部编版二年级语文下册第五单元测试卷含答案
第五单元基础达标卷
一、汉字小帮手(50分)
1．给加点字补充音节。
(8分)
__ ù l____ ___ěn f_____
严肃． 窟窿． 审．视 磨坊．
___ú p____ y___ h____
厨．房 牛棚． 愿．意 后悔．
2．汉字分析写一写。
(8分)
(1)“突”字共____画，下半部分是_____，书写时不能漏掉点，组词：________。
(2)“疲”字是______结构，第六笔是______，组词______。
(3)把(1)(2)题中的字正确规范地写在田字格中。
3．生字开花。
(12分)
4．猜字谜。
(6分) (1)一口咬掉牛尾巴。
( )
(2)一心挂在产量上。
( )
(3)一点一横长，一撇到南梁，双人去看戏，并坐在地上。
(
) 5．形近字组词。
(16分)
⎩⎪⎨⎪⎧刻（ ）该（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧丢（
）
去（ ）
⎩⎪⎨⎪⎧悔（ ）
海（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧既（ ）
即（ ）
二、词语一点通(39分)
1．照样子写词。
(9分)
(1)图画 ______ ______ ______
(2)深浅 ______ ______ ______
2．在括号里填上合适的词。
(12分)
例：认认真真地看
仔细地( ) 和颜悦色地( ) 哗哗地( )
例：各种各样的果脯
()的阳光()的禾苗()的笑声
3．在句子中找出一组反义词。
(12分)
(1)河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
()—()
(2)看到同学们笑话我把杨桃画成了五角星，和蔼可亲的老师忽然变得
严肃起来。
()—()
(3)看到田里的禾苗一点儿也没长，他焦急地转来转去，一点儿也不冷
静。
()—()
4．选择恰当的词填空。
(6分)
(1)妈妈很()陪我去锻炼。
(2)看到我的学习有了进步，爸爸脸上露出了()的笑容。
(3)取得好成绩时不能()。
三、句子助力车(11分)
1．照样子写句子。
(5分)
例：他在田边转来转去。
他在田边(焦急地)转来转去。
(1)老师说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
”
老师( )说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
”
(2)小马往磨坊跑去。
小马()往磨坊跑去。
2．用加点词写句子。
(6分)
(1)他回到家里，一边
．．说：“今天可把我累坏了！”
．．喘气一边
______________________________________________________
(2)河水既．不深，也．不浅。
______________________________________________________
第五单元基础达标卷
一、1.s óng sh áng ch éng uàn uǐ
2．(1)九 犬 示例：突出
(2)半包围 示例：疲惫
(3)突 疲
3．示例：劝告 劝说 规劝 劝住 图画 图标 彩图 图形
得意 心意 意义 意思
4．(1)告 (2)意 (3)座
5．示例：⎩⎪⎨⎪⎧立刻应该 ⎩⎪⎨⎪⎧丢失出去 ⎩⎪⎨⎪⎧后悔大海 ⎩
⎪⎨⎪⎧既然立即 二、1.示例：(1)伙伴 蹦跳 打扫 (2)东西 来回 真假
2．示例：看 说 流着 明媚 绿油油 嘻嘻
3．(1)深 浅 (2)和蔼 严肃 (3)焦急 冷静
4．(1)愿意 (2)满意 (3)得意
三、示例：1.(1)和颜悦色地 (2)飞快地
2．(1)我一边唱歌，一边跳舞。
(2)秋天既是一个丰收的季节，也是一个凉爽的季节。
部编版小学二年级(下)语文第五单元测试卷【含答案】
部编版小学二年级（下）语文第五单元测试卷时间:60分钟总分:100分年级班级姓名一、用“√”为下列画横线字选择正确的读音。
（6分）1.他呆呆地看着水中的倒（dǎo dào)影，一不留神摔倒（dǎo dào)了。
2.因为没听老师的教诲（huǐhuì)而感到后悔（huǐhuì).3.从厨（chúcú)房里传来一股烧焦（jiāo jāo)的味道。
二、读拼音，写词语。
（10分）三、比一比，再组词。
（8分）该（）页（）麦（）钻（）刻（）贝（）表（）站（）四、选字填空。
（4分）1.坐座她安安静静地（）在（）位上看书。
2.室事教（）的图书角里有许多故（）书。
五、按查字典的要求填空。
（8分）1.“大厦”的“厦”读作，用部首查字法查字典时应查部首，再查画，带有这个部首的字多与（房屋、处所洞穴）有关。
2.“窄”读作用部首查字法查字典时应查部首，再查画，带有这个部首的字多与（房屋、处所洞穴）有关。
六（名校期末真题试卷）朗读下面的句子时应该（）。
（3分）老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
”A.急速地读，语气急切B.缓慢地读，语气低沉C.读得稍微慢一点儿，语气亲切平和D.快速跳跃地读，语气欢快七、照样子，写词语。
（6分）1.柔软（两个意思相近的字构成的词语）2.破涕为笑（表示“笑”的词语）八、照样子，写一写，使句子更生动。
（4分）他在田边焦急地转来转去。
1. 的小柏树地站在山坡上。
2. 的弟弟地跑到公园里荡秋千去了。
九、根据课本内容填空。
（6分）1.《》告诉我们要遵循事物发展的客观规律，不能急于求成。
》《》告诉我们，犯错后只要肯接受意见并改正，就不算晚。
2.唯德学，唯艺，，当自砺。
3.小明踢完足球回到家，随手把球衣丢在沙发上，妈妈看到后说：“置冠服，定，勿乱顿，致污秽。
”十、阅读下面的班级图书借阅公约，回答问题。
（7分）图书借阅公约1.下列谁的做法没有违反班级图书借阅公约？（）（3分）A.王伟借的书太厚，七天内没有读完，他打算把书全部读完后再还书。
部编版二年级语文下册第五、六单元达标测试卷(含答案)
部编版二年级语文下册第五、六单元达标测试卷(含答案)基础达标(45分)一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(3分)1．人行(xíng)道两边是一行行(xíng)银杏树。
2．枝叶稠(zhōu)的一面的南方，枝叶稀(xī)的一面的是北方。
3．毕竟(jìng)沟渠(qú)里的积雪也可以是我们的向导。
二、看拼音，写词语。
(5分)1.担(dān)心2.摔(shuāi)倒3.滑(huá)稽4.漂(piāo)亮5.委(wěi)屈三、选择正确的字组词，打“√”。
(4分)辨别)√(连莲)叶水√(杯怀)山√(岭铃)特别)√(湖胡)水√(压庄)力指√(针钟)四、写出加点词语的反义词。
(3分)1．如果你在野外迷了路，千万不要慌张，要镇静。
2．想解决这个问题非常困难，不是一件简单的事。
3．渔船靠岸了，原本安静的码头一下子热闹起来。
五、按要求写四字词语。
(6分)1．AABB式：悠然自得、舒舒服服2．出自寓言故事的词语：井底之蛙、狐假虎威3．含有“笑”的词语：喜笑颜开、笑容可掬六、仿写句子。
(6分)例：北极星是盏指路灯。
1．草原上的星星是点亮夜空的小灯。
2．大雨过后，天空放晴，阳光穿过云层，照在泥土上，泥土上的小草快乐地抬起头。
七、根据课文内容连一连。
(4分)1．小河里的小鱼→小鸟儿的窝2．燕子的窝→小蜜蜂的蜂房八、用诗句或名句完成练。
(14分)1．暑假，我们一家人去西湖游玩了，那里的荷塘景色真是美极了，我不禁吟诵起宋代诗人XXX的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2．早春，柳树返青，XXX嬉戏，白鹭飞上蓝天，这正是诗句“燕子来XXX，梨花落后清明”的景象。
四、下雨了，还会有哪些小动物避雨？到什么地方避雨？想一想，写出一例。
(4分)下雨天，很多小动物都会寻找避雨的地方。
比如，蜗牛会躲在壳里不出来，蚂蚁会躲在树叶下面，青蛙会躲在草丛里。
有些小动物会选择到洞穴里避雨，比如兔子和刺猬。
部编版语文二年级下册 第五单元句型专项测试卷(含答案)
部编版二年级语文下册第五单元句型专项测试卷1.按要求写句子。
他把禾苗一棵一棵都往上拔高了。
（改成“被字句”）_____________________________________________________________________ 2.照样子，写句子。
（1）例：他转来转去。
他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶________看着照片。
（2）例：他把羊圈修好了。
羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。
________（3）例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去？________3.我会按要求写句子。
（1）一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（用下划线的词写句子）_____________________________________________________________________ （2）照样子，把句子写具体。
例：小马（难为情地）说：“一条河挡住了我的去路，我……我过不去。
”同桌________地说：“这次运动会，我们班得了第一名！”（3）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
（用下划线的关联词语写句子）_____________________________________________________________________ 4.照样子，写一写。
例：他在田边焦急地转来转去。
（1）弟弟________说：“姐姐，你怎么可以乱动我的文具呢？”（2）夜深了，老师还在灯下________工作。
5.按要求写句子。
（1）他把羊圈修的结结实实。
（改为“被”字句）_____________________________________________________________________ （2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ （3）他回到家里，一边喘气一边说。
部编版二年级语文下册全套单元测试卷及答案(统编)
部编版二年级语文下册全套单元测试卷及答案(统编)第一单元提升练一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂(fúfó)堤岸(tīdī)丝绦(tiáotāo)．．．XXX(chūzhuó)一堆(duītuī)填土(XXX)．．．二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—()—()()直—()—()()土—()—()()永—()—()()四、修饰词语我来填。
()的鲜花()的礼物()的日子()的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜()()B.碧空()()C.引人()()D.兴致()()1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像XXX这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语另有、。
六、按请求写句子。
1.把诗句弥补完整,再写出诗句的诗意。
不知XXX谁裁出,。
诗意:2.发挥想象,把上面的句子弥补完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是何等美妙的礼物啊!(仿写叹息句)多么啊!4.XXX经心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几．．．．．．．．锹土。
(仿写句子,连续运用至少三个动词)7、结合本单位课文常识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是:,。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草,。
,。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、XXX嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,XXX先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《爷爷植树》一课中,XXX爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
8、阅读漫笔,完成练。
(一)课内阅读。
春天像个害臊的小女人,遮遮挡掩,躲躲藏藏。
我们(细致细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
部编版语文二年级下册第5单元测试卷精品(附答案) (4)
第五单元主题训练卷一、主题感悟(48分)1.读寓言，悟道理(1)《揠苗助长》中“揠”的意思是______，那个人揠苗的原因是_____________________，揠苗的结果是____________。
这个故事告诉我们()(12分)A．办事要遵守规律，不能急于求成。
B．办事要努力，不能偷懒。
C．办事不用遵守规律，时间到了，事情自然会解决。
(2)《亡羊补牢》是一则_______故事，从这个故事中我明白的道理是______________________________________________。
(6分) 2.看问题，多角度《画杨桃》一文通过记叙在图画课上老师让我们练习______时，“我”把杨桃画成__________的事，说明同一个事物从不同角度看___________，告诉我们看问题、做事情要从客观存在的实际出发，_______，不要________的道理。
(15分)3.读故事，亲实践俗话说，亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜，一条小河在老牛看来________，在小松鼠看来___________，小马通过自己尝试发现河水既______________，也___________。
这个故事告诉我们________________________________________________________ __________________。
(15分)二、主题探究(13分)1．你认为“揠苗”的那个人错在哪里？你想对他说什么？(8分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2．《亡羊补牢》的故事对你有什么启发？(5分)_______________________________________________________ 三、主题应用(39分)(一)阅读拓展(14分)剩余的木头小鹿造了一()木房子，剩下许多派不上用场的木头。
部编版二年级语文下册第5单元达标测试卷附答案
部编版二年级语文下册第5单元达标测试卷时间:60分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 卷面分 总分得分★卷面分:2分一、看拼音,写词语。
(10分)二、用“\”画掉下面加点字的错误读音。
(8分)教诲．(huǐ huì) 半晌．(shǎng xiǎng ) 倒．下(dǎo dào ) 严肃．(sù shù) 而．且(ěr ér ) 应．该(yìng yīng ) 审．问(shēn shěn ) 磨．坊(mò mó) 三、比一比,组词语。
(8分){意( )义( ) {原( )愿( ) {座( )坐( ) {钻( )站( )四、按要求完成下面的练习。
(18分)1.照样子写一写。
例:寻找(词语中两个字的意思相近)例:黑白(词语中两个字的意思相反)2.笑有很多种,你知道哪些呢?请你写一写。
例:微笑五、选词填空。
(12分)继续连续陆续1.为了完成这项工作,他( )奋战了几天几夜。
2.下课了,同学们( )走出了教室。
3.我今天得( )做昨天没有完成的工作。
居然果然既然4.天气预报说今天会下雨,到了下午( )下雨了。
5.( )知道自己做错了,就要及时去改正错误。
6.一只蚂蚁( )能够举起超过自身体重400倍的东西,真是不可思议!六、照样子,把下面的句子补充完整。
(4分)例:他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
1.他在田边转来转去。
他在田边转来转去。
2.她在唱歌。
她在唱歌。
七、按课文内容填空。
(18分)1.《揠苗助长》告诉我们的道理是;《亡羊补牢》告诉我们的道理是。
2.《画杨桃》中,老师告诉大家: ,杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话是:孩子,光听别人说,自己, ,是不行的。
部编版二年级语文下册第五单元测试卷
第五单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分积累运用（71分）一、用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音。
（4分）1.他很后悔没听街坊．（fānɡ fánɡ）的劝告。
2.小马驮起口袋，飞快地往磨坊．（fānɡ fánɡ）跑去。
3.顽皮的弟弟倒．（dǎo dào）着走路，一不小心摔倒．（dǎo dào）了。
二、读拼音，写字词。
（9分）1.yuàn yì bó bo mài zi jīn pí lì jìn2.tú画kè上，老师tū rán让我把画的画贴在黑板上，同学们见了hā hā dà xiào起来。
三、选字填空。
（4分）刻该1.我们犯了错误应（）立（）改正。
坐座2.请回到你的（）位上（）下来。
四、按要求完成词语练习。
（19分）1.填量词。
一（）禾苗一（）马一（）小河一（）牛2.把词语补充完整。
______补牢揠苗______ ____言____语 ____颜____色____蹦____跳眉开______ 破涕______ 视而______3.写出由意思相近的字组成的词语。
例：教诲 ______ ______ ______ ______4.照样子写词语。
例：结结实实 __________ __________ __________五、读一读，找出不是同一类的词，画“____”。
（4分）1.白色绿色彩色红色2.阿姨叔叔爷爷教师3.森林田野草地喜鹊4.屁股腹部脾气手臂六、选词填空。
（4分）焦急急忙1.眼看就要迟到了，小明在公交站（）地等着，公交车终于来了，他（）跑了上去。
为难难为情2.她（）地说：“这件事真叫我左右（）。
”七、用加点的词语写句子。
（6分）1.他一边．．喘气一边．．说：“今天可把我累坏了！”____________________________________________________________2.河水既．不像老牛说的那样浅，也．不像松鼠说的那样深。
部编版语文二年级下册 第五单元课文四测试卷(含答案)
第五单元课文测试卷一、看拼音，写词语。
(10分)二、圈出下列句子中加点字的正确读音。
(6分)1．你倒．(dǎo dào)车的时候一定要注意安全，别把东西撞倒．(dǎo dào)了。
2．妈妈今天和街坊．(fang fáng)们一起去了一家磨坊．(fāng fáng)磨面粉。
3．河水淹没．(méi mò)了前方的道路，没．(méi mò)办法，大家只好往回走了。
三、比一比，再组词。
(10分)1.⎩⎪⎨⎪⎧钻（ ）站（ ）2.⎩⎪⎨⎪⎧丢（ ）去（ ）3.⎩⎪⎨⎪⎧棵（ ）颗（ ）4.⎩⎪⎨⎪⎧告（ ）杏（ ）5.⎩⎪⎨⎪⎧劲（ ）尽（ ） 四、在括号里填上合适的词。
(12分)1．一(只)羊 一( )马 一( )小河 一( )杨桃2．(高兴)地说 ( )地看 ( )地画 ( )地问3．教诲(两个字意思相近) ____________ ____________ ____________4．笑呵呵(描写笑的词语) ____________ ____________ ____________五、选词填空。
(写序号)(10分)①着急 ②迟疑 ③高兴1．他( )地说：“像……五……五角星。
”2．老马( )地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
”3．松鼠( )地大叫起来：“怎么？你不要命啦！”①连忙 ②急忙4．他终于想出了办法，就( )跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
5．老奶奶一上车，小明就( )站起来给她让座。
六、按要求完成句子练习。
(8分)1．例：他坐在书桌前写作业。
→他坐在书桌前(认认真真地)写作业。
(照样子，写句子) 放学了，小天走出校门。
→_____________________________________________________ 2．河水不像老牛说的那样浅。
河水不像松鼠说的那样深。
(用“既……也……”把两个句子合并成一个句子)________________________________________________________________________3．他回到家里，一边．．说：“今天可把我累坏了！”(用加点的词语写句子)．．喘气一边________________________________________________________________________ 4．他把羊圈修结实了。
统编版小学语文二年级下册第五单元测试卷【含答案】
统编版小学语文二年级下册第五单元测试卷（）一、汉字加油站。
（ 14分）1.看拼音，写词语，注意写得正确、端正。
（10分）quàn gào yuàn yì láo jì tú huà bǎi fàngtū rán jiǎo bù chī jīng shén qíng mài zi2.给下列划线的字选择正确的读音，在下面打“√”（4分）（1）他说：“羊已经丢了，还修羊圈．（quān juàn）干什么？”（2）我们老家还有磨坊．（fánɡfānɡ），上次妈妈带我回老家我还看到过。
（3）我妈妈刚学驾驶，还不会倒．（dào dǎo）车。
（4）我们学校操场的院墙边，栽了一行．（hánɡxínɡ）丁香树。
二、词语快乐园。
（ 46分）1.比一比，组成词语（10分）坐（）杨（）副（）该（）掉（）座（）扬（）幅（）刻（）桌（）2.填上合适的量词。
(6分)一( )禾苗一( )窟窿一( )马一( )羊一( )画一( )小河3.把下面的词语补充完整。
（6分）（）（）力尽自（）自（）揠（）助（）（）颜（）色眉（）眼（）亡（）补（）4.给下列加点的字或词选择恰当的解释。
（填序号）（4分）浅：①从上到下或从外到里的距离小。
②颜色淡。
（1）老牛说：“水很浅．，刚没小腿，能趟过去。
”（）（2）姐姐穿着一身浅．蓝色的衣服。
（）为难：①感到难以应付。
②作对或刁难。
（3）小马为难．．了，心想：我能不能过去呢？（）（4）苹苹总是故意为难．．珍珍，让珍珍难堪。
（）5.根据要求，照样子，写词语。
（6分）（1）由意思相近的字组成的词语。
例：寻找 ___________ _________ _________（2）ABAC式的词语。
例：自言自语 _________ _________ _________6.填合适的词语。
(精品)部编版小学二年级语文下册第五、六单元测试卷(含答案)
部编版小学语文二年级(下)第五、六单元基础测试卷及答案题号一二三四五六七八九十总分得分一、用“√”选出汉字的正确读音。
（6分）二、读拼音，写汉字. （10分）三、根据部首写汉字。
（12分）_____ _____ _____ __________ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____四、把下面的词语补充完整。
（6分）平平( )( ) 兴( )采( ) 五( )六( )绚丽( )( ) 四( )八( ) 昏( )昏( )五、在括号中填入恰当的词语。
（12分）（）的魔王（）的鸟氵艹扌亻（）的露珠（）地回答（）地跳舞（）地喊着六、近义词，对对碰。
（连一连）（5分）七、句子加工厂。
（9分）1.去你就知道了试一试（连词成句）_____________________________________2.杨桃是这个样子的吗？（仿写疑问句）_____________________________________ 吗？3.他一边．．喘气一边．．说：“今天可把我累坏了！”（用加点词语造句）_____________________________________八、口语交际。
（9分）班级要成立一个图书角，让同学们有书可读。
但是为了保护这些书，需要出台一些关于图书借阅的条约，你有什么好的建议吗？说一说吧！_________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________ __九、阅读大舞台。
（16分）（一）课内阅读. （8分）妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
河水是深是浅，你去试一试就知道了。