【XX老师巾帼建功标兵事迹申报材料】 巾帼建功标兵申报材料
小学教师“巾帼建功标兵”事迹材料
小学教师“巾帼建功标兵”事迹材料一、加强学习，爱岗敬业她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。
为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和体育教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验。
一年来，她始终牢记自己在岗前培训中所学习到的师德建设内容，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格。
二、加强业务研究，努力提高教育教学水平作为一名年轻教师，她始终牢记不会钻研的老师不是好老师，于是，她在努力做好教学训练工作的同时，把自己的经历主要用在了提高业务水平上，她积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的业务能力，在新教师过关课上，她将一堂精彩的课堂展现给了校领导，并赢得了领导的赞赏。
在日常工作中，她不忘紧跟新教育的步伐，充分利用学校便利的网络资源，学习先进的教育教学知识。
在班级授课中，也自编多种形式的游戏增加课堂的趣味性。
在努力做好教学、训练工作的同时，她能够把自己的精力继续用在学习上，学习他人先进的教学方法和教学理念。
以提高自己的教育教学水平。
三、爱洒操场，增强学生体质由于我校是自治区足球示范校，所以足球活动在我校搞的风风火火，每天课间操和放学后的足球队训练更是我校的特色，每个爱好足球的学生都自觉的加入到训练队伍中来。
增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。
寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的训练场上，都可以看见她的身影。
为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对学生的关爱。
每周六日，也总能看见她带着她的小队员门往返于各个赛场，无论是正规的比赛还是友谊赛，她总能亲力亲为，陪在孩子们身边，给他们加油鼓劲儿。
她传递给队员的是自信，是勇气，是关爱和信任。
因为她们有平时的付出，有她与队员有平日的默契，所以，她们面对对手时，从容自信。
她的足球队在她的带领下，在__学年__区区长杯校园足球联赛小学女子甲组第二名的好成绩。
巾帼建功标兵主要事迹材料（精选5篇）
巾帼建功标兵主要事迹材料巾帼建功标兵主要事迹材料（精选5篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
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巾帼建功标兵主要事迹材料篇1张宴华是机修厂生产室模具班的一名电加工，在22年的工作岗位上兢兢业业，是模具生产线上的一名技术骨干。
自从操作线切割机床后更是严格要求自己，任劳任怨，不停地自我加压，设定新目标，超越自我。
凭着对工作的一腔热血和对企业的热爱，她一步一个脚印，保质保量干好每一件模子，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。
张宴华主要从事线切割机床操作和编程工作。
在工作中，她充分发挥出女同志严谨、细致的优点，在编程工作中认真计算、仔细检查，对每组数据和程序反复检查，力争做到零失误。
在操作设备时不怕脏不怕累，一个人同时操作四台线切割机床，熟练掌握几台设备的性能和操作，全年生产合格率在98%以上，保质保量完成了线切割生产任务。
处于对电加工的热爱，她干一样，学一样，精一样，由于老师傅相继退休后电加工人手紧张，她挑起了电加工模具加工的重担。
她对调来的`新同事在安全上严格要求，在技术上认真传授，对遇到不明白的地方耐心细致的讲解。
张宴华尽管身体瘦弱，但她每天都是一台床子上对好刀后，又赶紧跑到另外一台床子上对刀。
床身太高，瘦弱的她搬不动太重的模子，她就先把模子搬到床子上，然后爬到床子上，再把工件卡好。
每天干完活后，都是满手油腻，难以洗干净，但她毫无怨言。
电加工冷却液太脏容易断丝，影响加工进度，张宴华为了保证设备正常运转，她坚持每个星期换水箱。
一年来，她总是加班超额完成工时，加班加点毫无怨言，遇到技术上的问题，她虚心请教工艺，直到弄懂图纸上的每个尺寸为止。
去年4月份，生产厂急需一批模具，接到任务后，张宴华立即投入到工作中，编程序、加工连续工作两天，每天都工作到晚上凌晨。
教师“巾帼建功标兵”申报个人主要事迹材料范文
教师“巾帼建功标兵”申报个人主要事迹材料范文尊敬的评委老师：我是XX学校的一名教师，非常荣幸能有机会向您申报“巾帼建功标兵”荣誉称号，以下是我个人的主要事迹材料：自从步入教育岗位以来，我积极践行教育教学，倾注心血为学生的成长和发展贡献力量。
我深知教师是学生的引路人，更是他们心灵的伴侣。
因此，我始终把关爱学生作为我的首要任务，并在实践中不断探索创新。
首先，在教学方面，我不仅致力于知识的传授，更注重培养学生的实践能力和创新思维。
针对学生的不同特点和需求，我不断改进教学方法，设计各种富有互动性和趣味性的课堂活动，让学生参与其中，并通过实践来巩固所学知识。
我还积极参与学生乐园活动，引导学生培养兴趣爱好，拓宽视野。
在我辅导下，学生在各个方面的能力得到了提升，不少学生在学术竞赛中获得了优异成绩。
其次，在班级管理方面，我秉承着“以人为本，关爱学生”的理念，不仅关注学生学习上的需求，也关心他们的心理健康和成长。
我时常倾听学生的心声，与他们进行深入的交流，了解他们的困惑和问题，积极为他们提供帮助和指导。
在我和学生的共同努力下，班级形成了和谐积极的学习氛围，并且取得了显著的进步。
最后，在社会工作方面，我积极参与各项社会公益活动。
我组织学生参观当地的福利院，并与福利院的孩子们进行互动交流，让学生们感受到社会责任和关爱他人的重要性。
同时，我也积极参与学校的爱心捐赠活动，帮助那些需要帮助的人群。
通过参与社会工作，我希望能够传递正能量，激发学生的社会责任感和乐于助人的品质。
以上就是我在教学、班级管理和社会工作方面的主要事迹。
我深知作为一名教师，肩上担负着培养未来的重任，因此，我始终保持着对教育事业的热爱和责任心。
我相信，只要心怀梦想，脚踏实地，努力不懈，就一定能够为学生成长和社会进步做出更大的贡献。
谢谢评委老师对我的关注和支持，期待能有机会向您展示更多更好的成果。
谢谢！。
精编巾帼建功标兵事迹材料(5篇)
精编巾帼建功标兵事迹材料（5篇）巾帼建功标兵事迹材料（5篇）巾帼建功标兵事迹材料第一篇庞淑华，女，1988年出生，现任望海市国家税务局办税服务厅巾帼文明岗岗长，望海市国家税务局妇委会委员，xx年7月毕业于黑龙江大学，xx到望海市国家税务局工作。
作为一个80后的年轻税官，她一直爱岗敬业，勤勤恳恳，以负责的工作态度，实干的工作作风，娴熟的业务技能，赢得了单位同事纳税人的好评，参加工作至今多次获得办税服务厅服务明星称号，20XX年被评为望海市国家税务局优秀公务员，所在巾帼文明岗多次获得佳巾帼文明岗。
思想决定行动，素质决定能力。
作为一名共产党员，庞淑华同志时刻牢记党的宗旨；作为一名国税干部，庞淑华同志深知胸前税徽的分量。
她坚决拥护党的正确领导，认真贯彻执行党的各项方针政策，尤其是税收政策；遵纪守法，模范地践行三个代表重要思想科学发展观，学荣辱.知荣辱.比贡献；积极参加党的各类活动，学习党的知识。
作为巾帼文明岗的岗长，定期在岗位内举行党史知识测试，努力做好岗位推优工作，培养优秀岗位成员入党。
微笑再多一点，语调再轻一点，业务再精一点，做事再勤一点是庞淑华在纳税服务工作时的工作宗旨。
xx年参加工作分配在计划征收科的全程服务岗位，在直接面对纳税人的岗位上，对于来到办税服务大厅办税的每一位纳税人，她都以最热情的态度，提供最细致.最周到.最专业的服务。
从最初的战战兢兢到现在的成熟老练，从开始面对纳税人疑问的不知所措到现在的主动问询，她争取做到让问题到我为止。
xx年车购税档案电子化扫描她利用业余时间加班加点提前完成领导交代的任务，xx年青年文明号与巾帼文明岗创建工作与窗口工作她两手齐抓，20XX年标准化建设一窗统办她认真负责地做好新人传.帮.带工作，尽快教会他们独立操作的本领。
对待纳税人，她始终坚持为纳税人解难.让纳税人方便.使纳税人满意。
20XX年某天下班后，一位专管员打电话给她，说他管辖下的一家企业的会计正从杭州赶来，需要认证下发票。
巾帼岗位标兵事迹材料（精选6篇）
巾帼岗位标兵事迹材料巾帼岗位标兵事迹材料（精选6篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
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巾帼岗位标兵事迹材料1小赵，女，1976年10出生，中共党员，大专学历，中学一级教师，柏乡县第九次党代会代表，现任教柏乡实验中学英语学科，兼管计划生育和档案管理工作。
一、立足三尺讲台，无私奉献青春年华小赵老师自1996年8月参加工作以来，以求真务实的工作态度，甘于奉献的工作作风，宽容正直的做人准则，全身心地投入到教育教学工作中。
在教学工作上，已奋斗了十五个春秋，年年担任班主任。
她热爱本职工作，把教书育人作为自己的崇高职责，有很强的事业心和职责感，工作认真负责，把思想政治工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环节中，做到既教书又育人。
在平凡的岗位上体现着自己人生价值。
在教学工作中本着师生之间民主平等原则，尊重学生的人格、个性、思想，强调师生的互动配合，利用课堂上的互动效应，引导启发学生，有力的巩固了课堂教学，促进了学生知识的掌握，收到了较好的效果。
99年所教学生xxx同学在全国中学生英语潜质竞赛中，荣获了初三年级组国家级一等奖，国家基础教育实验中心也授于她优秀辅导教师称号。
由于工作成绩突出：多次被评为“先进班主任”、模范教师、县“三八红旗手”，柏乡县第三届十大杰出教师。
二、不断学习、发奋追求、逐步提高自身素质工作中不断钻研，坚持自学、进修、实践、不断改善教学、教法的指导思想，因材施教，充分发挥学生的主观能动性、强调教学的延伸性、注重教学的民主性，收到了较好的课堂教学效果。
作为一名教师，她也深深地知道，德高方为人师、情挚始能服人，要像一只永不停歇地陀螺，向老同志学，向同事们学，向网络学，向报纸杂志学。
透过学习，教育、教学理论得到了不断地丰富与提高，为促进学生的科学管理、进一步开展教学工作和学生管理工作奠定了坚实的基础。
教师巾帼建功标兵主要事迹材料范文（精选9篇）
教师巾帼建功标兵主要事迹材料教师巾帼建功标兵主要事迹材料范文（精选9篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
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教师巾帼建功标兵主要事迹材料1一、热爱学生、为人师表自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。
”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。
”——这一直都是我的育人准则。
古人说：“亲其师，才能信其道。
”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。
因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。
课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。
发现有同学学习退步了，我会立即找其了解原因，寻找对策。
当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。
因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。
所以我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。
事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。
除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。
“感人心者莫先乎情”，由于我的耐心教育和真心付出，渐渐地师生间的距离近了，学生对我的信任度也越来越高了。
现在虽然他们已经步入了大学的殿堂，但每年的教师节，我的办公桌上、电子信箱里都会收到许多来自天南海北的祝福，我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。
教师巾帼标兵事迹材料范文
教师巾帼标兵事迹材料范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师巾帼标兵事迹材料范文（通用12篇）
教师巾帼标兵事迹材料教师巾帼标兵事迹材料范文（通用12篇）在日常生活或是工作学习中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编精心整理的教师巾帼标兵事迹材料范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师巾帼标兵事迹材料篇1肖xx，女，1968年3月生人，1988年12月参加教育工作，专科学历。
参加工作至今一直在焦园乡初级中学任教。
参加工作以来，她忠诚党的教育事业，扎根鲁西南黄河滩区，不畏条件艰苦，在三尺讲台上无私奉献、默默耕耘，以严谨的教学态度、饱满的工作热情、爱生如子的高尚品质，为学校教育教学工作做出了突出贡献，深得学生的爱戴和社会的赞誉。
她先后被评为东明县优秀教师、“菏泽市优秀教师；菏泽市师德标兵”、“山东省优秀教师”、“东明县优秀人大代表”、“东明县劳动模范”，荣获“山东省富民兴鲁劳动奖章”，被授予为“山东省女职工建功立业标兵”等荣誉称号。
26年的教学生涯，平凡的工作岗位，她做了许多不平凡的感人事迹。
爱岗敬业，甘为人梯从1990年她就一直担任班主任的工作，她对学生总是牵肠挂肚，从来没有因为自己的私事而耽误学生们的每一节课。
2002年冬天的一个晚上，下着鹅毛大雪，十一点多，她才从学校回到家里，刚进入梦乡，忽然有学生敲门说：“老师，快点！我们班李丽同学发烧很厉害！”她急忙从床上跳了下来，直奔女生寝室，在同学们的帮助下很快把李丽送到了医院。
可在回来的路上，由于路滑，她不小心一下摔倒在地上，当时怎么也站不起来，学生们把她送到了医院，检查结果是尾骨骨折。
为了不耽误学生的'学习，她白天给学生们上课，晚上输液，走路让人扶着，上课需要坐椅子，就这样，她硬是坚持了半年！2011年暑假以来她右腿膝盖髌骨突变，再加上腰间盘突出，直压腿部神经她无法正常走路，无法站立上课。
医生强烈要求她卧床休息，否则病情会越来越严重。
她不听医生的告诫，不顾家人的劝说，坚持为学生们上课，不能走，她骑自行车去教室；不能站立，她坐着椅子上课。
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【XX老师巾帼建功标兵事迹申报材料】巾帼建功标兵申报
材料
XX老师出生于1980年6月，本科学历。
自2000年8月工作至今，一直担任语文教学工作和班主任工作。
作为一名青年教师，她服从领导分配，严格要求自己在规定的时间里出色地完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。
吴老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
具体表现如下：
一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。
在工作中，她坚持 ___理论和“ ___”重要思想，以解放思想为先导，以科学发展观为先领，积极投入师德师风建设，用教师“十不准”来严格要求自己。
编写了《荣辱观童谣》荣获第二届杏坛杯全国师德征文大赛二等奖。
她严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。
她热爱党的教育事业在实际工作中，不断加强自身学习，努力提高素质，自我培养良好的思想素质，爱岗敬业，乐于奉献，工作勤恳，任劳任怨，努力服务于事业，服务于学生。
不断更系更新教育教学观念，努力探索优化的教学方法，在实施新课标中，积极推进素质教育，在教育教学工作中，取得良好的效果，受到领导的好评。
二、认真钻研业务、爱岗敬业。
“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。
她，认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作；
她，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教育教学任务；
她，在教学中从不照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围；
她，善于用学生乐于接受的方法来教学；
她，常常带头承担示范课，还承担教研组长，常常组织本组老师学习业务知识，探讨、更新教学方法。
在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，她不断努力以提高自己的业务水平。
因为她明白：今天的学习就是为了明天更好地工作。
教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
在一次又一次的“实战”中成长她也获得一些成绩，所担任的语文学科，期末检测或毕业班水平测试，合格率均在95%以上，优秀率均在70%以上。
撰写了论文《谈语文多媒体辅助教学》、《怎样使学生写一手好字》，在xx市《百
千万名师工程》第五批评选中被评为教学骨干，荣获xx市中小学信息技术与学科课程整合小学语文教学能手，设计《我真希望》在“第六届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛”中荣获二等奖。
吴老师工作之余也酷爱学习，她深知“学习是永无止境的”。
每年她都购买、订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、认真摘录、不断钻研。
她开设个人教学 ___，教案、教学反思、案例分析、教学心得，不知不觉已经有78篇文章了。
我们坚信，不久的她会走得更远更好。
十几年的教学实践，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。
她深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”她带给学生的将是源头不断的活水。
三、热爱学生，关心学生成长。
她一贯的教育格言是：“用心关爱学生，并把尊重和信赖作为关爱学生的前提，做到了严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。
”她爱岗敬业，一心扑在教学上，扎扎实实搞教学。
多年来，她所带班级以“纪律严明，严格教学”著称，有一套科学管理班级的方法，无论多差的班级，多调皮的学生只要到了她手上，纪律、学习、思想都会有很大的进步。
她以一颗慈母之心去关爱学生、理解学生、教育学生。
转化了一批差生，培养了一批优等生，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到发展；
使差班变成了好班，教学效果优秀，受到学生、家长、同事、领导的好评。
在县中小学班主任素质展示活动中荣获一等奖，被评为县、市、省级优秀少先队辅导员，多次获学校“优秀教师”“优秀班主任”的称号；
曾在XX年被评为市级“优秀班主任”。
她平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，她一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。
她经常与学生交换意见，耐心细致的做好学生思想工作。
四、加强与课任教师和协作，搞好班级管理。
参加工作九年来，她一直担任班主任工作。
班级建设要成功，离不开科任老师的努力，作为班主任，她注重加强与课任老师的联系，及时了解学生的成绩变化、上课表现以及思想动态，发现问题，及时解决，协同课任老师做好学生工作。
针对我校学生英语较差差的实际，她重点协调英语老师抓好班级的英语学习，作业帮着监督，腾出一个早自修训练学生的读写，提升学生学习英语的兴趣和能力。
保持与家长的联系与沟通也是做好班级管理工作不可缺少的保障。
作为班主任她对全班学生一视同仁，都要做家访或电访，与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。
通过她不懈努力，班级管理工作秩序井然，成绩突出，被评为优秀班主任。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
她知道教师吃得是一碗良心饭，教师任重而道远。
勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。
就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献出的比别人多。
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