提高高一英语听力的六种方法
英语听力提高六大技巧
英语听力提高六大技巧英语听力提高六大技巧1.学会抓关键词2.学会划分意群很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。
其实这样做是没有必要的，也是很难做到的，在你还没反应过来某个单词的意思，这个句子已经读完了。
因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。
3.学会提前思考在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。
这段话要讲什么，目的'又是什么。
并学会猜测，包括对话题的预测、所填写答案种类的预测、甚至通过常识进行答案的预测。
这样才能在考试之中处于主动的位置，如果你边听边去理解题目，这样难度就会无形中加大了，因为你除了要应付听力还要去读题目。
所以，听听力要积极主动。
4.学会做笔记很多人都认为听力中做笔记也记不住内容，觉得听懂了就能做题了。
其实好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。
在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。
有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项，比如某个选项中出现了听力较后部分出现的名词或事件，那么选项就是错的。
5.学会注意数字首先大家要保证能够准确拼写出数字的英文基数和序数词，并熟悉掌握十二个月份及四季的全称，毕竟有的时候不允许缩写。
在此基础上，要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。
6.学会辨别语言这里的辨别语言，是指你所听到的语言是正式还是非正式。
人们会用不同的方式表达类似的观点，而这取决于他们所处的环境。
正式语言是在教科书或者商业信函中出现的语言，而非正式语言是我们平时在跟身边的人交流或者给朋友写信时使用的。
而这其实有一个很好的辨别方法，正式语言一般更为礼貌，但会更长。
例如，对于身边的人你可能会说“Pleaseclosethedoor.”但对于一个陌生人，你就应该说“Wouldyoumindclosingthedoor?”。
提高高中英语听力的六种方法怎样提高高中英语听力
提高高中英语听力的六种方法怎样提高高中英语听力一、成语和习惯用法成语和习惯用语是听力中最让人头疼的。
一方面，它们都是简单而常用的词汇，诸如 dog 、 cat 之类;另一方面，这些熟悉的词经过固定组合之后，往往让你不知所云。
例如 be on one"s ball( 谨慎小心、愉快胜任地从事某事 ) ， be in the air( 没有确定，悬而未决;到处传播的 ) 。
此外，部分短语、词汇在口语中往往有特殊的表达，也需要留心掌握，例如 wanna = want to ， gonna = going to 等。
英汉有别的一些表达有些句子汉语和英语的表达很不一样，甚至截然相反。
例如下面这组对话：You won"t go shopping with her this afternoon ， will you ?No ， I won"t.( 是的，我不去 )Yes ， I will.( 不，我会去的 )这个句子印在卷子上，多数同学还是能理解，但一旦放到听力中去，许多人大概一听到 "No" 就理解为否定的意思，但这是中文习惯：回答针对的是对方的话语观点而非事实，因此你说对了，我就回答 " 是 " ，你说错了，我就回答 " 否 " 。
但英语的习惯则是针对对方所说的事实——只要是肯定性事实，我就回答 "Yes" ;只要是否定性事实，回答就是 "No" 。
这些地方往往需要格外警惕。
二、数字、日期、时间等常用表达方式填表和填空题型中会出现有关数字、日期等的听写。
目前常见的以下词汇和表达必须注意：复杂的基数 ( 如 35476) ;序数(10th) ;分数 ( one eighth 、 three eighths) ;小数 (0.65nought point six five) ;集合数字 (1 / 4 ： one quarter 、 6 ： half a dozen 、 20 ： one score) 等。
高考英语听力提升方法(五篇)
高考英语听力提升方法（五篇）高考英语听力提升方法 11、听力速度训练听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。
测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。
科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。
这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。
一般听力测试的.语速是英语本族人讲英语的正常速度。
为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。
初级阶段会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。
在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾，采用语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。
2、提高词汇量英语的词汇量太少，一般一句话里面只要有一个或多个关键字听不懂，那么这句话就全听不懂了，就算部分明白了，意思也会理解相差太远，所以要加大词汇量，也许我们会看到英语的词汇量浩瀚无穷，生怕学不会不上，但不用紧张，我们只要多了解日常生活用于的词汇量就可以了，常用的词汇量不会很多的，先加强学*常用词汇，慢慢地扩大词汇范围，英语就慢慢地上去了。
3、听力理解训练要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听结合或略高于自己水*的有趣材料。
对所选的听力材料要区分为精听和泛听两种。
无论是精听还是泛听，开始都不要看文字材料。
精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。
若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后翻开书看看，有些影响理解的生词可查一下词典。
接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。
通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及理解能力。
高考英语听力提升方法 2试听文题，调整心理听力测试要求同学们有较好的心理素质。
高中生英语听力能力提升的有效训练方法
高中生英语听力能力提升的有效训练方法对于高中生来说，英语听力是英语学习中的重要环节，但也是许多同学感到棘手的部分。
要提升英语听力能力，需要掌握有效的训练方法，并持之以恒地进行练习。
一、积累词汇和语法知识词汇和语法是英语听力的基础。
如果连单词都不认识，句子结构也不清楚，那么在听力过程中就会遇到很大的障碍。
因此，高中生要注重词汇的积累，不仅要记住单词的拼写和意思，还要熟悉其发音。
可以通过背诵单词书、阅读英语文章、观看英语电影等方式来扩大词汇量。
同时，要扎实掌握英语语法知识，了解各种句型的结构和用法。
这样在听到句子时，能够快速分析句子成分，理解其含义。
二、多听多练1、精听练习选择适合自己水平的听力材料，如教材配套的听力、历年高考听力真题等，进行精听练习。
听的时候可以一句一句地听，听完一句暂停，尝试把听到的内容写下来。
如果没听清楚，可以多听几遍，直到完全听懂并能准确记录为止。
听完后，对照听力原文，找出自己没听出来的地方，分析原因，是因为单词不认识、发音不准确还是连读、弱读等语音现象没掌握。
然后进行针对性的改进和练习。
2、泛听练习除了精听，泛听也很重要。
可以通过听英语广播、英语歌曲、英语电影、英语电视剧等方式进行泛听。
泛听的目的是培养英语语感，熟悉英语的语音、语调、语速。
在泛听时，不需要追求听懂每一个单词和句子，而是要整体理解听力内容的大意。
三、注重听力技巧1、提前浏览选项在听力考试中，通常会有一定的时间让考生提前浏览选项。
要充分利用这段时间，快速浏览选项，了解题目内容和主题，预测可能听到的信息。
这样在听的过程中就能够更有针对性，更容易抓住重点。
2、抓住关键词在听力过程中，要注意抓住关键词。
关键词通常是能够体现句子主要内容的词汇，如名词、动词、形容词等。
通过抓住关键词，可以快速理解句子的大意。
3、注意语音语调英语中的语音语调往往能够传达出很多信息，如句子的语气、情感等。
要注意倾听语音语调的变化，从而更好地理解说话者的意图。
提高英语听力的六种方式
提高英语听力的六种方式英语作为一门全球通用的语言，在现代社会中扮演着重要的角色。
而要真正掌握一门语言，良好的听力能力是至关重要的。
然而，对于许多学习者来说，提高英语听力一直是一个挑战。
下面将介绍六种有效的方式，帮助你提高英语听力水平。
1. **多听英语广播和播客**英语广播和播客是提高听力的绝佳资源。
通过收听英语广播节目和播客，你可以接触到地道的英语口语，熟悉不同的口音和语速。
选择自己感兴趣的主题，比如新闻、故事、音乐等，有针对性地提高听力水平。
此外，英语广播和播客通常提供文字稿，可以帮助你更好地理解内容。
2. **观看英语电影和电视剧**通过观看英语电影和电视剧，不仅可以提高听力水平，还可以了解英语国家的文化和生活习惯。
开始时可以选择一些简单的影视作品，配合字幕进行学习，逐渐提高难度。
注意观看时的语速和语调，模仿演员的发音和表达方式，有助于提高听力和口语能力。
3. **利用在线资源**互联网上有大量的英语学习资源，如YouTube、BBC Learning English等。
这些资源提供了丰富多样的听力材料，包括新闻、访谈、教学视频等。
你可以根据自己的兴趣和水平选择合适的内容进行学习，随时随地提高听力能力。
4. **参加英语角或语言交换活动**参加英语角或语言交换活动是提高听力的有效途径。
在这些活动中，你可以与母语为英语的人士交流，提高听力和口语能力。
通过与他人的对话，你可以更好地适应真实的语言环境，加深对英语的理解。
5. **背诵和朗读**背诵经典的英语文章或诗歌，可以帮助你提高听力和语感。
通过反复朗读，你可以熟悉英语的语音、语调和节奏，提高听力和语音准确性。
此外，朗读还有助于提高语言表达能力和自信心。
6. **定期练习**提高英语听力需要持之以恒的练习。
制定一个听力练习计划，每天坚持一定的时间进行听力训练。
可以选择不同类型的听力材料，包括听力练习题、英语歌曲、英语广播等，全面提高听力水平。
提高英语听力的小技巧
提高英语听力的小技巧在学习英语的过程中，听力往往是让许多同学感到头疼的部分。
但别担心，只要掌握了一些实用的小技巧，并坚持练习，提高英语听力水平并非难事。
接下来，我将为大家分享一些提高英语听力的有效方法。
一、创造英语语言环境想要提高英语听力，首先要让自己沉浸在英语的语言环境中。
我们可以通过多种方式来实现这一点。
多听英语广播和音乐是个不错的选择。
例如 BBC、CNN 等广播电台，它们的发音标准，内容涵盖了新闻、文化、科技等各个领域，不仅有助于提高听力，还能拓宽知识面。
而英语歌曲旋律优美，在欣赏音乐的同时，也能帮助我们熟悉英语的语音语调。
观看英语电影和电视剧也是很好的方法。
选择自己感兴趣的题材，如喜剧、爱情片或科幻片等。
刚开始可以借助中文字幕来理解剧情，随着听力水平的提高，逐渐减少对字幕的依赖。
通过观看影视作品，我们能直观地感受英语在真实场景中的运用，学习到地道的表达方式和常用词汇。
二、精听与泛听相结合精听是提高英语听力的重要手段。
找一篇适合自己水平的听力材料，比如英语教材中的课文、新概念英语等，逐句听，听完一句暂停，尝试把听到的内容写下来。
如果没听清楚，可以反复听几遍，直到能够完整准确地记录下来。
然后对照原文，找出自己没听出来的地方，分析原因，是因为单词不认识、连读没掌握还是语速太快。
针对问题进行有针对性的练习。
泛听则可以帮助我们熟悉各种不同的口音和语速，增强对英语的整体感知能力。
可以听一些英语脱口秀、TED 演讲或者有声书等。
泛听时不需要追求听懂每一个单词和句子，重点是培养语感和捕捉关键信息的能力。
三、积累词汇和语法知识丰富的词汇量和扎实的语法基础是听懂英语的关键。
如果听到的单词都不认识，或者句子结构不清楚，那自然无法理解听力内容。
每天坚持背诵一定量的单词，可以通过单词书、手机 APP 等方式进行。
同时，要注意单词的发音，不仅要知道怎么写，还要知道怎么读。
对于语法，要系统地学习英语的语法规则，掌握各种时态、语态、从句等的用法。
提高英语的听力的方法
提高英语的听力的方法提高英语听力的方法是学习和实践的过程。
以下是最新九篇有关提高英语听力的方法的建议。
方法一：多听英语材料听英语材料是提高英语听力的基本方法。
可以选择听英语新闻、英语电台节目、英语纪录片等，以听力材料中的口音、语速、语调以及推理和理解的能力。
通过日常听英语材料，可以逐渐适应语速和口音，并提高听力技能。
方法二：使用字幕在初期阶段，使用字幕来帮助理解英语材料是很有帮助的。
可以选择看英语电影或剧集，并通过使用英文字幕来帮助理解对话内容。
随着进步，可以尝试关闭字幕，逐渐靠自己的听力来理解对话。
方法三：创造英语环境创造一个英语环境可以帮助提高英语听力。
可以通过与英语母语者交流，参加英语角或者加入英语交流群组，以提高语感和理解力。
还可以通过观看英语电视节目和听英语广播来持续接触英语。
方法四：使用辅助工具使用辅助工具可以提高英语听力的准确性和速度。
例如，可以使用字幕软件和手机应用来辅助听力训练，同时可以借助听力练习网站和应用程序来进行定期听力测试，以了解自己的水平并针对性地改进。
方法五：听英语音乐和播客通过听英语音乐和播客也可以提高英语听力。
可以选择歌词明确且发音清晰的英语歌曲，跟读歌词并模仿发音。
此外，可以选择主题多样的英语播客，以扩大词汇量和了解不同的口语表达方式。
方法六：练习辨音和听辨文化差异不同的语音和语调可能是理解英语听力的难点。
可以进行一些针对性的练习，如重复较难的单词和短语，加深对不同口音的理解，增强英语听力的敏感度。
此外，需要学习英语国家的文化差异，以便更好地理解和适应各种语境。
方法七：使用学习工具利用学习工具可以增加学习英语听力的效果。
例如，可以使用课本配套的听力材料，或者使用在线教育平台上提供的各种听力练习资源。
方法八：模仿和跟读模仿和跟读可以帮助提高英语听力的准确性和流利度。
可以选择一些英语演讲、英语教学视频或者书籍中的对话进行模仿和跟读，以提高语感和发音。
方法九：持续练习提高英语听力需要持续的练习和耐心。
提高英语听力的十个方法
提高英语听力的十个方法
1.多听英语材料：通过多听英语材料，如英语广播、英语电视节目、
英语电影等，可以提升对英语的听觉感知能力和理解能力。
每天至少听英
语材料30分钟。
2.创造英语学习环境：将家中的电视、手机、电脑等设备语言设置为
英语，使自己每天处于英语环境中，可以更好地培养对英语的听力习惯。
3.增加听力时间：每天多提供一些听英语的机会，如在上班途中听英
语音乐或英语广播，这样可以使自己的听力慢慢适应英语环境，并提高听
力水平。
4.购买专业听力材料：购买适合自己英语水平的专业听力材料，如英
语听力教材、英语听力辅助软件等，通过系统性的学习可以提高英语听力
水平。
5.学习并记忆常用短语和口语表达：学习并记忆常用的英语短语和口
语表达，这样在听到这些常用短语时可以更快地理解和掌握内容。
6.多做听力练习：通过参加各种听力训练活动来提高听力水平，如听
力比赛、听力练习题等，这样可以提高对英语的听力理解能力。
7.利用科技设备：利用科技设备进行英语听力提高，如使用手机、电
脑等设备上的英语学习软件或应用，进行英语听力练习。
8.听英语歌曲：通过听英语歌曲，可以锻炼对英语的感知和理解能力，并加深对英语的印象。
可以选择喜欢的英语歌曲，通过听歌识字的方式来
提高英语听力。
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提高高一英语听力的六种方法
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一、成语和习惯用法
成语和习惯用语是听力中最让人头疼的。
一方面，它们都是简单而常用的词汇，诸如dog 、cat 之类;另一方面，这些熟悉的词经过固定组合之后，往往让你不知所云。
例如be on one's ball( 谨慎小心、愉快胜任地从事某事) ，be in the air( 没有确定，悬而未决;到处传播的) 。
此外，部分短语、词汇在口语中往往有特殊的表达，也需要留心掌握，例如wanna = want to ，gonna = going to 等。
英汉有别的一些表达有些句子汉语和英语的表达很不一样，甚至截然相反。
例如下面这组对话：
You won't go shopping with her this afternoon ，will you ?
No ，I won't.( 是的，我不去)Yes ，I will.( 不，我会去的)
这个句子印在卷子上，多数同学还是能理解，但一旦放到听力中去，许多人大概一听到"No" 就理解为否定的意思，但这是中文习惯：回答针对的是对方的话语观点而非事实，因此你说对了，我就回答" 是" ，你说错了，我就回答" 否" 。
但英语的习惯则是针对对方所说的事实——只要是肯定性事实，我就回答"Yes" ;只要是否定性事实，回答就是"No" 。
这些地方往往需要格外警惕。
二、数字、日期、时间等常用表达方式
填表和填空题型中会出现有关数字、日期等的听写。
目前常见的以下词汇和表达必须注意：复杂的基数( 如35476) ;序数(10th) ;分数( one eighth 、
three eighths) ;小数(0.65nought point six five) ;集合数字(1 / 4 ：one quarter 、6 ：half a dozen 、20 ：one score) 等。
电话号码的读法，年代、日期和时间的读法，常见计量单位等，也要熟悉。
三、连读和吞音
连读和吞音是语速较快时的一种自然现象。
考研英语听力中出现的是一些比较容易识别或稍加注意就能够识别的连读。
吞音难度较大，一般不会涉及很多，主要是口语中/ p /、/ t /在重音/ s /之后的爆破等。
考生平时除了做专项训练，自己也应该进行一些朗读、会话训练，体会发音中的这些自然过程。
四、语气、语调和重音
俗话说" 听话听音" ，英语也不例外。
在英语听力，特别是会话中，语气和语调起着很重要的作用，很多时候只有通过它们才能准确判断说话人的意图和态度，而且其中常常含有隐义。
例如：I must admit I have learned much from the lectures given by Dr. Smith.What did I tell you ?
回答者得意的语气语调表明其对于自己的建议获得认可而感到自豪，如果听不出这弦外之音，那就真的不知所云了：难道自己说过什么都忘了，还要问别人?
重音也很重要，某些情况下，对重音的捕捉会直接影响到对句意的判断。
例如下面这两个句子，发音一样，但重音落在不同的音节上，句意完全不同：
I haven't seen my parents' four years !
I haven't seen my parents for' years !
五、美式英语及其发音
现在的考生在中学阶段主要学的是标准英式发音，大学阶段又更多地接触了美式发音。
美式发音和英式发音的区别虽然很不明确，但还是有一些规律可
循的，例如，英式读法中r 不发音( 如arm 、poor 等) ，美式读法却要发音。
解决这个问题除需要系统了解外，主要靠平时多听多说，养成耳朵的适应性。
需要注意的是，英式英语和美式英语之间在用词上也有区别。
例秋天" ，英式英语常用autumn ，美式英语则多使用fall 。
六、英美与中国文化习俗的差别
文化决定语言，语言又反映文化。
例如，中国人说话时喜欢拐弯抹角，最后才亮出底牌，还常常留有三分余地;而英美人、尤其是美国人，则喜欢直来直去，开门见山。
因此英语口语中表明态度、观点、建议都很直截了当，而且多半在开头部分，许多时候只要听懂第一句话甚至前几个词，整体意思就能抓个八九不离十，一些题目就能做对或者猜对。