【人教部编版小学语文】习作：写信PPT教学课件1

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6.《一封信》教学课件(部编版小学二年级语文上册)

书写指导： “日”较扁，竖弯钩起笔偏左。
qǐ
起
音序：Q 部首：走结构:半包围
组词：起来起立造句：看见老奶奶上车，明明马上起来让座。
书写指导：左边的捺画舒展，托起右面的部分。
理解词语空调：空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等
内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。造句：叔叔改了新房，还安装了空调。开始：着手进行。造句：弟弟开始做作业了。亲爱：亲密友爱。造句：亲爱的妈妈，我爱您。
理解词语
冷清：人客来往少。造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。
肩膀：人体颈下臂上部分。造句：老师轻轻地拍了下我的肩膀。
重新：从头再开始。造句：妈妈决定在后院重新种上花草。
辨析词语快乐快活
相同点：都是动词，都有见到的意思。不同点：“快活”指人的心里高兴，也指活跃。“快乐”
指心中喜悦，生活幸福，内心感到满意。造句：1.小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，快活极了。
组词：圆珠笔钢笔造句：爸爸给我买了一只英雄钢笔。
书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。
dēng
灯
音序：D 部首：火结构:左右
组词：台灯电灯造句：姐姐一直在台灯下写东西。
书写指导：左窄右宽，左高右低。
diàn
电
音序：D 部首：田结构: 独体
组词：电影电脑造句：我可喜欢看武术电影了。
C.请爸爸告诉我们，螺丝刀在哪儿，这样，我们就能自己修台灯了。
D.下星期天我们要去看电影。
E.爸爸，我们天天都想你。
4.你更喜欢哪一封？为什么？
我喜欢第二封信，因为，第二封信是露西在开心的时候写的，让我看到一个心里充满了快乐和阳光的小姑娘。

部编版四年级语文上册第七单元《习作》精品PPT教学课件

奶奶，我多希望您能过来呀! 祝身体健康!
您的孙子:王明瑞 2019年6月2日
总评:小作者叙述条理清楚，感情真挚。分别从介绍桂花开了、枫叶红了、最近的学习情况等几个方面向远方的奶奶表达思念之情。书信格式正确，语言十分真切。
习作范例
亲爱的妈妈：您好！这是女儿第一次给您写信，千言万语涌上心头。以前我总是
妈妈，不要难过，我依然是您的女儿，依然爱您。原谅我做出的选择好吗?这是我心灵的告白。不管岁月如何变换，您永远都是我妈妈，没有人可以代替您在我心中的位置。妈妈，我永远爱您!
祝您身体健康永远年轻！
您的爱女：明明
20XX．X．X
总结
同学们，这节习作课我们学习了如何写信，又了解了信封的写法，老师希望你们能把写好的信放到信封里，寄到收信人的手中。同时，也希望你们多运用“写信”这种联系方式很好地与你的亲人或者朋友进行沟通，增进彼此的感情，你们能做到吗？
３.正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
Hale Waihona Puke ６. 电子邮件的填写方式一封电子邮件的基本内容通常分为三部分：收件人、主题、正文。
（1）填写收件人。（2）主题。主题填写时，要意思明确，让别人看到这个主题就大概能知道邮件的基本内容，如：对于……的想法，或者是对……的建议。
（3）正文部分，首先是尊称，如：尊敬的爸爸、亲爱的姐姐等，如果是长辈就说“您好”，如果是一般的同事就说“你好” 。事情说完以后，以祝福语结尾，再注明写邮件日期和写邮件的人。

部编版四年级语文上册习作：写信课件(15张ppt)

❸结束送上祝福语。
❹最后署名和日期的格式要规范。
总评：本文作者选择的写信对象是老师，信的内容是自己遇到了一个难题，想向老师请教解决的办法。从整体上来看，信的格式规范，问题也叙述得很清楚，重点突出了自己和好朋友闹别扭以后真实的内心感受。
谢谢大家ຫໍສະໝຸດ 现代社会的电子邮件、短信、微信等都是书信的变体，促进人们信息的沟通，情感的传递。
审题立意
“写信”要求我们懂得写信的实用价值和一般知识。要学会给亲友或者其他人写信，格式正确，要把想告知对方的事情写得具体、清楚，还要会写信封，会寄信。
本次习作是应用文，重点是要把事情写清楚。
技法指点
第一明确书信的实用意义和一般知识。其次要动笔写信，选择好写信的对象，写信的内容，格式正确，叙述的事情要清楚。
❶书信的格式规范：称呼在第一行顶格写，后加冒号，表示后面有话要说。
好受。我几次想对她开口，却欲言又止。您说我该怎么办？❷
祝身体健康！❸
张小兰 11 月14 日❹
❷正文。这是信的主要部分。正文的开头空两格，先问候“您好”，然后直接说明写信的目的是向老师请教难题，再具体写自己遇到了怎样的难题。
(1)懂得写信的实用意义。 (2)要知道书信的格式和信封的格式。 (3)学写书信，选择好对象和要写的事情。
写信步骤
第一写称呼（顶格写）和问候语（独占一行，空两格）。
对于关系密切的人，可称呼：亲爱的对于德高望重的人，可称呼：敬爱的
接着写正文，和作文一样，分段写，每段开始要空两格。
写作时，要用第二人称，直接交流。对于长辈要用敬称。
书信的格式
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。正文每段空两格，一件一件不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常说道。署名日期别漏掉，工整写在右下角。

人教部编版小学四年级语文上册第七单元《习作：写信》优质课件

感谢聆听！
请多指教！
谢谢观赏
(4)明确信封的格式
信写好了还要装进信封，才能放进邮筒，信封要怎么写呢？
①信封的第一行写收信人的详细地址。字迹要工整，要由省、市、县（区）一
直写到街道和门牌号码。如果是农村地址，要写上乡镇名和村名。信封左上角的方格内应写收信人所在地的邮政编码。
收信人的 2 5 3 1 0 0 邮政编码
②问候语。另起一行，开头空两格写问候语，如，
“您好”“你们好吗”。问候语独立成段，后面不接内容。
③正文。这是信的主要部分，写信人要说的话都
写在这部分。如果写的是回信，可写“×月 ×日的来信已收到”等内容。如果来信中提出一些问题，可先将问题回答清楚，再写自己想说的话。
可以写一件事，也可以写几件事。如果写一件事，要把过程写清楚，如果写几件事，要把一件事写完，再写下一件，重要的事情可多写几句。
的对
认识的其他班的同学
象
搬走的邻居家的孩子
……
(2)确定书信的内容，即写什么。
传递消息
书
信
交流思想
的
表达情感
内
消除误解
容
……
(3)根据例文掌握书信的格式，即怎么写。书信一般由称
呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期六部分组成，具体格式如右图：
①称呼。开头顶格写称呼，后面加上冒号，表
示下面有话要说。为了表示尊敬或亲切，可在称呼前加上“敬爱的”“亲爱的”等修饰词。
④祝福语。祝福语的内容要根据写信对象而定。
年长的长辈 “敬祝近安”“敬祝健康”
祝福
年轻的长辈
“祝您健康”“祝您工作顺利”
语

小学部编版四年级上册语文习作：写信课件PPT

习作：写信
习作内容
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者其他人写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。
写法指导
第一步：审题本次习作要求给亲友或者老师写一封信。
第二步：立意通过写信，说出自己想说的话，表达出
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②提出第一个意见：希望自己的事情能自己做。
除了生活，您对我的学习也非常关心。每天我做作业时，您总是在一旁辅导、陪伴。每次考试过后，您都会和我一起分析试卷上的错题，分析这次考试有哪些做得好的地方和做得不足的地方。对于这些，我真的非常感谢您。可是，周末的时候，我能不去上那么多补习班吗？
我希望能有更多属于自己的时间，看一些有趣的课外书，和同学一起去参加一些户外活动，增长自己的见识。③
自己心中的情感。
第三步：思维导图
第四步：方法注意书信的正确格式，写信时用词准确，
根据写信的对象表述得体。
习作范文
给妈妈的一封信亲爱的妈妈：
您好！我有很多心里话想对您讲，只是一直没有机会，借这次写信的机会，我想给您提一些意见。① ①直接点明写信的原因。
妈妈，您给我的爱的确是无微不至的，可是，您对我过分溺爱。在家里，我不知不觉地当上了 “小公主”，洗碗、扫地、叠被子，一切事都由您包揽了下来，就连我参加活动，您也是一百个不放心。我已经长大了，您应该让我学会自己的事情自己做呀！②

统编版新人教部编教材小学语文四年级上册1-8单元作文教学课件(精编版)

写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子，改一改。
1.分小组讨论。 2.学生自荐、学生互荐相结合，选出几个同学把自己的家庭成员说给大家听。
回家读给同桌听，看看有没有不通顺的句子，改一改。
例文点评
说明弟弟的特点。
小小“动物园”
我家可是一个小小“动物园”，不信就来看看吧! 说起我的弟弟，那可绝对是一个不折不扣的小猴子。他爱吃桃子，每当有桃子出现在他眼前，两眼就发光，直勾勾地盯着桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下来举例说明了，直到吃完为止。他又是家里的“机灵鬼”，一天，我弟弟像猴心血来潮，想看看弟弟的算术能力怎么样，于是我就问他：子一样机 “11+7=?”他想都不想，就脱口而出：“等于18!”我继灵。续问道：“18加24等于几?”“等于42!”他信心满满地回答。
呀!儿童公园真是既漂亮又好玩! 首尾呼应，点明中心。
总评:作者按照游览的顺序，文章条理清楚，语句优美。首尾呼应，点明主题，写出以了真情实感，将对儿童公园的喜爱之情蕴含其中。
中国风
谢
数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长” 的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“ 偏”、“怪 ”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。

部编版(统编)小学语文四年级上册第五单元《习作例文》教学课件PPT1

给王宇呐喊助威。王宇在大家的加油声中更加卖力了，只见他的双臂使劲地摆动着，慢慢追上了前面的同学。到冲刺阶段了！他咬紧牙关，奋力地奔跑。还剩5米了，王宇使出吃奶的劲儿，第一个冲过了终点线。瞧，多么激动人心的一场比赛啊！
（图二）今天是奶奶70岁生日，我们全家人聚在一起给奶奶庆生。爸爸给奶奶买了一个漂亮的大蛋糕，妈妈做了一桌丰盛的晚餐，我和弟弟送上了自己亲手制作的生日卡片。奶奶看着我们，笑呵呵地说：“你们今天给我过生日，我很开心，你们都很孝顺，
初试身手看图并发挥想象，说说图片的内容，看
谁说得既清楚又生动。
图一
图二
参考答案（图一）比赛开始了。只听“砰” 的一
声响，运动员们如同离弦的箭一般向前奔去。我们班的王宇像踩着“风火轮”一样飞速前进。可是不一会儿，他就气喘吁吁、上气不接下气了，还从第一名落后到了第三名。眼看他有点儿坚持不住了，我们班啦啦队员着急了，齐声
主题概括
这篇例文围绕小木船，写了“我”和同学陈明的友谊形成、破裂和恢复的过程。告诉我们朋友之间不应当为小事斤斤计较，只有互相谅解，才能建立起更加真挚的友谊。
习题解答
“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间，课文只用“转眼几个月过去了”一句话加以交代。你觉得课文有没有把事情写清楚？和同学交流。
参考答案：这篇课文中，“我”和陈明友谊破裂的过程与“我们”和好的过程是重点部分，作者将这两部分的内容讲述得很详细、很清楚。“我” 和陈明矛盾持续期是对故事主线影响较小的次要内容，可以一笔带过，交代一句即可。这样就做到了有详有略，详略得当。所以我觉得课文把事情写清楚了。
希望以后的生日，咱们一家人都能在一起过。”爸爸点燃蜡烛，我和弟弟连忙让奶奶许愿，奶奶许完愿之后，我们开心地吃起了晚餐。

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7.环境美的根本性质是家园感，家园感主要表现为环境对人的亲和性、生活性和人对环境的依恋感、归属感。
【新教材小学语文】习作：写信PPT教学课件人教部编版1
5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。
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6.对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。
你们知道古代人是怎样传递消息的吗？
结绳记事
点烽火、狼烟
骑马送信
飞鸽传书
习作：写信
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。下面是小杰写给叔叔的一封信。
习作要求
1.认真阅读例文，了解写信的目的及书信的格式。
2.请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。
习作指导
在写作前应先想一想准备给谁写信，确定写信对象。
再考虑写信的具体内容，想好如何写，要写出自己的真情实感。
写信之前还要先熟悉或了解写信的正确格式以及恰当的称呼用语。
信写好后要认真仔细阅读几遍，修改不当和有歧义的地方。
范文点评给姑妈的一封信
亲爱的姑妈：您好！① 时间过得真快，我们已经半年多没有见
有一次，我在报纸上看到一则征文启事， ⑤喜而不骄，我苦苦地思索，认真地写作，还请教了爸爸、孜孜求教，老师。经过反复修改，这篇作文邮去后获得了反映作者谦一等奖。这次，我把这篇作文随信邮给您。我虚谨慎的良多想让您和我一起分享这成功的喜悦呀！同时，好品质。也盼望着您早日给我回信，点评一下这篇作文还存在着什么不足。⑤
【新教材小学语文】习作：写信PPT教学课件人教部编版1
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姑妈，我还要告诉您，我长大以后也
要像您一样当一名教师，为祖国培育出更
多的人才。您说我的志向好吗？今后我在
学习上一定加倍努力，不辜负您对我的期
望。等我小学毕业时，我一定把喜报告诉
您！⑥
面了，我非常想念您。您的身体健康吧？表哥学习好吧？②
还记得吗？去年的暑假您来我家，一字一句地看了我的作文，您说我很有潜力，说我的作文内容比较充实。您还不厌其烦地给
①开头的称呼和问候语符合书信的格式。
②起始语，先谈时间飞逝，表达了对收信人的思念。
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祝您
万事如意！⑦
您的侄女：海燕
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2018年2月5日
⑥志向远大，态度诚恳。
⑦正文ห้องสมุดไป่ตู้尾后，写上祝颂语及署名、日期，格式完整。
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这是作者给远方姑妈的一封信。信中一方面汇报了在姑妈的鼓励、帮助下，半年来所取得的成绩，另一方面在字里行间表达了对姑妈的感激之情，最后，写出了自己的远大志向。整篇书信语言简练、选材集中、真实感人，值得一读。
加华丽语句，作文就能写好的毛病。我写的指导下，“我”
读书笔记还在全校受到表扬呢！我曾多次在的作文水平进市、区的各级作文竞赛中获奖呢！④您一定很步飞快。
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高兴吧！姑妈，我多么希望您再来看看我的习作。我把这半年多来写的作文都装订在一起，封面还有您给我题写的：勤于读书，乐于作文。
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谢谢观看！
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•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺，如迎神、赛会时，乡民们常要进行祭神等活动，同时还表演一些舞蹈等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。
我讲了一些写作知识，我还认真记了笔记。
临走的时候，您还嘱咐我，写作文一定要有 ③回忆去年暑
耐心，要说实话。③ 姑妈，现在我要告诉您，我上学期的作
文水平有很大的提高。通过读书，我进一步懂得了您说的道理。写作文的时候，我都把
假姑妈指导自己写作的事，语言平实又不失温馨。
自己的真实感受写出来，改掉了以往认为多 ④写在姑妈的