Unit-1-Topic-1-Section-D仁爱版七年级英语上
Are am 3.I____Jane. _____you Tang Fang?
are 4.How____you? Fine, Thank you.
22
选择
1.----How are you? 2. ---- Are you Wang Li? B ----__________ A. Yes, I’m. B. No, I’m not. I’m Xiao Hua. C. Yes, I’m not.
Good morning, Miss Wang!
Nice to see you.
_____________ Good morning ,Kangkang!
Nice to see you, too _________________.
17
complete the conversation.
How are you? I’m_____. OK
27
28
UFO
unidentified flying object 不明飞行物，也称飞碟
the USA
The United States of America 美国
14
15
Hello! I am Kangkang. __________ Are you Nacy?
No. ____ I am Lily.
16
1
Unit 1 Making New Friends
Topic 1 Welcome to China!
3
4
Present Simple: to be
I’m Kangkang. You’re a student. He’s a good boy. I’m = I am You’re = You are He’s = He is Yes, I am./No, I’m not. my mom.
7
Function
Good morning/afternoon! Hello /Hi! Nice to meet/see you.
Good morning /afternoon!
Hello /Hi!
Nice to meet/see you.
How do you do? Thank you. /Thanks.
Are you Michael?
Mr. Brown, this
is
5
注意：I am = I’m 如：I am Kangkang. = I’m Kangkang.
但是回答时只能用全写， 如：Yes, I am.不能说成 Yes, I’m.
6
Be动词的用法(一般现在时)：
Are you Michael? Yes, I am.以及This is my teacher, Mr. Brown. 这三句中的are, am, is被称为be动词，都含有“是”的 意思，其主要区别在于它们和不同的人称代词连用。 具体如下： (1) am的主语是I。如：I am Kangkang. (2) are 的主语是第二人称或是复数人称。 如：Are you Jane? (3) is 的主语是第三人称单数。 如：This is Ms. Jones.
25
Homing in the next lesson. 2. Greet others in English everyday.
3. Search some English names, boys’ name and girls’ name.
(1) fine 健康的，身体好的，多用于回答How are you ?这样的问候语。 如 — How are you ? — Fine, thank you. (2) good 好，好的，经常和一天中的早上 （morning）、午(afternoon)、晚上 (evening, night) 连用等构成问候语。 (3) nice 令人愉快的，高兴的，多用于表达心情，如： Nice to see you. / Nice to meet you.
4
20
1
1. Make an English name card for yourself. For example: Li Ming Peter(156)
Alice
Peter
Diana
practice
用am is are填空:
1.Good morning, Mr. Chen! This ___Mr. Li. is
补全对话：
A: Maria, this is Jane. B: Jane, this _____is Lily. A: How do you do? How do you do? B:_______________ C my teacher, Miss Liu. 1.This ___ A. Am B. Is C. is D. are 2.-How do you do? D -_____________? A. Hi B. how do you do? C. Hello! D. How do you do?
How do you do?
Welcome to China! How are you? I’m OK.
Fine, thanks. And you?
Goodbye./Bye.
Here you are.
8
Mom, this is my teacher, Mr. Brown
Thank you.
Fine, good和nice的区别:
B ---- ______
A. How are you?
B. Fine, thanks. C. Yes, I am.
23
practice
补全对话。 A: Hello! Michael! B: Hello! Linlin A: Nice to____ see you. B: ________ ____. Nice to see you, too A: Welcome ________ to Beijing! Thank you/Thanks B: _______________. 1. Good morning! ___ C A. Good! B. Thank you! C. Good morning! 2. Are you Wang Tao? ____ B A. Yes, I’m. B. No, I’m not. C. Yes, you are.
____________ Fine, thanks . And you?
18
Dad, this is Miss Wang. Miss Wang, this is my dad.
you _How _ _ do _ _ _ _ do __?
How do you do?
19
Listen and number. 3 2
11
•五个元音字母是：
Aa Ee Ii Oo Uu
Listen and guess their meanings.
ml CD NBA TV
毫升 光碟 美职篮
13
UN
联合国
电视
PRC
the Peoples’ Republic of China 中华人民共和国
ID card
Identification Card 身份证
9
Listen and fill
C
Y O U Q ___ W I
J P /ai/ /əʊ/ /ju:/
10
/ei/ V Z /i:/ /e / /a:/
FL __ M N __ SX
把26个字母按共同音素分类
1、带有/i:/读音的字母有B, C, D, E, G, P, T, V, Z 2、带有/e/读音的字母有F, L, M, N, S, X, Z 3、带有/ei/读音的字母有A, H, J, K 4、带有/ai/读音的字母有I, Y 5、带有/ju:/读音的字母有Q, U, W 6、带有/a:/读音的字母有R 7、带有/ou/读音的字母有O
仁爱版英语七年级上册课文及翻译图文稿
仁爱版英语七年级上册课文及翻译集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-仁爱版七年级上册Unit 1 Making New Friends交新朋友Topic 1 Welcome to China！欢迎来到中国！Section A1aGood morning!I’m Kangkang.早上好，我是康康！Good morning！早上好！Welcome to China！欢迎来到中国！Thank you.谢谢！2a1.Hello！你好！Hello！你好！I’m Kangkang.Are you Michael我是康康。
你是迈克吗Yes,I am.是的，我是。
2.Hello！Are you Maria你好！你是玛丽娜吗No,I’m not. I’m Jane.不，我不是。
我是简。
Oh, nice to meet you, Jane. 哦。
很高兴见到你，简。
Nice to meet you, too.我也很高兴见到你。
3.Hi,Maria!你好，玛丽娜！Hi,Kangkang.你好，康康！Welcome to China!欢迎来到中国！Thanks.谢谢!Section B1aGood morning, Mr. Brown! Nice to see you.早上好，布朗先生！很高兴见到你。
Good morning, Maria! Nice to see you, too.早上好，玛丽娜！我也很高兴见到你。
n,.this is my mom.妈妈，这是我的老师，布朗先生。
布朗先生，这是我的妈妈。
How do you do你好！How do you do你好！Topic 2 Where are you from?你来自哪里Section A1aExcuse me, are you Jane打扰一下，你是简吗Yes, I am.What’s your name,please是的，我是。
仁爱版七年级英语上册 Unit 1 Topic 1 《Welcome to China! 》Section A课件(共22张PPT)
— Good morning! — Good morning! I’m Kangkang. Hello! / Hi! — Are you Maria? — Yes, I am. / No, I’m not. I’m Jane. —Nice to meet you. — Nice to meet you, too. _Welcome to China! _Thanks.
Unit 1 Making New Friends
Topic 1 Welcome to China! Section A
昭通市昭阳区洒渔镇中学 余平莲
There are several reasons why we why we should study English.
First, speaking English well is a sign of success. It makes us more fascinating and makes everybody envy us. It also earns us respect. As a result, our status and confidence will increase. In addition, English is fun. We can really enjoy this language because we can learn many things though it. Furthermore, English will make us happier because by being
able to speaking. We will make more friends. English will also open our eyes. We can learn a lot from English films, songs, and literature. They are all so informative. Finally, English is global. The world is getting smaller because of English. English is therefore great for traveling around the world. It’s like a secret weapon
2018年新版仁爱版七年级上册英语课文翻译
U n i t1M a k i n g N e w F r i e n d s交新朋友Topic1WelcometoChina！欢迎来到中国！SectionA1aGoodmorning!I’mKangkang.早上好，我是康康！Goodmorning！早上好！WelcometoChina！欢迎来到中国！Thankyou.谢谢！2aHello！你好！Hello！你好！I’mKangkang.AreyouMichael？我是康康。
你是Michael吗？Yes,Iam.是的，我是。
2.Hello！AreyouMaria？你好！你是Maria吗?No,I’mnot.I’mJane.不，我不是。
我是Jane。
Oh,nicetomeetyou,Jane.哦。
很高兴见到你，Jane。
Nicetomeetyou,too.我也很高兴见到你。
3.Hi,Maria!你好，Maria！Hi,Kangkang.你好，康康！Welcometo China!欢迎来到中国！Thanks.谢谢!SectionBGoodmorning,Mr.Brown!Nicetoseeyou.早上好，布朗先生！很高兴见到你。
Goodmorning,Maria!Nicetoseeyou,too.早上好，Maria！我也很高兴见到你。
Mom,thisis myteacher,Mr.Brown.Mr.Brown,thisis mymom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。
布朗先生，这是我的妈妈。
Howdoyoudo?你好！Howdoyoudo?你好！Topic2Whereareyoufrom?你来自哪里？SectionAExcuseme,areyouJane?打扰一下，你是Jane吗？Yes,Iam.What’syourname,plea se?是的，我是。
请问，你叫什么名字？MynameisSally.Whereareyoufrom?我的名字是Sally。
仁爱版七年级英语上册Unit1教学指导案
精心整理Unit1Topic1SectionA学习目标：1、从Aa-Gg的书写2、交际英语合作交流：1、Goodmorming.早上好。
此句为正式问候语，用于早晨至中午12点以前。
它的答语仍然用Goodmorming.2、Hi！喂！你好！Hello!也是“喂！你好！”的意思。
hi和hello英语中使用频率最高的日常用语之一，多用于同学、同时、熟人以及朋友之间相互打招呼，语气比较随便，意为“你好”。
3、—AreyouMichael?你是迈克尔吗？—Yes,Iam.是的，我是。
Areyou··年龄等问题，回答肯定的用Yes,4、—WelcometoChina！欢迎到中国来！—Thankyou！谢谢。
welcometo+地点名词欢迎到······来。
习题巩固：Ⅰ、按照四线格要求写出Aa-Gg。
Ⅱ、单项选择。
（）1、—youLiPing?—Yes,I.A.Are；amB.I；()2、——A.Fine,thankyou.B.Thankyou()3、——A.Yes,I’m.()4、——A.Maria,hi.B.Kangkang,hi.C.Goodmorning.D.Hi,Michael.()5、——Thanks.A.Nicetomeetyou.B.Goodmorning.C.Yes,Iam.D.WelcometoBeijingRen’aiInternational(国际的)School!Ⅲ、从Ⅱ栏选出对应的答语。
ⅠⅡ()1.Goodmorning.A.Fine,thanks.()2.Hello!B.Nicetomeetyou,too.()3.Nicetomeetyou.C.No,Iamnot.()4.IamKangkang.AreyouMaria?D.Goodmorning.()5.Howareyou?E.Hi,Mr.Zhang.Unit1Topic1,SectionB 学习目标：1.字母的书写。
课文_仁爱初中英语七年级上Unit1Topic1
[00:00.00]UNIT 1 Making New Friends \n [au:]第1单元交新朋友\n[00:05.60]Topic 1 Welcome to China!\n [au:]话题1 欢迎来到中国！\n[00:10.37]Section A\n[au:]A部分\n[00:13.00]1a Look, listen and say\n[au:]1a 看，听和说\n[00:18.71]Good morning!\n[au:]早上好！\n[00:21.08]Good morning!\n[au:]早上好！\n[00:23.63]Welcome to China!\n[au:]欢迎来到中国！\n[00:26.33]Thank you.\n[au:]谢谢你！\n[00:28.73]1b Work alone\n[au:]1b 独立练习\n[00:32.65]Listen and number the names you hear.\n [au:]听并为你所听到的名字排序。
\n[00:37.12]Good morning, I'm Kangkang.\n [au:]早上好，我是康康。
\n[00:40.85]Good morning, I'm Maria.\n[au:]早上好，我是玛丽亚。
\n[00:44.31]Hi! I'm Jane.\n[au:]嗨！我是简。
\n[00:47.23]Hi! I'm Michael.\n[au:]嗨！我是迈克尔。
\n[00:50.18]Welcome to China!\n[au:]欢迎来到中国！\n[00:52.82]Thank you.\n[au:]谢谢你。
\n[00:55.19]2a Listen, say and write\n[au:]2a 听，说和写\n[01:00.05]Aa\n[au:]Aa\n[01:03.12]Bb\n[au:]Bb\n[01:06.14]Cc\n[au:]Cc\n[01:09.23]Dd\n[au:]Dd\n[01:12.28]Ee\n[au:]Ee\n[01:15.28]Ff\n[au:]Ff\n[01:18.12]Gg\n[au:]Gg\n[01:21.00]2b Work alone\n[au:]2b 独立练习\n[01:24.92]Listen and circle the letters you hear.\n[au:]听并将你所听到的字母圈起来。
2017新版仁爱版七年级上册英语课文翻译(1)
Unit 1 Making New Friends 交新朋友Topic 1 Welcome to China！欢迎来到中国！Section A1aGood morning! I’m Kangkang.早上好，我是康康！Good morning！早上好！Welcome to China！欢迎来到中国！Thank you. 谢谢！2aHello！你好！Hello！你好！I’m Kangkang. Are you Michael我是康康。
你是Michael吗Yes, I am. 是的，我是。
2.Hello！Are you Maria 你好！你是Maria吗?No, I’m not. I’m Jane. 不，我不是。
我是Jane。
Oh, nice to meet you, Jane. 哦。
很高兴见到你，Jane。
Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
3.Hi, Maria! 你好，Maria！Hi, Kangkang. 你好，康康！Welcome to China! 欢迎来到中国！Thanks. 谢谢!Section BGood morning, Mr. Brown! Nice to see you.早上好，布朗先生！很高兴见到你。
Good morning, Maria! Nice to see you, too.早上好，Maria！我也很高兴见到你。
Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom.妈妈，这是我的老师，布朗先生。
布朗先生，这是我的妈妈。
How do you do? 你好！How do you do? 你好！Topic 2 Where are you from? 你来自哪里Section AExcuse me, are you Jane?打扰一下，你是Jane吗Yes, I am.What’s your name,please ?是的，我是。
仁爱版英语七年级上册_仁爱版七年级英语上册unit1教案
仁爱版英语七年级上册_仁爱版七年级英语上册unit1教案Unit1 Making New FriendsTopic 1 Section D一学习目标1 复习26个字母2 复习所学问候交际语言①Hi! Hello!②Good morning. / Good afternoon. ③How are you? / Fine,thank you. ④How do you do? / How do you do?⑥I’m ...Are you ...? Yes, I am. ⑦See you later. See you. ⑧Good-bye. Bye-bye.3 了解并记住五个元音字母，并根据其读音把26个字母分类。
4 be动词的用法和与主语的缩写形式。
二学习重点 : 本课重点活动是1，2和4。
三学习难点： 26个字母的书写规则、读音和 B e( am, is are ) 动词的用法四学习过程(一) 复习导入按顺序和正确的格式书写26个字母补全下列对话1. A:Good morning,Mr.Chen2. A.How are you ? . B: ,3. A: Good afternoon4. A: Nice to see you . .5. A: Are you Jane ? B: Yes, .6 A: Hello, Mr. Lee7 teacher, B: Mr. Li , this is my mother.8A: How do you do? B: ?(二 )自学指导( 1 )本节课主要是复习以前所学内容，看课文第八页4a部分，语法聚焦，这部分主要学习Be动词的简单用法和其于主语的缩写形式。
要牢牢掌握。
( 2 ) 制作自己的名字卡片，指导在英语中人名字的表达和书写格式。
( 3 ) 5 个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu( 4 ) 掌握读音/ei/ /i:/ /ai/ / / /ju:/ 并试着把26个字母按读音进行分类(三) 问题导学1. 26 个字母可以分为几类?2. 同学们会把下列汉语翻译成英语吗?早上好_______________ 下午好 ____________________你好 __________________ 你身体好吗?______________________ 我身体好，谢谢，你呢?_______________________________________你是康康吗?__________ 是的，我是。
新仁爱版七年级上册英语课文翻译完整版
新仁爱版七年级上册英语课文翻译HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】Unit 1 Making New Friends 交新朋友 Topic 1 Welcome to China ！ 欢迎来到中国！Section A1aGood morning! I’m Kangkang. 早上好，我是康康！Good morning ！ 早上好！Welcome to China ！ 欢迎来到中国！Thank you. 谢谢！2aHello ！ 你好！Hello ！ 你好！I’m Kangkang. Are you Michael ？我是康康。
你是Michael 吗？Yes, I am. 是的，我是。
2.Hello ！Are you Maria ？ 你好！你是Maria 吗?No, I’m not. I’m Jane. 不，我不是。
我是Jane 。
Oh, nice to meet you, Jane. 哦。
很高兴见到你，Jane 。
Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
3.Hi, Maria! 你好，Maria ！Hi, Kangkang. 你好，康康！Welcome to China! 欢迎来到中国！Thanks. 谢谢!Section BGood morning, Mr. Brown! Nice to see you .早上好，布朗先生！很高兴见到你。
Good morning, Maria! Nice to see you , too.早上好，Maria ！我也很高兴见到你。
Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom.妈妈，这是我的老师，布朗先生。
布朗先生，这是我的妈妈。
How do you do? 你好！ How do you do? 你好！ Topic 2 Where are you from? 你来自哪里？ Section A Excuse me, are you Jane? 打扰一下，你是Jane 吗？ Yes, I ’s your name,please ? 是的，我是。
仁爱英语七年级上 Unit 1 Topic 1 教学设计
Topic 1 Welcome to China. 教学设计主备人：夏丽红一、教学内容及分析1.内容：本课的内容是简单的英语问候表达方式以及能正确拼读和书写26个英文字母A到Z的学习，指的是会用Hello, Hi, Good morning，Good evening, Good afternoon，How are you? I'm fine, thanks.Welcome to..., How do you do？来和别人打招呼；能熟练的说出大写字母A到Z所对应的小写字母，能清晰的知道其大小写字母在四线三格上的规范书写及发音标准；其关键是区别这几种问候方式的不同用法并通过活动熟练掌握，另外还要会认读和书写26个英文字母。
理解它的关键就要鼓励学生大胆说和写英语，并从一开始就规范学生的发音和书写。
2.分析：学生在小学已经学过英文字母的读写，具有了学习本课知识的认知前提。
在此基础上，接着学习正确使用交际问候语，那么教学重点就是字母的读写，问候的口语交际，解决重点的关键是创设情境，在听说读写的活动中习得交际问候语，并让学生了解大小写字母的用法区别和中英姓名表示的区别。
二．教学目标及分析1.目标定位：掌握和理解单元的核心问候语；熟练掌握英文字母A到Z的拼读和书写。
了解大小写的区别和中英姓名表示的不同。
2.目标解析：掌握问候语就是指掌握Hello, Good morning，Good evening, Good afternoon，How do you do？How are you? I’m fine, thanks等问候表达方式并且区分好各种问候的回答。
掌握字母A到Z的拼读和书写就是指A到Z英文字母的大小写形式及所占的四线三格的位置并规范书写。
了解大小写的区别和中英姓名表示的不同就是指句首专有名词要大写，其他小写；中文姓前名后，英文名前姓后。
三、问题诊断与分析在本单元的教学中，学生可能遇到的问题是发音不准和书写不规范，产生这一问题的原因是因为学生对英语的语音特点还不够了解，书写操练还不够多。
七年级英语上册Unit1Topic3SectionD教案仁爱版
七年级英语上册Unit1Topic3SectionD教案仁爱版单元1主题3第D部分/？？/，/？/，/？？/，/D/，/j？？/，/？/。
2.学习一些有用的单词和表达:身份证号码，高中，初中。
3。
复习一些疑问句、问题和答案。
(1)——这个/那个用英语怎么说？—它是一个橘子。
-这些/那些是什么英语？—它们是蛋糕/铅笔/公共汽车/盒子。
这/那是一块蛋糕吗？—是的，是/不，不是。
—这些/那些是汽车吗？—是的。
/不，他们不是。
4.复习一些有用的表达:(1)——你多大了？——我五岁了。
(2)—你在哪个班？——我在七年级四班。
(3)——她多大了？—她十四岁。
(4)—她在几年级？—她在八年级。
(5)——你怎么拼写它？—O-R-A-N-G-E，(6)-谢谢。
-谢谢没关系。
/不客气。
ⅱ。
教具录音机/图片/卡片/投影仪或小黑板ⅲ。
五指教学计划9第1步复习第1步复习(时间:10分钟)1。
(复习日常语言，师生对话，组织课堂教学让我们开始吧。
监视器:请站起来！同学们，早上好/下午好！先生，早上好/下午好？/小姐？！请坐！学生:谢谢。
T:你好！你叫什么名字？S1:我叫S1。
你多大了？S1:我十二岁了。
你在哪个班？我在七年级一班。
你的电话号码是多少？S1:是(010) 6800-3553.t:谢谢。
请坐。
(让S1把以上问题联系起来，形成一篇自我介绍文章，并复习写作) T:现在S1，把你的答案放在一起，然后做一篇短文介绍你自己。
我叫S1，我来自北京。
我两岁了。
我在七年级一班。
我的电话号码是(010) 6800-3553。
谢谢。
(教师可以适当地帮助S1。
)2。
(展示图片，让学生提问和回答，复习句型:这个/那个用英语怎么说？这些/那些用英语怎么说？请看这幅图，男孩和女孩们，请两人一组提问和回答。
S2:这个用英语怎么说？S3:这是一辆汽车。
S2:你怎么拼写它？S3:车。
S2:谢谢。
S3:没关系。
S2:看！那用英语怎么说？S3:这是一张地图。