初中语文阅读理解考点及常见题型分析 - 阅读技巧.doc
初中语文阅读理解题常考题型及答题技巧
初中语文阅读理解题常考题型及答题技巧做阅读题必须有四种意识：1、文体意识：根据文章的不同体裁去答题2、语境意识：联系文章中心和上下文答题3、文本意识：坚信一切答案可以在文章中找到，答题不能脱离文本4、题目意识：注意答在问中，从问题中找命题意图和答题要点和要求，注意按分值答题做阅读题的流程：1、速读，确定体裁和中心2、初看题目，明要求，再通读原文3、依据要求，确定有效阅读区域，反复斟酌，并作答4、复查，是否按照要求作答，是否表述明确。
记叙文（散文、小说）阅读常考题型及答题技巧考点一：把握文章内容，概括文章所写事件常考题型：阅读全文，概括文章写了关于谁的几件事/一件事。
或者“简要概括这篇文章的主要内容”答题技巧：文段中事例的概括：①必须包括两个要素：人物＋事情；“谁做了什么”或“谁怎么样"②其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。
可用这样的模式：“什么人”+“在什么情况下+”“做什么事”+“什么结果”考点二：品味题目常考题型：①为什么以此为题？②谈谈你对题目的理解。
③试分析题目的作用。
④给文章加（换）题目。
答题技巧：文章的标题是“文眼”，统帅全文。
它的作用主要有概括主要故事情节、文章的线索、揭示文章的中心、点明写作对象等作用。
答题技巧：（1）先看题目本义：词语含义概括内容（点明写作内容如主要事件人物等）（2）再思考深层含义：中心（主旨）：与中心的关系（揭示了，点明了）人物：与人物关系（表现人物性格；表明作者情感；是作者感情触发点）结构：线索、悬念表现手法：象征（3）最后分析其效果：运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等（议论文的题目一般点明论点或论题；说明文常点明说明对象或特征）可以从— A内容上 B主题上 C线索D设置悬念上等方面进行品味。
示例：（1）主题上结合中心必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指……实指……，突出主题，耐人寻味。
初中语文阅读理解题型与答题技巧知识点
初中语文阅读理解题型与答题技巧知识点咱上初中的时候，语文考试里那个阅读理解可真是让人又爱又恨呐！每次看到那一篇篇长长的文章，心里就开始犯嘀咕：这得从哪儿下手啊？别急，今儿我就来给大伙好好唠唠初中语文阅读理解的那些题型和答题技巧。
先说那个概括文章主要内容的题吧。
有一回考试，文章讲的是一个老爷爷在农村的生活经历。
哎呀，那文章写得老长了，从老爷爷年轻时候怎么种地，到后来怎么带孙子，事无巨细。
我一看这题就有点懵，心里想：这么多事儿，咋概括呀？后来我静下心来，先把文章快速读了一遍，抓住了几个关键的点。
比如说，老爷爷一辈子都在农村，靠着勤劳种地养活了一家人，老了之后还把种地的本事教给了孙子。
然后我就把这些关键的点串起来，写了个大概，嘿，还真就答对了！这让我明白了，概括主要内容的时候，不能啥都往上写，得挑重要的、能体现文章核心的东西。
还有理解文中重点词句含义的题。
记得有一篇文章里有句话：“那棵老柳树就像一位沉默的智者，静静地看着村子的变迁。
”问这句话里“沉默的智者”啥意思。
我当时就琢磨，老柳树又不会说话，咋能是智者呢？后来仔细一想，文章前面说了老柳树在村子里年头很久了，经历了各种风风雨雨，见证了村子从贫穷到富裕的变化。
所以啊，“沉默的智者”说的就是老柳树虽然不说话，但是它见证了一切，蕴含着岁月的智慧。
从那以后我就知道了，遇到这种题，得结合上下文去理解，不能只盯着那个词或者那句话看。
再说说分析人物形象的题。
有一次文章里写了一个老师，说他上课特别严厉，下课又跟同学们打成一片。
那这老师是个啥形象呢？一开始我只写了“严厉又和蔼”，后来一想，这也太简单了。
于是我又仔细回忆文章里的细节，老师严厉的时候是怎么批评同学的，说话的语气是啥样；和蔼的时候又是怎么跟同学们开玩笑，关心同学们生活的。
最后我写了一大段，把老师的形象分析得那叫一个透彻。
这让我明白，分析人物形象不能只凭感觉，得从具体的事例和描写中去找证据。
另外，关于文章的写作手法，这也是常考的。
语文中考阅读理解技巧与常见题型解析
语文中考阅读理解技巧与常见题型解析中考语文考试中的阅读理解部分是学生们备考的重点与难点之一。
通过掌握一些阅读理解技巧和常见题型解析，可以帮助学生们更好地应对考试，提升答题效果。
本文将介绍一些常见的阅读理解题型，并分享相应的解题方法和技巧。
一、主旨大意题主旨大意题是阅读理解题中较为常见的一种题型。
它要求考生理解文章的主题或中心思想。
解答主旨大意题时，我们可以采用以下方法：1. 首先通读全文，了解文章的整体结构和内容。
2. 注意理解每个段落的主题句或段落概括句，以帮助把握文章的中心思想。
3. 根据文章的标题、首尾段等信息，概括出文章的中心思想。
二、细节理解题细节理解题要求考生根据文章中的具体细节，回答相应的问题。
解答细节理解题时，我们可以采用以下方法：1. 仔细阅读问题，确定要寻找的信息。
2. 找到与问题有关的关键词或标志性词汇，在文章中进行定位。
3. 注意排除干扰项，找到正确的答案。
三、推理判断题推理判断题要求考生根据文章中的信息进行合理推断或判断。
解答推理判断题时，我们可以采用以下方法：1. 通过文章中的明确信息进行判断。
2. 利用已知事实推断未知信息。
3. 通过对上下文的理解和分析，进行推断判断。
四、图表应用题图表应用题要求考生根据图表、表格或图像等提供的信息，回答相应的问题。
解答图表应用题时，我们可以采用以下方法：1. 仔细观察图表的数据和标注信息。
2. 根据图表的横纵坐标等信息，分析数据的变化趋势或规律。
3. 根据图表的要求，进行逻辑推断和计算。
五、观点态度题观点态度题要求考生理解作者的观点、态度或立场，并通过文章中的线索进行判断。
解答观点态度题时，我们可以采用以下方法：1. 注意识别作者的观点、态度或立场，特别是一些明确表达的关键词或句子。
2. 通过对作者的字词选择、修辞手法等进行分析，理解作者的观点。
3. 结合上下文信息，加深对作者观点的理解和把握。
通过对以上常见阅读理解题型的解析，我们不仅掌握了相应的解题方法和技巧，也对中考语文阅读理解部分有了更深入的了解。
初中语文阅读理解,题型分析及解题方法,教师必备
初中语文阅读理解,题型分析及解题方法,教师必备语文阅读理解是初中学生研究语文的重要环节之一。
通过阅读理解题，学生不仅可以提高自己的阅读理解能力，还能够加深对语文知识点的理解和应用。
本文将对初中语文阅读理解的题型进行分析，并介绍一些解题方法，供教师参考。
题型分析初中语文阅读理解题主要包括以下几种题型：1. 主旨理解题：要求学生通过阅读文章，归纳出文章的中心思想或主旨。
2. 细节理解题：要求学生通过阅读文章，理解文章中的具体细节信息。
3. 词语理解题：要求学生通过上下文推测词语的意思，或者根据词义猜测词语的反义词。
4. 推理判断题：要求学生通过阅读文章，进行推理判断，理解作者的意图或理解文章中的暗示信息。
5. 表达理解题：要求学生通过阅读文章，理解作者的观点、态度或情感。
解题方法针对不同的题型，可以采用以下解题方法：1. 主旨理解题：学生可以先快速浏览全文，了解文章的大意。
然后仔细阅读每段的主题句，并思考各段之间的联系，从而归纳出文章的主旨。
2. 细节理解题：学生可以仔细阅读文章，寻找与题目相关的具体细节信息。
可以通过标记关键词、划线或做笔记来辅助记忆。
3. 词语理解题：学生可以通过上下文推测词语的意思。
可以根据词语前后的语境，推测词语的含义。
也可以通过猜测词语的反义词，来理解词语的意思。
4. 推理判断题：学生可以根据文章的提示或线索，进行推理判断。
需要仔细阅读文章，并理解作者的意图或文章中的暗示信息。
5. 表达理解题：学生可以从文章中找出作者的观点、态度或情感的线索。
可以通过作者的选词、句子的结构、语气等来判断。
教师可以根据学生的实际情况，结合以上解题方法进行教学。
可以通过讲解题型分析、示范解题和让学生进行练等方式来提高学生的阅读理解能力。
以上是关于初中语文阅读理解的题型分析及解题方法的简要介绍，希望对教师们有所帮助。
通过有效的教学方法和练习，学生的阅读理解能力将不断提高。
初中阅读理解题型解析与解题技巧
初中阅读理解题型解析与解题技巧阅读理解是初中语文考试中的重要部分，也是考生们最常遇到的题型之一。
掌握解题技巧和理解题型特点可以帮助我们更好地应对这一考试环节。
本文将从解题技巧和题型解析两个方面进行探讨，帮助同学们取得更好的成绩。
一、解题技巧1. 理清文章结构：在做阅读理解题前，可以先快速浏览一遍文章，理清文章的总体结构和内容要点，这有助于我们更好地理解文章，从而更好地回答问题。
2. 注重关键词：在阅读文章时，我们应该抓住关键词，了解其含义和作用，尤其是一些具有指代作用的关键词，可以帮助我们准确找到答案所在的句子或段落。
3. 注意时间和人物变化：有些文章会涉及到时间和人物的变换，我们需要仔细阅读并理解这些变化，以免对题目的答案产生混淆。
4. 理解上下文：有时候，一些词语的含义可能需要通过上下文进行推测，这就要求我们在阅读文章时要注意上下文的逻辑关系，推理出正确的答案。
5. 多角度思考：做阅读理解题时，我们可以从多个角度去思考问题，不要只固守一种观点，试着运用自己的想象和推理能力，寻找可能的答案。
二、题型解析1. 主旨题：主旨题要求我们从整篇文章中归纳出作者的主要观点或中心思想。
答题时，我们可以根据每段的开头和结尾句，以及段落中心句的关键词来判断文章的主题。
2. 细节题：细节题要求从文章中寻找具体的细节信息来回答问题。
我们可以通过标注关键词、关注人物变化和时间线索等方式，帮助我们更快速地找到答案。
3. 推理题：推理题要求我们根据文章中的线索和信息进行推断判断。
我们可以运用自己的推理能力，综合考虑文章中的各种线索，得出最符合逻辑的答案。
4. 概括题：概括题要求我们总结文章的主要内容，通常可以通过找出每段的主题句、关键词和段落之间的联系来回答问题。
我们可以通过划线、做笔记等方式帮助我们更好地整理文章信息。
5. 解释词义题：解释词义题要求我们根据文章上下文推断出某个词的具体含义。
在答题时，我们可以根据上下文的逻辑关系和词语周围的同义词或反义词等进行推测。
初中语文阅读理解题常考题型及答题技巧
目录初中语文阅读理解题常考题型及答题技巧 (2)做题的步骤 (4)记叙文（散文、小说）阅读常考题型及答题技巧 (6)文本知识备忘录说明文阅读 (19)议论文阅读 (20)记叙文阅读 (21)说明文阅读常考题型及答题技巧 (23)议论文阅读常考题型及答题技巧 (28)【关于“关键词”这个考点】 (33)【关于“人物形象”这个考点】 (36)【关于“环境描写”这个考点】 (39)【关于“文章主要内容的概括”】 (39)答题要点 (42)初中语文阅读理解题常考题型及答题技巧一、常用阅读理解答题方法可以概括为下列六个步骤1、看标题信息，揣摩记叙类型;2、抓记叙要素，了解大致内容;3、理行文线索，分清段落层次;4、辨叙述方式，领会布局特点;5、挖中心思想，理解作品意义;二、做阅读题必须有四种意识1、文体意识:根据文章的不同体裁去答题2、语境意识:联系文章中心和上下文答题3、文本意识:坚信一切答案可以在文章中找到，答题不能脱离文本4、题目意识:注意答在问中，从问题中找命题意图和答题要点和要求，注意按分值答题三、做阅读题的流程1、速读，确定体裁和中心2、初看题目，明要求，再通读原文3、依据要求，确定有效阅读区域，反复斟酌，并作答4、复查，是否按照要求作答，是否表述明确。
四、语文阅读题方法归类1、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论2、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)3、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语4、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果5、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙6、描写角度:正面描写、侧面描写7、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌8、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉9、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)10、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)11、叙述方式:概括叙述、细节描写12、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序13、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用14、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局15、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境16、环境描写分为:自然环境、社会环境17、议论文三要素:论点、论据、论证18、论据分类为:事实论据、道理论据19、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻20、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)21、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式22、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语23、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说、论证24、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)25、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式26、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语27、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说做题的步骤关于做题的步骤历来有多种方法，我们认为，最好的方法是:先整体感知文章(在这一步也可以看题，不过看题的目的是为了读懂文章——然后看题，在文中找答案。
初中语文各年级阅读理解考点及答题技巧
初中语文各年级阅读理解考点及答题技巧七年级考点- 熟识文章内容和结构- 理解文章中的关键词语和句子- 掌握常用的阅读理解题型：细节理解、推理判断、主旨归纳等答题技巧1. 阅读前，先快速浏览文章，了解大意和结构，帮助后面的细节理解。
2. 注意文章的关键句子和段落，它们通常包含核心信息。
3. 在回答推理判断题时，要根据文章中的线索进行推测，而不是凭空猜测。
4. 注意文章的语境和背景知识，可以帮助理解和推理。
5. 练做多种类型的阅读理解题，增加熟练度和答题速度。
八年级考点- 加强对表达方式和修辞手法的理解- 分析文章的脉络和结构- 掌握较复杂的阅读理解题型：语义理解、语篇解读、修辞分析等答题技巧1. 注意文章的修辞手法，如比喻、夸张、反问等，有助于理解作者的意图。
2. 清楚文章的主题和要点，掌握全文的脉络，对整篇文章有整体的把握。
3. 在回答语义理解题时，要注重上下文的联系，理解词语在不同语境中的意义。
4. 细心分析文章中的关联关系和逻辑推理，把握作者的观点和态度。
5. 可以多进行阅读分析，思考作者的写作目的和手法。
九年级考点- 深入分析文章的主题和核心思想- 理解隐含信息和作者情感色彩- 掌握高阶的阅读理解题型：鉴赏理解、阅读策略、写作意图等答题技巧1. 阅读前先思考文章的主题，预测作者可能会涉及的内容和观点。
2. 细读文章，捕捉语言中的情感色彩和态度暗示，理解文章的隐含意思。
3. 在回答鉴赏理解题时，注重文章的细节描写和语言运用，理解其美感和文学价值。
4. 学会灵活运用不同的阅读策略，如提问、预测、概括等，有助于深入理解文章。
5. 多阅读和欣赏各类文学作品，培养对文学的感悟和理解能力。
以上是初中语文各年级阅读理解的考点及答题技巧，希望能对你的研究有所帮助。
初中阅读理解技巧与题型解析方法
初中阅读理解技巧与题型解析方法阅读理解是初中语文考试中重要的一部分，掌握阅读理解技巧和题型解析方法对于提高阅读理解水平起着关键作用。
本文将介绍几种常见的初中阅读理解题型以及解题技巧，帮助同学们提高阅读理解能力。
一、主旨大意题主旨大意题考察对文章的整体把握和理解。
解题时，可以采取以下方法：1. 通读全文：首先，通读全文，迅速了解文章的内容和结构，对文章的主题有一个初步的把握。
2. 关注首尾段：主旨经常出现在首尾段，特别是首段和尾段。
首段通常对文章的主题作简要的介绍，而尾段则是对全文进行总结和概括。
3. 标记关键词：在阅读过程中，可以标记一些与主题相关的关键词或关键句，有助于找到文章的主旨和大意。
4. 分析选项：仔细分析选项，排除与文章主旨无关的选项。
可以通过对选项的关键词进行比较，找出最符合文章主旨的选项。
二、细节理解题细节理解题要求根据文章的细节信息进行推断和判断。
解题时，可以采取以下方法：1. 定位信息：根据题目要求，在文章中准确地定位到相关的细节信息。
可以通过关键词或关键句在文章中进行寻找。
2. 多读多看：对于较难的细节理解题，可以多读几遍相关段落，仔细观察细节描写，理解作者的意图。
3. 推理判断：根据给定的细节信息，进行推理和判断。
可以通过对细节的分析和理解，推测出与之相关的答案。
4. 小题拆解：对于较长的细节题，可以将其拆解成多个小题，分别解答。
这样可以减少思维负担，提高解题效率。
三、推理判断题推理判断题要求通过对文章的推理和判断来选择正确的答案。
解题时，可以采取以下方法：1. 根据事实推理：根据文章中提供的事实信息进行推理。
可以通过对文章的细节和逻辑进行分析，推测出与之相关的答案。
2. 阅读隐含信息：注意文章中的隐含信息，理解作者的暗示和含义。
有时，正确的答案并没有明确地表述在文章中，需要通过推理和判断来获取。
3. 排除干扰信息：在进行推理判断时，要注意排除干扰信息和错误选项。
可以通过对选项的比较和分析，排除明显与文章不符的选项。
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初中语文阅读理解考点及常见题型分析-
阅读技巧-
技巧分析：怎么写(作者的行文思路，先写什---再写什么---后写什么)。
接下来为大家带来的是初中语文阅读考点及常见题型分析。
考点及常见题型分析
(一)、整体感知
考点1.写什么(文章的主要内容)
考点2.为什么写(写作意图，即文章要表达的情、理、观点)
考点 3.怎么写(作者的行文思路，先写什---再写什么---后写什么)
例1：2006年资阳市中考题《一位母亲与家长会》第1题：
本文以为线索，通过对母亲四次参加孩子家长会的描写，勾勒出孩子的成长历程，塑造了一个的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。
(二)辨析句子所运用的修辞及作用
1.比喻：生动、形象
2.拟人：人格化、生动化、形象化
3.排比：增强语言气势
4.反问：加强语气
5.反复：强调
6.对比：突出其中一个。
7.对偶：句式整齐结构统一
8.夸张：极力的表现。
(三)理解词语的语境义及作用
方法指导：坚持词不离句，句不离文的原则，切忌断章取义。
联系上下文，推知其语境义。
例如：《一位母亲与家长会》第2题，当儿子接到清华大学的录取通知书时，母亲悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪花，问：句中悲喜交加在文中的含义是什么?[赏析] 这是一篇短小却蕴含了深刻哲理的文章。
文中的母亲可谓用心良苦，每次，她都能把老师的批评、指责、不屑化作表扬、鼓励，如点点春雨般洒在儿子的心头，激励儿子充满自信的成长。
这样的教育，与我们平常所见的大多数家庭教育恐怕有很大的不同。
我们的很多家长，崇尚的是批评的武器，而且，往往是一种扩大化的批评。
读完这篇文章，不妨想一想，哪一种教育更好?
这篇文章以千余字的篇幅叙述了一个孩子从上幼儿园到考上大学的十几年的人生经历，其中，作者给读者留下了广阔的想象空间。
阅读的时候，不妨想象一下：这个并不聪明的孩子，是怎样在母亲的鼓励下刻苦学习，一步一步成长起来的?。