南阳翰林苑国学教育《胡萝卜种子》——路童傲
一颗胡萝卜种子读后感
一颗胡萝卜种子读后感
故事里那一颗小小的胡萝卜种子，就像一个怀揣着大梦想的小不点。
周围的人啊，都在不停地泼冷水，一会儿说它不会发芽，一会儿说这里种不出胡萝卜。
这些人就像一群爱唱反调的乌鸦，在小种子的耳边“呱呱呱”地叫个不停。
可是这颗小种子呢，它就像是个有主意的倔脾气小孩，根本不理会那些丧气话，就一门心思地努力生长。
这让我想起了生活中的自己。
有时候我想做个什么事，比如说画画吧，我想画一幅超级酷的宇宙大战图，结果旁边就有人说：“你画得肯定不好看，这太难了。
”我要是像那颗小种子一样坚定就好了，不被这些话干扰，只管按照自己的想法去做。
小种子最后长成了大大的胡萝卜，这就像是给那些说风凉话的人一个大大的回击。
它告诉我们，只要自己心里有信念，不管别人怎么看，怎么说，就一个劲地朝着目标努力，总会有收获的。
这颗小小的胡萝卜种子，就像一个小小的英雄，它用自己的成长历程给我们上了一堂超棒的课。
我以后可不能轻易被别人的话打败了，我也要像这颗种子一样，做自己想做的事，长成自己想成为的“大胡萝卜”呢！。
胡萝卜种子
原文地址：很美的绘本--《胡萝卜种子》作者：澜扣儿【内容提要】这是一个关于坚持和自信的故事。
面对大人们的质疑，小男孩儿以儿童特有的执著、坚定维护了自己的愿望，并尽全力去实现它，最后获得了丰厚回报。
作品从故事到图画都非常简单、明了、集中、到位，方便幼儿读者阅读和理解。
整片的橙黄的背景为整个故事营造了一种温暖、乐观的氛围，还留存了很大的空间供读者自己去想象、填补。
美国经典图画书画家莫里斯·森达克曾称《胡萝卜种子》是美国所有的图画书的祖父。
它进行了一场小小的革命，使儿童图书出版的面貌发生了永久性的转变。
这个绘本中的每一个字、每一幅画面都恰到好处，它充满戏剧性、生动、鲜明，每一个细节都十分精确。
它从孩子们的现实世界中挖掘出新鲜的灵感。
【编辑推荐】这本书很短，一共只有几句话。
这个故事很短，但是意味很深远。
有多少人能不为人言所动，坚持自己一开始的信念呢？从这个故事中，小读者们体验到，面对反对和质疑而坚持己见，也能获得双重的回报，如果把胡萝卜超乎寻常的体积也算在内的话，回报可以说是三重的！【作者简介】路斯·克劳斯精心创作的这个简单的故事像一个禅的故事。
一个小男孩种下了一颗胡萝卜种子，然后耐心地等待着，悉心地照料着，可他身边的每个人都不断地说：它不会发芽的。
然而小男孩顽固地相信着。
终于，地里长出了一个胡萝卜，无论从哪个角度来说，这都是给予小男孩的一个最好的奖励。
图：克罗格特·约翰逊，克劳斯的丈夫，《阿罗有枝彩色笔》的创作者，为这本书绘制了插图，你甚至一眼就可以看出克罗格特的风格。
他用非常简单的线条画着那个小男孩，但小男孩的所有希望、坚定的信心和安静的神态却在他的笔下熠熠生辉。
在这个简单得不能再简单的故事、简单得不能再简单的图画中，那个性格温顺的小男孩的不可动摇的决心，唤起了我们深深的共鸣。
胡萝卜种子读后感
胡萝卜种子读后感本书首先向我们介绍了胡萝卜种子的起源。
相比其他蔬菜，胡萝卜种子的历史要远远悠久。
胡萝卜作为人类最早栽培的蔬菜之一，其种子也有着悠久的历史。
通过考古学家的发现，我们得知胡萝卜起源于亚洲，当时的胡萝卜形态与现在差别很大，多呈紫、红色。
进一步的研究发现，胡萝卜从亚洲传入欧洲和美洲，逐渐演化成我们现在熟知的橙色胡萝卜。
通过这一部分的介绍，我不禁惊叹于胡萝卜种子的坚韧和适应力，也感受到人类与自然之间交流、共生的美妙。
接下来，本书围绕胡萝卜种子的生长过程进行了详细的阐述。
胡萝卜生长环境的要求、生长周期的演变以及不同地区对胡萝卜种子的栽培方法都得到了详细的描述。
通过学习这些知识，我了解到胡萝卜种子需要适宜的气候、温度和水分等条件才能正常生长，这让我更加珍视胡萝卜这种平日里伴随我们生活的蔬菜。
同时，了解到不同地区对胡萝卜的栽培方法也让我对农业的多样性有了更深刻的认识，也为我对胡萝卜的口感和营养价值作出了更为准确的评价。
关于胡萝卜的营养成分，本书以简洁明了的方式向我们展示了胡萝卜的丰富价值。
胡萝卜种子不仅含有丰富的维生素和矿物质，还富含多种抗氧化剂和纤维素。
尤其是胡萝卜中的β-胡萝卜素被公认为一种重要的抗氧化剂，能够有效中和人体内的自由基，减缓细胞老化和发生疾病的概率。
学习了这些知识后，我更加明白了胡萝卜对人体健康的好处，也更加有信心地推荐给家人和朋友们。
最后，本书还讲述了胡萝卜种子与人类生活的关联。
作者通过一系列具体的实例，告诉我们在不同的文化中，胡萝卜种子有着不同的用途。
例如，胡萝卜种子可以用来制作面包、沙拉、果汁等食物，同时也可以提取胡萝卜籽油作为食用油。
这些实例不仅让人们了解到胡萝卜的多样性，还增加了对胡萝卜种子的创新思考。
我不禁想象胡萝卜种子未来的可能性，例如通过基因编辑和培育，将胡萝卜种子中的营养成分和功能发挥到极致，为人类带来更多的健康和美味。
通过阅读《胡萝卜种子》，我对胡萝卜种子这一常见的蔬菜多了更深入的了解和认识。
幼儿园 胡萝卜种子x-绘本课件
胡萝卜种子读后感
胡萝卜种子读后感《胡萝卜种子》是一部感人至深的励志小说，通过主人公小明的成长故事，深刻地揭示了人生的真谛和生命的可贵。
小明从一个普通的农村孩子，通过自己的努力和坚持，最终实现了自己的梦想，成为了一个成功的农业科学家。
小说通过小明的成长故事，向读者传递了积极向上的人生态度和对生命的热爱。
小说以小明的童年为开端，通过对小明在农村的生活和成长经历的描述，展现了小明对农业的热爱和对胡萝卜的执着。
小明从小就对胡萝卜产生了浓厚的兴趣，他在父母的支持下，种植了一片胡萝卜地。
然而，由于缺乏科学知识和技术，小明的胡萝卜并没有取得理想的收成，这让小明对胡萝卜产生了更深的兴趣和探索的欲望。
小说通过小明对胡萝卜的执着和追求，向读者传递了对事业的热爱和对梦想的追求的重要性。
随着小明的成长和学业的进步，他终于有了机会接触到了农业科学知识，他通过不懈的努力和学习，掌握了种植技术和科学知识，最终成为了一个成功的农业科学家。
小明在自己的科研实验中，通过对胡萝卜种子的研究，成功研发出了一种新的高产胡萝卜种子，这让他成为了一个备受尊敬的科学家。
小说通过小明的成长经历，向读者传递了对知识的渴望和对科学的热爱的重要性。
小说最后以小明成功研发出的高产胡萝卜种子为结尾，通过小明的成就，向读者传递了对梦想的追求和对生命的热爱的重要性。
小明通过自己的努力和坚持，实现了自己的梦想，成为了一个成功的科学家，这让读者感到无比的敬佩和钦佩。
小说通过小明的成长故事，向读者传递了积极向上的人生态度和对生命的热爱。
通过阅读《胡萝卜种子》，我深刻地感受到了对梦想的追求和对生命的热爱的重要性。
小明通过自己的努力和坚持，最终实现了自己的梦想，成为了一个成功的科学家，这让我深受鼓舞。
我深刻地感受到了对知识的渴望和对科学的热爱的重要性，我决心要像小明一样，通过自己的努力和坚持，实现自己的梦想，成为一个有用的人。
通过阅读《胡萝卜种子》，我也深刻地感受到了对生命的热爱的重要性。
南阳翰林苑国学教育《小桔子,看招!》——宋子轩
小桔子，看招！
二年级宋子轩今天，我们刚来到翰林苑，老师就说要举行一场比赛——吃货大赢家。
比赛开始了，我们旋风小队派出了王晓灿和陈永昊两名大将。
王晓灿剥桔子，陈永昊吃桔子。
比赛开始了，老师还没说“开始”的时候，王晓灿就已经把桔子抠下来了一块。
你看，她速度多快呀！陈永昊一口就能吞进去一整个桔子，真厉害！但他吃的时候，就像天上下起了桔子雨一样，好玩极了。
加上绕口令的时间，我们用了48秒。
第二场开始了，是李萌苒和我的好朋友闫泽涛上台······吃完了，说完了，李萌苒和闫泽涛一共用了41秒的时间。
7秒之差，我们输了。
但我觉得这个游戏是没有输赢的，只要参加，就算成功。
中考满分作文：由《胡萝卜种子》想到的(750字)
中考满分作文：由《胡萝卜种子》想到的(750字)一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。
他的妈妈，他的爸爸，他的哥哥都说：“这颗种子恐怕不会发芽。
”小男孩不理会这些，每天都坚持把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。
终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。
我想，故事如果继续发展，那么曾经说过它不会发芽的人都会回头说自己太过武断，并且对种子和小孩大加赞赏。
有时人们只看到一时的发展，却永远无法预测未能的前景。
或许小男孩是不幸的，他的身边充满了负能量，无一人给予他支持，陪他等待。
但或许小男孩又是幸运的，起码他等待到了胡萝卜的成长，起码他一个人坚持到了最后，或许有人说他固执，一意孤行，或许有人背后说他傻，或许有人嘲笑他，但这并不重要，那些或许都已经成为过去，被那颗成长的胡萝卜彻底粉碎。
有人说，我们崇拜英雄，因为英雄不畏惧失败。
小男孩应该称为英雄，坚持而无所畏惧。
我想起了冰心的诗：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”我们往往是这样，半路放弃，于是前功尽弃。
我想到了他，一个异常出色的人：17岁背井离乡，独自一人在异国打拼，他孤独，他想家，他不敢给父母打电话，他怕听见父母的声音会哭，只能把所有的精力都放在音乐的练习室。
可能有人认为他是一颗没有未来的种子，但最终成功了，他辛勤浇灌的汗水让他成长的尤其好。
后来，他遇到了风雨，一场近乎毁灭的风雨，他又变成一个人，独自行走在祖国的土地上。
流言四起，他更努力。
风雨过后，他不再是那个任风雨左右的幼苗。
磨难总使人成长，他长成了一棵树，且越长越好。
如果他放弃，他就是一颗不会发芽的种子，但他不是;他以王者身份告诉人们，他是大树，不是小草。
没有人懂得种子发芽有多艰苦，因为你不曾体会;没有人愿意伸出援手，因为你不关心。
因为付出才有回报，种子告诉我们，未来很光明，只有种子发芽，你才会明白。
南阳翰林苑国学教育《胡萝卜种子》——林泽祥
胡萝卜种子
三年级林泽祥星期天，小男孩不知道在哪找到了一颗胡萝卜种子，回到家里，小男孩挖了一个坑，他把种子小心翼翼地放到坑里，埋上土，浇了一点水，施了肥，还在旁边立了一块牌子：这是胡萝卜种子，请不要踩踏。
妈妈走过来，对小男孩说：“这颗种子是不会发芽的。
”他半信半疑地说：“真的吗？”
爸爸走过来，对小男孩说：“它是不会发芽的。
不要再浪费心思了。
”小男孩却依然坚持自己的信念。
哥哥走过来，对弟弟说：“这颗种子是不会发芽的，你快好好学习吧。
”
小男孩有些动摇了，但他依然坚持自己的信念。
小男孩依然每天都给胡萝卜拨草，浇水，施肥，可是，什么也没有长出来。
小男孩没有放弃，仍然每天给胡萝卜拨杂草，浇水，施肥。
可是还是什么也没有长出来。
大家都不断地说：“这颗种子是不会发芽的。
”
小男孩心急，流下了眼泪，眼泪刚好掉落在胡萝卜种子的地方，种子被感动了，它用自己的全力，终于破土而出，长成了一棵小苗。
过了好几天，小苗长高了，长出了一个很大的胡萝卜。
小男孩把胡萝卜放在小车上，盖上红面，就高高兴兴地回家了。
小男孩回到了家，爸爸大吃一惊：“你这个胡萝卜从哪里来的呢？”小男孩微笑着说：“是我种出来的。
”。
绘本《胡萝卜种子》.doc
卜种子： 1、 多媒体的运察、想作学生读的情趣，趣。
2用“先⋯ ⋯再⋯ ⋯ 然后⋯ ⋯3，使学生感悟小男孩的自著，懂得做事相信自己持付出就一定会。
4表演的形式复述故事。
： 入： 1、今堂上来了一位新伙伴， 他是一的小男孩， 小男 孩在播卜种子的画面） 。
小男孩在干什么？猜猜小男孩播种的什么种子？位小来了一个很意思的故事，故目就是— — 卜种子》（片题本的作画者。
目个故些什么呢？ 读故事：讲述故事：一个小男孩种卜种子。
出示画说小男孩是怎么种的？出示句式：小男孩先（ ），再（），然 后（）。
讲述：小致勃勃地做一切，可是，：颗种子恐怕不会发芽。
” 适学生理解“ 恐怕” 的意思。
讲述：他的爸： “它恐怕芽。
”听了，小男孩—— ） 。
讲述：他的哥：“它芽时，小男孩 又呢？ 5论一什种子芽呢？那么小男孩是否相信呢？察小男孩的讲述：是的，小男孩并没有失望。
每天，小男孩都把种草拔掉，然上水。
“每天，小男孩都把种草拔掉，上水。
”（表演）讲述：小男细卜种子盼望着— — （生：芽） 。
一天，两天，好去了，可是什么出来。
小男孩— —） 讲述：一个星期，两个星期，好几个去是什么出来。
小男孩的妈妈说：——（生）爸爸说：——（生）指导语气、语速为表演做铺垫。
哥哥也说：——（生）大家都不断地说：“这颗种子不会发芽的。
”（理解“不断地说”）9、听了大家的话，小男孩怎么样？他会放弃吗？师：尽管大家都一致反对，认为那颗种子不会发芽，但小男孩依然坚定地说：——（生）。
10、课件出示图片，请学生说说小男孩是怎么做的？然后出示句子：“但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。
”指导学生朗读。
11、在小男孩的精心呵护下，终于，有一天，——（学生想象说话。
）课件出示画面：一棵胡萝卜长出来了。
此时，小男孩怎么样？指导学生朗读。
：表演读，配上最能表达你此时心情的动作。
12、师讲述：如同小男孩早就知道的那样。
小男孩早就知道什么？出示句子：小男孩早就知道（）。
幼儿园教案：胡萝卜种子
中班语言《胡萝卜种子》教案
语言：胡萝卜种子
一、活动目标
1.能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。
2．知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。
二、活动准备
1.一盆小朋友种植的未发芽的蔬菜。
2.自制绘本《胡萝卜种子》、实物投影仪。
三、活动过程
1.以未发芽蔬菜引出活动。
“这是谁种的蔬菜啊？”“告诉我们，你种的是什么蔬菜？”“这么久了为什么还不发呀呢？小朋友，你们觉得它会不会发芽？”
2.引出故事
（1）“到底会不会发芽呢？我们来听个故事吧，故事的名字叫《胡萝卜种子》”。
（2）教师讲述故事。
提问：故事的题目叫什么？故事中的小男孩种了一棵胡萝卜种子，大家都是怎么说的呢？听了大家的话，小男孩有没有放弃，他是怎么做的？最后胡萝卜怎样了？
3.出示绘本，讲述故事。
老师把这个故事做成了一本书，现在让我们一起看着书来把这个故事讲一遍。
（从封面开始讲述故事）
4.教师小结
我们不管做什么事情，都不能半途而废，要坚持到底，只要我们付出了努力，就一定会有收获，就像故事中的小男孩一样，不管别人怎么说，每天都坚持去照顾他的胡萝卜种子，最后终于长出了一颗大大的胡萝卜。
故事听完了，请你们再来说一说，xx小朋友的蔬菜会不会长出来呢？他应该怎么做呢？
4.幼儿讲述自己种蔬菜的故事。
我们每个小朋友也都种了各种各样的蔬菜，你是不是也有一个故事呢，说给
大家听一听好吗？
四、活动延伸。
你们想不想把你种菜的故事也像秦老师一样做成一本书给大家看呢？。
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胡萝卜种子
四年级路童傲这句话说得很对：不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。
有一个小男孩他非常喜欢吃胡萝卜，就想种一棵萝卜，就给妈妈，妈妈就给他买了一粒胡萝卜种子。
小男孩把种子埋到了土里，然后就跑出去玩，妈妈说：“你这样是种不出胡萝卜的。
”小男孩说：“我想种出像山一样大的胡萝卜。
”“那你要好好的照顾它，不能不管不问的。
”“好的”，小男孩点点头。
爸爸走过来说：“这粒种子是不会长出胡萝卜的。
”小男孩不信。
哥哥也走过来说：“你简直是异想天开，它是不会长出胡萝卜的。
”
最后大家都认为他是不能种出来的，可小男孩就是不信。
他每天细心的浇水，施肥，祈祷种子快快长大。
直到有一天，那粒种子开始发芽，长大，最后结出了胡萝卜。
只要坚持不懈，就能成功。