《文明的大船启航了》一课资源汇总
五年级下册语文《郑和远航》教案及原文

五年级下册语文《郑和远航》教案及原文《郑和远航》主要介绍了郑和第一次率领大明船队远航西洋的情况!为了让大家有更深入的理解,下面店铺就和大家分享苏教版五年级下册语文《郑和远航》教案,希望对大家有帮助!苏教版五年级下册语文《郑和远航》教案教学目标:1、学会本课7个生字,两条绿线内的7个生字只识不写。
理解由生字组成的词语。
能正确、流利、有感情地朗读课文,理清课文的脉络。
感受郑和“启航”时的雄姿英发。
2、以学定教,凭借对语言文字的品评,通过情境、讨论、朗读、补白等多角度的阅读感悟,引领学生走近郑和,逐渐提高学生的语言感悟能力、朗读能力和评价能力。
3、初步感受郑和为促进中国与亚非各国人民的友好往来,不怕困难,顽强探索的精神,激发学生为振兴中华而努力学习的情怀。
教学重点:正确、流利地朗读课文,理清课文层次。
教学难点:能联系具体的语言环境,初步了解郑和远航的经过,感受郑和远航时“启航”的雄姿英发。
教学过程:一、导入新课1、激发学生的兴趣,导入学习出示2008年8月8日奥运会开幕式图片:你们猜一猜这个图片讲述了哪一历史大事件?(指名学生说一说。
)美国学者路易斯·丽瓦塞斯曾评论道:“郑和船队在中国和世界历史上是一支举世无双的舰队,直到第一次世界大战之前是没有可以与之匹敌的。
”为什么这样说呢?学完课文,相信你会找到你要的答案。
2、出示课题郑和远航简介郑和的生平3、讨论交流自己对课题的理解(1)本篇课文写郑和什么时候远航?从哪儿出发?经过哪些地方,到哪里去?(2)郑和带了哪些人、哪些物去远航的?(3)远航之中遇到了哪些困难?怎样克服的?(4)郑和远航有什么意义和影响?二、初读课文,扫清阅读障碍,理清脉络。
1、默读全文,找出生字新词,凭借字典或联系上下文,理解生字新词。
学生自主活动,扫除阅读障碍。
理解生字新词2、自由读课文,要求字音准确,停顿正确3、了解学生读文情况4、朗读思考曾提出的相关问题5、指名按自然段读文,引导学生理清脉络。
部编版九年级历史上册《大河流域-人类文明的摇篮》人类文明的开端课件

雅利安人——出身高贵的人
第二十六页,共二十九页。
他们把不公平归于神的旨意
婆罗门
梵
刹帝利
天 吠舍首陀罗ຫໍສະໝຸດ 祭司和僧侣贵族和武士
农民、商人和手 工业者
被征服的奴隶、失 去土地的自由民
第二十七页,共二十九页。
第二十八页,共二十九页。
• 曾被称为“土匪女 王”的普兰·黛维因 为在低种姓人群中 颇有影响而曾当选 议员。2001年7月 25日,她遇刺身亡。
第二十九页,共二十九页。
部编版九年级历史上册《大河流域-人类文明的摇篮》人类文明的开端课 件
科 目:
适用版本:部编版
适用范围:【教师教学】
第2课 大河流域 ——人类文明的摇篮
第一页,共二十九页。
看看这些文明古国的位置有何特点?
第二页,共二十九页。
金字塔的国度——埃及
第三页,共二十九页。
世界最长的河--尼罗河
第四页,共二十九页。
精确之谜
• 据研究,胡夫金字塔, 四边底线误差不出20 厘米,与230米的总长 度比较,误差在l/ 1000之内;基底四个 直角误差最大不过3分 2秒,四边方位同准确 的东西南北方位误差 也只在1分15秒和5分 30秒之间。
第七页,共二十九页。
数字之谜
No Image
金字塔高度扩大10亿倍,恰好等于地球与
第十页,共二十九页。
No Image
“万物终消逝,金字塔永存”
——阿拉伯谚语 No
Image
第十一页,共二十九页。
新月沃地孕育的古国
第十二页,共二十九页。
文明的孕育总少不了它
第十三页,共二十九页。
• 巴比伦城遗址
公元前19世纪初期,一支来自北方的阿摩 列人建立了古巴比伦王国
016文明大船起航啦

2.交流反馈。
3.知道古中国郑和下西洋的故事吗?谁来说一说。
听说过“两广湖,天下足”这句话吗?这是什么意思?到中国地图上找找两广,两湖的位置,思考:为什么会形成这种局面?
使学生更直观地了解为什么这样的地方能成为文明的发源地。
二.文明古国的辉煌
1.教师:大家刚才讨论得很热烈,那四大文明古国究竟取得了哪些辉煌的成就,有哪些伟大发明呢?将你查阅过的书籍和资料给大家传阅,介绍一下,好吗?
古中国篇:……
古埃及篇:……
古巴比伦篇:……
学生B组:四大文明古国的N个辉煌
作者:xxxxxxxxxxxxxxx……
医学
文学
数学
建筑
农业
艺术
四.成长的故事
1.教师:其实,人类文明也不是一开始就这么辉煌的,它们也跟我们小朋友一样,也有一个成长的过程。咱们以中国的文字为例来看看吧!
2.教师出示文字演变的几个阶段,图片。你有什么想说的?
难点
多角度地了解体会古代文明的伟大意义
教学
媒体
各国文明资料
板书设计
“文明的大船”起航了
四大文明古国:古中国、古印度、古埃及、古巴比伦
教学过程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
设计思想
一.寻找文明的发源地
1.教师出示世界地图,学生观察后思考:
你知道四大文明古国指的是哪些国家吗?它们在地图上的哪个位置?
和其他地方相比,这些地方为什么能成为人类文明的发源地?
3.结合课本65页的图文,请大家谈谈你怎样理解“文字出现了,人类文明的曙光出现了”这句话呢?学生互相讨论,集体交流。
五.我为你骄傲
1.过渡:古人给我们留下了如此辉煌的成就,让我们后人有幸站到了巨人的肩膀上,站得高,看得远,我们真应该好好感谢他们。有什么话想对他们说吗?写下来吧!
五年级下册思品课件-野蛮与文明 北师大版3

野蛮与文明
新航路的开辟
• 1.哪两个国家首先进行了新航路的探险活动?
西班牙和葡萄牙
• 2.谁发现了美洲大陆? • 3.谁的船队进哥伦行布了环球航行?
麦哲伦
为什么本课题的名称是“血与火的时代”?
欧洲在迅速发展的过程中,通 过掠夺财富、贩卖奴隶、不平等交 易、侵略等,给非洲、美洲、亚洲 国家和人民造成了巨大的灾难。
•
1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间,一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言,只时期中……
这两组图说明了什么?
(52页)写写你的看法:
从18世纪开始,由于科学技术 的发展,世界进入了一个快速变化 的时代,并涌现了许多伟大的科学 家和思想家。他们不畏艰难,追求 理想,勇于献身,成为后人学习的 榜样。
说到科学伟人,你一定知道
不少:哥白尼、伽利略、牛顿、 居里夫人……选择一位你喜欢 或熟悉的,收集他们的故事, 并说说你想向他们学习什么?
用机器代替人的手工和技术进 行生产,最大的好处是什么?
用机器代替人的手工和技术 进行生产,叫做工业化。
300多年前蒸汽机的出现,改 变了人们长期以来依靠水力、风力 和人力驱动机械的历史。同样的工 作时间和工作强度,人会疲劳,畜 生会懈怠,但蒸汽机却不会。利用 蒸汽机提供新动力,人们建起了规 模更大、机械化程度更高的工厂; 寂静的村庄变成了烟雾弥漫的城市。 人类的工业化时代开始了。
(教科版)六年级品德与社会上册课件 “文明的大船”起航啦 1

古埃及、 古巴比伦、
古印度、 古中国
古埃及的象形文字
古巴比伦的楔形文字
楔形文字是源于底格 里斯河和幼发拉底河 流域的古老文字,这 种文字是由约公元前 3200年左右苏美尔人 所发明,是世界上最 早的文字之一.
古中国的甲骨文
结绳记事图
古人为了要记住一件事,就在 绳子上打一个结。以后看到这个结, 他就会想起那件事。如果要记往两 件事,他就打两个结。记三件事, 他就打三个结,如此等等。如果他 在绳子上打了很多结,恐怕他想记 的事情也就记不住了,所以这个办 法虽简单但不可靠.
木乃伊,即“人工干尸” 。世界许多地 区都有用防腐香料体,年久干瘪,即形成木 乃伊。古埃及人笃信人死后,其灵魂不会消 亡,仍会依附在尸体或雕像上,所以,法老 王等死后,均制成木乃伊,作为对死者永生 的或用香油(或药料)涂尸防腐的方法,而 以古埃及的木乃伊为最著名。古代埃及人用 防腐的香料殓藏尸企盼和深切的缅怀。
中国古代的中医中药自成 体系,是世界医学的一朵奇葩!
文字出现了, 人类文明的曙光 出现了!
古埃及人在播种大麦、小麦和亚麻 等农作物,驯养成群的牛羊
古埃及人在冶炼制造
古 代 中 国 人 制 造 的 青 铜 器
文明古国的人们创造了 文字,开始了农业、手工业 生产,能用金属制造先进的了!
古 埃 及 的 木 乃 伊
九年级政治上第7课 与哥伦布同舟远航讲义(课件北师大

11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
〖活动准备〗
学生按个人特长,以自愿的原则寻 找合作伙伴,教师和组长讨论,并制定 小组活动记录表,对学生参与活动的全 过程进行了解和评价。收集有关哥伦布 航海活动的资料,包括设备、地图、人 员、物品、旅途见闻等。并利用这些资 料编排课本剧。
一、导入新课
15世纪末16世纪初,西方世界开始了 它的“地理大发现”,一个大探险的时 代到来,世界的天平翘了起来。你想了 解500多年前美洲大陆那独特的风土人情 吗?让我们走进“梦幻剧场”去倾听那 巨浪滔天、百舸争流的历史述说吧!
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册讲义
第7课 与哥伦布同舟远航
——学习与探究之一
〖活动说明〗
15、16世纪的地理大发现,打破了 世界各地区文明相对孤立、相互隔绝的 状态,是世界走向整体化的关键步骤。 通过本节活动课,学会从整体角度出发 ,探讨大航海对人类从分散到整体的形 成所产生的影响,在活动参与中体验历 史。
版学海导航新课标高中政治总复习课件第1轮必修3第7课我们的民族精神
(2)中华文化内容丰富多彩,而丰富多彩的中
华文化中既有文化精华,又有文化糟粕。中
华民族精神是中华文化精华的综合反映。
(3)中华文化的力量,集中(jízhōng)表现为民
族精神的力量。中华民族精神始终是维系中
华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华
民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族
第二十六页,共32页。
第二十七页,共32页。
中华民族(mínzú)精神,深深根植于绵延数 千年的优秀传统文化之中,始终是维系中华 各族人民共同生活的精神纽带,支撑民族 (mínzú)生存、发展的精神支柱,推动中华民 族(mínzú)走向繁荣、强大的精神动力,是中 华民族(mínzú)之魂。弘扬和培育民族(mínzú) 精神,必须继承和发扬中华民族(mínzú)的优 良传统。道德模范评选表彰活动,是弘扬和 培育中华民族(mínzú)精神的重要举措。
拟考试卷)民族文化与民族精神的关系是( )。A.①②
B.①④。C.②③
D.②④。
No A.①②④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
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第三十二页,共32页。
第二十二页,共32页。
①中华文化的力量(lìliɑng)只有在民族危亡时 才能凸显出来
②中华文化为我国各族人民所强烈认同,,善于吸收其他民族
文化的长处
④中华文化的力量(lìliɑng)深深熔铸在民族的 生命力和凝聚力之中
A.①② C.②③
B.①④ D.②④
第二十三页,共32页。
第十五页,共32页。
【例3】(2012·北京丰台)《中共中央关于深化 文化体制改革 推动社会主义文化大发展大 繁荣若干重大问题的决定》指出,“要广泛开 展民族精神(jīngshén)教育,大力弘扬爱国主 义、集体主义、社会主义思想,增强民族自 尊心、自信心、自豪感”。我们之所以“要广 泛开展民族精神(jīngshén)教育”,是因为它 ()
文明的大船,起航了
1.金字塔 2.宙斯神像 3.罗得斯岛巨像 4.巴比伦空中花园 5. 阿提密斯神殿 6. 毛索洛斯墓庙 7. 亚历山大灯塔 8.秦始皇兵马俑地下军阵
宙斯巨像
宙斯(Zeus)希腊众神之神,是奥林匹亚(Olympia) 的主神,为表崇拜而兴建的宙斯神像是当世最大的室内雕 像,宙斯神像所在的宙斯神殿则是奥林匹克运动会的发源 地。拜占庭的菲罗撰写记述世界七大奇迹说:“我们以其 他六大奇迹为荣,而敬畏宙斯神像。”
两河流域
黄河流 域
古巴比伦 古埃及
古代中国 古印度 印度河流域
尼罗河流域
1.基本资料 2.四大发明 3.长城
发源地:长江、黄河流域 文明产生时间:约公元270年前
文字:甲骨文
建筑:长城
1.基本资料
2.金字塔 3.狮身人面像
发源地:尼罗河流域 文明产生时间:约公元前3500年 建筑:金字塔、狮身人面像 文字:象形文字
河姆渡人 种植水稻
文字 建筑
医学
ห้องสมุดไป่ตู้
仓颉造字 万里长城
《黄帝内 经》
防止尸体腐 医学贡献 阿输吠陀 烂 无
数学
构造金字塔 数学贡献 阿拉伯数 的数据 无 字
《九章算 术》
罗德岛太阳神巨像
罗德岛太阳神巨像,世界七大奇迹之一。这座巨像 建在罗德市港口的入口处,公元前282年完工。它是希腊 太阳神赫利俄斯的青铜铸像,高约33米。巨像铸造完工 后过了56年,毁于公元前226年的一次地震中。
阿提密斯神殿
阿提密斯是希腊的狩猎女神, 阿拉伯人称她Lat,埃 及人称她依西斯(Isis),而罗马人则称她为戴安娜(Diana), 在古代的希腊阿提密丝女神深受敬仰,因此兴建了七大奇 观之一阿提密丝神殿。 阿提密斯神殿遗址估计位于古城 爱菲索斯(Ephesus)中,约在土耳其的Izmir (Smyrna)南 面50公里。
六年级上册品德与社会课件第4课《文明的摇篮》粤教版
消失的楼 兰古城
再见!
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1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ,促进 生产发 展,推 动生产 的调整 和升级 。
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需,统 筹国内 国际两 个市场 ,减少 对外依 存度。
Байду номын сангаас
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然,不 落言筌 ,用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ,使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
木乃伊,又 称为人工干 尸,是在人 工防腐情况 下或自然条 件下可以长 久保存的尸 体。是医学 和神话的结 合。
埃及金字塔始建于公元前2600年以前,共有 100多座,大部分位于开罗西南吉萨高原的沙漠中 ,是世界上公认的“古代世界上七大奇迹”之一 。其中,最大、最有名的是祖孙三代金字塔—— 胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔。
凯 撒 大 帝
古罗马斗兽场
“中国古代文明的十大象征” 评选活动
每一位同学各自搜集中国古代文 明的十项成就,以班级为单位,通过 投票的方式评选出全班同学公认的中 国古代文明的“十大象征”。看看哪 些同学搜集的文明成就入选“十大象 征”的多。
保护人类文化遗产是 每个公民的责任。
被战火毁掉的 巴米扬大佛
•
4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ,它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置, 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
•
5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ,而不 仅仅是 将它修 修补补 ,使之 有力一 点,用 法多样 一些而 已.
•
6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
乘风破浪小帆船(课件)三年级劳动北师大版
● 步骤七:
● 粘上工艺棒。
● 展开帆并在广场的所有四个侧面涂上胶水。 沿一侧放置一根大工艺棒或木销。
● 沿着对角线折痕再次折叠正方形。按压边缘 以将其粘合到位。
● 步骤八:
● 在 TP 卷上切一条缝。
● 从 TP 卷的一端切开,切一个足够宽的缝隙, 适合您的工艺棒。
● 如果您使用木销而不是工艺棒,请使用铅笔 尖在 TP 卷上打一个小孔。使孔的宽度刚好 足以使销钉通过。
近现代中国的帆船
● 近现代时期,随着西方列强的入侵和中国造船技 术的落后,中国的帆船逐渐失去了往日的辉煌。 然而,在新中国成立后,随着经济建设和国防建 设的需要,中国的造船技术得到了迅速发展。如 今,中国的造船业已经成为世界的佼佼者之一, 建造出了许多具有高科技含量的现代化船舶。同 时,随着旅游业的兴起,中国的传统帆船也得到 了重新开发和应用,成为了吸引国内外游客的重 要旅游资源。
● b.)矩形 - 从 A4 或信纸大小的矩形纸开始。 如果您使用小纸盘制作船,您可能需要将纸切 成两半以获得较小的帆。
● 将纸张的一个顶角向下折叠以与另一边缘相接, 形成一个三角形。切开并丢弃三角形下方的多 余纸张。
● 步骤六:
● 装饰帆。
● 使用蜡笔、彩色铅笔或记号笔装饰帆的两侧。 您也可以贴上贴纸或粘上一些剪纸。
《纸盘帆船》手工
● 教学材料
● 纸盘,雪糕棒,卫生纸卷,纸,丙烯 颜料,画笔,白胶,剪刀,蜡笔或彩 色记号笔,贴纸,纽扣
● 步骤一: ● 将纸盘切成两半。 ● 将纸盘对折。沿着折痕切割。
● 步骤二:
● 修剪板的弯曲底部。
● 将两半堆叠在一起。在保持对齐的同时,从 板的直边切一条 2到 3英寸(约6.5厘米到 7.5厘米)的直线。
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《文明的大船启航了》一课资源古代亚非文明也被称为大河文明.古代北非和亚洲的大河流域,沃野千里,灌溉便利,独特的农耕环境为人类的生存创造了良好的条件。
古代居民很早便在这些地区生产劳动,生息繁衍,所以大河流域成为人类文明的发源地。
古代大河流域以农业文明为特征,农业是这些地区最主要的生产部门,也是这些地区国家形成和发展的经济基础。
古埃及、巴比伦、古印度和中国这些亚非文明古国,就是在农业经济的基础上建立和发展,并表现出自己的文明特征。
四大文明古国一般用来指代古巴比伦、古埃及、古代中国、古印度等四个人类文明最早诞生的地区。
但对由于古文明缺乏准确的文献纪录,其具体诞生时间学术界尚有争论。
人类今天所拥有的很多哲学、科学、文学、艺术等方面的知识,都可以追溯到这些古老文明的贡献。
四大文明都是建立在容易生存的河川台地附近。
在北半球的两河流域、尼罗河、黄河、长江流域以及印度河、恒河流域相继产生了世界四大文明.文明古国在距今7000年-4000年前,相继由新石器时代进入青铜时代,进而步入铁器时代。
社会制度大多采用奴隶制,国家政权则较晚诞生。
古埃及的诺姆是迄今所知世界上最早的文明四大文明古国都有自己的神话传说。
他们利用神话来加强自己的专制主义统治。
古埃及的法老自称是“太阳神的儿子”,古巴比伦的统治者汉谟拉比自称“月神的后裔”,中国的君主自称天子四大文明古国都有自己的历法,一年都分12个月并且有闰月。
各个文明都创造了自己的文字。
印度河、黄河、两河流域的文明都使用陶轮制陶,埃及和两河流域都计算了圆周率,巴比伦和中国都发现了勾股定理,印度则发明了阿拉伯数字古巴比伦位于美索不达米亚平原,大致在当今的伊拉克共和国版图内,在公元前3000年左右,这里的人们建立了国家,到公元前18世纪.这里出现了古巴比伦王国。
“美索不达米亚”是古希腊语,意为“两条河中间的地方”,故又称为两河流域。
两河指的是幼发拉底河和底格里斯河。
两河流域目前发现的最早的古文明距今已有6000多年。
虽然巴比伦现巳消失,但其影响(尤其宗教方面)却很多流存至今。
成为四大文明古国之一实在当之无愧。
巴比伦文明大致以今天的巴格达城为界,分为南北两部分。
北部以古亚述城为中心,称为西里西亚,或简称亚述;南部以巴比伦城为中心,称为巴比伦尼亚,意思为“巴比伦的国土”。
巴比伦尼亚又分为两个地区,南部靠近波斯湾口的地区为苏美尔,苏美尔以北地区为阿卡德,两地居民分别被称为苏美尔人和阿卡德人。
美索不达米亚文明最初就是由苏美尔人创造出来的。
古埃及是指从公元前4000多年开始直到公元前332年被亚历山大大帝征服而结束,位于尼罗河流域的埃及文明。
作为一个基于灌溉的文明,它是水力帝国的经典范例。
古埃及的居民是由北非的土著居民和来自西亚的塞姆人融合形成的。
公元前4000年后半期,逐渐形成了国家,至亚历山大大帝征服埃及为止,共经历了前王朝、早王朝、古王国、第一中间期、中王国、第二中间期、新王国、后王朝8个时期31个王朝的统治。
印度是世界上四大文明古国之一,原来说印度有五千年的文明史,但根据最新的水下新发现推断,印度的文明史可能会上推到八千到九千年前,这很可能超过埃及。
历史上的印度饱受外来势力的侵扰,而且绝大多数侵略者往往是进去了就不想走,比如16世纪末,西方列强向东方扩张,荷兰、葡萄牙、法国、英国都入侵过这个国家。
最后是18世纪60年代英国人打败了法国人,独占印度达190年之久。
尽管印度遭受过无数次外族入侵,受到各种外来文化的冲击,但印度的文化始终有一条绵绵不断的主线--印度教文化。
印度教包括吠陀教、婆罗门教、印度教。
印度内部文化的不断丰富和外来民族文化的不断融入,促成了印度文化的多样性。
在世界经济全球化的今天,印度更表现出传统与现代、贫穷与富有、宗教与世俗、落后与先进的巨大反差。
古中国的文明成就——祖冲之和圆周率张衡的地动仪贾思勰和《齐民要术》徐光启的《农政全书》张仲景的《伤寒杂病论》神农尝百草——中草药治病伏羲制九针——针灸疗法华陀麻醉术——麻沸散中国古代科学家5位1、张衡(公元78—139 年),字平子,南阳西鄂人(今河南省南阳市石桥镇夏村),张衡观测记录了两千五百颗恒星,创制了世界上第一架能比较准确地表演天象的漏水转浑天仪,第一架测试地震的仪器——候风地动仪,还制造出了指南车、自动记里鼓车、飞行数里的木鸟等等。
张衡共著有科学、哲学、和文学著作三十二篇,其中天文著作有《灵宪》和《灵宪图》等。
为了纪念张衡的功绩,人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”,将小行星1802命名为“张衡小行星”。
郭沫若对张衡的评价是:“如此全面发展之人物,在世界史中亦所罕见,万祀千龄,令人景仰。
”2、沈括(1033-1097),字存中,北宋科学家杭州钱塘人。
沈括的科学贡献遍及天文、数学、物理、地质、气象、生物、医学等各领域。
梦溪笔谈》全面总结了宋朝以前我国科学技术成就,在世界上享有极高声誉。
在数学上,他发明了“隙积术”和“会圆术”,“隙积术”比国外计算高阶等差级数的公式早500 多年,“会圆术”是我国球面三角学的发展奠定了基础。
沈括提出的地磁有偏角存在现象,比哥伦布1492年横渡大西洋时“首次”发现磁偏角现象要早400 年。
李约瑟教授称沈括是中国整部科学史中最卓越的人物。
赞许他的著作《梦溪笔谈》是中国科学史的里程碑。
3、郭守敬(1231——1316)字若思,顺德邢台人。
元代天文学家,水利专家。
先后制造了简仪、高表、仰仪、正方案等近20种天文仪器,很多仪器其设计的科学性和使用的准确性,在当时世界上也处于领先地位。
大大提高了观测精度,对元、明时期天文研究的影响极为深远,郭守敬曾领导开展了全国范围的天文测量郭守敬根据观测的结果,于公元1280年3 月,制订了部准确精密的新历法《授时历》。
这部新历法设定一年为365.2425天,比地球绕太阳一周的实际运行时间只差26秒。
国际天文学会组织将美国在月球上发现的一座环形山和太阳系国际编号为2012的小行星,均以郭守敬的名字进行了命名。
4、徐光启(1562-1633年)字子先,号玄扈谥文定。
上海徐家汇(今属上海市)人,明末著名的科学家,第一个把欧洲先进的科学知识,特别是天文学知识介绍到中国,终生从事研究天文、历法、水利、测量、数学、农学,较早接触并容纳西方文化,有《农政全书入《崇祯历书》和《几何原本》等著译,可谓我国近代科学的先驱者。
5、宋应星(公元1587—约1666年),字长庚,南昌奉新北乡(今宋埠乡)人。
中国明朝著名科学家、诗人。
着有《天工开物》。
《天工开物》共有上、中、下3 卷,分为乃粒(粮食作物耕培)、粹精(谷物加工)、作咸(制盐)、甘嗜(制糖)、膏液(榨油)、乃服(养蚕与纺织)、彰施(染色)、五金、冶铸、锤锻、陶埏(陶瓷)、燔石(煤、石灰、矾石、硫黄、砒石)、杀青(造纸)、丹青(颜料与墨)、舟车、佳兵(兵器)、蘖(酒母、酒)及珠玉18部分,并附有123 幅图画。
此书几乎论述了工农业所有部门的技术,反映了我国当时具有世界先进水平的许多生产技术和经验,对研究明代的科学技术和社会生产具有很高的价值,被欧洲学者称为“技术的百科全书”。
中外古代发明家鲁班建筑春秋战国木工用的锯子、曲尺、墨斗、刨子、铲子、铺首、钻、凿等鲁班--春秋战国时代鲁国人,姓公输,名般,是中国古代著名的建筑师。
鲁班他有很多发明创造,如木工用的锯子、曲尺、墨斗、刨子、铲子、铺首、钻、凿等。
攻城用的可活动的云梯。
相传,锁也是鲁班发明的。
喻皓建筑北宋初年《木经》喻皓--亦称预浩,是中国五代末年,北宋初年的建筑师。
出生于杭州,他设计的最杰出的建筑是北宋国都汴梁(今河南省开封市)安远门内开宝寺中的灵感塔。
他还写了一部木工手艺的书--《木经》,共 3 卷。
他有造塔鲁班之称。
祖冲之数学南朝л的更精确的上下界祖冲之--南朝的祖冲之利用刘微的割图术提出了л的更精确的上下界。
即3.1415926〈л〈3.1415927。
刘徽数学225 ~ 295年割图术刘微--魏晋时期的刘微,发明了割圆术的方法,他取л值3.14。
他还发明了介线性方程组的新分法。
提出了不定方程问题,建立了等差级数前几项和公式。
刘徽应和欧几里德、阿基米德相提并论。
朱世杰数学元代《四元玉鉴》朱世杰--中国元代数学家。
1299 年编撰成中国第一本算学启蒙,从四则运算到天元术,形成了较完整的体系。
1303年,他又写成了《四元玉鉴》,把天元术推广为“四元术”,这是一种高次方程的解法(最高可包括4个未知数)。
欧洲到1775 年才提出同样的解法——消元法。
美国科学史家萨顿评价他所著的《四元玉鉴》是整个世界中最杰出的数学著作之一。
张衡天文学东汉时期漏水转浑天仪、候风地动仪张衡--是中国东汉时期的天文学家。
对在宇宙结构的认识上,张衡是浑天说的代表人物之一。
他认为:天像个鸡蛋壳,地像鸡蛋黄,天大地小,他认为天壳之外还有无限的宇宙。
张衡设计和制造了漏水转浑天仪、候风地动仪,并对日月星辰做了许多观测和分析。
他测量出了太阳和月亮的角直径是周尺的1/736,即29'24'。
他统计出在中国的中原地区能看到的恒星约有2500颗。
国际天文学会为了纪念张衡对天文学的突出贡献,将月球上的一个环形山命名为“张衡环形山”。
郭守敬天文学元代高表、玲珑仪、观象台计16 种仪表郭守敬--是中国元代杰出的天文学家。
他创制了高表、玲珑仪、观象台计16 种仪表,仪器专门测量天体使用。
还制作了简仪,现存紫金山天文台。
郭守敬测定了黄赤交角。
法国科学家Laplace 提出黄赤交角变小理论,引用的根据就是郭守敬的。
丹麦天文学家第谷所做的同类测量比郭守敬晚300年。