教师备课笔记检查表
教学常规检查详细记录表
教学常规检查详细记录表学校名称：______学期：______年级/班级：______日期：______检查人：______一、教室环境及教学设施1.教室内环境是否整洁、干净？2.是否有窗户打开通风？3.讲台是否整齐，讲台上是否有乱放的物品？4.学生桌椅是否整齐，是否有损坏？5.板书是否清晰，学生是否能清楚看到？6.是否有墙上的装饰品过多，分散学生注意力？7.黑板擦是否清洁？二、学生在课堂上的表现1.学生是否按时到达教室？2.是否有学生迟到、早退情况？若有，请记录人数。
3.是否有学生旷课情况？若有，请记录人数。
4.学生是否听课认真，有无走神情况？5.学生是否积极回答问题，参与课堂讨论？6.是否有学生与同学发生冲突？7.学生是否有不文明行为，如吃东西、打闹等？8.学生是否有带手机等电子设备，影响课堂秩序？三、教师在课堂上的表现1.教师是否按时到达教室？2.教师是否备课充分，掌握教学内容？3.教师是否能够清晰讲解，语言表达是否准确流利？4.教师是否注重兴趣引导，激发学生学习兴趣？5.教师是否能够及时纠正学生错误，并给予鼓励和肯定？6.教师是否与学生进行互动交流，鼓励学生思考、提问？7.教师是否能够有效管理课堂秩序，控制学生纪律？四、教学方法及教学效果1.教师是否运用多种教学方法，如讲解、示范、实践等？2.学生是否对教师的教学内容有理解、接受？3.学生是否能够主动参与学习，仔细听讲？4.学生是否独立思考，提出自己的问题和见解？5.教师是否能够合理评价学生的学习情况？6.学生是否在教学过程中取得进步，对知识掌握程度是否提高？7.教师是否根据学生的实际情况进行差异化教学？五、教学资源及作业布置1.教师是否利用多种教学资源，如多媒体、教具等？2.教师是否给学生合理的作业任务？3.学生是否完成作业，并按时提交？4.作业内容是否与本节课教学内容相关？5.教师是否批改作业，给予学生有效的反馈和指导？六、学生学习态度及习惯1.学生是否有认真做笔记，整理学习资料的习惯？2.学生是否按时完成作业，是否做到高质量作业？3.学生是否自主学习，是否有主动探究的精神？4.学生是否能够按时复习，温故知新？5.学生是否关注课外拓展，展示出全面的学习兴趣？七、其他问题记录1.是否有其他问题需要记录？备注：如需进一步细化记录，可添加相应细节描述栏。
备课教研活动检查记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教育教学质量，加强教师队伍建设，我校于2022年10月25日开展了备课教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学研讨等形式，促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平和专业素养。
以下是本次备课教研活动的检查记录。
二、活动时间2022年10月25日三、活动地点学校会议室四、参与人员全体教师五、活动主题1. 集体备课：针对本周教学内容进行集体备课，共同研讨教学重难点、教学方法及教学策略。
2. 教学研讨：结合教学实际，探讨如何提高课堂教学效果，分享教学经验。
3. 教学反思：教师针对自己的教学进行反思，找出不足，提出改进措施。
六、活动过程1. 集体备课（1）活动主持人：张老师（2）备课内容：本周教学内容为《圆的周长》（3）活动流程：①张老师对本周教学内容进行简要介绍，明确教学目标。
②各位教师针对教学重难点进行讨论，提出自己的见解。
③共同制定教学方案，包括教学方法、教学步骤、教学手段等。
④张老师对集体备课进行总结，强调教学过程中的注意事项。
2. 教学研讨（1）活动主持人：李老师（2）研讨主题：如何提高课堂教学效果（3）活动流程：①各位教师结合自己的教学实际，分享提高课堂教学效果的经验。
②李老师对各位教师的发言进行总结，并提出针对性的建议。
③教师们共同探讨如何改进教学方法，提高课堂教学效果。
3. 教学反思（1）活动主持人：王老师（2）反思主题：找出不足，提出改进措施（3）活动流程：①各位教师针对自己的教学进行反思，找出不足之处。
②王老师对各位教师的反思进行点评，并提出改进措施。
③教师们共同探讨如何提升自己的教学水平。
七、活动总结1. 集体备课效果良好，各位教师积极参与，共同研讨教学重难点，制定出较为完善的教学方案。
2. 教学研讨环节，教师们分享了自己的教学经验，为提高课堂教学效果提供了有益的借鉴。
3. 教学反思环节，教师们认真总结了自己的教学不足，提出了切实可行的改进措施。
八、改进措施1. 加强集体备课的实效性，确保每位教师都能在备课过程中充分发表自己的见解。
教学常规检查表
有无
1）私自调课一次减10分。
2）上课迟到、提前下课或中途接电话，一次减10分。 旷教1次减20分。
3）无教案上课，一次减20分。
4）备课不充分ห้องสมุดไป่ตู้教学失误多，教法不灵活， 教学效果差，学生不满意，反映一次减10分。
5）对学生要求不严，课堂上学生睡觉或纪律较差，一次减10分。
项目
教学进度 制定和执行
备课
课堂教学
教学常规检查记录表
要求
1）教学进度编写不及时或不规范均减10分， 既不及时又不规范减20分。 2）未经批准而自行变更教学进度，或无正当理由 未按教学进度完成教学任务的发现一次减10分。
1）提交教案材料不及时，一次扣5分
2）教案不规范，没有按照黑红两色体系扣10分
3）没有教案的少一科扣15分
情况
检查时间： 年 月 日
检查人签字：
常州市勤业中学各教研组备课笔记检查情况汇总表 2008年9月1日.
宋淑琴、程秋玉、周小军、王建敏、张萍、高建伟、于树荣、余俏艳、高煜、周阳、金银、谢彩虹、金泽民、马丽芬
潘钟灵、何群、王琦、段来娣、周建昌、何新鹤、王敏
李国珍、盛曙霞、许卫亚
戴雪、路敏、曹法云、刘霞
全体物理教师
周梦丽、徐杨、虞芳晖
赵建林、闵霞、陈彬
教师备课中
存在的主要问题
1、教学重点、难点不够明确；2、设计学生活动的能力有待提高；3、部分教师缺少板书设计。
多数老师不太注重学生学习活动的设计。
课堂教学检测设计不够详细。
目标、活力精细化
学生活动设计太少，重点，难点不够明确
1、学生活动的设计不够多样化；（2）时间安排缺少的较多；（3）重点、难点不是很突出。
潘钟灵、何群、王琦、段来娣、周建昌、何新鹤、王敏、邹燕
徐晓春、钱力恒、李国珍、盛曙霞、于晔娟、许卫亚
戴雪、路敏、曹法云、刘霞
全体物理教师
都是按课时备课的
赵建林、闵霞、陈彬、杜培强、郭新丹、夏小燕、杨婷婷、黄彩娟、张勤贞
工作三年以内的青年教师按要求备详案的青年教师
陶莹、戴奕青、吕正颖
金银、马丽芬
钱力恒、于晔娟
徐晓春、钱力恒、李国珍、盛曙霞、于晔娟、许卫亚
戴雪、路敏、曹法云、刘霞
全体物理教师
全部都能按时上交备课备记
赵建林、闵霞、陈彬、杜培强、郭新丹、夏小燕、杨婷婷、黄彩娟、张勤贞
按课时要求备课的教师
全体语文教师
宋淑琴、程秋玉、周小军、王建敏、张萍、高建伟、于树荣、余俏艳、高煜、周阳、金银、谢彩虹、金泽民、马丽芬
1、教学目标设计不太准确；2、重、难点设置把握不到位。
小学教师教学常规检查表
积极参加集体备课，有方案、安排，有记录。
3
积极参加各种教研活动，效果较好。
3
7
1、教学设计工程齐全5分，缺一项扣1分。2教学过程主要环节齐全7分，〔目标确定2分，情境创设0。5分，新授内容2分，学生活动1分，检测稳固0。5分，小结0。5分，布置作业0。5分〕。
12
教学技术灵活、多样、新颖、先进。差者适当扣分。
2
教学方式、策略新颖，教学过程表达师生双边活动，表达双自主教学思想，一课时差扣1分
5
1板书设计合理4分，2教学反思有利于改良教学4分。
8
作业批改20分
批改次数，小学各科作业全批全改，作文间周一次，初中各科作业班人数满50人批 ，不满50人要全批全改，作文间周到一次，每次批改要有批改手册，少批一本扣0。5分。
10
批改认真，批后无过失，发现一处过失扣0。5分。
3
批语恰当、具体，有指导性、针对性，提倡使用鼓励性语言加等级评分。
4
课外小组经常开展活动，形式灵活多样，内容丰富多彩，记录工程齐全〔方案、安排、形式、内容、时间、地点〕。
3
考试15分
单元测试及时认真，以中考试卷结构为依据命题。
6
每次测试后及时写好试题分析和学生成绩分析，一次差扣0。5分
5
学生进行试卷分析，做到考后100分，一次差扣0。5分
4
教研10分
学习【课程标准】。学习材料，有方案、教材、心得、笔记。
小学教师教学常规检查表
班级教师姓名 评估人 年月日总分
工程
评 估 内 容
分
值
被检查教师任教学科及得分
合计
课
前
准
备
40
分
教学方案和进度安排1分，学生座位表，学生根本情况分析1分，学期教学目的要求1分，课程内容分析1分，改良教学措施1分。优生、学困生辅导方案、措施1分。
小学语文教案检查记录
篇一：小学语文教案检查记录表小学语文教案检查记录表检查时间：检查人：篇二：金铺小学语文教师教案检查记录教师姓名：任教年级：教师姓名：任教年级：教师姓名：任教年级：教师姓名：任教年级：篇三：解放路小学语文组备课笔记检查情况汇总解放路小学语文组备课笔记检查情况汇总新学期伊始，学校教导处、教研组组织各级部备课组长交互检查了全校语文教师的备课，大部分老师都能按照学校备课要求，认真钻研教材教法，备课注重实效性，能充分彰显个人特色，突出学生的主体地位，做到每一篇课文都有教学总目标、教学重点难点、教学准备、课时安排、分课时教学目标、教学过程。
每一篇课文都有作业设计、板书设计、教学后记。
备课有一定的提前量，三年教龄以内的教师能进行手写备课，青年教师能备详案、写好反思。
具体情况反馈如下：一、各年级备课亮点：一年级：老师的备课详尽，扎实。
每个老师都想尽办法，针对低年级学生的特点，设计学生喜闻乐见的游戏，以吸引学生的注意力，提高课堂教学效果。
刘亦老师能认真学习、把握全册教学目标，教学进度计划详细，具有指导性。
陈红琴老师能根据低年级学情编排各种丰富新颖的游戏。
都春燕老师备课扎扎实实，能针对难点有效分析，使学生易于接受。
教后札记有针对性。
张莉娜老师能按照要求手备教案，课后认真地进行了反思。
二年级：老师从教师活动和学生活动两方面着手进行备课，教案层次清晰，条理分明。
沈阳备课时老师和学生的活动安排得非常详细，复备比较充分，注重以教学理论为备课中的依托，处处渗透先进的教学理念。
曹卓老师教学后记针对性强，不仅从所教内容方面进行反思，把在备课中未考虑到的而在教学实际中出现的难点详尽地记录下来，还把学生的课堂表现，对知识的掌握程度以及由此产生的反思及时记录，这样在补差时针对就强，效果就好。
翁奕旦老师的手备书写工整，任凌云老师的教学准备充分，板书清晰。
三年级：都能进行认真地二次备课，增删调补，有详尽的资料补充。
郜秋雁老师的作业设计精当，何坪、郭庆华、王冰清、陈慧老师都能进行认真地课后反思。
常州市勤业中学各教研组备课笔记检查情况汇总表2008年9月1日(精)
周瑛、乐雪华、周丽萍、陈婷
杜培强、郭新丹
在备课中能较好
设计学生活动的教师
高红、陶莹、钱燕萍、王庆华、毛晏雯
潘钟灵、何群、王琦、段来娣、周建昌、何新鹤、王敏、邹燕
钱力恒、于晔娟
戴雪、路敏、曹法云、刘霞
姜文俊、冒丽琴、邵磊
乐雪华、陈婷、周丽萍
杜培强、郭新丹、杨婷婷、黄彩娟
在备课中能较好
设计教学目标的教师
徐晓春、钱力恒、李国珍、盛曙霞、于晔娟、许卫亚
戴雪、路敏、曹法云、刘霞
全体物理教师
全部都能按时上交备课备记
赵建林、闵霞、陈彬、杜培强、郭新丹、夏小燕、杨婷婷、黄彩娟、张勤贞
按课时要求备课的教师
全体语文教师
宋淑琴、程秋玉、周小军、王建敏、张萍、高建伟、于树荣、余俏艳、高煜、周阳、金银、谢彩虹、金泽民、马丽芬
常州市勤业中学各教研组备课笔记检查情况汇总表2008年9月1日
姓
名
目
项
科
学
语文教研组
数学教研组
政史教研组
生物、化学
教研组
综合教研组
物理教研组
英语教研组
音体美
教研组
按时上交
备课笔记的教师
全体语文教师
宋淑琴、程秋玉、周小军、王建敏、张萍、高建伟、于树荣、余俏艳、高煜、周阳、金银、谢彩虹、金泽民、马丽芬
潘钟灵、何群、王琦、段来娣、周建昌、何新鹤、王敏、邹燕
1、教学目标设计不太准确；2、重、难点设置把握不到位。
听课节数
仇海蓉（2节）吕正颖（2节）钱燕萍（1节）李兵（1节）高红（1节）戴奕青（1节）陶莹（1节）
金银（1节）
马丽芬（1节）
潘钟灵（1节）王琦（1）段来娣（1节）何新鹤（1节）邹燕（1节）
教师教学常规检查表
3
4、不旷课、不迟到、不早退、不拖堂。不在酒后进课堂、不携带手机进入课堂。不体罚学生。
3
5、语言准确、板书工整、教态亲切。构建平等、民主、和谐的师生关系。
3
作
业
（15）
1、作业布置要适量，无机械重复的作业。作业布置体现分层。
4
3、及时完成本学科学生的成绩评定并上交。
3
听
课
（10）
1、任课教师每学期听课不少于10节；
4
2、作好听课笔记，对听课内容详细记录，书写评议意见。
4
3、参加评课活动。
2
教
科
研
（10）
1、积极参与校级和上级部门的教研活动。并在活动中贡献自己的才智。
3
2、积极参与校本教研活动，学习教育理论。经常分析教学情况，开展教学专题研究和教学改革。
红旗小学教师教学常规检查表
姓名__________学科__________班级__________
内容
要求
分值
得分
检查情况记录
计划Biblioteka （10）1、按时上交教学计划。（开学第一周）
4
2、内容完整。包括：学期教材内容体系分析；学期教学任务；学生基本情况分析；教学进度；课外活动等。
6
备
课
（10）
1、分节备课，按教学计划规定数备课。（缺一个教案-0.5分）
5
2、批改作业及时、规范，详细。能用评语加等地的形式。
5
3、批改作业应及时，规范。适当记载，对作业中的普遍问题做讲评。
5
辅
导
（10）
1、有辅导计划，