应用心理学专业本科教学课程设置一览表(七) (双学位双专业课程)
2024应用心理专业2024版培养方案
2024应用心理专业2024版培养方案2024版应用心理学专业培养方案
一、专业培养目标：
1.具备应用心理学的基本理论体系、学科前沿和相关专业知识，能够运用心理学知识和方法分析和解决实际问题。
3.具备扎实的科学研究能力，能够进行心理学研究和心理学相关科研项目的开展。
4.具备良好的人文素质和社会责任感，具备较强的沟通、协调和团队合作能力。
二、专业核心课程：
1.心理学概论
2.发展心理学
3.认知心理学
4.社会心理学
5.人格心理学
6.心理测量学
8.心理干预学
9.心理疾病学
10.应用心理学前沿与实践
三、专业实践环节：
1.实验实践：通过参与实验研究项目，学生在实践中理解并掌握实验方法和数据分析技能。
3.社会实践：学生参与社会调查、社区服务等实践活动，增加社会实践经验，培养社会责任感。
四、实践教学与实验室建设：
1.心理实验室：建设心理测量实验室、观察实验室、认知神经科学实验室等，为学生提供相应的实验环境和设备。
五、实践培养方案：
1.心理测量实践：学生通过参与心理测量实践项目，熟悉心理测量工具和方法，并进行测量实践和数据分析，提高实践能力。
3.心理干预实践：学生通过参与心理干预实践项目，学习心理干预技术和方法，提高干预实践能力。
应用心理学(师范) 培养方案
应用心理学（师范）培养方案应用心理学（师范）是国内高等教育中比较新的专业，随着对心理学专业的需求不断增加，应用心理学（师范）的培养方案也日渐完善。
本文将介绍应用心理学（师范）的培养方案，包括该专业的课程设置、教学方式、实训内容和发展趋势等方面。
一、课程设置应用心理学（师范）的课程是由心理学专业与教育学专业相结合而成，涵盖心理学、教育学以及心理辅导、教育评估等多个领域。
具体课程如下：1. 心理学方面：普通心理学、发展心理学、社会心理学、认知心理学、人格心理学、教育心理学、医学心理学、心理测量学等；2. 教育学方面：教育学概论、教育心理学、课程与教学论、学科教育研究、教育法律法规、教育管理、教育技术等；3. 实践方面：心理咨询与治疗、教育评估、心理健康教育、学科辅导、职业咨询等。
二、教学方式应用心理学（师范）的教学方式多样化，除了传统的教学方法外，还包括实验教学、课外拓展、实践教学等多种方式。
1. 实验教学：培养学生独立思考和创新意识的重要方法。
通过实验教学，使学生更加深入系统地了解专业知识。
2. 课外拓展：对学生来说，课外的时间也是非常宝贵的，可以为其提供更多的学习机会。
因此，一个好的课外拓展计划对于学生是非常有益的。
3. 实践教学：学生通过参与实践，可以将课堂所学知识转化为实际工作中所需的技能，这对学生今后的发展是非常有帮助的。
三、实训内容应用心理学（师范）的实训二分为两部分，包括理论实训和实际操作实训。
1. 理论实训：理论实训是指通过授课、讨论、阅读等方式，使学生获得专业知识和技能。
2. 实际操作实训：实际操作实训是指让学生在实际工作中有所体验，如心理咨询、心理评估、心理治疗等。
通过实际操作实训，学生可以将理论知识应用到实际工作中去。
四、发展趋势随着社会的发展，应用心理学（师范）专业的需求不断增加，其未来的发展趋势主要集中在以下几个方面：1. 多元化发展：应用心理学（师范）将不再局限于某个领域，它将不断拓展应用范围，在医疗、法律、企业等领域中大有可为。
应用心理学专业本科培养方案
1、心理咨询方向。心理咨询、心理测评、心理保健、青少年团体训练游戏治疗。 2、心理教育方向。中小学心理健康教育、心理咨询。 3、智力开发与培训方向。幼婴儿智力开发、中小学生家庭教育指导、幼儿英语潜能开发。 4、人力资源方向。人才测评、心理辅导、人力资源培训与招聘、公司营销策划设计等。 5、职业咨询与就业指导方向。职业指导、职业问题咨询、职业生涯规划等。
Shandong Normal University ■ Lishan College
教育学院
应用心理学专业本科培养方案
一、培养目标
本专业培养具备心理学及相关应用学科的基本理论、基本知识和基本技能，能够在各级学校及 科研部门、企事业单位从事心理学教学、心理咨询、教育咨询、人力资源开发与管理、心理健康教 育与职业生涯规划等工作或继续攻读相关学科硕士学位的复合型高级应用人才。
二、培养要求
热爱祖国，拥护党的领导，掌握马克思主义的基本理论，树立正确的世界观、人生观和价值观； 遵纪守法，形成良好的思想品德、社会公德和职业道德；养成良好的体育锻炼和生活卫生习惯，具 有强健的体魄、充沛的精力；掌握科学的心理调适方法，具备良好的心理素质。
热爱心理学事业，了解心理学科的发展趋势和应用前景，具有良好的文化修养、科学思维方式 和求实创新精神，具备从事心理学应用研究与实际应用的基本能力。
国学(2)
修 402
1 26 26
考 试
课 小计
共 2 门次（选够 2 学分）
2
52
52
2
1840701
普通心理学（1） 3 54 54
201
考 试3
1840701
考
普通心理学（2） 3 54 54
202
应用心理学专业(专升本)培养方案说明doc
应用心理学专业(专升本)培养方案说明一、培养目标与人才规格：人才培养目标：本专业是根据上海社会和教育发展需要，培养心理学应用型人才。
本专业主要包括两个方向：心理咨询方向和人力资源管理方向。
心理咨询方向主要培养在企业、学校和社区中从事心理咨询工作者。
人力资源管理方向主要是为各类企事业单位和行政部门培养从事人力资源管理工作和就业指导工作的复合型人才。
人才培养规格：1、具有马克思主义世界观和方法论，具有良好的政治思想素质和正确的人生观、价值观，并能热爱党、热爱祖国、热爱人民。
2、具有良好的心理素质、思想品德和职业道德，面对21世纪社会需求和个人发展的双重挑战，具有良好的适应能力，善于工作、生活和学习。
3、具有宽广的科学文化知识和较高的文化素养。
4、具有扎实的应用心理学理论，掌握应用心理学的基本知识和技能，并能运用它们观察、分析有关的实际问题，在人力资源管理、就业与择业指导、心理咨询、心理干预等方面开展工作。
5、具有一定的应用心理学研究能力，在心理学方面有自我发展和自我完善的能力。
二、学制三年（业余）三、主干课程说明：1、普通心理学General Psychology预修课程：无主要内容：是一门心理学基础课。
从心理科学研究概况、心理的发生与发展、心理过程（包括认识过程、情感过程、动机过程）、个性心理特征、心理活动社会性五个方面介绍心理科学的概貌，旨在为心理学各分支学科的教学打基础。
教材：《普通心理学》，叶亦乾主编，华东师大出版社，1997年。
参考书目：《现代心理学》，张春兴著，上海人民出版社，1995年。
《图解心理学》，杨治良等编著，江西人民出版社，1983年。
《心理学纲要》，周先庚等译，文化教育出版社，1981年。
《心理学的体系和理论》，J•P查普林等著，商务印书馆，1983年。
2、心理统计学Psychological Statistics预修课程：管理数学或应用数学主要内容：心理统计学是专门研究如何收集、整理、分析在心理实验、调查、研究所获得的数学资料，并根据这些数字资料所传递的信息，进行科学推断找出客观规律，从而指导心理学研究、管理工作的一门学科。
心理学本科课程目录大全
心理学本科课程目录大全第一章：心理学概论1.1 现代心理学的起源和发展•学习目标•主要内容•重要概念1.2 心理学研究方法•学习目标•主要内容•实验设计•数据分析第二章：认知心理学2.1 认知心理学概述•学习目标•认知心理学的基本概念•认知过程与认知结构2.2 认知发展•学习目标•儿童认知发展的理论和实证研究•认知发展的影响因素第三章：人格心理学3.1 人格心理学导论•学习目标•人格心理学的研究对象和方法•人格类型理论3.2 人格心理学的应用•学习目标•人格与职业选择•人际关系中的人格因素第四章：社会心理学4.1 社会心理学基础•学习目标•社会认知与社会认知过程•社会心理学的研究方法4.2 社会心理学研究领域•学习目标•观察研究•实验研究•问卷调查研究第五章：临床心理学5.1 临床心理学概述•学习目标•临床心理学的基本概念•临床诊断与治疗方法5.2 心理疾病诊断与干预•学习目标•精神分裂症•抑郁症•焦虑症第六章：发展心理学6.1 儿童发展心理学•学习目标•婴儿期心理发展•幼儿期心理发展•儿童期心理发展6.2 青少年发展心理学•学习目标•青春期心理发展•青少年心理问题与干预结语以上为心理学本科课程目录大全的内容大纲。
通过系统学习这些课程，学生将全面了解心理学领域的基本理论、研究方法和应用实践，为日后进一步深入学习和探索打下坚实基础。
2. 应用心理学本科专业培养方案(2013级)
2013级应用心理学专业培养方案一、学制与学分学制：四年学分：170二、专业培养目标本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识、基本技能, 接受初步的科学思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位，针对不同的领域从事心理健康教育与心理咨询、人力资源管理等心理学相关工作的应用型、复合型人才。
三、业务基本要求本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识, 接受心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练，掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，具有从事心理健康教育与咨询、人力资源管理等相关方面研究与实践工作的基本能力。
四、毕业生应获得的知识和能力1.具有良好的中、英文语言运用能力，能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文字处理等工作，掌握一定的教育学、管理学等相关专业的基本理论和基本知识；2.掌握心理学科的基本理论和基本知识，掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，掌握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法，了解心理学科的发展趋势和应用前景，具备从事心理健康教育与心理咨询、人力资源管理的基本能力；3.具有知识获取、知识应用和知识创新能力，具有较严密的逻辑推理思维能力和一定的批判性思维能力，具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能力，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力；4.具有人文精神和社会责任感；具有热爱真理、追求真理的科学精神。
五、主干学科教育心理学、管理心理学、临床与咨询心理学。
六、主要课程普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、管理心理学、教育心理学、咨询与临床心理学。
七、主要实践教学环节独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练等多种形式。
主要专业实验：实验心理学实验等实验课程；心理测量学、教育心理学等课程安排的一定课时的教学实验；管理心理学、变态心理学、心理咨询等课程安排的一定课时的见习和实习环节。
应用心理学专业课程序列表(必修课)
应用心理学专业课程序列表（必修课)类别序号中英课程名称课程(组)号课时学分学期通识必修课1计算机应用基础Fundamentals of Computer Application10901002260212外语Foreign Language20XX12044/4/2/21-43体育（1)Physical Education111600001130114军事理论Fundamentals of Military Theory10701004236215思想道德修养与法律基础Training of Idiology and Morality & AnIntroduction to Law11001006230216中华文明通论An Introduction to Chinese Civilization12600001354317体育Physical Education20XX41081*32-4 8计算机应用 Computer Applications20XX572229中国近现代史纲要The Outline of Modern Chinese History107060022362210西方文明通论An Introduction to Western Civilization126010023543211马克思主义基本原理 Fundamental Principles ofMarxism1220XX013543212毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Introduction of Mao Zedong Thought andTheoretical System of Socialism with ChineseCharacteristics1220XX0961086313形势与政策The Situation and the Policy1220XX0227228合计91843专业必修课1高等数学（一）Higher Mathematics (1)30901003460412生理学Physiology323020XX23021 3普通心理学 General Psychology323020XX460414生理心理学Physiological Psychology323020XX236225心理学史History of Psychology323020XX35432 6社会心理学 Social Psychology3040700235432 7心理统计学（含SPSS应用）Psychological Statistics (Contain SPSSApplication)323020XX47243 8人格心理学 Personality Psychology323020XX354339发展心理学Developmental Psychology323020XX23623 10法律心理学 Legal Psychology323020XX35433 11认知心理学 Cognitive Psychology323020XX2362312管理心理学Management Psychology323020XX3543413实验心理学Experimental Psychology323020XX4724314心理测量Psychological Measurements323020XX35435 15心理学研究方法 Psychology Research Methods323020XX23626 16精神病学基础 Psychiatry Foundation323020XX35434合计81647通识选修课1通识主干课应修8学分4学年完成2一般通识课应修10学分4学年完成备注英语4学期共276课时，其中上机69课时。
应用心理学专业本科培养方案
应用心理学专业本科培养方案一、培养目标应用心理学专业培养掌握心理学基本理论、基本知识和基本技能的专门人才。
本专业培养学生具有扎实的心理学理论基础；具有必需的法学基本理论知识；掌握心理学基本实验设计和调查方法；同时具备心理学服务的实际操作技术；能够胜任罪犯心理咨询、警察心理保健、被害人心理康复、人力资源开发、心理健康服务等方面的工作。
二、培养要求(一)掌握扎实的心理学专业理论知识；（二）培养精确缜密的科学思维，具备开展心理学实验，进行心理测试、心理评估、心理咨询等实际工作的能力；（三）具备广博的人文视野和较高的人文素养，积极参加社会活动，心系人文关怀，能够正确领会国家政策和法律法规，并以此为指导正确分析、解决社会问题；（四）熟悉各类主要法律活动过程，能够应用心理学专业优势为法学理论的进步完善建言献策，为司法实务工作服务；（五）熟练掌握一门外国语，达到国家规定的等级水平；（六）熟练应用计算机，能够使用统计软件对所得数据进行分析；（七）具备一定的独立科学研究能力、进一步专业深造的理论素养和必要的知识储备。
毕业生的去向主要是公检法司各部门，政府部门，高校科研部门，企事业单位和社区的心理咨询机构，人才测评、选拔与训练机构等。
三、学制、修业年限与学位授予学制四年；修业年限3-6年。
完成本培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业并授予理学学士学位。
四、学分要求总学分为155。
具体分配如下：（一）课堂教学学分：140学分，2781学时。
每个标准学期为20周，其中课堂教学18周，考试2周。
（二）实践教学学分：15学分1.军训第一学期2周1学分2.公益劳动和志愿服务第三学期2周1学分3.社会实践第五学期4周2学分4.学年论文第五学期 1学分5.专业实习第七学期10周 4学分6.毕业论文第八学期4周6学分五、课程设置根据本专业培养目标的要求，结合社会需要，本专业课堂教学课程体系由通识课和专业课构成，通识课和专业课均分别由必修课和选修课组成。
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12
中枢神经生理解剖 2400010002 Physiology and Anatomy of Central 1205070003 1214240002 2400270001 1205080003 1214240003 1202080001 1203060001 1203520001 实验心理学（1） Experimental Psychology 1
应用心理学专业本科教学课程设置一览表（七） （双学位双专业课程）
年级：2017 级 专业代码：071102
总学时分配 理论周 开课 学 学时- 总学 课内实践环节 单位 分 实践周 时 课堂 简写 学时) 讲授 课程 实验 实训 其他 设计
心理 3 心理 4 心理 3 心理 3 心理 3 心理 3 心理 3 心理 3 心理 3 心理 3 数学 4 3-0 4-0 3-0 3-0 3-0 3-0 3-0 3-0 3-0 3-0 4-0 48 72 54 54 54 54 54 54 54 54 56 42 65 54 54 46 54 46 46 46 46 56 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 7 0 0 8 0 8 8 8 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 √ √ √ √ √ √
3-0
54
54
0
0
0
0
√ 理
6
26 27
2-0 3-0
36 54
36 54
0 0
0 0
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0 0
√ 理 √ 理
6 6
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认知神经科学研究方法 2400620001 Research Methods for Cognitive Neuroscience 合计
心理 3
3-0
54
54
0
0
0
0
√ 理
6
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序号 课程总号
课程名称
学 秋 春 分 季 季 类 开 开 别 课 课
√ 理 √ 理 理 理 √ 理 √ 理 √ 理 理 理 理 理
Байду номын сангаас
开课 学期
建 议 修 读 学 期
1 2 3 3 4 4 4 5 5 5 1
备 注
必 修 必 修 必 修 必 修 必 修 必 修 必 修 必 修 必 修 必 修 选 修 选 修 选 修 选 修 选 修 选 修 选 修 选 修 选 修 选 修
心理案例分析思路 心理 2 Mental Health Cases Analysis 消费心理学 Consumer Psychology 心理 2
2-0 2-0
36 36
36 36
0 0
0 0
0 0
0 0
√ √
理 理
5 5
选 修 选 修 选 修 选 修 选 修 选 修 选 修 选 修
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认知神经科学导论 2400610001 Introduction to Cognitive Neuroscience 1204700002
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 √ √ √ √ √
√ 理 √ 理 √ 理 理 理 理 理 理
2 2 2 3 3 5 5 5
心理统计学（1） 心理 3 Psychological Statistics（1） 性健康教育 Sexual Health Education 实验心理学（2） Experimental Psychology 2 心理 2 心理 3
心理 3
3-0
54
54
0
0
0
0
√
理
5
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社会心理学进展 心理 3 Advances in Social Psychology
3-0
54
54
0
0
0
0
√ 理
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心理咨询导论 1207200002 Introduction to Psychotherapy 心理 3 Counseling 2400210001 2400240001 神经经济学 Neuroeconomics 学校心理学 School Psychology 心理 2 心理 3
心理 4
4-0
56
50
0
6
0
0
√
理
1
13 14 15 16 17 18 19 20
心理 4
4-0 3-0 2-0 3-0 2-0 3-0 3-0 3-0
72 54 36 54 36 54 54 54
54 54 36 18 36 54 54 54
0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 36 0 0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1207130004 2400100001 1201430001 1204700001 1207020002 1207100001 1207910002 1204370002 1204510002 2400110001 1900690001
心理学原理（1） Theory of Psychology 心理学原理（2） Theory of Psychology 发展心理学 Development Psychology 社会心理学 Society Psychology 心理测量学 Psychological Measurement 心理学史 History of Psychology 异常心理学 Abnormal Psychology 人格心理学 Personality Psychology 认知心理学 Cognitive Psychology 情绪心理学 Emotional Psychology 高等数学 C(1) Calculus C(1)
心理统计学（2） 心理 2 Psychological Statistics （2） 管理心理学 Management Psychology 教育心理学 Educational Psychology 临床心理学 Clinical Psychology 心理 3 心理 3 心理 3
21 22
2400400001 2400470001
/
1456 1343
0
113
0
0
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/
/
备注：1.要求双专业的学生必须修满表（七）内 31 学分专业核心课学分和 19 学分专业选修 分。 2.双学位在修满 50 学分相关专业课程的基础上还需完成我专业 10 学分毕业论文 （设 计） 。