预防性侵害教案66068
防性防侵害安全教育教案【五篇】
防性防侵害安全教育教案【五篇】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以下是作者整理的防性防侵害安全教育教案【五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】防性防侵害安全教育教案一、活动目标：(一)知道要保护自己的隐私部位。
(二)了解自我保护的知识，增加安全意识。
二、活动准备：PPT三、活动过程：(一)故事导入。
请老师来摸摸个别幼儿。
——当你遇到这种情况时，你怎么办?反复强调拒绝别人，保护自己。
(二)学会拒绝，保护隐私1.教师结合音乐生动的讲出故事，提出问题——当别人把手伸进你的内裤时是什么感觉?——当小女孩遇到危险时，她是怎么做的?——如果是你，你会怎么做?2.通过故事，告知幼儿要学会拒绝别人，保护自己，同时要学会倾诉。
(三)区分男女的隐私部位，学会保护自己1.出示图片，首先给出隐私部位的定义。
2.区分男女的隐私部位，出示女生的生长变化图。
3.举例说明，在什么情况下别人可以触摸自己的隐私部位，除特殊情况外，我们都要拒绝，保护自己!再次强调：拒绝别人，保护自己。
总结：通过本次安全教育活动，知道要保护自己的隐私部位，不让他人随意触碰自己的身体，了解自我保护的知识，提防一些陌生人，增加安全意识。
【篇二】防性防侵害安全教育教案活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入：谈话活动。
(1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗?(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
(3)教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。
防性侵安全教育教案(共5页)
防性侵安全教育教案(共5页)一、教学目标本教案旨在通过系统化的教学活动，使学生能够：1. 理解个人隐私的重要性，认识身体与隐私的关系，增强自我保护意识。
2. 掌握基本的性侵知识，了解性侵的类型、手段和可能造成的后果。
3. 学习并掌握实用的自我保护技巧，提高防范性侵的能力。
4. 知道如何寻求帮助，了解相关法律知识，以便在遭受侵害时能够及时采取行动。
5. 培养正确的性观念，尊重他人，建立健康的人际关系。
二、教学准备1. 教学材料：- 图片、海报、漫画等辅助教学资料。
- 性侵知识普及手册。
- 相关法律知识资料。
- 自我保护技巧操作手册。
2. 教学设备：- 投影仪、电脑、音响设备等。
- 白板、白板笔。
- 教学模型或实物。
3. 教学场地：- 教室环境布置，保证学生能够集中注意力。
- 活动空间，用于进行自我保护技巧的实践。
4. 教学团队成员：- 主讲教师，负责教案的实施与指导。
- 助教，协助组织活动，维护课堂秩序。
5. 学生分组：- 根据班级人数，将学生分为若干小组，方便进行互动讨论和实践操作。
6. 安全措施：- 确保教学过程中学生的安全，避免发生意外。
- 与学校相关部门沟通，了解校园安全设施和应急预案。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示新闻案例、统计数据或真实故事，引发学生对性侵问题的关注。
2. 提问：“你们认为什么是性侵？为什么我们需要关注这个问题？”鼓励学生思考并分享自己的看法。
3. 引导学生认识到性侵不仅对受害者造成身心伤害，还对社会产生负面影响。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师通过图片、海报等形式，让学生了解人体隐私部位，并强调保护隐私的重要性。
2. 课堂讨论：如何尊重他人的隐私？如何保护自己的隐私？3. 分组活动：让学生在小组内讨论，分享自己保护隐私的方法和经验。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师介绍性侵的类型、手段和可能造成的后果，结合案例分析，让学生深入了解性侵现象。
小学生防性侵安全教育教案大全(精选范文)
小学生防性侵安全教育教案大全(精选范文)一、教学目标本节课旨在帮助小学生建立正确的防性侵安全意识，提高自我保护能力，避免遭受性侵害。
具体教学目标如下：1. 知识与技能：（1）使学生了解自己的身体及隐私部位，认识到保护自身隐私的重要性。
（2）使学生掌握性侵的基本概念、类型及危害。
（3）培养学生学会自我保护技巧，提高防范意识。
（4）让学生了解如何寻求帮助及法律知识，增强维权意识。
2. 过程与方法：（1）通过引入话题、小组讨论、案例分析等方式，引导学生认识身体与隐私。
（2）采用讲解、演示、互动游戏等方法，让学生了解性侵知识。
（3）通过情景模拟、角色扮演等实践活动，教授学生自我保护技巧。
（4）利用讨论、问答等形式，帮助学生掌握寻求帮助与法律知识。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生尊重他人、保护自己隐私的良好品质。
（2）增强学生的安全意识，使其认识到防范性侵的重要性。
（3）培养学生勇敢维权、积极求助的情感态度。
二、教学准备1. 教师准备：（1）收集相关资料，包括防性侵知识、案例分析、法律知识等。
（2）设计教学活动，如小组讨论、情景模拟、互动游戏等。
（3）准备教学道具，如图片、卡片、挂图等。
2. 学生准备：（1）提前了解自己的身体结构，认识隐私部位。
（2）预习相关知识点，如性侵的概念、类型等。
3. 环境准备：（1）布置教室环境，确保学生能够集中注意力学习。
（2）确保教室设施安全，避免学生在活动中受伤。
4. 其他准备：（1）与家长沟通，了解学生的家庭背景，以便在教学中更好地关注学生的情感需求。
（2）邀请专家或法律工作者进行讲座，提高教学效果。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师以轻松愉快的方式与学生打招呼，拉近与学生的距离。
2. 提问：“同学们，你们知道什么是隐私吗？我们的身体有哪些隐私部位？”3. 学生回答，教师总结并引出本节课的主题：保护我们的身体，防范性侵。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师展示身体结构图，引导学生认识自己的身体及隐私部位。
防性侵安全教育主题班会教案3篇
防性侵安全教育主题班会教案3篇1.防性侵主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解性侵的基本概念、常见形式及危害，认识身体的隐私部位。
2.能力目标：培养学生识别潜在危险的能力，掌握基本的自我保护技巧和方法。
3.情感态度目标：增强学生的自我保护意识，树立正确的性别观念，学会在遭遇性侵时勇敢说“不”并寻求帮助。
二、教学准备1.多媒体材料：性侵预防教育视频、PPT课件（包含性侵案例解析、自我保护小贴士等）。
2.互动道具：人体模型或图片，用于讲解身体隐私部位。
3.小组讨论话题卡：预设的防性侵讨论问题。
4.安全手册：每生一份，包含紧急联系方式、自我保护技巧等内容。
三、教学过程1.引入话题（5分钟）活动设计：播放一段简短的性侵预防教育动画或视频，引发学生兴趣和思考。
教师引导：提问学生看视频后的感受，引出防性侵的主题。
2.认识身体与隐私（10分钟）教师讲解：利用人体模型或图片，讲解男女生身体的不同，明确指出哪些是隐私部位，强调这些部位不应被随意触摸。
互动环节：学生两两一组，互相指出对方的非隐私部位，加深对隐私部位的认识。
3.性侵知识普及（15分钟）案例分析：通过PPT展示几个真实的性侵案例（注意保护隐私，避免详细个人信息），引导学生分析案例中的危险信号和预防措施。
定义讲解：明确性侵的定义，包括口头、肢体等多种形式。
危害阐述：讲述性侵对个人心理、身体及生活造成的长远影响。
4.自我保护技巧（20分钟）小组讨论：分发小组讨论话题卡，如“如何拒绝不适当的触碰？”、“遇到陌生人搭讪怎么办？”等，鼓励学生分享自己的想法。
教师总结：汇总并讲解有效的自我保护技巧，如设定个人界限、大声呼救、寻找可信赖的成年人帮助等。
情景模拟：选取几个典型场景进行角色扮演，让学生在实践中掌握应对方法。
5.寻求帮助与法律知识（10分钟）紧急联系方式：介绍当地报警电话、儿童保护热线等紧急联系方式，强调遇到危险时及时求助。
法律知识普及：简要介绍与性侵相关的法律法规，增强学生的法律意识。
预防性侵害(教案)
预防性侵害(教案)预防性侵害(教案)引言概述性侵害是一种严重的犯罪行为，对受害者造成长期的心理创伤和伤害。
为了保护儿童和弱势群体免受性侵害的伤害，预防性侵害教育至关重要。
本文将提供一份预防性侵害的教案，帮助教师和家长有效地教育孩子如何预防性侵害。
一、教育儿童认识自己的身体1.1 教育儿童认识自己的身体部位，包括私密部位。
1.2 强调私密部位是不能被他人随意触碰的，教育儿童要保护自己的身体。
1.3 鼓励儿童学会说“不”，并且告诉他们如果有人侵犯他们的身体，要及时告诉家长或老师。
二、建立健康的沟通方式2.1 教育儿童要学会与家长和老师保持良好的沟通。
2.2 鼓励儿童与家长分享日常生活中发生的事情，包括任何让他们感到不舒服的经历。
2.3 教育儿童要学会用正确的方式表达自己的感受和需求，让他们知道可以随时向家长或老师求助。
三、教育儿童认识边界和尊重他人3.1 强调尊重他人的身体边界和私密空间。
3.2 教育儿童要学会尊重他人的意愿，不强迫别人做他们不愿意做的事情。
3.3 鼓励儿童学会在与他人接触时保持适当的距离，避免不必要的身体接触。
四、教育儿童如何应对陌生人和危险情况4.1 教育儿童要学会辨认陌生人，告诉他们不要轻易与陌生人交谈或跟随陌生人。
4.2 教育儿童要学会应对危险情况，包括如何在遇到危险时尽快离开现场并向他人求助。
4.3 鼓励儿童学会记住家庭地址和联系电话，以便在紧急情况下及时联系家长或警察。
五、建立安全环境和保护机制5.1 教育家长和老师要建立安全环境，保障儿童的安全和隐私。
5.2 鼓励家长和老师与儿童建立信任和亲密关系，让儿童知道可以随时向他们求助。
5.3 提醒家长和老师要时刻关注儿童的情绪变化和行为表现，及时发现并处理可能存在的性侵害问题。
结语通过预防性侵害的教育，我们可以帮助儿童建立正确的自我保护意识和技能，有效预防性侵害的发生。
教案中提到的内容只是一部分，希望家长和老师能够结合实际情况，制定更加全面和有效的预防性侵害计划，共同保护儿童的安全和健康成长。
预防性侵害(教案)
预防性侵害(教案)预防性侵害(教案)引言概述：性侵害是一种严重的社会问题，对受害者造成长期的心理创伤。
为了保护儿童和青少年免受性侵害的伤害，预防性侵害的教育至关重要。
本文将探讨如何制定一份有效的预防性侵害教案，以帮助学生认识并预防性侵害的发生。
一、教育目标1.1 帮助学生了解什么是性侵害，以及性侵害对受害者的影响。
1.2 培养学生的自我保护意识，学会拒绝不恰当的触碰和言语。
1.3 培养学生主动寻求帮助的能力，明白在受到性侵害时应该如何应对。
二、教学内容2.1 性侵害的定义和形式：教育学生认识性侵害的概念，包括身体性侵犯和言语性侵犯等形式。
2.2 危险信号的识别：教育学生学会辨别潜在的性侵害风险，如陌生人的接触和言语、不适当的亲密举动等。
2.3 自我保护技能的培养：教育学生学会说“不”和保护自己的权利，包括学会说不、远离陌生人等技能。
三、教学方法3.1 互动式讨论：通过互动式的讨论，引导学生了解性侵害的危害和预防方法。
3.2 角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生模拟真实情境，学会如何应对潜在的性侵害。
3.3 多媒体教学：结合图片、视频等多媒体资源，生动形象地向学生展示性侵害的危害和预防方法。
四、家校合作4.1 家长教育：通过家长会、家长课堂等形式，向家长传达性侵害预防的重要性，提醒他们与孩子建立沟通和信任。
4.2 学校宣传：学校应该通过宣传栏、宣传册等方式，向学生和家长宣传性侵害预防的知识和方法。
4.3 建立举报机制：学校应建立性侵害举报机制，鼓励学生和教师在发现性侵害行为时及时报告。
五、评估与持续改进5.1 定期评估：学校应定期对预防性侵害教育的效果进行评估，了解学生的掌握情况和改进空间。
5.2 持续改进：根据评估结果，及时调整和改进预防性侵害教案，使其更符合学生的需求和实际情况。
5.3 持续关注：学校和家长应持续关注学生的安全情况，建立起一个关爱和保护的环境，共同预防性侵害的发生。
通过以上的教案内容，我们可以有效地帮助学生认识和预防性侵害的发生，保护他们的身心健康。
防止性侵害教育教案
防止性侵害教育教案一、教学目标1、让学生了解什么是性侵害，认识其常见形式和特点。
2、帮助学生掌握预防性侵害的方法和技巧。
3、培养学生的自我保护意识和能力，增强应对性侵害的勇气和信心。
二、教学重难点1、重点（1）让学生明白性侵害的概念和表现形式。
（2）教导学生如何有效地预防性侵害。
2、难点（1）如何引导学生克服对性侵害话题的羞涩和恐惧，积极参与讨论和学习。
（2）如何让学生将所学的预防知识转化为实际行动，真正做到自我保护。
三、教学方法1、讲授法讲解性侵害的相关知识和概念，让学生有初步的了解。
2、案例分析法通过实际案例分析，引导学生思考和讨论，加深对性侵害的认识。
3、角色扮演法让学生模拟可能遇到性侵害的场景，练习应对方法。
4、小组讨论法组织学生分组讨论，鼓励他们分享自己的想法和经验，共同寻找解决问题的办法。
四、教学过程（一）导入通过播放一段关于青少年受到性侵害的新闻视频或讲述一个相关的故事，引起学生的关注和重视，从而引出本节课的主题——防止性侵害。
（二）知识讲解1、什么是性侵害性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁迫他人与其发生性关系，并在性方面造成对受害人的伤害的行为。
性侵害包括猥亵、强奸、性骚扰等。
2、性侵害的常见形式（1）身体接触型：如触摸隐私部位、强行亲吻、拥抱等。
（2）非身体接触型：如暴露生殖器、言语性骚扰、网络性骚扰等。
（三）案例分析1、展示几个真实的性侵害案例，让学生了解性侵害发生的场景、加害者的手段以及受害者的遭遇。
2、组织学生分组讨论以下问题：（1）案例中的受害者为什么会遭遇性侵害？（2）受害者在遭遇性侵害时的应对方式是否正确？如果不正确，应该怎么做？（3）我们可以从这些案例中吸取哪些教训？（四）预防方法1、保持警惕（1）不与陌生人单独相处，不接受陌生人的礼物和食物。
（2）避免独自走夜路，尽量选择人多、明亮的道路。
（3）对熟人也要保持一定的警惕，特别是那些行为异常或让自己感到不舒服的人。
预防性侵害(中学生教案)
预防性侵害（中学生教案）第一章：认识性侵害1.1 教学目标让学生了解性侵害的定义和种类让学生认识到性侵害的严重性和影响培养学生防范性侵害的意识和能力1.2 教学内容性侵害的定义：未经他人同意，以暴力、威胁、欺骗等手段强制实施性行为性侵害的种类：身体侵犯、心理侵犯、性骚扰、网络性侵害等性侵害的影响：对受害者造成身体伤害、心理创伤，影响学习和生活1.3 教学活动引入话题：通过新闻报道、案例分享等方式，引起学生对性侵害的关注讲解知识点：教师讲解性侵害的定义和种类，引导学生了解和认识分享经历：邀请受害者或专家分享经历，让学生更深刻地理解性侵害的影响小组讨论：学生分组讨论如何预防和应对性侵害，分享自己的想法和经验1.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生理解度：通过提问、小组讨论等方式，了解学生对性侵害的认识和理解程度第二章：防范性侵害2.1 教学目标让学生了解防范性侵害的方法和技巧培养学生提高自我保护意识和能力引导学生树立正确的价值观和行为准则2.2 教学内容防范性侵害的方法：保持警惕、拒绝不安全的行为、学会说“不”等自我保护意识：提高对自己身体的认识和保护意识，不轻易透露个人信息正确的价值观：树立正确的性别观念，尊重他人，不侵犯他人的隐私和权益2.3 教学活动讲解知识点：教师讲解防范性侵害的方法和技巧，引导学生了解和掌握角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下的防范性侵害的情境，培养学生的应对能力视频观看：观看相关视频，让学生更直观地了解防范性侵害的重要性和方法小组讨论：学生分组讨论如何提高自我保护意识和能力，分享自己的想法和经验2.4 教学评估学生掌握度：通过角色扮演、小组讨论等方式，了解学生对防范性侵害的方法和技巧的掌握程度第三章：应对性侵害3.1 教学目标让学生了解应对性侵害的方法和步骤培养学生冷静应对和寻求帮助的能力引导学生及时报告和寻求法律保护3.2 教学内容应对性侵害的方法：保持冷静、拒绝配合、寻求帮助等寻求帮助的途径：向老师、家长、警方等寻求帮助和支持法律保护：了解相关法律知识，及时报告和追究侵害者的法律责任3.3 教学活动讲解知识点：教师讲解应对性侵害的方法和步骤，引导学生了解和掌握情境模拟：学生分组进行情境模拟，模拟不同场景下的应对性侵害的情境，培养学生的应对能力视频观看：观看相关视频，让学生更直观地了解应对性侵害的重要性和方法小组讨论：学生分组讨论如何寻求帮助和支持，分享自己的想法和经验3.4 教学评估学生应对能力：通过情境模拟、小组讨论等方式，了解学生对应对性侵害的方法和步骤的掌握程度第四章：建立健康的人际关系4.1 教学目标让学生了解健康的人际关系的特点和重要性引导学生学会尊重和理解他人4.2 教学内容健康的人际关系的特点：平等、尊重、理解、支持、信任等尊重和理解他人的重要性：尊重他人的差异，理解他人的需求和感受4.3 教学活动讲解知识点：教师讲解健康的人际关系的特点和重要性，引导学生了解和掌握4.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况第五章：家庭、学校和社区的支持5.15.1 教学目标让学生了解家庭、学校和社区在预防性侵害中的作用和支持培养学生寻求和利用这些资源的能力引导学生建立积极的家庭、学校和社区关系5.2 教学内容家庭的作用：家庭是预防性侵害的第一道防线，家长的教育和关爱对孩子的影响学校的作用：学校是学长的重要环境，学校的教育和保护措施对预防性侵害的重要性社区的支持：社区是学生生活的重要场所，社区资源和支持对预防性侵害的作用5.3 教学活动讲解知识点：教师讲解家庭、学校和社区在预防性侵害中的作用和支持，引导学生了解和掌握案例分析：学生分析具体案例，了解家庭、学校和社区在预防性侵害中的具体作用小组讨论：学生分组讨论如何寻求和利用这些资源，分享自己的想法和经验5.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生理解度：通过案例分析、小组讨论等方式，了解学生对家庭、学校和社区在预防性侵害中的作用和支持的掌握程度第六章：家长的角色和教育6.1 教学目标让学生了解家长在预防性侵害中的角色和责任培养学生家长教育和沟通的能力引导学生理解家长的关心和支持的重要性6.2 教学内容家长的角色：家长是孩子的第一任教师，对孩子的教育和保护起着重要作用家长的教育方式：家长应该采取正确的方式进行性教育，培养孩子的自我保护意识6.3 教学活动讲解知识点：教师讲解家长在预防性侵害中的角色和责任，引导学生了解和掌握角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟家长与孩子之间的教育和沟通的场景，培养学生的沟通和教育能力小组讨论：学生分组讨论如何与家长进行有效的沟通，分享自己的想法和经验6.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生沟通能力：通过角色扮演、小组讨论等方式，了解学生与家长进行有效沟通的掌握程度第七章：学校的保护措施7.1 教学目标让学生了解学校在预防性侵害中的保护措施和责任培养学生理解和利用学校资源的意识引导学生积极参与学校的保护措施7.2 教学内容学校的保护措施：学校应该采取有效的保护措施，保障学生的安全和权益学校的教育责任：学校应该进行全面的性教育，培养学生的自我保护意识学校的支持服务：学校应该提供必要的支持服务，帮助受害者恢复正常生活7.3 教学活动讲解知识点：教师讲解学校在预防性侵害中的保护措施和责任，引导学生了解和掌握情境模拟：学生分组进行情境模拟，模拟学校中的保护措施的场景，培养学生的应对能力小组讨论：学生分组讨论如何理解和利用学校资源，分享自己的想法和经验7.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生理解度：通过情境模拟、小组讨论等方式，了解学生对学校在预防性侵害中的保护措施和责任的掌握程度第八章：社区资源和支持8.1 教学目标让学生了解社区在预防性侵害中的资源和支持培养学生寻求和利用社区资源的能力引导学生积极参与社区活动社区资源：社区中的组织和服务机构，如妇女庇护所、心理咨询中心等社区支持：社区居民和组织的支持和帮助，如志愿者、邻居等社区活动：社区组织的预防性侵害的活动和宣传，如讲座、宣传活动等8.3 教学活动讲解知识点：教师讲解社区在预防性侵害中的资源和支持，引导学生了解和掌握社区考察：学生进行社区考察，了解社区中的组织和服务机构，培养学生的实践能力小组讨论：学生分组讨论如何寻求和利用社区资源，分享自己的想法和经验8.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生实践能力：通过社区考察、小组讨论等方式，了解学生对寻求和利用社区资源的掌握程度第九章：法律知识和维权意识9.1 教学目标让学生了解与性侵害相关的法律知识培养学生依法维权的能力引导学生树立正确的法律意识法律知识：性与性侵害相关的法律条文、法律法规维权途径：9.2 维权途径：如何通过法律途径维护自己的合法权益法律意识：树立正确的法律观念，自觉遵纪守法9.3 教学活动讲解知识点：教师讲解性与性侵害相关的法律知识，引导学生了解和掌握案例分析：学生分析性与性侵害相关的法律案例，培养学生的法律思维小组讨论：学生分组讨论如何依法维权，分享自己的想法和经验9.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生理解度：通过案例分析、小组讨论等方式，了解学生对性与性侵害相关的法律知识的掌握程度第十章：自我保护和自我提升10.1 教学目标让学生了解自我保护和自我提升的方法和技巧培养学生提高自我保护和自我提升的能力引导学生树立积极的生活态度10.2 教学内容自我保护：如何保护自己的身体和心理安全自我提升：如何提高自己的综合素质和能力生活态度：如何树立积极的生活态度，面对困难和挑战10.3 教学活动讲解知识点：教师讲解自我保护和自我提升的方法和技巧，引导学生了解和掌握情境模拟：学生分组进行情境模拟，模拟不同场景下的自我保护和自我提升的情境，培养学生的应对能力小组讨论：学生分组讨论如何提高自我保护和自我提升的能力，分享自己的想法和经验10.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生应对能力：通过情境模拟、小组讨论等方式，了解学生对自我保护和自我提升的方法和技巧的掌握程度第十一章：心理创伤和康复11.1 教学目标让学生了解心理创伤的特点和影响培养学生理解和关注心理创伤的能力引导学生寻求专业的心理康复帮助11.2 教学内容心理创伤：性与性侵害相关的心理创伤的特点和影响心理康复：如何进行心理康复和心理调适专业帮助：如何寻求专业的心理帮助和支持11.3 教学活动讲解知识点：教师讲解心理创伤的特点和影响，引导学生了解和掌握分享经历：邀请心理专家或受害者分享经历，让学生更深刻地理解心理创伤的影响小组讨论：学生分组讨论如何进行心理康复和心理调适，分享自己的想法和经验11.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生理解度：通过分享经历、小组讨论等方式，了解学生对心理创伤的特点和影响的掌握程度第十二章：社会责任和倡导12.1 教学目标让学生了解社会责任和倡导的意义培养学生承担社会责任和倡导的能力引导学生积极参与社会公益活动12.2 教学内容社会责任：每个人都有责任关注和预防性侵害，维护社会的和谐与安全倡导活动：如何进行性侵害预防和倡导活动社会参与：如何积极参与社会公益活动，提高社会的防范意识12.3 教学活动讲解知识点：教师讲解社会责任和倡导的意义，引导学生了解和掌握情境模拟：学生分组进行情境模拟，模拟不同场景下的承担社会责任和倡导的情境，培养学生的应对能力小组讨论：学生分组讨论如何进行性侵害预防和倡导活动，分享自己的想法和经验12.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生应对能力：通过情境模拟、小组讨论等方式，了解学生对社会责任和倡导的意义的掌握程度第十三章：总结和反思13.1 教学目标让学生回顾和总结预防性侵害的知识和技能培养学生持续关注和提高防范性侵害的能力引导学生进行自我反思和提升13.2 教学内容回顾总结：回顾本课程的学习内容和收获，总结预防和应对性侵害的方法和技巧关注提高：关注社会的性侵害问题，提高自己的防范意识和能力自我反思：进行自我反思，发现自己的不足之处，提升自己的综合素质13.3 教学活动讲解知识点：教师引导学生回顾总结和学习内容，引导学生关注提高和自我反思分享感悟：学生分享自己在学习过程中的感悟和体验小组讨论：学生分组讨论如何持续关注和提高防范性侵害的能力，分享自己的想法和经验13.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生反思能力：通过分享感悟、小组重点和难点解析本文教案主要针对预防性侵害的主题，涵盖了认识性侵害、防范性侵害、应对性侵害、建立健康的人际关系、家庭、学校和社区的支持、家长的角色和教育、学校的保护措施、社区资源和支持、法律知识和维权意识、自我保护和自我提升、心理创伤和康复、社会责任和倡导以及总结和反思等十五个章节。
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预防性侵害教案
黔西八小一（1）班班主任：张琼
教学目标：
1.让学生认识身体的隐私部位，提高自我保护能力。
2.让学生学会预防性侵害，增强防范意识与能力。
3.懂得遇到性侵时、性侵后该怎样做。
教学重点：预防性侵害
懂得遇到性侵时、性侵后该怎样做。
教学过程：
一、谈话导入：
1.小故事引入：吴老师常常给丹丹单独补课。
如果丹丹表现好，吴老师就会抱抱她亲亲她表示赞许。
丹丹很喜欢吴老师表扬她，可是每次吴老师抱着.她亲她的时候。
她都感到脸红，“我该怎么办呢？”丹丹很困惑。
2.设疑：你是丹丹你会怎么做？
3.师总结：原来我们的身体有些地方是不愿意别人看见，触碰的。
二、认识我们的身体。
1.认识自己身体的隐私部位，点出男孩女孩的“小秘密”是什么？男女身体构造的不同，“这种秘密”是不能让别人看的。
2.师总结:我们要做自己身体的主人，保护好自己的小秘密：穿背心裤衩的地方，是隐私部位，不许别人看，更不许别人触摸。
（除了小时候大人帮助洗澡，医生检查身体外。
）
三、识别性侵害以及性侵害的危害。
1.认识什么是性侵害。
（简单举些生活中的例子加以说明）
2.性侵害的后果。
（法制在线：农村留守学生性侵案例分享）
过渡语：性侵害不但伤害人的身体，还会带来严重的后果，我们一定要提高警惕，避免受到伤害。
那么坏人一般会耍什么花招呢？
四、坏人达到性侵害目的，一般会耍的花招：
1.跟踪、强拉入室或上车；
2.送玩具、娃娃、糖果、饮料等引诱。
3.假借玩耍、游戏形式；借口问路、带路、找东西等，请儿童帮忙。
4.冒充维修工、送快递或是父母的同事、朋友进入家中。
5.一些熟人或亲戚借照料之名。
出示以上要点，老师演示，创设情境。
抽学生说说如果遇到这样的情况你会怎么做？
五、预防性侵害。
1.小组讨论：我们应该怎样预防性侵害呢？
2.汇报、交流。
总结防性侵要点：
（一）穿背心裤衩的地方不许别人随便看或触摸。
（二）不吃、不要陌生人的食物和财物，不坐陌生人的车，不给陌生人带路，不和陌生人玩。
（三）独自一人在家，注意关好门，不许陌生人进屋。
（四）外出时尽量在安全路线行走，避开荒僻陌生地方。
（五）晚上外出时，应结伴而行，尤其是年幼的女孩，家长一定要接送。
（六）有事外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。
（七）女孩不要单独和男子在家中或宁静、封闭的环境中会面，尤其是男子家中。
总结：如果我们做到以上几点，提高警惕，就能很好的预防性侵害。
六、遇到性侵害怎么办？
1．小组讨论：如果遇到性侵害怎么办？
2.汇报、交流。
3.总结：当父母不在场，任何人想要触碰你的“小秘密”不管对方多么熟悉，都要大声说“不，拿开你的手！”然后告诉父母。
遇到危险情况，一定要勇敢、冷静，开动脑筋，想办法逃跑。
如果受到性侵犯，要马上告诉大人，要保存证据，及时报警。
七、大家一起来演练：
你认为下面的做法对吗？并说出理由。
1.有人敲门，对方说是父母的同事或朋友，可以开门让对方进屋。
2.如果陌生人向我们问路，要求我们带路，我们可以给他们带路。
3.女孩子应该避免单独去村里熟人如伯伯、叔叔家，不要单独与男子呆在房间里。
八、总结：读安全歌。
预防遭受性侵害，女生更要高警惕：
穿背心裤衩地方，不许人乱碰乱摸；
不要别人钱和物，减少上当和受骗。
独自一人在家中，拒绝陌生人进屋；
尽量晚上少外出，不在别人家夜宿；
遇到性侵或危险，逃跑呼救是上策。