部编人教版一年级上册语文《第四单元复习》教学课件
二、认一认，连一连。
三、看图，把下面的生字和读音连一连。
四、追气球，读一读。
片
看
北 蛙 冬
五、看看拼音写笔画。 乚
六、送生字宝宝回家。
了天 大儿
女 开人子
二画
三画
四画
七、碰一碰，读一读
子女大 人
里
头
树
叶
江南
莲
花
西北 秋天
八、一字组多词
青天 冬天 说话 天下
青色 冬季 小说 天色
青草 冬雪 说明 天空
前鼻音
你能把这些生字 都读正确吗？
会认的字
de
的
轻声
三拼音节
chuán liǎng
tóu
zài lǐ
船 两 头在 里
平舌音
kàn
看
jiàn shǎn xīng
见 闪星
后鼻音
你能把这些生字 都读正确吗？
前鼻音
会认的字
jiāng nán
江南
后鼻音
前鼻音
kě cǎi
lián yú
可采莲
dōng
鱼东
xī
四季
薛卫民
草芽尖尖，
谷穗弯弯，
他对小鸟说： 他鞠着躬说：
“我是春天。” “我是秋天。”
荷叶圆圆，
雪人大肚子一挺，
他对青蛙说： 他顽皮地说：
“我是夏天。” “我就是冬天。”
巩固练习
一、根据课文内容填空。
1.①闪闪的②弯弯的③蓝蓝的④小小的
②
④
③
①
二、根据课文内容填空。
1.南飞的大雁，一会儿排成个 “人”字， 一会排成个 “一”字 。
běi
西北
你能把这些生字 都读正确吗？
jiān
尖
三拼音节 shuō
翘舌音 chūn qīng
wā xià
说春青蛙夏
wān
pí
弯皮
前鼻音 de
地
jiù dōng
就冬
后鼻音
你能把这些生字 都读正确吗？
nán
nǚ
kāi
guān
zhèng
男女开关反
字音
fǎn 三拼音节
正
前鼻音 后鼻音 翘舌音
汉字
尖说夏关 春弯男关 青冬正 说春
——《2.小小的船》
草芽尖尖，他 对小鸟说：“我 是春天。”
把物当成人来写，让物更加生动。
——《4.四季》
巩固练习
一、用圆圈圈出句子中动作的词。
雪人大肚一挺， 他顽皮地说：“ 就是冬天。”
二、判断比喻句。
1.像小丽那样的学生会不完成作业？（× ） 2.红红的太阳像火球。（√ ）
三、判断拟人句。
五、看图填空
冬
夏
春
秋
本单元的词语是不是很有特点呢？ 你都理解了吗？下面让我们来看看本 单元课文中那朗朗上口的句子吧！
句子积累
弯弯的月儿小小 的船。
含叠字词的句子
一年之计在于春， 含有时间的句子 一日之计在于晨。 ——《语文园地四》
弯弯的月儿小小的船，小小的 船儿两头尖。
把月儿比作船，是因为它们形状很像。
课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高 气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。
秋气了树叶片大飞会个
注意一的变调规律
《小小的船》是一首儿童诗，诗歌将弯弯的月儿和 小小的船巧妙的联系起来。文中一共出现了三个“小 小的船”，哪些指的是真实的船？哪些指的是月亮？
第一次指的是真实的小船，第二次和第三次指的是弯弯的月 亮。
语文 一年级 上册
本单元围绕“自然”这个主题编排了 《秋天》《小小的船》《江南》《四季》 4 篇课文。这些课文题材丰富，体裁各异，有 散文、儿童诗、古诗和儿歌。让我们一起来 复习一下本单元的知识吧。
会认的字
边音
qiū qì
le
秋气了
fēi
huì gè
飞会个
翘舌音
shù
yè piàn
dà
树 叶片大
书写提示：撇的起笔位置较高，横笔短。 组词：月亮 月球 月食 巧记：明天不出太阳。 造句：弯弯的月亮像小小的船儿。
笔顺：
书写提示：撇为竖撇，竖弯钩起笔稍高。 组词：小孩儿 儿童 幼儿 儿 子巧记：兀字上面少了一。 造句：少年儿童是祖国的花朵。
tóu
头
lǐ
里
笔顺：
书写提示：撇要舒展，末笔点要长。 组词：两头 头发 头脑 光头 头痛 巧记：虽是点点大，领先总是大。 造句：奶奶的头发都变白了。
1.谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”（√ ） 2.远远望去那座大山像一个巨人。 （× ）
四、你会仿写句吗？
荷叶圆圆，他对青蛙 说：“我是夏天。”
红花朵朵，他对小鸟 说：“我就是春天。”
这一单元的课文中有哪些知 识点呢？我们一起来复习吧！
本单元知识点
《秋天》这课我们认识了10个生字。会写了：了、子、 人、大四个生字。思考:本课抓住了哪几个事物的特点描写 了什么景象？你从中体会到了作者怎样的思想感情？
“一”的读音
一字变调规律
1.单用或在词尾读一声（yī）。如：第一、一。 2.非四声音节前读四声（yì）。如：一条、一朵、一棵。 3.在四声音节前读二声（yí）。如：一夜、一半、一位。 4.加在动词中间读轻声（yi）。如：瞧一瞧，看一看，听一听。
读音练习
下面的“一”字该读什么声调？
一（yí ）片
一（yì ）张
2.江南荷塘景色美，小鱼在莲叶 的 东 、西 、南 、北 下面玩耍。
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
带量词的词 一片片叶子 一群大雁
巩固练习
一、看图用“ ”画出括号里合适的词语。
一（片 片片）树叶
一（群 只）大雁
二、看图，把下面的词语连一连。
弯弯的 蓝蓝的 高高的 绿绿的
树 草地 小河
天
三、把相反的牌连一连。
四、词语搭配连一连。
弯弯的
船
小小的
月儿
闪闪的
天
蓝蓝的
星星
读一读，连一练
谷穗 春 羊群 森林 草芽 夏 太阳 大海 雪人 秋 鱼儿 草原 荷叶 冬 鸟儿 天空
笔顺：
书写提示：底横最长，横画间距要均匀。 组词：手里 地里 夜里 这里 巧记：田下有土。 造句：老师手里拿着一把直尺。
kě
可
dōng
东
笔顺：
书写提示：首横长，“口”偏上，竖钩偏右。 组词：可以 可是 可爱 巧记：丁字肚里一张口。 造句：这只小猫很可爱。
笔顺：
组词：东方 旭日东升 东西 巧记：车头小。 造句：早晨，太阳从东方升起。
一（yí ）扇门
三
第一（yī ）
y一ì（ ）名
一y（ī ）二
会写的字
lē
了
zǐ
叫子
笔顺：
书写提示：弯钩略有弧度。
组词：走了 好了 买了 巧记：横撇加弯钩 造句：同学们放学后都走了。
要把会写字在田 字格里的位置写
正确哦！
笔顺：
书写提示：第二笔拉长且有力，末横要长。 组词：房子 孩子 父子 儿子
巧记：有女就好 造句：王叔叔家刚买了新房子。
天空那么蓝，那么高。一群大雁 往南飞，一会儿排成个“人”字， 一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了。
小小的船
叶圣陶
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
江南
汉乐府
江南可采莲， 莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些需 要掌握的词语吧！
词语积累
表示方位的词 表示季节的词
东西南北 春夏秋冬
反义词组成的词 开关 正反 男女
带有叠字的词 一片片 弯弯的 小小的
表示动作的词
闪闪的 蓝蓝的 飞看采说开关
表示动物的词 青蛙 鱼
带有修饰性的词 小小的船 闪闪的星 蓝蓝的天
rén
人
dà
大
笔顺：
书写提示：撇的起笔在竖中线上，高于捺。 组词：人口 人类 人手 军人 巧记：一撇高一捺低。 造句：中国人口分布不均。
笔顺：
书写提示：撇的起笔在竖中线上，高于捺。 组词：大人 大门 大后天 大约 巧记：“一”“人”就是大。 造句：我们应该在大人的指导下燃放烟花。
合集下载
部编版小学语文一年级上册-第四单元复习(教案)
部编版小学语文一年级上册-第四单元复习（教案）一、教学目标1.通过本次复习，让学生对第四单元所学内容进行系统的回顾和整合，巩固所学知识；2.让学生学会正确使用单韵母字、词的读音和书写方法；3.培养学生的语感和语音、语调的感受能力；4.提高学生的阅读能力。
二、教学内容1.复习第四单元所学的单韵母字词及其读音；2.复习第四单元所学的《小鸟和小松鼠》、《小蜗牛》和《小鸭子过河》三篇课文；3.操练学生的语感和语音、语调的感受能力；4.提高学生的阅读能力。
三、教学重点和难点1.教学重点：单韵母字词的读音和书写方法；2.教学难点：提高学生的阅读能力，让他们能够流畅自如地读出整篇课文并理解课文内容。
四、教学过程1. 复习单韵母字词1.让学生背诵26个字母表，并拼读一些单韵母字，如“A、E、I、O、U、M、N、F、L、P等”，提示学生这些字母百看不厌，不看白不看，是我们认识拼音的“好朋友”。
2.写出几个单韵母字，例如“爸、胖、大、口、车、瓜、吹”等，让学生读音，并书写这些字。
3.随机选择几个单韵母字，让学生用这些单韵母字拼成一些简单的词语，如“大、小、爸、妈、胖、瘦、马、牛、鸟、鱼”等，并让学生读出这些词语的发音。
2. 复习第四单元课文1.让学生朗读《小鸟和小松鼠》、《小蜗牛》、《小鸭子过河》三篇课文。
2.逐句解读课文内容，让学生理解每句话的意思，并注意语音、语调的变化。
3.让学生用自己的话简述课文的故事情节和主要人物。
4.以小组为单位，模拟课文中的场景，让学生分角色进行表演，增强学生的语感和语音、语调的感受能力。
3. 提高阅读能力1.让学生读一些单韵母字，例如“妈、吗、花”等，让学生注意读音的准确性和语调的变化。
2.朗读一些有关节日、动物、自然风景等内容的篇章，让学生尽量顺畅地读出文章，注意语音语调的变化和情感表达。
3.练习阅读速度，让学生读一个由段落组成的小故事，督促学生注意语音语调的变化和情感表达，同时提高学生的阅读速度，让学生能够更快地理解文章的意思。
小学一年级语文上册 语文园地四 教学课件PPT
正确
11
fǎn
反
2021/10/8
好好学习 天天向上
fǎn duì
反对
12
我会写
nǚ
部首: 女 笔顺:
组词: 女孩 女生 女人
kāi
部首: 开 笔顺:
组词: 开门 开花 开关
2021/10/8
好好学习 天天向上
14
字词句运用
dú yi dú shuō yi shuō
读一读,说一说。
大地 飞鸟
2021/10/8
树叶 小鱼
青草 莲花 青蛙 雪人
好好学习 天天向上
与上面表示四 季的词语连起 来说话。
15
春天到了,大地上 长满了嫩嫩的冬天,因为冬天可以 堆雪人,打雪仗。
2021/10/8
好好学习 天天向上
我们这里现在是秋天, 一片片树叶像蝴蝶似的从 树上飘落下来,水里的小鱼 都不禁游出水面,欣赏美丽 的秋景。
我觉得夏天最好。青蛙 叫了,莲花开了,我们可以吃 冰淇淋,可以到小河里游泳。 夏天是一个快乐的季节。
16
“我最喜欢的季 节”为题说几句
话,
2021/10/8
好好学习 天天向上
17
展示台
2021/10/8
好好学习 天天向上
18
部编教材一年级上册第四单元
语文园地四
2021/10/8
好好学习 天天向上
1
语文园地四
正确认读反义词并积累
2021/10/8
好好学习 天天向上
2
活动二 争做识字小能手
你发现了什么?
反义词
说一说
我还知道类似的反义词
前—后 左—右 黑—白 多—少 高—低 早—晚 新—旧 来—去
11
fǎn
反
2021/10/8
好好学习 天天向上
fǎn duì
反对
12
我会写
nǚ
部首: 女 笔顺:
组词: 女孩 女生 女人
kāi
部首: 开 笔顺:
组词: 开门 开花 开关
2021/10/8
好好学习 天天向上
14
字词句运用
dú yi dú shuō yi shuō
读一读,说一说。
大地 飞鸟
2021/10/8
树叶 小鱼
青草 莲花 青蛙 雪人
好好学习 天天向上
与上面表示四 季的词语连起 来说话。
15
春天到了,大地上 长满了嫩嫩的冬天,因为冬天可以 堆雪人,打雪仗。
2021/10/8
好好学习 天天向上
我们这里现在是秋天, 一片片树叶像蝴蝶似的从 树上飘落下来,水里的小鱼 都不禁游出水面,欣赏美丽 的秋景。
我觉得夏天最好。青蛙 叫了,莲花开了,我们可以吃 冰淇淋,可以到小河里游泳。 夏天是一个快乐的季节。
16
“我最喜欢的季 节”为题说几句
话,
2021/10/8
好好学习 天天向上
17
展示台
2021/10/8
好好学习 天天向上
18
部编教材一年级上册第四单元
语文园地四
2021/10/8
好好学习 天天向上
1
语文园地四
正确认读反义词并积累
2021/10/8
好好学习 天天向上
2
活动二 争做识字小能手
你发现了什么?
反义词
说一说
我还知道类似的反义词
前—后 左—右 黑—白 多—少 高—低 早—晚 新—旧 来—去
部编版统编版一年级上册语文第四单元集体备课教学课件PPT
你脑海里 出现了一幅怎 样的画面？
自由朗读课文
①想一想：课文共有几行，由几句话组成？ ②把自己喜欢读的句子多读几遍。
弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船， 小 小 的 船 儿 两 头 尖。 我 在 小 小 的 船 里 坐， 只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。
将课文中的叠词标红。
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
秋天 1 天气凉了，树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。 2 天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排 成个“人”字，一会儿排成 个“一”字。 3 啊！秋天来了！
秋天
le
1 天气凉了，树叶
piàn zi
黄了，一片片叶子从
树上落下来。
2 天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排 成个“人”字，一会儿排成 个“一”字。
>>>> 复习引入
词语
秋天 天气 来了
树叶 叶子 一片片
大雁 一会儿 一个
偏旁
书写指导
从右上向左下，起 笔时重，以后渐轻，收 笔时较快，形成尖状。
偏旁
书写指导
从左上向右下，起 笔较轻，以后渐重，收 笔前更重，稍顿后向右 轻轻提起，形成尖状。
rén
“大”怎么写
书写指导 先撇后捺，呈三角形，撇 从竖中线上起笔，两个笔画收 笔处在一条直线上。
2. 说一说：你喜欢秋天吗？为什么？
>>>> 板书设计
秋天
凉了 黄了、落下来 南飞 赞美、喜爱
第1课时 第2课时
第1课时
猜谜语
有时落在山腰，
有时挂在树梢， 月亮
有时像个圆盘， 有时像把镰刀。
自由朗读课文
①想一想：课文共有几行，由几句话组成？ ②把自己喜欢读的句子多读几遍。
弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船， 小 小 的 船 儿 两 头 尖。 我 在 小 小 的 船 里 坐， 只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。
将课文中的叠词标红。
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
秋天 1 天气凉了，树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。 2 天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排 成个“人”字，一会儿排成 个“一”字。 3 啊！秋天来了！
秋天
le
1 天气凉了，树叶
piàn zi
黄了，一片片叶子从
树上落下来。
2 天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排 成个“人”字，一会儿排成 个“一”字。
>>>> 复习引入
词语
秋天 天气 来了
树叶 叶子 一片片
大雁 一会儿 一个
偏旁
书写指导
从右上向左下，起 笔时重，以后渐轻，收 笔时较快，形成尖状。
偏旁
书写指导
从左上向右下，起 笔较轻，以后渐重，收 笔前更重，稍顿后向右 轻轻提起，形成尖状。
rén
“大”怎么写
书写指导 先撇后捺，呈三角形，撇 从竖中线上起笔，两个笔画收 笔处在一条直线上。
2. 说一说：你喜欢秋天吗？为什么？
>>>> 板书设计
秋天
凉了 黄了、落下来 南飞 赞美、喜爱
第1课时 第2课时
第1课时
猜谜语
有时落在山腰，
有时挂在树梢， 月亮
有时像个圆盘， 有时像把镰刀。
部编版一年级语文上册第四单元教学课件(课时)
统编教科一语上
qiū
秋
好了
qì
le
气
了
统编教科一语上
shù
秋树
一片片
yè
piàn
叶
片
统编教科一语上
dà fēi huì ɡè
秋大
飞
会
个
统编教科一语上
大声读一读
qiū tiān tiān qì dào le shù yè
秋天 天气 到了 树叶
●
●
●
●
统编教科一语上
大声读一读
yí piàn dà yàn nán fēi yí huìr
关注朗读：引导学生想象夜晚看月亮看星星的场景，感受儿歌轻快的节奏。通过反复朗读，引导学生 背诵诗歌。
统编教科一语上
趣味导入
猜谜语
让我们坐上月亮船，去遥远的太空看星星吧！
统编教科一语上
整体感知
1.认识“的、船”等10个生字和门字框；会写“月、 儿”等4个字和横折钩、竖弯钩2个笔画。 2.正确地朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌 描绘的图景，感受夜空的美丽。 3.仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累 “的”字短语。
统编教科一语上
课文资料
“一”字或“人”字
雁群为什么总排成“一”字或“人”字形队伍飞 行呢？
这是因为大雁飞行的路程很长，它们除了靠扇动 翅膀飞行之外，也常利用上升气流在天空中滑翔，使 翅膀得到间断的休息空隙，以节省自己的体力。当雁 群飞行时，前面雁的翅膀在空中划过，膀尖上会产生 一股微弱的上升气流，后边的雁为了利用这股气流， 就紧跟在前雁膀尖的后面飞，这样一个跟着一个，就 排成了整齐队伍。
课文插图画了一个小女孩躺在月亮上，伸出手，向着蓝空中的星星说些什么，两颗星星正对着她微笑， 充满想象和童趣。
新编部编人教版一年级上册语文《语文园地四》教学课件ppt
小学语文部编版第一册
语文园地四
识字加油站。
大 小 上 下 南北 男女 开 关 正反
同学们，看看都会写吗？
女开 男关 正反大小
读一读，说一说
春天 夏天 秋天 冬天
大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人
读上面的词语，选择恰当词语填空。 1.（ ）到了，（ ）从南方飞回来了。 2.（ ），池塘里的（ ）开了，（ ）在水中游 来游去。 3.现在是（ ），（ ）都从树上落下来了。 4.（ ）下雪了，我和小伙伴们一起堆（ ）。
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 说说有你的收获。
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
谢 谢 观 赏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
再见！
这两句谚语告诉我们：要珍惜时 间，好好学习。
回家和爸爸妈妈一起读 《小松鼠找花生》。
练一练
一.我会填 弯弯的( ) 红红的( ) 小小的 ( ) 闪闪的( ) 蓝蓝的 ( ) 暖暖的( ) 天气凉了，树叶（ ）了。 二.写反义词 热——（） 来——（） （）——去 （ ）——北 东——（） 直——弯
语文园地四
识字加油站。
大 小 上 下 南北 男女 开 关 正反
同学们，看看都会写吗？
女开 男关 正反大小
读一读，说一说
春天 夏天 秋天 冬天
大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人
读上面的词语，选择恰当词语填空。 1.（ ）到了，（ ）从南方飞回来了。 2.（ ），池塘里的（ ）开了，（ ）在水中游 来游去。 3.现在是（ ），（ ）都从树上落下来了。 4.（ ）下雪了，我和小伙伴们一起堆（ ）。
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 说说有你的收获。
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
谢 谢 观 赏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
再见！
这两句谚语告诉我们：要珍惜时 间，好好学习。
回家和爸爸妈妈一起读 《小松鼠找花生》。
练一练
一.我会填 弯弯的( ) 红红的( ) 小小的 ( ) 闪闪的( ) 蓝蓝的 ( ) 暖暖的( ) 天气凉了，树叶（ ）了。 二.写反义词 热——（） 来——（） （）——去 （ ）——北 东——（） 直——弯
部编版一年级语文上册第四单元第2课《小小的船》课件
学写字
☆第一笔是竖撇，中间两个短横紧 靠竖撇。
☆第二笔横短竖长。
☆整个字要匀称瘦长。
老师来读儿歌你来写，读完你就会写啦！
学写字
竖撇直直长又长， 横短折长钩儿小， 两横靠左不靠右， 空白匀称个子长。
横折钩
笔画学习
学写字
书写提示：起笔写横，略顿笔 后折向下，横短竖长，到起钩 处略顿笔，后向左上方钩出。
yuè
月 共_四___画，第二笔是____。
ér
儿 共_二___画，第二笔是____。
tóu
头 共__五__画，第五笔是____。
lǐ
里 共__七__画，第五笔是__丨__。
zhī
zhǐ
(1)只．( zhǐ )看见闪闪的星星蓝蓝的天。 (2)一只．( zhī )小鸟在天上飞。
弯弯的 小小的 闪闪的
星星 月儿 船儿
蓝蓝的 红红的 绿绿的
草地 太阳 天空
弯弯的月儿像小船。 白白的云朵像____棉__花____。 红红的太阳像____火__球____。
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
①太阳
②月亮
② ③星星
①
①两头尖
②两头圆
闪闪的星星蓝蓝的天
七.拼一拼，写一写。
yuè ér lǐ tou shàng tou sān gè yuè
月 里上 儿 头头
三个 月
八.说一说。 弯弯的月亮像小_船________________。 闪闪的星星像眨_眼__睛__的__孩__子________。 圆圆的西瓜像皮_球________________。 碧绿的荷叶像大_伞________________。
一年级上册语文课件第四单元复习+(共59张ppt)部编版
标点符号的运用
标点符号可以用来区分句子之 间的停顿和关系，可以根据这 些特点将它们进行排序。
11
词语搭配
词语搭配
名词搭配
学生可以学习和掌握常见的名词搭配，如“一只小鸟”、 “一朵花”、“一本书”等，了解名词与量词的正确搭配 。
形容词搭配
学生可以学习形容词的搭配，如“高大的建筑”、“漂亮 的衣服”、“甜美的食物”等，了解形容词与名词的正确 搭配。
第三部分：练习巩固
书写练习：学生在田字格中书写“月、夜、南”三个 字，教师巡视指导。
阅读理解练习：出示与太空相关的短文或绘本，引导 学生阅读并回答问题。教师检查答案并讲解。
教学过程
• 口语交际练习：学生分组讨论太空探索的意义和 价值，每组选派代表发言。教师评价并总结。
教学过程
第四部分：总结评价
教师总结本课复习内容，评价学生的学习表现。
对于读音不同且意义也不同的多音字，也需要从用法的角度进行辨析。例如，“ 发”在“发布命令”中可以用作动词或名词，而在“头发花白”中只能用作名词 ；“行”在“行业标准”中可以用作名词，而在“行走困难”中只能用作动词。
06
《秋天》复习
课文内容回顾
01
02
03
季节变化
秋天的季节变化明显，树 叶变色、植物凋零，提醒 学生注意观察周围的自然 变化。
《四季》内容回顾
01 春、夏、秋、冬 02 与四季相关的常见活动和庆祝节日 03 春季：踏青、赏花、植树节
《四季》内容回顾
夏季
游泳、野餐、儿童节
秋季
丰收节、赏红叶、中秋节
冬季
圣诞节、春节、元宵节
《四季》重点词汇复习
要点一
描述四季的词汇
小学语文新部编版一年级上册第四单元第11课《ɑo ou iu》第3课时教学课件(2024秋)
x iū xiū 休息 iu 的两拼音节 q iú qiú 篮球
l iù liù 六个
新学 生字
看课件，观察图片，了解事物，学习生字。
上一节课，我们学习的是关于复韵母ɑo、
ou、iu的音节和音节词，今天，我们要学习
四个新的词语，两个与ɑo有关，两个与iu
有关，接下来，就让我们看课件，观察图 片，了解事物，学习生字吧！
qiáo
木桥
小桥
桥 石桥 立交桥
古时候的桥是木头做的，所以“桥”是木字旁。
新学 生字
看课件，观察图片，了解事物，学习生字。 我们继续观察图 片，这是什么？
liú shuǐ 流水
这是流水，水在小河中流动。
新学 生字
看课件，观察图片，了解事物，学习生字。
这是什么？
chuí liǔ 垂柳
这是垂柳，柳树的枝条向下垂。
11.ɑo ou iu（3）
复习 导入
看课件，拼读音节，复习音节。
同学们，上一节课，我们学习了哪三个复韵 母的音节和音节词，大家还记得吗？
是的，接下来，就让我们一 起来复习这些音节吧！
ɑo、ou、iu。
复习 导入
看课件，拼读音节，复习音节。
ɑo 的两拼音节
b āo t áo sh ǎo y ào
同学们，小船迎来的 是哪里的小朋友呢？
tái
台 台湾
观看 视频
看视频，欣赏儿歌，看看小船迎来的是哪里的小朋友。
阳台 舞台
tái
台
台风 台灯
电视台
台湾
观看 视频
看视频，欣赏儿歌，看看小船迎来的是哪里的小朋友。
接下来，就让我们一起来认识这首 儿歌——《欢迎台湾 小朋友》！
部编版一年级语文上册第四单元第3课《江南》精品课件
jiāng
江
nán
南
长江 江水
南方 南边
识字巧方法
工人站水边
识字巧方法
楠木没用上
我会认
kě
可
cǎi
采可以 许可Fra bibliotek采花 采药识字巧方法
河里没水
识字巧方法
菜上无草
我会认
lián
莲
yú
鱼
莲花 白莲
鱼儿 甲鱼
识字巧方法
连忙躲到 草下面
识字巧方法
田上有角 横来托
我会认
dōng
东
xī
西
东方 东西
识字巧方法
冻得没水
西
共（6）笔，第五笔是 竖弯 。
可
共（5）笔，第二笔是 竖 。
六.我能区分“双胞胎”。
南（南北）
西（ 西方）
向（向东）
四（四个 ）
鱼（ 小鱼） 田（水田）
戏
戏
东
戏
西
戏
南
戏
北
八. 读一读，把古诗按照顺序进行排列。
（7 ）鱼戏莲叶北 （ 1 ）江南可采莲 （ 4）鱼戏莲叶东 （5 ）鱼戏莲叶南 （ 2 ）莲叶何田田 （ 3）鱼戏莲叶间 （6 ）鱼戏莲叶西
亲爱的小朋友们，知道哪儿有这样美丽的风 景吗？对啦，江南水乡就有，这节课就让我们去 欣赏江南那美丽的风景吧！
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
jiāng nán
提示：点击生字进入详细讲解。
kě
以
cǎi lián
yú
dōng
儿方
xī
边
běi
方
我会认
江
nán
南
长江 江水
南方 南边
识字巧方法
工人站水边
识字巧方法
楠木没用上
我会认
kě
可
cǎi
采可以 许可Fra bibliotek采花 采药识字巧方法
河里没水
识字巧方法
菜上无草
我会认
lián
莲
yú
鱼
莲花 白莲
鱼儿 甲鱼
识字巧方法
连忙躲到 草下面
识字巧方法
田上有角 横来托
我会认
dōng
东
xī
西
东方 东西
识字巧方法
冻得没水
西
共（6）笔，第五笔是 竖弯 。
可
共（5）笔，第二笔是 竖 。
六.我能区分“双胞胎”。
南（南北）
西（ 西方）
向（向东）
四（四个 ）
鱼（ 小鱼） 田（水田）
戏
戏
东
戏
西
戏
南
戏
北
八. 读一读，把古诗按照顺序进行排列。
（7 ）鱼戏莲叶北 （ 1 ）江南可采莲 （ 4）鱼戏莲叶东 （5 ）鱼戏莲叶南 （ 2 ）莲叶何田田 （ 3）鱼戏莲叶间 （6 ）鱼戏莲叶西
亲爱的小朋友们，知道哪儿有这样美丽的风 景吗？对啦，江南水乡就有，这节课就让我们去 欣赏江南那美丽的风景吧！
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
jiāng nán
提示：点击生字进入详细讲解。
kě
以
cǎi lián
yú
dōng
儿方
xī
边
běi
方
我会认
小学语文新部编版一年级上册第四单元第10课《ai ei ui》第2课时教学课件(2024秋)
看课件，按照要求完成探究任务。 任务2：观察音节，尝试根据拼读规则拼读音节。
练习 巩固
看课件，按照要求完成练习任务。 任务1：看图，拼读音节，完成连线任务。
ɡuì huā bái cài
hǎi ɡuī cǎi qí
wěi bɑ
练习 巩固
看课件，按照要求完成练习任务。 任务1：看图，拼读音节，完成连线任务。
hēi bái shuǐ bēi
fēi kuài shuì jiào dà tuǐ
练习 巩固
看课件，按照要求完成练习任务。 任务2：看图，拼读音节，练写音节词。
pái duì pái duì
书写提示： ① 两个音节之间的距离，是一个字母的距离。 ② 先写声母，再写韵母，最后写声调。
小结 归纳
回顾已经学过的内容，补充思维导图。
全都是_两__拼音节
探索 发现
看课件，按照要求完成探究任务。 任务1：观察音节，分辨音节是两拼音节还是三拼音节。
全都是_两__拼音节
探索 发现
看课件，按照要求完成探究任务。 任务2：观察音节，尝试根据拼读规则拼读音节。
ɑi 的两拼音节
ɡ āi t ái k āi c āi
ɡāi 应该 tái 台灯 kāi 开心 cāi 猜谜语
10.ɑi ei ui（2）
复习 导入
看课件，按照要求完成复习任务。
同学们，上一节课，我们学习了3个复韵母， 大家还记得是哪三个吗？
是的，接下来，就让我们一 起来复习这三个复韵母吧！
ɑi、ei、ui。
复习 导入
看课件，按照要求完成复习任务。
任务1：看课件，读歌谣，复习复韵母ɑi、ei、ui。
挨着挨着， ɑi、 ɑi、 ɑi