XX机关党组中心组学习制度

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xx局党组中心组学习制度本文是关于范文的xx局党组中心组学习制度，感谢您的阅读！XX局党组中心组学习制度为加强局中心组学习，提高领导干部的政治理论素质和文化知识水平，制定本制度：一、中心组学习参加对象为党组全体成员，根据学习内容，可吸收部门负责人参加。

由党组书记任组长。

二、中心组组长负责组织中心组学习活动，审定学习计划，主持每次的集中学习交流。

三、中心组设学习秘书1人，由人教处处长承担，负责中心组的具体学习和活动安排。

包括负责起草学习计划，及时提供有关学习资料，安排辅导讲座等。

四、中心组每年年初应按照市委的统一部署和要求，结合本局实际，制定好年度学习计划，包括学习的目的要求、内容安排和实施办法等。

还应根据年度计划和上级党组织规定的学习内容，制定好中心组阶段性学习计划，包括学习重点、专题和参考书目、思考题等。

年度学习计划每年年初发给中心组成员，阶段性学习计划提前一周发给中心组成员。

五、中心组学习内容主要有：党的方针政策；重要的法律、法规；马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想；中央领导同志的重要讲话及党报的重要理论；社会主义市场经济和现代科学技术知识；中国近代史、现代史、党史；其他有关内容。

六、坚持和完善“统一安排，自学为主，集中活动，注重实效”的学习方法。

中心组每月至少组织一次集中学习活动，主要用于讨论交流或专题辅导。

每次集中学习都应认真做好考勤考核和学习记录（使用统一的笔记本），因故不能参学的，须向中心组组长请假。

中心组成员根据学习计划的统一安排，每人每日的自学时间不少于1小时（或每周半天），做好平时个人读书笔记（使用统一的笔记本）。

每人每年至少撰写一篇理论研讨文章或调查报告，每季度至少有一篇心得体会。

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局机关党组中心组学习规章制度

局机关党组中心组学习规章制度为进一步规范局党组中心组的理论学习，根据中共中央办公厅印发的《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》和省委、省直工委有关要求，结合我局实际，制定本制度。

一、目的意义党组中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强党的思想建设、组织建设、作风建设的重要措施，是提高领导干部执政能力和执政水平重要途径。

（一）提高思想理论水平。

通过深入学习中国特色社会主义理论体系，正确理解马克思主义、毛泽东思想基本原理，深刻领会邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题，始终保持思想上的清醒和坚定。

（二）提高政治水平。

通过系统学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及现阶段党的各项方针政策和决策部署，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，坚定正确的理想和信念，始终同党中央保持高度一致，全心全意为人民谋利益。

（三）提高领导水平。

坚持学以致用的原则，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。

坚持以人为本、立党为公、执政为民，牢固树立群众观点和宗旨意识，科学执政、民主执政、依法执政，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

二、学习内容（一）马克思列宁主义、毛泽东思想基本原理，重点是邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观。

（二）党的路线方针政策，党和国家重大战略部署和重要会议精神及中央领导同志的重要论述。

（三）《中国共产党章程》和党内各项规章，加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设等方面的重要内容。

（四）依法行政相关的法律基本知识。

（五）国际国内政治经济形势。

（六）科技、管理、历史、文化等基本知识及其在实践中的最新发展。

三、组织管理（一）局党组中心组由党组领导班子成员组成。

直属机关工委中心组学习制度

直属机关工委中心组学习制度第一章总则第一条根据党的中央决策部署和上级机关工委的工作要求，制定本制度。

第二条本制度适用于直属机关工委中心组的学习活动组织和管理。

第三条直属机关工委中心组学习要坚持党的领导、坚持思想建党、坚持党的群众路线，围绕中心、服务大局，全面提高党组织的建设和党员干部的素质，推动机关工委工作不断发展。

第四条直属机关工委中心组学习的内容包括党的路线、方针、政策，党的理论知识，专业知识和工作业务等。

第二章学习组织第五条直属机关工委中心组学习采取集中学习和自学相结合的方式，既有组织性的学习，又有自主性的学习。

第六条学习时间一般安排在工作日的一天或通过夜间学习、周末学习等方式安排。

第七条学习形式包括：讲座、培训、座谈会、研究报告、专题讨论等。

第八条学习的内容由直属机关工委根据工作需要和党员干部的学习需求进行确定。

第九条直属机关工委中心组学习由工委书记负责组织和领导，政工部门负责具体的学习活动的筹备和实施工作。

第三章学习管理第十条直属机关工委中心组学习由工委书记负责组织和领导，政工部门负责具体的学习活动的筹备和实施工作。

第十一条直属机关工委中心组学习的学员应当全程参与学习，不得迟到早退或者请假。

第十二条学习期间，学员应当按时完成学习任务，积极参与学习讨论，不得草率应付或者搪塞。

第十三条学习期间，学员应当遵守学习场所的规章制度，保持学习场所的秩序和卫生。

第十四条学习结束后，学员应当根据学习情况及时完成学习总结，并提交给工委书记。

第四章学习评估第十五条直属机关工委中心组学习实行学习考试制度，学员要在规定的时间内完成考试内容，达到及格分数线方可结业。

第十六条学习考试成绩将作为党员干部考核和评价的重要依据，考试成绩低于及格分数线的，将受到相应的纪律处分。

第十七条学习考试由政工部门负责组织和实施，考试内容由工委书记确定。

第五章奖惩措施第十八条对于在学习过程中表现出色、学有专长、作出重大贡献的学员，将予以表彰和奖励。

局机关党组中心组学习规章制度.doc

LOGOXXXX制度局机关党组中心组学习规章制度为进一步规范局党组中心组的理论学习，根据中共中央办公厅印发的《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》和省委、省直工委有关要求，结合我局实际，制定本制度。

一、目的意义党组中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强党的思想建设、组织建设、作风建设的重要措施，是提高领导干部执政能力和执政水平重要途径。

（一）提高思想理论水平。

通过深入学习中国特色社会主义理论体系，正确理解马克思主义、毛泽东思想基本原理，深刻领会邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题，始终保持思想上的清醒和坚定。

（二）提高政治水平。

通过系统学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及现阶段党的各项方针政策和决策部署，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，坚定正确的理想和信念，始终同党中央保持高度一致，全心全意为人民谋利益。

（三）提高领导水平。

坚持学以致用的原则，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。

坚持以人为本、立党为公、执政为民，牢固树立群众观点和宗旨意识，科学执政、民主执政、依法执政，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

二、学习内容（一）马克思列宁主义、毛泽东思想基本原理，重点是邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观。

（二）党的路线方针政策，党和国家重大战略部署和重要会议精神及中央领导同志的重要论述。

（三）《中国共产党章程》和党内各项规章，加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设等方面的重要内容。

（四）依法行政相关的法律基本知识。

（五）国际国内政治经济形势。

（六）科技、管理、历史、文化等基本知识及其在实践中的最新发展。

三、组织管理（一）局党组中心组由党组领导班子成员组成。

中心组学习制度范本

中心组学习制度范本一、目的与依据1. 为了提高中心组学习的效果，统一思想、凝聚力量，加强党员队伍建设，特制定本制度。

2. 本制度依据《中国共产党章程》、《中共中央关于加强党内政治生活的若干准则》等文件，结合本单位实际情况进行具体规定。

二、学习形式与频次1. 中心组学习以集中学习形式为主，每周举行一次，时间一般为1-2小时。

2. 针对重大事件和重要会议，可以增加学习频次和时间。

三、学习内容与安排1. 中心组学习内容要围绕党的路线、方针、政策和工作重点展开，重点学习中共中央、省委和市委的决策部署。

2. 学习内容可以根据实际需要涉及理论学习、政策解读、典型经验分享等方面。

3. 每次学习内容提前向中心组成员发布，并在会前提供相关材料，以便帮助大家做好学习准备。

4. 学习安排由中心组组长或者中心组成员提出，经中心组成员讨论确定。

四、学习方式与方法1. 中心组学习可以采取专题报告、研讨讲解、读书分享、案例分析等形式。

2. 学习方法要注重理论联系实际，注重问题导向，注重学以致用，充分发挥中心组成员的主体作用。

3. 学习过程中鼓励中心组成员提问、交流、发表意见，形成互动、共同进步的氛围。

五、学习记录与总结1. 中心组学习要做好学习记录，记录学习内容、集体讨论情况、提出的问题以及解决办法等，供后续学习和总结使用。

2. 中心组学习结束后，可以由一名中心组成员担任会议纪要人，将学习内容及进展情况进行书面总结，并提交给中心组领导。

六、学习效果与考核1. 中心组学习过程要注重学习效果的评估，可以通过问卷调查、讨论总结等方式进行。

2. 中心组学习效果的考核可以包括学习态度、学习进步、学习成果等方面，形成定期考核报告，以便对学习工作进行改进和完善。

七、奖惩措施1. 对于认真参加学习、积极发言、学习成果明显的中心组成员，可以给予嘉奖和表彰。

2. 对于不认真参加学习、不积极发言、学习成果不明显的中心组成员，可以进行教育批评，并视情况进行相应的处理。

XXX单位党组中心组理论学习制度

XXX单位党组中心组理论学习制度一、理论学习是领导干部提高自身素质,增强工作能力的有效方法和重要途径。

领导干部要提高对理论学习重要性的认识,做学习型领导干部,严格遵守理论学习制度,保证学习时间,提高学习质量,增强理论学习的针对性和实效性。

为加大创建学习型机关的力度,实现理论学习经常化、制度化、规范化,特制定本制度。

二、学习组织。

党组书记负责组织制定领导干部理论学习计划,安排学习内容,组织和主持学习活动,监督和检查学习制度落实情况。

三、学习内容。

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、市场经济、业务知识、法律法规和现代科学技术知识以及上级文件、重要会议精神等为学习重点。

四、学习形式。

主要采取党组中心组学习、个人自学、参加上级组织的脱产学习培训等。

五、学习时间。

每次集体学习时间不少于2小时,每周个人自学时间不少于8小时。

六、学习要求：1、要坚持理论联系实际,学以致用,着眼于对所学理论与知识的理解和运用,着眼于解决残疾人事业发展的实际问题,着眼于解决干部职工反映的热点难点问题,增强理论学习的针对性和实效性。

2、在一般情况下,党组理论学习中心组每周星期五下午组织集中学习,采取通读学习材料、收看电教知识讲座、组织集体讨论等形式。

中心组学习做到时间、内容、人员、计划、组织的“五落实”。

配套实施学习日请假、补课等措施。

通过实施制度和措施,把“我要学习”的自觉性和“要我学习”的严格要求统一起来,促进了学习活动的进一步落实。

3、要树立“终身学习”、“学习工作化、工作学习化”的思想观念,结合形势发展和实际工作要求,制定切实可行的自学计划,明确学习重点,实现学习目标。

4、要按照上级要求,积极参加上级组织的各种专题讲座、干部培训和脱产进修学习。

5、要正确处理工学矛盾,学习时间与重点工作或上级会议时间发生冲突时,要提前请假。

本着“学习时间可串不可占”的原则,及时补课。

6、领导干部要结合工作和思想实际,建立学习笔记。

2024年中心组学习制度样本（三篇）

2024年中心组学习制度样本一、总则为强化中心组理论学习机制，构建“学习型党组织”，旨在提升公司领导团队及干部的思想政治素养、理论水平及解决实际问题的能力，致力于塑造“四好”（即政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）领导集体，并打造“四强”（即政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）的政治堡垒，以及构建“四优”（即政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优）的干部队伍。

依据“五有”（即有制度、有计划、有笔记、有活动、有档案）的规范原则，特此制定本管理办法。

二、中心组组织架构及职责组长：党组书记、总经理副组长：党组成员、副总经理成员：总师、副总师、总助、思政部主任、总经部主任、人资部主任秘书：思政部党建主管组长（副组长）职责：负责审定学习规划，设定研讨议题，提出学习要求，组织并引导学习与研讨活动，监督学习进度，评估学习成效，并促进学习成果的总结与交流。

在组长缺席时，由副组长代为履行学习主持职责。

秘书职责：依据党组指示，制定年度及季度学习计划；筹备学习资料；处理学习相关事务；负责学习考勤与记录；撰写学习总结、通报或简报；定期向上级主管部门汇报学习情况；督促中心组成员完成学习心得并提交；持续关注理论动态，为组长提供辅助支持。

三、学习内容1. 深入学习党和国家的重大方针政策，以及中央重要会议精神。

2. 准确把握公司重大工作部署及重要会议精神。

3. 跟踪能源与电力行业的前沿技术，了解国际国内节能减排的新思路、新方法、新技术，并借鉴其他企业在管理与技术方面的先进经验。

4. 拓宽知识面，涵盖法律知识、科学技术、企业管理、国内外政治经济形势及文化知识等领域。

四、学习方式及时间安排1. 学习采取集中授课与个人自学相结合的方式。

2. 集中学习定于每月党组会议之后进行，每月至少安排一次，每次学习时间不少于指定时长，全年累计不少于既定次数；自学时间则由个人灵活安排。

五、具体要求1. 党组（委）中心组应于每年年初制定详细的学习计划，明确每月的学习内容、方法及参考书目等。

2023年直属机关工委中心组学习制度

2023年直属机关工委中心组学习制度____年直属机关工委中心组学习制度第一篇：总则为了提高直属机关工委中心组学习质量和效果，进一步落实党的十九大精神，深化党的思想建设和理论武装，增强中心组成员的科学决策能力和执行力，特制定本学习制度。

本制度适用于直属机关各级工委中心组成员的学习活动。

第二篇：学习内容1.学习的内容应当与直属机关党委的工作部署和中心组成员的职责要求相结合，包括但不限于：（1）党的路线、方针、政策和思想理论；（2）中央、直属机关党委的工作报告和讲话精神；（3）经济、政治、文化、社会等方面的重大问题；（4）党的优良传统和作风；（5）相关领域的知识和专业技能。

2.学习内容要充分注意与党的中心工作的结合，及时研究分析当前局势、工作任务和问题，推动解决实际问题。

第三篇：学习形式1.学习形式可以采用集中学习、分组研讨、个人自学等多种形式，充分发挥中心组成员的积极性和创造性。

2.集中学习时，可以邀请专家学者进行专题讲座、座谈会或举办研讨会等，也可采用讲明、讨论、培训教材等方式进行。

3.分组研讨时，可按照职责和工作特点，分设不同的小组，各小组根据学习任务，制定学习计划和研究课题，进行深入研究和讨论。

4.个人自学时，应根据工作需要和个人兴趣，自主选择学习内容和方式，可以通过阅读书籍、期刊，参观学习、收听广播、观看电视等途径进行。

第四篇：学习时间和场所1.学习时间一般为每周一次，每次不少于2小时，可以根据工作任务和学习内容的需要适当调整。

2.学习场所可以在直属机关内部会议室、培训中心等设施进行，也可以利用在线学习平台进行虚拟学习。

第五篇：组织领导1.党委书记是直属机关工委中心组学习的组织者和领导者，负责组织领导中心组学习的具体工作。

2.中心组学习工作由理论宣讲组负责具体操作，协助党委书记组织中心组学习活动，并及时梳理总结学习成果，为党委提供决策参考。

第六篇：学习成果1.中心组成员学习活动的成果应当主要体现在工作实践和思想理论水平的提高上。