浅析个体爱情观与家庭背景
年轻人的婚姻观与家庭背景的联系
年轻人的婚姻观与家庭背景的联系随着社会的发展和人们的观念改变，年轻人的婚姻观也在逐渐发生着变化。
婚姻是人生中重要的一步，是两个人携手共度一生的承诺和决定。
然而，与婚姻观息息相关的是个人的家庭背景，它对年轻人对婚姻的理解和态度起着重要的影响。
首先，家庭背景与婚姻观之间存在着密切的联系。
我们所处的家庭环境不仅会直接塑造我们的价值观和道德观念，也会对我们对待婚姻的态度产生深远的影响。
一个和谐、幸福的家庭背景往往会给予年轻人积极的婚姻观。
他们往往会认为婚姻是两个人相互支持和关爱的基石，他们看重家庭生活的稳定和幸福，愿意为此付出努力。
相反，一个家庭出现问题或不和谐的背景会导致年轻人对婚姻持消极态度。
他们可能会认为婚姻是束缚和负担，对家庭生活缺乏热情和责任感。
其次，教育背景也对年轻人的婚姻观产生影响。
教育是塑造个人态度和价值观的重要因素之一。
在接受教育的过程中，年轻人会接触到各种观点和理论，对于婚姻观念也会产生影响。
对于来自不同教育背景的年轻人来说，他们对婚姻的看法可能也会不同。
一个接受了开放和多元化教育的年轻人，可能更加重视婚姻的平等和伴侣间的尊重，注重个体的发展和追求；而另一个来自传统教育背景的年轻人，可能更注重婚姻的稳定性和传统的家庭角色分工。
除了家庭背景和教育背景，社会环境也会对年轻人的婚姻观产生影响。
随着社会的变化和经济的发展，人们对于婚姻的期待和追求也在不断变化。
在传统观念下，婚姻往往被视为社会责任和家庭压力的象征，年轻人更多地受到传统的婚姻观念的影响。
然而，在现代社会中，个人价值和追求变得更加重要，而年轻人对婚姻的态度也逐渐从传统向自由开放转变。
他们更注重个人的喜好和价值观的匹配，更愿意选择一个真正合适的伴侣共同建立稳定而幸福的家庭。
然而，虽然家庭背景对年轻人的婚姻观有一定的影响，但是并不意味着一个人的家庭背景就决定了他对婚姻的态度和观念。
每个人的思想都是独特的，他们在成长和思考过程中会受到多种因素的影响，形成自己独特的婚姻观。
年轻人婚姻观的家庭背景与心理特点
年轻人婚姻观的家庭背景与心理特点随着社会的发展与变迁，年轻人的婚姻观念也在不断地变化。
家庭背景和心理特点等因素对年轻人的婚姻观有着重要影响。
本文将探讨年轻人婚姻观的家庭背景以及心理特点，并分析其对婚姻观的影响。
一、家庭背景对婚姻观的影响1. 家庭结构家庭结构是一个人成长过程中最重要的环境因素之一。
对于那些来自稳定幸福的家庭，他们往往持有积极向上的婚姻观，认为婚姻是一种固定的生活方式，注重家庭的稳定和和谐。
相比之下，来自家庭不稳定或有矛盾的年轻人可能更加谨慎对待婚姻，对于婚姻的可靠性和持久性持怀疑态度。
2. 父母婚姻状况父母的婚姻状况是年轻人婚姻观的重要指引。
如果年轻人成长环境中父母关系良好，他们通常会对婚姻持有积极乐观的态度，希望能够建立一段幸福稳定的婚姻。
相反，如果年轻人亲眼目睹了父母婚姻的破裂，他们可能存在对婚姻的恐惧感，对婚姻的信心较低。
3. 家庭价值观不同家庭有不同的价值观，这也会影响年轻人的婚姻观。
传统家庭普遍强调家庭责任、忠诚和孝顺，年轻人在这样的环境中往往倾向于提倡家庭价值观，对于婚姻的责任感较强。
然而，随着社会的进步，一些家庭逐渐接受了现代观念，更加鼓励个体追求自由和个人幸福感，这也在一定程度上影响了年轻人对婚姻的态度。
二、心理特点对婚姻观的影响1. 自主意识随着社会的变化，年轻人越来越注重自我独立和自主决策。
他们希望在婚姻中能够保持个体的独立性和自主权，追求自己的事业和梦想。
因此，他们更加注重与伴侣的平等和互助关系，对婚姻中的权力平衡和自由度有着较高的要求。
2. 价值观多元化当代年轻人的成长环境更加多元化，接受了来自不同文化和思想的影响。
这使得他们对婚姻的期待和要求也更加多样化。
某些年轻人更倾向于追求浪漫和激情的爱情关系，对婚姻的期待更加理想化；而其他一些年轻人则更加注重婚姻的现实和务实，重视经济基础和生活质量。
3. 婚姻观念的迟缓相较于上一代人，现代年轻人往往更晚步入婚姻生活。
大学生恋爱观中的家庭背景与恋爱观念的关系
大学生恋爱观中的家庭背景与恋爱观念的关系在当今社会，大学生的恋爱观念日益多元化，不同的家庭背景对于他们的恋爱观念也有一定的影响。
家庭背景涉及到家庭环境、教育方式、家庭价值观等因素，而这些因素会塑造一个人的恋爱观念。
因此，深入了解大学生恋爱观中的家庭背景与恋爱观念的关系，对于了解青年群体的恋爱态度和价值观有着积极的意义。
一、家庭背景对恋爱观念的塑造1. 家庭环境的影响大学生的家庭环境对于他们的恋爱观念具有重要影响。
例如，成长在和谐家庭中的大学生更容易对爱情持乐观态度，他们在家庭中得到了丰富的爱和关怀，对于感情的经营也更加注重。
相反，成长在不和谐家庭中的大学生可能会对爱情持悲观态度，他们可能会缺乏对感情的信任，认为爱情是短暂的和不可靠的。
2. 教育方式的影响家庭的教育方式也会对大学生的恋爱观念产生影响。
严格的教育方式使得大学生更加保守和传统，他们对感情持保守态度，婚前性行为可能会被视为不可接受的。
而开放的教育方式则会培养出更加包容和自由的恋爱观念，大学生们更加注重个体的感受和自由选择。
3. 家庭价值观的影响家庭的价值观也在很大程度上影响着大学生的恋爱观念。
传统价值观认为婚姻是人生最终目标之一，大学生可能更加倾向于选择稳定而长久的感情关系，并对婚姻有着较高的期望值。
而现代价值观则更加注重个体的感受和自由，大学生们更加注重恋爱的快乐和个人成长。
二、家庭背景对恋爱观念的影响1. 对于恋爱观念的接受程度家庭背景的不同会影响大学生对于某些恋爱观念的接受程度。
例如，在传统的家庭中成长的大学生更可能认同传统的恋爱观念，如男方应主动追求女方。
而在开放和现代的家庭中成长的大学生则更倾向于接受男女平等的恋爱观念，如男女双方应平等地对待感情。
2. 对于婚姻观念的态度家庭背景也会影响大学生对于婚姻观念的态度。
传统家庭中成长的大学生可能更看重婚姻的稳定性和长久性，倾向于选择结婚并追求家庭幸福。
而来自现代家庭的大学生则更注重个人的发展和自由，对于婚姻观念可能持有更加灵活的态度。
大学生恋爱观与家庭背景揭示家庭环境对大学生恋爱观的影响
大学生恋爱观与家庭背景揭示家庭环境对大学生恋爱观的影响大学生恋爱观与家庭背景家庭环境对大学生恋爱观的影响在当代社会中，大学生恋爱观念的形成与他们所处的家庭环境有着密切的关联。
家庭是个人成长的重要基石，不同的家庭背景会塑造出不同的人格特征和价值观念，从而在大学生的恋爱观中产生显著的影响。
本文将探讨家庭环境如何揭示大学生恋爱观的本质，并对其影响进行分析和讨论。
一、家庭亲密关系的影响家庭的亲密关系对大学生的恋爱观有着深远的影响。
一个稳定、和谐、有良好亲密关系的家庭，往往会使大学生对恋爱持有积极、健康的态度。
在这样的家庭环境中，大学生能够从父母之间的相互尊重、信任和支持中感受到爱的力量，从而形成对爱情的理解和认同。
相反，一个家庭中父母关系紧张、冷漠甚至有家庭暴力等问题存在时，孩子们往往会对爱情持有怀疑、不信任的态度。
这种家庭环境使得他们对感情问题产生恐惧和抵触情绪，对恋爱持有消极的态度。
二、父母婚姻质量的影响父母婚姻质量对大学生恋爱观念的形成有着重要的影响。
父母之间的婚姻关系质量直接反映在子女的恋爱观念上。
如果父母之间的婚姻幸福稳定，孩子往往会对恋爱持有积极的态度，并且相信婚姻的美好。
他们会从父母的示范中学习到良好的婚姻沟通技巧，也更容易接受对方的缺点，有更高的婚姻满意度。
相反，如果父母之间的婚姻不幸福，存在矛盾和争执，子女很可能对恋爱持有悲观的态度，对婚姻持有怀疑。
他们可能觉得婚姻是不幸的来源，会对婚姻满意度和信任度心存疑虑。
三、家庭教育方式的影响家庭教育方式对大学生恋爱观念的塑造也是不可忽视的因素。
家长在教育子女过程中所采用的教育方式，对于子女日后人格发展和价值观念的形成有着重要的影响。
如果家庭环境中存在过分严格的教育方式，大学生可能会产生恐惧、逆反心理，并且在恋爱中表现得较为保守和谨慎。
相反，若家庭教育方式过于宽松，孩子们可能缺乏自律和责任感，对亲密关系的建立和维护缺乏信心，导致对恋爱持有不稳定的态度。
大学生的恋爱观念与家庭背景的关系分析
大学生的恋爱观念与家庭背景的关系分析大学是人生中重要的阶段，学生们在这里不仅获取知识，还开始探索社会和人际关系。
恋爱观念作为个体对待感情和婚姻的态度和看法，对大学生的恋爱决策和行为产生着重要的影响。
然而，大学生的恋爱观念往往与他们的家庭背景密切相关。
本文将探讨大学生的恋爱观念与家庭背景之间的关系。
第一部分：家庭背景与恋爱观念1. 家庭环境对恋爱观念的塑造大学生的恋爱观念往往受到他们成长的家庭环境的影响。
在一个温暖、和睦的家庭中成长的学生可能更容易对恋爱持积极、乐观的态度。
相反，来自不稳定或有家庭冲突的背景的大学生可能对恋爱持谨慎、保守的态度。
2. 家庭的婚姻关系对大学生恋爱观念的影响学生的父母婚姻质量对他们的恋爱观念有着重要的影响。
如果一个家庭中的父母关系和谐稳定，相互尊重和支持，孩子们更有可能形成积极的恋爱观念。
相反，家庭中的冲突和不和睦的婚姻关系可能导致孩子们对恋爱持消极或不信任的态度。
第二部分：家庭教育与恋爱观念1. 父母对孩子的期望和压力在中国传统家庭中，父母对子女的恋爱观念往往有着很大的影响。
一些父母会给予孩子较大的自主权，鼓励他们在恋爱中追求真爱和幸福。
然而，另一些父母会对子女的恋爱观念提出具体要求，并对他们的选择进行干预甚至强制。
这样的家庭教育方式可能会导致大学生在恋爱中追求婚姻的功利性，而不是真实的情感。
2. 家庭传统观念的影响中国传统观念中，婚姻往往是家庭荣誉和责任的象征。
一些家庭传统观念认为，大学生选择的恋爱对象必须符合一些标准，如家庭背景、经济条件等。
这可能导致大学生们在选择恋爱对象时更加注重对方的社会地位和物质条件，而忽视了个人的情感和互补性。
第三部分：恋爱观念对大学生的影响1. 恋爱观念与恋爱行为的关系大学生的恋爱观念往往会对他们的恋爱行为产生直接的影响。
积极和乐观的恋爱观念会促使大学生勇敢地表达自己的情感，并主动参与恋爱行为。
相反，消极和保守的恋爱观念可能会使大学生回避恋爱、怀疑他人的动机，导致他们错过了与潜在伴侣建立关系的机会。
大学生恋爱观与家庭关系的关联分析
大学生恋爱观与家庭关系的关联分析恋爱是每个大学生都会经历的重要阶段，而家庭关系则是塑造一个人价值观和观念的重要因素。
本文将对大学生的恋爱观与家庭关系进行探讨和分析，并深入研究它们之间的关联。
一、大学生恋爱观的特点及家庭关系的影响大学生恋爱观的特点主要有个体主义、开放性和理性思维。
与此同时，家庭关系会对其恋爱观产生深远的影响。
首先，个体主义是现代大学生恋爱观的显著特点之一。
在家庭中，他们经常被父母视作“独生子女”，在独特的环境下成长。
父母常常会将大量的爱和关注集中在他们身上，导致他们对自我价值和个人利益的强烈追求。
因此，大学生更倾向于寻找与自己个性相匹配的伴侣。
其次，开放性是大学生恋爱观的重要特点。
由于现代社会对恋爱的宽容程度越来越高，大学生对恋爱持开放的态度。
他们更加注重个体权利的保护和平等的关系，愿意与伴侣分享彼此的生活和感受。
这也与家庭中父母的理念有关，他们对大学生的恋爱持开放的态度，为其形成了更加自由的恋爱观。
最后，理性思维也是大学生恋爱观的显著特点之一。
大学教育注重理性的思考和判断，使得大学生更加注重理性的恋爱观。
大学生通常会考虑到各种因素，如家庭背景、学业压力、未来规划等，来选择自己的伴侣。
家庭关系中，父母也会对大学生提供理性的引导与建议，使他们形成理性思维的恋爱观。
二、大学生恋爱观与家庭关系的关联性大学生的恋爱观与家庭关系之间存在着紧密的关联性。
首先，家庭关系对大学生的恋爱观形成起到了重要的影响。
家庭中父母对子女恋爱观念的传递，以及家庭环境对大学生个体主义、开放性和理性思维的塑造，都会影响到他们的恋爱观。
其次，大学生的恋爱观也会影响家庭关系。
一方面，大学生的恋爱观会对其与父母的关系产生直接的影响。
如果大学生采取个体主义的恋爱观，更加强调个体权益和选择自由，可能会与父母的意见产生冲突。
另一方面，大学生的恋爱观也会对其未来的家庭关系产生影响。
如果大学生在恋爱过程中注重理性思考和理智选择，那么他们在家庭建立之后可能更加成熟和稳定。
影响恋爱的家庭背景和成长经历解析
影响恋爱的家庭背景和成长经历解析恋爱是人类生活中的重要组成部分，而一个人的家庭背景和成长经历往往会对其恋爱产生深远的影响。
本文将从不同角度分析家庭背景和成长经历对恋爱的影响。
一、家庭背景对恋爱的影响1. 家庭环境的稳定性一个稳定和和谐的家庭环境对个体的恋爱产生积极的影响。
在这样的环境中成长的人往往会对爱情和婚姻持有积极的态度，他们更容易建立良好的恋爱关系，并且更有可能维持长久的婚姻关系。
2. 家庭教育方式家庭教育方式对个体的恋爱观念和行为习惯有着重要的影响。
严格的家庭教育往往会使个体在恋爱中保持谨慎和理性，而过度宠溺的教育则可能导致个体在恋爱中缺乏自制力和责任感。
因此，家庭教育方式对个体的恋爱表现有着直接的塑造作用。
3. 家庭关系的稳定性父母之间的关系对子女的恋爱观念和行为习惯有着重要的影响。
父母关系稳定和谐的家庭往往会使子女对爱情持有积极的态度，并且更容易建立健康的恋爱关系。
相反，父母关系不稳定或冲突频繁的家庭可能会使子女对爱情持有消极或不信任的态度，甚至影响他们在恋爱中的行为。
二、成长经历对恋爱的影响1. 亲密关系的建立个体在成长过程中形成的亲密关系模式会对其恋爱产生影响。
如果一个人在成长过程中缺乏亲密关系的经验，那么他们可能会在恋爱中面临困难，难以建立和维持稳定的恋爱关系。
相反，如果一个人在成长过程中有着积极的亲密关系经验，他们更有可能在恋爱中表现出成熟和稳定的行为。
2. 心理成熟度个体在成长过程中的心理成熟度也会对其恋爱产生影响。
如果一个人在成长过程中经历了各种挫折和困难，并且学会了应对和解决问题，那么他们在恋爱中往往会表现出更成熟和理性的态度。
相反，如果一个人在成长过程中没有经历过太多的挑战，那么他们可能在恋爱中显得不成熟和冲动。
3. 自我认同和自尊心个体在成长过程中形成的自我认同和自尊心也会对其恋爱产生影响。
如果一个人在成长过程中形成了积极的自我认同和健康的自尊心，那么他们在恋爱中往往会表现出自信和坚定的态度。
大学生恋爱观念与家庭背景的关联性研究
大学生恋爱观念与家庭背景的关联性研究大学生恋爱观念的形成与家庭背景密切相关，家庭环境对个体的成长和人际交往习惯产生深远的影响。
本文将探讨大学生恋爱观念与家庭背景之间的关联性，并以调查数据和研究结果支持观点。
一、家庭背景对大学生恋爱观念的影响1. 父母关系对大学生恋爱观念的影响父母关系是构建一个稳定家庭的基石，也是大学生恋爱观念的重要影响因素之一。
调查数据显示，家庭中父母关系良好、和睦的学生更容易形成积极健康的恋爱观念。
他们往往重视家庭和谐，注重情感交流，更加看重稳定和长久的恋爱关系。
而对于成长在父母关系不稳定的家庭中的大学生来说，他们可能对恋爱持有更加保守和谨慎的态度。
他们可能更注重自我独立，不愿意轻易投入感情，对恋爱关系存在较高的不确定性和风险认知。
2. 家庭教育方式对大学生恋爱观念的影响家庭教育方式对塑造大学生恋爱观念起着重要的作用。
研究发现，在自由开放的家庭环境中成长的大学生，更加倾向于积极开放的恋爱观念。
这样的家庭教育方式能够培养大学生独立思考的能力，鼓励他们主动探索感情和与他人交往。
相反，过于严厉和保守的家庭教育往往会导致大学生对恋爱持有较为保守的态度。
他们可能被禁止早恋、限制出门等，这样的环境会使得他们在恋爱中更加小心谨慎，甚至有些提心吊胆。
二、大学生恋爱观念与家庭背景的关联性研究结果1. 问卷调查结果显示通过对一份大学生群体进行问卷调查，调查对象包括家庭背景差异较大的学生，研究者发现家庭背景不同的大学生在恋爱观念上存在显著差异。
其中，成长在家庭关系稳定、开放自由的学生更加开放和积极地看待恋爱，而在庞杂冲突的家庭环境中成长的学生更加谨慎保守。
2. 实地调研结果支持除了问卷调查，实地调研也证实了大学生恋爱观念与家庭背景的关联性。
在观察和访谈中，研究者发现有些大学生在恋爱观念上与家庭背景特征高度一致。
例如，家庭关系不和谐的大学生更加注重恋爱对象的家庭背景和父母的态度，而成长在亲情深厚家庭中的学生更看重伴侣的人品和性格。
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浅析个体爱情观与家庭背景
人获取知识的渠道大致分为两种，一种是经验，另一种是后天学习。
而个体经验对个体的精神生活有着直接的因果关系。
之前有心理学家指出，成年依恋关系和个体早年经验有着密切的关系，我们会在本文后面附上图，今天想跟大家分享一下几个真实的案例。
女生A，单亲家庭，和母亲一起生活。
她的恋爱一直不顺利，一方面圈子窄，还有一方面是她无法依靠别人，无法形成安全的依恋关系。
她目睹了爱情残酷的一面，父母离异时，母亲嫌弃她是拖油瓶，后悔生了她。
夫妻离异后再次进入婚姻市场，从群体角度讲，在中国，二婚女人是贬值的，二婚男人一般是升值的，夫妻双方谁带孩子谁就会大大贬值。
感情不合的两个人彼此憎恨，离婚后可能各自成家，性嫉妒就在这种剑拔弩张的情况下极为凸显出来。
父亲娶了一个年轻但没什么文化的女人，母亲对她说“怎么还有人跟你爸过到一起去呢？”
女生A在工作中认识了女生B，女生B，没谈过恋爱。
她们交流了一些感情生活的问题。
她们发现自己受不了来自男生的帮助，比如女生B曾站在窗台上挂窗帘，有个男同事帮她，她会不耐烦地说不用。
B家里是母亲持家，大事小情像她和她弟弟升学这样的大事，都是母亲操心。
B说，母亲多年的操劳使得母亲看起来像比父亲大很多岁一样。
B对A说，感觉父亲在家庭里扮演重要的角色，同样也影响了孩子。
女生C是女生A的同学，同样是单亲家庭，和母亲一起生活。
C的性格比较独立，总自称爷们，也不能依靠男生。
父亲是个游手好闲的人，很多年没怎么见过。
当初她父母离异时，她母亲也曾一度要放弃她，但还是舍不得，后来一直养家糊口。
她曾经说过“我不爱男人，但是我羡慕那些跟男人上床的女人。
”
三个人共通之处在于，都是母亲操持维系着家庭，父亲不是游手好闲就是不着边际，不靠谱。
女生D，父母总吵架，甚至都有过外遇，她并不信任男人，但是喜欢有能力的男人，并能依靠男人。
她家是父亲挣钱养家，像考研出国工作这样的大事都是和她爸商量，她爸出钱，为她的前途想办法。
“如果他俩离婚，我肯定跟我爸，我得为我的前途想，他一个老头子，女的看上他上，不就钱么。
”她谈过几次恋爱，最喜欢的男生是那个给她遮风避雨，照顾她，让着她的男生。
女生E，父母离异，母亲二婚，继父操持家里的大事小情。
她有过几次恋爱，依恋类型属于痴迷型，也能依靠男人。
她也喜欢有能力的男人。
两个人的共通之处在于，都是父亲操持维系着家庭。
而且这两个人比上述那三个人要有自信，B曾说“父亲在社会上如鱼得水，能在社会上立足，甚至有些钱，赢得别人尊重的，孩子也会相应地感到自信。
”这种自信不仅表现在对自我的认识上，更体现在对生活的自信，对未来及爱情的自信，这五个案例佐证了这点。
女生F，父母在工作中认识的，虽然年轻的时候吵架，但年纪大点后感情越来越好，
她理想中的爱情就是在工作中认识一个男生，“你逗我开心，我逗你开心”，她描述的跟她的父母的爱情基本一致。
有一本畅销书叫《男人害怕失败，女人害怕孤独》，男女在经历恐惧感和羞耻感的过程中存在着微妙的差别，这种差别在出生后不久便可以表现出来。
对于“我们是否需要谈论彼此间的关系”这个问题，妻子想问这个问题不是因为流露于表面的怨恨和失落，而是因为疏远的感觉让她们感到焦虑，而且内心感到孤独恐惧。
而丈夫不想谈论的原因，是妻子的不满让他感到自己是个失败者，正因为他感到非常羞耻，所以无法理解妻子的恐惧。
男性和女性自杀方式的不同也可以显示男女脆弱点的不同。
很多男性会在破产后自杀，虽然女性同样失去了很多钱，丢了面子，但只有很少的女性选择自杀——那些少数自杀的女性都是寡妇，久经孤独、被抛弃。
失望的男性倾向于选择自杀来逃避工作上的失败，这更引发了他们作为无能的供应者和守护者更深的羞耻感。
而绝望的女性总是力图逃离孤独。
在女性感觉没人爱她的时候，她们可能会想到自杀；在男性感觉自己是个失败者，不值得人爱的时候，他们可能自杀。
女性会爱上能缓解她们恐惧感的男性，这样的男性出手大方、细心、有爱心；男性会爱上能缓解他们羞耻感的女性，这样的女性崇拜他们的成功，觉得和他们在一起有安全感。
好友刘源说，这都是被社会教育出来的，换言之，这是一种社会化。
波伏娃曾说，女人并非生来为女人，而是不造就成了女人。
父母和孩子的关系基本是这样的，孩子通过认知同性父母（父亲-儿子；母亲-女儿），认知自我，通过认知异性父母（父亲-女儿；母亲-儿子）来认知潜在的配偶。
如此一来，前三个案例A，B，C中的A和C，都感受到了双重的被抛弃感，首先是母亲不想要自己，再次是母亲被抛弃，单身一人，这使得她们认为自己作为女人，也会是被伤害，被抛弃的。
前三个案例A，B，C都有个无能的父亲，她们潜意识里认为男性是无能的，不可靠的。
A的妈妈曾很多遍地讲过，“18岁时你就卷铺盖自己过”，“你去跟你爸过”。
她父母没离异时，父亲曾经常数落母亲，“吃粮不管穿”，“白吃饱”，父亲对母亲的这种伤害，同样也伤害到了A，让A从小就感到，男人是不可依靠的，依靠男人会带来羞辱和痛苦，所以她无法与男性形成安全依恋关系。
A感到了一种双重的压迫感，她既感到无法自力更生的耻辱感，又感到了被抛弃的自我无价值感。
电视剧《当天真遇到现实》里，杨天真对郑现实说，说实在的，论家庭财力长相，你都不如成铭（她的前夫），但有一点你比他强，你不打击我，你给我鼓励，你让我重拾了自信。
男权社会下，女性承受着一种无形的压力，这种压力来源于男权社会的规则。
男权社会的规则是，女性表达对男性的崇拜，社会对女性的期待是关爱他人，牺牲自我，对男性的期待是果敢独立，自信有担当。
很多女性在职场上虚伪地表达对男性的崇拜从而立足，女性
之间互相嫉妒，无论嫉妒的是长相还是金钱名利，嫉妒的都是对方更受男性的欢迎。
男权社会下，女性仍然以男性的视角来看待自己，于是女性的价值还是不可避免地沦落为取悦男人。
这就是规则，对男性表达虚假的崇拜，把高傲真实的自己藏起来，给外界一个普通女人的形象，这样你才能在社会上立足，你才能稳固自己的地位。
最后补一下背景知识儿童及成人的依恋理论（分别来自维基百科和《亲密关系》第五版），
依附类型
安全依附型（Secure attachment）
一个安全依附型的小孩在陌生情境中，当妈妈在身边的时候可以自由地探索环境，和陌生人互动，当妈妈离开时可能会难过哭泣，当妈妈回来时，小孩会很快地靠近妈妈寻求安抚。
安全依附有助社会及情绪的发展，婴儿才能适应与母亲分离，致力于探索环境，而发展出自我概念。
焦虑矛盾型（Anxious-ambivalent）
此类型的小孩即使当母亲就在身旁时，面对探索和陌生人时依然会感到焦虑。
当母亲离开时，孩子会非常的沮丧；当母亲回到身旁时，孩子又变得很矛盾，明明想跟母亲保持亲近却充满愤怒，当母亲开始注意他时又会想要抵抗。
根据一些心理学家的研究发现此类型的婴儿的母亲特性为：照顾能力差、不懂得如何满足婴儿的需求、不一致的行为。
逃避型（Anxious-avoidant）
此类型的小孩会回避和忽视母亲的存在，在母亲离开或回来不表现出情绪。
母亲在时不去注意；母亲离去亦显不出紧张痛苦；母亲去而复返非但不表高兴，反而生气；陌生人出现时无特殊反应。
孩子不会去探索环境不管谁在那里。
小孩面对对待陌生人和母亲是一样的。
不管谁在这个环境，也没有太多的愤怒。
逃避型小孩的母亲通常是没耐心、对婴儿不敏感或表现出负面的反应、并拒绝身体接触等反应。
逃避依附的婴儿表现出退缩、孤立、对学习没兴趣、缺乏动机。
也不易交朋友。
成年：冷漠型。
紊乱型（Disorganized attachment）
此类型的小孩没有固定连贯的反应方式。
会依据环境的回应来表现抵抗或回避。
小孩经历过受惊吓的照顾者或令人害怕的照顾者。
因为人际互动是不稳定的，所以导致孩子无法有一致性的反应。
面对照顾者，一般的孩子看到照顾者所理解的自我，如同一面完整的镜子，而混乱型依附的孩子看到照顾者所理解的自己，如同从一面破碎的镜子。
巴塞洛缪认为成人有四种依恋类型
一，安全型，和儿童的安全型依恋完全相同。
二、痴迷型，是巴塞洛缪给焦虑-矛盾型的新名称，因为这种类型的人若要感觉心安，就得
过分地依赖于他人的赞许，所以他们过度地寻求认同，沉溺于人际关系。
三，恐惧型，这种类型的人因为害怕被拒绝而极力避免和他人发生亲密关系。
虽然他们希望有人喜欢自己，但更担心自己因此离不开别人。
四，疏离型，这种人认为和他人发生亲密关系得不偿失。
他们拒绝和他人相互依赖，因为他们相信自己能自力更生，也不在乎他人是否喜欢自己。
（每个人或许都有大于一方面的倾向，这是正常的，下图表示了不同倾向的人在亲密关系中表现出的精神状态）。