一年级元角分计算题目知识讲解

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元角分计算技巧

元角分计算技巧在日常生活中，我们经常会遇到一些需要进行元角分计算的情况，比如购物、结账等。

掌握一些元角分计算技巧不仅能够提高我们的计算效率，还能够避免因计算错误而产生的麻烦。

我们来了解一下元角分的概念。

元角分是我国传统的货币单位，1元等于10角，1角等于10分。

在进行元角分计算时，我们需要将元、角、分分别进行运算，然后再进行合并得出最终结果。

在进行元角分计算时，我们可以采用逐级累加的方法。

首先，我们将元、角、分分别用相应的数值表示出来，然后从最低位开始进行运算，逐级累加得出最终结果。

举个例子来说明。

假设我们购买了一件商品，价格为3元5角8分，现在我们要计算购买两件该商品的总价格。

首先，我们将3元5角8分分别用3、5、8表示出来。

然后，从最低位开始进行运算，先计算分的部分。

因为购买两件商品，所以分的部分需要乘以2，即8分乘以2等于16分。

将16分转换为角，可以得到1角6分。

接下来，我们再计算角的部分。

5角乘以2等于10角，将10角转换为元，可以得到1元。

最后，我们将元的部分与之前计算出的1元相加，即3元加1元等于4元。

综上所述，购买两件该商品的总价格为4元1角6分。

除了逐级累加的方法，我们还可以采用整体计算的方法来进行元角分计算。

具体做法是将元、角、分分别转换为最小单位，然后进行整体计算得出最终结果。

再举一个例子来说明。

假设我们需要计算购买5件商品的总价格，其中每件商品的价格分别为2元3角5分、3元4角6分、4元5角7分、5元6角8分、6元7角9分。

首先，我们将每件商品的价格分别用最小单位表示出来，即2元3角5分可以表示为235分，3元4角6分可以表示为346分，以此类推。

然后，将这些最小单位的数值进行累加，即235分加346分加457分加568分加679分，得出最终结果为2285分。

最后，将2285分转换为元角分的表示形式，即22元8角5分。

所以购买5件商品的总价格为22元8角5分。

除了以上的计算方法，我们还可以利用小数进行元角分计算。

小学一年级数学《认识元角分》知识点、教案及教学反思

小学一年级数学《认识元角分》知识点、教案及教学反思【篇一】小学一年级数学《认识元角分》知识点1元＝10角＝100分1角＝10分1元＝（2张）5角＝（10）张1角＝（5张）2角5元＝（5）张1元10元＝（10张）1元＝（5张）2元＝（2张）5元20元＝（2张）10元＝（20）张1元50元＝（5张）10元＝（50张）1元＝（）张20元+（）张10元100元＝（10张）10元＝（100）张1元付出的钱数-用去的钱数＝找回的钱数（剩下的钱数）用去的钱数+找回的钱数＝付出的钱数付出的钱数-找回的钱数＝用去的钱数（商品的价钱）【篇二】小学一年级数学《认识元角分》教案教学要求：1、在观察人民币以及换币、取币等活动中认识1元以内的人民币，知道元与角、角与分之间的进率。

2、初步认识商品的价格，学会简单的购物，培养思维的灵活性、与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。

3、对学生进行爱护人民币和勤俭节约的教育。

重点难点：教学重点：知道人民币单位间的进率。

教学难点：各种面值人民币之间的简单换算。

教学过程：一、情境激趣1、出示例题第一幅图，让学生仔细观察。

2、提问：你们从图中看到些什么？你们买过东西吗？买东西要用什么？各个国家的钱都有不同的名称，谁知道我们国家的钱叫什么？3、揭示课题，齐读课题。

二、自主探究1、认识不同面值的人民币你们认识人民币吗？请你从盒子里找出认识的人民币，介绍给本组的小朋友听。

分组活动。

组汇报：让学生在实物投影仪上逐一介绍面值不同的人民币，教师随机补充，并把不同面值的人民币分别展示出来。

認识人民币单位间的进率。

让学生辨认不同面值的人民币，对学生进行爱护人民币和节约用钱的思想教育。

提问：小朋友，你们能把这些人民币分分类吗？请学生拿出盒子里的人民币，小组合作分类。

学生汇报分类情况，并说说分类的依据。

总结学生的回答，引出人民币的种类有：硬币、纸币；人民币的单位有：元、角、分。

2、例题第二幅图，要求学生仔细观察。

一年级数学《人民币》知识要点详解+专项练习

一年级数学《人民币》知识要点详解+专项练习
一、人民币的基本认识
人民币是中国的货币单位，由元、角、分组成。

人民币的基本单位是元，1元
=10角=100分。

为了方便使用，我们通常使用元为单位进行计算。

二、人民币的符号和读法
人民币的符号是¥，读作“元”或者“块”。

当我们说“5元”时，意思是5块钱。

当
我们说“2.5元”时，意思是2块5角。

三、人民币的认识和辨认
1.人民币有不同面值的纸币和硬币，包括1元、5角、1角、5分、1
分等。

2.孩子们需要学会识别各种面值的人民币，包括不同面值的纸币和硬币。

四、人民币的合理使用
1.识别人民币的面值，学会用最少的纸币或硬币组合出指定金额。

2.孩子们需要学会合理使用人民币，例如在购物时如何支付。

五、专项练习
1.请计算以下几种货币的总金额：
–3元+5角+2分
–1元+4角
–6元+9分
2.请根据下列情景，选出符合条件的硬币组合：
–买了一个苹果，需要支付1.5元，用什么硬币组合？
–买了一个玩具，需要支付4元，用什么纸币？
3.请列举你知道的人民币面值，写出对应的读法和符号。

六、总结
通过学习《人民币》知识，孩子们不仅能够提高对货币的认识和辨认能力，还
能够锻炼他们的计算能力和合理使用金钱的意识。

希望孩子们能够在日常生活中多加练习，提高对人民币的掌握程度。

以上是一年级数学《人民币》知识要点详解和专项练习内容，希望对您有所帮助！。

一年级数学认识元角分知识点

一年级数学认识元角分知识点1. 什么是数学2. 数学的分类3. 数的基本认识4. 四则运算与口算练习5. 什么是元角分6. 元角分的认识和表示方法7. 元角分的换算8. 元角分在日常生活中的应用9. 练习题目与习题解析10. 数学学习的重要性1. 什么是数学数学是一门研究数量、结构、变化等概念和符号规则的科学。

通过数学的学习，我们可以更好的理解和掌握自然界的规律，同时也能够帮助我们解决实际生活中的问题。

2. 数学的分类数学可以分为纯数学和应用数学两大类。

纯数学注重数学理论的研究和探究，应用数学则是将数学理论应用到实际生活中去解决问题。

3. 数的基本认识数是用来表示数量的一种符号。

数的分类有自然数、负数、分数和小数等。

4. 四则运算与口算练习四则运算包括加减乘除四个基本运算，掌握四则运算能够帮助我们进行简单的口算练习，提高计算能力。

5. 什么是元角分元角分也是一种表示数量的符号。

元是指人民币单位，角是元的十分之一，分是元的百分之一。

6. 元角分的认识和表示方法元角分可以用数学符号表示，以“元”为整数部分，以“.”为分隔符，以“角”和“分”为小数部分进行表示，例如3元5角8分可以表示为3.58。

7. 元角分的换算元角分之间可以进行换算，例如将2元3角7分转换为分，则应该将2元乘以100再加上3角乘以10再加上7分，即(2 ×100) + (3 × 10) + 7 = 237分。

8. 元角分在日常生活中的应用元角分在日常生活中被广泛应用，例如购物时需要用到元角分进行结算，计算日常的开销以及理财等都需要掌握元角分的相关知识。

9. 练习题目与习题解析练习题目可以帮助我们更好地掌握元角分的相关知识和应用，习题解析则可以帮助我们理解和掌握解题思路。

10. 数学学习的重要性数学是一门具有普遍性和重要性的学科，它涉及到方方面面的生活和工作，掌握数学知识可以帮助我们更好地面对现实生活中的各种挑战和问题。

苏教版一年级下《认识元角分》

苏教版一年级下《认识元角分》《苏教版一年级下<认识元角分>》对于一年级的小朋友来说，学习认识元角分是数学学习中的一个重要环节。

这不仅是对数字的进一步理解，更是与日常生活紧密相连的实用知识。

在我们的日常生活中，买东西、花钱是再常见不过的事情了。

当我们走进商店，挑选喜欢的零食、文具或者玩具时，就会用到钱。

而元角分就是我们用来表示钱的数量的单位。

先来说说“元”。

一元钱对于小朋友们来说可能比较常见，比如一个漂亮的笔记本可能要一元钱。

我们可以想象一下，一元钱的硬币圆圆的、亮亮的，拿在手里还有点沉甸甸的。

“角”呢，比元要小一些。

十个一角就是一元。

一角钱可以买到一颗小小的糖果，或者一张漂亮的贴纸。

小朋友们在学校门口的小店里，也许经常会看到一角钱的小玩意儿。

“分”就更小啦，现在在生活中用到分的地方已经不多了，但我们还是要知道它的存在。

比如，一支铅笔可能是 5 角 8 分。

那怎么来认识这些钱呢？我们可以通过实际的物品来帮助理解。

比如说，老师可以准备一些小玩具，标上价格，让小朋友们用模拟的钱来买。

这样，他们就能更直观地感受到元角分的大小和价值。

家长们在日常生活中也可以多给孩子一些机会去接触钱。

比如，去超市买东西的时候，可以让孩子帮忙看看价格标签，算算要花多少钱。

或者给孩子一些零花钱，让他们自己去支配，买自己喜欢的小物品。

在学习元角分的过程中，小朋友们还需要学会简单的换算。

比如，知道一元等于十角，一角等于十分。

这就好像我们知道十个一是十，十个十是一百一样。

为了让小朋友们更好地掌握元角分，老师和家长还可以一起和孩子们玩一些有趣的游戏。

比如说“购物游戏”，在家里摆一个小“商店”，里面放上各种“商品”，标上价格，让孩子当“顾客”来买东西，计算要花多少钱。

或者玩“找零钱”的游戏，给定一个价格，让孩子用不同的钱组合来凑出这个价格。

对于一年级的小朋友来说，学习元角分可能一开始会觉得有点难，但只要通过不断地练习和实际运用，就会慢慢熟悉和掌握。

元角分换算一年级讲解

元角分换算一年级讲解
元角分换算教学课件
一、教材内容
1.认识元角分：
我国货币是人民币，由元、角、分三种零钱组成，其中：
1元=10角，1角=10分。

2.换算元角分：
（1）把元转换成角：
用10当除数，元数当被除数，结果就是角数，用图标来表示如下：
（2）把角转换成分：
用10当除数，角数当被除数，结果就是分数，用图标来表示如下：
（3）把元转换成分：
用100当除数，元数当被除数，结果就是分数，用图标来表示如下：
二、教学目标
1、能够熟练掌握元、角、分的折算方式；
2、学会如何正确使用元、角、分；
3、能熟练地使用元角分换算。

三、教学重点
掌握元、角、分的折算方式。

四、教学步骤
1. 让学生观察“元角分”图，说出他们所观察到的内容。

2. 由此引出以下概念：1元=10角，1角=10分。

3. 让学生仔细观察折算图，让学生朗读折算口诀，分别把3种不同的折算方式进行讲解，例如：
（1）把元转换成角：
用10当除数，元数当被除数，结果就是角数，用图标来表示如下：
（2）把角转换成分：
用10当除数，角数当被除数，结果就是分数，用图标来表示如下：
（3）把元转换成分：
用100当除数，元数当被除数，结果就是分数，用图标来表示如下：
4. 提出一些折算元角分的练习题，让学生计算，指导学生计算，引导学生思考问题，深入理解折算元角分的知识，掌握相应的技能。

一年级元角分换算技巧

一年级元角分换算技巧在一年级学习数学的过程中，元角分的换算是重要的一部分。

学习元角分的换算技巧不仅能够培养孩子的数学能力，还能够帮助他们更好地理解货币的概念和使用。

本文将介绍一些简单而实用的一年级元角分换算技巧。

首先，我们需要明确元角分的概念。

元是货币单位，1元等于10角。

而角是元的十分之一，也即1角等于10分。

在学习元角分的换算过程中，我们需要掌握如何在元、角和分之间进行换算。

一种常见的换算方法是逐位换算。

就像我们进位计数一样，从右至左进行换算。

例如，要将3元4角5分换算为分，我们可以将元换算为角，再将角换算为分。

即3元4角5分相当于30角+4角+5分，换算为分后就是30角+40分+5分，最终为75分。

另一种常用的换算方法是使用空白圈。

我们可以在每个数位之间增加一个空白圈来帮助我们进行换算。

例如，在将2元3角6分换算为分时，我们可以在数字2和3之间以及数字3和6之间增加一个空白圈。

然后，将空白圈左侧的数字乘以10，再加上空白圈右侧的数字，最终得到的结果即为换算后的分数。

在这个例子中，我们需要计算的是2×10+3，再加上6，结果为26+6，最终是32分。

除了逐位换算和使用空白圈之外，还有一种更简单的方法是使用竖式换算法。

我们可以把元、角、分单独写在不同的列中，然后按位进行换算，最后将结果相加。

这种方法可以更加直观地展示换算的过程，方便孩子理解。

例如，要将4元7角2分换算为分，我们可以将元、角、分分别写在竖式的不同列中，然后按位进行换算。

在个位数的列中，我们将4元换算为40角；在百位数的列中，我们将7角换算为70分；在千位数的列中，我们将2分保持不变。

最后，将每列的结果相加，即可得到换算后的分数。

在这个例子中，40+70+2的结果为112分。

除了以上介绍的换算方法外，还有一种更加实用的换算技巧是将元角分的值转化为小数进行运算。

我们知道，1元相当于10角，所以元和角可以使用除以10的方法将其转化为小数。

小学一年级数学《认识元角分》知识点、教案及教学反思

小学一年级数学《认识元角分》知识点、教案及教学反思【导语】数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。

它是一门古老而崭新的科学，是全部科学技术的基础。

随着社会的发展、时期的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个方面的运用越来越广泛，作用越来越重要。

以下是作者整理的小学一年级数学《认识元角分》知识点、教案及教学反思相干资料，期望帮助到您。

【篇一】小学一年级数学《认识元角分》知识点1元＝10角＝100分1角＝10分1元＝（2张）5角＝（10）张1角＝（5张）2角5元＝（5）张1元10元＝（10张）1元＝（5张）2元＝（2张）5元20元＝（2张）10元＝（20）张1元50元＝（5张）10元＝（50张）1元＝（）张20元+（）张10元100元＝（10张）10元＝（100）张1元付出的钱数-用去的钱数＝找回的钱数（剩下的钱数）用去的钱数+找回的钱数＝付出的钱数付出的钱数-找回的钱数＝用去的钱数（商品的价钱）【篇二】小学一年级数学《认识元角分》教案教学要求：1、在视察人民币以及换币、取币等活动中认识1元之内的人民币，知道元与角、角与分之间的进率。

2、初步认识商品的价格，学会简单的购物，培养思维的灵活性、与他人合作的态度以及学习数学的爱好。

3、对学生进行爱惜人民币和节俭节省的教育。

重点难点：教学重点：知道人民币单位间的进率。

教学难点：各种面值人民币之间的简单换算。

教学进程：一、情境激趣1、出示例题第一幅图，让学生仔细视察。

二、自主探究1、认识不同面值的人民币你们认识人民币吗？请你从盒子里找出认识的人民币，介绍给本组的小朋友听。

分组活动。

组汇报：让学生在实物投影仪上逐一介绍面值不同的人民币，教师随机补充，并把不同面值的人民币分别展现出来。

認识人民币单位间的进率。

让学生辨认不同面值的人民币，对学生进行爱惜人民币和节省用钱的思想教育。

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一年级元角分计算题
目
第1题
1角＝（）分 600分＝（）元 1元＝（）角 2元＝（）角
4角＝（）分 1元＝（）分 10角＝（）元 10元＝（）角
80分＝（）角 40角=（）元 2元=（）角 5角=( )分
80分=( )角 200分=( )元 7角=（）分 10分=( )角
60角=（）元 70角=（）元 9角=（）分 20分=（）角
第2题
100分= （）元 100角=( )元 1元1角=（）角 1角1分=（）分
2元3角=( )角 2角2分=( )分 4元5角=( )角 3角5分=( )分
27分＝（）角（）分 59角＝（）元（）角 12角=（）元（）角
79角=（）元（）角 65角=（）元（）角 64分=( )角( )分
23分=（）角（）分 52分=( )角( )分 73分=( )角( )分
6角3分＝（）分 3角8分=( )分 6角2分=( )分 3角5分=( )分
2角2分=( )分 1角1分=( )分 5角4分=（）
2元3角=（）角 1元1角=( )角 2元3角=( )角 3元6角=（）角
4元5角=( )角 3元4角=（）角 7元5角=（）角 3元5角＝（）角
5元4角= （）角 9元9角=（）角 1元5角=( )角
第3题
0.50元=（）角 2. 00元=（）元 0.05元=（）分
0.25元=（）角（）分 1.50元=（）元（）角 10.20元=（）元（）角100.55元=（）元（）角（）分
第4题
5分+5分=（）角 5分+3分=（）分 5分+8分=( )分
9分－ 4分=（）分 8角－3角=（）角 1元-3角=( )角
6角＋2角＝（）角 13角－9角＝（）角 4角+9角=（）角
5角+2角=（）角 18角－7角＝（）角 10角－９角＝（）角
6角＋7角＝（）角９角＋８角＝（）角 5角+5角=（）元
1角－7分＝（）分 1角－3分＝（）分 1元－6角＝( )角
2元+10元=（）元７元－５元＝（）元 17元－７元＝（）元
13元+7元=（）元 6元－2元＝（）元 29元－20元＝（）元
10元－２元＝（）元 2元+10元=（）元 20元－ 10元= 元
1元-9角=( )角 1角－９分＝（）分１元－８角＝（）角
9分+5分=( )角( )分 6分+5分=( )角( )分 5分+7分=( )角分
9分＋5分＝( )角( )分 6分＋7分＝（）角（）分
8角＋4角＝( )元( )角 7角+9角=( )元( )角 2角+9角=( )元( )角
4角＋7角＝( )元( )角 4角＋9角＝( )元( )角 4元＋8角＝( )元( )角
1角5分-4分=( )角( )分 1元4角＋6角＝（）角＝( )元 2元2角－2角=（）元1元3角＋7角=( )角=( )元 8角5分-4分=( )角( )分 1角2分-6分=( )分
7元2角+3元=( )元( )角 1角5分－5分=( )角 1角3分－5分=( )分
1角8分-6分=( )分 1元5角+2元5角=（）元 3元4角-5角=（）元（）角
8分+9分=( )角( )分 6元9角+5角=( )元( )角 5元3角+3元=( )元( )角
1角5分－5分=（）角 1角3分－ 5分=（）分 5.6元=（）元（）
角
1元5角－9角＝（）角 1角2分－6分＝( )分 5元－5角＝（）元（）角4角9分－4分＝（）角（）分 2元4角＋6角＝（）元
7元5角－1元5角=( )元( )角 3角6分+1角3分=( )角( )分
1角5分－4分=( )角( )分 1元4角＋6角＝（）元（）角
2元3角＋7角＝（）角（）分 4角3分＋2角2分＝（）角（）分
１元６角＋３角＝（）角５元３角＋６角＝（）元（）角
7元2角+3元=（）元（）角
7元5角－1元5角=（）元（）角１元２角＋２元＝（）元（）角
７分＋５分＝（）分＝（）角（）分５分＋６分＝（）分＝（）角（）分
９角＋６角＝（）角＝（）元（）角４角＋９角＝（）角＝（）元（）角
第5题
12角○1元2角 99角○1元 1元3角○3元1角 1元○5角
5元○6元3角 50元○48元6角 100元○100角 6角○2元
100分○1元 46角○64角 49元○50元 1角○9分
7元6角○7元8角 1角○1分 1角○10分 10分○90角
10分○10角 10角○1元 9分○2角 29角○ 3元
29角○3元 30角○30元 1元○9角 17分○ 1角
30角○3元 30角○ 3元 3角○5分 3角○ 3元
60分○ 6角 18角○2元 50分○5角 4元5角○5元
7分○ 7角 1元○ 99分 9分○ 1角 4角4分○4角
1元6角○6角1分 1元6角○6角1分 9角5分○95分
60分○ 5角9分 1元6角○17角 2元7角○ 1元9角
6元5角○ 65角 3元4角○ 4元3角 7元8角○8角7分
一、填空
1.分针指着12，时针指着5，这时的时刻是( )时。

2.分针指着6，时针指着4和5的中间，这时的时刻是( )时。

3.时针和分针都指着12是( )时，时针和分针成一条直线的时刻是( )时。

4.人民币的单位有( )、( )、( )。

5. 1元=( )分 6角+8角=( )元
1元=（）角 20分=（）角
1角=（）分 50角=（）元
4元8角=（）角 9元6角=（）角
75角=（）元（）角 27角=（）元（）角
8元7角-5角=( )元 ( )角
6.在○里填上＜、＞、=号。

4元○40角 8元○9角5分 4元6角○5元9角
7.小明从家里出发，小王从家里出发，他们同时到达书店，所用时间较长的是（）。

8.下面的钱数最接近10元的是（）
A、9角9分
B、8元
C、9元7角
二、换一换
1、1张 1元能换（）张 5角，能换（）张1角。

2、1张10元能换（）张1元，能换（）张2元。

3、1张5角能换（）张2角和（）张1角。

4、1张10元能换（）张5元、（）张2元和（）张1元
三、数数下面多少钱
10元 5角 2元 5角 2角 2角
5元 1角 2角 2角
（）元（）角（）元（）角
四、购物(在横线上填出找回的钱)
要买的物品付出的钱找回的钱
6元7角 10元元角
26元5角 50元元角
7元8角 8元角
12元7角5分 15元元角分
一、填空
1.分针指着12，时针指着5，这时的时刻是( )时。