写小溪的作文大全

写小溪的作文大全
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小溪作文600字

我喜欢高山,草地,花园和公园,我更喜欢家门后的那条小溪。

有一位朋友说:我们下去游泳好吗?话音刚落,我们一个个扑通一声跳入了溪里。我们有的用蛙泳,有的用仰泳。我说;我们来玩打水仗吧!我和四个一组,他们四个一组,我们打着水面,水面荡起一道道水花,水喷入了眼睛,一下在,眼前一片模糊。最后,我队像败兵一样狼狈。虽难输了,但心里还感到打水仗的有趣。

到了傍晚,农民伯伯赶着鸭子来到溪边。

天渐渐地黑了,我们依依不舍的离开了小溪。现在我们虽难是用自来水,但我还是溪欢它的。我喜欢它是因为可以在那游泳和捉小鱼,爷爷喜欢它是因为可以在那放鸭子,奶奶喜欢它是因为可以在那洗衣服。

春天的小溪作文300字

春姑娘踩着轻轻的脚步,悄悄地来到了我们身旁,小溪变了,大地也变了,一切都变得充满了春天的气息。

清晨,水面倒映着灿烂的白云,像浮动的彩色飘带。清风缓缓吹来,水面浮起一层层鱼鳞般的波纹。倒映在水面上的花影树影,一会儿分散开来像是跟朋友说再见后慢慢离开。当水波平静时,花影树影凝固不动,好像是有人把青山绿水全部运到了水中一样。让人感觉到水下仿佛也有一座城市,也是那么的美。

晚上,小溪清亮清亮的,几乎看不到水在流动,只听得到小溪在一旁静静地歌唱着那古老的小夜曲。月亮悄悄地落到溪水中来洗个澡,小星星们东张西望地在为月亮放哨,还急得眨隐藏在春天中的小溪,很美丽吧!

小溪作文650字

我的家乡在卓子县莉花镇的狮子沟村,那里有一座平顶山,山脚下有一条清澈见底的小溪,小溪一年四季都唱着一支快乐的歌。

今年暑假,我又终于回到了我思念以久的家乡,家乡的景色还是那么美,那么迷人。可是有一天我去小溪玩耍,却听见小溪在低声哭泣,呜呜呜我往前走了走,看见小溪的水面上飘浮的全是垃圾,塑料袋、饮料瓶&&再看看她的脸上全是黑而且还有一股浓浓的臭味,看着眼前的一切。我又生气又伤心。正在这时一位老爷爷,拉着一头牛走了过来。我赶紧叫住老爷爷问:爷爷!您知道这水为什么这么脏吗?唉!这溪呀,原来有镜子那么清,可是因为这里的人们不珍惜,往溪里扔塑料袋、饮料瓶等垃圾,从此小溪里的鱼儿都死了!又过了好长时间,这里开了一家豆腐房,把污水全排进小溪。这不,以前牛羊在这里喝水,现在不能了,

原来有很多孩子在这里嬉戏玩耍现在没有了。唉!老人咕叨了几句离开了。

听了老人的话我的心里真不是滋味,心想:她(他)们只顾了自己美好的生活,破坏真正美好的家园。

所以我决定呼吁当地的人们和有关人员一起行动起来救救小溪,把污水排出去,把清水排进小溪,让小溪拥有以前那样的清。大家要在溪边立一个木板,上面写:大家要保护小溪,保护这个美好的家!违背者罚款50元。还要让几个人守着这里,看看谁在破坏。

我还希望让小溪变回原来的美丽,让她永远唱着那支快乐的歌!

让我们大家来保护自己的家园吧!让家园更美丽、迷人!

小溪作文1200字

我没有见过波澜壮阔的大海,也没有见过水平如镜的西湖,更没有见过闻名天下的漓江,却熟悉家乡的一条小溪。这条小溪就在我家附近,水位最高时也只有一米多宽,半米来深,水小时,一跳就可以跳到对岸去。小溪两岸长着十多棵袅娜的柳树,再过去就是一些杉树和农田。这一切,和南方农村无数条小溪比起来,没有任何一点值得夸耀,而在我那甜甜的梦中,这条小溪曾出现过多少次,我爱这条小溪,就像爱我那温柔的母亲一样。

我一早就奔向小溪,漫步在溪旁,望着升腾着雾气的小溪,雾气像从清水中扯起的一绺一绺白纱,缥缈中透着神奇,朦胧中含着清秀,轻轻地萦绕在小溪上面。再看溪底,像展开了一幅美丽神奇的画卷,一簇簇鲜花盛开在那儿。鲜花的颜色可多啦,赤色、橙色、黄色、橘黄色、橘红色、金黄色,还有紫罗兰色。

我兴奋极了,坐在溪边的石头上,把双脚伸进溪水中乱搅,瞧,鲜花被我搅碎了。一阵凉风吹来,岸边野花的香味扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦,奏出了和谐的乐曲。浪花轻轻地拍打着我的脚,像是母亲那温柔的手抚摸着我,我小小的心承受着小溪的爱,我陶醉了。

夏日清晨的小溪,你真美啊!

中午,空气又闷又热,公路上焦干滚烫,似火烧过一样。在这烈日喷烟的时候,大地上的一切植物都像是霜打的茄子,叫人越看越不顺眼。而我家附近那些靠小溪的秧苗、树木,却青翠欲滴,叫人看了感到舒服,仿佛这儿还是春天一样。我敢说,这一切,都是大地母亲的乳汁溪水哺育出来的。

在这炎热的中午,溪岸是我最好的休息场所。

翠绿的树叶,挡住了强烈的阳光。不远处的溪水,在阳光下发着银白色的光,像是谁在那儿撒下一大把一大把硬币似的。我有时在柳树旁读书,有时在柳树上荡秋千。一阵风吹来,小溪漾起层层涟漪,柳枝随着涟漪妩媚地拂动。溪里的鱼像快乐的小天使,在清凉的溪里摆

着尾巴悠闲地游着。

来捉鱼,来捉鱼!随着一声呼叫,几个光着脚丫的小孩,拿着小撮箕和盆子来捞鱼,他们在浸过膝盖的溪水里捞那些比手指还小的鱼,弄得溪水哗啦啦地响个不停,偶尔捞到一两条大一点儿的鱼,便高兴地笑啊,跳啊,哗啦啦的水声和孩子们的笑声完全融在一起了。

那些汗流浃背、嘴唇干渴的农民从田里走出时,就向这条不知名的小溪走去,站在清凉的溪水里,冲洗着身上的泥巴。一股清凉布满全身,疲劳被溪水洗得一干二净,人也好像精神多了。

黄昏,我又来到溪岸,对着西天静观:夕阳西下,天边燃烧似的晚霞,给连绵不断的山冈,翠绿的竹林,明丽的小溪,溪边的柳树&&都蒙上了一层透明的金灿灿的轻纱。

我扶着柳树,望着小溪沉思:小溪,你总是高高兴兴地从高山来到我的家乡,又高高兴兴地流向远方,你把自己的一切都贡献给了人们和花草树木,好的作风这就是你的风格。小溪,你多美啊!

小溪作文800字

厌倦了独自在房间无聊的日子,那就去野外吧。去那清澈的小溪边,沿着那细长的泥巴路,走向田野深处。

清清的小溪旁,河水静静的,却又充满了活力。一群小鱼在水里自由的追逐嬉戏。不远处有一片草毯,上面绣了几簇小花,给人一股淡雅的感觉。

也不知,沿着那细长的泥路走了多久,回头看一看,城市那一排排房屋已经模糊了。而前方确实一番新的天地。阳光洒在前面的一片小树林中,留下了斑斑驳驳的树影,一切都是静静的。树根处有几个灰灰的小蘑菇。

再往前走,可以看到河上有一座小拱桥,往河对岸望去,可以看到田埂弯弯曲曲,相互交错,向远方延伸。

野外是一片广阔的天地,散发着大自然的活力,可以为你赶走疲倦。

曾经,一群小男孩在小溪里捉鱼;曾经,两个孩子拿着纸糊的风筝,光着脚丫在田埂上飞跑;曾经,有个小女孩在河边叠着纸船,溪水将满载梦想的纸船送向远方&&

就在这一片土地上,记录着我童年快乐的时光,它如同一个动人的故,如同一串愉快的音符,编织着我的童年。

学习繁重,所以很久没来了&&

小溪潺潺作文600字

我的外婆家住在一个小山村,村外有一条小溪,弯弯曲曲,汩汩淙淙,穿过山谷,越过村庄,往西边流去。小溪虽没有一泻千里的长江那样的浩大,也没有奔腾汹涌的黄河那样的气势。但它有漫长的阅历,历尽了几个世纪的风云。

清晨,东方曙光出现。小溪也醒了,眨着水波粼粼的眼睛,像清秀的姑娘亮着嗓子在唱歌。大娘大嫂们挎着篮子,在清澈的水中洗菜洗衣。在霞光的照耀下,映在水中的是一张张粉红的,欢快的笑脸。

太阳升高了,小溪清澈见底,绿得像一块翡翠。小鱼儿在水草丛中游动,时隐时现,如诗如画。一条小鲤鱼跳出水面的一刹那,溅起了一朵朵美丽,晶莹的水花。

太阳西沉,像一个喝酒过多的红脸醉汉,坠落在小溪那边的山顶上,把水和天映的一半金黄一半通红。小溪的黄昏是秀美的,恬静的。岸边的小树小草在晚风吹拂下,似乎在开晚间舞会。小鱼儿也回家去了,一定是妈妈呼唤它回家,不让它在外面调皮。而小溪永不停息,轻轻的唱着甜蜜的歌,滋润着家乡的土地,哺育着家乡的亲人。

溪水泉源千年流,青春一去不复返。我独自漫步在小溪的岸边,似乎又悟出了一条人生哲理。

写我自己的作文20篇

写我自己的作文20篇 写我自己的作文20篇 写我自我的作文(一): 我是一个活泼可爱的小女孩。龙的化身,我本年九岁了,在新埭小学读三年级。 我嘛!长着一双忽闪忽闪的年夜眼睛;两条弯弯的眉毛像月牙儿;我喜好笑,1笑起来有酒窝,露出了两排皎白如雪的牙齿;我的头发黝黑发亮;圆嘟嘟的脸蛋上白里透红,高挑的身体不胖也不瘦...... 要是他人问我:”你五官里最不喜好甚么?”我会毫不犹豫的说:”鼻子。”为何呢?由于我的鼻子不够坚挺。 瞧!这就是我的外貌,一个长处多缺陷少的我,小朋友,你们猜猜看我是谁?我就是谁人爱说爱笑活泼可爱的徐

星月。 写我自我的作文(二): 我是一个开朗的女孩,由于学习好,在班里担任班长,虽说是班长,可缺点还真不少。 自相矛盾的我 为什么自相矛盾呢?因为在我弹琴时,该慢的地方我总是弹的异常快,结果总出错,挨了不少批评。可我每次吃饭的时候却异常慢。有一次,我在二姨家吃饭,他们都吃完后,姨夫把碗都刷完了,我还有半碗饭没吃完,可把姨夫给急坏了。可我觉得细嚼慢咽有利于身体健康,也没有什么错。 爱急躁的我

我十分爱急,因为这我不知流了多少泪。就说前天晚上吧,我想在网络电视上看《欢乐星球》这部电视剧,可网速慢,等了五分钟,画面也没有出来,我急得都哭了。爸爸说:”有什么好急的,不看就是了。”我气急败坏的说:”我想看,缺一集都不行。”妈妈说:”你看呗,等着吧!”可是最终还是没看成。你们说爱急的毛病好不好? 优点嘛,我爱学习,爱看书......反正比缺点多,我就不一一去说了。 写我自我的作文(三): 我叫秦乐天,今年8岁了,上二年级,圆圆的脸蛋红扑扑的,细细的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛,闪着童真的光。红红小嘴一厥一厥的,是一个阳光男孩。 我的爱好是跑步和打篮球,因为它能够锻炼身体,还

描写晚霞的优秀三年级作文5篇

描写晚霞的优秀三年级作文5篇 俗话说,朝霞不出门,晚霞行千里。就是说傍晚时分有很漂亮的晚霞的话,第二天会 是一个美好的天气,下面跟着小编来欣赏几篇关于晚霞的优秀三年级作文。 傍晚,我玩累了,走在回家的路上。突然有一大群孩子朝我奔来,边跑边说:“姐姐 你看这天气多热呀!我们去和边散散步吧!”我说:“好啊!” 河边静悄悄的,只听见远处孩子们的笑声(他们自己到那边去玩了,我在这边坐着), 鸣叫了一天的蝉也下班了。抬头远望,只见晚霞烧红了半个天空,映红了一池塘的水,映红了整个胜利村,同样也映红了我们的心。 晚霞的色彩是火艳的,气氛是热烈的,对我们的感染是强烈的。看看这里的天空,像 正在燃烧的火焰,像一个美丽的仙女穿着火红的裙子向你走来。这时候的感觉像整个身子 被火焰所包围,四周火辣辣的,让你感觉在太上老军的炼丹炉里翻液着,跑着。那颜色有 大红、橙红、金黄、杏黄……就是把全世界最好最鲜艳的水彩都洒上去了,也没有晚霞这 么绚丽。动人。明亮。色彩浓烈。 我于是停下笔,关掉屋子里的灯。关灯的那一刹那,整个屋子都充满了橙红色,我感 到特别的温馨。我身不由已地走到阳台上,我感到我像是被这橙红色给包围起来似的。晚 霞真美啊!夕阳西下,放射出万道霞光,天空一片火红。平常这时候,天的颜色是黑灰色,但今天变成这种颜色。我觉得这是老天的安排,给我们忙碌了一天的工作者休息,观赏。 你看,一群叫不出名字的黑鸟在天上飞过。它们成群结队似乎是为了欣赏今天的暮色而来。 看着眼前的美景,我想起了“夕阳无限好,只是近黄昏“这样的诗句。晚霞虽然很美, 但总给人们感到了有些伤感。可能是因为这个原因,所以人们就给一些老人这样的称号: 晚霞或“夕阳红“。但是我要衷心地祝愿老人们能够继续“红“下去。 哦,对了!我在干嘛呀,怎么想了这么多。作业还没写完呢!于是我打开灯,继续写我 的作业。 连着几天,天气晴朗,在黄昏的时候,天边便出现了晚霞。 晚霞好看极了,五颜六色的。有黄色的,有火红的,有蔚蓝的、有粉紫色的,还有一 些古怪得说不出名字的颜色。它们互相盘绕在一起,形成了一块块七彩的锦缎,我想这一 定是天上的仙女织成的吧。随着时间的推移,太阳从一个刺眼的火球,变成了一个红通通

写事的作文400字,写事作文400字大全

写事的作文400字,写事作文400字大全 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 写事的作文400字,写事作文400字大全【我的一个星期天】 这个星期天,我不是像平常那样在家里一边打游戏,一边吃着零食,而是因为几只蜜蜂引发了一场“战争”! 当时,我悠闲自在地躺在沙发上。忽然,一些不速之客——蜜蜂,来到我们家“做客”,这些家伙在我头上飞来飞去,骚扰着我,还不停“嗡嗡”得叫着。我实在忍无可忍,对它们发出的噪音感到厌烦,我趁它们停下来时,拿起枕头就往它们砸。没想到,当我拿起枕头时,它们也跟着飞起来了。“战争”就从这一刻开始了! 第一回合,它们先派来了两个“小兵”。我先发制人,把沙发上的枕头都拿了过来,接着向蜜蜂发起进攻。第一个

枕头,“啪”,扔中了弟弟的玩具给打了下来,它们一个个掉在了地上;第二个,“咚”,饼干被打翻,掉在了地板上。第一回合——平局。 “赛场”上十分激烈,比分一比一。蜜蜂意志坚强,依旧顽固地盘旋在客厅里,究竟鹿死谁手,还有得瞧。第二回合开始,蜜蜂全军出动,立马对我发起了攻击,只见,它们“嗡嗡”地向我冲来,一副非把我叮得满头包不可,我见形势不利,立马选择撤退——冲进卧室,快速锁上门。为了躲避它们的追击,我变得狼狈不堪,浑身是伤,连进攻都忘了……第二局,蜜蜂赢。 这次不仅没打败那小巧的蜜蜂,而且还把家里弄得乱七八糟。一想到妈妈回来还要听她那唠叨的紧箍咒,我不经叹了一口气心想:真是一个悲惨的星期天啊! 【难忘的事】 人的一生中有许多事,有伤心的事,高兴的事,快乐的事,悲伤的事。当然,

人的一生也少不了难忘的事! 那是20xx年的初夏,妈妈早早的叫我起床,可是,我却还在睡梦中,直到早饭的时候才起床。一起床就感觉身体有些不对劲,但还是忍着了。中午和下午妈妈一天和妹妹一天都在田镇。而爸爸也不在家。 而我,只好一个人闷在家了看电视。中午有朋友叫我出去玩的,可因为身体有些不对劲,所以放弃了玩的时间,中午也没吃饭!突然,觉得浑身没有力气,感到很冷,很困。所以救铺上几床被子睡着了! 夜晚,妈妈和妹妹从田镇回来了,妈妈见我盖严了被子,觉得不对劲,就摸了我的头一下,顿时间,妈妈就立马叫我起床,带我去医院看看怎么了!妹妹也要去,所以就连妹妹一起带去了! 到了医院以后,经医生检查;是感冒了没及时处理才会发高烧的。医生说;‘吊水吧!这样好的快。妈妈和妹妹在旁边陪伴着我,使我感到了无比的幸福!

我的老师作文范文12篇

我的老师作文范文12篇 我的老师作文范文12篇 在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的我的老师作文范文,希望能够帮助到大家。 我的老师作文范文篇1在我的脑海里、记忆里,对我最温暖、最关心我学习的人是我的老师。 她长得非常的苗条,有着高高的个子,瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。她还梳着一条长长的马尾辫,一直拖到肩上。她身穿着一件黑色的大衣,显得格外有精神。 每次上一堂新课时,她总会以故事的形式把课文讲一遍给我们听。每当她讲时,我好像身临其境。如果她看到有人,有不会做的题,她就会认真地教那位同学,直到教到会为止。 记得有一学期,我们的数学老师讲课使我们全班同学都听不懂。最后使我们的期末成绩不是那么的理想。我们的老师为了提高我们的成绩,经常叫我去她那里做题目。如果有

不会做的题目就要去问她。在老师的支持下,我的成绩渐渐地提高了。 这就是我的老师,她的名字叫黄定军,她就是我们的班主任。 我的老师作文范文篇2我语文老师姓刘,三十多岁左右。她的眼睛大大的,嘴巴红红的,笔直的鼻子上戴着一副近视眼镜。一看她就知道她是一个很有学问的人。 我的语文老师上课上得很好,讲课的时候神情总是不断地变化,有时紧锁眉头,有时和颜悦色,时而幽默含蓄……把课文的内容讲得绘声绘色,使我们好像置身于文中的世界一样。我们都很喜欢上语文课。 我们的语文老师不但课讲得好,而且还很关心我们,经常教育我们怎么做人,对我们要求也很严格。 记得有一次子华不扫地就放学了,又没向老师请假,后来给老师知道了就把他留下来,耐心地教育他,使他明白这样是不对的,还给了他一次机会,让他下次改正,这次不用罚他重扫。从此子华每次做值日的时候都很认真地做。我们班的卫生情况比以前好多了。 虽然老师那么严格要求我们,但我没都没有意见,因为我知道这是老师爱我们的表现,都说严是爱,松是害嘛。 我爱我们的语文老师。 我的老师作文范文篇3在我二年级的第二学期时,

自我介绍(500字)作文

篇一:自我介绍作文教案 自我介绍作文教案 习作要求: 1、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。 2、以事件为中心,抓住自己的特点写清楚具体。 教学过程: 一、叙述故事导入。 1、创设情景:教师口述一个"寻人"的虚拟事件,请学生协助寻找,并以此引导孩子认识"抓特点"的重要性。 事件梗概:在上课前得请大家帮个小小的忙,不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的,有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀,就要我来看望一下他的子。他子就在你们班上呢,老爷爷说他子长得不高不矮,不胖不瘦,黄皮肤,黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了? 2、找半天为什么找不到:找不到,因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人 3、师板书:外貌(抓特点)特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。 二、自我介绍外貌。(写) 1、比如说我外貌上就有很与众不同的特征,请同学们帮我找找看? 2、你们真善于观察,一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样?(特征是抓住了,但实在是太平淡了) 3、是啊,我是来和你们交朋友的啊,如果昨天你们的班主任这样介绍我的话,估计我今天来没有一个人喜欢我,更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢? 4、师再想办法重新介绍一下,好吗?你们觉得这次介绍怎么样?为什么好多了?是啊,文章最忌讳的就是平淡无奇,如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦!板书(要富有文学色彩)这可是我送给你们的一个法宝,今后,不管同学们写什么文章时,都想想这句话,尽量做到这一点好吗?把这个写作的秘诀齐读一遍吧。 5、那你外貌上有什么特征呢?师相机用美好的语句,修饰性语言进行描述 6 、请同学们动手写写自己的外貌吧,就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了,看谁把自己的特点抓得最准,等会就请他做个猜一猜的游戏 7、猜一猜游戏:找三个同学的习作打乱顺序念,请同学们猜是谁写的?师相机表扬听的认真,抓住特征写,写出了文学色彩的同学。小结只要抓住了别人所不具备的特征,你的外貌描写就一定会成功。

写晚霞的作文400字8篇

写晚霞的作文400字8篇 晚霞是一道平常而又独特的风景,我从没仔细观察过它,只是空闲时看看而已,但今天我却被它吸引住了。 大概在五点半左右,晚霞出现了,此时我正在公园的亭子里休息,这里是看晚霞的最佳地点。太阳在半空中,渐渐被一层云笼了起来,但由于它太阳太亮,云层没盖住太阳,便形成了美丽的晚霞。晚霞是太阳和云的杰作,它们一个变幻形象,一个发出颜色,说白了就是有颜色的云。突然,晚霞开始变化了,先是一团混在一起,然后慢慢散开,渐渐变成了一块“云马”,这匹马还没长出尾巴,便成了一块“三角形”,在“三角形”的边边角角有一些小型的云块,从远处看,就像一块奶油蛋糕,上面还有一些星零的点缀。晚霞渐渐由大红色转化成粉色,那颜色就像一位少女,害羞的脸色。晚霞渐渐消失了,月亮代替了它,它们似乎在轮流值班,为我们辛劳着。 啊!美丽的晚霞,你把湖水染红色了,把小树染红了, 把小孩子也染红了,还把我们的生活染的更加红火了。 篇二:晚霞

黄昏时分,我来到阳台上找鞋子,却被外面的云彩吸引了。只见最下边是橙色,紧挨着的是黄色,最上层是蓝色。我兴奋的叫着:“妈妈,快来,快来看呀!”“来了,来了。”妈妈随着叫声来了。“你快看那天边的云彩,好美呀!”“真的呀,美极了!” 我们一句一句的赞叹着这美丽的云彩。“你知道这云彩叫什么吗?”咦?看了半天竟不知是什么东东!“告诉你吧! 这叫晚霞!”哦!我知道了,活泼的橙色,快活的黄色,理智的蓝色,加起来就是这美丽无比的晚霞,我心里默默的 “嘟……”壶开了,妈妈愁眉苦脸的说:“唉,真遗憾! 我要去做饭了!你自己慢慢欣赏吧!” “嗯,嗯。” 我依着阳台,双手托着腮,注视着眼前的美景。它像什么呢?像彩虹?不!它比彩虹更神秘;像花朵,不!它比花朵有朝气;像一位淳朴的小姑娘?对!它就像一位小姑娘,因为它有活力,有热情,有温和,有庄重……在我想的过程中黄色渐渐发淡,但它还有优雅;慢慢橙色也消失在云海中,但它还有纯洁;后来,

小学写事类范文小学生写事作文大全

小学写事类范文小学生写事作文大全最难忘的一件事 平生最令我难忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那四色辣椒的滋味,真是难以形容,令人难忘。 在我家楼下有一个小菜圆,那里是何爷爷的乐园,他每天都会去那,给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里,有白菜、罗卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒,是四色小辣椒。四色小辣椒是一种能变色的小辣椒,在每个季节变一种色,春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。 一天我在楼下散步,当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到这个菜园时,看见里面的小辣椒,紫紫的,看起来很好吃。心想:着么紫的小辣椒难道还会辣吗?肯定能好吃,心中便有了一种想法,摘一个尝一尝,反正也没人知道。 我见四周没人,便跑了过去。用手一拽,边摘了下来。我想得了一件宝贝似的,向家跑去。到了家,见没人,才放了心。然后,把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼,不嚼不要紧,一嚼可坏了。顿时,舌头、喉喽就像要喷火一样,辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大

口大口的喝起水来。这才好点,没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。 这就是我最难忘的一件事了。 那是二年级的一天,我们上体育课。体育老师让我们自由活动。我和同学们正在兴高采烈地玩老鹰捉小鸡的游戏,这时,不幸的事情发生了,一个高年级的大学生跑了过来,一下子把我撞摔了。我摔伤了膝盖,疼得我哭了起来。同学们听见哭声都围了上来。有的同学安慰我说:“xxxx,别哭了,我帮你揉揉吧!”有的蹲下来帮我吹伤口。让我最感动的是侯昕悦同学。她蹲在我的面前,让我趴在她的后背上,然后吃力的站了起来,用她那幼小的身体使劲地把我背到了学校讲台的台阶上,让我坐在那里休息一下。这时候我班的同学魏新新跑了过来,把本来是自己要吃的消炎药给我拿来,帮我把消炎药磨成粉末,洒在了伤口上……感受着这一切,我又一次哭了起来,但是这次不是疼痛的泪水,而是感动的泪滴。人们都说友谊是珍贵的,但在我看来,友谊不但是珍贵的,还是可以令人感动的。虽然这件事已经过去很长时间了,但是至今却让我记忆犹新,令我终身难忘。 人生难免会有一些风风雨雨,但是只要努力克服,就会取得成功。

中考满分作文范文:我的老师

中考满分作文范文:我的老师 【真题】 按要求作文。(50分) 题目:我的老师 要求:①文体自选;②很多于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得 透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 【特别提示】 ①文中如需涉及所在区(县)名,一律用“秦岭区(县)”代替; ②文中如需涉及学校名称,一律用“陕西三秦中学”代替; ③文中如需涉及老师姓名,一律用“姓+老师”代替,如“王老师”。【解读】 2019年陕西省中考作文试题仍然是一道全命题作文试题,其特点主要体现在:首先,在形式上,2019年陕西省中考作文试题相对于2019年中考作文试题来说少了一段“导引”文字,但却加上了一个“【特别 提示】”。不给考生以“导引”文字的写作暗示,能够给考生“自由 发挥”的空间,有利于考生“八仙过海,各显神通”,写出能代表自 己作文水平的考场佳作。而新加的“【特别提示】”,则是对写作 “要求”中的第“④”条“不得透露真实的地名、校名、人名等相关 信息”的具体的、统一的规定,避免了因“要求”笼统而造成的操作 性不强的弊端,也使命题显得更加完美无缺。其次,在内容上,2019 年陕西省中考作文试题延续了往年的“高扩展性”,即命题均能给考 生以多种角度入题的可能,有利于考生超常发挥,写好作文。具体来说,“我的老师”的这道全命题作文,在写作时可供考生选择的角度 至少有以下四个方面:一是狭义的“老师”,即专指给自己带课的教师;二是广义的“老师”,泛指在某方面值得学习的人,也就是说,只

要某个人“有所长”,无论男女长幼,无论身份地位,均能够是“我 的老师”;三是比喻义的“老师”,能够是能教给我们知识、启迪我们 感悟、引导我们成长的所有事物,如前将一本好书当做“老师”;四是 引申义的“老师”,即凡是能对“我”有启迪意义的所有的现象、情境、场景等,都能够理解为“我的老师”。 【误区】 “我的老师”的这道全命题作文试题,对考生来说,几乎不存有什么 难度。因为凡是考生,一定都有很多“老师”,而且一定也写过相关“老师”的作文。但正是因为这个原因,考生在写作中也就最可能出 现以下两个方面的审题误区: 1、对“老师”的理解仅仅停留在狭义的方面,使得考场作文千人一面,千篇一律。 2、对“老师”只褒不贬,或者任意拔高,使得“老师”的形象严重 失真,影响得分。 要得走出以上审题误区,在平时就要有意识地培养自己超强的审题水平,同时,要真正走进生活,注重观察,并对观察对象有真切的感悟。 【范文】 我的老师 说起来你们或许不信,我有一位好老师,它就是一棵以前被折断了茎 干的葡萄树。 还是让我讲讲我的这位好老师的故事吧。 那是五年前的一天上午,爸妈出去干活了,我做完老师布置的假期作 业后无事可干,就叫来了几个好朋友在我家的庭院里踢起了足球来。 我们玩得很激烈,结果,一次带球突破中我被防守的同伴撞了个人仰 马翻,倒下去的时候,将爸爸新栽的那棵葡萄树从靠近地面的地方彻 底折断。我想,坏啦,看来只有让爸爸明年重新栽一棵了。为了让爸

写自己的精选作文6篇

写自己的精选作文6篇 在你眼中,自己是什么样子的呢?该如何描写自己呢?以下是小编整理的写自己的精选作文6篇,欢迎阅读。 写自己的精选作文1 我对自己的评价只有两个字——爱说。 我长得有点胖,圆脸,有时脸色绯红,有时白皙而秀气。浓浓的眉毛下面衬着一双感情深沉的大眼睛。一只单眼皮,一只双眼皮。一张能说会道的利嘴,成天到晚说个不停。人们都叫我“八哥嘴”。 我很喜欢唱歌、抚琴、玩儿过家家和探险。当然我更爱阅读课外类的书。每次我班上语文课时,我都要插上两句。 记得在一节语文课上,教师正领我们归纳《伟大的友谊》一文的主要内容。当时同学们都在安安静静地整理笔记,突然只听一声尖叫,我站起来说:“教师,您黑板上有个字写错了。”这时全班同学都呆住了,教师往黑板上一看,恩格斯的“斯”写成了思想的“思”。教师马上反应过来,并且在同学们面前纠正了这个错误。想想那时我不举手就发言,真是没规矩,可是我总是管不住那张爱说的“八哥嘴”呀! 还有一次,在烹饪比赛中,刘璐没有带足量的面粉。她走过来说:“徐照天,借我点儿面呗!”我笑里藏刀地说:“没门儿,谁让你不带足了,活该。”结果她没有完成烹饪比赛的任务。她哭了,哭得那么伤心。我心里也很过意不去,我更恨自己这张爱说的嘴了。可是无论怎么样,也弥补不了曾经被我刺痛了的那颗心。 我就是这样一个多嘴多舌的人,可谁又能管得了昵?这是我的

“天赋”。我这张爱说的嘴不知伤过多少人的心!哎,真没规定! 写自己的精选作文2 我是一个脾气暴躁的小女孩,个子很小,但我的心却是个“小大人”,我很注意自己的着装,我也很会自理。 我是一个爱独立的小女孩,总是希望生活中没有大人的管束,能够自由安排,自由玩耍。我在这个家庭中不是“小皇帝”,也不是“大公主”,我在这个平凡的家中过得很好,有时会为大人多多少少分点承担,我的爸妈对我也很好。 妈妈说我是一个经常漏水的“水龙头”。妈妈每次只要以讲到我的不对,我就觉得妈妈伤到了我的自尊,就会掉下眼泪。爸爸知道对我做错的事吵我一下,我也会掉下眼泪,因为我是一个自尊心很强的女孩。 因为我小时候不喜欢喝牛奶,不喜欢吃青菜,所以我现在才长不高。我经常为自己而长不高而每次都一个人悄悄地躲在被窝里痛哭,不知到底该怎么办。我的脑子里整天都在想:希望自己能够在重点初中长很高,这是我唯一的愿望。 我的优点是宽宏大量,对待朋友很友好。我在中小学时曾经和两位要好的伙伴“结拜”过,我们就像是三姐妹,形影不离,就是现在每天都一起结伴而行回家。 我的缺点就是太粗心大意了。在一次的数学测试中,我不小心把一个小数点写掉了,结果在班上的名次落下了二十几名。真是难以想象,我现在正在尽全力改掉这个缺点。 这就是我,一个渴望长高的小女孩!

描写晚霞的作文600字_高中晚霞作文五篇精选

描写晚霞的作文600字_高中晚霞作 文五篇精选 晚霞就像是俊俏的舞女,在云雾飘渺之中展现她的风采;晚霞就像是奢享的皇帝,在金碧辉煌之中聆听优美的旋律;晚霞就像是光洁的玉盘,在云海之中放射它的光芒;今天给大家分享一下有关于晚霞的作文,让我们一起来欣赏一下吧! 观看晚霞作文一 每当太阳要落山的时候,天空中就会出现晚霞。晚霞的形状千姿百态,有的像小鸭、有的像小狗、有的像一块镶满金边的花布、还有的像...... 我最喜欢的就是火红火红的晚霞。一天傍晚,天空中出现了一朵朵火焰般燃烧着的晚霞,晚霞呈四边形,一片片、一簇簇,在太阳的映射下发出金灿灿的光芒。渐渐地,晚霞的变成了一团小小的火焰,然后越来越大,上半部分的颜色逐渐边淡,下半部分越来越红,最后竟然变得如同鲜血一样红。站在火焰晚霞下的我仿佛站在火炉边,多温暖呀!

我还知道晚霞能报告天气,每天清晨如果有朝霞就表示会下雨,有晚霞呢?不用说,第二天一定是个大晴天。 晚霞不仅能报告天气,而且能带给我们美的享受,我真喜欢晚霞。 晚霞作文二 太阳、白云、繁星……是非常美丽的。曾经有多少的作家、诗人用最美的语言来赞美过它们,可我却被那平凡的晚霞所吸引,所陶醉了。 那是一个晴朗的傍晚,我站在阳台上,遥望远方,忽然,天空出现了一道红霞,我顿时来了兴致,认真地观看着天空,只见红霞的范围慢慢地扩大,不一会儿,就染红了天空,我聚精会神地望着,从西方飘来了两朵白云,霎时间,这两朵白云被红霞给染红了,它们慢慢地向我走来,瞧,那第一朵白云多像一只得意的狐狸啊!尾随在后的不是那凶恶的老虎吗?我望着天空的景象,不禁想起了“狐假虎威”这个故事。我正觉得有趣,可就在这时狐狸和老虎都没了。 眼前又出现了一个奇怪的画面:一只可爱的小兔子无忧无虑地在小河边吃草。突然,小兔子竖起耳朵,哦,原来,小兔子的身后还有一个巨人,哇,猎人手上还有一把猎枪呢!小兔子看

我的老师(满分作文8篇)

我的老师(满分作文5篇) 我的老师 我从上小学时,便喜欢英语课,所以对英语教师有了一份独特的感情。教师把自我的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自我的却是两鬓秋霜。 七年级的英语教师给我的印象最深。他是一位女教师,姓左,他的头发乌黑发亮!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他:“左教师!” 笑,是完美的。但我的心目中,左教师的笑最美。以前,我以为教师是最让我害怕的。然而,左教师的每一堂课几乎都用笑容应对我们,使我一下子明白:教师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!左教师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以,我们都爱听他讲课。 但左教师也有发火的时候。记得有一次,数学教师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时,左教师走进了教室。同学们看见左教师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。左教师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自我的错误,乖乖地抄起来。最终,也许是左教师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来。他语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你

们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”啊,这是左教师对我们的期望,他期望我们成为有用之材!我一向拿这句话激励自我,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。 说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿左教师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对左教师的爱戴之情! 我的老师 教师,我爱您 人们都说教师像妈妈,其实就应说:“教师不是妈妈,胜似妈妈!” 记得一次期末考试前,各班的同学们都进入了紧张的复习阶段,恰在这时,我们的班主任王教师病了。上课铃响了,别的班的同学们,在教师的热心辅导下,认真地复习学过的知识,准备迎接考试。惟独我们班,还是一片吵嚷声,像没娘的孩子一般。我心里急得要命,这样怎样复习,复习不好怎样参加考试,考不好,怎样向爸爸妈妈汇报?我急得都快哭了。忽然,王教师的身影出此刻教室门口,全班立即静了下来,大家都吃惊地看着王教师,只见她脸色苍白,冒着虚汗,脚步不稳地走到讲台前,费力地清了清嗓子,说:“同学们,咱们上复习课……不知怎的,我的眼睛模糊了。” 教师像妈妈,更像我们的知心朋友。 就说那次吧!正好是一个深秋的季节,快放学了,下起了雨,

写自己的作文12篇优秀版

《写自己的作文》 写自己的作文(1): 祝福自己 人生十七八,青春好年华。 五光十色的霓虹灯,闪烁着流动的旋律,酣畅淋漓的摇滚乐,飘荡着跳跃的热流,潇洒利落的街舞,跳出青春的节拍。 在这流金溢彩的年纪里,祈盼给岁月真心真意的情感,给季节无怨无悔的付出。 祝福自己,纵然是最悲伤的季节,也说一句:活着真好。 祝福自己,即使是最坎坷的日子,也道一声:我很幸福。 歌德曾劝慰人们:痛苦给你的一切,请细加回味,苦难一经过去,就会变成甘美。 拒绝无可奈何花落去的伤感,于艰辛中探索成功,做命运的主宰,从失败中奋起,做生活的强者,让年轻的活力滋润芬芳的花季,让年轻的热情沸腾生命的激流。 祝福自己,翻过高山,越过大海,走向地久天长。 祝福自己,一路欢笑,一路高歌,唱到地老天荒。 祝福自己,撷一片晨曦,迎接辉煌的太阳。 祝福自己,披一身朝露奔向人生的远方。 写自己的作文(2): 给自己一次旅行 把自己留在最好的时光里 我要做的是放慢脚步,放慢自己。 题记 独自拖着行李箱,踩着帆布鞋,暂时不用重复职业式的复制动作,不用看见车流中清一色的浙B牌照,脱离这个住腻了的地方,去陌生的城市倾听不一样的生活节奏。走!人生需要说走就走的旅行。 机场,是个让人十分矛盾和五味翻腾的地方。每每在那里,你不明白它代表着是离开还是抵达,而有时候仅仅是一个中转。大家由于明白自己的下一站在何方,因此便凸显了一种与众不一样的使命感。每次离开地面,离开自己熟悉的天空的时候,才会觉得生命是轻的。不明白从哪里看到的这句话,坐在飞机上,就像翱翔在天空中的鸟,轻轻地就飞起来了,轻轻地,就这样触摸着交替的日和夜,飞过了国境是无尽的夜

描写晚霞的优美段落

描写晚霞的优美段落 朝霞绚丽多彩,与那刚升起的红日遥相呼应,仿佛是人世间最美的景致。可是,晚霞的美丽也毫不逊色呀。 傍晚,太阳暗淡了下来,红的不再那么耀眼,金的不再那么灿烂。慢慢的,慢慢的,霞光映红了半边天。云,不在那么洁白如玉,就像哪位画家一不小心碰翻了装满颜料的调色盘一样,将它染上了鲜艳的颜色。红、黄、葡萄灰、茄子紫、半灰半百合色,还有些听也没听过,见也没见过的颜色都呈现在云的身上,令人大饱眼福。 过了一会儿,夕阳西下,太阳成了一个深红色的皮球,已经有一半沉进了地平线。天空一边深蓝,一边浅蓝,仿佛一个蓝色色相环。云的颜色也加深了不少,他们和太阳一样,也是深红的,似乎快要变成黑色了。 太阳沉进了山头,漂亮的彩云也不见了。漫长的黑夜来临了……

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

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