英文写作课程总结
学术论文写作英语总结

学术论文写作课程总结科研的进步在于科研工作之间交流,讨论,阅读。
在第一节课,老师就告诉我们,面对全球众多的科研工作者来说,本领域学者之间的交流多以文字的形式进行。
英语作为世界各国人们交流的一种流通语言,让那些非英语为母语和以英语为母语国家的科研人员不会对我们投稿的英语学术论文所要表达的内容产生歧义,才能达到学术交流与进步的目的。
在本次的英语学术论文写作课程学习中,我们组经历了第一次的细致分工,到以后的分工与合作相结合的进步。
由于我的研究方向为InSAR监测矿区,在本次论文写作中主要负责我们‘空天地一体化矿区环境灾害监测’中D-InSAR监测矿区部分的实验以及数据分析的工作。
同时,在小组汇报的过程中共同进行了第一部分Introduction 部分的汇报,完成了Authors and Keywords部分PPT的制作与汇报工作。
从选择汇报PPT模板、搜集资料、总结资料,再到最后制作修改完成终稿,最后是台下的汇报演练,每个步骤的实践经历都给了我弥足珍贵的经验。
回首这学期本门课程的学习,我发现自己在慢慢地积累中有了很多的收获。
首先,作为一个学制只有2年的工程硕士,在本学期已经完成了自己学位论文的开题工作,在下一个学期就要着手于自己学位论文的撰写工作。
无论是发表期刊论文,还是撰写自己的学位论文,插入、添加参考文献都曾经是写作的一大难题。
本次课程老师给我们介绍了几款文献管理器(Noteexpress,Endnote)。
通过对文献管理器软件的学习与使用,让我熟悉了文献管理器,在本学期的其他专业课程中的论文写作中已经可以熟练使用,极大的方便了论文写作。
其次,语料库的检索分析,制定自己论文写作方向,都对我的论文写作有着十分重要的作用。
接着就是自己关于学术论文写作方面的收获。
从第一节课开始,老师给我们写学术论文的正确态度,给初入学术写作的我论文写作方面奠定了很好的基础。
原来对英语论文的态度就是从中文的论文通过翻译软件直接进行翻译。
课后小结英语

英语课后小结一、课程知识回顾在本次英语课程中,我们深入探讨了英语语法、词汇运用、阅读技巧以及写作能力等多个方面。
首先,我们回顾了英语的基本语法规则,如时态、语态和语气等,并通过例句和练习巩固了这些知识点。
此外,我们还学习了如何运用高级词汇和短语来提升英语表达的准确性和流畅性。
在阅读部分,我们学习了一些实用的阅读技巧,如快速阅读、预测文章内容和识别重要信息等。
最后,在写作方面,我们深入探讨了不同类型写作的特点和要求,如说明文、议论文和记叙文等。
二、个人学习情况反思在学习过程中,我发现自己在词汇运用和阅读理解方面存在一些问题。
尽管我能够掌握基本的语法规则,但在实际运用中往往会出现一些错误。
此外,我在阅读时对于一些长难句和复杂句子的理解不够准确,导致无法快速把握文章的核心思想。
在写作方面,我发现自己的表达不够流畅,缺乏高级词汇和句型的运用。
针对这些问题,我认为我需要加强英语语感的训练。
通过多读、多写、多听和多说,培养自己的英语思维习惯,从而更好地掌握和运用英语。
此外,我还需要加强阅读训练,提高自己的阅读速度和理解能力。
在写作方面,我需要多模仿优秀的英文文章,学习其表达方式和结构特点。
三、学习方法和策略的改进为了更好地提高自己的英语水平,我认为需要调整和完善学习方法和策略。
首先,我计划制定一个合理的学习计划,确保每天都有足够的时间用于英语学习。
同时,我将采用多种学习方式相结合的方法,如听课、阅读、写作和口语练习等。
此外,我将积极参与课堂讨论和互动,与其他同学共同学习和进步。
在词汇学习方面,我将采用词根、词缀记忆法,并尝试通过上下文语境来记忆单词。
在阅读方面,我将注重培养自己的阅读习惯和技巧,如快速阅读、预测文章内容和识别重要信息等。
在写作方面,我将多模仿优秀的英文文章,学习其表达方式和结构特点。
同时,我还将积极寻求老师和同学的帮助和建议,不断改进自己的学习方法和策略。
四、未来展望与目标设定展望未来,我希望能够在英语学习的道路上更进一步。
英语3总结

英语3总结引言英语3是大学英语的重要组成部分,旨在提高学生的英语沟通与交流能力。
本文将对我在英语3课程中的学习情况进行总结,并回顾我在阅读、写作、听力和口语等方面的进步。
学习成果阅读理解在英语3课程中,我通过大量阅读文学作品、新闻报道和学术论文等不同领域的文章,提高了我的阅读能力。
通过分析和理解这些文本,我能够更好地把握文章的主旨和细节,并能够从中获取相关信息。
写作表达通过英语3课程中的写作训练,我学会了合理组织语言并表达观点。
我能够使用正确的语法和词汇,使我的写作更加流畅和准确。
此外,我还学会了撰写论文和研究报告,提高了我的学术写作水平。
听力技巧在英语3的听力训练中,我提高了听力技巧和听懂英语的能力。
我能够辨别不同的语音变化和口音,理解不同语速下的对话和讲演,提高了我在面对真实语境中的听力理解能力。
口语交流英语3的口语训练使我能够更自信地与他人用英语进行交流。
通过与同学进行对话和讨论,我得到了在真实生活中运用英语的宝贵经验。
我还学会了用英语进行演讲和表达观点,提高了我的口头表达能力。
学习方法多样化阅读材料为了提高阅读能力,我时常阅读不同类型的文章,如小说、报刊杂志、博客等。
这样的多样化阅读材料使我能够接触到不同题材、不同风格的文章,培养了我的阅读兴趣。
写作练习为了提高写作能力,我坚持每周写一篇英语作文,并请教老师或同学修改。
通过不断的练习,我发现自己的写作水平逐渐提高,而且我也对如何组织语言、使用适当的词汇更加熟悉。
听力训练为了提高听力能力,我经常听英文歌曲、英语广播或者进行听力练习。
我会选择不同难度的材料,提高自己在不同场景下的听力理解能力。
口语实践为了提高口语交流能力,我参加了英语角和英语演讲比赛。
在这些活动中,我有机会和其他学生交流英语,同时也能展示自己的口头表达能力并获得反馈。
总结通过英语3课程的学习,我在英语阅读、写作、听力和口语方面都取得了显著的进步。
但是,我也意识到还有很多需要努力的地方,比如扩大词汇量和提高语法水平。
英语课后总结用英语作文

英语课后总结用英语作文My Reflection on English Class。
As the semester comes to an end, I cannot help but reflect on my experience in English class. Throughout the past few months, I have learned so much and grown in ways I never thought possible.First and foremost, I have improved my writing skills. Before this class, I struggled with organizing my thoughts and putting them into coherent sentences. However, with the help of my teacher and peers, I have learned how to write clear and concise essays that effectively convey my ideas.In addition to writing, I have also improved my reading comprehension. We have read a variety of texts, fromclassic literature to modern articles, and analyzed them in depth. This has helped me become a more critical reader and thinker, as well as expand my vocabulary.Furthermore, I have gained confidence in my speaking abilities. Through class discussions and presentations, I have learned how to articulate my thoughts and opinions in a clear and concise manner. This has been particularly helpful in my personal life, as I now feel more comfortable expressing myself in social situations.Overall, I am grateful for my experience in English class and the skills I have gained. I know that theseskills will be invaluable in my future academic and professional endeavors. I am excited to continue to grow and learn in all aspects of my life.。
英语写作心得体会总结范文(16篇)

英语写作心得体会总结范文(16篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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科技英语论文实用写作学习心得

科技英语论文写作学习心得作为一名刚刚步入科研工作的学生,深切的感触到,科研的进步在于科研工作之间交流,讨论,阅读。
而面对全球众多的科研工作者来说,本领域学者之间的交流,最多的形式不过于是以文字形式进行传播的科研文章,各个国家学者的文章是大家相互学习的最有效的途径。
那么面对不同种族,不同语言,文字的科研工作者来说,要想让更多的相关领域的人们读到自己的文章,对自己的研究成果进行审阅。
他们就需要用一种大家都可以看的懂的文字来将自己的文章展现在相关的科研平台上以供大家的查看和检索。
英语作为世界各国人们交流的一种流通语言,同样可以用来作为科研领域学术文章流通的工具。
那么如何写好一篇英文的科技论文,如何让那些非英语为母语和以英语为母语国家的科研人员可以读懂你的文章,不会对你所达的内容产生歧义,以达到科研学术结论供大家参考的目的,这其中的方式与技巧,必然与我们平常的英语写作形式,写作以及口语表达习惯有着很大的区别。
每一个科研学者都需要自己去阅读和学习,英文科技论文当中大家定性的相关规定与方法,从而了解到其他的科研学者是通过什么样的写作模式将自己的科研成果通过英文的方式让更多的人看到,了解并去传播的。
通过对研究生阶段的这门科技英语论文写作课程的学习,让我认识到虽然自己已经经历过从中学到大学的十多年的英文学习,对英文这门语言来说也算是有课一定的掌握,但面对科技论文的写作时发现其有着自己的一套详细而又独特的写作方法,面对这种新颖的写作特点,既觉得新奇有感觉到了有点难受,特别是当面对最后的大作业中文文献翻译成英文时候,深深的感受到其翻译中给我带来的艰难。
在课堂上,老师生动,幽默而又不失严厉的教学模式,对学生高标准,严要求,本着对学生负责的态度通过与学生互动对每一个知识点进行讲解,之后又通过在课堂上及时的实战练习,将学过的知识点直接进行应用练习,让学生很快就可以掌握其翻译要领,这样有条有理的教学方法,必然是一个有着多年教学经验的老教师才可以展现出来的风采。
英语实训写作总结

英语实训写作总结一、实训目标达成情况在本次英语实训中,我主要目标是提高自己的英语写作能力,掌握更多的写作技巧,并能够在实际工作中运用英语进行有效的沟通。
通过本次实训,我基本达成了这些目标,不仅提高了自己的英语写作水平,还掌握了一些实用的写作技巧。
二、语言知识应用能力提升在实训过程中,我注重提高自己的语言知识应用能力。
通过不断的练习和实践,我逐渐掌握了如何运用所学知识进行写作。
同时,我也学会了如何根据不同的语境和目的,选择合适的词汇和表达方式,使自己的写作更加自然、流畅。
三、写作技巧掌握情况在实训过程中,我学习并掌握了一些实用的写作技巧。
例如,如何构思文章结构、如何写出好的开头和结尾、如何运用逻辑推理和论证等。
这些技巧不仅帮助我提高了写作水平,也使我的写作更加有条理、有说服力。
四、团队协作与沟通能力在实训过程中,我也注重提高自己的团队协作与沟通能力。
通过与小组成员的交流和讨论,我不仅学到了很多新的知识和观点,也提高了自己的沟通和表达能力。
同时,我也意识到了团队协作的重要性,明白了只有相互支持、密切配合才能取得更好的成果。
五、遇到的问题与解决方案在实训过程中,我也遇到了一些问题和困难。
例如,有时候我会遇到语言表达的瓶颈,不知道该如何表达自己的意思。
但是,通过不断查阅资料、向老师请教以及与小组成员讨论,我逐渐克服了这些问题,并找到了适合自己的解决方案。
六、自我评估与反思通过本次实训,我认识到了自己的优点和不足之处。
我认为自己在语言表达和逻辑思维能力方面还有很大的提升空间。
同时,我也意识到自己在时间管理和自律方面还有待加强。
为了进一步提高自己的英语写作能力,我将继续努力学习和实践,不断提高自己的语言水平和写作技巧。
同时,我也希望学校能够继续加强英语实训课程的建设,提供更多的实践机会和学习资源,帮助学生更好地掌握英语写作技能。
最后,我要感谢老师和同学们在本次实训中的指导和帮助,让我学到了很多实用的知识和技能。
英语说明文写作方法总结

英语说明文写作方法总结1.Iutration(举例法)一.使用例证法可以把一些观点描述得更具体二.什么时候用例证法?三.作者想要阐明或者支撑他的论点的时候。
有时候用一个例子就够了,有的时候需要一系列的例子。
四.例子里用什么?五.例子里可以包括:统计数字、谚语、名人名言、事实、调查、定义。
六.如何用例子?例子可以更紧密的连接上下文。
用过度词来引出例子。
七.组织你的例子按一定的顺序,逐渐提高重要性,最重要的一个例子放在最后。
(过程分析法)Eg:作文让你介绍“电梯是如何运行的”之类的。
过程分析法是按照时间顺序来介绍的。
一.何时用过程分析:过程分析法是描述如何做一些事情或者一些事务是怎么运行的。
二.如何来组织过程分析:1简单地进行说明2.文章大致分为五个段落3.对于某些专业词汇,需要在文章的开头阐述一下4结论不要太长,解释清楚即可(一些重要技巧:1.在写作前要想好所有的步骤,把他们列出来,不要错过任何一个步骤;将每一步解释的尽可能地清楚:例如你要介绍“保险丝”这个东西,不能称之为“hortmercia1)34567检查重复的部分在做分类之前掌握充足的依据分类不宜过多或过少必要的时候可以做细分,但不宜过多介绍开头和结论结尾的风格应保持一致学习如何准确的做分类与分析前者是对比两个事物的共同点,相同之处(imiarit);而后者是对比两个事物的不同点(difference)。
作对比的目的:当你需要解释一些读者可能不知道的事物的时候,你需要借用一些与你所说的一些相似的事物来进行对比,进而达到eiarintructure(结构)。
Foreamberofent,concuion,,too,(例外),motwewritteneiarintructure可以看出,在比较相同点的时候,常用到imiar,ao,too,intheamecae,inericanFootbaAthoughEuroericanfootba,,ometimecaedaociationfootbaoroccer,ierica (theUnitedStateandCanada)。
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Zihao Fu2013 Kerr DriveManhattan, KS 66502December 8, 2014Bill Hancock11440 Tomahawk Creek ParkwayLeawood, KS 66211Dear Mr. Hancock:Mayer Hoffman McCann P.C. (MHM) is no doubt one of the most successful public accounting firms in US. Today, MHM spans from coast to coast and is a nationally recognized alternative to the Big Four. I, as an accounting student, would definitely be happy to work for a company like Mayer Hoffman McCann P.C. I have craving for an internship at MHM for a long time, therefore I searched for available internships and found one Audit and Tax Intern suits me the best. Then I analyzed company’s criteria for recruitment: the completion of CPA Exam, the pursuit of a bachelor’s degree in accounting, high efficiency as a team player, the proficiency in verbal and written skills and the performance on following orders. In fact, these are the skills and qualities I just have. After taking Expository 200 this semester, not only did I had some of my skills enhanced, but I also gained some other skills from the class that are unquestionably crucial to equip for better performance in the organization. I will explain my assertion with examples of my essays.The very first thing I learned from the course is to be organized. Through out all the papers that we have done, every one of them requires me to write in a well-organized and logical order. Especially the persuasive research essay which was on counterfeit watches, it needed me to do a lot of research to support my three reasons. But it did not stop here, it further required me to stand in the shoes of those who would hold different opinions from mine and form reasons with support to rebut these opinions. This is a very organized and logical order as it goes from a shallow argument to a deeper level of thinking. With such training in the English writing class, I now have well established sense of presenting my flow of thoughts in logical and organized order and I believe it is important to present our work to clients in a clear and comprehensive order.Another skill I acquired from the course is the ability to summarize. In the paper for response editorial, where we were asked to summari ze Sean Gregory’s editorial, I managed to make a six-page long editorial into just a few sentences yet still retains the main idea of the paper: “By bring out Johnny Manziel’s incident, he points out that it is unfair for athletes not getting paid as they put so much effort in the game while their coaches, schools and even the local community are making m illions of dollars and gaining huge benefits from athletes’ free work. Gregory further claims that although scholarships are granted as a compensation for the athletes, it is still impossible to cover all of their expenses, as they are not allowed to find part-time jobs. Thus Gregory proposes, all athletes should be eligible for payments in addition to any scholarship and be allowed to make money in other ways, as the college sports are already impure” (ResponseEditorial, p1). My teacher Miss Megan Birdsey also approved the summary with the remark “This is a great case summary of Gregory’s article”. Being able to summarize efficiently is very important for work. I know at work it is very often to encounter cases where a lot of information is given. It may appear to be having no clue to deal with it at first, but after summarizing the content in the documents we will be able to understand the task better and pick out only the most useful information.Finally, by taking the course, I am now better at analyzing the audience. In the persuasive research paper, I chose counterfeit watch buyers as my primary audience. After analyzing the reason of why people purchase fake watches and find out that they usually buy these products based on three reasons. First one being they think the cheap imitation is 100 percent like the original. Second reason is they think the fake ones have no difference from the real ones in terms of functionality. Their last reason is that buying fake watches is cheap and will not have any legal issues. Hence I formed my argument based on the previous points. With lots of supporting evidence, I argued: “Firstly, a lot of the fake watches can in fact be recognized; secondly, fake watches do not work as good as genuine ones; ultimately, purchasing fake watches can cause legal issue” (Persuasive Research, p1). Such audience based reasoning worked out well. In the comment by Miss Megan Birdsey she says “ You have a solid argument, use solid audience-based reasoning and support your argument using ap propriate evidence.” In future work, this audience-based technique will have many more applications. In dealing with clients, I can treat them as my audience and think from their point of view to better serve them.In general, I believe after my description of my skills and overall fulfillments of the Expository 200 course, you would find that I am well qualified for the Audit and Tax Intern。