数字化校园建设项目计划柳福平

项目一：数字化校园特色项目建设计划
一、需求论证信息技术的飞速发展，迅速地改变着人们的学习、工作和生活，也改变着人们的思想、观念和思维方式。

这一切都对快速发展中的职业教育和职业学校提出了十分严峻的挑战。

现代信息技术正在向职业学校教学、科研、管理的每一个环节渗透，将改变传统的教学模式并大幅度提高教育资源的利用效率。

数字化校园、网上学校已被人们熟悉，职业教育正在走向全面的信息化。

数字化校园的建设应用是教育系统信息化的关键，在职业学校建设数字化校园，对于促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平, 促进学校教学改革，推行素质教育，促进教学手段的现代化水平, 为教师提供一种先进的辅助教学工具、提供丰富的资源库，全面提高学校现代化管理水平，加强学校与外界交流等方面都具有重要作用。

2005 年学校完成校园网建设，同时接入因特网，校园网覆盖了所有使用计算机的实验室、各处办公室、各专业组。

目前校园网已覆盖整个校园。

但数字化教与学以及服务区域职业教育、实现教育资源共享的能力还远远不够。

作为一所综合性国家级重点职业学校，以及建设国家中等职业教育改革发展示范校的要求，要使其发挥辐射带动作用，达到资源利用最大化，迫切需要我校建设数字化校园，将更大的注意力放在信息化的深入应用上，及早做好规划，将信息化发展推向新水平。

二、建设目标数字化校园建设的目标主要包括：一是完善校园网基础设
施建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖本部、一分部、实训基地的校园网络环境；二是建设全校防盗系统；三是完善校园广播系统；四是各种资源应用平台建设；五是建设校园一卡通。

学校通过构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境，建立全校公共信息系统，为教与学提供先进数字化管理手段，提高管理效率；建立功能齐全的教学管理系统；配合“工学结合”教学模式，建设内容丰富的网络教学资源平台，实现数据资源共享，提高全校师生的信息化水平素养。

通过数字化校园的建设项目，为培养高技能应用型人才和服务社会搭建公共服务平台。

三、建设思路
以服务专业建设为出发点，建设数字化校园和教学资源中心。

构筑信息交流与资源共享平台，创建开放的教学资源环境，实现优质教学资源网上共享，为实用型技能人才的培养和构建现代化学习环境搭建公共平台，提高管理效率与教学水平。

提高全校师生信息化水平素养，以网络为基础，利用先进的信息手段和工具，将学校的各个方面，实现环境（包括网络、设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的数字化，逐步形成一个数字校园空间，从而使现实校园在时间和空间上获得延伸，完成数字校园建设，对本地区职业教育信息化建设和发展起到示范与带动作用。

四、建设内容
（一）校园安全防盗系统
1、校园视频监控系统
建设全校范围的视频监控工程，加强学校安全管理水平。

在学校的大门口、各个教学楼的重要出入口、办公楼的出入口和重要部位、宿舍区及餐厅的重要出入口、校区内的一些主干道及周边的一些重要位置建设、安装视频监控系统点，监控中心的工作人员根据图像显示并通过键盘进行图像切换、跟踪监视，从而达到及时发现情况和问题、及时采取相应措施或在事后通过录像对事件进行排查以发现问题。

2、自动报警系统
在重要设备室、机要室等安装自动报警装置。

在夜间或节假日启动，以防范非法入侵者。

（二）完善校园广播系统升级和改造原有校园广播系统，用电脑来做自动播放节目的信号源，以满足大容量、数字化存储、频繁调用节目的要求；要能在1000M 以外的多个分控点实现话筒、VCD音量信号的手动可调控制，以满足实训基地、餐厅等实现室内操的播放、喊口令、举行升国旗仪式、领导开会等功能。

（三）校园网升级改造建设
1、完成学校各校区尚未完成网络布线节点的布线工程，完成有关楼宇间光缆连接工程，完成与上述信息点配套的网络设备选型、采购、安装、调试工作，并投入使用；建设与完善办公室、实验室、教室、图书馆等办公场所的网络连接状况，形成一个结构合理、高速通畅的教学办公网络。

2、升级硬件防火墙等相关联的设备，全面提升校园网主干带宽。

（四）各种资源应用平台建设
1、建立各类应用系统。

教学管理人员、教师及学生可以通过B／S 应用模式，快捷高效的进行信息查询、修改、提交，从而很好的满足了管理人员、教师和学生的各类需求。

2、教学资源中心建设
（1）多媒体课件制作中心建设购置多媒体课件制作设备，包括多媒体非线性编辑系统一套，数字摄像录像制作系统（数字摄像机、录像机）一套等。

通过对部分现有教学用计算机进行硬件升级改造，引进先进录播系统，实现精品课程录制、编辑全过程自动化处理，以满足学校教学用多媒体课件制作的要求。

（2）教学资源库建设
充分整合、利用学校丰富的教学资源，推进教育教学工作数字化进程，把各种丰富的教学资料转换成电子光盘并永久储存，推动学校多媒体教学和数字化、网络化进程。

资源库建设内容包括：人才培养方案、专业教学标准、立体化教材、电子教案、课程录像、教学课件、专业技能标准、实践教学文件、试题库等多媒体专业教学资源及国外优质职教资源。

（五）0A办公系统建设实现信息化校园，无纸化办公那是志在必行的。

学院应购入一套功能完善的OA系统。

该平台运行在学院校园网络基础上，实现学院无纸化办公，保证电子公文、信息、数据的上传和下达。

比如实现学
院内部无纸化办公和事务处理，主要包括公文管理、电子公文审批、公共信息查阅、会议管理、个人待办事宜、日程安排、通讯录、快速办理等功能；实现了各级单位之间公文和信息的安全电子化交换与传输；完成电子文件和其它介质档案的编目、归档、借阅、查询、统计、授权等功能，实现档案的电子化管理。

（六）校园一卡通系统建设
校园一卡通系统是数字化校园的基础工程。

一卡通系统借助校园网络平台，集证件管理、档案管理、师生考勤、食堂管理、机房管理、身份认证等多种服务功能于一体，它可以代替学校目前使用的所有证件，如：学生
证、借书证、食堂就餐券、上机证、医疗证等各种证件，应用于校园的各种场所，也可以应用于需要进行各类身份认证管理的场所，包括电子注册、学籍管理、成绩查询、教学管理、图书管理、借阅管理、门警管理等。

给师生带来一种全新的、方便的现代化生活，有利于简化管理环节，提高工作效率，同时有利于实现全校各类数据的统一性和规范性。

五、建设进度及资金预算
六、资金预算
单位：万元
七、保障措施
1.加强组织领导
为保障数字化校园特色项目建设计划顺利实施，学校成立数字化校园建设领导小组。

领导小组结合学校的办学思想和发展规划，制定学校数字化建设规划，具体对重大问题进行讨论与决策，保证项目按计划执行。

由校内外专家组成专家组，对规划的技术路线与技术方案进行论证与审定，保证项目的科学性、经济性、实用性，促使项目发挥最大效益。

由实训处和信息技术中心组成实施小组，具体负责推动计划的实施。

做到管理思路清晰、工作方向明确，条块管理科学，分
工责任明晰
2.规范管理机制在推进数字化校园建设过程中，应以国家相关的政策法规为基础，以项目的技术标准和工程规范为依据，根据我校实际情况研究制定数字化校园建设的有关管理条例、技术标准、操作规范等规范性文件，做到高水平、高标准、高要求、有计划、有目的、有步骤地推进数字化校园建设。

3.加强计算机网络安全保密计算机信息网络安全保护工作是数字化建设的重要保障。

在进行学校信息化建设时要按照国家有关计算机安全技术标准规范进行施工，强化防范措施。

内部网必须与互联网实行物理隔离，公众网防病毒产品必须选用经国家认可的软硬件。

要制定应急措施，防范突发的灾难性破坏，要建立日常的安全检查维护制度。