邮件9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（）A. 模拟信号编码B. 二进制编码C. 音频信号编码D. 视频信号编号10. 通常所说的现代教学媒体是指( )A.黑板，教科书，图片等B.教室，校园，周围社区等C.班风，校规，校纪等D.投影，录像，录音，电子计算机等11. 银幕上投影的图像画面出现 "上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。
A.张挂的银幕没有向前倾斜B.张挂的银幕没有向后倾斜C.张挂的银幕没有向左倾斜D.张挂的银幕没有向右倾斜12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机( )A.有机械或电路故障B.录像带坏C.处于自动保护磁头状态D.太热13. CAI的课件是属于( )A.CBE软件B.系统软件C.游戏软件D.课本14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( )A.自己发现规律B.有所创造发明C.独立学习，独立解决问题，并作出发现D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）A终结性测验分析 B 学习需要分析C学习者分析 D 学习内容分析16．不属于学习者分析的内容是（）A学习者分析 B 学习风格C年龄特征 D信息加工分析17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。
《现代教育技术》期末考试题集
《现代教育技术》期末考试题集及答案一、单项选择题1、教育技术发展的初级阶段是（）A．19世纪末、20世纪初B. 1918—1942C 二战时期D 1945---19552、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（）A 计算机辅助教育B 网络技术应用C 电化教育D 虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）A 计算机辅助教育B 网络技术应用C 程序教学法D 视听运动4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（）A．19世纪末B，1922年C．20世纪20年代D．1936年5．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（）A．戴尔B．斯金纳C. 克劳德D．加涅6．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（）A．教学资源B．学习者C。
系统设计思想D．教学实践7．下列说法哪一个是不正确的( )A．计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末B．20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D．早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8．下列说法哪一个是不正确的( )A．20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B．20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D．20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年( )A．80年B．70年C．60年D．50年10．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是( )A．在教学过程中所应用的媒体技术B．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法11．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( )A．1972 B．1973C．1977 D．199412 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想A．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点D．进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发13 下列哪一内容不属于学习资源( )A．信息和人员B．材料和设备C 设计和制作D 技巧和环境14．下列哪一内容不属于教育开发职能( ) A．组织和管理D．评价和使用推广C．设计和制作D．供应和使用15．美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是( )A．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B。
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是（）。
A. 教育媒体B. 教学设计C. 教学资源D. 教学方法答案：B2. 以下哪项不是现代教育技术的特征？（）A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：C3. 教育技术学的研究对象是（）。
A. 教学过程B. 学习过程C. 教学资源D. 教学媒体答案：A4. 教育技术学的研究范畴不包括（）。
A. 学习理论B. 教学理论C. 媒体理论D. 管理理论答案：D5. 以下哪项不是教育技术学的研究内容？（）A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学评价D. 教学管理答案：D6. 教育技术学的研究方法不包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D7. 以下哪项不是现代教育技术的应用领域？（）A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案：D8. 教育技术学的发展阶段不包括（）。
A. 视听教育阶段B. 程序教学阶段C. 教育技术阶段D. 信息教育阶段答案：D9. 以下哪项不是现代教育技术的功能？（）A. 教学功能B. 管理功能C. 娱乐功能D. 研究功能答案：C10. 教育技术学的研究目的不包括（）。
A. 提高教学效率B. 提高教学质量C. 提高学生成绩D. 提高教师素质答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 现代教育技术的主要特点包括（）。
A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：ABD2. 教育技术学的研究内容主要包括（）。
A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学评价D. 教学管理答案：ABC3. 现代教育技术的应用领域包括（）。
A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案：ABC4. 教育技术学的研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：ABC5. 现代教育技术的功能包括（）。
A. 教学功能B. 管理功能C. 娱乐功能D. 研究功能答案：ABD三、判断题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是教学设计。
现代教育技术期末测试
期末作业考核《现代教育技术》满分100分一、名词解释（每题5分，共30分）1．MIDI文件MIDI是Musical Instrument Digital Interface的简称，意为音乐设备数字接口。
它是一种电子乐器之间以及电子乐器与电脑之间的统一交流协议。
MIDI文件，文件体积较小，但不支持真人原唱或者人声。
2．智能计算机辅助教学智能计算机辅助教学是以认知科学和思维科学为理论基础，综合人工智能技术、教育心理学等多门学科的知识对学生实施有效的教育的一门新的教育技术。
ICAI系统主要有三个基本模块组成的:知识库、学生模型、教师模型。
知识库包含学科知识和教学知识两部分;学生模型指明学生知道什么和不知道什么，代表了学生的智能活动;教师模型提供了教学策略，负责知道系统如何向学生呈现教材，代表了教师的智能活动。
此外，ICAI系统通常还包含一个具有自然语言处理的智能人机接口。
3．学习风格在1979年从信息加工角度界定学习风格为：“学习风格由学习者特有的认知、情感和生理行为构成，它的反映学习者如何感知信息、如何与学习环境相互作用并对之做出反映的相对稳定的学习方式”。
在我国，比较公认的是谭顶良先生对学习风格所下的定义（1995年）：学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，是学习策略和学习倾向的总和。
4.学习资源学习资源是指在教学系统和学习系统所创建得到学习环境中，学习者在学习过程中可以利用的一切显现的或潜隐的条件。
可用于学习的一切资源。
包括信息、人员、资料、设备和技术等。
一般根据表现形态的不同分为，硬件资源和软件资源两类。
硬件资源主要是：专门设计的学习设备资源，如戏剧、博物馆、语言实验室等；软件资源主要是指各种专门设计的多媒体学习资源或可利用的学习资源，如教科书，音频视频教材等。
5.网络教室教室网是指在一个物理教室范围内的计算机局域网，主要服务于课堂教学，通常又称网络教室。
6．教学策略是对完成特定的教学目标而对所要采用的教学顺序、教学活动程序、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑。
江西师范大学现代教育技术期末考试试卷及答案参考
江西师范大学现代教育技术期末考试试卷及答案参考The following text is amended on 12 November 2020.江西师范大学现代教育技术期末考试题目和答案参考一、名词解释 4个，每个5分1.现代教育技术2.数字化学习资源3.多媒体课件4.远程教育二、简答题 3个，每个10分1.为什么说现代教育媒体可为新型教学模式建构提供理想教学环境2.素材制作中对文字设计的要求。
3.教学媒体的特点。
三、应用题 3个，每个10分1.应用flash制作自由落体的演示，有控制按钮；2.应用flash制作，使得鼠标移动至“monkey”就出现“猴子”的图像；3.如何在PPT中插入音乐，要求在第6张幻灯片时停止播放。
四、实践题 5个选一个做，20分1.放大镜效果2.PPT制作课件“荷塘月色”3.拖曳动画效果4.添加播放、暂停、停止外部控制5.电影字幕效果说明名词解释和简答题在课本上有，老师考前会画出来，基本上画出来的里面考一半；花点时间背下，在分数上你就不吃亏。
应用与实践题没有明显区别，上面写的题都是不完整的（学校考试挺严的，只能回忆到那么多了），上老师的课做好笔记，之后自己试着完整操作一遍，整理出操作的步骤，当然，有的课本上有，或老师会给，自己学会了是自己的。
需要说明的是，这么课分数是二三五制，平时成绩20分（基本到课就可以拿到分），30分作业（老师布置的作业要认真对待，及时发送）。
考试有100分，至少要拿到60，否则挂！附：实践操作内容参考步骤PPT1.在幻灯片中插入声音(设置)(1）准备好声音文件（*.mid、*.wav等格式）。
（2）选中需要插入声音文件的幻灯片，执行“插入”→“影片和声音”→“文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框，定位到上述声音文件所在的文件夹，选中相应的声音文件，确定返回。
（3）此时，系统会弹出您希望在幻灯片放映时如何开始播放声音的“自动”或“在单击时”两按钮，按要求选中其一即可将声音文件插入到幻灯片（幻灯片中显示出一个小喇叭符号）。
现代教育技术期末考试卷+参考答案
现代教育技术期末考试卷使用专业、班级学号姓名一、单选题（共30题，每题1分，请把答案填在答题卡内。
）1 为了抓下当前活动窗口作为图象保存，可使用下列哪一组键：A、A、[Ctrl]+[PrintScreen]；B、[PrintScreen]；C、[Al]t+[PrintScreen]；D、[Shift]+[PrintScreen]。
2 用搜索引擎检索信息时，输入关键词：“成人教育”，则搜索到的信息中：A、A、既包含“成人”又包含“教育”；B、只含“成人”或者“教育”两者之一；C、含两者中的任意一个或二个；D、含有“成人教育”。
3 在PowerPoint中对置了超级链接的文本要更改字体的颜色，需在何处进行：A、A、幻灯片视图中；B、格式菜单的“字体”中；C、配色方案中；D、普通视图中。
4 下列软件中哪一个是常用的图象编辑软件：A、Microsoft Word；B、FrontPage；C、我形我速；D、Snagit。
5 用超级解霸把CD音乐转化为mp3格式后，文件的大小将：A、大大缩小；B、增大；C、基本不变；D、不一定。
6 用20kHz的采样频率采集双声道、16位声音，每分钟的存储空间约：A、38.4M；B、19.2M；C、2.4M；D、4.8M。
7 一辐1000×800像素、24位彩色的BMP位图，占存储空间大约是：A、2.4M；B、19.2M；C、1.6M；D、12.4M。
8 Windows 录音机一般能录多长时间的声音A、10分钟；B、10秒钟；C、1分钟；D、取决于硬盘空间。
9 插入到PowerPoint 中某张幻灯片的声音1. 1.只能在本张幻灯片中播放，换片后声音就一定停止；2. 2.要使声音在后续幻灯片中继续播放，可在“插入\影片和声音”菜单中设置；3. 3.要使声音在后续幻灯片中继续播放，可在“幻灯片放映\自定义动画”菜单中设置；4. 4.B和C两项都可以。
10 豪杰超级解霸是一个A、A、压缩和解压缩工具；B、媒体播放软件；C、翻译软件；D、加密和解密工具。
现代教育技术期末考试 试题
现代教育技术期末考试试题一、选择题(每题3分，共30分)1．在视听教学的研究中，具有代表意义的著作是( )于1946年所著的《教学中的视听方法》一书，书中提出了“经验之塔”理论。
A．加涅B. 戴尔C. 瑞奇D. 赫本2．杜比数字音响技术是—种新的立体环绕声技术，它采用了( )个声道。
A．6 B．2C．4 D．53．下述关于录音一投影仪组合的表述中存在问题的是( )。
A. 录音一投影仪组合能同时传递视听教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动B. 录音一投影仪组合要求系统有较好的声、像同步控制功能，对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求C．教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改D. 录音——投影仪组合硬件设备移动性差，教学控制较复杂4．学习是指“刺激一反应”之间联系的加强。
这是( )对学习的界定。
A．行为主义心理学B．认知主义心理学C. 人本主义心理学D．建构主义理论5．在插放质量方面，四种电器由高到低的排列顺序是( )。
A．DVD、LD、VCD、VHS B．LD、DVD、VCD、VHSC．VCD、VHS、DVD、LD D. DVD、VCD、LD、VHS6．( )的学习主要是指学生在教师指导下进行的有目的、有计划，有系统地掌拇知识技能和行为规范的过程。
A．广义B．人类C. 狭义D．儿童7．下述关于计算机测验和计算机题库的表述中错误的是( )。
A．将已经出版的习题集以及各种考试中用过的题目，存人计算机的软盘中，称之为“题库”B. 对于一个题库系统，所应具备的基本功能是：建库和维护；查询和检索；生成试卷，试题和试卷的测试分析C. 用计算机实施测验和阅卷评分，主要是对客观试题有效。
因而，限制了计算机测验试题的形式，只能是选择题，是/非题、匹配题等D. 用计算机实施测验有其局限性，不能测验考生的综合能力、理解能力和文字表达能力。
这些工作有待于未来计算机人工智能的研究成果来解决8．尽管世界上第—‘台教学机器的发明人和使用者是( )，但是程序教学的兴起主要归功于( )关于操作条件反射和积极强化的理论和他设计的便于及时强化的程序教学机器和便于进行程序教学的程序。
现代教育技术期末试题答案.docx
答案一、填空题1、1.5、62、传声器、扬声器、扩音机3、1（）、1（）4、50/8 （6.25）5、函授教育、广播电视教育、现代远程教育6、计算机辅助教学（CAI）、计算机管理教学（CMI）7、屮国科技信息网CSTNET、屮国教育科研网CERNET二、选择题B、A、B、B、A、B、C、B、D、B、C、D三、名词解释1、教育技术：是为了学习（1分），对学习过程和学习资源（1分）进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践（2分）。
2、教学设计：以教学过程为研究对象，以优化教学效果为目的（1分），以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题（1分），确定教学H标，设计解决教学问题的策略方案，试行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改的过程（2分）。
四、简答题1、标准的多媒体教室主要由：幻灯机、投影机、录像机、影碟机、激光唱机、录音机、话筒、扩音机、调音台、音箱、多媒体计算机、视频展示台、数码电视投影机、银幕和多媒体控制平台等组成。
（每三项1分）2、教师备课教学功能、学生学习功能、教务管理功能、行政管理功能、资源信息功能、对外交流功能等（每项1分）3、教育性、科学性、思想性、艺术性、技术性（每项1分）4、公共电话网、公用数字数据网、综合业务数字网（ISDN）、非对称用户专线（ADSL）、线缆调制解调器、无线接入（每项1分）5、教学设计过程的一般模式：（每框1分）6、教育技术的专业人员应该具备如下能力：（1）教学设计为中心的能力体系，能够以改进课堂和单元的教学效果为H的，评定学牛需求，选择开列教育或教学目标，分析目标，选择活动方式，选择适当的媒体和评价教学效果。
这是关键成分，其他能力体系都围绕它展开；（2分）（2）构造、维护物态教学系统的能力体系，强调对物化教学系统的设计、开发、维护与使用、评价；（2分）（1）研究的能力体系，主要强调对现代科学和方法论的理解、应用、强调用现代科技的成果及方法来分析和解决教育、教学问题；（2分）（2）媒体开发、应用的能力体系，主要是围绕计算机和电视方面的教学软件制作而展开的，强调对计算机辅助教育软件及电视教育软件的设计、开发和评价；（2分）（3）管理的能力体系，主要强调对媒体设计、制作、应用过程的管理，教学的管理和教学支持系统的管理；（2分）7、（参考答案）（1）博客（2）播客。