中考物理总复习第一轮基础知识复习第三部分热学第1讲温度物态变化讲解本课件
合集下载
中考物理人教版第一轮复习：物态变化(共16张PPT)
一气压下沸点一般不同。 7、在高山上用普通锅做饭难熟，但改用高压锅就好了， 为什么？
下列哪个图像能表示液体沸腾的图像？
温度
温度 乙图为沸腾图像
甲图
时间
乙图
时间
8、液体沸腾的条件？ 达沸点，继续加热。且在沸腾过程中温度不变。
9、什么叫液化？ 物质由气态变成液态的过程，叫液化。 10、气体液化时要放出大量的热。 11、100℃的水蒸气烫人比100℃的水烫人更厉害，为什么？ 100℃的水蒸气遇到人的表皮时先液化成100℃的水，同 时放出大量的热，然后再继续放热给人的表皮，温度降 低；而100℃的水直接放热后才降低温度。所以……
不碰底壁（玻泡不碰容器底或侧壁） E、五读：稍候读数（待示数稳定后再读数），
视线相平（读数时视线要与液柱的液面相平） 读数不离（读数时玻璃泡不要离开被测液体）
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 12:19:25 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
下列哪个图像能表示液体沸腾的图像？
温度
温度 乙图为沸腾图像
甲图
时间
乙图
时间
8、液体沸腾的条件？ 达沸点，继续加热。且在沸腾过程中温度不变。
9、什么叫液化？ 物质由气态变成液态的过程，叫液化。 10、气体液化时要放出大量的热。 11、100℃的水蒸气烫人比100℃的水烫人更厉害，为什么？ 100℃的水蒸气遇到人的表皮时先液化成100℃的水，同 时放出大量的热，然后再继续放热给人的表皮，温度降 低；而100℃的水直接放热后才降低温度。所以……
不碰底壁（玻泡不碰容器底或侧壁） E、五读：稍候读数（待示数稳定后再读数），
视线相平（读数时视线要与液柱的液面相平） 读数不离（读数时玻璃泡不要离开被测液体）
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 12:19:25 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
中考物理一轮复习物态变化ppt 人教版优秀课件
寒冷 的室外进入温暖的室内， 镜片会模糊不清是由于
水蒸气原液因化。
6.烧水时从壶嘴里喷出“白气”， 形成“白气”的 物态变化过程是C A．液化过程 B．汽化过程 C．先汽化后液化 D．先升华后汽化
7.以下现象是怎样产生的？
空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠
8.下列说法中正确的是（ c ）
5.三个不变温度：
①晶体熔化时温度； ②晶体凝固时温度； ③液体沸腾时温度。
6.三个条件:
①晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。 ②晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。 ③液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。
晶体和非晶体的区别是什么？
晶体的熔化过程
非晶体的熔化过程
A、蒸发是液体表面和内部同时进 行的汽化现象
B、液体蒸发时要向外界放出热量 C、液体在任何温度下都可以蒸发 D、液体的蒸发必须在一定温度下
进行
9.冬天可以看到户外的人呼出
“白气”，这白气是（c ）
A、水蒸气 B、热空气 C、小水珠 D、二氧化碳
10.在盛水的烧杯中，放置一只盛水 的试管，烧杯内的水沸腾后，继续给 烧杯加热，试管内的水（ B ） A、能达到沸点，并能沸腾 B、能达到沸点，但不能沸腾 C、不能达到沸点，不能沸腾 D、不能达到沸点，但能沸腾
⑵剥去纸后，棒冰会“冒烟”，这主 要是因为棒冰周围的空气被冷却，空 气中的水蒸气液化，形成了雾（小水 珠）
（3）把棒冰放茶杯里，冷却了的茶杯 使空气中的水蒸气在表面凝结成小水 珠，附着在茶杯的外壁上，看上去像 “出汗”了。
99.把生活中的每一天，都当作生命中的最后一天。 74.在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。 23.时光不回头，当下才重要。 97.人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。 77.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 14、追求让人充实，分享让人快乐。 72.人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。 81.不要做下一个谁，要做第一个我。 36.选择自己所爱的，爱自己所选取的。 89.人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己？ 68.别让情绪左右着你的每一天。 60.无论何时，都要做好独自生活的准备。 93.梦由自己来创造，路由自己来走好。 99.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。 66.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
水蒸气原液因化。
6.烧水时从壶嘴里喷出“白气”， 形成“白气”的 物态变化过程是C A．液化过程 B．汽化过程 C．先汽化后液化 D．先升华后汽化
7.以下现象是怎样产生的？
空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠
8.下列说法中正确的是（ c ）
5.三个不变温度：
①晶体熔化时温度； ②晶体凝固时温度； ③液体沸腾时温度。
6.三个条件:
①晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。 ②晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。 ③液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。
晶体和非晶体的区别是什么？
晶体的熔化过程
非晶体的熔化过程
A、蒸发是液体表面和内部同时进 行的汽化现象
B、液体蒸发时要向外界放出热量 C、液体在任何温度下都可以蒸发 D、液体的蒸发必须在一定温度下
进行
9.冬天可以看到户外的人呼出
“白气”，这白气是（c ）
A、水蒸气 B、热空气 C、小水珠 D、二氧化碳
10.在盛水的烧杯中，放置一只盛水 的试管，烧杯内的水沸腾后，继续给 烧杯加热，试管内的水（ B ） A、能达到沸点，并能沸腾 B、能达到沸点，但不能沸腾 C、不能达到沸点，不能沸腾 D、不能达到沸点，但能沸腾
⑵剥去纸后，棒冰会“冒烟”，这主 要是因为棒冰周围的空气被冷却，空 气中的水蒸气液化，形成了雾（小水 珠）
（3）把棒冰放茶杯里，冷却了的茶杯 使空气中的水蒸气在表面凝结成小水 珠，附着在茶杯的外壁上，看上去像 “出汗”了。
99.把生活中的每一天，都当作生命中的最后一天。 74.在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。 23.时光不回头，当下才重要。 97.人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。 77.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 14、追求让人充实，分享让人快乐。 72.人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。 81.不要做下一个谁，要做第一个我。 36.选择自己所爱的，爱自己所选取的。 89.人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己？ 68.别让情绪左右着你的每一天。 60.无论何时，都要做好独自生活的准备。 93.梦由自己来创造，路由自己来走好。 99.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。 66.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
云南专用中考物理一轮复习第三单元热学第讲物态变化课件.pptx
2019-7-15
谢谢您的观赏
17
考点四 升华和凝华
2019-7-15
谢谢您的观赏
18
即学即练
5.(2018·呼和浩特)在试管中放少量碘,塞紧盖子放入热水中。当固态碘变为 紫色的碘蒸气并充满试管后,将试管从热水中取出,放入凉水中,碘蒸气又会 变为固态碘附着在试管内壁上。关于物质碘的物态变化过程,下列说法正确 的是 ( B ) A.先放热升华后吸热凝华 B.先吸热升华后放热凝华 C.先放热熔化后吸热凝固 D.先吸热熔化后放热凝固
37
命题点二 辨析物态变化
3.(2017·昆明)水是人类赖以生存的重要资源,水通过三态变化,实现了在地球 上的循环。对以下自然现象所发生的物态变化,判断正确的是 ( A ) A.春天,冰雪消融——熔化 B.夏季的清晨,河面上飘起淡淡的白雾——汽化 C.深秋时节,树叶、瓦片上出现白霜——凝固 D.寒冷的冬天,树枝上雾凇的形成——升华
B.把盛有酒精的瓶口盖严
C.将玻璃板上的水滴向周围摊开
D.把湿衣服晾在通风向阳处
命题思路 此类题往往是挖掘一些生活实例,要求考生根据影响蒸发快慢的
三个因素来辨析出题设与哪个因素有关。
2019-7-15
谢谢您的观赏
28
真题实战
3.(2018·北京)实验桌上有两块完全相同的玻璃板,其上分别滴有等量的、表 面积相同的水,小明加热其中一块玻璃板,如图所示,观察两板变干的快慢。 小明探究的问题是:水蒸发的快慢与 温度 是否有关。
【命题解读】 此类题在填空题和选择题中考查,主要是判断所描述现象的 物态变化以及吸放热情况,常以自然现象(如:雨、雪、霜、露等)或生活现象 (如:“白气”、“白粉”、人工降雨等)为背景。
2019-7-15
中考物理第一轮复习《 物态变化》ppt课件
3．常见的三种温度计
构造 体温计 玻璃泡与直玻 璃管间有缩口 量程 35 ℃～42 ℃ 分度值 0.1 ℃ 用法 可离开人体 读数；使用前 要甩一甩 水银 测温液体
实验室 玻璃泡与直玻
温度计 璃管相连 寒暑表 相同点 玻璃泡与直玻
不能离开被
－20 ℃～110 ℃ 1 ℃ 测物体读数； 不能甩
煤油
璃管相连
B．静静的池塘覆上薄冰——液化
C．夏天洒在地板上的水很快干了——凝固
D．冰箱冷冻室内壁的霜——汽化
2．2011年春季，我国长江中下游流域发生大 面积旱情．抗旱指挥部采用人工降雨缓解旱情．人工降雨时， 升华 成气 飞机将干冰撒入高空的冷云层中，干冰很快从固态______
吸收 选填“吸收”或“放出”)大量的热， 态，并从周围空气______(
固液共存状态 填“固态 ”、“液态”或“固液 物质处于________________(
共存状态”)． 不变 ． (2)该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度________ (3)该物质从开始熔化到全部熔化完共用时间为____ 4 分钟．
4．环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物 质，而且环保，一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟利 昂进行工作的．如图 4－9 所示，环戊烷在管子里流动，当它流 经冷冻室时就会发生_______( 汽化 填“液化”或“汽化”)现象，并 _______( 吸收 填“吸收”或“放出”)热量，从冷冻室出来的环戊烷 到达冷凝室后，发生_______( 液化 填“液化”或“汽化”)现象，并 放出 填“吸收”或“放出”)热量．这样就可以使冰箱内的食 ______( 物温度逐渐下降，起到保鲜的作用．
是
(
)
思维点拨：(1)在“观察水的沸腾”的实验中，要研究水的
初中物理中考总复习课件：第三章 物态变化
1. 汽化和液化：液体气体吸气体液体放
2. 汽化的两种方式：
表面 缓慢 液体的温度表面积 空气流速
汽化
内部 表面 剧烈
不变 吸
【点拨】
（1）蒸发能使它周围环境的温度下降，所以它具 有 制冷 作用.
（2）液体沸腾的条件：① 温度达到沸点 ；② .
继续吸热 两者缺一不可.
（3）不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点 与 气压 有关，气压越高沸点越高.
根据表中数据可知，海波的熔点是 48 ℃；海 波是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）. （5）如图4所示 BC 段表示熔化 过程，海波熔化共用了 3 分钟； 在熔化过程中继续吸热，温度不变， 内能增大；海波处于固液共存态； 40℃时海波处 固 态，50℃时海 波处于 液 态（选填“固”“液”或“固液 并存”）.
3. 使气体液化的方法： 降低温度 和压缩体积. （1）家里的煤气罐中的石油气是通过 压缩体积 的
方式液化的. （2）雾和露的形成是通过 降温 的方式液化的. （3）气体液化，使其体积变 小 ，便于储存和运输.
四、 升华和凝华（10年1考，2010年考）
固体 气体
气体
吸
固体
放
【点拨】升华吸热有制冷作用，如用于干冰人 工降雨.
变式拓展2：（2019·衡阳）下列现象产生的过程中 要吸热的是（ D ）
三、 晶体熔化、液体沸腾的条件
例3 如图10所示，一个烧杯中盛有碎冰，把装有 碎冰的试管插入烧杯中的碎冰中（试管底部不接 触烧杯底），对烧杯缓缓加热，当烧杯中有一半 冰熔化时，试管中的冰将（ A ） A. 不会熔化 B. 熔化一半 C. 全部熔化 D. 有可能熔化一小半或更少一些
续吸热，但她发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有
2. 汽化的两种方式：
表面 缓慢 液体的温度表面积 空气流速
汽化
内部 表面 剧烈
不变 吸
【点拨】
（1）蒸发能使它周围环境的温度下降，所以它具 有 制冷 作用.
（2）液体沸腾的条件：① 温度达到沸点 ；② .
继续吸热 两者缺一不可.
（3）不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点 与 气压 有关，气压越高沸点越高.
根据表中数据可知，海波的熔点是 48 ℃；海 波是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）. （5）如图4所示 BC 段表示熔化 过程，海波熔化共用了 3 分钟； 在熔化过程中继续吸热，温度不变， 内能增大；海波处于固液共存态； 40℃时海波处 固 态，50℃时海 波处于 液 态（选填“固”“液”或“固液 并存”）.
3. 使气体液化的方法： 降低温度 和压缩体积. （1）家里的煤气罐中的石油气是通过 压缩体积 的
方式液化的. （2）雾和露的形成是通过 降温 的方式液化的. （3）气体液化，使其体积变 小 ，便于储存和运输.
四、 升华和凝华（10年1考，2010年考）
固体 气体
气体
吸
固体
放
【点拨】升华吸热有制冷作用，如用于干冰人 工降雨.
变式拓展2：（2019·衡阳）下列现象产生的过程中 要吸热的是（ D ）
三、 晶体熔化、液体沸腾的条件
例3 如图10所示，一个烧杯中盛有碎冰，把装有 碎冰的试管插入烧杯中的碎冰中（试管底部不接 触烧杯底），对烧杯缓缓加热，当烧杯中有一半 冰熔化时，试管中的冰将（ A ） A. 不会熔化 B. 熔化一半 C. 全部熔化 D. 有可能熔化一小半或更少一些
续吸热，但她发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有
【推选文档】中考解读中考物理第部分系统基础知识篇第三单元热学物态变化复习课件PPT
以根据图象可知应该是晶体（即海波）的凝固过程。
_______。同一种物质的凝固点和它的熔点_______。
8. 常见的晶体有_______、海波、食盐、各种_______
等，常见的非晶体有_______、松香、玻璃、沥青等。
9. 汽化有__________和__________两种方式，这两种方
式都要吸热，不同的是：蒸发是在_________温度下都 （ 家1庭）和温实度验达器到里_常__用_会_的__温发_度__计；生是根的据_，____只___在____液___体_ ___________进行的缓慢汽化；沸 腾是在___________温度下发生的，在液体内部和液体 （2）要继续________热。
常见的晶体有_______、海波、食盐、各种_______
待1-2温是度某计种的物示质数物_态__（变__化_1_过_）_程后中再_温读度_数随_；时_间_变_化_的_图_象_，该_图；象反（映的2可）能是_（___）_______。
（2）要继续________热。
固常体见分 的晶晶体体和有非_1_晶_2_体_._两_烧、类海，开波晶、体水食有盐一时、定各的看种____到________冒_，_ 出的“白气”_______水蒸气，它是 水蒸气遇冷_______成的小水珠悬浮在空中而成的。
第三单元 热学 基础知识点1 物态现象
一、温度
1. 把物体的___________叫温度。
2. 家庭和实验器里常用的温度计是根据________________
的性质来测量物体的温度的。
3. 摄氏温度的规定：把______________的温度规定为0摄
氏度，把___________的温度规定为100摄氏度，它们之间
等分100等份，每一等份叫做1摄氏度，用符号______表示。
_______。同一种物质的凝固点和它的熔点_______。
8. 常见的晶体有_______、海波、食盐、各种_______
等，常见的非晶体有_______、松香、玻璃、沥青等。
9. 汽化有__________和__________两种方式，这两种方
式都要吸热，不同的是：蒸发是在_________温度下都 （ 家1庭）和温实度验达器到里_常__用_会_的__温发_度__计；生是根的据_，____只___在____液___体_ ___________进行的缓慢汽化；沸 腾是在___________温度下发生的，在液体内部和液体 （2）要继续________热。
常见的晶体有_______、海波、食盐、各种_______
待1-2温是度某计种的物示质数物_态__（变__化_1_过_）_程后中再_温读度_数随_；时_间_变_化_的_图_象_，该_图；象反（映的2可）能是_（___）_______。
（2）要继续________热。
固常体见分 的晶晶体体和有非_1_晶_2_体_._两_烧、类海，开波晶、体水食有盐一时、定各的看种____到________冒_，_ 出的“白气”_______水蒸气，它是 水蒸气遇冷_______成的小水珠悬浮在空中而成的。
第三单元 热学 基础知识点1 物态现象
一、温度
1. 把物体的___________叫温度。
2. 家庭和实验器里常用的温度计是根据________________
的性质来测量物体的温度的。
3. 摄氏温度的规定：把______________的温度规定为0摄
氏度，把___________的温度规定为100摄氏度，它们之间
等分100等份，每一等份叫做1摄氏度，用符号______表示。
中考物理总复习―《热学》PPT课件
温度的规定：标压下，
【典例分析】
例1 、如图所示四种测量水温的方法，其中正确的 为（ ）
第二部分：分子动理论 内能 热量 热值 热机 能源
比热容
1、分子动理论
分子动理论
分子 （1）物质由＿＿组成 无规则 （2）一切物质分子不停地做＿＿＿运动 引 力和____ 斥 力 （3）分子间同时存在____
6、热机
内 热机：把＿＿能转化为机械能的机器。包括：内 燃机、蒸汽机、汽轮机等工作原理：燃料（汽油 或柴油）在汽缸里燃烧生成高温高压的燃气，使 功 燃气推动活塞做＿＿。
吸气 压缩 做功 四个冲程：＿＿＿冲程、＿＿＿冲程、＿＿＿冲 排气 程和＿＿＿冲程。
热机的效率：用来做有用机械功的那部分能量跟
2、内能
分子动 能和 定义：物体内部所有分子做无规则运动的______ 分子势 ＿＿＿能之和 温度 影响因素：＿＿＿ 热传递 做功 内能的改变方法：＿＿＿和＿＿＿
（两种方法都能达到同样效果，即“等效”） ►注意：一切物体在任何时候都具有内能，即内能不可 能为0。 内能的利用 加热 （1）直接＿＿物体 如：生火煮饭、炒菜、烧水等 做功 （2）用来＿＿＿＿ 如：柴油机发动后可以运转、 汽车起动后行驶等
结 束
谢谢大家！！！请把下列个体来自“热”的含义填入空中： 1、摩擦生热
2、科学家研究了热和做功的关系 3、高温物体向低温物体放热
4、今天真热
3、比热容
定义：单位质量的某种物质在升高1℃时所吸收 C 的热量 （用字母“＿＿”表示）
J/(kg· ℃) 单位：＿＿＿＿
►注意：比热容是物质的一种特性。 3 J/(kg· 4.2 × 10 水的比热容很大，为＿＿＿＿＿＿℃) 物理意义：它表示每1Kg的水温度每升高1℃所 吸收的热量是4.2×103J 水比热较大的应用：调节气温、作为发动机的冷 却液等
【典例分析】
例1 、如图所示四种测量水温的方法，其中正确的 为（ ）
第二部分：分子动理论 内能 热量 热值 热机 能源
比热容
1、分子动理论
分子动理论
分子 （1）物质由＿＿组成 无规则 （2）一切物质分子不停地做＿＿＿运动 引 力和____ 斥 力 （3）分子间同时存在____
6、热机
内 热机：把＿＿能转化为机械能的机器。包括：内 燃机、蒸汽机、汽轮机等工作原理：燃料（汽油 或柴油）在汽缸里燃烧生成高温高压的燃气，使 功 燃气推动活塞做＿＿。
吸气 压缩 做功 四个冲程：＿＿＿冲程、＿＿＿冲程、＿＿＿冲 排气 程和＿＿＿冲程。
热机的效率：用来做有用机械功的那部分能量跟
2、内能
分子动 能和 定义：物体内部所有分子做无规则运动的______ 分子势 ＿＿＿能之和 温度 影响因素：＿＿＿ 热传递 做功 内能的改变方法：＿＿＿和＿＿＿
（两种方法都能达到同样效果，即“等效”） ►注意：一切物体在任何时候都具有内能，即内能不可 能为0。 内能的利用 加热 （1）直接＿＿物体 如：生火煮饭、炒菜、烧水等 做功 （2）用来＿＿＿＿ 如：柴油机发动后可以运转、 汽车起动后行驶等
结 束
谢谢大家！！！请把下列个体来自“热”的含义填入空中： 1、摩擦生热
2、科学家研究了热和做功的关系 3、高温物体向低温物体放热
4、今天真热
3、比热容
定义：单位质量的某种物质在升高1℃时所吸收 C 的热量 （用字母“＿＿”表示）
J/(kg· ℃) 单位：＿＿＿＿
►注意：比热容是物质的一种特性。 3 J/(kg· 4.2 × 10 水的比热容很大，为＿＿＿＿＿＿℃) 物理意义：它表示每1Kg的水温度每升高1℃所 吸收的热量是4.2×103J 水比热较大的应用：调节气温、作为发动机的冷 却液等
中考物理一轮复习一遍过第三章物态变化综合备课含解析
第三章物态变化1.了解：温度的概念；温度计的工作原理；物态变化概念；晶体和非晶体的区别。
2.会：使用温度计和体温计测量温度；分析物态变化种类；利用理论解释自然现象。
3.理解：熔化和凝固概念；晶体的熔化过程及规律；汽化和液化的概念；沸点与大气压强的关系；升华和凝华规律。
4.掌握：熔化和凝固过程的吸放热；沸腾和蒸发的规律；影响蒸发的三种因素；汽化和液化过程的吸放热；升华和凝华过程的吸放热。
5.能：分析物态变化的类型。
6.认识：生活中的熔化和凝固现象；生活中的汽化和液化现象；升华和凝华现象。
★知识点一：温度与温度测量1．温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。
我们常说热的物体温度高,冷的物体温度低,如果两个物体冷热程度一样,它们的温度相同。
2.摄氏温度：用“℃”表示,读作**摄氏度。
在一个标准大气压下,冰水混合物的规定为0℃,沸腾的水的温度规定为100℃,然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。
0℃以下读作负**摄氏度或零下**摄氏度（如-10℃,读作负10摄氏度或零下10摄氏度）。
3.温度计：温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。
温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、水银和刻度。
常见温度计如图（1）所示。
图（1）常见温度计4.温度计的使用方法（如图（2）所示）图（2）温度计的使用（1）使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度）（图（2）中温度计的量程为50℃,分度值为0.2℃）,估测是否适合测量待测物体的温度,待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值,以便准确读数。
（2）测量时：如图（3）甲所示,温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中,不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平,并估测到最小刻度的下一位。
（3）读数：图（3）中温度计读数为： 16.0 ℃。
中考物理总复习：第3章《物态变化》课件
中考考点精讲精练
考点1 温度和温度计 考点精讲
【例1】（2016广东）常用的温度计是根据液体 的____________原理制成的，如题图1-3-1所示的温度 计的一段截图，读数是________℃.
思路点拨：常用的温度计是根据液体的热胀冷缩 原理制成的；如图所示，温度计的分度值是1℃，液柱 在零刻度线以下，示数为－3℃.
D. 在CD段物质处于液态
6. （2015娄底）小华设计了如图1-3-6所示的甲、 乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.
（1）实验室常用温度计是利用液体的__热__胀__冷__缩__ 性质制成的；
（2）该实验应选用___碎__冰__块_____（填“大冰块”或 “碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
考点2 熔化和凝固 1. 固体分为晶体和非晶体. 2. 熔化：物质从固态变成液态的过程.晶体熔化时
要__吸__热__,但温度保持不变,不同的晶体熔点一般不同. 3. 凝固：物质从液态变成固态的过程.晶体的液体
凝固时要__放__热__,但温度保持不变. 4. 同一种晶体的熔点和凝固点相同.
考点3 汽化和液化
第三章 物态变化
考点梳理
考点1 温度 1. 温度是指物体的__冷__热__程_度_,单位为摄氏度,符号
为℃. 2. 摄氏温度中规定,冰水混合物的温度为0℃；在1
个标准大气压下,沸水的温度为100℃,在0℃与100℃之 间等分为100份,每份为1℃.
3. 正常人体的温度约等于___3_7_℃___.人体感觉比 较舒适的温度一般是26℃左右，所以夏天家里空调一 般设置的温度在26℃较好.
A.甲水壶停止发声后，乙水壶还能继续发声 B.乙水壶停止发声后，甲水壶还能继续发声 C.一段较长时间后，两水壶都还能继续发声 D.两水壶同时停止发出声音
中考物理总复习―《热学》PPT课件
物 态 变 化
汽 化 和 液 化
汽 化
蒸发 因吸热而具有致冷作用。 条件：1.达到沸点 ‗‗‗‗‗‗ 沸腾
凝固曲线
继续吸热 2.‗‗‗‗‗
继续吸热温度不变。 特点： ‗‗‗‗‗‗
时间/min
温度/℃
时间/min
沸腾曲线
液 化
降低温度。 1‗‗‗‗‗
2.压缩体积 ‗‗‗‗‗‗
（白气现象都 属于液化现象）
小组互帮解疑难：
5. 小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃ 时开始记录数据，以后每隔1 min读一次温度计的示数，直到水 沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示：
(1)在记录第四次数据时，温度计的示数如 图3－4甲所示，请将读数填在表内空格中。 (2)请根据表格中的数据，在图乙中作出水 的温度随时间变化的图线。
6、 “炖汤”因味道好而深受茂名人喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅 内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图1所示。在大煲 内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是＿＿＿＿＿ 液化 ＿＿现象(填物态变化)，煲盖不断跳动，这是水蒸气的＿＿＿＿能转化为煲盖 内 的机械能。若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤＿＿＿＿＿＿(填“会”或 不会 “不会”)沸腾。
• 1、温度和温度计
学生自学温度计一节的内容，
补充知识框架。
自学梳理：
温度的定义：表示物体的冷热程度 冰水 将＿＿＿混合物的温度定为 0度 摄氏温度
规定
将＿＿＿的温度定为 100度 压下沸水
的温度
标准大气
之间分成100等份， 每份为1℃
温度
测 量 温度计 工 具
热胀 原理：根据液体的＿＿＿＿性质 冷缩 不能使用) 使 用