苏宁北京物流基地下厂实践总结
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崇尚实践 崇尚技能
苏宁北京物流基地下厂实践总结
经济管理学院 李改桃
崇尚实践 崇尚技能
2013年，我两次前往苏宁北京物流基地， 看望、指导进行“工学交替”实习的学生， 并在企业一线接受实践培训。
崇尚实践 崇尚技能
下厂实践工作内容 下厂实践的心得体会 下一步工作思路
下厂实践工作内容
崇尚实践 崇尚技能
• 二是向周围的同事学习，工作中我始终保持谦虚谨 慎、虚心求教的态度，学习他们任劳任怨、求真务 实的工作作风和处理问题的方法。
• 三是向实践学习，更多的深入企业一线，把所学知 识运用到时间工作中，在实践中检验所学知识查找 不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解 的倾。同时，要组织更多的物流专业教师下厂锻炼 ，并进行经验和体会的分享，做到共同提高。
看望了我校在苏宁公司实习的2012级 物流管理专业的学生，了解他们的实习、 生活状况和思想动态，同苏宁公司管理人 员沟通协调，反映学生们的合理诉求，解 决学生食宿、轮岗等方面的实际问题，稳 定学生情绪，帮助学生明确学习方向。
崇尚实践 崇尚技能
在苏宁物流基地的订单处理、仓储、 物品分拣、出库、配送等环节岗位进行 了认真实践，了解了电商物流配送体系 ，熟悉了电商的业务流程，加深了对物 流仓储、配送实务的课程的认识，增强 了实践动手能力，明确了专业发展的方 Байду номын сангаас，坚定了做好教学和专业建设工作的 决心和信心。
崇尚实践 崇尚技能
下厂实践的心得体会
崇尚实践 崇尚技能
产业发展
国家政
市场增
体会一：与实创新践出真知，策扶名持师出高徒长。潜专力 业教师
只有通过经常深入企业一线学习、锻炼、才能
不断开阔视野，了解行业发展动态，提升实践
能力和综合素质，增强理论与实践相结合的能
力，准确把握企业对人才需求的要求，明确专
业技能培训的方向，更好的适应职业院校技能
体会三：下厂锻炼要同教师职业精神培养 相结合。教师通过下厂实践锻炼，切实加 深对工厂的认知，丰富教学实例，更要培 养爱岗敬业、艰苦奋斗的优良品质和职业 道德，使得教师对今后的教学内容和方式 更加贴近企业需要，从而打造一支“一专 多能”的“双师型”教师队伍。
下一步工作思路
崇尚实践 崇尚技能
• 一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充 实自己，端正态度，改进方法，吸取各种营养。
培训和实习指导工作，更好的服务于社会。这
样，学校才能培养出社会所需要的高端技术技
能人才。
崇尚实践 崇尚技能
体会二：下厂锻炼要同指导学生实习相结 合。教师下厂实践宜与学生“工学交替” 实习相结合。教师同学生一道学习、工作 ，能及时了解学生思想动态和学习过程， 并给与指导。此外，还能节约教学成本。
崇尚实践 崇尚技能
苏宁北京物流基地下厂实践总结
经济管理学院 李改桃
崇尚实践 崇尚技能
2013年，我两次前往苏宁北京物流基地， 看望、指导进行“工学交替”实习的学生， 并在企业一线接受实践培训。
崇尚实践 崇尚技能
下厂实践工作内容 下厂实践的心得体会 下一步工作思路
下厂实践工作内容
崇尚实践 崇尚技能
• 二是向周围的同事学习，工作中我始终保持谦虚谨 慎、虚心求教的态度，学习他们任劳任怨、求真务 实的工作作风和处理问题的方法。
• 三是向实践学习，更多的深入企业一线，把所学知 识运用到时间工作中，在实践中检验所学知识查找 不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解 的倾。同时，要组织更多的物流专业教师下厂锻炼 ，并进行经验和体会的分享，做到共同提高。
看望了我校在苏宁公司实习的2012级 物流管理专业的学生，了解他们的实习、 生活状况和思想动态，同苏宁公司管理人 员沟通协调，反映学生们的合理诉求，解 决学生食宿、轮岗等方面的实际问题，稳 定学生情绪，帮助学生明确学习方向。
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在苏宁物流基地的订单处理、仓储、 物品分拣、出库、配送等环节岗位进行 了认真实践，了解了电商物流配送体系 ，熟悉了电商的业务流程，加深了对物 流仓储、配送实务的课程的认识，增强 了实践动手能力，明确了专业发展的方 Байду номын сангаас，坚定了做好教学和专业建设工作的 决心和信心。
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下厂实践的心得体会
崇尚实践 崇尚技能
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国家政
市场增
体会一：与实创新践出真知，策扶名持师出高徒长。潜专力 业教师
只有通过经常深入企业一线学习、锻炼、才能
不断开阔视野，了解行业发展动态，提升实践
能力和综合素质，增强理论与实践相结合的能
力，准确把握企业对人才需求的要求，明确专
业技能培训的方向，更好的适应职业院校技能
体会三：下厂锻炼要同教师职业精神培养 相结合。教师通过下厂实践锻炼，切实加 深对工厂的认知，丰富教学实例，更要培 养爱岗敬业、艰苦奋斗的优良品质和职业 道德，使得教师对今后的教学内容和方式 更加贴近企业需要，从而打造一支“一专 多能”的“双师型”教师队伍。
下一步工作思路
崇尚实践 崇尚技能
• 一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充 实自己，端正态度，改进方法，吸取各种营养。
培训和实习指导工作，更好的服务于社会。这
样，学校才能培养出社会所需要的高端技术技
能人才。
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体会二：下厂锻炼要同指导学生实习相结 合。教师下厂实践宜与学生“工学交替” 实习相结合。教师同学生一道学习、工作 ，能及时了解学生思想动态和学习过程， 并给与指导。此外，还能节约教学成本。
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