云南专用2019中考物理一轮复习力学第13讲简单机械机械效率课件
(1)找支点O
(2)画动力或阻力的作用线【延长时用虚线】 (3)过支点向力的作用线作垂线段 (4)标力臂【力臂画实线时,在两头加箭头表示力臂;力臂画虚线时,用大括号标出,表示力臂】 (二)画最小力的方法【简记:一点、二线、三垂】 (1)将离支点最远的点作为动力作用点 (2)将支点和动力作用点相连 (3)判断动力的方向后,作支点和动力作用点连线的垂线
答案 (1)79 N
(2)39.5 N
(3)15.8 W
(4)79%
命题点三
简单机械的作图
8.(2018· 曲靖)下图中L1是动力臂,作出动力F1。
答案
如右上图所示
9.(2010· 昆明)请在图中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式。
答案
如右上图所示
命题点四
简单机械的实验
10.(2014· 昆明)在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图所示的实验装
命题思路
主要考查杠杆的分类。
失分警示 对于熟悉的物体可根据实际用途来区分;对于不熟悉的物体,首先
要观察物体,确定支点,再根据动力臂与阻力臂的关系来判断。
真题实战
1.(2018· 黑龙江)如图所示的简单机械中一定费力的是 ( D )
类型二
简单机械的相关计算(近三年云南3次,昆明2次,曲靖3次)
主要考查杠杆、滑轮、斜面和轮轴的简单计算。
4.(2018· 云南)如图所示,用滑轮组把质量为80 kg的物体匀速提升3 m,若拉力F =500 N,(g取10 N/kg)则滑轮组的机械效率为 80% ;若不计绳重和摩擦,则动滑 轮受到的重力为 200 N。
5.(2016· 云南)如图所示,高0.8 m、重1 100 N、均匀的圆柱形木柱M,截面半径
考点三
斜面
即学即练
5.(2018· 怀化)如图所示,在斜面上将一个重5 N的物体匀速拉到顶端。沿斜面 向上的拉力为2 N,斜面长4 m,高1 m。则拉力做的有用功为 5 J,斜面的机械效 率为 62.5% 。
考点四
机械效率(高频考点)
即学即练
6.(2018· 重庆)部分农户在新建住房时,常利用如图所示的简易滑轮提升建 材。在一次提升建材的过程中,建筑工人用400 N的拉力,将重600 N的建材在
5.将一端的钩码换成弹簧测力计的好处:可以直接读出力的大小,实验操作更
方便。 6.弹簧测力计从竖直方向拉变成向左或向右倾斜拉时,弹簧测力计拉力的力 臂将变小,示数将变大。 7.增加或减少钩码个数或改变力臂大小,判断杠杆的倾斜方向。 8.设计记录数据的表格。 9.多次测量的目的:避免实验存在偶然性。 10.分析数据总结杠杆平衡原理(F1l1=F2l2)。
(3)若此时人的手掌与门的接触面积为0.01 m2,推力对门产生的压强是多少?
答案 (1)弹性势
(2)30 N
(3)3×103 Pa
7.(2014· 昆明)用如图所示的滑轮,使一个铁块以0.2 m/s的速度匀速上升了1 m,
已知铁块的体积为10-3 m3,求: (1)铁块的重力; (2)若不计滑轮、绳子的重力和摩擦,绳子受到的拉力F; (3)拉力F的功率; (4)若实际作用于绳子的拉力为50 N,这个滑轮的机械效率。 (其中ρ铁=7.9×103 kg/m3,g=10 N/kg)
类型三
简单机械作图(近三年云南1次,曲靖1次)
在作图题,一般考查杠杆画力臂,要注意画最小力的问题。偶
【命题解读】
尔会考查画滑轮的绕线方式。 例4(2017· 云南)请在图中画出F的力臂L。
答案
如右上图所示
失分警示 据力臂的正确画法作图,即过支点作力的作用线的垂线段,要用虚
线延长力F的作用线。
真题实战
①
② ③
30°
30° 42°
5
3 3
4.2
2.5 2.8
0.6
0.6 0.8
1.2
1.2 1.2
3
1.8 2.4
5.04
3 3.36 60% 71%
(1)在实验过程中,应沿斜面向上 匀速 拉动木块。
(2)第①次实验中斜面的机械效率η=60% 。 (3)对比实验①②的数据可以用来验证猜想 A ;对比②③两次实验数据,可初步 得出的结论是: 斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关(重力不变时,倾斜越 大,机械效率越大) 。
押图练·通易
Байду номын сангаас
精讲案·学易
类型一 简单机械类型的判断(近三年云南1次,昆明2次,曲靖1次)
常以选择题和填空题的形式考查省力、费力、等臂杠杆的
【命题解读】
判断,动滑轮、定滑轮的判断,斜面、轮轴等省力、费力的判断。
例1(2017· 昆明)如图所示,正在使用的各类工具中,属于费力杠杆的是( A )
过实验·行易
实验一
【命题点】
探究杠杆的平衡条件
1.实验前调节杠杆在水平位置平衡(左高向左调,右高向右调,注
意:实验中不能再调节平衡螺母)。 2.实验前调节杠杆在水平位置平衡的目的:便于直接从杠杆上读出力臂。
3.选择杠杆的中点作为支点的原因:使杠杆的重心落在支点上,避免杠杆自重
对实验的影响。 4.弹簧测力计的使用和读数。
为0.3 m,将它竖直放在水平地面上时,木柱所受的重力与地面对它的支持力 是一对 平衡 力;若要使木柱的a点离开地面,至少需要 330 N的力。
6.(2015· 曲靖)如图所示是一个弹簧门的示意图,相当于一个杠杆,弹簧的作用
是当人进门后,它的拉力自动将门关闭,在开门时它起到阻力的作用。
已知将门推到如图所示的位置时,推力F与门面垂直,它的力臂是0.8 m,弹簧 产生的阻力是120 N,力臂是0.2 m,求: (1)弹簧拉力将门关闭的过程中,弹簧的 弹性势 能转化为门的动能。 (2)将门推到如图所示的位置时,推力F的大小?(摩擦力及其他阻力可不计)
【命题解读】
例2(2018· 昆明)如图所示,轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动,A点处挂一个重 为20 N的物体,B点处加一个竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,且OB∶AB
=2∶1。则F= 30 N,它是 费力 杠杆。
命题思路 主要考查杠杆、滑轮、斜面和轮轴的简单计算。主要考查已知
物体的重力,再根据杠杆平衡条件F· OB=G· OA可直接求F的大小,根据拉力F 和G的大小判断杠杆的种类。
3.(2018· 咸宁)过去农村用的舂米工具是一个杠杆,如图所示是它的结构示意 图。O为固定转轴,在A端连接着石球,脚踏B端可以使石球升高,抬起脚,石球
会落下打击稻谷。请在图中画出动力F的力臂和石球所受重力G的示意图。
答案
如右上图所示
易混点辨析
易混点 (一)画力臂的方法【简记:一点、二线、三垂、四标】
考点二
滑轮(高频考点)
即学即练
3.(2018· 无锡)用如图所示的滑轮组匀速提升200 N的重物G,竖直向上的拉力
F为100 N,重物被提升1 m,不计绳重和滑轮的摩擦,下列说法正确的是 ( A ) A.拉力做的额外功是100 J B.动滑轮的重力为50 N C.拉力做的总功是200 J
D.绳子末端移动的距离是2 m
4.(2018· 福建)如图所示,用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的
高度。与提升B相比,提升A的过程滑轮组的机械效率较大。若不计绳重与摩 擦的影响,则提升A的过程 ( A.额外功较小 B.额外功较大 C.总功较小 D.总功较大 D )
特别提醒
判断滑轮组绳子段数n的方法:可以在定滑轮与动滑轮之间画一条虚线, 数一下与动滑轮相连的绳子的段数是几段,则n就是几。如图甲、乙所示。
第13讲
简单机械
机械效率
预学案·记易 考点一 杠杆五要素和平衡条件（高频考点）
考点二
考点三 考点四
滑轮（高频考点）
斜面 机械效率（高频考点）
精讲案·学易
类型一 类型二 类型三 简单机械类型的判断 简单机械的相关计算 简单机械作图
预学案·记易
考点一 杠杆五要素和平衡条件(高频考点)
1.杠杆五要素和平衡条件
两个同学都认为自己是对的,对方是错误的,那么你认为他们中正确的应该是
乙 同学。原因是 甲 同学的结论仅从部分实验数据分析得到,不是所有实验数 据都满足他总结的结论。 (5)下列正在使用中的杠杆:用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉锤拔钉子, 属于费力杠杆的是 用镊子取砝码 。
11.(2014· 曲靖)小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中,提
用功多,机械效率高”,或“总功大,机械效率低”。机械效率的高低与是否 省力及重物提升的高度无关。
真题实战
2.(2018· 南京)用如图所示的滑轮组将重85 N的物体匀速提升2 m,拉力F为50
N。此过程中有用功为 170 J,总功为 200 J,滑轮组机械效率为 85% 。根据已
知条件,以下四个物理量:①动滑轮上升的高度、②动滑轮的重力、③额外功、 ④拉力的功率,还能求出的有 ① 和 ③ (选填序号)。
动力(F1/N) 3 2 4 3 3 4
动力臂(L1/cm) 6 5 2 6 4 4
阻力(F2/N) 6 5 2 9 2 2
阻力臂(L2/cm) 3 2 4 2 6 8
甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是: 动力+动力臂=阻力+阻力臂。 乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:
动力×动力臂=阻力×阻力臂。
出了以下猜想: A. 斜面的机械效率可能与物体的重力有关 B. 斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关
为了验证自己的猜想,小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究。记录数
据如下表:
实验 次数 斜面 倾角 物重 G/N 拉力 F/N 斜面高 度h/m 斜面长 度s/m 有用功 W有/J 总功 W总/J 斜面机械 效率η
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初三物理《机械效率》ppt课件
起重机把质量为0.16t的重物匀速提升 了3m，它的电动机所做的功是3.4×104J,起 重机的机械效率是多少？（g取10N/kg）
解：起重机做的有用功
W有用=Gh=mg=0.6×103kg ×10N/kg ×3m=1.8×104J
起重机做的总功 W总=3.4×104J 因此，起重机的机械效率是
W有 =1.8 × 104J/3.4 × 104J ×100 ﹪ ≈53 ﹪
知识回顾
1、功的计算式是什么？ 2、你如何理解功的原理？
莱州市竞技体育学校 程显顺
想想议议
你 会 选 哪 种 方 法 呢 ？1Biblioteka 23对沙子做功
1 对桶做功
对沙子做功
对沙子做功
2 对桶做功 3 对口袋做功
克服重力做功
对滑轮做功
对滑轮做功
1
对沙子做功 600J
2
对沙子做功600J
3
对沙子做功600J
3．某斜面长为S，高为h，有一重力为G 的物体被拉力F沿斜面从底端匀速移至顶端。 若物体所受阻力为f，则此时的有用功为 _G__h_，总功为__F_S_，额外功为_f__S_，机械 效率为_G_F_Sh_。
二、 机 械 效 率
1.定义：把有用功跟总功的比值叫做机械效率.
2.表达式: W有
实 验 示 意 图
实验数据统计表格
次数
钩码所受到 的重力G/N
提升的 高度h/m
有用功 W有/J
拉力 绳端移动的 F/N 距离s/m
总功 W总/J
机械效率
η
1 1 0.04 0.04 0.6 0.12 0.072 55.6%
2
2 0.05 0.1 1.1 0.15 0.165 60.6%
中考物理总复习课件 精讲篇 教材系统复习 第13讲 简单机械 第1课时 杠杆
命题点：杠杆平衡条件的应用
3．如图所示，推走独轮车之前，先将其撑脚抬离
地面，慢慢抬起的过程中，独轮车属于省省力力(选填
人教八下 P80图12.1－8
“省力”或“费力”)杠杆．已知车厢和砖头的总 重力G＝2400N，则图中人手竖直向上的力为72720 0N.
杠杆作图 【考情分析】简单机械的相关作图命题方向包括以下几种：一是画出杠 杆力臂的示意图；二是已知力臂和支点，画力的示意图；三是画出杠杆 中最小的力的示意图．
消消除杠除杆杠杆自重自对重杠对杆平杠衡杆的平影响衡 的影响
设 (2)实验时，首先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置 计 平衡，目的是：便便于于测量测量力臂力臂 与 (3)给杠杆两端挂上不不同同 数量的钩码，移动钩码的位置，直到 进 杠杆再次在水水平平位置达到平衡．多次改变力和力臂的数值，重 行 复上述实验 实 (4)设计表格并记录数据 验 (5)分析实验数据，得出结论
题图 答图
【版本导航】人教：八下P75～P80 北师：八下P92～P98 考点1：杠杆的五要素(重点)
定义
在力的作用下能绕□1 固固定定点点转动的一根硬棒
图示
支点：杠杆可以绕其转动的点(如图中的O点)
□ 动力：使杠杆 2 转转动动的力F1
□ 五要素 阻力： 3 阻阻碍碍杠杆转动的力F2
□ 动力臂：从支点O到 4 动动力力作作用 用线线的距离l1
示意图．
题图
答图
类型3：画最小力 (2021·咸宁)如图所示，O为支点，请在A点作出人用木棒撬动石头
的最小作用力F的示意图，并标出其力臂l.
题图
答图
(2019·天水)请在图中画出使轻质杠杆在图示位置平衡时所需最 小动力F的示意图．
中考物理课件PPT：第13讲 简机械效率
(1)在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料， 是为了__改变斜面的粗糙程度__。 (2) 在 第 2 次 实 验 中 ， 拉 力 做 的 总 功 是 __6.0__J ， 斜 面 的 机 械 效 率 是
__58.3%__。
(3)分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其他条件一定时，__斜面越 粗糙，机械效率越低__。 (4)若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机 械效率越大，你认为存在的问题是没有控制除斜面倾角外其他条件不 变，其中斜面粗糙程度也不同__。 (5)实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越省力__(选填“省
6．(2012，天水)2012年5月10日至11日，甘肃岷县发生大范围冰雹及强降 雨灾害，灾后展开了紧急救援。在救援过程中，常看到救援工作者使 用起重机械吊运救灾物资，如图是这种起重机吊臂上的滑轮组，它在 50 s内将重为2.4×104N的物资提高10 m，已知拉力F＝1.0×104 N，则 在这个过程中：
实验 次数 1 2 3 接触面粗糙 程度 较粗糙 同上 同上 物块重 G/N 2.0 2.0 5.0 物块上升高 度h/m 0.25 0.35 0.35 沿斜面拉 力F/N 1.2 1.4 3.5 物块移动距 离L/m 0.80 0.80 0.80 机械 效率 52% 63% 63%
4
较光滑
5.0
0.35
W有 2．机械效率：有用功与总功的比值叫__机械效率__，公式__η＝ __。它没有单位， W总 其大小总是__小于__(填“大于”或“小于”)1。
3 ． 提高机械效率的方法：影响机械效率的因素有 _________________ 、 机械自重 摩擦 ， 提高机械效率的方法：① __________________ 减轻机械自重 ______ 使机械更合理轻 巧；②经常保养润滑。
中考物理总复习课件 教材系统复习 第13讲 简单机械 第2课时 滑轮、斜面及机械效率
η＝ G
W有 W总
＝
Gh Fs
＝
担动滑轮绳子的段数) nF
克服摩擦力所做 的功W有＝fs物
拉力F移动s所做的功W总 ＝Fs＝Fns物(n为承担动 滑轮绳子的段数)
η＝
W有 W总
＝
Ffnss物物＝nfF
fs物 Fs
＝
物体G上升高度 为h时所做的功W
拉力F移动s所做的功W总
η＝
W有 W总
＝
Gh Fs
＝
定义 率，用符号η表示 W有
□ 计算公式 η＝ 10 W总
使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是□11
特点
小小于于总功，所以机械效率总是□12 小小于于1
提高机械 (1)增大物重； 效率的 (2)减小动滑轮重、绳重； 方法 (3)减小摩擦(加润滑油)
注意：机械效率的高低与使用机械是省力还是费力无关，使用任何机 械都不省功．
＝Fs
Gh
有＝Gh
Gh＋fs
类型1：竖直方向提升物体 (1)[一题多设问]如图甲所示为重50 N的动滑轮，用该动滑轮把450
N的重物提升了2 m．求(不计绳重和摩擦)： ①拉力F为22550 0N. ②绳子自由端移动的距离为44 m. ③拉力所做的有用功为990000 J. ④拉力所做的总功为11000 000J. ⑤该动滑轮的机械效率为990%0%.
2．(2017·云南12题2分)某工人用如图所示的装置，将重150 N的木块 在10 s内竖直向上匀速提升4 m，此装置是动动 (选填“定”或“动”) 滑轮．该工人拉力的功率为6600 W(滑轮和绳的重力、摩擦均不计)．
3．[2018·昆明22(1)(3)题5分]用如图所示的装置将浸没 在水中，质量为0.85 kg的物体以0.1 m/s的速度匀速提升 0.2 m．弹簧测力计的示数为3 N，不计绳子和滑轮的重及 摩擦．假设物体始终未露出水面．(g取10 N/kg)求： (1)物体受到的浮力； (2)拉力的功率．
初三物理《机械效率》课件
物体质量对机械效率的影响
物体质量越大，所需的动力和能量就越大，机械效率也会相应提 高。但过大的质量会增加机械负担，导致机械效率降低。
提高物体质量的方法
增加负载、选择密度较大的材料等。
实例分析
以电梯为例，电梯在提升轻载时效率较低，而在提升重载时效率较 高。
提升高度
01
提升高度对机械效率的影响
提升高度越高，所需的能量和动力就越大，机械效率也会相应提高。但
和经济效益。
灌溉机械
灌溉机械如水泵和喷灌机等，通过 提高水的输送效率，为农业生产提 供稳定的水源，从而提高农作物产 量。
农业运输机械
如农用卡车和拖拉机等，用于农产 品的运输，其机械效率对于减少运 输时间和成本具有重要意义。
工业机械
采矿机械
采矿机械如挖掘机和矿用提升机 等，在矿产资源开采中发挥着重 要作用，提高其机械效率有助于 降低采矿成本和提高生产效益。
化工机械
化工机械如离心机和压缩机等， 在化工生产过程中需要高效率运 转，以确保生产流程的稳定性和
产品的质量。
流水线设备
流水线设备在制造业中广泛应用 ，提高其机械效率能够加快生产
速度，降低生产成本。
家用电器
空调和冰箱
空调和冰箱等家用电器在日常生活中不可或缺，其机械效率决定了 能源消耗量和制冷效果。
洗衣机和烘干机
实验器材
滑轮组装置
滑轮、绳子、重物。
测量工具
弹簧测力计、刻度尺。
实验步骤与数据记录
• 搭建滑轮组：选择合适的滑轮和绳子搭建滑轮组，确保装 置稳定。
实验步骤与数据记录
2. 测量数据 • 使用弹簧测力计测量重物的重力（G）。
• 测量绳子自由端的拉力（F）。
《机械效率》简单机械PPT优质课件
（1）测机械效率依据的公式是
__________
;
（2）填写实验记录表格中缺少的数据．
0.84 1.2 70%
（3）提升相同的砝码时，若增加动滑轮的个数，机械效率 将 减小 ．（选填“增大”，“不变”，“减小”）
5.一台起重机将重6000N的建筑材料提升10m高的楼房上，做 的额外功是40000J，总功是多少？机械效率是多少？
总功 ：有用功与额外功的总和 二、机械效率： 1、定义：有用功与总功的比值。h
2、如何提高机械效率
W有 =
W总
×100%
（1）减小机械的自重 （2）减小摩擦 （3）增加所挂物体的重
本节内容结束
有用功、额外功和总功
动滑轮能省功吗？ 机械效率
机械效率的概念
测量滑轮组的机械效率
1.如图所示，升旗过程中，克服旗的重力做的功是_有__用___功__，克 服绳子重力做的功是_额__外__功___，拉力做的功是__总__功____。(均填 “有用功”“额外功”或“总功”)
2.(漳州中考)亮亮和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为5 kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短。则亮亮与爸爸所 做的( A ) A.有用功相等 B.总功相等 C.总功率相等 D.有用功和总功的比值相等
三、测量滑轮组的机械效率
1.实验原理 2.实验器材
W有 Gh
W总 Fs
弹簧测力计、刻度尺、
铁架台、滑轮、细线、钩码。
3.注意事项 竖直向上，匀速拉动测力计。
实验结论：
动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高； 物重一定，动滑轮越重，机械效率越低。
如何提高机械效率？
1. 改进机械的结构，使它更合理，更轻巧。 例如：动滑轮太重，使得滑轮组机械效率很低，换用
中考物理复习 第13课时 简单机械和功(2)物理课件
物体的重力做功是 0J，
工人推力做功是
水平推力的功率是
500J，
W。
50
12/11/2021
第七页，共十七页。
练一练：
工人用250N的力F将重为400N的物体1Os内 匀速提升2m，则此过程中 （ C） A.绳子自由端被拉下6m
B.工人做的有用功为1000J C.滑轮组的机械效率(jīxiè xiàolǜ)为80%
所用的时间t
需要的测量工具是：
弹簧测力计（或磅秤）、秒表、刻度尺
计算功率的表达式为：
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第十一页，共十七页。
P=Gnh/t
例3：三位同学进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论： 甲：测出各自体重(tǐzhòng)、爬楼时间和爬楼的高度，就可比较； 乙：爬楼时间相同时，只要测各自体重、爬楼高度，就可比较； 丙：爬楼高度相同时，只要测各自体重、爬楼时间，就可比较。
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1.F的大小(dàxiǎo)关系？ 2.绳子自由端移动距离关系？
3.F对滑轮组所做功的关系？ 4.F做功的功率关系 ？ 5.滑轮组的机械效率关系 ？
第九页，共十七页。
知识点三：测定功率
.
活 动
您可以选择一个台阶双脚 同时跳上跳下，还可以利用 (lìyò ng)一段楼梯，从楼下跑到
楼上或双脚并拢跳到楼上。
(huó dòng)
：
您测量的功率可以是正 常情况下身体的输出功率，
估 也可以是身体的最大输出
测 功率。
人
的
功
率
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第十页，共十七页。
利用(lìyò ng)台阶测量人的功率时，需要测 量的物理量是 :
中考物理总复习第十三讲机械效率课件
W有 1．理解机械效率的普遍意义，并能根据公式 η＝ 进行一般的计算． W总 2．理解测量滑轮组(或其他简单机械)的机械效率的实验原理；能对测量过程作出正确说 明，以及得出正确的结论等.
机械效率
1．有用功：在工作时，人们必需要做的功；额外功：在工作时， 对人们无实用价值而又不得不做的功．使用机械时，人们对机械做的功
(1)物体 2 s 移动的距离：s＝vt＝0.5 m/s×2 s＝1 m， ∵使用的是动滑轮，∴拉力移动的距离：s′＝2 s＝2×1 m＝2 m， W 5J 拉力做功：W＝Fs′＝2.5 N×2 m＝5 J，P＝ ＝ ＝2.5 W t 2s (2)f＝0.2G＝0.2×20 N＝4 N，滑轮的机械效率： W有 fs 4 N×1 m η ＝ ＝ ＝ ＝80% W总 Fs′ 2.5 N×2 m
与机械效率有关的计算
【例1】(2016，重庆)某建筑工地用如图所示的滑轮组
提升重物，人对绳的拉力F为400 N，能将75 kg的物体以
0.1 m/s的速度匀速提升，则拉力F的功率为_______W，此 时滑轮组的机械效率为______%(不计绳重和摩擦)．
减轻机械自重 使机械更合理轻巧；②经常保养润滑． 提高机械效率的方法：①______________
W有 【提示】用滑轮组水平移动物体时，W 有＝fs，W 总＝Fs′，机械效率 η＝ W总
＝
fs fs f ＝ ＝nF. Fs′ F·ns
4．常见几种简单机械的机械效率
1．(2016，兰州)如图所示，用20 N的力F拉着重为100 N的物体，使
4．(2015，甘南州)如图所示，用一只动滑轮拉着物体A以0.5 m/s 的速度在水平面上做匀速直线运动，物体A重20 N，受到的摩擦阻力是 物重的0.2倍，水平拉力为2.5 N.
机械效率
1．有用功：在工作时，人们必需要做的功；额外功：在工作时， 对人们无实用价值而又不得不做的功．使用机械时，人们对机械做的功
(1)物体 2 s 移动的距离：s＝vt＝0.5 m/s×2 s＝1 m， ∵使用的是动滑轮，∴拉力移动的距离：s′＝2 s＝2×1 m＝2 m， W 5J 拉力做功：W＝Fs′＝2.5 N×2 m＝5 J，P＝ ＝ ＝2.5 W t 2s (2)f＝0.2G＝0.2×20 N＝4 N，滑轮的机械效率： W有 fs 4 N×1 m η ＝ ＝ ＝ ＝80% W总 Fs′ 2.5 N×2 m
与机械效率有关的计算
【例1】(2016，重庆)某建筑工地用如图所示的滑轮组
提升重物，人对绳的拉力F为400 N，能将75 kg的物体以
0.1 m/s的速度匀速提升，则拉力F的功率为_______W，此 时滑轮组的机械效率为______%(不计绳重和摩擦)．
减轻机械自重 使机械更合理轻巧；②经常保养润滑． 提高机械效率的方法：①______________
W有 【提示】用滑轮组水平移动物体时，W 有＝fs，W 总＝Fs′，机械效率 η＝ W总
＝
fs fs f ＝ ＝nF. Fs′ F·ns
4．常见几种简单机械的机械效率
1．(2016，兰州)如图所示，用20 N的力F拉着重为100 N的物体，使
4．(2015，甘南州)如图所示，用一只动滑轮拉着物体A以0.5 m/s 的速度在水平面上做匀速直线运动，物体A重20 N，受到的摩擦阻力是 物重的0.2倍，水平拉力为2.5 N.
机械效率课件初中物理PPT课件
01 02功率表示做功的快慢，而机械效率表示做功的效果。
功率大并不意味着机械效率高，机械效率高也不一定功率大。
机械效率是有用功与总功的比值，而功率是单位时间内完成的功。
机械效率与功率的区别有用功与总功的计算有用功（W有）总功（W总）动力对机械做的功，即动力乘以动力作用点移动的距离。
计算公式为：W总=Fs，其中F为动力，s为动力作用点移动的距离。
机械效率的公式及计算步骤典型例题解析摩擦力的存在在机械运动中，相互接触的物体之间会产生摩擦力，阻碍物体的相对运动。
摩擦力的分类静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力，它们对机械效率的影响程度不同。
减小摩擦的方法采用光滑的表面、使用润滑剂、减小接触面的压力等，可以提高机械效率。
物重与机械效率的关系提高物重对机械效率的方法绳重和滑轮重对机械效率的影响绳重和滑轮重的影响减小绳重和滑轮重的方法选用光滑的材料润滑减少接触面积030201减小摩擦的方法增大物重的方法增加物体的质量改变物体的形状使用高密度材料减小绳重和滑轮重的方法优化设计选用轻质的材料通过优化绳索和滑轮的设计，例如减少不必要的结构或使用更高效的轴承，可以降低它们的重量。
减少附件和装饰实验目的和原理实验目的通过测量滑轮组的机械效率，了解机械效率的概念和计算方法，加深对机械能转化和守恒定律的理解。
实验原理机械效率是指有用功与总功的比值，用η表示。
对于滑轮组，有用功为克服物体重力所做的功，总功为拉力所做的功。
通过测量物体重力、拉力、物体上升高度和拉力作用点移动的距离，可以计算出滑轮组的机械效率。
实验步骤1. 组装滑轮组，将细线绕过滑轮组，一端固定在铁架台上，另一端连接弹簧测力计。
2. 在滑轮组下方挂上钩码，使滑轮组平衡。
3. 读取弹簧测力计的示数，记录拉力F的大小。
4. 使用刻度尺测量物体上升的高度h和拉力作用点移动的距离s。
5. 改变钩码的数量或位置，重复步骤3和4，进行多次测量。
数据处理与结果分析010*******自行车刹车系统刹车系统通过摩擦产生阻力，使自行车减速停车。
中考复习课件13简单机械复习-机械效率
解：(1) P=Fv=300N×（2×0.2m/s）=120W
(2) GN=2F-G动=2×300N-100N=500N
η=
_W_有__ W总
=
GN 2F
500N
=
2×300N
= 83.3%
(3) FA=3F+G定=3×300N+100N=1000N
根据杠杆平衡条件得：FA×OA=FB×OB
FB=
W有=Gh W总=Fs
W额=fs
η= _W__有_
Gh =
W总
Fs
例6. 如图，为使重为1500N的物体匀速移动到长100m
斜面的顶端，若斜面的高为10m ， 需用180N的推力，
求：（1）这个斜面的机械效率是多少？
（2）物体所受的摩擦力是多大？
解：(1) W总=Fs=180N×100m=1.8×104J
G物
600N
G物+G动 =600N+80N
=
88.2%
例3. 如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置， 分别用FA、FB匀速提升重力为GA、GB的A、B两物体，不
计绳重和摩擦。若GA=GB，则η甲 = η乙；（选填
“＞”、“＜”或“=”） 解析：
滑轮组的机械效率与绕线方式无关
练2. 用图示，甲、乙两种方式将同一重物匀速提升
⑵分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面 越陡，机械效率越 高 。 (3)在第1次实验中物体和斜面间的摩擦力为__4__N。
2.探究滑轮组的机械效率
(1)实验原理：
(2)所测物理量：物重G、拉力F、重物上升 的高度h、弹簧测力计移 动的距离S
(3)测量工具：弹簧测力计、刻度尺