自强自立_主题班会
【主题班会】自强自立的主题班会
自强自立的主题班会在静谧的午后，阳光透过窗棂洒在教室的每一个角落，我们聚集在这里，为了一个共同的主题——自强自立。
每一位同学，都是这场班会的主角，每一个故事，都承载着自强的力量。
“人生如逆水行舟，不进则退。
”这是古人的智慧，也是我们今天要共同探讨的真理。
在这个快速变化的时代，我们每个人都在为自己的梦想努力，都在追求那一份独立和自主。
同学们，你们是否曾想过，是什么支撑着我们一路前行？是家庭的爱，是老师的教诲，还是内心的那份不屈不挠？我想，更多的是我们内心的自强意识，它让我们在困难面前不屈不挠，在挑战面前迎难而上。
还记得那个雨天，你独自一人走在回家的路上，衣衫湿透，却依然坚定地迈着步子。
那一刻，你的眼神中透露出的坚韧，仿佛能穿透风雨，直达人心。
这就是自强，它让我们在逆境中成长，在挑战中成熟。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”这句话激励着我们不断追求进步，不断超越自我。
在这个班会上，我们分享彼此的故事，聆听他人的感悟，从中汲取力量，共同成长。
有一位同学，他的家庭条件并不优越，但他从未放弃过对知识的渴望。
每天，他都是最早到教室的学生，最后一个离开的人。
他的努力和坚持，让我们看到了自强的真谛。
他说：“只要心中有梦想，脚下就有力量。
”还有一位同学，她热爱艺术，但家庭并不支持她的兴趣。
她没有放弃，利用课余时间自学，最终在学校的艺术比赛中获得了第一名。
她的坚持和勇敢，让我们感受到了自强的力量。
自强自立，不仅是一种精神，更是一种行动。
它要求我们在学习中勤奋刻苦，在工作中任劳任怨，在生活中勇于担当。
正如那句话所说：“天行健，君子以自强不息。
”在这个主题班会中，我们不仅要学习理论知识，更要将自强自立的精神融入到日常生活中。
让我们携手共进，以自强为帆，以自立为桨，共同驶向成功的彼岸。
同学们，让我们铭记：“穷且益坚，不坠青云之志。
”让我们在未来的道路上，不畏艰难，不惧挑战，以自强的姿态，书写属于自己的精彩篇章。
自强自立主题班会
自强自立主题班会主题班会—助力自强自立班会时间：XX月XX日主持人：XX同学主持人：同学们，大家好！欢迎来到本次班会。
今天的主题是“助力自强自立”。
自强自立是我们每一个人在成长过程中必须具备的品质，它意味着我们要有坚强的意志和独立的能力来克服困难，并不断追求进步。
在这个主题班会中，我们将通过分享经验和合作讨论，互相学习成长，共同探讨如何助力自强自立。
让我们积极参与，互相支持，相信我们一定能在这个主题班会中获得更多的启发和收获。
一、分享经验1. 来自同学A的分享同学A：大家好，我认为自强自立的关键在于培养独立思考和解决问题的能力。
在我成长的过程中，我发现通过自主学习、积极思考和寻求帮助，我逐渐克服了许多困难，进步也越来越明显。
我愿意和大家分享我个人的一些经验，希望对大家有所帮助。
2. 来自同学B的分享同学B：大家好，对我而言，助力自强自立最重要的是培养良好的习惯和自律能力。
比如，制定合理的学习计划、保持规律的作息时间、养成高效的学习方法等。
这些习惯和自律让我能够更好地安排时间和提高工作效率，从而达到更好的成绩。
二、合作讨论1. 小组讨论：同学们分成小组，探讨自强自立中遇到的挑战以及克服挑战的方法。
请每个小组选择一名代表进行汇报。
2. 分享讨论结果：各小组代表进行讨论结果的分享和总结，大家一起学习和借鉴。
三、互相学习成长1. 同学间的互动：请同学们互相分享自己在自强自立方面的经验和方法，相互学习和启发。
2. 邀请老师发言：请老师们分享一些关于自强自立的案例和故事，对我们进行引导和启发。
主持人：同学们，通过分享、讨论和互动，我们相信大家对自强自立有了更深入的理解和认识。
希望在接下来的学习和成长中，大家都能运用所学，不断努力，取得更好的成绩和进步。
让我们一起助力自强自立，带领我们的班级走向更加美好的未来！谢谢大家！班会结束。
注意：此次班会没有标题。
自强自立主题班会
自强自立主题班会.
自强自立是我们每个人应该追求的一种精神。
它是指通过自己的不懈努力和坚强意志，积极地面对生活中的困难和挑战，不依赖于他人，而是依靠自己的能力来解决问题。
在这个正在发展的社会中，实现自强自立对每个人来说都非常重要。
无论是学生还是职场人士，只有具备自强自立的能力，才能在竞争激烈的环境中立于不败之地。
自强自立不仅是一种思想意识，更是一种行动力。
只有不断地提升自己，充实自己的知识储备，扩大自己的眼界，才能在生活和工作中取得更好的成绩。
实现自强自立需要培养自己的独立思考能力和判断力。
在遇到问题时，我们要善于思考和解决，不轻易倚赖他人。
可以通过阅读各种书籍、参与各种活动和实践来拓宽自己的视野，提升自己的能力。
同时，我们还要学会承担责任，勇于面对挑战。
只有不断地挑战自己，才能知道自己的潜力有多大。
在追求自强自立的过程中，我们还要学会坚持和自律。
只有坚持不懈地努力，才能走得更远。
同时，自律也是实现自强自立的关键因素之一。
只有通过自律，我们才能克服懒惰和拖延，保持高效率地学习和工作。
最后，要记得自强自立并不代表自私自利。
自强自立是为了更好地为社会做贡献，为他人提供帮助。
作为一个独立自主的个体，我们要学会分享和奉献。
只有在帮助他人的过程中，我们才能真正实现自强自立的价值。
总之，自强自立是我们每个人都应该积极追求的一种品质。
只有通过自己的努力和坚持，我们才能充分发挥自己的潜力，实现自己的人生目标。
让我们共同努力，不断提升自己，追求自强自立的精神。
自立自强主题班会教案三篇
自立自强主题班会教案三篇自立自强是一种优秀的道德品质，无论大小事都需要我们有这种精神和毅力，下面是带来的三篇自立自强主题班会教案,希望对大家有所帮助!自立自强主题班会教案1《自立自强,青春飞扬》主题班会课教案课前准备：学生预习、查阅相关自立自强的各类资料，教师准备材料，制作多媒体课件。
一、教学目的及重难点：(一)从教学类容的安排、初中学生的特点出发，讲具体教学目标定为：1.了解自立自强是一种优秀的道德品质，让学生懂得自立自强的重要意义。
2.激发学生自立自强的热情，主动培养自强精神。
3.教育学生在生活中克服依赖心理，立志进取，坚韧磨练，养成自强的品质。
(二)教学重难点分析：本课教学重在让学生理解自立自强的涵义和精髓，从生活中的多个角度感知自立自强的鲜活例子，体会无论大小事都需要我们有这种精神和毅力，对于如何将自立自强的这种精神落实到以后的学生和生活中石难点。
二、导入开篇以“最美少年赵文龙”导入，在多媒体中插入他的视频简介。
从视频中调动学生的激情，感受一种凡事总有苦难与波折，人生应当学会克服困难，人的一生都将离不开一种最珍贵的品质-------自立自强。
三、自立自强的涵义1、首先了解“自强不息”这个词，出自《易经》：“天行健，君子以自强不息。
”其意是天上的日月星辰是不分昼夜的，人应该效法天，积极进取，永不停息。
2、什么是自立?自立意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活;意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活;意味着要靠自已的力量，创造生活。
3、什么是自强?自强意味着自力更生、奋发图强;意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。
四、畅所欲言1.请同学们联系自己的实际，说一说生活中自立的表现有哪些?2假设学校取消了班主任制度，晚自习没有班主任的监督管理，你该如何安排自己的学习?3.假如半夜时宿舍突然起火，而你又住在四楼，你会怎么做?总结：我们要通过努力，使自己不依赖他人，成为学习和生活的主人。
五、自立自强的事例(一)1、无臂钢琴师刘伟2.滁州自强不息的赵靖3.谢坤山。
自立、自强_【主题班会】
自强的含义： （1）指自己努力向上。自我勉励，奋发图强。 （2）指国家自力图强。 （3）修身自立，不断提升和完善自己。 主要侧重于（1）
为什么要自强
• 毫无疑问，人人都想成功，但最终取得成功的往往就是那么几个人。 曾听过一句经典的话——努力不一定成功，但放弃一定失败。所以我 们一定要学会自强，因为它是通向成功坦途的必经之路。张海迪，她 5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前，张海迪没 有沮丧和沉沦，她说：“我像颗流星，要把光留给人间。”她怀着这 样的理想，以非凡的毅力学习和工作，唱出了一首生命的赞歌。虽然 没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学 了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课 程。1983年张海迪开始从事文学创作并获得了娇人的成绩。名人的光 环照射到我们的身上，我们总以为很高贵，离我们很远。然而，我们 一定要明白，或许我们很平凡，无一技之长，不会唱歌不会跳舞，甚 至一无是处，但我们们每人的心中一定要有一棵自立自强的种子通过 我们信心、决心、恒心的滋润，不断成长，将平淡转化为辉煌，终会 成为一棵参天大树。因此，人能走多远，不要问双脚，要问意志；人 能攀多高，不要问双手，要问志向。有志登山顶，无志站山脚。
自立就是靠自己的劳动生活，不依赖别人。 自立意味着要独立的安排自己的生活，意味着要离开父母 和老师的庇护，自主的处理学习、生活中遇到的难题，意 味着要靠自己的双手去开创属于自己的事业，创造多彩的 生活。
为什么要自立
（1）我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室 中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、 见世面。 （2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程， 也是我们心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个过程， 才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能 够自立自强的人。 （3）如果不能从现在起，自觉储备自立的知识，锻炼自 立的能力，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足和 发展。 总之：自立能帮助我们走向自强，走向成功。我们一个人 不可能一辈子都靠他人,必须靠他自己。所以,应自觉的储 备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神。
自强自立的主题班会
自强自立的主题班会文稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX班的班主任。
今天，我非常荣幸能够在这个特殊的时刻，和大家一起分享一个重要的主题——自强自立。
自强自立，是指一个人在面对困难和挑战时，能够依赖自己的努力和才能去克服困难，实现自己的目标。
自强自立不仅是个人品质的体现，也是一个国家、一个社会强大发展的基石。
那么，为什么我们要强调自强自立呢？首先，自强自立是培养个人独立思考和解决问题能力的重要途径。
只有自强自立，我们才能面对人生的起伏和逆境，开拓思维，追求前进。
其次，自强自立能够培养我们坚韧不拔、迎难而上的勇气和毅力。
当我们遇到困难和挫折时，只有自强自立，我们才能勇往直前，永不言败。
最后，自强自立是个人成功的重要保障。
无论是在学业、事业还是人际关系中，只有自强自立，我们才能充分发挥自己的潜能，取得明显的成就。
那么，如何培养自强自立的品质呢？首先，我们要培养坚强的内心。
面对挫折和困难，我们不要退缩，要有勇往直前的勇气和信心。
同时，我们要建立正确的目标意识，明确自己的人生目标和理想，并不断努力前进。
其次，我们要注重培养自己的学习能力和解决问题的能力。
要多读书，多积累知识，在思考和实践中不断提升自己的能力。
同时，我们要善于思考问题，学会寻找解决问题的方法和途径。
最后，我们要保持积极乐观的心态。
无论遇到什么样的困难和挑战，都要相信自己的能力，坚持不懈地努力下去。
同学们，自强自立的精神能够让我们成为真正的人才，也能够让我们的生活更加充实和有意义。
作为新时代的学子，我们应该积极培养自强自立的品质，不仅要做到自立自强，更要在奋斗中为社会做出贡献。
最后，我想与大家分享一句话：自强不息，厚德载物。
只有不断努力、不断追求，我们才能在未来的道路上闪耀光芒。
谢谢大家！。
自立自律自强主题班会文案
自立自律自强主题班会文案
《自立自律自强》
同学们，大家好！
在这个快速发展的社会里，自立、自律、自强是我们每个人都需要具备的品质。
而这些品质，不仅是我们成长过程中必不可少的，更是让我们在未来的道路上能够走得更加稳健、更加坚定的保障。
首先，让我们来谈谈自立。
自立，意味着独立生活能力和解决问题的能力。
在学习上，我们要学会自己思考、自己总结和自主学习，明白自己的目标和方向，积极主动地完成作业和学习任务。
在生活中，我们也要学会自己照顾自己，包括做饭、洗衣、打扫卫生等，培养自己的独立生活能力。
其次，自律。
自律，是指要有自我约束和自我管理的能力。
在学校里，我们要按时上课、按时完成作业、遵守纪律和规章制度，保持良好的学习状态。
在生活中，我们要控制自己的消费，合理安排时间，保持良好的作息习惯，远离不良嗜好，做一个自律的人。
最后，自强。
自强，是指不断地提高自己，追求卓越和优秀。
在学习上，我们要对学习有所要求，不停地学习新知识，不断提高自己的专业技能和综合素质，在竞争中脱颖而出。
在生活中，我们要拥有坚强的意志和不屈不挠的精神，克服各种困难和挑战，做一个自强的人。
同学们，自立、自律、自强是我们每个人都应该具备的品质，是通往成功的必由之路。
让我们一起努力，做一个自立、自律、自强的人，为未来的成功奠定坚实的基础！谢谢大家！。
自强 自律 自立主题班会
自强自律自立主题班会首先我们来谈谈自强，自强是一个人成功的基础。
只有拥有自强的精神，才能面对困难和挫折，并且坚持不懈地努力去克服它们。
自强需要我们懂得自我管理，学会自我激励。
我们应该学会制定目标，并为之努力奋斗。
例如在学习中，我们可以为自己设定一个目标，比如每次考试中取得更好的成绩，然后通过制定学习计划和保持良好的学习习惯，来实现这个目标。
同时，在面对困难时，我们也应该拥有积极的态度，不怕遇到挫折和失败，而是要勇往直前，持续不断地追求进步和成功。
其次我们来谈谈自律。
自律是一个人品质的体现。
有自律的人在学习和生活上都能够遵守规则、保持良好的行为习惯。
自律需要我们有远见，懂得放弃眼前的一时享受，而是要做出理智的选择。
例如在学习上，我们应该合理安排时间，避免拖延症的发生，养成按时完成作业和复习的习惯，而不是临时抱佛脚。
同时，在生活上，我们也应该有自律的精神，合理安排作息时间，保持良好的饮食和运动习惯，远离各种诱惑和不良习惯。
只有保持自律，我们才能更好地发挥自己的潜力，实现自己的目标。
最后我们来谈谈自立。
自立是一个人成长的必备能力，它是一个人走向独立的标志。
自立不仅仅指能够独立解决问题，更指的是在面对困难和挑战时能够主动出击，主动寻找解决问题的方法。
自立需要我们培养良好的思维能力和解决问题的能力。
我们应该有一颗勇敢的心，勇于面对困难，勇于追求自己的梦想。
同时，我们也应该培养独立生活的能力，在学习和生活中学会依靠自己，而不是依赖他人。
只有自立，我们才能在生活中不断前进，不断成长。
在我们的班级中，自强、自律、自立已经成为了我们的共识和目标。
我们班的同学们都非常努力地学习，从不放弃任何一个机会来提高自己的能力。
他们在课堂上积极踊跃发言，主动请教老师和同学，不断追求更好的成绩。
同样，在班级活动中，他们也能保持良好的纪律，做到自我约束，自觉遵守规则。
此外，他们还能够主动参与班级事务，承担起责任，展现出自立的品质。
主题班会教案之主题班会教案：自强自立,永不放弃
主题班会教案之主题班会教案：自强自立,永不放弃目标：在全社会学习洪战辉和文花枝同志的热潮中,借雷锋精神之东风,特举办此次班会.学习洪战辉那种“挺直脊梁,没有扛不住的大山”的精神,自强自立,永不放弃,做生活中、学习上的主人.班会主题：自强自立,永不放弃.主持人：朱珊、宋小云操作流程：一、主持人致开场白.2005年,有一个国人熟知的名字,一位感动了国人的英雄人物——洪战辉,他,同你我一样,没有什么惊天伟业,平凡而又普通.然而,作为一名家庭极其贫困的学生的他,却用他平凡的生活经历为我们谱写了令人叹喟的不平凡的篇章.他,自强自立；他勇于担当；他永不放弃,在他身上所体现出来的那种执着坚忍,责任和爱心,值得我们在坐的每一位同学永远学习,因此,下面我宣布：2006年度C177“自强自立,永不放弃”主题班会现在开始.A：记得洪战辉曾说过这么一句话：“只要精神不倒,就没有克服不了的困难；只要脊梁不变,就没有扛不住的大山”,相信同学们也听到过吧！B：是的,生活中的洪战辉也正如自己所说的一样,用自己的坚毅、执着、责任,为大家谱写了一曲感人至深的亲情颂歌.一段自强自立的拼搏经历,但是,同样在现实生活中,却也有大多数同学却经受不住失败、挫折,遇到困难就灰心丧气,下面就请欣赏我们的第一个节目小品,看看当中的主人公是如何面对失败,最终是丧失信心还是怎么的,请欣赏！二、小品《》表演者：马敏、苏伟中、唐敏、齐放等夏：胖胖,这次历史考试我们应该考得不错吧！胖：那肯定罗,我们的配合打得那么好！马子倍：小朋友,你这次考得很好吧！刘：不知道,不过自我感觉还可以,你呢？子倍：可能这次又不能及格,哎,管他呢,上课了,看成绩吧！龚：嘘…老师来了（转头看门外）老师步入教室老师：上课同学：老师好老师：请坐,好了,同学们,上周我进行了一次考试,成绩呢,已经出来了,下面我开始发试卷,龚殊81,苏伟中60,唐敏98,齐夏98,齐放……刘臻84,马子倍61.（同学议论）老师：相信同学们看了成绩,也应该有所感想,本次考试大家要学习我们班的唐敏,进步这么快,如果大家都能像他一样,相信我们班必将前途似锦,可是有一位同学令人担忧,我也不批评她了,希望大家往后继续努力,下面还有一点时间,大家分析一下自己的试卷.走到齐齐身旁（齐齐的表情……注重表情）老师：齐放,看看你的成绩,怎么搞的,得这么点分,看看人家唐敏,考得多么棒,学习还是要主动,一份耕耘,一份收获,你应该自己反省反省,我也不多说了,希望下次老师能看到你的进步.打铃,下课！讨论成绩苏：胖胖,你这次怎么考得这么好,是不是有什么绝招,也教教我嘛.胖：当然有了,你可不知道,我和夏夏可是金牌搭档,噢……夏夏胖、夏：考试不用怕,我们有绝招.苏：什么绝招？胖、夏：现在是二十一世纪,考试不能不舞弊.龚：噢……原来是这样,这有什么了不起刘：喂,齐齐哪里去了.子倍：在那儿呢！放：（自言自语）为什么,为什么？怎么会这么糟糕呢,其实,我已经够努力的了,但……老师也不理解我,我该怎么办呢？这书,我真的不想读了,哎呀,烦死了,烦死了……夏：努力,努力又有什么用,还不如我！（小声）胖：为什么受伤的总是我（哈……）放：你说什么？我告诉你,你最好别惹我,这书,我不读了（冲出）同学下场.主持人：A：好了,刚才大家都看到了,故事当中的主人公现在因承受不了失败,面对同学们开玩笑式的冷言冷语,已经负气出走了,但是,故事到此并没有结束.B：不错,下面的时间是留给同学们,让大家就故事中这些现象进行评论,也可以谈自己的感受,或者是猜猜故事的最终结局……（同学谈感受）三、同学们针对小品谈感受主持人：A：由于时间的关系呢,现在同学们发方就到此结束了,我想大家也肯定很希望尽快看到故事的结局,那我就不调大家口味了.B：有请我们的演员,请同学们继续欣赏.四、小品结局故事重续,齐齐走头,同学们都跟上来.齐：同学们,刚才的我真的已经对自己失去了信心,我真想破罐子破摔,可是同学们的一番话唤醒了我沉睡的心,我已经下定决心,今后要继续努力,虽然这次努力没什么效果,但若不努力,就一定不会有成绩,希望同学们不要像我以前一样,要永不放弃,追求自己的梦想.B：刚才大家看到了故事的结局,不知道大家有没有想到这么个结局的,我想肯定有,其实,故事的结局也是情理这中,意料之中的.A：的确,生活中我们也应该像故事中齐齐一样,不要畏惧失败,因为人生道路上,每个人都会遇到不同程度的困难,但是,当我们回想起洪战辉,与他相比,我们还有什么可以称作困难呢？还有什么事情会办不到呢？B：当洪战辉的名字响遍中国的时候,不知道有多少人为之感动.A：当洪战辉的感人事迹家喻户晓的时候,不知有多少人留下了感动的热泪.B：那么下面就有请我们班的郭秀同学为我们朗诵诗歌《洪战辉》五、诗歌朗诵洪战辉表演者曾宝兰有一种平凡叫做感动它的精神震撼我们的心灵有一种平凡叫做感动它的历程让我们落泪倾心有一种平凡叫做感动它的力量扶落了寒冬的的冰凉它是那么的平凡和真诚我愿意用人世间最美丽的词语来赞美那个平凡的名字－－洪战辉他说他象只蜗牛背负着整个家园前行肩头的重担注定会耽误他的行程但我觉得他是条初生的巨龙他的气息让中华儿女的双眼朦胧他的身影明亮了960万平方公里的山河他说他记不清多少次风雨中渴盼着望见看见彩虹泥泞中渴盼着想念着温暖的家庭但我觉得他传承了中华五千年的文明中国就是你期盼的家你梦中的温暖的家这里有你与我还有他的兄弟姐妹母亲父亲有你最渴望的妈妈亲手做的蛋汤曾经的过去你孤独的前行在空寂的夜里背负着家的责任无数次期盼风雨之后便见彩虹如今的现在我们开始用河南周口西华的一根中华普通的小草用它的影子来丈量一个人一个国家的道德的长度其实我们依然没有必要去赞美寒冷与暴风雨中的那堆火炭和帐篷因为,那只孤独的蜗牛就只是平静的爬行着那只蜗牛原本应该走的道路我想如果我们真的要纪念那不如塌实地背负自己的责任与道德走完自己人生的漫漫征途但,那个平凡的名字却如同烙印般的火热明亮在我们的心中再次写下真正的英雄洪战辉原来·后来·未来文刘臻原来世界还有这种人,这种事.自强的信念,自立的思想,给我们这一代人,多么伟大的启发,耳边有了许多深刻的名字,洪战辉,文花枝……一个个不屈的灵魂,令人景仰,令人敬佩,感慨多少年来,还留下这么美好的东西,飞翔了几千年,神州大地终是不屈.后来,天真的人们苏醒了,坚毅的望着远方,伟大的品德复活了,不断释放着芬芳,在信念中学习,在学习中成长, 啊！还有许多人值得敬仰,后来的人跟着前人的脚步, 踏出更深的印痕,羡慕的看着这勤奋,终于被这股热浪所吸引, 才发现,自己原来也可以.未来,人们终于成就了一种精神, 它是无法击败的,无法毁灭,代表着成功,只要在放弃前说不,就能夺得最后的胜利,不放弃的真理,像热血一样沸腾,每个人的心中,都在不断升温,聪明人要向不放弃低头, 平常向不放弃学习自信, 愚昧人在不放弃中勤奋,什么都会成为可能.永不放弃,成功的力量.每天,不放弃自己,不放弃生活,不放弃梦想,坚持不放弃吧！在自立自强中,这种精神定能推着你向胜利前进！主持人：B：感谢我们郭秀同学声情并茂的朗诵,是的,我们无法用言语来形容我们内心的感动,还能有什么比洪战辉身上所体现的那些东西更可贵？A：不错,洪战辉的感人事迹的确令我们为之感动,但我们不能够仅仅停留于感动,而重要的是行动,洪战辉,这一新时代的“超男”,是我们中国青年人的楷模,也是我们中国人的骄傲,更是我们祖国未来的真正希望,因此我希望我们每一个都行动起来,从行动上学习洪战辉.B：下面请我们的班长将我们特意制作的立志宣誓牌抬上来,请文娱委员带着同学们唱那首《阳光总在风雨后》A：我希望同学们用心在立志牌上写上自己的名字,同时也记住：当你在这里写下自己姓名的时候,也就意味着你今后将从实际行动中学习洪战辉,自强自立,永不放弃.B：然后,请同学们鉴好名后,都到那边拿上一支蜡烛点燃,有秩序地站成体操队行.A：请个头高一点的同学自动地站后面几排,个头矮一点儿的就蹲坐在前面,请我们班主任老师上来给我们全班留个念,希望在烛光和歌声中,同学们许下心愿,也希望这灿烂的烛光照亮每位同学的成功之路,至此我们此次班会也要宣告结束了.六、立志签名结束语：今天通过了此次班会的深入学习,同学们对洪战辉有了更深的了解,也更透彻地知道了作为青少年应该如何背负起对社会的责任,奋发向上,努力学习科学文化知识,为祖国的建设事业贡献自己的力量,希望此次班会后,将会有更多的如同洪战辉一样的进步青年,从小事做起,从关心班集、学校、家庭做起,只要人人都献出一分力,世界将变得更加美好,这才是此次班会的真正目的,最后,我在此怀着一颗敬佩之心,呼吁我们每一个人,特别是青年,在坐的每一位五中学子,都来学习洪战辉,祈祷我们的祖国更加繁荣昌盛,祝愿我们在坐的各位同学都能自强自立,永不放弃,走出自己的希望之路.。
【主题班会】自强自立的主题班会
自强自立的主题班会同学们，今日班会，我们齐聚一堂，共话自强自立。
在这短暂而宝贵的时光里，让我们用心聆听，用情感悟，共同书写一段成长的篇章。
时光荏苒，岁月如梭，我们每个人都是这场生命旅途中自强的勇士。
正如古人云：“天行健，君子以自强不息。
”在这个充满挑战与机遇的时代，自强自立已成为我们成长路上的座右铭。
在这个大家庭里，我们见证了无数个自强者的身影。
他们或在学习中刻苦钻研，或在生活中克服重重困难，用坚韧的意志书写着属于自己的传奇。
他们用实际行动告诉我们，自强自立，并非遥不可及，而是近在咫尺。
自强，是一种信念，一种精神。
它如同灯塔，照亮我们前行的道路；它如同引擎，推动我们勇往直前。
在这个充满竞争的世界，唯有自强，方能破浪前行。
同学们，让我们铭记那些为了梦想拼搏的身影。
他们或许曾跌倒，但他们从未放弃，用自强不息的精神，一步步走向成功。
正如歌中所唱：“不经历风雨，怎见彩虹？”自立，是一种能力，一种态度。
它要求我们在生活中学会独立思考，独立解决问题。
自立并非孤立无援，而是与团队协作、与家人朋友相互支持的过程。
在这个班集体中，我们相互鼓励，共同进步。
我们懂得，自立不是孤军奋战，而是携手同行。
让我们携手共进，用自立的精神，共同创造美好的未来。
班会课上，让我们分享自己的故事，聆听他人的心声。
让我们在交流中感悟自强自立的力量，激发内心的潜能。
同学们，自强自立的道路上，我们会遇到种种挑战，但只要我们心怀信念，勇往直前，就一定能够战胜一切困难。
让我们携手共进，用自强自立的精神，书写属于自己的辉煌篇章。
愿我们每个人都能成为自强自立的践行者，用坚定的信念，勇敢地面对生活的挑战，用不懈的努力，去追求自己的梦想。
在这个美好的时代，让我们携手共进，共创辉煌！。
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做自强自立的人
男：荆棘挡不住鲜花的怒放，乌云遮不住炙烈的阳光。
女：心跳的声音是冲锋的号角，鸣奏着不息的节拍。
合：自立自强！（停顿）五年级《做自强自立的人》主题班会现在开始！
男：到底什么是自强自立呢？
女：自立意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活;意味着我们要长大成人,离开父母的呵护,独立生活;意味着要靠自己的力量,独立生活。
男：自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。
女：在我们的生活与学习中，哪些是自强自立的表现？有哪些行为是不够自强自立的表现呢？同学快速的讨论下吧
（老师找同学发言）
男：作为当代的小学生，我们都要做个自强自立的人。
让我们班
张嘉元来说说她自强的故事吧。
（老师评价）
女：何雨凯也有自强自立的故事，让我们一起来听一听吧（老师评价）
男；她们的故事告诉我们了什么叫自强自立。
当然在学习与生活中，我们还要面对很多的困难与艰辛，希望同学们像他们一样去坚强面对。
女：我们要克服依赖心理，要培养自信心，相信通过自己的努力，能处理好生活和学习中的问题；要发现自己的才能，尝试独立解决问题。
这样才是一个自强自立的人
男：我们还要懂得管理和安排自己的生活，这也是自强自立的人。
女：自古至今，有很多自强自立的例子在激励着我们，让我们奋力前行，下面同学们说说你们收集的例子吧
男：同学们找的非常好，都倒出了名人的心声，说出了他们的艰辛。
下面何雨薇给我们带来了她的激情--诗朗诵
女：谢谢，有请张爱浩给我带来的诗朗诵
男：他们都说出了自己的心声，说出了自己的气魄。
女：一个人只有自强不息，才能面对困难，乐观向上，坚强勇敢；才能志存高远，为着远大的理想执著追求。
自强不息的精神，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力。
男：自古至今，中国人就以他们的精神感动着每一寸土地。
自强与中国是分不开的。
女：天行健，君子当自强不息
男：不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
合：拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，自强自立。
五年级《做自强自立的人》主题班会到此结束，谢谢！。