——高中英语会考复习计划
XX高中会考英语各题型备考策略
XX高中会考英语各题型备考策略xx高中会考英语各题型备考策略xx年学业水平测试考试将至，同学们9科备考得怎么样啦?为帮助大家在取得较好的英语成绩，为大家提供英语会考各题型备考策略如下：英语会考考查内容分为听力理解、语法、词汇、阅读理解、书面表达等知识组块，其中词汇组块以完形填空的形式考查。
从以往会考反映的数据看，听力理解和语法两个部分是全卷得分率最高的题型。
对会考有困难的考生来说，考前加强听力练习，每天听一套题磨磨耳朵是必不可少的。
单项选择部分突出考查综合语言运用能力，但考查范围固定，即会考说明中的50个题型例如。
考生要利用会考题型例如复习好语法知识，不要机械背记答案。
此外，要注意题型例如中的语法分类工程。
会考涉及的语法工程包括：代词、冠词、介词、形容词的比较级和最高级、动词的时态语态、非谓语动词、情态动词、并列句、主语从句、宾语从句、定语从句、状语从句。
一种类型会出1题，重点语法如动词的时态语态、非谓语动词、从句部分会多于1题。
考生不要扩大会考单项选择的复习范围，仅限于50个题型例如即可。
单项选择考前可多做几遍，以确保正确率。
完形填空要求考生具备良好的词汇根底和阅读能力。
该题型区分度大，有一定的难度。
一般来说，前几个空在文中所给提示线索较多，所以相对容易，考生要认真作答。
阅读理解的A、B篇文章较容易。
根底较差的考生要静下心，锻炼从较简单的文章中查找答案的能力。
阅读与表达部分的文章不难，大约250词，文章后面有3个开放式问题，前两题主要是细节题，难度较小，第3题比较综合，需要概括或推理方可准确答题。
该部分每题2分，可理解为：正确答复得1分，符合字数要求得1分。
正确答复是指把信息点答复出来，且大小写、标点符号都正确，可使用短语或句子答复。
切记不能超过字数限制，超过就扣分。
书面表达部分会给出一些英语提示，提醒考生仔细审题，认真阅读中文部分的详细要求，尤其要关注题目中提到的除英语提示以外要提出的方法、建议、问题等，以免漏掉写作要点。
英语会考复习计划资料
可编写可改正冠词难点：1）弄清使用不定冠词或使用冠词的场合和语境。
）用与不用冠词的差别。
和an的选择：1）以元音音素开头的字母以及元音音素开头（a,e,f, h,i, l, m,,n, o,r, s,x,SOS, MBA)前若用不定冠词，则用anEg：Youmissan“I”intheword“skiing”2）有些单词固然以元音字母开头，但其读音为辅音，若其前要使用不定冠词，用a;反之，用anEg：Heisanhonestman.Shehasaone-year-oldson.表示类其余状况：不定冠词和定冠词均可连用单数可数名词表示类型，但前者往常重申个体，表示泛指作用，其用法相当于any；后者既可重申个体（可与不定冠词交换），也可重申整体（不行与不定冠词交换）Eg：Themonkeyisacleveranimal.Amonkeyisacleveranimal.Thetigerisindangerofdyingout.(不行交换）4.1）表示世界上唯一无二的事物时用定冠词the，但名词前若有形容词修饰，则用不定冠词a/anEg：thesunarisingsun）每日三餐的名词前一般不用冠词，但假如前边有定语修饰，就需加冠词Eg：Ioftenhavelunchathome.Wehadawonderfulsupper.3）表示乐器的名词前，一般要加定冠词the，但假如名词前加了定语修饰，则用不定冠词1可编写可改正Eg：Hepractisesplayingtheviolineveryday. Heisplayingaborrowedviolin.4）在某些，成或中不用冠Eg：bytrain/bus/taxi/sea/car5）比：Eg：Hewenttherebysea.→Heusedtolivebythesea.Eg：Hegoestoworkbycar.→Hegoestoworkinablackcar.6）以下中，有无冠意不一样gotoschool上学→gototheschool去学校takeplace生→taketheplaceof取代infrontof在⋯⋯的前方→inthefrontof在⋯⋯的前部7）系turn（成）后做表的名前不加冠，但become后坐表的名需加冠Eg：Mybrotherturnedteacherthreeyearsago. Mybrotherbecomeateacherthreeyearsago.8）抽象名和物名表示一般观点，前方不用加冠。
高中英语复习计划
高中英语复习计划
每天一个半小时, 冲刺200天, 把英语提高至110分以上！坚持就是胜利！！
每晚八点四十开始锻炼二十分钟, 然后洗漱, 九点一刻开始学习英语, 至十点五十, 当中休息五分钟。
十一点准时休息。
1.二十分钟背单词21个, 要求会拼, 会译, 会变化, 会用相关短语及造句。
以《知识清单》304页至344页为准, 隔页一个。
不熟的摘出来统计。
2.听力、阅读与写作（每天一刻钟）:
2、从第三周开始, 每天进行听、读、写训练, 如第一天听15分钟、第二天读十
五分钟, 第三天写十五分钟, 以此类推。
第 1 天
1）早上好, 中午好, 下午好, 晚上好, 你好。
及回答方法。
2）很高兴（又）见到你！及回答方法。
3）好久不见了！
4）你身体好吗？//你过得怎么样？
5）很好, 谢谢, 你好吗？//还行, 谢谢。
//马马虎虎。
//老样子。
//恐怕不太好。
4.语法知识点: 。
5.今天复习中积累的词汇、短语、习语或语法知识点如下（不包括以上内容及以前熟悉的）:
第 2 天
3.短语或句型（只记汉语及英语提示词）:
1）
2）
3）
4）
5）
4.语法知识点: 。
5.今天复习中积累的词汇、短语、习语或语法知识点如下（不包括以上内容及以前熟悉的）:
第天
3.短语或句型（只记汉语及英语提示词）:
1）
2）
3）
4）
5）
4.语法知识点: 。
5.今天复习中积累的词汇、短语、习语或语法知识点如下（不包括以上内容及以前熟悉的）:。
高一年级英语考试的备考攻略
高一年级英语考试的备考攻略
高一年级的英语考试备考攻略
在高一年级，英语考试对许多学生来说是一个重要的挑战。
作为你们的学习伙伴，我将为你们提供一些备考的有效策略，帮助你们在考试中取得好成绩。
首先，要像一个聪明的规划者一样准备考试。
合理安排时间，制定学习计划，确保每一个学习目标都得到充分的关注和实施。
不要让学习任务堆积，而是每天坚持一点一滴地积累知识和技能。
其次，要像一位细心的导航员一样掌握学习方向。
理解考试的结构和内容重点，重视课堂上老师的讲解和提示。
通过阅读教材、做练习题、参加小组讨论等方式，深入掌握每一个考试要求的细节。
然后，要像一位耐心的教练一样指导自己的学习。
不断进行自我评估和反思，发现自己的薄弱环节并有针对性地进行强化。
利用各种学习资源，如在线课程、语言应用程序等，增强听说读写能力，提高综合应对考试的能力。
此外，要像一位灵活的运动员一样调整学习策略。
根据自己的学习风格和能力特点，灵活选择学习方法和技巧，找到最适合自己的学习方式。
有时候，尝试新的学习方式能够给你带来意想不到的收获。
最后，要像一位坚定的战士一样面对考试。
保持良好的心态，克服考试紧张情绪，相信自己的能力和努力一定会得到回报。
在考试当天，要保持冷静，按部就班地完成考试，不要被外界干扰影响自己的发挥。
总之，高一年级的英语考试虽然可能会带来一些挑战，但通过合理的备考策略和坚定的学习态度，你们一定能够取得优异的成绩。
相信自己，相信你们的努力，加油吧！
希望这些备考攻略能够帮助你们有效地备战英语考试，取得理想的成绩！。
高中生会考学习计划
高中生会考学习计划为了更好地备战高中会考，制定一个科学合理的学习计划非常关键。
而高中生正处在青少年时期，需要花费更多的时间来学习和提高自己的综合素质。
下面是一个合理的高中生会考学习计划，希望对广大高中生有所帮助。
一、周学习计划1.周一至周五周一至周五的学习时间主要集中在课内知识的复习和总结上。
每天晚上安排1-2小时的时间，对当天所学的知识进行复习，查漏补缺。
要特别注意重点知识点的总结和记忆，可以适当地整理笔记，或者制作思维导图。
这样有助于对知识的深度理解，也能够提高记忆效果。
2.周六周六可以安排时间进行各科目的专项复习。
可以根据平时的学习情况，选择相对薄弱的科目进行复习，或者进行针对性的解题训练。
比如数学、物理、化学等理科目可以进行专题训练，语文、英语、历史等文科目可以进行阅读和写作的提高。
3.周日周日可以安排时间进行全面的模拟考试。
可以选择一份真题或者模拟题进行试卷的模拟，检测自己的学习成果。
通过模拟考试，不仅能够检验自己的学习水平，还可以检测自己解题的速度和发现解题的不足之处。
要注意做完试卷后认真对照答案，并针对性地进行错误的分析和归纳。
二、日学习计划1.早晨早晨可以安排30分钟的时间进行课外阅读，可以选择一些优秀的文学作品或者科普读物进行阅读。
通过阅读能够拓宽自己的视野，也可以提高自己的语言表达和写作水平。
2.上午上午的学习时间主要用于课内知识的学习和复习。
根据当天的课程安排时间进行学习，要注意课堂笔记的认真记录，保持注意力的集中，对知识点进行深入理解和记忆。
3.午休午休时间要保持良好的作息规律，保证充足的休息。
可以选择进行一些放松的活动，比如散步、听音乐、打游戏等，保持心情愉快，迎接下午的学习。
4.下午下午可以继续进行课内知识的学习，也可以进行一些课外拓展性学习。
比如参加一些学科兴趣小组、社团活动或者辅导班等，能够帮助学生更好地理解和掌握知识。
5.晚上晚上是学习的延续，要保持学习时间的合理分配。
高三英语复习计划五篇分享
高三英语复习应以巩固和落实基础知识为中心，以培养读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力的培养为主线，突破词汇学习。
下面就是小编给大家带来的高三英语复习计划,希望能帮助到大家！高三英语复习计划13.1-3.31听力专项训练：短文听力练习;训练听力预测能力，通过主题句、题干等对内容进行预测语法重点复习：①难点题型解题方式梳理②重点复习，错题本难点和错点复习，把握高考试题的出题方式和考查规律。
相应练习：语法和翻译练习;考纲词汇表词汇部分4.1-4.8听力专项训练：短文听力练习;训练听力预测能力，通过主题句、题干等对内容进行预测阅读专项训练：①阅读题型和解题技巧强化训练：主旨大意题、推理判断题、事实细节题、猜测词义题和作者态度题②阅读解题思路及步骤训练：如何读文章、读段落、读句子;如何快速定位相应练习：听力词汇默写;考纲词汇表词汇部分;阅读练习;作文一篇4.9-4.16听力专项训练：①短文听力练习与技巧复习②短对话常见情景梳理与预测技巧阅读专项训练：社会科学类阅读理解;熟悉社科类文章在高考中的考察形式(完型，选择阅读，等)，出题思路，整理常见社科类阅读词汇。
作文专题：上周作文讲解相应练习：作文练习;语法词汇练习;考纲词汇表词汇部分;阅读练习4.17-4.241.任务型填充专项训练：2.作文专项训练：①优秀范文词句整理②常见作文结构归纳相应练习：作文练习;任务型填充练习4.25-4.31阅读专项训练：①科普类文章，说明类文章常见考察形式(十选九，选择阅读等)及其常见词汇与写作形式分析。
②回答问题类文章解题方法与思路。
相应练习：综合卷(检测复习成果)高三英语复习计划2学生进入高三，普遍感到英语学习任务重且压力大，作为指导学生复习的英语老师，必须有一套行之有效的应对策略，以缓解学生压力，减轻学生负担，确保在有限的时间内提高学生的英语综合素质和备考能力。
以下就各阶段复习计划安排及策略提出个人看法，以供交流。
高三学生英语复习计划范文五篇
高三学生英语复习计划范文五篇高三学生英语复习计划范文五篇在搞好一轮复习的基础上，继续拓宽知识面，全面培养听、说、读、写潜力，在系统的复习中牢固掌握基础知识，今天在这给大家整理了高三英语复习计划，接下来随着一起来看看吧!高三英语复习计划一3.1-3.31听力专项训练：短文听力练习;训练听力预测能力，通过主题句、题干等对内容进行预测语法重点复习：① 难点题型解题方式梳理②重点复习，错题本难点和错点复习，把握高考试题的出题方式和考查规律。
相应练习：语法和翻译练习;考纲词汇表词汇部分4.1-4.8听力专项训练：短文听力练习;训练听力预测能力，通过主题句、题干等对内容进行预测阅读专项训练：①阅读题型和解题技巧强化训练：主旨大意题、推理判断题、事实细节题、猜测词义题和作者态度题②阅读解题思路及步骤训练：如何读文章、读段落、读句子;如何快速定位相应练习：听力词汇默写;考纲词汇表词汇部分;阅读练习;作文一篇4.9-4.16听力专项训练：①短文听力练习与技巧复习②短对话常见情景梳理与预测技巧阅读专项训练：社会科学类阅读理解;熟悉社科类文章在高考中的考察形式(完型，选择阅读，等)，出题思路，整理常见社科类阅读词汇。
作文专题：上周作文讲解相应练习：作文练习;语法词汇练习;考纲词汇表词汇部分;阅读练习4.17-4.241.任务型填充专项训练：2.作文专项训练：①优秀范文词句整理②常见作文结构归纳相应练习：作文练习;任务型填充练习4.25-4.31阅读专项训练：①科普类文章，说明类文章常见考察形式(十选九，选择阅读等)及其常见词汇与写作形式分析。
②回答问题类文章解题方法与思路。
相应练习：综合卷(检测复习成果)高三英语复习计划二1.熟知冠词的基本用法、习语和固定搭配2.掌握冠词的一些灵活用法和特殊用法1.冠词的基本用法冠词的泛指、特指、类指、专指2.冠词的习惯用法1.定冠词的习惯用法2.不定冠词的习惯用法3.零冠词的习惯用法3.冠词的活用1.被具体化的抽象名词前的冠词用法2.被普通化的专有名词前的冠词用法3.形容词比较级、最高级和序数词前的冠词活用高考重点：冠词的基本用法及冠词的习惯用法专题二代词熟练掌握不定代词、反身代词、指示代词、人称代词以及it的灵活运用1.不定代词1.both,all,either,any,neither,none的用法2.one，ones, the one,that,those的用法3.one，another, the other, some ,others, the others的用法4.复合不定代词及其他不定代词2.反身代词1.反身代词的基本用法2.反身代词构成的介词短语3.反身代词构成的动词短语3.指示代词、人称代词、it1.指示代词、人称代词的基本用法2.It的用法高考重点：语境的真实性和复杂性、语义较丰语法复杂的不定代词的考查专题三形容词和副词了解形容词、副词的比较级和最高级的用法及常用句型1.形容词、副词基本用法1.形容词、副词比较等级的基本用法2.对形容词、副词顺序的考查2.形容词、副词辨析1.在语境中学会形容词副词的用法高三英语复习计划三1、目标定位(1)选择一个目标进行突破。
高三英语复习计划优秀
高三英语复习计划优秀高三英语复习计划优秀时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，一起对今后的学习做个计划吧。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的高三英语复习计划优秀，欢迎大家分享。
高三英语复习计划优秀1一丶第一轮复习基础能力过关夯实基础知识，构建知识网络。
教师应严格以课本体系为主，抓基础，抓落实。
重点做好词汇与语法教学，并以阅读为主线，将听说读写能力的培养贯穿其中。
首先，词汇教学是重中之重。
应以高考英语考纲为依据，认真研究熟悉掌握《考试说明》中词汇表所列的所有单词。
对一些用法稍复杂的词仔细研究，词义的把握力求稍宽一些。
以able为例，学生除必须知道其拼写、发音、词性、汉语意思外，还应掌握：⑴词形转化：unable, disabled, ability;⑵搭配：be able/unable to do sth;⑶同义词对比：can，尤其是could do与was/were able to do 的区别；⑷作定语用法：“能干的”⑸用be able to造句。
建议可把教材词汇做一次归类，按话题来归类，并按话题来记忆，便于记忆和在写作时系统地提取。
另外，要求学生每天必须理解并记忆10个左右的新词汇，可以参考大学英语四级词汇。
其次，正确认识语法教学，加强基础语法知识的复习指导。
语法复习课的安排要遵循认知规律，应是一个从易到难，由简到繁的过程。
下面是笔者的做法：将语法项目分成若干模块。
每一块语法用两个课时复习。
第一课时，课前，教师根据本块语法项目的难易程度，准备好讲义(能列表的语法知识尽量表格化，便于学生查阅复习)，布置学生根据讲义进行预习，并做讲义后的诊断性练习，做后自己核对答案。
上课时，教师针对该块语法的重点难点进行必要的讲解，并组织学生操练。
第二课时，教师针对第一课时学生操练中出现的问题，再次进行讲解，并再次组织有针对性的操练，然后学生做检测性练习，教师同时巡视，及时了解学情，并作个别辅导。