1岩石圈的组成与物质循环
岩石圈的组成及物质循环
沉 积 岩
已成岩石，在外力作用下形 成的岩石。
层 为 页地理 和球构 文历造 字史和的化书石，石 砂灰 岩岩 、、 页砾 岩岩、
变
在变质作用条件下，使得岩石原来的成分、结 大理岩、板岩、
质
构发生改变而形成
片麻岩、石英岩
岩
【知识窗】
联合国教科文组织于2000年提出在全球范围 内遴选500个地质公园加强保 护。这些地质公园是 以具有一定规模和分布范围的地质遗迹景观为主体， 并融合其他自然景观与人文景观而构成的一种独特 的自然区域，具有特殊的地质科学意义、稀有的自 然属性、较高的美学价值。
3. 沉积岩
②特点：
具有层理构造。在岩层中有时能 找到已经成为化石的古生物遗体 （如贝壳、骨骼）或遗迹 （如 足迹、虫穴）
3. 沉积岩 ③常见沉积岩
石灰岩
砂岩
页岩
砾岩
4. 变质岩
石灰岩 岩浆
石灰岩 大理岩
岩浆
①形成过程
在变质（高温、高压）作用下，地壳中原 有岩石的矿物成分和结构发生不同程度的 改变而形成新的岩石，叫作变质岩
A．岩浆侵入冷却凝固→岩层断裂→冰川侵蚀→出露地表 B．岩浆喷出冷却凝固→反复升降→风化侵蚀→出露地表 C．岩浆喷出冷却凝固→地壳抬升→流水侵蚀→出露地表 D．岩浆侵入冷却凝固→地壳抬升→风化侵蚀→出露地表
读地壳物质循环示意图，完成下列各题。 2. 在a、b、c、d中，可能有生物遗体存在的是( )
下图为南美洲智利略图。读图，完成下面小题。
6. 智利山地多玄武岩，形成玄武岩的物
质主要来源于
A．大气圈
B．岩石圈
C．地幔
D．地核
7．下列地理现象成因与图示山脉密切相
《岩石圈的组成及物质循环》岩石圈动态平衡
《岩石圈的组成及物质循环》岩石圈动态平衡我们生活的地球是一个充满奥秘和神奇的星球，而岩石圈就是地球结构中非常重要的一部分。
那什么是岩石圈呢？岩石圈就像是地球的一层坚硬“外壳”，它由地壳和上地幔的顶部组成。
岩石圈的组成成分十分丰富多样。
首先是岩石，这是岩石圈的主要构成物质。
岩石可以分为三大类：岩浆岩、沉积岩和变质岩。
岩浆岩，就像是地球内部的“热情产物”。
当地球内部的岩浆在压力的作用下，沿着地壳的薄弱地带上升，冷却凝固后就形成了岩浆岩。
比如花岗岩，就是一种常见的侵入型岩浆岩，它质地坚硬，常常被用于建筑和装饰；而玄武岩则是喷出型岩浆岩的代表，它具有气孔状的结构。
沉积岩呢，就像是地球的“记忆相册”。
它是由风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等一系列作用形成的。
比如砂岩、页岩和石灰岩。
砂岩通常由石英颗粒组成，看起来有明显的颗粒感；页岩则比较细腻，像书页一样可以一层层剥开；石灰岩主要由碳酸钙组成，容易被含有二氧化碳的水溶解，形成奇特的喀斯特地貌。
变质岩，就像是岩石的“变形记”。
原本已经存在的岩石，在高温、高压或者新的化学成分的作用下，发生了变质作用，从而形成了变质岩。
比如大理岩就是由石灰岩变质而成的，板岩是由页岩变质形成的。
了解了岩石圈的组成，接下来咱们再看看岩石圈的物质循环。
这就像是一个神奇的“大循环”，让地球的岩石不断地变化和重生。
想象一下，岩浆从地球内部喷发出来，冷却凝固形成了岩浆岩。
岩浆岩经过风化、侵蚀等作用，变成了碎屑物质，被搬运到低洼的地方沉积下来，经过漫长的时间，固结成沉积岩。
沉积岩如果受到地壳运动的影响，被深埋到地下，在高温高压的环境下，就会发生变质作用，变成变质岩。
而变质岩如果继续深入到地球内部，在高温的作用下，又会重新熔化成岩浆。
这个物质循环的过程可不是一蹴而就的，它可能需要几百万年甚至更长的时间。
但是，正是这个缓慢而持续的过程，维持了岩石圈的动态平衡。
为什么说岩石圈的物质循环能够维持动态平衡呢？这是因为在这个循环过程中，各种岩石之间不断地相互转化，使得岩石圈的物质组成和分布保持相对稳定。
2.1岩石圈的组成与物质循环教学设计
高中地理选择性必修一第二单元地形变化的原因第一节岩石圈的组成及物质循环教学设计一、课标分析【课标要求】运用示意图说明岩石圈的物质循环过程。
【课标解读】根据课标要求，本节内容的重点是“岩石圈的物质循环过程”，方法是“运用示意图”。
为了让学生理解岩石圈的物质循环过程，先要给学生介绍三大类岩石，在三大类岩石的形成和转化过程中，理解岩石圈的物质循环过程。
为了让抽象的内容直观化，教师需要给学生提供岩石圈物质循环的示意图，引导学生按照各类岩石形成的先后顺序读懂示意图，并能根据示意图正确、完整的说出岩石圈的物质循环过程。
二、教学目标1、能说出三大类岩石的成因、特点及代表性岩石。
2、能运用示意图说明岩石圈的物质循环过程。
三、教学思路本课以黄山石猴的故事作为学习情境，设置了“石猴从哪里来”、“石猴到哪里去”、“蹲坐山巅的还有可能是什么类型的石猴”三个探究问题，从石猴的前世、今生、来世的角度来探究三大类岩石的成因，进而理解岩石圈的物质循环过程。
四、教学重难点重点：1、三大类岩石的成因、特点及代表性岩石。
2、岩石圈的物质循环过程。
难点：岩石圈的物质循环过程。
五、教法与学法情境教学法、图像教学法，小组合作学习法六、教学过程教学环节主要教学活动设计意图情境导入（导入）黄山风景区“猴子观海”景点：“猴子”独居峰顶，静观山下云海。
这只猴子从哪里来？又将到哪里去呢？让我们一起来探究吧。
利用图片导入，激发学生的探究热情。
探究一：石猴从哪里来？（承转）“猴子”是由花岗岩组成，高3米，宽1.5米左右。
这只石猴是人类搬上去的吗？当然不是。
石猴到底是从哪里来的？让我们从岩浆说起。
一、岩浆岩1.岩浆岩的形成（讲解）在地球内部巨大压力作用下，岩浆沿着岩石圈的薄弱地带侵入岩石圈上部或喷出地表。
随着温度、压力的变化，冷却凝固形成岩浆岩。
2.常见的岩浆岩及特点（讲解）岩浆喷出地表，冷却后形成的岩石称为喷出岩，又称火山岩。
玄武岩是最常见的火山岩，一般形成高原、台地。
2.1岩石圈的组成及物质循环优秀教学案例鲁教版高中地理选择性必修1
五、案例亮点
1.真实的教学情境：以张家界为背景，创设了真实、生动的学习情境，让学生身临其境地感受岩石圈的奇妙世界。这不仅激发了学生的学习兴趣，还增强了他们的地理美感。
2.问题导向的教学策略：通过设计一系列问题，引导学生从不同角度、层面去思考和分析岩石圈的组成、物质循环及地质现象。这种问题导向的教学策略培养了学生的问题意识和独立思考能力。
1.培养学生对自然地理现象的兴趣和好奇心，增强探索自然地理奥秘的欲望。
2.使学生认识到地质环境对人类活动的影响，提高环境保护意识和可持续发展观念。
3.培养学生热爱祖国、关注家乡的情感，增强民族自豪感和责任感。
4.通过实地考察和实践活动，培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
三、教学策略
（一）情景创设
5.全面评价与反思：教师对学生的学习过程和成果进行全面评价，关注学生的成长和发展。结合评价结果，教师调整教学策略，为下一步教学提供有益参考。同时，教师引导学生进行自我反思，培养他们的评价能力和自我认知能力。
2.1岩石圈的组成及物质循环优秀教学案例鲁教版高中地理选择性必修1
一、案例背景
在高中地理选择性必修1的教学中，我们学习了“2.1岩石圈的组成及物质循环”这一章节。本章节主要介绍了岩石圈的构成、地壳运动、岩浆岩、沉积岩和变质岩的形成过程，以及岩石圈内部物质循环的途径。为了让学生更好地理解和掌握这些知识，我设计了一份优秀教学案例。
（二）过程与方法
1.通过观察、分析地质现象，培养学生地理观察能力和思维能力。
2.运用多媒体技术和实地考察，引导学生将理论知识与实际地质现象相结合，提高实践能力。
3.培养学生合作学习、讨论交流的能力，激发创新意识和批判性思维。
岩石圈的物质循环基本概念
岩石圈物质循环基本概念引言岩石圈物质循环是地球系统中一个基本而重要的过程。
它涉及到地球的物理、化学和生物过程，对地球的演变、气候变化以及人类活动产生深远影响。
本文将详细介绍岩石圈物质循环的概念、组成、过程、动力机制以及其对地球化学记录和人类活动的影响。
一、岩石圈物质循环的概念1.1 岩石圈的组成与结构岩石圈是地球表面的一层，主要由固体岩石组成，包括地壳和上地幔的顶部。
它分为多个板块，由地震带和转换带分隔。
1.2 岩石圈物质循环的定义岩石圈物质循环是指地球上岩石圈内物质的产生、转化、运输和再利用的过程。
它包括地球物理、化学和生物过程，以及这些过程对地球表面和内部的影响。
1.3 岩石圈物质循环与地球系统科学的关系岩石圈物质循环是地球系统科学的重要组成部分。
它与地球的气候系统、水文系统、生态系统等密切相关，共同构成了地球的复杂系统。
二、岩石圈物质循环的过程2.1 岩石圈物质的起源和形成岩石圈物质的起源可以追溯到地球的形成时期。
它们经过长时间的物理和化学过程，如熔融、冷却、变质等，形成了各种不同类型的岩石。
2.2 岩石圈物质的分异和演化随着地球物理化学过程的发展，岩石发生分异和演化。
例如，火成岩经过高温高压条件下的变质作用，可以转化为变质岩；沉积岩经过压实和矿物质的聚集，可以转化为沉积变质岩。
2.3 岩石圈物质的循环和再利用岩石圈物质在地球表面和内部之间不断循环。
例如，火成岩在高温条件下熔融，形成岩浆，岩浆冷却后形成新的火成岩。
这个过程称为岩石循环。
此外，一些岩石经过风化、侵蚀和搬运后，会形成新的沉积岩。
这些过程称为岩石再利用。
三、岩石圈物质循环的动力学机制3.1 地球内部物理化学过程对岩石圈物质循环的影响地球内部物理化学过程对岩石圈物质循环具有重要影响。
例如，地壳运动导致的地震和火山活动，可以改变地表的形态和物质的分布。
此外，地下水循环和高温高压条件下的化学反应等过程也会影响岩石圈物质的循环。
3.2 生物地球化学过程对岩石圈物质循环的影响生物地球化学过程对岩石圈物质循环也有重要影响。
一轮复习岩石圈的物质组成和物质循环Word版含答案
自然地理专题五 地表形态的塑造第12讲 岩石圈的物质组成和物质循环塑造地表形态的力量[考纲解读] 1.岩石圈的物质循环。
2.内力作用的能量来源、表现形式和对地貌的影响。
3.外力作用的能量来源、表现形式和对地貌的影响。
考点一 岩石圈的物质组成和物质循环1．岩石圈的物质组成 (1)矿物①概念：具有确定化学成分、物理属性的单质或者化合物。
②存在形式：气态、液态和固态。
③分类：金属矿和非金属矿。
(2)岩石①概念：岩石圈中体积较大的固态矿物集合体，由一种或多种矿物组成。
②分类(成因)岩浆岩⎩⎪⎨⎪⎧侵入岩：岩浆在地表以下冷凝形成的岩石喷出岩：岩浆喷出地表冷凝形成的岩石沉积岩⎩⎪⎨⎪⎧概念：风化过程产生的碎屑物质经过漫长的岁月，沉积、固结为岩石特征：具有层理构造，含有化石变质岩⎩⎪⎨⎪⎧概念：由于岩石存在的条件，如温度、压力等产生变化，导致岩石原先的结构、矿物成分等发生变化而形成的岩石常见岩石：片麻岩、大理岩、石英岩、板岩2．岩石圈的物质循环 (1)地质循环①概念：岩石圈和其下的软流层之间存在的物质循环。
②能量来源：地球内部放射性物质的衰变。
③地质作用：岩浆上升(或侵入)冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩、变质作用、重熔再生。
(2)岩石的转化地壳物质循环图类型多种多样，但都是说明岩浆、岩浆岩、沉积岩、变质岩之间的循环关系，这种关系实质就是内、外力作用。
常见类型如下：图甲以地质剖面图为背景的循环示意图图乙以关联图为背景的示意图3.三大类岩石(1)三大类岩石的形成及特点①侵入岩质地坚硬，常用作建筑材料，如花岗岩板材；②喷出岩形态各异，常可作为观赏石材，如玄武岩制作的盆景；③岩浆岩经过高温冷凝，富含多种金属矿物；④石灰岩是常见的建筑材料之一，也是重要的化学生产原料，如水泥生产、钢铁生产和玻璃生产等；⑤沉积岩中富含非金属矿产，如煤、石油、天然气等；⑥大理岩是由石灰岩经高温高压变质而成的，质地坚硬，是重要的建筑及装饰板材；⑦板岩是页岩经高压变质而成，也是重要的建材；⑧石英岩是重要的建材和化工原料；⑨许多变质岩本身就是重要的金属矿物。
《岩石圈的组成及物质循环》地质构造与岩石
《岩石圈的组成及物质循环》地质构造与岩石地球是一个充满奥秘的星球，而岩石圈则是地球表层的重要组成部分。
岩石圈不仅为我们提供了坚实的陆地基础，还蕴藏着丰富的矿产资源，对地球的生态环境和人类的生存发展都有着至关重要的影响。
要深入了解岩石圈，就必须弄清楚它的组成以及物质循环的过程，还有与之密切相关的地质构造和岩石。
岩石圈主要由岩石组成，而岩石按照成因可以分为三大类：岩浆岩、沉积岩和变质岩。
岩浆岩是由岩浆冷却凝固形成的。
岩浆是地球内部高温高压环境下形成的熔融物质，当它沿着地壳薄弱地带上升到地表或接近地表时，由于温度和压力的降低，会逐渐冷却凝固，形成岩浆岩。
根据岩浆岩的形成环境，又可以分为侵入岩和喷出岩。
侵入岩是岩浆在地下深处缓慢冷却凝固形成的，如花岗岩；喷出岩则是岩浆喷出地表迅速冷却凝固形成的，比如玄武岩。
沉积岩是在地表环境中，先前形成的岩石经过风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等一系列作用形成的。
常见的沉积岩有砂岩、页岩、石灰岩等。
沉积岩往往具有明显的层理构造，并且常常保存着古生物的遗迹，这对于研究地球的历史和生命的演化具有重要意义。
变质岩是由原先已经存在的岩石在高温、高压以及化学活动性流体的作用下，发生矿物成分、结构和构造的改变而形成的。
例如，石灰岩在高温高压下会变成大理岩，页岩在变质作用下会变成板岩。
地质构造则是指地壳运动引起的岩石变形和变位。
常见的地质构造有褶皱和断层。
褶皱是岩层在水平挤压作用下发生弯曲变形的现象。
褶皱又分为背斜和向斜两种形态。
背斜岩层向上拱起，中心部分岩层较老，两翼岩层较新；向斜岩层向下弯曲，中心部分岩层较新，两翼岩层较老。
在实际的地质考察中，不能仅仅根据岩层的新老关系来判断背斜和向斜，还需要结合地形等因素进行综合分析。
因为在长期的风化侵蚀作用下，背斜顶部容易受到张力，岩石破碎，容易被侵蚀成谷地；而向斜槽部受到挤压，岩石坚实，反而容易形成山岭。
断层是岩层受到强大的压力或张力，超过了岩石的承受能力，导致岩层发生断裂，并沿断裂面发生明显的位移。
2.1岩石圈的组成及物质循环教学设计鲁教版高中地理选择性必修一
4.关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的空间想象力和逻辑思维能力，激发学生的学习兴趣。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：岩石圈的组成、三大类岩石的特征及其形成过程，地球物质循环的规律及地质作用。
2.难点：岩石圈的物质循环过程及其对地表形态、地貌和自然资源分布的影响；岩石分类、识别与实际地质现象的联系。
1.增强对自然界的敬畏之心，认识到地球岩石圈的神奇与伟大，激发对地理学科的兴趣。
2.树立科学探究的精神，学会用科学的方法探索自然规律，培养严谨、客观的学术态度。
3.关注地球资源的合理利用与保护，认识到人类活动对岩石圈的影响，增强环保意识。
4.培养学生的团队合作精神，学会倾听、尊重他人意见，形成积极向上的人生态度。
2.利用实物、模型、图表等教学资源，帮助学生形象地理解岩石圈的组成和物质循环过程，培养学生的空间想象力和逻辑思维能力。
3.组织课堂讨论，鼓励学生提出问题、分享观点，培养合作意识和批判性思维。
4.设计实地考察、实验等实践活动，让学生亲身体验岩石圈的组成及物质循环现象，提高学生的实践操作能力。
（三）情感态度与价值观
2.介绍三大类岩石（火成岩、沉积岩、变质岩）的形成过程、分类和特征，引导学生通过实物、模型等教学资源，加深对岩石分类的理解。
3.讲解地球物质循环的概念，阐述岩浆作用、侵蚀作用、沉积作用和变质作用等地质过程，以及这些过程在地球物质循环中的作用。
（三）学生小组讨论（500字）
1.教师提出讨论话题：“岩石圈的物质循环对地表形态、地貌及自然资源分布有哪些影响？”
3.学生互相交流解题心得，共同提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大理岩
板 岩
片麻岩
常见岩石圈物质循环圈的判读 岩石圈物质循环过程经常用示意图来表示，如 上图所示。在学习中还需要掌握岩石圈物质循环 过程的各种变式图，如下图所示：
活动：议一议岩石圈物质循环的地理意义
中国东北、华北、苏皖、四川盆地及鄂尔 多斯等地区，岩层中埋藏有丰富的煤炭资源； 中国松嫩平原、华北平原、江汉平原、鄂尔多 斯、西北各大型盆地及东部与南部海域的沉积 岩层内，有丰富的油气资源；中国辽宁、山东、 山西、河北、湖北以及内蒙古等地区的前古生 代变质岩层中，赋存有铁矿；中国山东的岩浆 岩内盛产金矿；江西、广西、云南、贵州和湖 南等省的岩浆岩中，产有钨、锑、锡、铜等特 种金属与有色金属矿。
石灰岩：制造水泥、石灰、石料的重要材料
喀斯特地貌P70 含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀和积淀作用
桂林芦笛岩溶洞里的钟乳石
岩石类型 成因
岩浆岩 岩浆活动 沉积岩 外力作用 变质岩 变质作用
常见岩石
花岗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 玄武岩
石灰岩 砂岩 页岩
大理岩 板岩
片麻岩
主要特征
侵入型 喷出型
有层理 含化石
具有片 理构造
岩石类型 成因
常见岩石
主要特征
化石
沉积岩
华山
花岗岩
黄山
砂岩 页岩
变质岩
岩石类型 成因
岩浆岩 岩浆活动 沉积岩 外力作用 变质岩 变质作用
常见岩石
花岗岩 玄武岩
石灰岩 砂岩 页岩
大理岩 板岩
片麻岩
主要特征
侵入型 喷出型
有层理 含化石
具有片 理构造
沂水天然地下画廊-----山东省沂水县留虎峪 石灰岩地区地下水长期溶蚀
意义1. 形成了地球上丰富的矿产资源；
活动：议一议岩石圈物质循环的地理意义
意义2.改变了地形， 塑造出了千姿百态的地 貌景观；
活动：议一议岩石圈物质循环的地理意义
从地理环境整体性的角度，岩石圈物质 循环还有什么意义？
意义3. 实现了地区之间、圈层之间的物质 交换和能量传输。