统编教材《国际关系》专家课件

政治关系 经济关系 文化关系 军事关系
共同利益 利益对立
是什么
生存发展权益
国家利益
坚定地维护 我国的利益
为什么
怎么办
如果把镜头拉远来看，“阿拉伯之春”一年来，中东动荡 的主要动因，正在从民众与当权者围绕民主民生问题的内生 性矛盾，转变为外部势力博弈的外生性矛盾。但是无论在此 次危机中的国际关系怎样复杂，只要我们抓住各种国际关系 背后国家利益这根主线，谨记国际法和准则，既维护自身利 益，又维护各国人民的共同利益，我们就一定能“化为危 机”，共同开创一个和谐的国际社会。
1.从 以 往 的 选 文看 ，高考 虽说回 避社会 的焦点 和热点 问题， 但倡导 并弘扬 真善美 是永恒 的时代 主题， 结合当 前反腐 倡廉和 社会舆 论看， 对忠臣 廉吏的 价值判 断依然 会影响 高考文 言文的 选文。
2.可 以 根 据 上 句或 下句推 导提醒 。内容 提示的 默写， 可先在 头脑中 默背有 关内容 ，选取 与提示 相对应 的内容 默写。 如果默 写的内 容印象 不深， 可先记 得几个 字默写 几个字 ，暂时 放过， 后面记 起来了 再默写 。
Байду номын сангаас
根源
利益 对立
冲突
美国要扫除中东的敌对势力
维护中东的既得利益
……
结论一：国家利益的对立是引起国家间冲突的
根源。
2.阿盟为何与欧美一起力主叙利亚政权更迭？
君主制国家影响上升 逊尼派力量增强 亲西方思想回潮 利用西方扫除异己 ……
利益 相同
基础
合作
结论二：国家间的共同利益是国家合作的基础。
7.阳 光 总 在 风 雨后 ，不管 失败还 是痛苦 ，我们 如果能 快乐地 笑一笑 ，高歌 生活多 么好， 蓝天白 云多么 美，那 我们就 会获得 微笑的 幸福， 甚至能 拥有金 灿灿的 硕果。 朋友， 为了生 活更加 美好， 快快亮 出你的 笑容吧 ！
8.社 会 性 是 人 的本 质属性 。社会 参与， 重在强 调能处 理好自 我与社 会的关 系，养 成现代 公民所 必须遵 守和履 行的道 德准则 和行为 规范， 增强社 会责任 感，提 升创新 精神和 实践能 力，促 进个人 价值实 现，推 动社会 发展进 步，发 展成为 有理想 信念、 敢于担 当的人 。
国际关系史上经典名言赏析：
“世界上没有永远的朋友，也没有 永远的敌人，只有永恒的利益！”
发动科索沃战争 策动伊拉克战争
想一想
入侵阿富汗 制裁伊朗 干涉叙利亚
国家力量强大的国家是否可以采 取一切手段维护本国利益？
国家间 国家与国际组织间 国际组织间
竞争 合作 冲突
含义
形式 国际 关系 内容
小组合作探究
1.欧美国家为何要求叙利亚政府必须下台？ 2.阿盟为何与欧美一起力主叙利亚政权更迭?
中东战略地图
欧盟 美国的盟友
美国 利益对立
以色列 宿敌
俄罗斯 战略伙伴
伊朗 战略盟友 阿盟 教派对抗
1.欧美国家为何要求叙利亚政府必须下台？
叙利亚支持黎巴嫩
支持巴勒斯坦反对以色列 与伊朗的关系密切 …..
3.一 般 而 言 ， 课外 文言文 阅读文 段都会 给出标 题。同 学们要 留意并 仔细分 析文段 的标题 。因为 大部分 标题本 身就概 括了文 言文的 主要内 容。理 解题目 可以帮 助自己 理解材 料的内 容，从 而正确 答题。
4.课 外 文 言 文 阅读 问题设 计有三 种类型 即词语 解释题 、句子 翻译题 和内容 理解题 。对于 不同的 题目则 采用不 同的解 题方法 .
5.首 先 ， 能 够 读懂 文章， 理清文 章的思 路，把 握文章 层次之 间的关 系，并 且能够 概括出 文章各 个层次 的含义 。其次 ，能够 抓住文 章的关 键语句 ，概括 文章的 要点， 把握文 章的主 旨。在 答题之 前我们 要结合 注释， 疏通文 意，读 懂语段 。
6.赫 鲁 晓 夫 因 退一 步成就 了自己 ，卡耐 基因退 一步获 得友谊 ，由此 可见， 退一步 不但给 他人留 下一片 天地， 同时也 给自己 留下了 更宽阔 的天地 。退一 步不仅 表现了 对他人 一份爱 ，更表 现了自 己对自 己的爱 ，这种 爱已经 超出了 人与人 的界限 ，于社 会每一 个角落 中显示 着它的 力量。
1、 乐 学 善 学 重点是 能正确 认识和 理解学 习的价 值，具 有积极 的学习 态度和 浓厚的 学习兴 趣;能 养成良 好的学 习习惯 ，掌握 适合自 身的学 习方法 ;能自主 学习， 具有终 身学习 的意识 和能力 等。