让人震撼的英语语法思维导图——简单易懂的常见及重难点英语语法(教学必备)
让人震撼的英语语法思维导图——简单易懂的常见及重难点英语语法(教学必备)
让人震撼的英语语法思维导图
简单易懂的常见及重难点英语语法（教学必备）这一系列的英语语法思维导图共有29张，分别是：（这些不仅直接可用于教学，也可直接用于学习英语语法，另外，还可模仿这种思维导图的模式自己制作适合自己的英语语法或其他方面的思维导图，29张英语语法思维导图在下面可看.
1. 非谓语动词
2. 动词-ing形式
3. 不定式做宾语
4. 形容词和副词的比较等级
5. 关系代词
6. 有关比较级的区别
7. be interested in等动词及动词短语后接to do和doing的不同含义
8. 形容词
9. 一般将来时
10. 疑问代词
11. 分词
12. 常见助动词用法
13. 助动词
14. 不定式句法功能
15. 一般现在时
16. 动词
17. 不定代词
18. 不定时做宾语
19. stop, forget等词后接to do和doing的不同含义
20. 现在完成时
21. 副词
22. 不定式做补语
23. 不定式的时态和语态
24. 省to的不定式
25. 单词记忆通用工具
26. 英语能力树
27. 英语课堂教学模式
28. 英语学习习惯
29. 中学英语语法知识体系。
英语语法新思维：一张思维导图牢记9大状语从句
英语语法新思维：一张思维导图牢记9大状语从句何谓状语联想两个成语，写景状物和难以名状。
状就是描述的意思。
状语通常是副词性的，用来修饰谓语动词。
描述谓语动词这个动作所发生的时间，地点，原因，结果，方式，条件等。
如果用一个完整的句子来做状语，这就是状语从句。
状语从句种类和相应从属连词如下：1) 时间状从：相关例句请点击扩展资料1和扩展资料2回顾前文《一张图牢记连词最大难点：时间状语从句的连词（15=1+2+3+4+5）》2) 地点状从：①Where there is a will, there is a way.在有意志力的地方，就有一条路。
=有志者，事竟成。
②Wherever there is smoke, there is a fire.在任何有有烟的地方，一定有一堆火。
=无风不起浪。
写作技巧：在写作中，我们可以化用套用句式而不是简单的引用原句。
比如在一场地震中，一方有难八方支援，人间有真情人间有大爱。
我们可以说：Where there is love, there is hope.哪里有爱，哪里就有希望。
①—Why are you late —Because I missed the early bus.—你为什么迟到—因为我没赶上早班车。
②Since/Now that everyone is here, let's begin.既然大家都来了（大家都知道的事实，显而易见的原因），让我们开始吧。
注：表因为的短语，to和of介词后加名词不能连接句子。
3to：thanks to, owning to, due to3of: because of, as a result of, on account of.4) 结果状从①I took an umbrella, so that I didn't get wet in the rain.我带了把伞，因此我没淋到雨。
②雨下得如此大以至于（导致……结果）我们不能出去。
连载！初中英语中考英语语法知识梳理思维导图名词篇（下）
连载！初中英语中考英语语法知识梳理思维导图名词篇（下）转载此文到其他平台的请勿删除本段文字，本文由头条号良食圃首发。
名词篇文章分上下两篇，文末有回看上篇链接。
5、名词所有格：名词在句中表示所属关系的语法形式叫做名词所有格，相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
所有格分三种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
三是双重所有格。
1. ’s所有格的构成：2. ’s所有格的用法：有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加's构成所有格。
１表示时间表示自然现象表示国家城市等地方的名词表示工作群体表示度量衡及价值today’s newspaper, five weeks’ holidaythe earth’satmosphere, the tree’s branchesthe country’s plan,the world’s population, China’s industrytheship’s crew, majority’s view, the team’s victoryamile’s journey, five dollars’ worth of apples2 与人类活动有特殊关系的名词the life’s time, the play’s plot3 某些固定词组a bird’s eye view, a stone’s throw, at one’s wit’s end(不知所措)名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。
Whose pen is this? It's Tom's.这是谁的钢笔？是汤姆的。
The bike is not mine, but Tom’s.这辆自行车不是我的，是Tom 的。
3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book, a map of the world , the story of a hero , the windows of the room , the title of the film用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students某些of 所有格和‘s 所有格可以互换。
最全英语语法思维导图共55页
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
最全英语语法思维导图
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
高中英语语法知识思维导图
什么是语法+直接宾语一般现在时vs.一般过去时一般将来时将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或者重复发生的动作，常与表示将来的时间副词连用，例如：soon,next week, this afternoon,tomorrowWe will graduate next year.我们明年毕业。
进行时(1)(V+ing)(V+ing)(V+ing)进行时(2)完成时(1)1-1 陈述句型：S+has/have+过去分词.)I have already finished my homework.(我已经完成了我的作业)1-2 否定句型：S+has/have+not+过去分词.)Sandy has been a nurse in this hospital for 15 years.(珊蒂已经在这家医院担任护士长达15年了。
) 1-3 疑问句型：Has/Have+s+过去分词.)Have you ever seen Peter in past 3 months(过去3个月内，你看见过彼吗)2-1 陈述句型：S+had+过去分词.)This proposal had been deliverde by Eva before Aaron finished it.(这个计划在艾伦完成以前，伊娃就已经提交出去了)2-2 否定句型：S+had+not+过去分词.)I had not finished my work when he visited me last week.(上周他来拜访我以前，我还没有完成工作。
) 2-3 疑问句型：Had+s+过去分词.)Had you ever been to a blind date before you married(你结婚以前曾经参加相亲吗)3-1 陈述句型：S+shall/will+have+过去分词.)They wll have finished the meeting by now. (他们现在应该已经开完会了)3-2 否定句型：S+shall/will+have+not+过去分词.)We will have not made 10 apple pies by the end of today.(我们在今天结束之前不能做完10个苹果派。
英语必修一至四以思维导图的形式整理名词性从句
英语必修一至四以思维导图的形式整理名词性从句
一、名词性从句：从句在主句中的成分相当于名词，又被称为名词性从句，在句子的功能相当于名词词组，能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
连接词：
二、连词(5个)
1、that (本身无意义)
2、whether,if
3、as if ,as though
连接代词(10个)：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose,whosever, which, whichever
连接副词(7个)：when, where, how, why, whenever, wherever, however
三、语序:
名词性从句的'词序与陈述句语序相同，即使是由特殊疑问词引导也要用陈述语句。
四、时态:
1、当主句的谓语动词是过去式时，宾语从句若不是一个客观事实或真理，其谓语动词也必须用某种过去时态。
英语语法思维导图总结 - 语音
初高中语法结构：1. 基本概念：①字母；②音标/ 音素;③音节2. 基本读音：① 26个字母读音；②元音字母发音规则；③元音字母组合发音规则④辅音字母发音规则；⑤辅音字母组合发音规则；⑥单词附加词尾读音规则语音： 3. 重音：①单词的重音；②句子的重音4. 读音变化：①连读；②失去爆破；③弱读；④同化；⑤音的脱落5. 语调与节奏：①意群与停顿；②语调1. 词类：①十大词类；②词与词的关系2. 词功能：八大句子成分词法： 3. 词型变化：①名词→复数/所有格；②代词→数/格；③形副词→比较级/最高级④数词→复数；⑤动词→谓语/非谓语4. 构词规律：构词法；1.按意义划分：①肯定句：②否定句；③强调句；④被动句句法： 2.按用途划分：①疑问句；②祈使句；③感叹句；④陈述句3.按结构划分：①简单句；②并列句；③复合句①一般时态，构成：一般现在时②进行时态，构成：现在进行时1.现在：③完成时态，构成：现在完成时④完成进行时态，构成：现在完成进行时语法：①一般时态，构成：一般过去时②进行时态，构成：过去进行时2. 过去：③完成时态，构成：过去完成时④完成进行时态，构成：过去完成进行时时态：①一般时态，构成：一般将来时②进行时态，构成：将来进行时3.将来：③完成时态，构成：将来完成时④完成进行时态，构成：将来完成进行时①一般时态，构成：一般过去将来时4. 过去将来：②进行时态，构成：过去将来进行时③完成时态，构成：过去将来完成时④完成进行时态，构成：过去将来完成进行时语态：1. 主动语态：主动语态中的主语时谓语动作的执行者2. 被动语态：被动语态中的主语是谓语动作的承受者1. 陈述：表示陈述一种事实语气： 2. 祈使：表示说话人提出请求、命令或劝告3. 虚拟：表示与事实相反的主观设想或主观愿望语音；一、基本概念：①字母；②音标/ 音素略③音节：音节是由一个元音，或一个元音同若干个辅音组成的发音单位，例如：I[aɪ]是一个音节，stand[stænd](站)也是一个音节；辅音字母单独不构成音节。
3.2-序数词：英语语法思维导图(初中-大学)
序数词做定语，前面要加the，表示顺序或者某个序列中所处的位置，第几： John lives on the fifteenth floor。
表示日期：June 2nd→6月2号、May 5th→5月5号
前加【a/an】表示”又一、再一“：They had a second child in 1988。
整数词序数词，在相应的基数词后加【th】：第100→hundredth、第 1000→thousandth、第1000000→millionth
100以上的序数词
非整数词序数词，保留相应的基数词部分，但是对应的个位数要用序 数词：第1001→one thousand and first、第2356→two thousand three hundred and fifty sixth
序数词
拼写 作用
第1~3：first、second、（1st、2nd、3rd）
第4~19，相应基数词后加【th】：fourth、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth、tenth、 eleventh、twelfth、thirteenth、fourteenth、fifteenth、sixteenth、eighteenth、nineteenth
第20~90，相应基数词词尾的【y】变为【i】加【eth】：20twenty→第20twentieth、30thirty→ 第30thirtieth、40forty→第40fortieth
第21~99，十位数用相应的基数词，个位数用相应的序数词：第21→twenty first、第32→thirty second、第59→fifty ninth
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让人震撼的英语语法思维导图
简单易懂的常见及重难点英语语法（教学必备）这一系列的英语语法思维导图共有29张，分别是：（这些不仅直接可用于教学，也可直接用于学习英语语法，另外，还可模仿这种思维导图的模式自己制作适合自己的英语语法或其他方面的思维导图，29张英语语法思维导图在下面可看.
1.非谓语动词
2.动词-ing形式
3.不定式做宾语
4.形容词和副词的比较等级
5.关系代词
6.有关比较级的区别
7.be interested in等动词及动词短语后接to do和doing的不同含义
8.形容词
9.一般将来时
10.疑问代词
11.分词
12.常见助动词用法
13.助动词
14.不定式句法功能
15.一般现在时
16.动词
17.不定代词
18.不定时做宾语
19.stop,forget等词后接to do和doing的不同含义
20.现在完成时
21.副词
22.不定式做补语
23.不定式的时态和语态
24.省to的不定式
25.单词记忆通用工具
26.英语能力树
27.英语课堂教学模式
28.英语学习习惯
29.中学英语语法知识体系。